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《长沙里手》之《艳不争春,华沁如菊》台本

宣传片解说词:

解说词:

画面:

音乐:

时长:

《长沙里手》片头(15秒)

片花(5秒)

嘉宾:刘艳华

VCR开场(50秒)

(主持人上场,站姿,位置固定,机位变换)

男:平凡中见里手

女:轻松中显文化

男:这里是由湖南景汇装饰建材批发大市场独家冠名播出的

合:长沙里手

女:我是辜炼,非常高兴每周六晚能与大家见面,在这里要非常感谢湖南景汇装

饰建材批发大市场、经阁铝业控股有限公司和欧阳胖胖大歌厅对我们一直以来的支持。

男:也要非常感谢今天来自XXXX、XXXX、XXXX的方阵朋友们

(音乐:谁说女子不如男。女唱)

男:辜炼,你怎么唱起河南豫剧了?

女:三八节刚过,我向广大女性同胞至敬啊,谁说女子不如男,今天来到我们节目现场的长沙里手可是一位传奇女性哦。我们先通过VCR来认识一下他吧!

VCR文案:下乡知青,列车员,机关干部,经理………在刘艳华的身上似乎有说不完的经历,似乎有讲不完的辛酸。作为女人,或许付出的会更多一点吧。孩提时的记忆在她的脑海里烙下了刻骨铭心的烙印。身为干部子弟却并未享受

到优等的待遇,反而因此跌入了“童年”的黑洞。将坎坷经历转变成人生动力,从此生活开始有了另一番模样,还压抑中成长起来的孩子,不是堕落就是奋发

而起,而她就是后者的摘魁者。

男:有请我们今天的里手嘉宾--湖南景汇装饰建材批发大市场董事长刘艳华女士。(就座)

女:听说您是来自怀化,在做房地产之前,当过下乡知青,做过列车员,机关

干部。您可以说说这段经历吗?

刘:。。。。。。。

男:27岁就当上了办公室主任了,为什么对于一个女人来说,公务员这么好而

且稳定的工作,您会要放弃会想到下海经商的呢?那时什么时候?

刘:。。。。。。。。。。

男:当时准备要下海去闯荡了,运做资金的问题是怎么解决的呢?是找家里的

关系,还是自己去贷的款?

刘:。。。。。。。。。。

女:那个时候好象是刚开始流行“下海”,现在看来当时下海的那批弄潮儿,

成功的有之,但呛水的也有不少,您为什么就选定做房地产行业呢?当时,怀

化的房地产市场行情怎么样?

刘:。。。。。。。

男:您是如何在房地产市场挖到人生的第一桶金的?

刘。。。。。。。。。。

文艺节目

插播:宣传片,广告

男:欢迎回来,这里是《长沙里手》

女:如果你有什么话想说,或是推荐里手给我们

男:你还可以根据屏幕下方的联系方式跟我们联系。

女:刘总,在市场打响名头后,您怎么会想到往周边的县城去发展呢?

刘:。。。。。。。。

男:辰溪县在当时是怀化的贫困县,而在那做房地产开发似乎是不明智的?

刘:。。。。。。

女:在创业初期,有没有遇到过一些难题?(车祸事件)又是什么让你坚持下来?

刘:。。。。。。

VCR文案:2003年的长沙市XX乡京珠高速路段附近还是一片满园菜地,满园花。而2003年的长沙整个建材行业的闭合与开放,或多或少形成足与不足的圈地,而开放却又在不断地上演“双刃”盛宴,无规律,呈放水型状态,家装建材到

处遍地开花。。。。。。。开放后的建材市场行业显出有点野马脱缰的感觉。

而政府的划行规市此变得尤为重要。刘艳华在这个时候来到长沙,将景汇建材

市场

定位于远离市中心的城郊结合处。将自己的一个梦想许到了这里。。。。。。

男:刘总,当初为什么会在想到在市郊的一大片菜园子上建设开发一个大型家

居建材市场的呢?

刘:。。。。。。。。

女:你凭什么觉得在湖南的家居建材市场上有文章可做?您的经营理念是什么?运营模式是什么?

刘:。。。。。。。。

男:从2006年的8月25号开业,到现在。从现实的经营状况来看,和您当初

的构想一样吗?

刘:。。。。。。。

女:作为一位女性,您觉得在家庭和事业的天平之上你更倾向与哪边?

刘:。。。。。。

男:你是否在这方面患得患失?有些什么的遗憾?

刘:。。。。。。。。。

女:作为一位企业家,您觉得自己是成功的吗?

刘:。。。。。。。。。

男:辜炼,从与刘总今天的谈话中我发现好象对女性更了解,更钦佩了。

女:是啊,不是有句话嘛,做女人难,做实业的女人更是难上加难。

男:感谢刘总带给我们不一样的人生感悟。谢谢现场及电视机前的观众朋友们。女:轻松中聚焦湖湘文化,

男:闲适中关注社会热点。

合:《长沙里手》,下周同一时间,我们再见。

电视综艺节目策划范文

电视综艺节目策划范文 电视节目应该聚焦青年,透析青年群体心理,设抓住现代年轻人的心理,解决根本问题。本文是整理的电视综艺节目策划范文,欢迎参阅。 电视综艺节目策划范文1 这是一档倡导聪明+勤奋+勇气=成功的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖析自己,用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的真人秀节目尝试,无论从内容到形式依然突出绝对挑战核心理念的节目,其绝对之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来,应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的纪实秀。与虚构游戏类真人秀不同,现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知,良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视,将稳定的专业节目收视人群改变为专业加戏剧的收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。 这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承真实,保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高,但绝对真实。它涵

盖的内容最实际:职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望,所以,当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候,没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的绝对真实:真实的企业参与,真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果,谁会实现这个梦想呢,要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力,这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年,收视大幅攀升,几乎是去年收视分额的两倍,大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时,节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利,导致收视横向比较平庸。在调查中,我们发现观众更期待在周末看到一个真实的戏剧。《绝对挑战》系列节目更象一部城市幸存者,每一个测试项目中都包括了团队合作,个人贡献,领导才能,压力对抗等等办公室必备的基本因素和戏剧冲突,而复杂的多的人物关系和悬念设置很大程度上迎合了收视特性,情节和情绪成为捕捉的主体。如果职场里表现的可以代表普遍意义的商业的话,那么它就是第一部商业影像日记。节目的最高目标是利用职场平台,描绘实现职业梦想的过程,回答大多数人在职场和人生中都可能面对的问题,核心是职业人的命运。那么,

电影剧本

01 电影剧本的概念应是什么? 电影剧本包括着三种不同的剧本, 即:电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。 目前,几乎任何一部发行放映了的国产影片都同时拥有这三种剧本。就一部影片所拥有的这三种剧本的内容而言,是大致一样的,但它们是由影片不同职务的创作人员完成的,而且在影片制作的不同阶段上出现,发挥着不同的作用。 一、电影文学剧本 电影文学剧本的创作活动,是一部影片总体创作过程的第一个环节。它是由电影编剧来完成的。在影片的全部创作人员中,编剧是第一个接触生活素材的人,是他最先从生活中获得启示、灵感、冲动和思想,对素材进行分析、选择、加工、提炼,使之成为一部影片特定的题材,构思出人物和情节,并组织成一个完整统一的格局,设计出与内容相应的艺术形式的。 电影文学剧本是电影的基础,它对未来影片的主题、人物、情节、结构、以及风格、样式等等,都有明确的规定。导演在把一个电影文学剧本实现在银幕上的时候,对上述内容通常是无法作根本改动的。例如他不可能把在文学剧本中本来是顺序讲下来的故事改成插叙或回叙式的结构;他也不可能把一个喜剧剧本导演成一部悲剧。除非在拍摄之前他重新改写电影文学剧本,而这样的作法反而更加说明文学剧本乃"一剧之本"了。 电影文学剧本是一部影片成功的保障。一个导演只是在拥有一个好剧本之后才有可能组织创作班子,展开他的工作;一个电影厂的领导部门只有在审定了电影文学剧本并对它的思想艺术质量做出充分估价之后,才有可能下达生产命令,投放摄制经费。 二、电影分镜头剧本 又常被称为导演台本或导演剧本。 电影是由一个个场景和一个个镜头组成的。导演在拿到满意的文学剧本之后,就

要作一些更为具体细致的拍摄计划,比如这一段戏用多少镜头拍,这些镜头是从什么角度、什么距离、什么方式(推、拉、摇、移......等)去拍。在这个剧本中,哪些戏可以在同一个景里拍摄?哪些戏可以在同一个季节里拍摄?等等。所有这一切,在文学剧本中通常规定的并不是十分明确,有些问题甚至根本不去规定它(例如不规定拍摄的镜位、景别),所以导演要以电影文学剧本为依据,在电影分镜头剧本中把它们制定出来。只有这样,摄制组全体人员才能根据分镜头剧本的十分具体的指示,着手自己的工作。 分镜头剧本的写作方式因导演的习惯而不同。有的导演喜欢自己单独来干,有的导演则喜欢同它的主要创作人员(摄影师、美工师、录音师、化妆师、道具师......)一齐讨论研究,最终把它制定下来。 三、完成台本 又常被称作镜头记录本。这是在整部影片拍完之后,由场记完成的工作。导演在拍片过程中并不总是按照分镜头剧本进行。他经常灵机一动地改变自己在分镜头剧本中订下的方案,作一些增删改动。完成台本的任务就是把拍成并定了稿的影片中一切技术、艺术内容,原原本本地记录下来,并详细写明每个镜头的呎数。每卖出一个影片拷贝,都附上一册完成台本。这样,电影理论工作者可以把它作为一种研究资料,比如通过它与文学剧本、分镜头剧本的对比,看看其间作了哪些改动,琢磨一下改动的原由。电影放映部门可以根据它对拷贝作检查,看看它的损坏程度,并据此进行修复。最后,我想说明一点:在口语中,我们又常常习惯地把电影文学剧本简称为电影剧本。在这本书中,我们也认同这种习惯式的说法,把电影文学剧本称为电影剧本02 电影剧本的文字形式 可以肯定地说,电影剧本不象写信或打电报那样有个固定的文字形式。它的文字形式甚至比话剧剧本更自由。譬如话剧剧本大约总是先在起首写上时间,地点,人物表之类,然后再写内容----台词,和写在台词缝隙里,用括号括起来的情景说明。电

“平安之星”大型颁奖文艺晚会演出台本

“平安之星”大型颁奖文艺晚会演出台本 “平安之星”大型颁奖文艺晚会 演出台本 (演出铃声响,大幕启,顶灯粉红,背光、侧光草绿,烘托春天景象) 1、序曲《开春了》 演出单位:华洋培训班 (舞毕,随着欢快的音乐,主持人上) 男1:尊敬的各位领导, 女1:尊敬的各位来宾。 男2:参加晚会的全体平安之星家庭的代表们 女 2:亲爱的观众朋友们。 合:大家晚上好! 男1:在这政通人和、国泰民安的和谐时代, 女1:在这百花争艳、姹紫嫣红的美丽季节, 男2:平安之星的光芒照耀着千家万户。 女2:平安之星的事迹感动着新邵大地 男1:家庭是社会的细胞,是社会治安综合治理工作的基础。 女1:人人平安,事事平安,家家平安,是“打造平安新邵,构建和谐社会”的目的,是建设社会主义新农村的重要内容。 男2:为了努力建设“和谐、平安、小康”的社会主义新农村,去年,县委、县政府决定开展星级平安家庭评比活动。 女2:一年多的时间以来,各单位、各乡镇慎重推荐,组委会认真评审,共评出五星级平安家庭10户,四星级平安家庭100户。 男1:今天我们在这里举行新邵县“平安之星”大型颁奖文艺晚会就是要对10户五星级平安家庭进行现场表彰。 女1:今天的晚会,既是一场表彰的盛会,为我们的星级平安家庭系上荣誉的绶带,更是“打造平安新邵,构建和谐新邵”的动员大会。 男2:让我们唱响和谐之音,祈祷新邵平安,祝愿全县人民幸福安康! 女2:接下来就请大家欣赏大型瑶家歌舞《瑶家情韵》 (主持人下,音乐起) 2、民族歌舞《瑶家情韵》 表演单位:特邀 (曲毕,追灯追主持人) 女1:有一句很经典的话叫做“每一个成功的男人后面总有一个贤惠的女人”,的确,男人的成功离不开家庭的支持。如果男人是杠杆,那么家庭就是他撬起地球的支点。 男2:再坚强的男人都有他脆弱的一面,再叱咤风云的男人也有他柔情的一面,事业再辉煌的男人也需要回家,男人成就事业,家庭成就男人。 女1:我县的骨干企业龙山矿业有限责任公司董事长是一名事业有成的男人,在他的背后有着一个贤惠的妻子,一个温馨的家庭。 男2:巍巍龙山见证了周德卿的青春岁月,见证了他的爱情与家庭,也见证了他的理想与事业。 (音乐起,灯光以蓝、黄、红为主基调,侧光黄) 3、散文诗朗诵《龙山可以做证》

设计谈话节目片段(5分钟)导播工作台本

作业二:设计三讯道现场制作谈话节目片段(5分钟)的导播工作台本 作业内容:设计三讯道现场制作谈话节目片段的导播工作台本,每人负责5分钟的导播,岗位轮换。 作业要求: ①话题阐述 ②节目脚本或分镜头台本 ③场景示意图、机位布局图(合图) ④导播方案阐述

范例:(资料来源:《电视节目导播》郑月著) 三讯道导播工作实验流程表 “谈话类节目” 第XXXX小组 组长: 组员名单:(1、2……8编号,用于轮换表) 1李毅2王尔3张珊4赵思 5林武6谢柳7刘琦8张芭 (说明:每组8个人,按照下表轮换。 组员人数为7人,则导播同时负责“调机”、“切换”。 组员人数为6人,则导播同时负责“调机”、“切换”,另一人同时负责“录像”、“录音”。 组员人数超过8人,则增加轮换次数,使得每人都完成导播的工作。)

导播:姓名:专业班级:学号: 一、话题介绍: 《说出你的故事》 现代生活中,对于许多女性来说整容已经不再是一个陌生的话题。而男性整容却不常见。本期嘉宾就是一位通过整容变得更加帅气的男士。他为什么要整容?整容后给他的生活带来了哪些变化?身边的人又是怎么看待他的呢?本期节目《说出你的故事》和你共同解读一个男人的“美丽心经”。 二、节目脚本或分镜头台本 《说出你的故事》 ——一个男人的“美丽心经” 节目脚本 主持人开场白: 各位好,欢迎大家收看今天的节目,我是主持人xxx. 爱美之心人皆有之。本期节目的嘉宾药先生就是一位时尚而又前卫的爱美先生。他很有个性,也很有勇气,而他的特别之处便在于他曾通过整容手术改变自己的形象。据药先生的整容医师介绍,像药先生这样来整容的男性并不多。毕竟,整容是一件需要时间、金钱和勇气的大事,任何一个人在做决定之前都会慎之又慎。现在请大家看看药先生整容前的样子(手持药先生的大幅照片),马上我们就会看到药先生的新形象。 主持人:下面让我们用掌声请出今天的嘉宾药先生! 嘉宾药先生:(从后面走出)大家好! 主持人:欢迎你!和他一起来到我们节目中的还有他的妈妈,有请!

分镜头台本之文字稿纸本稿

分镜头台本之文字稿纸本稿 篇一:文字分镜头剧本 分镜头 篇二:电影分镜头剧本 电影分镜头剧 电影剧本为拍摄电影奠定了基础,但它还不能直接用来进行拍摄,导演还要根据剧本内容和自己的总体构思,写成分镜头剧本。 编写电影分镜头剧本,是将文学形象变为银幕形象的重要环节。分镜头剧本主要包括:镜号、场景、景别、特技、镜头内容、音乐、音响等。这样不仅把文学形象变为银幕形象,而且赋予影片独特的艺术风格。 另外,还有—种镜头纪录本,又叫做“完成台本”。,它与分镜头剧本很相似,但性质却不同,它主要是供给进行电影宣传、评沦和研究工作人员参考,以及放映单位查对、修剪影片时使用。 蒙太奇 “蒙太奇”,是电影工作者从法国建筑学上借用来的名词,它的原意是:将建筑上各种各样的材料,根据一个总的计划,分别加以处理,而把它们安装在一起的意思。在电影中,将摄影机拍摄下来的镜头,按照生活、姜学的原则和剧本结构,原定的创作构思,把这许多外表不相连贯的、缺乏完整概念的各个镜头,创造性地组织起来,使它产生连贯、对比、联想,衬托等作用,这就叫做“蒙太奇”,它能

使观众得到一个明确,生动的印象和富有节奏感。 电影镜头 这里所讲的电影镜头,主要是指镜头运动的方式,拍摄的不同角度和不同内容而言。电影镜头是多种多样的,根据电影内容和表现人物性格的需要而使用不同的镜头。电影摄影机从开拍起到停止拍摄,这—段电影胶片叫做一个镜头。从第二次开拍到再停止就算第二个镜头。一般地来说,电影镜头有下列几种: (一)拉镜头:它的作用是为了让观众在看清楚某一重点的基础上,由点到面,认识人物和环境,局部和整体的关系。拉镜头使人产生宽广舒展的感觉。例如,故事片中的第一个镜头,首先出现的是一朵盛开的苦菜花的特写镜头,然后又出现一只小手伸入画面采摘,但观众却看不到人物,也不知道是准的手,这是镜头拉开了,观众才看到是曼子在欣喜地挖出苦菜花。这种拍摄方法,就叫做拉镜头。 (二)眼镜头:顾名思义,就是镜头始终是跟随一个在行动中的表现对象进行拍摄,以便连续而详细地表现他的活动情形,或在进行中的动作和衷情。 (三)摇镜头:这是指摄影机放在固定位置,向左右环顾,摇摄全景,或者跟着拍摄对象 的移动进行摇摄。它常用于介绍环境或突出人物行动的意义和目的。 (四)推镜头:是指被摄人位置不动,只移动摄影机推成近景或特写镜头。同一个镜头内容,缓慢地推近,给人以从容,舒展和细微的

编导专业2013级毕业晚会台本

一、主题:一时三刻 二、宗旨:通过对编导专业13级毕业生的毕业作品展演,检验编导专业13级的教学成果, 展现13编导专业的精神面貌。通过晚会节目的编排回顾四年的学习生活,表现时间的流逝以及编导专业全体毕业生对校园生活的怀缅以及对未来的美好祝愿。 三、艺术追求:紧扣主题,形式新颖有吸引力,表现力强,突出编导专业的专业特色。 四、舞台设计:舞台背景及侧面采用led大屏,舞台两侧墙上使用投影,调音台调光台分布 舞台两侧。 五:晚会结构:晚会总体分为四个部分,按照时间顺序从2013到2017,结合每年的热点词 与自身经历的一些有代表性的事件完成回顾。 (一)、观众候场:暖场视频——“一时三刻”宣传片、老师寄语 (二)、开场:1、倒计时:倒计时视频 (三)、片子混剪(混剪后留出红毯揭幕内容)-红毯 2013年 关键词:入学、招新、土豪、伙惊呆、何弃疗、涨姿势、女汉子、无鞋 红毯结束导演A(男)上台:哟,导演,我在这儿下边看了半天也没看见主持人,是不是我 们这就没有主持人啊?那你看我今天穿这么好看,不能浪费了不是,要不我給大家来一段儿?导演B (女)上台:来什么来,我在这下面都看不下去了,拍片子把你拍傻了吧?(俩人对话围绕晚会与具体的作品展开)哎呀咱俩别贫了,你看看人家这舞台都布置好了,咱俩还是 悄声儿的下去吧。 (四)、情景剧:《新生入学》 学长去火车站迎新,一起搭车回学校,车上給新生发放自制的手绘地图,向学弟学妹 推销电话卡,路过东校的时候介绍两个校区的情况,来到学校之后带新生注册,采购生活用品,随后向学弟学妹介绍学院领导老师,介绍时指向台下坐的对应的嘉宾。介绍完之后邀请 杨妈上台致辞。 请杨妈上台为新生寄语 (五)、舞台剧:《社团招新》 模拟万人坑的社团招新的场面,两个新生去万人坑被各个社团争抢,其中舞团与吉他 社等有表现空间的进行表演,此时需将舞台中央让出表演,暂定一个舞蹈一个吉他演奏。 《我的滑板鞋》

电视节目制作播出合同(标准模板)

电视节目制作播出合同 甲方:_______________________ 住所:_______________________ 联系方式:___________________ 统一社会信用代码:___________ 乙方:_______________________ 住所:_______________________ 联系方式:___________________ 统一社会信用代码:___________ 甲乙双方在相互尊重,相互理解,相互信任,相互支持的基础上,经过友好协商签订本协议。甲乙双方将共同履行本合同所规定的义务和责任,并享有本合同所规定的权利。 一、双方承担的责任 甲方责任 1、需要乙方提供电视片制作的单位 (1)负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格的电视脚本,并提供全部制作费用的_____%。 (2)负责制作期间的差旅住宿等项费用。 (3)在收到乙方制作完成的电视成片后_____天内,完成对电视片的审查,并提供详细的书面修改意见。 (4)在乙方按照甲方书面修改意见最后完成电视片制作后,支付制作费用剩余的_____%。 (5)负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格并符合_________电视节目技术标准和要求的成品电视片,并同时支付播出费用。 (6)需要()不需要()乙方在电视片最后一次播出的______月,提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。

2、不需要乙方提供电视片制作的单位 (1)负责在_________年_________月_________日前向乙方提供经审查合格并符合_________电视节目技术标准和要求的成品电视片,并同时支付播出费用。 (2)需要()不需要()乙方在电视片最后一次播出的_____月,提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 乙方责任 1、负责电视片的制作 (1)收到甲方提供经审查合格的电视脚本和制作费用的_____%后,保证在_____月内完成按电视脚本制作完成电视片的前后期制作工作,并提请乙方审查。 (2)收到甲方对电视片的审查的书面修改意见后,于_____天内按照修改意见完成对电视片的修改工作。 (3)在收到播出费用的_____天内,完成节目在_________的播出时间安排,并通知甲方播出时间。 (4)在电视片最后重播的_____月内,返还电视片播出带,并为需要的单位提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 2、不负责电视片的制作 (1)在收到播出费用的_____天内,完成节目在_________的播出时间安排,并通知甲方播出时间。 (2)在电视片最后重播的_____月内,返还电视片播出带,并为需要的单位提供由中华人民共和国驻_________总领事馆出具的播出证明。 二、宣传等项工作 为配合电视节目展播,甲方需要()不需要()在播出地安排宣传,考察,培训,会议等多项工作内容。由乙方提供出入境的配套手续及接待等相关活动。此项活动的内容和安排,将由双方另行协商解决。 三、费用 制作费用:________________,大写:________________。 播出费用:________________,大写:________________。 四、违约责任 1、本合同甲乙双方应该认真遵守执行,任何单方不得违约,如单方违约应

动画分镜头脚本课程

动画分镜头脚本课程 教学目的:通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解,配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计,道具设计,场景设计以及分镜头的绘制, 让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点:镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养,分镜头的绘制以及动画短片前期创作教 学难点:镜头语言的掌握,动画短片前期创作 教学内容: 镜头: 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现,是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后,将未来影片中准备塑造的声画结 合的荧幕形象,通过分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。内容包括,镜头号景别,摄法,画面内容,台词,音乐,音响效果,镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言? 电影是视听结合的艺术,即影像和声音结合的艺术。当然,视”与听”二者在电影中的地位 是不相等的。应该明确指出:电影视”第一,听”第二。或者说,电影是以视”为主,听” 为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容?影像、声音、剪辑” 影像、 声音、剪辑三者之间的关系:电影是视、听结合的艺术,它首先是视”即影像”然后是 听”即声音”而这些视”、听”(影像、声音),最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像:除了演员的表演、物体的造型之外,影像构成的主要元素有:构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音:语言、音响、音乐。 剪辑:影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外,剪辑还能创造出“11 = 3”的蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头(a?影像元素。b. 声音元素。)镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表 达手段,不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。 如何划分一个镜头?

20xx年元旦联欢晚会台本主持词

20xx年元旦联欢晚会台本主持词甲:各位领导、各位家长、老师们: 乙:亲爱的同学们, 合:大家新年好! 甲:时光的车轮又留下了一道深深的印痕。 乙:伴随着冬日里温暖的阳光,20xx年元旦如约而至。 甲:在这一刻,人人喜气洋洋,整个校院洋溢着热烈的节日气氛。 乙:在这一刻,我们已经感受到春的气息,这是我们特校的春天,这是我们每个人的春天。 甲:今天,我们相聚一起,用心感受真情,用爱融化冰雪。 乙:今天,我们相聚一起。敞开你的心扉,释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

甲:20xx年元旦联欢汇演现在开始。 串词 1、首先,请大家欣赏xx、xx等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。 2、当年,赴重庆举行国共谈判时,发表了他的词《沁园春雪》,王者之气震惊世界,从气势上精神上首先就压倒了xxx,打败了xxx。请欣赏xx班的同学带来的合诵《沁园春雪》。 3、强身健体,青春向上,广场舞增添了我们的活力;修身养性,愉悦心情,广场舞陶冶了我们的性情;我们特校的孩子跳起广场舞来,丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。下面请欣赏xx等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。 4、儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌,内容多反映儿童的生活情趣,传播知识等。儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。 5、爱是我们共同的语言,让爱天天住我们的家是我们共同的心愿,请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

6、好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖,接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。 7、哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。 8、动感的节奏,美妙的旋律,劲歌热舞无不展现着青春的活力,下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。 9、一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩,三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》,请欣赏。 10、一二三四五六七,七二三四五六一,到底是多少只呢?下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。 11、儿童剧内容符合于儿童经验,充满了热闹活泼的气氛,多体现的是纯真心灵下的故事,表达的东西也是浅显生动的,深受儿童喜欢。下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。 12、飞扬的童年,散发着无穷的活力,活泼的孩子充满着蓬勃的朝气,动感的音乐,优美的舞蹈,让我们一起欢乐跳起来吧,请欣赏

电视节目台本模版

大型游戏综艺电视节目The Game Variety TV Shows 《游戏王》Victory 100 Game Show 主持人台本框架 Moderator Script EP01 Production Plan /节目制播: 录制时间: 录制地点: 播出时间: 播出平台: 节目主播: 本期xx:

?Moderator Script /节目脚本: 固定用词: A.确定一个概念:主持人和VCR小片中突出到场xx是“玩家”的概 念,以拉近和观众的距离; B.固定环节收尾:主持人A“第一环节XXX胜利”作为拉拉队出现 的信号。 C.确定一个称谓:xx、主持人C称呼主持人A为“主持人A”(树 立一种仪式感的形象); D.确定一个口号:《游戏王》游戏xx时代。(想到更好的可以换); E.确定一个称呼:游戏xx拉拉队; F.建议xx或包装是否有可能有点“100%”的数字概念; 1. 【主持人开场舞,主题音乐 主持人A:欢迎来到《游戏王》!从今天开始每个周六的晚上,电视机前的您将和我们一起经历综艺时代最有“文化”最“快 乐”最动感的50分钟。 xx:等等等等,主持人A搞错了吧?为什么是文化呢?我们不是游戏节目么?

主持人C:对呀,你看我们的手卡上都有写,某某大型游戏综艺节目。 主持人A:我跟你说!绝对没有错,我确定、一定、以及肯定这个节目是游戏节目,而且我们只玩游戏。但是……谁说游戏就没有文化呢? xx:哎呦,此话怎讲? 主持人A:有一位哲人曾经说过——“游戏,是一切动物的和人因生活能力需要而产生的,最有意识的模仿活动。”怎么样,“一 切动物和人”,“最有意义的模仿活动”!不够有文化么?主持人C:真的假的?这还是我们平时说的那个“游戏么?” xx:我怎么觉得电视机前大部分学校老师和孩子家长不会这么认为呢?这位哲人要是活到现在,估计很难中学离毕业…… 主持人A:……我倒是觉得,这位哲人非毕业不可……因为他就是…… 哲学科学的开创者之一,学者中的学者,老师中的老师—— xx…… 主持人C:阿……那还是毕业吧,基本没有什么人敢当他的老师……xx:换句话说,如果xx在世,搞不好我们的节目就会成为青年人xx 成才的必修课哦。

标准电影剧本格式Microsoft Word 文档

标准电影剧本格式 加入收藏已经被10位会员收藏 2009-5-26 21:47:30 标准电影剧本格式 很多中国电影编剧忽视电影剧本标准格式的专业功能,小说与剧本界限不清,有些甚至自以为是,想当然地创造了千奇百怪、五花八门的剧本格式,场景定义不清晰,将对话与动作描写混在一起,人物和对话混在一起,让主创无法分清哪儿是“对话”,哪儿是“动作”。电影剧本的构成只有四个基本要素:场景描写(Scene)、人物(C haracter)、对话(Dialogue)和动作描写(Action),要明确区分。 标准的剧本格式有其专业功能,电影剧本的基本读者范围很窄:制片人、导演、演员、摄影、美术、服装和化妆等主创人员。规范、标准的剧本能让上述专业人员在剧本中清楚地看到自己的分内工作。 标准格式的剧本,让演员和主创立刻就能找到“对话部分”和“动作部分”,方便评估每场戏的“对话”与“动作”的比重、演员戏份的比重,以及“内景”戏与“外景”戏的比重。阅读这种格式的剧本,你可以很容易看清和区分“场景”、“时间”、“人物”、“动作”和“对话”,一目了然。

西方电影剧本格式经历了一百多年的演变,才形成了今天这种专业规范样式——我们称之为国际标准格式,中国电影剧本格式需要与国际接轨。 电影剧本的概念 电影剧本包括着三种不同的剧本,即电影文学剧本、电影分镜头剧本和电影完成台本。今天,几乎任何一部发行放映了的国产影片都同时拥有这三种剧本。就一部影片所拥有的这三种剧本的内容而言,是大致一样的,但它们是由影片不同职务的创作人员完成的,而且在影片制作的不同阶段上出现,发挥着不同的作用。 一、电影文学剧本 电影文学剧本的创作活动,是一部影片总体创作过程的第一个环节。它是由电影编剧来完成的。在影片的全部创作人员中,编剧是第一个接触生活素材的人,是他最先从生活中获得启示、灵感、冲动和思想,对素材进行分析、选择、加工、提炼,使之成为一部影片特定的题材,构思出人物和情节,并组织成一个完整统一的格局,设计出与内容相应的艺术形式的。 电影文学剧本是电影的基础,它对未来影片的主题、人物、情节、结构、以及风格、样式等等,都有明确的规定。导演在把一个电影文

动画分镜头脚本教学大纲

动画分镜头教学大纲 教学目的:通过影视基础理论的讲授让学生对视听语言有一个比较基础的了解,配合观摩具有代表性的经典影片以及针对知识点的练习让学生对镜头的语言有一个比较清晰的概念。并能够进行自己的短片创作的前期创作工作角色设计,道具设计,场景设计以及分镜头的绘制,让学生对动画短片的前期创作有一个比较清晰的概念。 教学重点:镜头语言的基本掌握以及镜头感的培养,分镜头的绘制以及动画短片前期创作教学难点:镜头语言的掌握,动画短片前期创作. 教学内容: 镜头: 分镜头脚本也称导演剧本。是导演案头工作的集中表现,是将文学内容分切成一系列可以摄制的镜头的一种剧本。导演对文学剧本进行分析研究以后,将未来影片中准备塑造的声画结合的荧幕形象,通过分镜头的方式诉诸文字,就成为分镜头剧本。内容包括,镜头号景别,摄法,画面内容,台词,音乐,音响效果,镜头长度等项目。分镜头剧本是导演对影片全面设计和构思的蓝图,是摄制组统一创作思想,开展工作的主要依据。它有利于保证摄制工作的计划性。 何为电影艺术的语言? 电影是视听结合的艺术,即影像和声音结合的艺术。当然,“视”与“听”二者在电影中的地位是不相等的。应该明确指出:电影“视”第一,“听”第二。或者说,电影是以“视”为主,“听”为辅的艺术形式。电影艺术的语言主要包括那些内容?“影像、声音、剪辑”。影像、声音、剪辑三者之间的关系:电影是视、听结合的艺术,它首先是“视”,即“影像”,然后是“听”,即“声音”,而这些“视”、“听”(影像、声音),最后需要通过剪辑才能构成一部完整的电影。 影像:除了演员的表演、物体的造型之外,影像构成的主要元素有:构图、景别、角度、运动、照明、色彩。 声音:语言、音响、音乐。 剪辑:影像剪辑、声音剪辑。影像剪辑是剪辑中的主要内容。影像剪辑主要包括:光学技巧转场剪辑、无技巧转场剪辑。剪辑除了将影像、声音的素材组织成一部电影之外,剪辑还能创造出“1+1=3”的“蒙太奇效果”。电影结构的基本单位影片〉场〉镜头(a.影像元素。b.声音元素。)镜头是电影结构的基本单位。镜头和场通过剪辑形成影片。剪辑是电影的表达手段,不同的剪辑方式影响到一部影片的质量和风格。

大型晚会主持台本流程

《第一届SUPERTEAM艺术巡演—青春正当时》晚会流程表 1

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3 男:而不管梦想的奖杯是属于谁的,这场晚会是属于我们的,属于在场的每一 个人的。所以,不论你是坐在前场的媒体评审,还是坐在上方的观众,亦或是网络上来自各地观看节目的人们,这一切都属于你们。 superteam 艺术巡演正式开始,让我们把话筒交给学生 主持。 老师主持人将舞台交给两组学生主持 学生主持从台口走至舞台中 学生主持人介绍到场的嘉宾,欢迎嘉宾顾问。 1:长江后浪推前浪,漫长的5分钟过去了。前浪终于肯给后浪话筒说话了。 大家好,我是后浪汪雨尧。来自天时文化教育。 2:话说,后浪真是等到花都谢了,要不是开场曲sunshine 余热不减(手势带 掌)后浪怕是hold 不住了。大家好,我是后浪谢佳希,来自…. 1:大家好,我是把前浪拍打在沙滩上的自信潘婷…婷,来自天时文化教育。 2:大家好,我是给大家带来欢笑的浪花一朵,我是谢莹凯,来自…. 1:接下来,由我们为大家介绍今天在座的专家评审: 12男2:(接上一人说一组) 嘉宾顾问媒体评审团坐定位。 学生主持请出今天为晚会奖项提名的来自各个中学的男神女神。 1:下面,有请为奖项提名的来自各个中学的男神女神。 12男2:(接上一人说一组) 男神女神从舞台口依次走出亮相,然后走下舞台坐定。 手持4 主持人入场音效 主持人手卡×4 每个节目后学生主持人登场,串词请出颁奖的男神女神。 各组男神女神分别登场,按顺序提名奖项。 奖项设置:最炫舞台风,最美好声音,最佳默契度。 每次主持出场都由卖艺人组合演奏一小节串场。 卖艺人 串场

《有一说一》电视节目策划案及主持人台本

《有一说一》策划书 一、《有一说一》节目概况 1.制作团队 组长:章磊 组员:江星星徐卫东薛亮徐焕娣孙丹邓婷婷倪熙涵 2.时间安排 10.9.2013 到10.25.2013 3.主题摘要 中国如今的年轻人,被称作梦想缺失的一代,因此本期节目主要谈谈年轻人对梦想的看法和帮助他们重拾梦想。 4.人员概况 主持人:1名嘉宾:2名 二、《有一说一》节目进行阶段 黑屏,白字(给观众形成冲击,引起观众注意,剪辑特效)字幕:(第一屏)你爱做梦吗? (第二屏)你有没有想要的想疯了? (第三屏)你还记得最初的梦想吗?那现在呢? 1.(开场)播放一段VCR 主持人引出本次节目的主题:梦想 2.(预热)主持人和嘉宾对梦想和现实的探讨(嘉宾有不同的意见)谈论主要内容:对梦想的理解,什么样的梦想才是适合自己并且可

以付诸于实践的,怎么样追逐梦想,梦想的作用是什么? 3.(高潮)主持人把注意力引向户外的采访,并同时开启微博、 短信互动(两项同时进行,但互不影响,还可以节省时间)。 问题:(1).你爱做梦吗? (2).你有没有想要的想疯了?(你的梦想是什么?) (3).你还记得最初的梦想吗?那现在呢? 4.(次高潮)看了实地采访,主持人和嘉宾进行讨论(从被采访对象里找到自己的影子并身有感触)把话题转到更加广阔网络平台(3 条)。 5.关于梦想的幻灯片,开始播放5s后,音乐起 6.结尾:(主持人总结)。音乐同时渐弱 字幕:(彩屏:庄重,大方)成功是心底热烈的渴望,为梦疯狂,你就会创造辉煌。

《有一说一》主持人台本 主持人:hallo,大家好!欢迎来到《有一说一》,我是主持人:依依(化),今天还有幸请到了两位朋友(视线转向嘉 宾),来,给大家打个招呼! 嘉宾1:大家好,我是嘉嘉(化),来自***。 嘉宾2:很高兴认识大家,我是来自***的宾宾(化)。 主持人:好了,大家先互相认识一下,那节目开始之前呢, 我们先看一段视频,请看大屏幕 (有关于梦想的视频:演讲,情景剧,电影片段等)主持人:视频看完了,那我们就进入到今天的话题:梦想。 其实说到梦想,我想小时候都有老师,科学家,医 生之类的梦想。像我,我就很喜欢白衣天使,可偏偏成为 了媒体人。那嘉嘉,宾宾,你们小时候的梦想是什么呢?嘉嘉:(回答样板)小时候受到妈妈影响,我想做一名作曲 家,可现在学习和接触的全都是商业金融方面的东 西,但我依然把音乐作为我的一个爱好保留了下来。 宾宾:(回答样板)我的爸爸是一名军人,我小时候就想考 军校,以后像爸爸一样保家卫国,而且当时觉得军装很帅 气。但是现在差不多都忘了这个了,只是偶尔看看军事杂 志,报刊之类的。(笑声)

【短视频剧本格式范文】短视频的剧本格式范文

【短视频剧本格式范文】短视频的剧本格式范文 剧本主要分为文学剧本与摄影剧本。下面就是小编整理的短视频的剧本格式范文,一起来看一下吧。 文字形式的电影剧本实际上是三种情况: 1、电影剧本(电影文学剧本):编剧完成 2、分镜头剧本:导演完成 3、完成台本:场记记录完成 我们所讲的电影剧本都是指第一种情况,即由编剧完成的剧本。 一、电影剧本的几种写作格式 1、文学剧本式: 特点:可读性强(文学作品的可读性); 缺点:电影感弱。 例1、春天,踩着湿淋淋的步子来到了。 以上例1文学性强,可读性强,充满诗情画意。可是,导演分镜头时,却不得不作以下的工作: ①、删掉许多纯属于文学的、视听语言无法表现的内容。 ②、重新用视听语言表现那些可以表现的诗情画意. 故这种电影剧本一方面要使导演费较大的精力去分镜头,更重要的是,使编剧在剧本阶段未能把更多的精力放在电影思维上。 这样做的结果:既影响了剧本作为电影剧本它的艺术质量,同时也会妨碍你的剧本的成活。 2、格里叶式

优点:电影感强; 缺点:可读性弱。 例1、《去年在马里昂巴德》:(开头): 开始是一阵猝然响起的浪漫、热烈的音乐,这音乐就象我们在某些带有强烈的、激动人心的高潮的影片结尾时所听到的一样(这是一个由木管、铜管和弦乐等等组成的巨大的交响乐团演奏的)。片头字幕是常规的样式:人名等等都是用朴素的字体写成,黑色的字体后面衬着灰色的背景,或者是白色的字体后面衬着灰色的背景;这些名字或者一组一组的名字都镶在方框内,框子按照一种正常的甚至是较为缓慢的节奏,一个接一个在银幕上出现。 这种努力是应该肯定的。 但是作为编剧来讲,这样做有以下不利之处: ①、可读性弱,不单指一般人的阅读,主要是指描写太细、太繁琐。以至妨碍了导演、制片人抓住主要情节,主要人物。 ②、不利于导演为影片作出他的贡献。电影主要是编剧、导演两个人的事。 这些同样会妨碍剧本的成活。 3、日本式 优点:电影感强,读性强(电影的可读性) 举例: 《啊,无声的朋友》编剧:铃木尚之(日本) 1、满洲旷野、夜(1944年)

《动画分镜台本》完整教案

课程 名称 动画分镜头台本专业、年级、班级动漫设计 课程 类型 公共基础课[ ] 专业基础课[ ] 专业课[√] 必修课[√] 选修课[ ] 任课 教师梁敏职称讲师 专职[√] 兼职[ ] 计划 学时 96 学分 6 课程 教学目的要求 学习动画分镜头台本课程的最终目的是为了培养学生从导演的角度对影片进行总体设计及思考,掌握作为动画镜头语言表现方式方法的一般规律进而达到熟练绘制动画分镜头的能力,最终能够参与实践动画片项目的制作。 课程 教学重点难点重点:掌握动画分镜头的绘制技法; 难点:分镜头设计中的画面组接、镜头流畅感、节奏感及画面的构图。 教材及参考书教材:《动画分镜台本设计》姚光华编著.-上海人民美术出版社2006.7 参考书:《动画分镜头设计》姚桂萍编著.-上海交通大学出版社2009.1 《分镜头脚本设计》温迪·特米勒罗编.-中国青年出版社2009.1 《分镜头脚本设计教程》克里斯第亚诺编.-中国青年出版社2007.12 《电影语言》马塞尔·马尔丹编著.-中国电影出版社1980 《动画分镜头设计》吴冠英、祝卉编著.-清华大学出版社2005.10

动画分镜头台本课时教案 课次 第 1 周课(单 元)授课时间 第1周星期第 节 授课地点 授课方式讲授[√]课堂讨论[ √] 讲练结合[√] 其他[ ] 学时24 授课主题题目第一章动画分镜头基础知识第一节分镜头由来 第二节动画分镜头台本概念第三节画面分镜头台本 第二章分镜前期准备 第一节导演阐述 第二节文字分镜台本 第三节造型设计 第四节背景设计 教学目的要求1.理解动画分镜头设计与漫画、电影镜头存在的不同与相同之处 2.理解与动画分镜头相关的概念 3.了解动画制作的基本流程和分镜头设计的基础知识 4、了解文字分镜头与画面分镜头

电视节目策划方案范本doc

电视节目策划方案范本 篇一:电视节目策划书范文 《电视节目策划书范文XX年6月7日》《电视节目策划书范文》简介: 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖 《电视节目策划书范文》正文开始>> 这是一档倡导“聪明+勤奋+勇气=成功”的职业理念,鼓励人们用科学的职场视角剖析自己,用积极的态度改变自己职业生涯的职业励志节目。 这是一次最有生命力的“真人秀”节目尝试,无论从内容到形式依然突出“绝对挑战”核心理念的节目,其“绝对”之处体现在精心设计的商场上智商和情商的较量把电视节目的游戏成分淡化了下来,应该算是迄今为止最贴近生活最有生活原型素材的“纪实秀”。与虚构游戏类真人秀不同,现实的商业特性锻造了更高级别真人秀的节目特性。 这是挑战专业类节目收视率瓶颈的一次积极尝试。统计得知,良好的系列节目中的故事特性和悬念特性能有效的积累收视,将稳定的专业节目收视人群改变为“专业加戏剧”的 收视人群对《绝对挑战》未来的收视环境有非常好的突破作用。

这是一次对节目整合营销的一次有益尝试 一、节目的立足点——《绝对挑战》不得不做的改变 1、传承“真实”,保证收视源动力 《绝对挑战》的职业梦想很高,但“绝对真实”。它涵盖的内容最实际:职业机会、地位、金钱、社会认可、精神欲望,所以,当我们强化这个梦想并为这个梦想提供更具含金量机会的时候,没有人会不注目。我们将严格保持原有节目的“绝对真实”:真实的企业参与,真实的高职位、真实的应聘者、真实的招聘结果,谁会实现这个梦想呢,要实现这样的梦想需要具备什么条件呢?如何通过实际的努力实现这个梦想?这些真实的心理对位构成了最强劲的收视源动力,这是和别的游戏类真人秀最大的不同。 2、强化戏剧表现打破专业类节目的收视平庸现状 《绝对挑战》进入今年,收视大幅攀升,几乎是去年收视分额的两倍,大家的努力为节目赢得了可喜的收视基础。但同时,节目制作水平的日益精良并没有最大限度的弥补节目专业性带来的收视不利,导致收视横向比较平庸。在调查中,我们发现观众更期待在周末看到一个“真实的戏剧”。《绝对挑战》系列节目更象一部“城市幸存者”,每一个测试项目中都包括了团队合作,个人贡献,领导才能,压力对抗等等 办公室必备的基本因素和戏剧冲突,而复杂的多的人物

剧本格式范文

篇一:电影剧本格式范例 电影剧本格式范例调音师 编剧:奥利维耶·特雷内 序幕:【画外音】我很少在公众面前演奏,除非是特殊的场合和观众,就比如今晚,这个男人是谁?我不认识,我甚至看不见,我是盲人,再说也不是为他演奏,而是为我身后的人。 片名:调音师 淡入 白天1. 不同景别镜头拍摄 调音师走向钢琴,准备演奏,调音师坐下并用布擦拭琴键,调音师额头微微出汗,呼吸急促,显得很紧张的样子。 【画外音】去年我被看作是天才,我也以为自己前途无量,十五年来我所做的所有努力只有一个目标,伯恩斯坦钢琴大赛。 切至 2. 内景家中2 白天2. 调音师失落的躺在床上,床头柜显得很凌乱,调音师呆滞的看着床头柜上的金鱼缸,其女友穿上外衣,收拾行李走出门去。 【画外音】我失败了,顷刻间万念俱灰,我独自呆着,被失败的恶魔折磨,掉进万丈深渊切至 3. 内景餐馆3 白天3 摄像机正反打调音师带着墨镜在餐馆用餐,倒着咖啡,舔舔手指,老板走过来坐了下来,这时候服务员很没礼貌的送来一份甜点。 【画外音】我活了过来,成为钢琴调音师 调音师 (嘲讽的语气) 这服务员可真周到 老板 (微怒) 这社会不是偷窥癖就是暴露狂,昨晚我们聊了两小时 看她给我发的照片 调音师听着老板的训话,很轻松的喝了喝咖啡,老板拿出手机给调音师看手机中的照片调音师 CONTINUE 我是来吃饭的 老板 你这年纪难道就没有恶习吗? 你把糖当饭吃吗? 调音师吃了口蛋糕老板 吃死你我也不管,我来这可不是看你摆吃饭排场的 我想知道你的调音单怎么一个月之内翻倍了。 调音师 你的客户欣赏我的工作这奇怪吗? 老板

有点 调音师又吃了口蛋糕调音师 有人投诉吗? 老板 还没有 调音师 生产力提高了也要抄我鱿鱼吗? 老板激动起来,拍着桌子,边说边用手指在比划着老板 胡说我今早接个电话,找我的忙人调音师 你能解释一下吗? 调音师喝了喝咖啡,用毛巾擦了擦嘴角 电电影剧本格式范本名称(大写并下画线) 编剧:XXX 序幕:【画外音】故事背景介绍等引出片名 片名:A B C 淡入 场景外貌或镜头、摄像机角度的简单推荐性的提示 详细描述第一个镜头中的主题“角色1的动作”。如需要还可以描 述镜头中的道具、角色做的“动作”以及环境等等。 (说话的方式情绪等) 画外音 台词1的具体内容...... 详细面熟第二个镜头中的主体“角色2”的下一个动作。 角色2 (说话的方式情绪等) 台词2的具体内容...... 转场方式 2. 外景或内景场景发生的地点2黑夜2. 场景外貌或镜头、摄像机角度的简单推荐性的提示 详细描述第一个镜头中的主题“角色1的动作”。如需要还可以描 述镜头中的道具、角色做的“动作”以及环境等等。 角色3 (说话的方式情绪等) 台词3的具体内容...... 详细面熟第二个镜头中的主体“角色2”的下一个动作。如果到了页末在右下角标注continued CONTINUED 新一页 角色1 (第二次出现名字及以后只加粗不要下划线) (说话的方式情绪等) 台词4具体内容...... 篇二:戏剧剧本格式范本 剧名

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