学生成绩统计模板
成绩统计表格

成绩统计表格是学校或教育机构中用于记录学生成绩的重要工具。
通过表格,可以对学生的学习进度、成绩分布、及格率等情况进行全面的分析和评估。
一个完整的成绩统计表格通常包括以下列:
1. 学生姓名:记录每个学生的姓名,以便于识别和跟踪。
2. 课程名称:标明学生所参加的课程或考试科目。
3. 成绩等级:根据学生的表现,将成绩划分为不同的等级,如优秀、良好、中等、及格和不及格等。
4. 具体分数:记录学生的实际得分,以便更精确地了解学生的表现。
5. 班级排名:根据学生的成绩排名,展示学生在班级中的相对位置。
6. 平均分:计算该班级所有学生的平均成绩,以评估整体表现。
7. 及格率:统计及格学生的数量,计算及格率,以评估教学成果。
除了以上基本列,还可以根据实际需求添加其他相关信息,如参考人数、缺考人数等。
在制作成绩统计表格时,需要注意以下几点:
1. 确保表格的格式清晰、易读,以便于数据的准确录入和查看。
2. 及时更新数据,确保表格的时效性。
3. 对数据进行合理的分析和解读,以指导教学工作的改进。
4. 注意保护学生隐私,避免将敏感信息泄露给无关人员。
通过合理设计和使用成绩统计表格,可以帮助教育工作者全面了解学生的学习状况,为进一步的教学计划和改进提供有力支持。
请注意,这只是一个示例表格,可以根据具体需要进行调整。
学生平时成绩统计分析表

科目:
期 中 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第五单元 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第六单元 参测 人数
科任教师:
第七单元
姓
总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
学生平时成绩统计分析表
科目:
期 中 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第五单元 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第六单元 参测 人数
科任教师:
第七单元
姓
总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
成绩
排名
学生平时成绩统计分析表
排名
成绩
排名
师:
第八单元 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 成绩 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 期末
排名
成绩
排名
师:
第八单元 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 成绩 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 期末
科目:
期 中 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第五单元 参测 人数 总分 平均分 最高分 最低分 极格 人数 极格率 第六单元 参测 人数
【最新最完整】学生成绩统计模板—适用2个科目(可下载后修改)

90
90
180
2
21290110023 学生23
90
90
180 21290110048 学生48
90
90
180
2
21290110024 学生24
90
90
180 21290110049 学生49
90
90
180
2
21290110025 学生25
90
分数段
语文
人数
数学
合计
90-100
50 50 100
90
90
90
180
2
21290110006 学生6
90
90
180 21290110031 学生31
90
90
180
2
21290110007 学生7
90
90
180 21290110032 学生32
90
90
180
2
21290110008 学生8
90
90
180 21290110033 学生33
90
90
180
2
21290110009 学生9
80-89
0 0 0
180 21290110050 学生50
70-79
0 0 0
60-69
0 0 0
语
50-59
0 0 0
文
90
40-49
0 0 0
90
180
2
双科优秀数合计: 46
30-39
20-29
10—19 9分以下
0000 Nhomakorabea0
0
0
0
学生成绩综合统计表

学生成绩综合统计表4.6学生成绩综合统计表(一)案例背景期末考试后,除了要统计各个分数段人数分布情况外(前面章节已经介绍了多种统计分数段的方法)可能还要统计年级和各班的及格人数与及格率,优秀人数与优秀率,以及各班里前、后若干名(如年级前20名和后20名)的人数和比例等。
本案例以某中学高一年级4个教学班100名学生的期末考试的3科成绩和总分为样本,统计全年级4个班级学生的期末考试及格人数与及格率,优秀人数与优秀率,以及各班里年级前20名和后20名的人数和比例,以便进行综合分析。
同时将前20名和后20名学生的成绩在统计表中标示出来,以使得前、后20名的成绩能够在成绩表突出显示。
要实现本案例中的功能,学员应该掌握以下EXCEL技术点•基础知识条件格式•函数应用ISNUMBER函数SUM函数,LARGE 函数,SMALL函数•综合应用函数嵌套数组公式。
最总效果展示461创建原始数据表Step 1创建工作簿、重名工作表创建工作簿“综合统计表.xls”,然后将工作表重命名为"统计表”,删除多余工作表。
Step2输入原始成绩①在单元格A49输入表格标题:“高一年级期末考试成绩统计表”,选择你好单元格区域A49:G49,单击“合并及居中”按钮,字体、字型、字号设置为黑体加粗16号。
②在单元格区域A50: G50输入字段名:“班级”,“学号”,“姓名”,“语文”,“数学“,“英语”和“总分“。
③在单元格区域A51 : F150输入全年级4个班100名学生的“语文”,“数学“,“英语”成绩④在单元格G51输入公式:“ =SUM(D51:F51) ”, 然后按键确认,计算出第一个学生的“总分”。
⑤选中单元格G51,双击单元格G51右下角的填充柄即可完成其余学生“总分”的统计工作。
⑥选中单元格区域A50:G150,按图2样式设置边框,添加底纹,文本居中显示462统计及格人数与及格率Step 1创建统计表框架在单元格区域A1:J9按图3样式输入“高一年级各班及格人数与及格率统计表”框架信息。
期末考试成绩统计情况汇总报告

期末考试成绩统计情况汇总报告报告:期末考试成绩统计情况汇总时间:2023年6月15日尊敬的校领导,各位老师:我校2023年的期末考试已于近日结束,现将本次考试的成绩汇总报告如下:一、总体成绩情况本次考试,全校共有2780名学生参加,其中男生1400名,女生1380名。
学生成绩分布情况如下:优秀:百分之20(560人)良好:百分之30(840人)及格:百分之30(840人)不及格:百分之20(560人)全校总体及格率为百分之80,其中优秀和良好成绩比例均有所增加,呈现出良好的成绩趋势。
二、各科成绩情况1.语文本次考试,所有学生语文科目平均成绩为88分。
其中,优秀成绩占比为百分之25,良好占比为百分之40,及格占比为百分之35,不及格成绩情况不多,仅占百分之5。
整体来看,语文成绩表现良好。
2.数学本次考试,所有学生数学科目平均成绩为85分。
其中,优秀成绩占比为百分之20,良好占比为百分之35,及格占比为百分之35,不及格成绩占比为百分之10。
数学科目整体来看表现一般。
3.英语本次考试,所有学生英语科目平均成绩为90分。
其中,优秀成绩占比为百分之30,良好占比为百分之40,及格占比为百分之25,不及格成绩占比为百分之5。
英语科目整体表现良好。
4.物理本次考试,所有学生物理科目平均成绩为80分。
其中,优秀成绩占比为百分之15,良好占比为百分之30,及格占比为百分之35,不及格成绩占比为百分之20。
物理科目整体表现与预期相符。
5.化学本次考试,所有学生化学科目平均成绩为78分。
其中,优秀成绩占比为百分之10,良好占比为百分之25,及格占比为百分之30,不及格成绩占比为百分之35。
化学科目整体表现平平。
三、学生成绩排名根据本次考试成绩,学生成绩从高到低排名前十名分别为:1. 张三优秀2. 李四优秀3. 王五优秀4. 赵六优秀5. 钱七优秀6. 孙八良好7. 刘九良好8. 周十良好9. 吴十一良好10.郑十二良好四、总结本次期末考试成绩表现整体良好,特别是英语科目表现出色。
学生成绩统计表

0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 59 #DIV/0! 0 0
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、英语120分制,需要修改及格人数中的红色文字以及优秀人数、低分人数。 }参数即可。同时,成绩和总人数与参考人数请在相应位置输入即可。
成绩8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
成绩9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
成绩10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 0 #DIV/0! 59 #DIV/0! 0 0
总分 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 低分人数 低分率 总人数 参考人数
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学生成绩统计分析表模板(平时成绩占20%或0%)
据。
所有班级考试人数合计
பைடு நூலகம்
所有班级总评平均分
所有班级标准差
70-79
60-69 不及格 总计
0 70-79
0 60-69
0 不及格
序号 平时成绩 期末成绩 总评
人数统计
本班平时成绩人 数
本班考试人数
平均分
本班总评平均 分
标准差
S
n
1 1
n
(X 1
i
X)2
S
1 n
n
1
(X
i
X
)2
本班标准差
本班分数段
90以上
80-89
1
0.8
0.6
0.4
0.2 0
0 90以上
0 80-89
0%,期末成绩占80%;平时成绩满分100分制或20分制 等于期末成绩)及其它相关数据,并绘制本班成绩分
学生考试成绩统计分析表
启玉 黄佳力 韦坚辉 戚愉印 魏繁红 徐丘遥
数学分数
70 88 74 88 87 80 94 95 86 98 83
81.27 平均分: 80.00 平均分: 85.73
94
最高分:
92
最高分:
98
70
最低分:
72
最低分:
70
数学分数
91 76 93 87 77 76 72 70 94 82 76
学生
范国 赵之雕
韩波 邹苔处
戚仲 喻时些 钟时传 李东中 谢豪雄 钟健磊
范游
数学分数
73 77 92 77 79 72 84 80 77 82 87
学生
彭束斌 徐佳
张群学 彭梅阳 金朝阳 奚成义 奚怀梁 李榕俊
郎永 郑磊冠 孙乐载
数学分数
96 90 93 78 95 84 86 81 96 88 98
学生
张量 钟诚阶 邹汇义
郎先 张简俊 王面萱 孙茜灵 金宿神
赵倩 吴苍 黄锐
考试成绩统计分析表
五(3)班 班级: 五(4)班 班级: 五(5)班
学生考试成绩统计分析表
班级: 五(1)班 班级: 五(2)班 班级:
平均分: 80.00 平均分: 89.55 平均分:
最高分:
90
最高分:
98
最高分:
最低分:
71
最低分:
78
最低分:
学生
张光来 范月心 李厚彪 姜淀克
钱豚 李戎发
喻品 张美生 钟航慧 彭若伟 奚如花
数学分数
75 88 78 82 90 74 77 83 84 71 78
学生成绩统计表Excel豪华版(含图含公式)
姓名 学号 性别 语文 数学 英语 物理 总分 平均分最高分
学生A 学生B 学生C 学生D 学生E 学生F 学生G 学生H 学生I 学生J 学生K 学生L 学生M 学生N 学生O
111 112 117 114 116 122 113 123 125 118 120 115 121 119 124 女 男 女 女 男 女 男 女 男 女 男 男 男 男 男 89 88 83 97 91 90 81 70 83 79 92 76 69 85 85 1258 93 87 91 90 99 80 92 80 91 69 70 86 84 79 73 1264 84 78 85 70 69 83 88 80 74 83 77 59 71 72 66 1139 90 98 89 89 81 76 62 84 65 78 60 74 71 57 69 1143 356 351 348 346 340 329 323 314 313 309 299 295 295 293 293 4804 89.00 87.75 87.00 86.50 85.00 82.25 80.75 78.50 78.25 77.25 74.75 73.75 73.75 73.25 73.25 1201.00 80.07 93 98 91 97 99 90 92 84 91 83 92 86 84 85 85
总计 平均值
##### ##### ##### ##### 320.27
学生成绩表
100 90 80 70 60 50 40 30 20
成绩
20 10 0
姓名
平均分
100
80
成绩
60
40
20 0
姓名
每个人英语比例表
学生成绩统计表模板
0
5
0
1
0
0
4
0
1
0
0
3
0
1
0
0
2
0
0
1
0
1
1
0
0
1
6
0
1
0
0
5
0
0
1
0
4
1
0
0
1
3
用1表示,否则用0表示
各班前10名个数 103班 3
用上述函数也可以统计 班各个等级人数,或者 计符合多个条件的人数
注意上述函数的设置方法和左 侧的设置方法不同。
的意义是: 大于8,则记为优秀
37.5% 0.53
则将得分除以 10。
101班学 生总分
463
102班学 生总分
343
103班学 生总分
309
最高分 119
最低分
21
是否101 是否102 班前10名 班前10名
0
0
0
1
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
1
0
1
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
1
0
0
是用1表示,否则用0表示
各班前10名个数
101班 102班
4
3
利用上述函数也可以统计 各班各个等级人数,或者 统计符合多个条件的人数
H列中的函数也可以设置为"=IF(C3>=100,"10",C3/10)”,这样如果某单元格的结果为 10,那么“10”就是文本,无法参与计算。(这样的设置和原设置的区别在于10加上了 引号)。 函数“IF(AND(B2>=6,C2>=6),IF(OR(B2>=8,C2>=8),"优秀","及格"),"不及格")”的意义是:
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- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
学生成绩统计分析
如今之学校,月考,期中考试,期末考试,模拟考试,诊断考试……可谓名目繁多。
每次考试后班主任都需填写学生成绩,还要计算及格率、优秀率、总分、均分、名次等,对于已经忙得团团转的班主任来说,真可谓雪上加霜。
不如,让我们在EXCEL中打造学生成绩统计模板,让每次成绩统计不再是班主任心中永远的痛。
目的:打造成的模板,应达到如下目的,班主任在填完学生成绩后,EXCEL自动计算出各科总分、均分、及格率、优秀率,最高分、最低分;各科最高分及最低分及不及格学生成绩以不同颜色显示出来,使老师对不同学生成绩一目了然;自动求出学生总分及名次。
其最终效果如图一所示:
图表 1
任务助手:EXCEL函数,包括SUM(求和)、SUMIF(条件求和)、AVERAGE(求平均值)、COUNT(求值)、COUNTIF(条件求值)、MAX(求最大值)、MIN(求最小值)及RANK(求名次)等及以上函数的嵌套。
心动不如行动,且随我一起开始具体打造过程——
步骤一:输入基本信息
打开EXCEL,在表格中输入基本信息,包括学生姓名、科目、总分、名次、及格率等。
设置各科目及总分、均分、最高分、最低分格式为数值,保留两位小数;设置及格人数格式为数值,不保留小数;设置及格率、优秀率格式为百分比,保留两位小数。
为方便图解,假定学生数为20人,表格结构如图一所示。
步骤二:运用公式求各科目成绩统计项
1.求语文这一科目的总分,在B22语文栏中输入“=SUM(B2:B21)”(不包括引号),回车确认。
2.在B23栏中输入“=AVERAGE(B2:B21)”,求出学生语文平均分。
3.求出语文及格人数。
用到“COUNTIF(条件求值)函数”,在B24栏中输入
“=COUNTIF(B2:B21,">=60")”,意思是求出从B2到B21单元格区域中数值大于等于60分(及格)的人数。
提示:括号中的引号为英文半角状态下输入,下同。
4.求出语文课的及格率。
及格率的计算公式为“及格人数/参加考试人数*100%”,根据以上推导,在B25中输入“=(COUNTIF(B2:B21,">=60")/COUNT(B2:B21))”即可。
图表 2
5.计算语文课的优秀率。
优秀率的算法和及格率相似,只需将公式中的“>=60”改为“>=80”(假定80分为优秀)即可。
6.在B26及B27单元格中分别输入“=MAX(B2:B21)”及“=MIN(B2:B21)”就可以得出最高分及最低分,非常简单。
其它科目运用公式和语文相同,只要向右拖动复制语文中的公式即可。
各科相关数据计算完成,现在让我们进入下一环节。
步骤三:计算学生总分及名次
1.计算学生总分。
在J2单元格中输入“=SUM(B2:I2)”,就可求出学生各科总分。
把J2单元格向下拖动复制,使每位学生的总分都显示出来。
由于学生各科成绩还没有输入,所以现在结果显示为0。
2.根据总分,自动计算学生名次。
计算学生名次我们常用的办法是,先给总分排序,然后在名次列中按序输入序列的方法来完成。
但这种方法比较啰嗦,需将学生所有成绩输完以后才可排序,而且如果学生某一科成绩改变就须重新排序并输入序列。
能不能用一种方法,能根据学生总分自动为学生排名呢?回答是肯定的,运用RANK函数可以实现这一功能,该函数可以返回一个数值在一组数值中的排位,数值的排位是与数据清单中其他数据的相对大小。
由于这个函数我们平常不常用,所以我在这里详细进行讲解:选择J2单元格,单击[fx]按钮,出现“插入函数”对话框。
在类别中找到“全部”,然后找到我们需要的RANK函数,单击[确定]按钮,出现“函数参数”对话框,第一个参数Number为需要找到排位的数字,在这里我们依总分进行排名,所以在其中输入“J2”;第二个参数Ref为包含一组数字的数组或引用,在其中输入“$J$2:$J$21”,为了使排名随总分改变而改变,我们加上“$”,这样单元格地址就变成绝对引用了;第三个参数Order为一数字,用来指明排位的方式,如果Order为0或省略,则EXCEL按降序排列的数据清单进行排位,在这里我们输入0或省略(见图3)。
单击[确定]按钮,完成的整个函数语法形式为“=RANK(J2,$J$2:$J$21)”,向下拖动复制,就可实现排名功能,而且如果我们修改某个学生的成绩,显示结果会自动变化。
图表 3
步骤四:使各科最高分、最低分及不及格成绩一目了然
为了使老师快速掌握各科成绩中的最高分、最低分及不及格学生,针对不同层次学生因材施教,我们可以运用不同颜色使这些成绩区别开来。
仍以语文成绩为例来说明:
1.选定所有的语文成绩单元格区域,单击[格式]菜单中的“条件格式”,在弹出的“条件格式”对话框中进行相应设置。
2.设置最高分的格式。
先在“条件1(1)”列表框中选择“单元格数值”,接着在“算法”列表框中选择“等于”,在参数框中输入“=MAX($B$2:$B$21)”,然后单击[格式]按钮,在“单元格格式”中选择字体颜色为“绿色”。
3.设置最低分的格式。
单击“添加”按钮,扩展“条件格式”对话框,在“条件2(2)”中设置和1中相同,不过要修改“MAX”为“MIN”,并设置颜色为蓝色。
4.设置不及格成绩的格式。
单击“添加”按钮,扩展“条件格式”对话框,在“条件3(3)”的“算法”中选择“小于”,在“参数”中输入“60”,选择字体为红色,单击[确定]按钮.
图表 4
5.再次单击[确定]按钮,语文课的最高分自动以绿色凸显示,最低分自动以蓝色显示,不及格成绩就会亮起“红灯”,结果如图5所示。
图表 5
其它科目如法炮制进行。
提示:可用格式刷设置各科格式,然后修改单元格地址即可。
步骤五:单元格保护
至此,我们的表格功能基本实现,但工作还没完成。
为了防止别人对你煞费心机做好的表格无意中破坏,我们还须对单元格进行保护。
也就是说,在表格中我们只需让老师们输入学生各科成绩就行,其它统计工作让EXCEL自动完成。
这样就要把除学生成绩以外的区域保护起来,禁止别人修改。
1.在默认状态下,工作表的所有单元格都被锁定,在对工作表进行保护前,必须先解除锁定。
选择“格式”/“单元格”菜单项,在弹出的“单元格格式”对话框中单击“保护”选项卡,如图6所示。
取消选择“锁定”复选框,如果需要隐藏不想让他人查看的公式,需
选中“隐藏”复选框。
单击[确定]按钮返回。
图表 6
图表 7
2.选定允许编辑的单元格区域,也就是此表中的学生成绩区域,然后选择“工具”/“保护”/“保护工作表”菜单项,打开“保护工作表”对话框(见图7)。
⑴在“保护工作表”对话框中选定“保护工作表及锁定的单元格内容”复选框,可以防止对工作表的更改,并且可以防止对锁定单元格的更改。
⑵在“取消工作表保护时使用的密码”文本框中输入密码,防止其他用户删除或更改单元格。
⑶在“允许此工作表的所有用户进行”列表框中选中“选定未选定的单元格”复选框和其它允许用户进行的操作。
⑷设置完毕后单击[确定]按钮,在弹出的“确认密码“对话框中重新输入刚才的密码进行确认,并单击[确定]按钮。
3.如果要撤销保护工作表,则选择“工具”/“保护”/“撤销工作表保护”选项,打开“撤销工作表保护”对话框,输入密码后单击[确定]按钮即可。
步骤六:保存为模板,以便随时调用
单击“文件”/“保存”菜单,在“另存为”对话框“文件名”中输入“学生成绩统计表”,在“保存类型”中选择“模板”,回车确定即可。
至此,一个超强的学生成绩统计模板打造成功。
应用时,打开此模板,在其中输入学生成绩,其余一切交给电脑来完成。
如果学生人数、科目有所改变的话,改变其中部分内容即可使用。
虽然打造模板的过程花了一些时间,但“磨刀不误砍柴工”,细细想来还是很划算的。