第4讲Excel电子表格软件

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2024-2025学年人教版新教材信息技术四年级上册 第04课 记录数据讲诀窍 教案

2024-2025学年人教版新教材信息技术四年级上册 第04课 记录数据讲诀窍 教案

第四课记录数据讲诀窍一、教学目标1.学生能够认识到数据记录的重要性,理解准确、完整的数据记录对于信息处理和分析的价值。

2.学生掌握常见的数据记录方式,如表格、图表(柱状图、折线图、饼图等)、文本描述等,并能根据不同的数据特点和需求选择合适的记录方式。

3.学生学会使用电子表格软件(如Excel)创建和编辑表格,输入和整理数据,并能运用软件提供的功能进行简单的数据计算和分析。

4.学生能够通过绘制图表将数据进行直观呈现,理解不同图表类型(柱状图用于比较数量、折线图用于展示趋势、饼图用于显示比例关系等)的特点和适用场景。

5.学生在记录和处理数据的过程中,培养认真细致的态度和数据意识,提高信息处理能力和问题解决能力。

二、教学重点与难点教学重点1.介绍和比较不同的数据记录方式,让学生理解其特点和适用范围。

2.指导学生掌握使用电子表格软件进行数据记录和图表绘制的基本操作。

教学难点1.如何引导学生根据具体的数据和问题,灵活选择恰当的数据记录和呈现方式。

2.帮助学生理解和运用电子表格软件中的数据计算和分析功能。

三、教学准备1.收集各种类型的数据记录示例,包括表格、图表和文本描述等,用于课堂展示和分析。

2.准备计算机教室,确保每台计算机安装有电子表格软件(如Excel)。

3.设计包含不同类型数据的练习任务,如学生成绩、班级活动参与情况、零花钱使用等。

4.制作教学PPT,介绍数据记录的方法、电子表格软件的操作步骤和图表类型等。

四、教学过程(一)导入新课1.教师在课堂上展示一组关于学校图书馆借阅情况的数据,包括不同书籍的借阅次数、不同年级学生的借阅量等,但以杂乱无章的形式呈现。

2.提问学生:“这样的数据看起来是不是很混乱,难以从中获取有用的信息?那我们应该怎样把这些数据整理得清晰明了呢?”3.引发学生的思考和讨论,从而引出本节课的主题——记录数据讲诀窍。

(二)复习旧知1.教师提问:“同学们,我们之前学习过一些关于数据的知识,谁能说一说数据在生活中有哪些应用?”2.邀请几位学生回答,教师进行简单的总结和回顾,强调数据对于我们了解事物和做出决策的重要性。

Excel学习讲义共36页文档

Excel学习讲义共36页文档
地址引用:对其他工作溥、工作表、区域 或单元格的内容的引用,这种引用在是根 据被引用对象的位置进行的,所以Excel中 又称之为地址引用
88 3.3 MS Excel公式中对地址的引用方式
在Excel中公式对其他地址的引用分为三 种情况:
相对引用:即对另一单元的地址引用是按 与当前单元的特定距来确定的,这种引用在 该公式被复制时会自动调整
例如:G5单元中有如下内容 =G1+G3+G4*2
又如:N9单元中有如下内容 =SUM(A9:M9)
这些都是Excel中最简单的公式示例
88 3.2 MS Excel公式中的参数
Excel中公式中的参数有下列三种情况:
常数:公式中使用些变量来源于计算机 系统的自身参数,如机器时间等
直观易用性 强大的公式处理能力和丰富的函数运算 具有解决多种复杂问题的内置模型 与微软其他软件的无缝协作性 可编程能力与可升级性 与Internet配合进行协同工作
88 2.1 MS Excel的主要版本
MS Excel历史较长,发行过许多版本,目 前在市面上仍可以见到的包括:
Excel 6.0:MS Office 4.3套件的组件之一 或单独发售
显示层 格式层 存贮层
1900/1/25 日期格式
25
88 2.5 MS Excel的对象结构
Wordbook(工作溥)
Sheet(工作表)
Row、Colum(行列)
主要对象
Area(区域) Cell(表格单元)
88 3 MS Excel中的公式及函数
公式是Excel中数值关系的具体体现,构 成了Excel的核心,正确地使用任何一个 公式必须明确地把握下面三个因素:
绝对引用:即对被引用单元采用绝对的行 列号来引用,公式不会自动调整

电子表格Excel的使用

电子表格Excel的使用

输入以回车或 逗号相隔的自 定义序列
激活新序列
PPT课件
第25页
修改数据
选中需要修改的单元格为活动单元格,双击此单元 格,出现I型光标,进行修改,修改后按键Enter或 Tab确认或用鼠标单击其他单元格 可直接在编辑栏中进行修改
取消修改
确认修改
若选中活动单元后直接输入,则原来的内容被覆盖
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# NAME? --------有Excel 不认识的文本
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第60页
函数
Excel 可使用的函数有10大类,300多个 。 我们可把函数理解成预先定义好的公式, 它由函数名、SU括M号(及C括5:F号5内) 的参数组成。
函数名 参数
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第61页
参数可以是一个单元、单元区域或一个数 多个参数之间用逗号隔开 例如 SUM ( C6:C9, E7, 10) 求得C6到C9单元格与7单元格与10的和
电子表格具有:制作表格,完 成复杂的数据运算,进行数据分析 和预测,并且具有强大的图表制作 功能。
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4
基本信息元素
电子表格的三个术语: 工作簿 工作表 单元格
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第5页
工作簿
是指在Excel环境中用来储存并处理工作数据的文件。 工作簿名就是存档的文件名,缺省的文件名为book1,扩 展名为xls
PPT课件
第35页
方法: 选定工作表,按右键弹出快捷菜单
PPT课件
第36页
移动或复制工作表
移动:选定要移动的工作表拖曳到指定位置
复制:按键CTRL,选定要复制的工作表拖曳到指定位置
可在不同的工作簿间进行移动或复制
删除工作表 方法: 选定要删除的工作表,选择快捷菜单的删除

王佩丰excel24讲8天自学知识点汇总

王佩丰excel24讲8天自学知识点汇总

返回值是年,月还是日 参数1:表示给定期间的第一个或开始日期的日期
84
参数2:表示时间段的最后一个(即结束)日期的日期
参数3:表示要返回的信息类型
Weeknum
返回参数1(日期)是该年中的第几周,参数2可以设置以星期几为一周的 85 开始 Weekday
返回参数1(日期)是该周的第几天(1-7,也可以选择返回0-6),参数2 86
单元格引用:相对引用,绝对引用,混合引用
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如何使用函数
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基础算术含税:求和、平均、最大、最小、计数、排名
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利用定位工具选择输入公式的位置
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基本用法
= if(条件,如果符合则A,如果不符合则B)
参数1:进行一次判断,是一个逻辑值
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参数2:如果逻辑值为TRUE,则在单元格中返回A
参数3:如果逻辑值为FALSE,则返回B
= VLOOKUP(lookup_value,table_array,MATCH(),0)
查询单元格在第几列,若无参数则返回当前单元格在第几列
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在工作表中添加图片
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Excel日期采用 “1900纪年方式”,日期可转换为整数,即从1900年1月1日开
始的第几天
时间格式
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时刻可以转换为小数,即到了该时刻,该天已经过去了多少
1.分类汇总工具 第5讲-分类汇总与数据有效性
1.分类汇总工具 第5讲-分类汇总与数据有效性
第6讲-认识数据透视表
2.设置数据有效性 1.常见数据透视表属性 2.常见数据透视表操作
第7讲-认识函数与公式
1.公式 2.函数
第8讲-IF函数逻辑判断
1.使用IF函数

完全Excel教案全集

完全Excel教案全集

完全Excel教案全集第一章:Excel基本概念与操作1.1 教学目标了解Excel的基本概念掌握Excel的基本操作1.2 教学内容Excel的启动与退出熟悉Excel界面单元格的基本操作工作表的基本操作工作簿的基本操作1.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习1.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件1.5 教学步骤1. 讲解Excel的基本概念2. 示范Excel的基本操作3. 学生实际操作练习第二章:数据输入与编辑掌握数据输入的方法熟练使用编辑功能2.2 教学内容数据输入的方法单元格数据的编辑撤销与恢复操作查找与替换功能2.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习2.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件2.5 教学步骤1. 讲解数据输入的方法2. 示范单元格数据的编辑3. 学生实际操作练习4. 讲解撤销与恢复操作5. 讲解查找与替换功能6. 学生实际操作练习第三章:公式与函数的使用掌握公式的使用熟练使用常用函数3.2 教学内容公式的基础知识公式的输入与编辑单元格引用的方式常用函数的使用函数的输入与编辑3.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习3.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件3.5 教学步骤1. 讲解公式的基础知识2. 示范公式的输入与编辑3. 学生实际操作练习4. 讲解单元格引用的方式5. 讲解常用函数的使用6. 示范函数的输入与编辑7. 学生实际操作练习第四章:数据分析与管理4.1 教学目标掌握数据分析的方法熟悉数据管理功能4.2 教学内容数据排序与筛选数据透视表的使用条件格式设置数据验证功能4.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习4.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件4.5 教学步骤1. 讲解数据排序与筛选的方法2. 示范数据透视表的使用3. 学生实际操作练习4. 讲解条件格式设置5. 学生实际操作练习6. 讲解数据验证功能7. 学生实际操作练习第五章:图表的使用5.1 教学目标掌握图表的基本操作熟悉常用图表类型5.2 教学内容图表的基本操作柱状图的使用折线图的使用饼图的使用其他图表类型的使用5.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习5.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件5.5 教学步骤1. 讲解图表的基本操作2. 示范柱状图的使用3. 学生实际操作练习4. 示范折线图的使用5. 学生实际操作练习6. 示范饼图的使用7. 学生实际操作练习8. 讲解其他图表类型的使用9. 学生实际操作练习第六章:条件格式与数据验证6.1 教学目标学会使用条件格式增强数据的可读性掌握数据验证规则以控制输入数据的有效性6.2 教学内容条件格式的应用新建和修改条件格式规则条件格式类的使用数据验证的概念设置数据验证规则数据验证的输出条件6.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习6.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件6.5 教学步骤1. 讲解条件格式的应用场景2. 示范如何新建和修改条件格式规则3. 学生实际操作练习条件格式4. 讲解数据验证的概念和重要性5. 示范如何设置数据验证规则6. 学生实际操作练习数据验证的设置7. 讨论条件格式和数据验证在实际工作中的应用案例第七章:数据透视表与数据透视图7.1 教学目标学会使用数据透视表进行数据汇总和分析掌握数据透视图的创建和定制7.2 教学内容数据透视表的基础知识数据透视表的创建和编辑数据透视表的切片器和数据筛选数据透视图的创建和编辑数据透视图的类型和格式设置7.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习7.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件7.5 教学步骤1. 讲解数据透视表的基础知识和应用场景2. 示范如何创建和编辑数据透视表3. 学生实际操作练习数据透视表4. 讲解切片器和数据筛选的使用5. 学生实际操作练习切片器和数据筛选6. 讲解数据透视图的创建和编辑7. 学生实际操作练习数据透视图8. 示范如何定制数据透视图的类型和格式9. 学生实际操作练习数据透视图的定制第八章:宏与VBA编程8.1 教学目标了解宏的概念和应用掌握VBA编程基础8.2 教学内容宏的介绍和录制宏的运行和管理VBA编程环境VBA的基本语法VBA的常用函数和对象8.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习8.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件8.5 教学步骤1. 讲解宏的概念和应用场景2. 示范如何录制宏3. 学生实际操作练习宏的录制4. 讲解宏的运行和管理方法5. 学生实际操作练习宏的运行和管理6. 介绍VBA编程环境和基本语法7. 学生实际操作练习VBA编程8. 讲解VBA的常用函数和对象9. 学生实际操作练习VBA的常用函数和对象第九章:高级数据处理技巧9.1 教学目标掌握高级筛选和高级排序功能学会使用表格和透视表进行复杂数据处理9.2 教学内容高级筛选的应用高级排序的设置表格的创建和使用透视表的创建和使用数据透视图的创建和使用9.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习9.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件9.5 教学步骤1. 讲解高级筛选的应用场景和设置方法2. 学生实际操作练习高级筛选3. 讲解高级排序的设置和应用4. 学生实际操作练习高级排序5. 讲解如何使用表格进行数据管理6. 学生实际操作练习创建和使用表格7. 讲解透视表的创建和应用8. 学生实际操作练习透视表的创建和应用9. 讲解数据透视图的创建和应用10. 学生实际操作练习数据透视图的创建和应用第十章:Excel在实际工作中的应用10.1 教学目标学会将Excel技能应用于实际工作场景掌握解决实际问题的方法和技巧10.第十一章:财务分析与预算管理11.1 教学目标掌握使用Excel进行财务分析的基本方法学会创建和管理预算11.2 教学内容财务报表的创建与分析财务指标的计算与分析预算的创建与跟踪实际案例分析11.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习11.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件11.5 教学步骤1. 讲解财务报表的创建与分析方法2. 示范财务指标的计算与分析过程3. 学生实际操作练习财务分析4. 讲解预算的创建与管理技巧5. 学生实际操作练习预算管理6. 分析实际案例,讨论Excel在财务分析与预算管理中的应用第十二章:数据可视化与报告12.1 教学目标学会使用Excel进行数据可视化掌握创建专业报告的技巧12.2 教学内容数据可视化的原则与技巧图表的创建与定制报告布局与设计数据透视图与报告12.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习12.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件12.5 教学步骤1. 讲解数据可视化的原则与技巧2. 示范图表的创建与定制方法3. 学生实际操作练习图表创建4. 讲解报告布局与设计要点5. 学生实际操作练习报告设计6. 讲解数据透视图在报告中的应用7. 学生实际操作练习数据透视图的应用第十三章:宏与VBA编程进阶13.1 教学目标深入理解宏和VBA编程掌握复杂宏和VBA程序的开发13.2 教学内容宏和VBA编程的高级概念面向对象的VBA编程高级宏和VBA程序设计宏和VBA程序的调试和优化13.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习13.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件13.5 教学步骤1. 讲解宏和VBA编程的高级概念2. 示范面向对象的VBA编程方法3. 学生实际操作练习面向对象的VBA编程4. 讲解高级宏和VBA程序设计技巧5. 学生实际操作练习高级宏和VBA程序设计6. 讲解宏和VBA程序的调试和优化方法7. 学生实际操作练习宏和VBA程序的调试和优化第十四章:Excel在行业中的应用案例分析14.1 教学目标了解Excel在不同行业中的应用案例学会将Excel技能应用于特定行业的工作场景14.2 教学内容金融行业中的Excel应用案例制造业中的Excel应用案例零售业中的Excel应用案例其他行业应用案例分析14.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习14.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件14.5 教学步骤1. 讲解金融行业中的Excel应用案例2. 学生实际操作练习金融行业Excel应用3. 讲解制造业中的Excel应用案例4. 学生实际操作练习制造业Excel应用5. 讲解零售业中的Excel应用案例6. 学生实际操作练习零售业Excel应用7. 分析其他行业中的Excel应用案例第十五章:Excel的未来趋势与高级技巧15.1 教学目标了解Excel的最新发展趋势掌握高级Excel技巧15.2 教学内容Excel新功能的介绍云存储和协作移动设备上的Excel应用高级数据分析工具15.3 教学方法讲解与示范学生实际操作练习15.4 教学资源计算机及投影仪Excel软件15.5 教学步骤1. 讲解Excel的最新发展趋势2. 示范云存储和协作的使用方法3. 学生实际重点和难点解析重点:Excel的基本概念与操作,包括启动、退出、界面熟悉、单元格操作、工作表和工作簿的管理。

七年级全册信息技术教案

七年级全册信息技术教案

七年级全册信息技术教案第一章:计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程,从电子管计算机到集成电路计算机,再到现在的超大规模集成电路计算机。

通过图片和实例,让学生了解计算机的各个部件及其作用。

1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件系统和软件系统。

讲解计算机的工作原理,包括中央处理器(CPU)、内存、输入输出设备等。

1.3 计算机的使用规范让学生了解计算机的使用注意事项,如正确的开机和关机步骤,坐姿等。

讲解计算机软件的安装和使用方法。

第二章:Windows操作系统2.1 Windows操作系统的简介让学生了解Windows操作系统的特点和功能。

讲解桌面、开始菜单、任务栏等的基本操作。

2.2 文件和文件夹的管理讲解文件和文件夹的基本操作,如创建、删除、移动、复制等。

讲解快捷方式的创建和使用。

2.3 系统设置和常用工具讲解系统设置的基本操作,如显示设置、声音设置等。

讲解常用工具的使用,如计算器、画图等。

第三章:文字处理软件Word3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作,如输入文字、编辑文本等。

讲解字体、段落格式的设置方法。

3.2 图文混排讲解在Word中插入图片、形状等对象的方法。

讲解如何对插入的对象进行编辑和格式设置。

3.3 表格的制作讲解如何在Word中创建和编辑表格。

讲解表格的样式设置和数据排序。

第四章:电子表格软件Excel4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作,如输入数据、编辑单元格等。

讲解单元格格式、字体、边框的设置方法。

4.2 数据处理讲解在Excel中进行数据排序、筛选的方法。

讲解公式和函数的使用,如求和、平均值等。

4.3 图表的制作讲解如何在Excel中创建和编辑图表。

讲解图表的样式设置和数据展示。

第五章:演示文稿软件PowerPoint5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作,如创建幻灯片、编辑文本等。

主要Excel功能介绍及其应用场景解析

主要Excel功能介绍及其应用场景解析

主要Excel功能介绍及其应用场景解析Excel是一款广泛使用的电子表格软件,它提供了丰富的功能和工具,可以帮助用户进行数据分析、建模和可视化等工作。

在本文中,我们将介绍一些主要的Excel功能,并探讨它们在实际应用场景中的作用。

一、数据排序和筛选功能Excel的数据排序和筛选功能可以帮助用户快速整理和查找数据。

通过排序功能,用户可以按照特定的条件对数据进行升序或降序排列,从而更好地理解数据的分布和趋势。

而筛选功能则可以根据用户设定的条件,只显示符合条件的数据,方便用户进行数据筛选和分析。

这些功能在商务分析、市场调研和数据挖掘等领域中得到广泛应用。

例如,在销售数据分析中,用户可以利用排序功能找出销售额最高的产品或地区,从而制定相应的销售策略。

而在市场调研中,用户可以利用筛选功能筛选出符合特定条件的受访者,进行更精确的数据分析和报告撰写。

二、公式和函数的运用Excel的公式和函数是其最重要的功能之一,它们可以帮助用户进行复杂的计算和数据处理。

Excel提供了丰富的内置函数,如SUM、AVERAGE、IF等,用户可以根据自己的需求选择合适的函数进行计算。

公式和函数在财务分析、项目管理和科学研究等领域中被广泛应用。

例如,在财务分析中,用户可以利用SUM函数计算某个时间段内的总销售额,或利用AVERAGE函数计算某个指标的平均值。

而在科学研究中,用户可以利用IF函数根据实验数据判断某个条件是否成立,从而进行数据分析和结论推断。

三、数据透视表的使用数据透视表是Excel中的一个强大工具,它可以帮助用户对大量数据进行汇总和分析。

通过简单的拖拽和选择操作,用户可以快速生成透视表,并对数据进行灵活的切片和分析。

数据透视表在数据分析、业务报表和决策支持等领域中具有重要作用。

例如,在销售数据分析中,用户可以利用数据透视表对不同产品、地区和时间段的销售情况进行汇总和分析,从而找出销售的关键因素。

而在业务报表中,用户可以利用数据透视表生成可视化的报表,帮助管理层进行决策和监控。

八年级(上)信息技术教案

八年级(上)信息技术教案

八年级(上)信息技术教案第一章:计算机基础知识1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程,从最初的电子管计算机到现在的集成电路计算机。

讲解个人计算机的发展和普及过程。

1.2 计算机的基本组成介绍计算机的基本组成,包括中央处理器(CPU)、内存、硬盘、显示器等。

讲解计算机的工作原理和操作系统的功能。

1.3 计算机的用途讲解计算机在各个领域的应用,如教育、医疗、娱乐、商务等。

引导学生了解计算机对生活的影响和重要性。

第二章:Windows操作系统的使用2.1 桌面和窗口操作讲解桌面的布局和窗口的基本操作,如打开、关闭、最大化、最小化等。

引导学生熟悉鼠标和键盘的操作。

2.2 文件和文件夹管理讲解文件和文件夹的基本概念,如新建、复制、移动、删除等。

引导学生掌握文件夹的创建和管理技巧。

2.3 系统设置和优化讲解系统设置的基本操作,如显示、声音、网络等。

引导学生了解系统优化的重要性,并提供一些优化方法。

第三章:文字处理软件Word的使用3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作,如输入文字、编辑、格式化等。

引导学生熟悉Word的文本编辑技巧。

3.2 文档格式设置讲解文档的格式设置,如字体、字号、颜色、行间距等。

引导学生掌握文档格式的调整方法。

3.3 图文混排和表格制作讲解如何在Word中插入图片、形状等元素,并进行图文混排。

讲解表格的基本操作,如创建、编辑、格式化等。

第四章:电子表格软件Excel的使用4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作,如输入数据、编辑、格式化等。

引导学生熟悉Excel的数据编辑技巧。

4.2 单元格格式设置讲解单元格的格式设置,如字体、颜色、边框等。

引导学生掌握单元格格式的调整方法。

4.3 数据排序和筛选讲解数据的排序和筛选功能,如按大小排序、按条件筛选等。

引导学生掌握数据处理的方法和技巧。

第五章:演示文稿软件PowerPoint的使用5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作,如创建幻灯片、编辑、格式化等。

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(空格) &
2.运算符的优先级
如果一个公式中含有多个运算符号,其执行的
先后顺序为:冒号(:)→逗号(,)→空格
→负号→百分号→幂→乘、除→加、减→&→
比较。括号可以改变运算的先后顺序。
如果不想受运算顺序的约束,可以使用括号。
在公式中,总是最先计算括号内的内容,括号
外的内容则按照规定的顺序计算。
5、引用(单元格地址)
引用的作用在于标识工作表中的单元格或单元格区域,
并指明公式中所使的数据的位置。
一个完整的单元格地址除了列标、行号外,还要加上工 作薄名和工作表名。(例:Sheet2!A3,[工作表 2.xls]Sheet1!$B$2)。 区域的地址由矩形对角的两个单元格的地址组成,中间
用冒号(:)相连。区域地址前同样可以加上工作薄名
和工作表名以进行多工作表之间的操作。
(5)相对地址、绝对地址、混合地址。
①相对地址的形式是地址直接用列号行号组成。
②绝对地址的形式为:$A$1,$B$1。
③有些公式引用单元格是用混合型地址。
6、函数
函数是指Excel附带的预定义或内置公式。
函数由函数名和参数组成,格式如下:函数名 (参数1,参数2,„) 单击编辑栏上的 工具按钮fx或 “插入”菜单下 的“函数“菜单 打开插入函数对 话框选择要插入 的函数。
第五章 电子表格软件Excel 2003
5.1中文Excel2003的操作基础 5.2工作表的格式化 5.3 Excel 2003数据管理 5.4 Excel2003的公式与函数
5.5 图表编辑操作
5.6 打印输出
5.1中文Excel2003的操作基础
5.1.1中文Excel2003的基本操作 5.1.2在工作表中输入内容 5.1.3工作表的编辑与修改
批注即可。或选中要增加批注的单元格后,右
击鼠标,在弹出的快捷菜单中选“插入批注”, 在批注框中输入批注。 2.编辑、删除、隐藏或显示批注:选中已作批 注的单元格,右击鼠标,在弹出的快捷菜单中
选择相应的菜单项,即可进行编辑、删除、隐
藏或显示批注的操作。
P127 4.3格式化工作表 8、条件格式
9、 数据清单 (P130 4.4 数据清单) 5.3.1 记录单的使用 5.3.2 数据排序
按【Enter】键可以移动到下面一个单元格
按【Alt+Enter】键可以在一个单元格中输入
多行文本。
1.使用自动填充输入 P117
(1)输入序列 (2)利用鼠标拖动填充柄输入序列。
(3)利用鼠标拖动填充柄复制公式
(4)引用 (5)相对地址、绝对地址、混合地址。
2、教材P118 单元的移动与复制 单元格的删除 选择性粘贴 数据有效性设置
5.3.3 分类汇总
5.3.4 数据筛选
10、 图表
5.5.1创建图表 5.5.2编辑图表 5.5.3图表的保存
11、页眉/页脚 (“文件”菜单“页面设置命令”)
单击“页眉/页脚”选项卡,单击“页眉”下拉 按钮,在其下拉列表框选择页眉。单击“自定 义页眉”按钮,弹出“页眉”对话框。
页脚的设置与页眉相似。
5.1.1中文Excel2003的基本操作
1. Excel2003窗口介绍
2.工作簿与工作表
(1)工作簿(Book):
每个Excel文档都是一个工作簿,每个工作簿由若干张工作表 (Sheet)所构成最多可包含255个表。默认情况下,新工作簿 名称为Book1.xls,同时打开3个工作表,分别为:Sheet1、 Sheet2、 Sheet3 。
13. 工作表中的列宽和行高是固定不变的。( ) 14. ╳同Windows其他应用程序一样,Excel中必 须先选择操作对象,然后才能进行操作。( )

15.EXCEL 最有用的函数之一是SUM,它自动 计算多个单元格的总和。(√ ) 16.EXCEL 能自动识别单元格中的数据类型,并 对数值型数据采用左对齐显示,文字型数据采用 右对齐显示。( ╳ ) 17.在输入的数字前面添加一个撇号,EXCEL就 会把工作表中输入的数字当作文本处理。( √ ) 18.学生成绩统计是教师的日常工作,使用 EXCEL能方便地进行成绩统计,但不能编制图 表。 ( ╳ )
(2) 输入文字
①选择需要输入文字的单元格。 ②选择合适的输入法输入文字。
(3)输入日期和时间
在单元格中输入可识别的时间和日期时,系统 会自动将“通用”格式转换为相应时间或日期 格式。 ①输入日期的通用格式。使用“/”或“-”来 分隔年、月、日。 ②输入时间的通用格式。使用“:”来分隔时、 分、秒。 ③也可以同时输入日期和时间,但中间需用空 格分开。
函数中的出错信息 出错信息 可能的原因
#NAME! 把文本作为函数的数据值型参数 #NUM! #REF! 函数中出现非法数值参数 函数中引用了一个所在列或行已被删除 的单元格
#VALUE 函数中引用的参数不合适
7、批注4.2.10
1.增加批注:选中要增加批注的单元格,选
“插入”菜单下的“批注”,在批注框中输入
9. Excel工作簿只能有1至255个工作表。( )

10.如果输入单元格中数据宽度大于单元格的宽 度时,单元格将显示为"######"。( √ )
11. 工作表是EXCEL的主体部分,共有65536 行,256列,因此,一张工作表共有 65536×256个单元格。( √ )
12. 启动EXCEL,会自动产生名为 BOOK1.XLS的工作簿文件。( √ )
(2)工作表(sheet): 是工作簿里的一页,由单元格组成,与我们所见到的帐目表非 常类似。单元格用于存储数字、文本和公式。工作表不仅仅存 储数字和文本,还能存储图形对象,如图表和图形等。通常把 相关的工作表放在一个工作簿里。每个工作表的网格由65536 行(1~65536) 、 256列(A~IV)构成。
⑤ 选择不连续的多个单元格 ⑥ 选择局部连续总体不连续的单元格 ⑦ 选定工作表的所有单元格
5.1.2在工作表中输入内容 (教材P115 4.2.6 输入和编辑数据)
1.常用输入方法 2.使用自动填充输入
1.常用输入方法
(1)输入数字 (2)输入文字 (3)输入日期和时间
(4)输入公式
(1)输入数字
分类 算 术 运 算 符 运算符 + * / ∧ % () 含 义
加 减 负号 乘 除 乘方 百分比 括号
分类 比 较 运 算 符 引 用 运 算 符 文本 运算符 >
运算符 =
< >= <= <>
:(冒号) ,(逗号)
含 义 等于 大于 小于 大于等于 小于等于 不等于 产生一个包括两个基准单元格所指 定范围的所有单元的引用 产生一个包括两个单元域的引用 产生一个包括两个单元格公共部分 的引用 文字连接,将单元格连同文字连接 起来
(4) 输入公式
Excel允许使用公式计算,在单元格中输入公 式必须以等号开始。操作步骤如下: ① 单击需要输入公式的单元格。
② 在单元格内输入以“=”开始的公式。
③ 单击“确认”按钮或按回车键。 操作完成后单元格内只显示计算结果,不显示 公式内容。
单元格输入技巧
按【Tab】键可以将活动单元格移动到右边 一个单元格
常用的函数
1.求和函数 格式:SUM(范围) 功能:对指定范围内的数值求和。 2.求平均值函数 格式:AVERAGE(范围) 功能:求出指定范围内所有数值的平均值。 3.条件函数 格式:IF(条件表达式,值1,值2) 功能:当条件表达式为真时返回值1,为假时 返回值2。
4.求最大值函数 格式:MAX(范围) 功能:求出指定范围内所有数值的最大值。 5.求最小值函数 格式:MIN(范围) 功能:求出指定范围内所有数值的最小值。 6.求四舍五入函数 格式:ROUND(单元格,保留小数位数) 功能:对单元格内的数值四舍五入。 7.统计数据个数函数 格式:COUNT(范围) 功能:求指定范围内数据个数。
① 选中单元格。
② 输入数字,如输入“1”。在默认状态下,所有数 值在单元格中均右对齐。
③ 在编缉栏中将显示三个工具按钮:“×”为取消 按钮,“√”为确认按钮,“fx”为函数按钮。
① 单击“确认”按钮。 当输入的数据位数太多,一个单元格不能完整显 示时,系统自动用科学计数法表示数据。
数字输入注意事项
和图标。
3.工作薄及工作表的存储
Excel 2003文档是以工作薄为单位存储的,每 个工作薄相当于一个文档,工作薄中包含的工 作表也同时存储在文档中。 工作薄保存的方法与Word 2003中保存文档的
方法相同。
4.单元格和区域的选择
① 单个单元格的选择
② 选定整行
③ 选定整列
④ 选择连续的多个单元格
①输入分数时应在分数前加“0”和一个空格。
②带括号的数字被认为是负数。
③如果在单元格中输入的是带千分位“,”的 数据,则编辑栏中显示的数据没有“,”
如1,000,000。
④如果在单元格中输入的数据太长,那么单元 格中显示的是“######” 。 ⑤无论在单元格中输入多少位数值,Excel只保 留15位的数字精度。如果数值长度超出了15位, Excel将多余的数字位显示为“0”。
(3)单元格:
工作表中行列交叉形成的格,是Excel中操作的基本 单位。单元格地址:列坐标+行坐标(例:A3),为 区分不同工作表的单元格,要在地址前加上工作表名 称(例:Sheet2!A3)。 (4)活动单元格: 正在使用的单元格。鼠标单击或用键盘将光标移到某 个单元格中
创建一个工作薄文件的方法有以下几种:
(1)在Excel2003工作窗口中,执行“文件”菜单
中的“新建”菜单项。
(2)如果要建立新的空白工作薄,在打开的“新 建工作薄”任务窗格中选择“空白工作薄”命令, 在窗口建立一个空白的工作薄。 (3)在“新建工作薄”任务窗格中选“本机上的
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