给孩子犯错误的机会【育儿知识】
家庭教育孩子成功的秘籍
家庭教育孩子成功的秘籍1：给宝贝经历失败的机会宝贝的成长归根到底是他自己的事，只有宝贝自己才是成长的主体。
给宝贝从实践中学习的机会，他才能真正长大。
从实践中学习包括从成功的经验中学习，更多地是从失败的教训中学习。
因此，成功的父母不会希望自己的孩子一辈子不“摔跤”，更不会为了让宝贝尽可能少经历失败而越俎代庖，凡事包办代替。
成功的父母会给予宝贝足够的帮助、支持、鼓励，也给予他必要的保护，但绝不会给予宝贝一个风调雨顺的温室。
经历失败，才能培养宝贝顽强的毅力，经历失败，才能激起宝贝战胜困难的雄心，经历失败，宝贝才能在失败中找到成功的捷径。
因此，只有让宝贝在失败的过程中得到更多的磨练，他才能最终成为不怕失败，勇敢拼搏的小勇士。
2：多与朋友交流育儿体会许多实际的育儿问题，即便是育儿专家，他们也往往措手无策。
但是一些父母的经验之谈往往能剑出偏锋，十分有效地解决问题。
正式或非正式的聚会场合，是父母相互交流并分享育儿经验的好所在。
有了宝贝以后，坚持定期参加一些已经为人父母的朋友间的聚会，是解决育儿问题，提高宝贝社交能力非常行之有效的方法。
每个人在养育宝贝的过程中都会有很多的育儿经验，解决问题的方法，彼此交流往往能带给父母许多意想不到的惊喜。
3：充分表露自己的情感许多父母认为，宝贝小的时候对周围的事物没有什么感受，即使讲给他们听，他们也听不懂或不明白。
因此，向宝贝表达自己的感受和想法，是件类似对牛弹琴的事情。
研究表明，在宝贝面前表露父母的真实感受，可以给予宝贝更多的情感体验，同时也可鼓励他谈论更多自己的想法，增进亲子之间的沟通与理解。
建议父母每天花一定的时间与宝贝交流，谈谈彼此在这一天的感受。
无论快乐、悲伤还是沮丧，所有情感的表露都会对宝贝的心理发育产生积极的影响。
4：抽出尽可能多的时间陪伴宝贝儿童教育专家曾经做了一项调查，调查对象是一些学龄前的宝贝。
当调查者问道：“你最喜欢爸爸妈妈做什么”时，很多宝贝做出了如下的回答：“妈妈给我讲故事。
允许孩子犯错的教育理念
允许孩子犯错的教育理念允许孩子犯错的教育理念其实，孩子犯错，是最好的教育时机。
孩子出现错误其实是一种人性的自然释放，作为父母，我们要给孩子犯错、失败的机会和空间，相信孩子的每一次尝试、每一种经历，都有其正面的意义，都是其成长的阶梯。
当孩子犯错时，我们首先要了解问题而不是责备、吼骂。
很多时候父母在意的是结果本身，并没有寻求过程。
在孩子犯错时首先我们需要放低声调，耐心地去了解孩子犯错的原因，了解他们对待这个事情的想法。
有时难免也会出现情绪难以自控对孩子大吼大叫的情况，过后一定要为自己的态度向孩子道歉，这有利于亲子关系。
其次是共情。
当孩子犯错时，父母最重要的是耐心地去关注孩子的感受、倾听孩子的想法，站在孩子的角度去思考、看待问题。
最后是正确引导孩子。
人生路程上的弯路常是必经之路，父母也需要用自己的人生阅历，帮助孩子从犯错中汲取经验和营养，让错误发挥出教育意义。
不同的父母会用不同的方式看待孩子的错误行为1、惩罚型的父母看到孩子犯错误，通常会说：“你做错了！你怎么又犯错误了？”这时候父母的内心会充满愤怒，敌意和挫败感。
2、管教型的父母看到孩子犯错误后。
不仅看到的是一个错误，同时还看到这是一个教导孩子的机会，父母的内心有爱和接纳。
因为管教型父母知道孩子的责任感是后天训练出来的，所以，每一次错误都是一个训练和矫正的机会。
不同的教育方式给孩子带来不同的影响1、惩罚之后给孩子带来的是恐惧和罪疚感，孩子处于痛苦情绪当中的时间较长，即使是孩子平静下来后，父母能明显感到和孩子有了疏远感，孩子感受不到他们的温暖和支持。
在这类家庭中长大的孩子，往往容易形成行为上的两面性，而且焦虑、退缩、不满、对人缺乏信任，同时也缺乏自信，心情不开朗，容易产生报复心理和攻击行为。
2、管教之后的孩子往往能较快安静下来，和父母的亲密关系也没有改变，有的家长会因此和孩子的关系更加亲密。
由于情感和思想的交流都很充分，孩子觉得父母值得信赖，对父母的教育持开放和接受的态度，父母在孩子心目中有很高的威信。
育儿知识-让娃知错改错 爸妈注意4点
让娃知错改错爸妈注意4点
'当孩子犯错后能够意识到自己的错误并改正，就能避免错误继续上演。
倘若家长不给予纠正，孩子会存在着侥幸心理，甚至酿成大错。
接下来，让我们来看下家长该如何引导孩子知错改错吧。
孩子犯错是很正常的事，然而，有的家长却反应过度，或是过度纵容而忽视错误。
事实上，年幼的孩子往往还未有是非对错观念。
当孩子犯错时，可能他们自己还不知道到底做错什么。
这时候，家长可以借此为孩子分析错误所在，为孩子培养正确的是非观念。
一般来说，小朋友知道自己做错事情了会很紧张。
这种情况下，孩子更需要家长的谅解、鼓励。
倘若孩子犯错了，他所做的被家长全盘否定，孩子会十分委屈，久而久之甚至自暴自弃。
家长应给予孩子认错的机会，并倾听孩子内心的真实想法。
当然原谅的同时，家长应该警告孩子下次不能再犯。
孩子得到你的宽容，会更加珍惜这次机会避免再犯。
孩子还小，很多家长都会认为孩子犯错应由自己来承担后果。
事实上，这样的做法只能助长孩子犯错。
生活中，常常会有孩子在幼儿园欺负小朋友，家长代表孩子去道歉的事情。
事实上，家长应让孩子学会自己面对，孩子认识到犯错要付出代价的才会得到教训。
要律人，先律己。
家长应当为孩子树立好的学习榜样。
很多家长好面子，不甘低头去认错。
孩子耳濡目染，受其影响，很可能犯错也不认错。
因此，当家长犯错了，应给孩子做好正确示范，及时道歉。
'。
让孩子在“错误”中学习
让孩子在“错误”中学习前言作为一名家长，我们都希望孩子在学习过程中不会犯错。
但事实上，孩子犯错是无法避免的，这也是孩子们学习和成长的必经之路。
更重要的是，让孩子在犯错中学习是我们作为家长应该做的一件事情。
本文将探讨如何让孩子从犯错中汲取教训和经验，取得更好的学习成果。
错误教育的重要性当孩子犯错时，很多家长的第一反应是批评和惩罚。
但过度的批评和惩罚并不一定能够起到教育的作用。
相反，错误教育是一种与孩子合作的方式，能够帮助孩子识别错误原因、取得学习经验，从而提高自己的学习能力。
错误教育可以激励孩子当孩子犯错时，家长可以通过引导孩子找到错误原因，了解是什么导致了错误的发生，并随时提供支持和建议。
这种合作的方式能够让孩子感到受到尊重，同时也让孩子更加有信心去挑战自己。
如果孩子不断受到指责和批评，时间久了会产生“我无论做什么都是错的”这样的错误信念，这对孩子的发展会产生负面影响。
错误教育可以促进孩子自我评价当孩子犯错时，我们可以通过提问的方式让孩子自己找到错误原因。
这种方式可以让孩子更加深入地了解自己的错误，从而更好地避免类似错误的再次发生。
孩子可以在错误的基础上不断自我反思和改进，从而建立自信和自尊。
错误教育可以培养孩子的创造性思维错误教育不仅能够帮助孩子识别错误，还能够培养孩子的创造性思维。
孩子在探索问题时可能会出现各种各样的错误，而这些错误可能会激发孩子的创造性思维。
通过犯错，孩子可以发现新的问题、新的解决方案，以及新的学习方法。
如何帮助孩子从错误中学习让孩子从错误中学习是非常重要的，但这并不是一件容易的事情。
下面是一些实用的建议，可以帮助家长更好地指导孩子从错误中汲取教训和经验。
了解错误原因在帮助孩子从错误中学习之前，我们首先需要了解错误的原因。
有时候孩子们犯错是因为缺乏信息或经验；有时候是因为在做某件事情时遇到了困难，需要更多的练习和培训；有时候是因为情绪的影响导致判断偏差。
如果我们能够了解这些原因，就能更好地帮助孩子了解问题的本质，从而更好地解决问题。
育儿知识-孩子“乖不乖”并不那么重要
孩子“乖不乖”并不那么重要'首先这个“乖”和“听话”的概念并不是那么的清楚，怎样才算乖呢？其实很大程度上是我们成人自己的感觉，对同一个孩子，肯定会有的人说乖，有的人说不乖，每个人的标准不一样。
感觉自己孩子乖的父母可能焦虑会少一些，而感觉孩子不怎么乖的父母也许焦虑就会多一些，所以我觉得，当我们说某个孩子乖不乖的时候，其实关心的倒并不一定是孩子本身，而更多的是孩子的父母。
换一种说法是“你们带这个孩子累不累啊？”因此，与其说想要一个听话的孩子，倒不如直接说想要一个让自己更省力的孩子。
\xa0在我国，很多父母都有一个共同点，那就是让孩子能实现自己未了的心愿。
没机会接受教育的父母会给孩子提供最好的教育条件，没钱的父母会希望孩子能多赚点钱。
最为典型的问题是很少把孩子看成一个独立自主的个体，总觉得是自己的一部分。
其实，做父母的也许远远低估了孩子们与生俱来的成长的力量，父母们总是担心孩子这个做不好那个做不好，这种担心在某种程度上是对孩子的爱，可是这样的爱太多并且转化成对孩子行为的干涉，就会演化成另一种东西，那就是控制，以爱的名义控制。
而且，很多父母会把孩子当成自己的全部，以至于失去了自我，“我都是为了孩子！”几乎成了很多父母的口头禅，其实这句话对很多父母来讲，会是一个自我欺骗的谎言，你活着只是为了你自己，即便你确实为了孩子付出很多，那还是为了你自己，为了你自己的“良心”和价值观。
\xa0作为父母，你不需要刻意为孩子做太多，当你把自己调整好，家庭和谐，孩子自然而然会成长得好！那是大自然赋予孩子的力量。
把孩子看成一个独立的个体，而不是你的一部分，尊重他们的选择，给他犯错误的机会和权利，我们都是在不断的犯错中成长，不要把你的好强加到他身上，要相信孩子并对他有信心，那么他们都会是好孩子！至于乖不乖，那不取决于孩子，而是取决于你，取决于你的和你的抗焦虑能力。
不要试图用过多的言语去教育你的孩子，孩子很聪明，他更会从你的行为中学习。
5月育儿知识：让孩子在犯错中成长
5月育儿知识：让孩子在犯错中成长
孩子们在成长中经常会犯错，这些都是很正常的，犯错并不可怕最重要的是要在孩子犯错后及时的教育好孩子，否则这些错误有可能成为他们人生中的绊脚石。
在幼儿园的情况父母不太清楚所以要及时与老师沟通，让老师共同帮助孩子改正错误。
第一，你需要和孩子一起制定规则。
孩子有自己的天性，做父母的要理解孩子，对于孩子的错误和缺点，要做到心平气和地沟通，让孩子认识错误的后果，并帮助孩子找到弥补错误的方法，这才是帮助孩子真正改变错误的途径。
尽量向孩子说明什么是他应该做的，什么是他不该做的；接着，和孩子商量，如果他做了不该做的事情，该怎么处理。
第二，你需要帮助孩子认识错误。
生活中，很多父母对于孩子犯错，很喜欢为孩子寻找借口。
当孩子再犯错时，他就会否定自己的错误行为，认为“我没有做错什么”；还会把错误行为合理化，觉得“大家都做了”；更会为自己错误行为辩解，认为“是他先开始的”，以推卸自己的责任。
第三，你要和孩子一起弥补错误。
因为父母是孩子的监护人，有义务帮助孩子弥补错误。
但这还不够，父母还需要让孩子参与到弥补错误的“行动”中来。
这样做，孩子才会觉得自己只是做错了这一件事，而不是父母不喜欢我，不愿意帮助我。
在和孩子一起弥补错误的时候，你可以让孩子自己提出弥补的办法，这将促使他对自己的行为进行更多的思考，增强他的责任感。
假若孩子提出的办法不恰当，你可以再提出一些弥补的办法来引导他。
要求孩子对自己的错误行为进行弥补的最终目的，是帮孩子建立内在约束力，让他学会承担责任。
育儿知识-不要以“灌输”的方式教育孩子
不要以“灌输”的方式教育孩子'如今不少教师和家长都已经意识到“灌输”这种教育方式的危害性，而且开始让孩子在游戏和快乐中学习。
的确，这是一种教育的进步。
然而大家是否知道，有一种灌输是会乔装打扮的，它戴上“游戏”的面具，披上的“快乐”外衣，让人难以察觉其灌输的本质。
下面我就为大家讲一个我亲眼目睹的一件事。
就在前一段时间，一个朋友带着孩子来家做客。
孩子还不满，当他看到色彩鲜艳的套塔时便显出浓厚的兴趣，于是就坐在地板上玩起来。
这时孩子妈妈也在他旁边坐下，做好了指导孩子的准备，并告诉他：先套大的，然后套小的。
孩子刚刚把两个圈套上，当然并没有按照大小次序套，这时妈妈及时阻止说：“这样不行，得先套大的”，当然，妈妈的语气是温和的，并说着拿下套错的圈，然后拿起那个最大的圈给孩子：“你看，这个蓝色的是最大的，我们应该先把这个套上。
”之后孩子接着玩，只要孩子套得不对，妈妈就会马上指出错误，并帮助孩子及时纠正，当然，当孩子套对时，妈妈也丝毫不吝惜表扬他。
就这样，在妈妈的帮助下，孩子很快就套好了。
当妈妈鼓掌并夸奖孩子做得好的时候，孩子虽然笑了，但是我却觉得他的眼神中似乎少了点什么。
因为在整个游戏过程中，虽然孩子看上去没有怎么不快乐，但我认为这仍然是一种灌输！在整个游戏中，妈妈似乎没有强迫孩子，孩子也笑了，看上去是快乐的。
然而这种快乐是源于游戏本身还是掌声呢？其实，这里成人是通过暗示以及不恰当的鼓励进而将自己的意志强加给了孩子，这里所采用的方法就是：套错了就会得到纠正，只有按大人的方法才能赢得表扬。
这位妈妈仅仅是从大人的效率观出发，想尽快将大小的概念与传输给孩子，然而却没有给孩子自己摸索以及犯错误的机会。
那么，问题就来了，在这种状况下，孩子的兴趣能够持久吗？果然，孩子玩了两分钟之后，就有些厌倦了。
或许孩子在妈妈的教导下可以在很短的时间内就“学会”套塔，然而，孩子可能只是记住了套塔的顺序（千万不要怀疑孩子惊人的记忆力)，而并非真的有了大小的感觉，更不要说概念了。
【育儿知识】11种教育将毁掉孩子一生
【育儿知识】11种教育将毁掉孩子一生从孩子婴儿时期开始，就对他有求必应，要什么给什么。
结果：所以当他长大后，他会想当然地认为一切都为我准备好了。
当他口出污言秽语时，尽管讥笑他。
结果：他的词汇量将变得越来越不合适，他的话将扼杀他的声望。
永远不对他进行精神道德教育，让他自己混到成年时再说，让他自己去决定一切。
结果：在未来，他完全困惑，没有底线。
避免对孩子说他犯了错误，免得孩子有时候会感到内疚。
后果：即使他将来因犯罪被捕，他也会觉得全世界都在反对他，他是受害者。
把他随手乱丢的一切东西都替他收拾好，千万不能让孩子自己动手，免得他累着。
后果：习惯于把所有责任都推给别人。
不论好坏书刊，任其自看，不闻不问，更不予干涉。
结果：家里很干净，但我不知道这个孩子脑子里有多少垃圾。
父母经常吵架，恶言相加，根本不顾忌孩子在场。
后果：当父母将来分手和离婚时，孩子们一点也不会感到惊讶。
孩子要多少零钱都照给不误，也不要自己干活挣钱，千万别节省，别像父母当年一样受苦受累。
后果：当他习惯于不赚钱，只要钱时，别担心。
对他在饮食、起居方面的无理要求，总是姑息迁就，万一他生气了，着急了，那可不得了。
结果：没有你他活不下去。
不要让他独立生活。
当他和邻居、老师或警察发生冲突时，家长坚定不移地站在孩子一边，让孩子知道：那些人都是对你不公平的。
后果：他的生活总是不公平的，你相信吗？当孩子闯了大祸以后，慎重地声明说：“这点鸡毛蒜皮的小事，未免小题大做了吧？”后果：不要嫉妒。
为什么别人的孩子能过上安全幸福的生活，而不是他们自己的。
记者李文耀。
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给孩子犯错误的机会
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孩子在接触事物的时候，不清楚到底什么是对什么是错，教育在这个时候就显得尤为及时和关键，首先要正视孩子犯错误，然后对孩子适时的进行认知教育，告诉孩子这样做是不对的，让孩子从中获得更多的生活常识。
案例：餐前活动时，孩子们在走廊上自由玩耍。
忽然陈轶铁跑来告诉我：老师，施欣羽带零食来了。
我问：你看见了吗？是什么东西？被我一问陈轶铁噎住了，小声说：我看见楼梯上有口香糖纸。
我跟过去一看，果然有一张绿箭的口香糖纸，这时，许多孩子都围了过来，我就问：这糖纸是谁丢的？孩子们你看看我，我看看你都说没有。
我见问不出是谁，又不好说是谁，就说：小朋友，你们说带泡泡糖的小朋友对吗？为什么呢？乐乐说：这小朋友不对，不但带零食来吃，还把纸扔在地上。
德山说：吃泡泡糖不干净，我爸爸说，吞下来，人会死掉的。
宇童说：口香糖要用钱买的，钱是爸爸妈妈辛苦赚来的。
伟伟。