微班会的心得体会范文

微班会的心得体会范文
班会是学校德育工作的重要组成部分，是学校德育的主阵地，抓住了班会，就抓住了教育学生的主战场，从而为做好德育工作奠定了坚实的基础，因而班会在德育教育中有着重要的意义和作用。

微班会，即微型主题班会，它具有“短”（用时短暂，力求高效）、“快”（应变快速，针对性强）、“小”（话题小微，聚焦明确）、“灵”（方法多样，灵活易行）等特点。

正所谓“意识决定形态，思想决定行为”。

以晚点微班会打造班级特色，是从本质上去实现教育的目的。

对于学生的思想教育应该作为知识传授的一个有力保障，只有学生在思想上予以重视在行动上才及时有效，否则一切都是空想，并且晚点微班会能够对学生思想品德的形成、学生情感产生直接教育意义，所以晚点微班会的开展是非常重要、也非常必要的。

初一学年以来，我们开展的微班会形式多样、主题鲜明、内容丰富，在教育教学开展过程中发挥着中流砥柱的作用。

班会类型大致分为以下几个类型：诚信教育类、习惯养成类、日常事务类、学科类、活动深化类、青春励志类、心理健康类、安全教育类等。

【诚信教育类】
我们在社会中行走，就应该遵从一定的规则，有章必循，有诺必践，有法必依，否则，就是失去立身之本，整个社会也就失去运行之规。

回顾中华上下五千年的历史长河，诚信是中华民族的传统美德，是不可或缺的民族光辉。

学生阶段真是培养良好人格的阶段，所以，对于学生的诚信培养是必不可少的。

诚信教育晚点可以从以下一个方面进行开展：
1、诚信考试：考试时就算没有监考老师也能自己完成考试。

2、诚信待人：生活中也要与他人诚信相处，做到言而有信、说到做到。

3、诚信学习：在平时学习以及完成作业时也要做到诚信。

【学科类】
通过学科晚点主要是想让学生对该学科有一个新的认识或者是产生学习兴趣进而从思想上去重视去关注该学科。

现做如下规划：
1、与语文学科倡导的大阅读结合，利用开展语文学科晚点，可以有经典情景重现、诗歌朗诵、文学知识抢答赛等多种形式。

2、为进一步加强学生书法练习，开展书法讲堂晚点以及班级内部的书法大赛等。

3、关于英语可以开展英语情景剧、英文歌曲、猜单词等多种活动形式的晚点。

4、针对历史则可以以“历史大讲堂”的形式，给学生一个展示自己的机会，同时激起学生学习 ___热情；地理科目可以开展拼地图大赛等。

5、学习部及各学科长就近期本学科存在问题、优点召开班级学科会议，并通过奖励部分学生来激发其他学生学习热情。

【日常事务类】
日常事务类晚点微班会，即主要解决班级的管理事务。

通过晚点微班会时间，将近期班级内各方面存在的问题进行反馈并加以解决，让班级中的每一个学生都参与到班级的管理中来，切身地感受到这个班级是他们的，而不仅仅是老师的。

从而使班级在以后的运
转过程中，减少或杜绝类似的问题再次发生，使班级能够长期可持续发展。

同时，能够使学生从中学会公正、平等、民主的价值理念，学会理解、宽容、交往与合作，学会有效的沟通技巧。

日常事务类晚点可以从以下几个方面进行开展：
1、学习方面的事务：比如：近期某一学科存在的学习问题、某些学生存在的学习问题等。

2、班务方面的事务：比如：卫生部存在的问题急需解决、在某个方面缺乏专人管理而存在问题、在某些事情上各个部门之间不能做到很好地配合怎么办等。

3、年级方面的事务：主要用于安排一些年级临时安排的一些事务需要给学生强调。

4、同学之间的问题解决：宿舍内舍友之间的问题、小组内任务分配不合理等。

【活动深化类】
学生的集体荣誉感是一种直观感受，仅仅凭说教不可能一蹴而就，必须让他们自己去体验、去感受。

班级活动就是最好的载体，通过让学生在活动中亲自去体验，将关爱班级的行动真正内化为自己行为的需求，逐渐形成自觉集体意识，从而增强班级的凝聚力。

而活动晚点将这一班级凝聚力提升了一个高度。

我们可以从这些现有的资源入手来，抓住一次次的活动机会，加强班级团队建设，培养班级“团队精神”。

本学期的节日及活动大致可能有：教师节（感恩教师）、国庆节（加强对学生的爱国主义教育）、感恩节（感恩父母、感恩所有帮助过我们的人和事）、两操比赛、拔河比赛、跳绳比赛、内务评比大赛（从这些大型的比赛中打造学生的集体荣誉感、责任感以及同学间的默契、互帮互助）等。

我们具体可以从赛前的动员、比赛方案的制定、赛时的鼓励、赛后的总结得失等入手。

【习惯养成类】
播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。

通过晚点微班会，使学生加深对养成好习惯的认识,让学生懂得,一个人的习惯虽然是个人的事情,但实际上小小的习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功,坏的习惯使人失
败,习惯决定命运,为了我们的未来命运,必须养成好习惯。

明白习惯对人的影响以及不良习惯和良好习惯的表现。

习惯养成需要一点一滴地努力，坚持不懈，方见成效。

习惯养成晚点可以从以下几个方面进行开展：
1、学生的仪容仪表：校服（整洁度、整齐度）；指甲（长度、有没有染色）；头发（不能有奇特发型、不能染色，男生不能过长、女生不能有刘海）；学生个人卫生（每天早晚自觉洗漱、头发要勤洗，鞋袜勤换洗）
2、清洁卫生：教室卫生（前后门、讲桌、卫生角、书柜、每个同学的座位之间等卫生死角）清洁区（扫、拣、拖、擦）
3、主动问好：向老师问好、向同学问好、向长辈问好等。

4、讲普通话：课上、课下（尤其是同学之间交流时）。

5、主动捡拾：对学校的影响、对个人的影响。

6、倾听习惯：听课时的坐姿、眼神、当其他同学在发言时即使想法不同也要认真听完，不要打断别人说话，并认真做好笔记。

（可以通过接龙讲故事、听说新闻、滚雪球等方式来提高学生的有效倾听）
7、展示习惯：展示时的声音、站姿、站位、面朝方向、板书设计等（可以先从晚点时间开始培养，时间短容易做到）。

8、书写习惯：硬笔书法、粉笔字（写字是的坐姿、握笔姿势、眼睛与书面的距离、下笔的方式、下笔的力道等，可以让这方面做得好的学生做讲座）
晚点班会执行注意事项
1、让文艺部成立专门负责晚点的机构，整体规划每一学期的晚点计划安排（结合班级本学期的发展方向及目标，规划本学期晚点教育的重心并对特殊节日等的晚点做出提前策划）；
2、有专人负责采集晚点主题（可以就地取材，用心观察学习生活中的问题加以），并由文艺部进行审核；
3、晚点的布置与主持可以通过小组承包制承包出去，让他们提前一周根据承办晚点的主题设计晚点执行方案，最好是电子版方便后续；
4、有专人负责制定晚点的评价标准，对每天的晚点进行评价并纳入小组的量化考核，可以从形式、内容、效果、主持人的声音、举止等方面进行评价；
5、有专人负责晚点活动的记录，并对晚点的影响、评价考核结果进行简要记录，方便以后参考；
6、晚点的形式可以多样化，比如：辩论赛形式、情景剧形式、讲述形式、小组讨论交流形式等。

各班可以根据自己的班情选择适合自己班级的形式。

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诚，善，孝，勤，守信！
诚实待人！可以有更多的朋友。

善心待人！可以获得真心相待的朋友。

孝心对父母公婆！可以收获幸福的家庭。

勤奋工作！可以收获优质的生活。

守信，信用是无形的资产！
以上几条，让人生立于不败之地。

经商做人的根本法则。

另外居安思危，未雨绸缪。

人年青时，就要考虑到中年时。

人中年时，就要为老了做打算。

人富裕时，就要考虑到落魄时。

人落魄时，就要努力进取。

人得意时，别忘形，要为自己留条后路。

人失意时，别气馁，天不灭我，自有留我之用处。

总有东山再起的那天。

最后一句话送给所有失意的朋友，黑夜过去就拥抱黎明。

雨季过去，终迎来灿烂的阳光。

草枯草荣，花开花落，天地万物皆由此规律运行！
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