师德文件+试题及答案+

师德文件试题

一.填空（共30个空）

1.济南市幼儿园教职工职业道德规范要求我们教师要爱国守法，依法执教。

2.开展幼儿教师道德建设工程的实施，要求我们以科学发展观为指导，以“爱岗敬业、教书育人”为核心。

3.指导思想要求以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解决幼儿教师队伍在道德建设方面存在的问题为突破口。

4.济南市幼儿园教职工职业道德规范要求我们教师要爱岗敬业，忠于职守。

5.深入开展幼儿教师道德建设工程，进一步规范幼儿教师执教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍。

6.历下区幼儿教师道德建设建设工程总体目标（一）：培养幼儿教师成为弘扬社会公德的模范。

7.历下区幼儿教师道德建设建设工程总体目标（二）：培养幼儿教师成为恪守职业道德的模范。

8.历下区幼儿教师道德建设建设工程总体目标（三）：培养幼儿教师成为传承传统美德的模范。

9.提高全区幼儿教师队伍的道德素养和保教水平，保障我区幼儿教师道德建设工程限程目标的实现，教育局成立全区幼儿教师道德建设工程领导小组。

10.建立幼儿教师道德建设的工作制度，健全幼儿教师准入制度、考评奖惩制度、民主监督制度、经费保障制度等，将幼儿教师执教行为纳入法律法规和工作制度的约束之中。11.贯彻落实《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》，加强和改进幼儿教师思想政治教育、职业道德教育，提高广大教师的道德素养。

12.开展幼儿教师的心理健康教育和情商教育，提高幼儿教师的心理承受能力和沟通能力，促进教师心理健康发展。

13.将道德建设的考核结果作为评价教师的重要内容。通过领导评价、教师互评、家长评议和社会监督等形式，对每个教师的职业道德进行客观公正的综合评价。

14.开展幼儿教师道德建设工程，是加强和改进幼儿教师思想政治素质和道德水准的重要工作。

15.各幼儿园要结合工作实际，制定本单位具体的实施方案，确保幼儿教师道德建设工程的顺利开展。

16.教师道德建设工程是一个长期的过程，涉及到每个幼儿教师的成长和发展，绝不可能一蹴而就。

17.各幼儿园要按照工作要求，建立幼儿教师道德建设的长效机制，强化工作措施，层层落实责任，一级抓一级，逐级负责、逐级保证。

18.加强领导、提高认识，建立幼儿教师道德建设工程的保障机制。

19.强化措施、落实责任，形成幼儿教师道德建设工程的长效机制。

20.广泛动员、层层发动，营造幼儿教师道德建设工程的浓厚氛围。

21.利用各种宣传媒介进行各具特色的宣传，让家长、社会广泛了解和积极参与教师道德建设的各项活动。

22.在全社会营造人人关心幼儿教师发展、关心幼儿健康成长的良好社会环境和舆论氛围。

23.全区各幼儿园要对幼儿教师道德建设工作常抓不懈，进一步增强幼儿教师道德建设的责任感和紧迫感。

24.加强幼儿教师的法制教育，提高依法执教水平。

25.将教师道德建设的要求贯穿于幼儿一日活动的各个环节，并内化为幼儿教师的自觉行为。

26.依法执教，爱岗敬业；为人师表，以身作则；尊重幼儿，关爱幼儿；教书育人，因材施教；勤学好问，锐意进取；关心集体，顾全大局；尊重家长，热情服务。

27.将道德建设的考核结果作为评价教师的重要内容。

28.各幼儿园要从政治的高度提高对此项工作的认识，把道德建设活动与提高幼儿教师职务素质相结合、与争先创优活动、与公民道德建设相结合。

29.以幼儿发展为本，关注幼儿身心健康，保护幼儿生命安全，维护幼儿正当权益，公平、公正对待每一位幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

30.树立终身学习理念，认真钻研业务，不断提高专业素养和教育教学水平。善于反思自己的言行和调整行为方式，不断充实完善自我。

二.单项选择（共20道题）

1.济南市历下区为全面提升全区幼儿教师的道德素养，决定在全区幼教系统中开展幼儿教师道德建设工程，主要根据《公民道德建设实施纲要》和的要求。（A）

A 《教师职业道德规范》

B 《济南市幼儿园教职工职业道德规范》

C 《3-6岁儿童学习与发展指南》

D 《幼儿园教育指导纲要》

2.历下区幼教系统中开展幼儿教师道德建设工程，以科学发展观为指导，以为核心？( C )

A 爱岗敬业,科学教育

B 爱岗敬业,为人师表

C 爱岗敬业,教书育人

D 爱岗敬业, 关爱幼儿

3.弘扬“”的道德理念，历下区深入开展幼儿教师道德建设工程，进一步规范幼儿教师执教行为，努力打造品德高尚、为人师表、人民满意的幼教工作队伍。（B）

A 一切为了幼儿

B 让爱多一点

C 以幼儿为本

D 让爱陪伴幼儿

4.济南市历下区为全面提升全区幼儿教师的道德素养，决定在全区幼教系统中开展幼儿教师道德建设工程，为把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范、恪守职业道德的模范

和。（D）

A 流传传统美德的模范

B 延续传统美德的模范

C 继承传统美德的模范

D 传承传统美德的模范

5.为保障历下区幼儿教师道德建设工程的顺利实现，建立了幼儿教师道德建设的工作制度，健全了幼儿教师准入制度、考评奖惩制度、、经费保障制度等。（A）

A 民主监督制度

B 年终考核制度

C 评优评先制度

D 职称评聘制度

6.加强考核监督，保障工作奖惩的公平公正将道德建设的考核结果作为评价教师的重要内容。通过领导评价、教师互评、家长评议和等形式，对每个教师的职业道德进行客观公正的综合评价。（ B ）

A 社会评议

B 社会监督

C 社会宣传

D 社会考核

7.开展幼儿教师道德建设工程，要求各幼儿园要从政治的高度提高对此项工作的认识，要把道德建设活动与提高幼儿教师业务素质相结合、与相结合、与公民道德建设活动相结合，健全幼儿教师道德建设工程的保障机制。（D）

A 技能考核活动

B 评优评先活动

C 社会宣传活动

D 争先创优活动

8.王老师在新学期为班里的娃娃家新添了很多可爱的娃娃，乔乔很喜欢抱着美羊羊娃娃做它的妈妈，区域活动后乔乔没有将娃娃放回原处，而是悄悄把美羊羊娃娃放到了自己的书包里，面对这样的情况王老师不应该怎么做。（D）

A 个别教育

B 讲清道理

C 及时归还

D 当众搜查

9.惠惠和小伙伴一起玩积木时，总是争抢其他小朋友的玩具，抢不到还大声哭闹任性发脾气。下列应对方法哪一项是正确的？（C）

A 又劝又哄

B 姑息迁就

C 说理教育

D 应付了事

10.如果遇到两名幼儿在班内发生争执，下列哪一项应对方法是不正确的。（A）

A 简单处理

B 调查了解

C 教育诱导

D 协商解决

11.东东上课时总是喜欢东看看，西瞧瞧，如果是你遇到这样的情况下列做法哪一项是你不会采纳的？（A）

A 当众点名

B 暗示提醒

C 引起注意

D 激发兴趣

12.小朋友们一起画长颈鹿，笑笑画到长颈鹿的腿时就哭着说：“老师我不会画！”，面对这种情况下列做法哪一项是合适的应对方法。（ B ）

A 袖手旁观

B 有效指点

C 包办代替

D 批评责备

13.如果老师在课上回答不出幼儿的提问，下列应对方法哪一项是不正确的。（C）

A 坦诚说明

B 激发幼儿

C 回避不答

D 查询答案

14.小班幼儿进餐时经常将汤水洒到地上或桌子上，如果你是当班老师会怎样处理？（A）

A 迅速清理

B 怕脏嫌烦

C 批评呵斥

D 停止就餐

15.襄襄上大班后，午睡时还需要老师中午提醒小便，否则就会经常尿床，如果你是当班老师发现襄襄午睡时尿床会怎样处理。（D ）

A 置之不理

B 埋怨家长

C 讽刺挖苦

D 及时清洗

16.靓靓是班里能力较强的幼儿，活动时会争取第一个完成，排队时会要求站到最排头，如果老师冷落了她就会发脾气不高兴。面对这种情况下列应对方法哪一项是不正确的。（A）A一味满足 B正确引导 C因势引导 D扬长避短

17.语语在幼儿园尿裤子，回家说谎告诉家长在幼儿园为了避免尿裤子就不敢喝水，语语爸爸在未核实真实情况下在班级ｑｑ群上对老师说了过激话语，面对这样的情况下列哪一项应对方法是不正确的。（C）

A以诚相待 B主动沟通 C迁怒幼儿 D消除误会

18.当班主任老师与家长沟通反映幼儿情况是，不应当采取下列哪一项做法。（B）

A实事求是B主观片面 C公平客观 D艺术婉转

19.幼儿教师在当班期间的穿着打扮要不仅要服饰整洁，便于活动，端庄大方，还

要。（D ）

A浓妆艳抹 B奇装异服 C衣冠不整 D为人师表

20.班主任教师在日常教育教学活动中偶尔会错怪幼儿，如果是你发生这样的情况，你会怎么做。（ B）

A将错就错 B勇于认错 C固执己见 D掩饰搪塞

三.多项选择（共10道题）

1.为把幼儿教师培养成为弘扬社会公德的模范，需要具备以下哪些社会公德。（ABCDE）A热爱祖国，遵纪守法；

B以诚相待，言而有信；

C举止文明，遵守秩序；

D助人为乐，热心公益；

E保护环境，节约资源；

2.济南市幼儿园教职工职业道德规范包括：爱国守法，依法执教；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，锐意创新；尊重家长，热情服务。（ABCD ）

A尊重幼儿，关爱幼儿。

B为人师表，以身作则。

C关心集体，顾全大局。

D勤学好问，虚心进取。

3.《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中要求幼儿园教职工尊重幼儿，关爱幼儿。以幼儿发展为本，关注幼儿身心健康，保护幼儿生命安全，。（CD）

A关注个别差异，促进幼儿个性发展。

B遵循教育规律，实施素质教育。

C维护幼儿正当权益，公平公正对待每位幼儿。

D不体罚或变向体罚幼儿。

4.如果幼儿出现说谎现象，下列应对方法哪些是正确的。（AC）

A耐心询问 B默然置之 C说理引导 D吃饱就好

5.丫丫喝完水经常把小杯子放错地方，老师每次都要提醒她把小杯子放回到正确的位置。如果你是当班老师，遇到丫丫这样的情况会怎样处理。（CD）

A榜样示范 B启发诱导 C及时纠正 D教育引导

6.在音乐律动活动中，淇淇总是一个人默默的坐在自己的位子上不愿意和大家一起参与到活动中来。以下应对方法哪些不能帮助到淇淇。（BD）

A具体分析 B强迫参加 C激发兴趣 D任其自由

7.心心在刚开学的一周每日都在幼儿园门口哭闹，不愿意来园，如果你是当班老师应当怎样应对？（ABCD）

A和蔼耐心 B取得信任 C查询原因 D说服教育

8.大盛平时不喜欢吃蛋炒饭，每次遇到吃蛋炒饭，老师还没有开始盛，大盛就开始故意干呕，哭闹着不想吃。如果你是当班老师会怎样处理？（ACD ）

A鼓励进食 B迅速清理 C引起食欲 D讲清道理

9.浩浩与强强争抢玩具，不小心把强强手抓破了。放学时，老师在与双方家长反映幼儿在园打闹情况时，双方家长情绪激动发生口角，面对这样的状况你会如何处理。（ABD ）A不偏不向 B公正调处 C袖手旁观 D化解矛盾

10.茜茜奶奶每日早来园时都喜欢和老师谈几句，聊一聊家园如何配合良好教育幼儿，以下应对方法哪些不适合。（CD ）

A认真答复 B有的放矢 C夸夸其谈 D随意回答

四.判断题（共10道题,正确的请划√号，错误的请划×号）

1.幼儿教师道德建设工程努力把幼儿教师培养成为传承家庭美德的模范。（×）

2.教师道德建设工程是一个短期的过程，涉及到每个幼儿教师的成长和发展，一次就能成功。（×）

3.加强领导、提高认识，是形成幼儿教师道德建设工程的长效机制。（×）

4.建立幼儿教师道德建设的工作制度，健全幼儿教师准入制度、考评奖惩制度、民主监督制度和经费保障制度等，将幼儿教师执教行为纳入法律法规和工作制度的约束之中。（√）

5.《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中要求要维护集体荣誉，爱护公共财物，自觉节约能源。（√）

6.《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中要求当幼儿告状时应当耐心倾听、了解真相、协商解决、草率处理。（×）

7.当幼儿因出于好心而做错事时，幼儿教师不应当不问情由、同情原谅。（√）

8.午休时，一名幼儿迟迟不愿入睡，当班教师应当轻声劝导、任其随便、细心照料。（×）

9.面对生理有缺陷的幼儿，《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中要求应当充满爱心、做出表率、引导幼儿、关心帮助。（√）

10.如果幼儿在园发生事故，老师在与家长联系时不应当避重就轻、掩盖真相、怨天尤人、推卸责任。（√）

五.简答题（共10道题）

1.简述历下区教育局关于开展幼儿教师道德建设工程的总体目标。

（1）培养幼儿教师成为弘扬社会公德的模范。

（2）培养幼儿教师成为恪守职业道德的模范。

（3）培养幼儿教师成为传承传统美德的模范。

2.根据《公民道德建设实施纲要》、《教师职业道德规范》的要求，简述幼儿教师道德建设工程的工作要求。

（1）加强领导、提高认识，建立幼儿教师道德建设工程

的保障机制。

（2）强化措施、落实责任，形成幼儿教师道德建设工程

的长效机制。

（3）广泛动员、层层发动，营造幼儿教师道德建设工程

的浓厚氛围。

3.简述济南市幼儿园教职工职业道德规范。

（1）爱国守法，依法执教。

（2）爱岗敬业，忠于职守。

（3）尊重幼儿，关爱幼儿。

（4）教书育人，锐意创新。

（5）为人师表，以身作则。

（6）尊重家长，热情服务。

（7）关心集体，顾全大局。

（8）勤学好问，虚心进取。

4.经研究决定在全区幼教系统中开展幼儿教师道德建设工程，简述其指导思想。

以科学发展观为指导，以“爱岗敬业，教书育人”为核心，

以提高幼儿教师思想政治素质和职业道德水准为重点，以解

决幼儿教师队伍在道德建设方面存在的问题为突破口，弘扬

“让爱多一点”的道德理念，深入开展幼儿教师道德建设工

程，进一步规范幼儿教师执教行为，努力打造品德高尚、为

人师表、人民满意的幼教工作队伍。

5.简述开展幼儿教师道德建设工程的保障措施。

（1）建立组织机构，提高幼儿园的领导能力。

（2）完善工作制度，健全规章制度的约束机制。

（3）加强考核监督，保障工作奖惩的公平公正。

6.简述将培养幼儿教师成为恪守职业道德的模范的具体要求

依法执教，爱岗敬业；为人师表，以身作则；尊重幼儿，

关爱幼儿；教书育人，因材施教；勤学好问，锐意进取，关

心集体，顾全大局；尊重家长，热情服务。

7.简述《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中有关幼儿说脏话时，应当怎样做和不应当怎样做。

应当：指出错误、及时纠正、榜样示范、以身作则。

不应当：职责惩罚、威胁恐吓、重复模仿、强化错误。

8.简述《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中有关个别幼儿影响集体教学活动时，应当怎么做和不应当怎么做。

应当：正面教育、榜样示范、暗示提醒、兴趣引导

不应当：简单粗暴、生硬制止、斥责惩罚、停止活动

9. 简述《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中有关幼儿不文明进餐时，应当怎么做和不应当怎么做。

应当：正面引导、示范纠正、长期培养、实践养成

不应当：忽视教育、听之任之、讽刺讥笑、批评指责

10.简述《济南市幼儿园教职工职业道德规范》中有关家长确实有困难需要帮助时应当怎么做和不应当怎么做。

应当：热情关心、主动询问、真诚相助、分忧解难

不应当：漠不关心、视而不见、借口回避、推三阻四

六.论述题（共5道题）

（一）案例分析

案例：星期一，亮亮带来了妈妈买的新玩具和伙伴们分享，小刚很喜欢，悄悄地放到自己小厨子里了，被别的小朋友看见了，告诉了老师。老师严厉地批评了亮亮。

这样做合适吗？如果你是当班教师，你会怎样处理这件事？为什么？

（1）这样做不合适。

（2）要点：

不应该：不加分析，批评训斥，应付了事，简单处理

应该做到：耐心询问，分清真假，说理引导，正面教育。

还可结合幼儿年龄特点进行论述。

（二）案例分析

案例：李老师是一位新教师，刚刚接手新小班。经过一个月的适应期，大部分幼儿已经基本适应了班级生活，只有娜娜每天来园还是不停地哭闹。李老师很着急，不知道该怎么办。

面对幼儿哭闹不愿来园时。结合实践说说自己的做法。

2.答案要点：

（1）和蔼耐心，取得信任，查询原因，说服教育。（多方了解原因，尽快建立爱与信任，引导激励尽快适应）

（2）结合实践，说说自己的方式即可。

（三）案例分析

案例：小茹已经是中班的孩子了，但总是不主动跟老师说小便，每次想小便时都着急地在座位上蹭来蹭去。老师经常提醒她单独去小便，但还是会出现尿急尿湿裤子的情况。为此同班小朋友都笑话她，还给她起了“尿裤大王”的外号，小茹因此更加自卑，不敢开口了。是讽刺斥责？听之任之？还是推给家长……怎样做才合适？

请结合济南市幼儿园教职工职业道德规范实施细则和工作实践，说一说你会怎样处理这种事情？

3.答案要点：

（1）不应该：讽刺斥责、置之不理、表面应付，不问缘由。

（2）应该做到：耐心安抚，细心观察，发现异常，关爱体贴。

（四）案例分析

案例：乐乐是个健康的孩子，而乐乐妈妈因为是高龄产

妇，对乐乐疼爱有加，自从进入幼儿园，不停地给老师提建议和意见：我的孩子不能睡在靠近门边的地方，不爱吃青菜，不喜欢和xx坐在一起，不能参加剧烈的体育活动，老师每次游戏要拉着乐乐的手，每次玩玩具，让乐乐第一个参与……有一天，乐乐在体育活动时，不小心摔倒，腿上擦破了一点皮，老师给乐乐妈妈耐心地解释，但乐乐妈妈态度很激动，不听老师解释，还大声地斥责老师不负责任，你怎样面对这样的家长？

请结合济南市幼儿园教职工职业道德规范实施细则和工作实践论述。

4.答案要点：

（1）不应该：针锋相对，拒不接受，急于解释，推卸责任。

（2）应该做到：诚恳接受，宽容理解，有则改之，无则加勉。

（五）案例分析

案例：一次公开课上，王老师正在教小朋友“怎样做个讲卫生的孩子”，成成突然趴在地上，王老师走过去拍了拍成成，成成坐好了。一会儿，成成又爬到桌子下面。面对这么多听课的老师，王老师觉得很没面子。活动后，她把成成叫到身边，不问缘由，就严厉地批评成成这样做非常不讲卫生，而成成却委屈地低下头说：“老师，地上有碎纸，我想把它捡干净。”

你觉得王老师这样做合适吗？请结合济南市幼儿园教职工职业道德规范实施细则和工作实践论述。

5.答案要点：

这样做不合适。

（1）不应该：掩饰搪塞，将错就错，固执己见，错上加错。

（2）应该做到：尊重幼儿，勇于认错，态度诚恳，表示歉意。