初三物理知识点：无线电波和无线电通信知识点
【9年级物理寒假】-05-无线电波和无线电通信
初三物理寒假班无线电波和无线电通信知识梳理1、无线电波（1）无线电广播和无线电通信都离不开____________，电磁波是继语言、文字、和电流之后人类发明和使用的又一信息载体。
（2）电磁波是由变化的______产生的，电磁波和其他类型的波一样都有频率，频率的单位是______，符号：_______。
____________、微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都电磁波，但它们处在不同的频率范围。
（3）电磁波不仅可以用来通信，在生活中也有许多用途，但电磁波也会带来新的污染，知道它的利弊，以更好地为人类服务。
电磁波是看不见摸不着的，在真空中的传播速度为__________________，频率越高，波长越______；反之，频率越低，波长越______。
2、无线电波的分类和应用（1）无线电波主要分为四个波段：长波、中波、短波、______。
（2）长波稳定性和抗干扰性好，适宜沿地球表面附近的空间传播，用于潜艇和____________的通讯。
（3）中波和短波稳定性和抗干扰性差，常用于____________。
（4）微波用于电视广播、移动通讯、______、导航、______等方面。
微波遇到障碍物会发生______，根据这个原理制成了雷达。
某些频率的微波能够加剧水和脂肪分子的________，使物体温度升高，因此微波也可以用于加热食品。
3、无线电通信（1）无线电通信的过程：广播电台和电视首先把声音转换成______，图像转换为______，音频和视频信号又称______信号。
然后使用______作为载体，将模拟信号传至远方。
期间我们要用_________和_________的操作来使无线电波随模拟信号而改变。
到达不同电台之后，要用接收设备进行_________，最后接收到的模拟信号在经过放大，由_________和_________还原成声音信号和光信号。
（2）无线电波的发射：高频振荡电流→声音信号电流→高频调制电信号→发射无线电波。
8.4 无线电波和无线电通信(课件)-九年级物理下册(沪教版上海)
在太空中的宇航员可以用无线 电波与地面站进行联系。
美国“新视野号”探测器 通过真空可以传回照片
结论：无线电波可以在真空中传播
最新的理论证明，无线电波在真空中的传播速度与光速一样：
3.0×108m/s
2. 无线电波的频率、波长
①频率（f）：就是指每1秒钟内这个波的震荡次数。 ②单位：1/秒=1赫兹（HZ），
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样 2. 短波、中波、长波这三种电磁波，频率最大的是( A )
A. 短波 B. 中波 C. 长波 D. 三者一样
3． 无线电波主要分为四个波段分别是： __长___波______、___中__波_____、____短__波____、__微__波___
②短波（天波）：
依靠大气层上部电离层反射传播，可以远距离广播和通信；
③微波：只能像光一样沿直线传播，且能穿过电离层。在几 十千米范围内，为了增大覆盖范围，微波发射塔都建得很高。
微波遇到障碍物会发生反射，所以人们制成了雷达。微波广 泛用于电视广播、移动通信、雷达、导航、食物加热等方面。
7. 地球同步卫星
②电视台利用无线电波来传递声音与图像
③射电望远镜可以接受宇宙中的星体辐射的微弱无线电波。
④神舟号载人飞船可以用无线电波与地面站联系。
4. 无线电波的发展历史
5. 无线电波的分类（按照频率范围分）及应用
名称 长波 中波 短波 微波
频率 10kHz ~ 100kHz 100kHz ~ 1500kHz 6 MHz ~ 30MHz 30MHz~300 kMHz
波长 300003000m 3000-200m
50-10m
10-0.001m
主要用途 超远程通信
初中物理知识总结： 通信技术
初中物理知识总结：通信技术
1、电磁波的产生：变化的电流激发电磁波。
2、电磁波的传播速度和光在真空中的传播速度相同约为：3×108 m/s.
3、天线的作用：发射和接受电磁波。
4、无线电通信是利用电磁波传递信号。
5、现代通信技术包括：移动通信、网络通信、光纤通信、卫星中继通信。
家庭电路
1、家庭电路由：进户线→电能表→总开关→保险盒→用电器。
及插座，导线等组成。
2．两根进户线是火线和零线，它们之间的电压是220伏，可用测电笔来判别。
如果测电笔中氖管发光，则所测的是火线，不发光的是零线。
3、所有家用电器和插座都是并联的。
而开关则要与它所控制的用电器串联。
4、保险丝：是用电阻率大，熔点低的铅锑合金制成。
它的作用是当电路中有过大的电流时，
保险产生较多的热量，使它的温度达到熔点，从而熔断，自动切断电路，起到保险作用。
5、引起电路中电流过大的原因有两个：一是电路发生短路；二是用电器总功率过大。
6、安全用电的原则是：①不接触低压带电体；
②不靠近高压带电体。
③不弄湿用电器
④不损坏绝缘层
7、在安装电路时，要把电能表接在干路上，保险丝应接在火线上（一根已足够）；控制开关也要装在火线上，在安装螺丝口电灯泡时，火线应通过开关再接到灯头中，且接在灯头锡块上．。
无线电物理
无线电物理无线电物理是研究无线电波在空气和其他介质中传播、反射、折射、散射以及与物体作用的物理学科。
它是无线电通信和雷达技术的理论基础，也是现代电子技术和信息技术发展的重要支撑。
一、无线电波基础知识无线电波是指一种由电磁场和磁场相互作用形成的波动现象。
无线电波的传播速度与光速相同，是一种横波。
无线电波可以分为低频、中频、高频、甚高频、超高频、极高频、次毫米波、毫米波、亚毫米波和太赫兹波等多个频段。
二、电磁波的干涉当两个或多个电磁波相遇时，它们会互相影响，产生干涉现象。
干涉现象又可分为同相干涉和异相干涉。
同相干涉是指两个波峰或两个波谷相遇，相互加强，得到更大的振幅；异相干涉则是指波峰和波谷相遇，相互抵消，得到更小的振幅。
三、电磁波的反射和折射当电磁波从一种介质进入另一种介质时，会发生反射和折射现象。
反射是指电磁波遇到各种物体表面时被反射回来，其反射方向与入射方向相同。
折射则是指电磁波进入另一种介质后改变传播方向的现象。
折射角度由入射角度和两种介质的折射率决定。
四、电磁波的散射当电磁波遇到介质中的粒子或不均匀介质时，会发生散射现象。
散射使电磁波的传播方向发生随机变化，使得电磁波在空气中产生了降噪作用。
五、电磁波的吸收当电磁波遇到介质时，一部分能量会被介质吸收，而另一部分则被反射、折射或散射。
电磁波吸收取决于介质的性质和电磁波的频度、波长和极化方向等。
六、电磁波与物体的相互作用当电磁波遇到物体时，会产生多种相互作用。
如果物体大小与电磁波波长相当，则会引起射频场感应；如果物体尺寸大于波长，则会产生多种衍射现象。
此外，物体表面的电磁波反射和散射是无线电测距、雷达等应用中的基本原理。
七、无线电通信和雷达技术无线电通信和雷达技术是利用电磁波进行通信和探测的技术。
无线电通信以无线电波为信号，利用调制技术将人类声音、图像、数据等信息转化为电磁波信号，通过空气传输，再由接收机将电磁波信号转化为原始信息；雷达则利用电磁波与物体相互作用的原理，通过发射与接收电磁波信号，从反射回来的信号中获取目标物体的位置、速度和形状等信息。
[精品]84无线电波和无线电通讯
![[精品]84无线电波和无线电通讯](https://img.taocdn.com/s3/m/a49c991417fc700abb68a98271fe910ef12daeec.png)
8.4《无线电波和无线电通讯》教材单元分析一、教材分析《无线电波和无线电通讯》是上海教育出版社九年级物理教材第八章《电能与磁》第4节的内容。
本节的知识难度不高，在理论和技术上不求全，不作过高要求。
因此学习本节知识，主要是开阔视野，拓宽知识面，进一步激发学生学习物理知识和高科技的兴趣。
本节包括无线电波和无线电通讯两部分内容。
涉及科学内容主题二“运动和相互作用”中的光、电和磁。
要求通过本节的学习知道无线电波的相关概念；知道无线电波的应用及其对人类生活和社会发展的影响；知道无线电通信的主要过程，感悟无线电通信在文明进步、现代社会中重要的应用价值。
二、本节教学目标1、知识与技能（1）知道无线电波可以在真空中传播，它的速度等于光速。
知道无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。
（2）知道无线电波的几个主要波段，它们的英文缩写、传播方式和主要用途。
（3）知道什么是模拟信号、调频、调幅和调谐。
2、过程与方法（1）通过实验可以产生无线电波，增强学生的感性认识。
（2）通过对信息的收集、整理，增强学生处理信息的能力。
（3）在学习无线电通信传输过程时，通过与飞机装载货物类比，认识类比的科学方法。
3、情感态度与价值观（1）感悟物理学的重大发现对人类社会产生的巨大影响，激发学习科学的积极性。
（2）通过了解我国无线电通信、广播电视事业的飞速发展，激发爱国热忱。
三、本节重点、难点和关键本节的重点是无线电波的应用；难点是无线电通信传输过程。
四、课时安排本节内容安排1课时五、设计思路无线电波是一种看不见、摸不到的东西，农村的学生可能对“电磁波”这个名词还有些陌生，城市的学生虽然对“电磁波”不生疏，但也未必能深入体会到电磁波的存在。
在教学安排上，注重让学生在学习的过程中，从“想一想”到“做一做”，从身边的知识、熟悉的事物中去感受到新的、未知的世界这一思想。
课堂设计：1、主要是学生自主阅读，通过各种途径收集相关资料，课上用多种形式交流信息、理解和体会；2、教师和学生一起收集资料、交流，一同经历，共同提高；3、引导学生习惯用所学知识去体验生活中的高科技。
九年级下册物理第十五章的知识点
九年级下册物理第十五章的知识点
九年级下册物理第十五章的知识点
一、电磁波
无线电无线电广播与电视都是利用电磁波来进行的。
在无线电广播中，人们先将声音信号转变为电信号，然后将这些信号由高频振荡的电磁波带着向周围空间传播。
而在另一地点，人们利用接收机接收到这些电磁波后，又将其中的.电信号还原成声音信号，这就是无线广播的大致过程而在电视中，除了要像无线广播中那样处理声音信号外，还要将图象的光信号转变为电信号。
二、广播和电视
无线广播:
无线广播即是调频广播，调频广播是一种以无线发射的方式来传输广播的设备。
具有无需立杆架线，覆盖范围广，无限扩容，安装维护方便，投资省，音质优美清晰的特点。
电视:
电视指利用电子技术及设备传送活动的图像画面和音频信号，即电视接收机，也是重要的广播和视频通信工具。
三、现代通信技术及发展前景
1.信息：各种事物发出的有意义的消息。
人类历史上，信息和信息传播活动经历了五次巨大的变革是：①语言的诞生;②文字的诞生;③印刷术的诞生;④电磁波的应用;⑤计算机技术的应用。
(要求会正确排序)
2.早期的信息传播工具：烽火台，驿马，电报机，电话等。
无线电波和无线电通信ppt课件
无线电波
生活和生产中的无线电波
2
无线电波
活动
1.打开半导体收音机，调到无电台处，开大音量，拉出天线。取一根短导 线和一节旧电池，在收音机附近将导线一端与旧电池一极相接，另一端 不断刮擦电池的另一极。描述观察到的现象。
3
无线电波
无线电波
现象：收音机发出嚓嚓声 说明：收音机接收到了无 线电波
4
无线电波
无线电波的传播
1.无线电波可以在真空中 传播，传播速度与光速相
同，约为3×108米/秒。
2.无线电波在空气中的传 播速度与真空中的传播速 度几乎相同。
5
无线电波
活动
2.观察并记录收音机上MW、SW、FM波段的频率范围，并指出相应的波 长长短是怎样变化的。
MW波段的频率范围：_5_3_0_~_1_6_0_0_千赫 SW波段的频率范围：4_._7_5_~_2_2_.1_5_兆赫 FM波段的频率范围：__8_8_~_1_0_7__兆赫 结论：无线电波频率越高，波长越_短__
2.电子邮件可以通过哪两种通信方式实现越洋传递？
12
小结
无线电波
频率越大，波长越短
长波 中波 短波
微波
可以传输信息，真空中传播速度约为3×108米/秒
13
作业和预告
• 教学预告：原子
14
6
无线电波
无线电波的传播
思考：不同波段的无线电波由于其传播特点不同，会应用在哪些领域呢？
7
无线电波
无线电波的应用
微波 短波 中波 长波
8
无线电波
雷达探测
无线电波的应用
雷达探测显示
远波的应用
微波加热
微波导航
10
物理九年级下册现代通信知识点
物理九年级下册现代通信知识点物理九年级下册主要涉及现代通信知识点，本文将介绍一些重要的概念和原理。
现代通信技术的快速发展已经成为我们日常生活中不可或缺的一部分。
了解这些知识点将使我们更好地理解和应用现代通信技术。
一、调制与解调调制和解调是现代通信中常用的技术。
调制是将原始信号转换为适合传输的信号形式，解调则是将接收到的信号恢复为原始信号。
调制技术包括振幅调制（AM）、频率调制（FM）和相位调制（PM），而解调技术则是调制技术的逆过程。
二、光纤通信光纤通信是一种基于光信号传输的通信技术。
它利用光纤传输介质传输信息，具有高带宽、低损耗、抗干扰等优势。
光纤通信主要由光源、光纤和接收器组成。
光源发出光信号，经过光纤传输到接收器，接收器将光信号转换为电信号。
三、卫星通信卫星通信是利用人造卫星进行通信传输的技术。
卫星通信具有广播范围广、信号传输稳定等特点。
它由发射站、卫星和接收站组成。
发射站发送信号到卫星，卫星再将信号转发到接收站。
四、无线通信无线通信是指通过无线电波传输信息的通信方式。
它包括无线电通信、移动通信、蓝牙通信等。
无线通信的原理是利用无线电波在发射器和接收器之间传输信号。
无线通信具有灵活性和移动性强的特点，使得人们可以在更广阔的范围内进行通信。
五、数字信号处理数字信号处理是对信号进行数字化处理的技术。
它将模拟信号转换为数字信号，利用数字信号的处理和传输技术进行通信。
数字信号处理可以提高信号的质量和传输效率，并且可以实现信号的压缩和解压缩，提高通信系统的性能。
六、调频与调幅电视广播调频电视广播和调幅电视广播是传统的广播传输技术。
调频电视广播利用频率调制技术将信号转换为频率变化的信号，而调幅电视广播则是利用振幅调制技术实现信号的传输。
这两种广播技术广泛应用于电视和广播行业。
七、移动通信移动通信是指通过移动通信网络实现移动设备之间的通信。
它包括基站、移动设备和移动通信网络。
基站作为信号的中继站，连接着移动设备和移动通信网络，实现信号的传输与接收。
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初三物理知识点：无线电波和无线电通信知识点
初中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。
不光愉快的过新学期，也要面对一件重要的事情那就是学习。
为大家提供了无线电波和无线电通信知识点，希望对大家有所帮助。
人生的道路很长，但关键的却往往只有几步，而初中就是这关键几步中的第一步，初中频道为大家准备了九年级下册物理第8章知识点，欢迎阅读与选择!
第8章电与磁
8.1 欧姆定律
1. 欧姆定律：
(1)内容：导体中的电流，跟导体两端的电压成正比，跟导体的电阻成反比。
(2)公式：
(3)符号的意义及单位：U—电压—伏特(V)，R—电阻—欧姆(Ω)，I—电流—安培(A)
8.2 串联、并联电路
1、串联电路：
把电路元件逐个顺次连接起了就组成了串联电路。
特点：①电流只有一条路径;
②各用电器之间互相影响，一个用电器因开路停止工作，其它用电器也不能工作;
8.3 电功、电功率。