2018江苏开放大学中国政治思想史第三次作业
江苏开放大学中国政治思想史四
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第四次任务共四次任务江苏开放大学平时作业四( 第十二至第十六章)评语：评阅时间：年月日一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、晚清地主阶级改革派分为两大类，一类是掌握实权的中上层，一类是没有掌握权力的知识分子。
下列人物中属于没有掌握权力的知识分子有（BC ）。
A.林则徐B.魏源C.龚自珍D.曾国藩2、魏源明确指出，夷之长技有（ABC ）。
A.战舰B.火器C.养兵练兵之法D.量天尺3、洪秀全把传统的宗法制的家庭伦理观念和基督教的平等博爱思想结合起来，准备形成具有中国农民特点的平等思想，包括（ABCD ）。
A.经济平等B.政治平等C.男女平等D.民族平等4、洪秀全宗教观念背后蕴含着十分丰富的社会变革思想，具体有（ABC ）。
A.倡导变革的思想主张B.反对“六不正”的思想C.奉天诛妖的反清思想D.实行平均主义的思想5、张之洞救国主张主要有（AC ）。
A.兴办近代军事工业B.编练新式陆军，举办新式军事教育C.建设中国近代海防、海军D.兴办新式矿业6、李鸿章分析中国处于变局的特点，并指出当时中国面临的与从前不同的新情况是（ABCD ）。
A.中国门户已经洞开，已无中外之界B.面对列强的火炮坚船，中国的“水路关隘，不足限制”C.洋人论事不论理，实力决定了一切D.国内的农民起义对统治者的威胁越来越大7、大同思想的理论前提有（ABC ）。
A. 苦乐观B. 平等观C.仁爱观D.自然观8、梁启超的思想可以概括为（ABD ）。
A.自强B.变法C.民权D.救国9、章太炎坚决反对在中国实行议会民主，原因是（ABC ）。
A.中国人口多B.中国的经济发展不平衡C.中国老百姓的文化素质差D.西方国家不允许10、孙中山三民主义的基本内容是（BCD ）。
A.民主主义B.民族主义C.民权主义D.民生主义二、填空题（每空1分，空10分）1、在翻译书报、了解西方的同时，林则徐还积极主张向学习西方的“长技”。
2023年春江苏开放大学思想道德与法治形考三作业
2023年春江苏开放大学思想道德与法治形考三作业试题列表多选题题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：41集体主义的最高层次要求是（）。
A热爱祖国B一心为公C无私奉献D顾全大局学生答案：B；C老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：42下列（）表达了中国传统道德中的“仁爱”思想。
A己欲立而立人，己欲达而达人B见贤思齐焉，见不贤而内省也C亲亲而仁民，仁民而爱物D兼相爱学生答案：A；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：43恋爱中的道德规范主要有（）。
A尊重人格平等B文明相亲相爱C可以把友情当爱情D自觉承担责任学生答案：A；B；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：44全面依法治国的基本格局包括（）。
A全民守法B科学立法C公正司法D严格执法学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：45道德的作用是指道德的（）和导向、教育等功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果。
A认识B规范C激励D调节学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：46我国公民的社会经济权主要包括（）。
A社会保障权B劳动权C物质帮助权D休息权学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4 7我国的基本政治制度有（）。
A基层民主自治制度B人民代表大会制度C中国共产党领导的多党合作和政治协商制度D民族区域自治制度学生答案：A；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4 8个人道德修养的正确方法有（）等。
A学思并重B省察克治C知行合一D慎独自律学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：一般得分：49人格尊严包括（）等。
A荣誉权B隐私权C名誉权D肖像权学生答案：A；B；C；D老师点评：题型：多选题客观题分值4分难度：简单得分：4 10尊重和维护法律权威的基本要求是（）。
最新江苏开放大学-政治学基础第三次
江苏开放大学形成性考核作业学号2017020400168 姓名张婷婷课程代码110059课程名称政治学基础评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第六至第七章)一、选择题（每小题至少有一个答案，多选或者少选，均不能得分。
每小题2分，共20分）1、政治合法性的核心观念是人们对（ C ）的理解。
A 政治妥协B 政治治理C 政治合作D 竞争2、（ C ）观念意味着政府在治理过程中不是一个权威的身份参与治理，而是与其他团体、公民平等的身份去参与，与它们协商合作，共同治理。
A 善治B 服务C 契约D 平等3、善治提倡有效率的治理，具体而言包括（ABCD ）。
A 责任性B 制度效率C 回应性D 管理效率4、从总体上而言，善治在精神上仍有相统一之处，这种精神就是（AC ）。
A 效率精神B 民主精神C 契约观念D 法治观念5、善治的实质在于建立在对（CD ）认同之上的合作。
A 法律B 平等C 公共利益D 市场原则6、在现代社会中，（ B ）制度已成为调整国家权力活动的基本途径。
A 弹劾B 选举C 监督D 罢免7、从政治参与的本质上看，政治参与是公民对于国家的（ABD ）关系。
A 义务B 责任C权力 D 权利8、虽然解决矛盾或危机的方法很多，但在民主政治制度中，（ B ）则是最根本的民主途径。
A 监督B 选举C 弹劾D 罢免9、在现代法治社会，（ D ）监督已经成为公众参与监督的最重要的形式，也是遏制官僚主义、以权谋私等腐败现象滋生蔓延的有力武器。
A 政党B 社会C 公民D 新闻舆论10、舆论监督以其（ABCD ）而对政治权力主体具有强大的威慑力，曾经被马克思形象地称为“另一个法庭――社会舆论的法庭”。
A 评价性B 广泛性C 及时性D 公开性二、填空题（每空1分，共10分）1、政治秩序最关键的核心是政治合法性或者说政治共识的存在。
2、宽容而理性地妥协是良好社会中公民所应当具备的精神。
3、政治合法性是指人们根据其政治正义观念来判定的政治秩序的合理性，其核心观念是人对政治合作的理解。
政治思想史第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号************* 姓名程率课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)评语：评阅时间：年月日一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（abcd ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（abcd ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（abc ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（abc ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（bcd ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（abc ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（abcd ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（abcd ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（ab ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（abcd ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
中国政治思想史第三次作业
江苏开放大学形成性考核作业学号************* 姓名韩雨珂课程代码110065课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)评语：评阅时间：年月日一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABC ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）12“养民”作为首要的政务。
3的君道观，将其作为他的政治思想的重要组成部分。
2023年秋江苏开放大学中国政治思想史形考作业期末考试题库
2023年秋江苏开放大学中国政治思想史形考作业期末考试题库一、多选题1、周公认为，要做到敬天保民，周王朝应该做到（ABC）。
A、要牢记商朝灭亡的教训B、要体察民情C、要慎用刑法D、要礼法并用2、儒家学派的特点有（ABCD）。
A、崇尚西周以来的传统文化B、重视伦理道德的作用C、崇尚仁义D、以孔子为师3、孔子的德治主张的主要内容是（ABCD）。
A、礼治与正名B、举贤才C、实行平均主义D、愚民政策4、李世民君臣从多方面对隋朝灭亡的原因进行了反思，主要有以下几方面(ABC)。
A、奢侈无度B、杜绝言路C、用人不贤D、严刑峻法5、刘邦即位不久，相继颁布了（ABC）等诏令，充实农业生产的劳动力，恢复与发展农业经济。
A、复故爵田宅令B、以有功劳行田宅令C、释放奴婢令D、驱民而归之农6、鲍敬言认为，伴随着国家与君主而来的是庶民的苦难，主要表现在（ABC）。
A、君主穷奢极欲，对人民极尽盘剥压榨之能事B、辅以繁重，小民不堪负担C、滥用刑罚，百姓困苦不堪D、穷兵黩武，百姓不得安生7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD）。
A、经世致用的思想主张B、对君主专制制度的批判C、“寓封建之意于郡县”的政治主张D、正人心、后风俗的主张28、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容（ABCD）。
A、辟官B、莅位C、理财D、治军9、章太炎坚决反对在中国实行议会民主，原因是（AB）。
A、中国人口多B、中国的经济发展不平衡C、中国老百姓的文化素质差D、西方国家不允许10、孙中山三民主义的基本内容是（BCD）。
A、民主主义B、民族主义C、民权主义D、民生主义11、晚清地主阶级改革派分为两大类，一类是掌握实权的中上层，一类是没有掌握权力的知识分子。
下列人物中属于没有掌握权力的知识分子有（BC）。
A、林则徐B、魏源C、龚自珍D、曾国藩12、魏源明确指出，夷之长技有（ABC）。
A、战舰B、火器C、养兵练兵之法D、量天尺13、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC）。
___中国政治思想史实践作业1
___中国政治思想史实践作业1中国政治思想史实践作业1是一门旨在探讨中国政治思想历史的实践性课程。
该作业旨在让学生了解中国政治思想的演变过程和核心思想，加深对中国政治文化的理解。
该作业将涉及以下主要内容和目标：研究不同时期的中国政治思想，包括古代、近代和现代思想；探讨中国政治思想的主要流派和代表人物，如儒家、法家、墨家等；分析中国政治思想在社会、经济和文化方面的影响；了解中国政治思想对现实政治决策的指导作用。
通过完成中国政治思想史实践作业1，学生将能够深入了解中国政治思想的历史发展和演变，以及其对中国社会和政治的影响。
这将为学生提供一个更全面的了解中国政治文化和政治制度的基础，同时也为他们将来的研究和研究奠定坚实的基础。
中国政治思想史的发展可以追溯到先秦时期的诸子百家，这个时期诞生了众多思想家和学派，如___、___、老子以及合法、道家等。
在秦汉时期，法家、儒家和道家成为主要的政治思想流派。
法家注重法律和权力的运用，儒家则强调道德伦理和社会秩序的建立，而道家则强调自然和个人修养。
随着时间的推移，___在中国的传播和影响也日益增长。
___强调解脱和修行的道路，并在政治思想领域产生了一定的影响。
随着唐宋时期的到来，理学成为主导的政治思想流派。
理学强调人性的善恶和权力的合法性，对政治治理和社会伦理有着深远的影响。
上述是中国政治思想史的主要发展阶段和代表性思想家的简要介绍。
这些不同的思想流派和学说，对中国历史和政治的发展产生了深远的影响。
该作业要求了解中国政治思想史的实践作业1，并提供了具体要求和考核重点。
在解析该作业要求时，可以讨论其中哪些内容更具挑战性，并分享自己对实践作业的理解和准备。
实践作业1旨在让学生们深入了解中国政治思想史的重要内容和发展历程。
作业中可能包含以下要求和考核重点：分析中国政治思想史的主要学派和代表人物；探讨不同学派的核心理论观点和思想；对中国政治思想史的演进和影响进行阐述；分析中国政治思想史对当代中国政治和社会的影响。
(新)江开大中国政治思想史形成性考核作业三
江苏开放大学形成性考核作业学号姓名课程代码110056课程名称中国政治思想史评阅教师第三次任务共四次任务江苏开放大学平时作业三( 第九至第十一章)一、多项选择题（每小题2分，共20分）1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABCD ）为代表。
A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道B.仁道及人C.足民D.安民5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生B.打击豪强C.防止兼并D.减轻赋役6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权B.设学校以监视朝政C.设方镇以去集权之弊D.正人心厚风俗7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张B.对君主专制制度的批判C.“寓封建之意于郡县”的政治主张D.正人心、后风俗的主张8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官B.莅位C.理财D.治军9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民B.严以治吏C.行教化D.爱民厚生10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊B.君主要向天下人求教C.君主应该以节俭示天下D.君主要知人善任，尚贤与能二、填空题（每空1分，空10分）1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
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江苏开放大学
形成性考核作业
学号
姓名
课程代码110065
课程名称中国政治思想史评阅教师
第三次任务
共四次任务
江苏开放大学
平时作业三( 第九至第十一章)
评语：
评阅时间：年月日
一、多项选择题（每小题2分，共20分）
1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD ）。
A.李靓
B.王安石
C.陈亮
D.叶适
2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD ）等。
A.青苗法
B.农田水利法
C.免役法
D.市易法
3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABC ）为代表。
A.张载
B.程颐
C.朱熹
D.王阳明
4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出了（ABC ）等思想主张，这是他的政治思想的核心。
A.为生民立道
B.仁道及人
C.足民
D.安民
5、朱熹不满于南宋的偏安一隅的局面和社会腐败积弊，提出了一些改良的政治主张，首先要改革军制，另外还提出了（BCD ）等措施。
A.爱民厚生
B.打击豪强
C.防止兼并
D.减轻赋役
6、黄宗羲提出变法救世的具体措施有（ABC ）。
A.至相权以分君权
B.设学校以监视朝政
C.设方镇以去集权之弊
D.正人心厚风俗
7、顾炎武政治思想主要包括（ABCD ）。
A.经世致用的思想主张
B.对君主专制制度的批判
C.“寓封建之意于郡县”的政治主张
D.正人心、后风俗的主张
8、顾炎武在反对君主个人独裁专断的基础上，提出了分权治众的主张。
分权的基本内容是（ABCD ）。
A.辟官
B.莅位
C.理财
D.治军
9、王夫之以民本思想为基础，提出（AB ）的治国策略。
A.宽以养民
B.严以治吏
C.行教化
D.爱民厚生
10、唐甄认为，贤君治国应该具备（ABCD ）条件。
A.君主要抑尊
B.君主要向天下人求教
C.君主应该以节俭示天下
D.君主要知人善任，尚贤与能
二、填空题（每空1分，空10分）
1、宋代时期具有代表性的政治思想是功利思想，以李靓为发端。
2、李靓认为天道与民心是一致的，君主要顺应天意，体察民心，把安民、“养民”作为首要的政务。
3、陈亮为传统的君道观赋予了新的内容，提出了“君臣戮力、事无不济”的君道观，将其作为他的政治思想的重要组成部分。
4、叶适政治思想的核心是功利思想，这种功利思想是与民本思想相联系的，他的民本思想重在宽民。
5、张载政治思想的特点是具有改革时弊的倾向，是以他的天人合一论作为理论基础的。
6、二程的政治思想是以仁政思想为核心的，它是王道政治的根本。
7、王阳明政治思想上继承孔孟的仁政思想，提出了以“明德亲民”为核心的政治主张，这种政治思想是以其心学作为理论基础的。
8、顾炎武对宋明理学的批判远较黄宗羲彻底，成为其经世致用主张的思想前提。
9、明道救世求实精神，贯穿着顾炎武的全部政治思想，成为他整个政治思想的出发点。
10、唐甄认为，养民是为政最根本的出发点，是治理国家过程中的根本
环节。
三、简答题（每小题12分，共36分）
1、王安石变法的内容及其作用。
答：王安石变法主要包括富国和强兵两方面的内容。
富国方面：青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法、均输法、市易法；强兵方面：保甲法和将兵法。
青苗法是为了解决豪强大地主用高利贷剥削农民的问题；农田水利法是为了从根本上解决提高农业生产力的问题；方田均税法是为了解决豪强大地主占田逃税的问题；均输法和市易法是想用国家的权力掌握市易大权，防止大商人投机倒把、囤积居奇；保甲法是为了寓兵于农，在于提高军队素质；将兵法是关于编制和训练军队的措施。
王安石这些变法主张虽然没有达到预期的效果，但对抑制豪强兼并、均贫富、改革时弊起到了积极的作用。
2、如何评价程朱理学？
答：二程和朱熹都把“理”或“天理”视为他们学说的最高范畴和核心问题，而且认为是他们自家的发明创造，因此这种学说被称之为程朱理学。
程朱理学是儒学发展的一个重要阶段，它适应了我国古代社会从前期向后期转变、君主专制进一步加强的需要。
他们以儒家为宗，吸收了道家、佛学之长，补儒家之不足，把天理、仁政、人伦、人欲内在地统一起来，成为一个有机的整体，时儒家的政治思想更加哲理化和完备化，更为有效地维护了等级特权，因此深得统治者的欢心。
宋元明清九百多年，儒家出现了真正“独尊”的局面，程朱理学成了加强专制统治的思想工具，在中国古代社会后期产生了深远的影响。
3、唐甄对君主专制的批判及其评价。
答：在中国传统政治思想中，帝王历来是与天命联系在一起的，神圣不可侵犯。
唐甄则向这种传统的君主理论和君主专制制度本身发起了挑战，指出君主是人而不是神。
他对于君主的本质也进行了进一步的揭露，他大胆地提出帝王皆贼的思想。
从帝王皆贼的认识出发，唐甄进一步指出，历代帝王对于社会的动乱负有不可推卸的责任。
帝王的存在是社会动乱的真正根源，帝王的昏庸导致政治的昏庸，官吏扰民，民不聊生。
唐甄所提出的“秦以来帝王皆贼”的思想，其最可贵之处在于他认识到了君主对于社会历史应负有的责任，认识到了帝王是社会动乱的根源。
但是由于历史条件的限制，唐甄并没
有认识到解决这一社会问题的根本办法，是废除君主制度，相反，正是他对君主责任的认识，导致他在思想上更加寄期望于贤君治国。
四、论述题（每小题17分，共34分）
1、李靓政治思想的内容及其评价
答：李覯政治思想的主要内容有：（一）天道观；（二）“安民”、“足食”的民本思想；（三）“本于财用”的治国思想；（四）“平土均田”的改良措施；（五）义利统一的功利思想。
李覯的政治思想是在中央集权制更加完善和巩固的时期产生的是北宋时候矛盾的反应，是时代的产物。
李覯的政治思想也存在着不可克服的局限性，由于他一生没有参与政治活动，他的思想仅仅停留在书斋中的议论，具有幻想性；由中小地主阶级的本性所决定，他的思想具有矛盾性。
他一方面同情下层人民的处境，另一方面，当农民举行起义为争取自己的切身利益而斗争的时候，他又害怕起来；他一方面反对豪强兼并，另一方面又崇尚他们的地位，主张在治国中发挥他们的作用。
2、为什么说黄宗羲的民本主张达到了传统儒家民本思想的顶峰？
答：民本思想在中国政治思想史的传承中占据了重要地位。
历史地看，黄宗羲的民本主张是传统儒家民本思想的顶峰。
黄宗羲首先继承了孟子的仁义思想，又提出仁义应与功利统一，不得偏废。
客观而论，包括黄宗羲在内的儒家所提倡的民本思想有相当积极的意义。
把民看成是国家的重要基础，是政治统治的道德基石，为统治者提供了一个原则，使其认识到民是稳定社会政治秩序的重要力量。
但是，儒家所主张的以民为本，是作为其治国之术，而不是作为统治者自觉的理性的政治价值的优先选择。
换言之，思想家们之所以认为民重要，并非自觉的意识，也不是价值优先的选择结果，而是被动的、无可奈何的一个必须接受的事实。
不像君主地位那样神圣不变，民的轻重是相对的。