汉服文化与古典礼仪【对外宣传版】(上篇)
中国传统文化汉服宣传教育PPT课件(2024)

13
传承保护现状及挑战
2024/1/26
传承现状
01
概述当前汉服传承的现状,包括传承人数量、传承方式、传承
效果等方面。
保护措施
02
介绍国家和地方政府在汉服保护方面采取的措施,如制定相关
法律法规、设立专门保护机构等。
面临的挑战
03
分析汉服传承保护面临的挑战,如传统手工艺流失、市场需求
变化等,提出应对策略和建议。
2024/1/26
11
传统制作工艺展示
裁剪工艺
展示传统汉服裁剪方法,如平面 裁剪和立体裁剪,强调其独特性
和艺术性。
2024/1/26
缝制技艺
详细介绍汉服缝制过程中的各种技 艺,如镶、嵌、滚、宕等,展现精 湛的手工艺。
刺绣图案
展示汉服上常见的刺绣图案,如龙 、凤、牡丹等,分析其象征意义和 文化内涵。
推动文化产业发展
随着汉服在当代社会的普及和认可度提高,相关文化产业如服饰、摄 影、妆造等也得到了快速发展,为弘扬中华文化注入了新的活力。
2024/1/26
18
05 校园内外推广策 略与实践案例分 享
2024/1/26
19
校园内推广活动设计思路
举办汉服文化节
通过展览、表演、讲座等形式,展示汉服的历史 、文化和艺术价值,吸引学生参与。
7
常见汉服款式介绍
曲裾
流行于秦汉时期,最有 代表性的深衣,承袭了 “上衣下裳”的古制。
2024/1/26
襦裙
上衣下裳的变种,由短 上衣加长裙组成,即上
襦下裙式,套装。
袄裙
流行于明朝,上袄下裙 ,是明代女子着装的基
本样式。
8
飞鱼服
2024年度-汉服文化介绍ppt课件完整版

THANKS
感谢观看
31
设计创新
03
结合现代审美和时尚元素,设计出更具时代感和个性化的汉服
款式。
14
04
汉服文化内涵与价值
15
礼仪之邦的象征
汉服作为中国传统服 饰,是礼仪之邦的象 征。
汉服在重要场合和节 日中的穿着,彰显了 对礼仪的重视和尊重 。
汉服注重细节和礼仪 ,体现了中华民族尊 重礼仪、注重形象的 文化传统。
16
主要特点
交领、右衽、束腰,用绳带系结,也兼用带钩等,给人洒脱飘逸的印象。这些 特点都明显有别于其他民族的服饰。
4
历史背景
01
02
03
起源
汉服起源于黄帝时期,历 经数千年的变迁,逐渐形 成了完备的冠服体系。
发展
在周朝时期,汉服制度逐 渐完善,春秋战国时期因 各诸侯国服饰不同而呈现 出多样化。
高峰
汉朝时期,汉服迎来了发 展的高峰,成为华夏文化 的代表之一。
5
汉服在现代社会中的地位
文化传承
汉服作为中国传统文化的重要组成部 分,在现代社会中仍然受到许多人的 喜爱和追捧。
时尚元素
社交圈子
围绕汉服文化形成了各种社交圈子, 如汉服爱好者群体、汉服摄影圈子等 ,这些圈子为汉服文化的传播和交流 提供了平台。
随着复古风的流行,汉服也被越来越 多的人视为一种时尚元素,融入到日 常穿搭中。
穿着汉服可以增强民族认同感 和归属感,表达对民族文化的 热爱和自信。
汉服文化的传承和发展有助于 提升民族自信心和文化软实力 。
18
05
汉服在当代社会的推广与传承
19
校园活动及课程设置
汉服文化节
在校园内举办汉服文化节,通过展览、走秀、讲座等形式 ,向学生普及汉服知识,提高学生对汉服文化的认知度和 兴趣。
弘扬中华传统文化——汉服

弘扬中华传统文化——汉服中华传统文化源远流长,其中汉服作为中国古代服饰文化的代表,承载着丰富的历史与文化内涵。
近年来,随着国人对传统文化的重视,汉服文化再次回归人们的视野,成为了当下热门话题之一。
汉服以其独特的魅力,逐渐走进了人们的生活,成为了一种具有时尚与文化内涵的选择。
本文将就汉服的历史渊源、文化内涵以及现代发展进行探讨,力求全面展现汉服的魅力与价值。
一、汉服的历史渊源汉服作为中国传统服饰文化的代表,其历史可以追溯至四千多年前的新石器时代。
自商周时期开始,汉族逐渐形成了传统服饰体系,而汉服便是其中最为经典的代表之一。
在中国古代,汉服是一种以丝绸为主要面料,色彩鲜艳、图案繁复的服饰,无论是宫廷还是百姓,都离不开汉服的影子。
在汉朝时期,汉服更是达到了巅峰,成为了当时社会的审美标准。
汉服在中国传统文化中扮演着重要的角色,不仅影响了古代人们的日常生活,更承载着丰富的文化内涵。
汉服不仅是一种服饰,更是中国传统文化的载体。
汉服的设计、图案和色彩都蕴含着丰富的文化内涵,代表了中国古代的审美观念与价值观念,具有深厚的历史和文化底蕴。
二、汉服的文化内涵汉服作为中国传统文化的一部分,其内涵十分丰富。
汉服传承着中国传统服饰文化的精髓,通过对纹样、颜色、剪裁等因素的处理,展现出博大精深的文化意蕴。
汉服也体现了中国古代人们对美好生活的向往与追求,通过对服饰的精心设计与制作,展现出了中国古代人们的审美情趣与审美追求。
汉服还承载了中国古代人们对生活的热爱与热情,展现出了中国古代文化中勤劳朴实、注重礼仪的传统价值观念。
汉服的文化内涵不仅体现在服饰本身,更体现在其所代表的价值观念和审美观念之中。
汉服所传承的传统美学理念和审美情趣,对于当代社会的审美追求和文化认同具有积极的意义,有助于推进现代社会的审美教育和文化建设,同时也有利于增强人们的文化自信和文化认同感。
三、汉服的现代发展随着国人对传统文化的重视,汉服正在迎来一次新的发展热潮。
中国传统文化宣传――汉服篇PPT课件-2024鲜版

汉服作为汉民族的传统服饰,其穿着和展 示有助于增强民族认同感和文化自信心。
艺术审美
社交礼仪
汉服独特的款式和图案设计体现了中华民 族传统的审美观念,对于现代服装设计和 发展具有重要的借鉴意义。
随着汉服文化的普及,越来越多的年轻人将 其作为一种社交礼仪和展示个人文化素养的 方式。
2024/3/27
6
02
丝绸
质地柔软光滑,色泽鲜艳 ,是制作高档汉服的首选 面料。
2024/3/27
棉麻
透气性好,吸湿性强,适 合制作夏季穿着的汉服。
其他面料
如缎、锦等,根据不同需 求和设计风格选择合适的 面料。
13
刺绣、镶嵌等装饰手法
刺绣
采用丝线在衣物上绣出各种图案 ,增加汉服的观赏性和艺术价值
。
2024/3/27
镶嵌
结合现代审美
在保留汉服元素的基础上,结合现代审美趋势,设计出既古典又时 尚的服饰。
推广创新设计
通过各种渠道推广创新设计的汉服,让更多人了解和接受这种融合了 传统与现代的服饰。
2024/3/27
25
线上线下活动举办,提高知名度
2024/3/27
线上活动
利用社交媒体、短视频平台等线上渠道,举办汉服相关的挑战、 话题讨论、直播等活动,吸引更多人关注和参与。
汉服种类与流派
2024/3/27
7
襦裙、曲裾等常见款式
2024/3/27
襦裙
上衣下裳的形制,上衣紧身且较短,下裳为长裙,通常搭配腰带或丝 绦。襦裙流行于各个朝代,是汉服中最常见的款式之一。
曲裾
深衣的一种,后片衣襟接长,加长后的衣襟形成三角,经过背后再绕 至前襟,然后腰部缚以大带,可遮住三角衽片的末梢。
汉服科普文章演讲稿课外知识传统文化

汉服科普文章演讲稿课外知识传统文化汉服科普文章演讲稿:传统文化尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!今天我要向大家介绍一下汉服,这是我们传统文化中非常重要的一部分。
汉服,顾名思义,就是汉族传统的服饰。
它起源于中国古代的汉代,可以追溯到两千多年前的历史。
汉服的特点是款式简单、大方得体,注重的是线条的流畅和服装的整体效果。
与其他服饰相比,汉服更加注重对人体的尊重和呵护,强调的是自然、舒适的穿着感受。
汉服的魅力在于它独特的设计和丰富的元素。
汉代时期,汉服的款式多种多样,男女区别明显。
男性的汉服一般是以直裾、襦裳为主。
女性的汉服则以长袍、衫裙为主。
在汉服上,我们可以看到各种各样的细节装饰,如褶皱、腰带、领口等,这些细节使得汉服更加华丽、精致。
汉服的传承和发展离不开对于传统文化的重视。
汉服的穿着不仅仅是一种服装的选择,更是一种文化的传承和表达。
汉服在历史上扮演着重要的角色,是封建社会的象征之一。
它不仅体现了古代人们对美的追求,也反映了社会的等级和地位。
如今,汉服已经不再是封建社会的象征,而是人们对传统文化的一种热爱和追求。
在现代社会,越来越多的人开始关注汉服文化,汉服也逐渐走入了人们的生活。
汉服不仅在各种传统节日和仪式中得到应用,也成为了一种时尚的象征。
越来越多的年轻人开始穿着汉服,参加各种社交活动。
这不仅是对传统文化的传承,也是对个人品味和审美观念的一种表达。
汉服的流行也推动了相关产业的发展。
如今,汉服的制作和销售已经成为一个独立的产业链,涉及到服装设计、面料生产、加工制作等多个环节。
同时,汉服文化的传播也得到了更好的发展,有越来越多的人通过各种渠道了解和学习汉服文化。
汉服作为中国传统文化的重要组成部分,不仅仅是一种服饰,更是一种文化的传承和表达。
通过汉服,我们可以了解古代人们的审美观念和生活方式,感受传统文化的魅力。
同时,汉服的发展也推动了相关产业的繁荣,为经济发展注入了新的活力。
让我们一起学习、传承和发扬汉服文化,让传统文化在现代社会中焕发出新的光芒!谢谢大家!注:本文所述内容仅为个人观点,若有不准确之处,还请批评指正。
弘扬中华传统文化——汉服

弘扬中华传统文化——汉服
汉服是中国传统文化的代表之一,它是中国人民几千年来衣着文化的集中体现。
从古到今,汉服承载着中华民族的历史文化,是民族文化的重要组成部分,也是世界民族文化宝库中的一颗闪亮明珠。
汉服的历史可以追溯到中国的古代,而其起源时间则无从考证。
据史书记载,汉服始于殷商时期,是后代传承的一种服饰文化。
汉族文化悠久历史中,汉服是不可或缺的一部分。
随着社会的发展,汉服也发生了很多的变化,但是它的文化内涵却始终贯穿着。
汉服的设计也非常精美,每一件汉服都是细心、耐心缝制的。
不仅外形华丽,更重要的是在设计上注重服饰的美学和文化内涵的表现。
例如,龙凤、岳王、红楼、张角等系列的汉服都体现了中国优美的文化传统和独特的民族风情。
汉服在当今社会也逐渐得到了更多的关注和热爱,越来越多的人选择穿汉服,认为它是中华传统文化的重要载体,也是对中华文化的尊重和传承。
穿汉服是一种时尚的表现,更是抒发对中华文化的热爱和认同。
传承汉服文化对于中华民族来说非常重要。
我们应该尽我们的努力,让汉服文化得到更好的保护和传承。
无论是在衣着上,还是在生活中,我们都应该传承和弘扬中华传统文化,让这些文化传统在当代继续发扬光大,传承给后代,让中华文化在世界上绽放出属于自己的独特光华。
中国古代汉服文化PPT课件

女子首服有花钗冠和凤冠:
花钗冠:花钗冠乃皇后、皇妃、公主等命妇之首服, 但以冠的佩饰细节做等级区别,如冠上花株之数,有9、8、 7、6、5等规定,以示身份。
凤冠:在花钗冠的基础上进一步装饰有特定象征意义 的龙凤饰,发展出了朝廷命妇的凤冠。洪武三年定制,皇 后在受册、谒庙、朝会时着最高级别礼服的冠饰为九龙四 凤冠。上饰大小花树各12,两博鬓、12钿(短头大花的花 簪)。永乐三年略加改动,为三博鬓。对于公主和皇妃则 用九翚(hui1,即为山雉)四凤冠。
• 从黄帝到明代的四千多年时间里,汉民族凭借自己的智慧 和信仰,创造了绚丽多彩的汉服文化,发展形成了具有汉 民族自己独特特色的服装体系——汉服体系。
基本结构
首体足饰 服服衣件
首 首服,亦称元服。元本指头。黄帝垂裳制天下 服 的时候就发明了冠,“峨冠博带”自此便成了华夏
衣冠的代称。汉民族的成人礼——男子冠礼,女子 笄礼,足见首服在民族文化心理中的重要地位,可 谓:顶天立地,从头开始。作为衣冠上国,向来讲 究衣冠不分家。冠巾对应着身份地位,二十弱冠后, 士人冠而庶人巾。衣冠齐整才是完整的仪容,古人 重之。
中国古代汉服文化中国古代汉服文化?饰件饰件?女子饰件头面类耳饰类项饰类臂饰类佩饰类妆容类?男子饰件佩饰制度中国古代汉服文化中国古代汉服文化?影响汉朝是中国最重要和杰出的王朝之一也是中国封建王朝以中央集权的国家概念最早最完备最先进最强大的王朝汉人的称谓由此而来
中 此PPT下载后可自行编辑修改(有内容) 国 古 代 汉 服 文 化
不过,冠巾文化几乎是男子的特权。在男尊女 卑的几千年中,女子除了命妇的凤冠、翟冠外,便 是女道士束发戴冠,称为女冠子。很多年后,在历 史已经屏弃了性别局限的时代,我们开始汉服复兴, 倒没有必要为此耿耿于怀,反而应该欣喜地看到: 首服文化也弥补了男式汉服相对样式单调的缺憾。
店铺汉服宣传文案范文大全

店铺汉服宣传文案范文大全【店铺宣传文案一】:穿越时光,唤起古韵之美我们,盛世汉服,用心倾力打造的一家专注于汉服文化传承与推广的店铺。
汉服作为中华民族的传统服饰,源远流长,流传至今已经有几千年的历史。
它不仅是我们祖先的智慧结晶,更是一种文化、一种精神的传承。
盛世汉服提供各类精致优雅的汉服及配饰,带您穿越回古代,感受古代文明的独特魅力。
在我们的店铺,您可以找到各种款式的汉服,从传统的衮龙袍、袍襟龙纹对襟平装,到古朴大方的汉文化工作服、功夫服等。
无论您是想参加汉服体验活动,还是为了演出、婚礼等特殊场合而购买汉服,我们都能为您提供最贴心的服务和最好的产品。
盛世汉服的每一件商品都是我们精心挑选的,选用优质的面料和手工制作,以确保每一位顾客都能得到最好的穿着体验。
我们坚持传统的制作工艺,注重细节处理,使每一件汉服都充满了古典韵味和气质。
我们的目标是让每一位顾客在穿着我们的汉服时都感受到身心的愉悦和自豪。
除了提供汉服产品,盛世汉服还举办各种与汉服文化相关的活动,如汉服体验、古风照相、古代婚礼模拟等。
通过这些活动,我们希望能够让更多的人了解和体验汉服文化,感受到古代文明的独特魅力。
我们相信文化的传承和推广是非常重要的,所以我们致力于将汉服文化传递给更多的人,并让更多的人参与到汉服文化的传承中来。
相信盛世汉服,相信我们会带给您不一样的穿越体验,欢迎您的光临!【店铺宣传文案二】:品味古风,流转汉服魅力盛世汉服,一家专注于汉服文化传承与推广的店铺。
我们坚信,汉服不仅仅是一种服饰,更是一种情感的表达和一种文化的传承。
汉服的美不仅仅体现在其华丽的外观上,更体现在其背后所蕴含的丰厚文化内涵。
我们的店铺提供各类精致美观的汉服产品,从传统的宫廷服饰到民间装束,从男装到女装,从成人到儿童,无论您是喜欢古典风格,还是独具个性,我们都能满足您的需求。
我们注重每一个环节的制作工艺,严格挑选面料,保证每一件汉服都具备优雅舒适的质感。
无论您是否穿汉服过,我们相信只要您来到盛世汉服,就会找到一款在您身上完美展现您魅力的汉服。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
• 【汉服与韩服(朝鲜服)】
• 韩服(朝鲜服)主要模仿的是汉服中的 襦裙。韩服(朝鲜服)和汉服的主要不 同之处:汉服一般是交领右衽,也 有对襟的(V字领),韩服(朝鲜服) 服装一般都是V字领。韩服(朝鲜服) 服装的裙子束的特别高,而且下摆 十分宽大、蓬松。
• 戏服是从事戏曲,戏剧,等表演,演艺艺术中所用到的道具服装. • 影楼装是影楼拍照用的服装。
只繁看 留花见 下落, 缕尽 缕, 暗空 香气 浮中 动, 。
轻我 舞也 飞时 扬常 。忍
不 住 ,
唱是而 一在现 曲古在 ,老, 似的我 水弦更 流乐多 年声的 。中,
,
又来我 将自是 往何谁 何方? 处? ?
……
姹留 紫下 嫣一 红片 。,
转 身 后 的 ,
独我在 自时静 驻常寂 足像的 沉现时 思在间
结构上,汉服(体衣)分为十个部分: 领、襟、裾、袂、袪、 袖、衿、衽、带、系。
一套完整的汉服通常有三层: 小衣(内衣)、 中衣、 大衣(外衣)。
外衣:穿在最外面的汉服(襦裙、 袍服等),根据场合和礼制、服 制的不同分为:
礼服:适合重大节日、庆典、集会等礼 仪场合穿着。
常服:介于礼服和便服之间,适合日常 工作、学习和节假日穿着。
圆领袍
直裰
道袍
直身
上下一体裁剪的长袍,为明 代男装的主要款式,同样为 直裾长袍,却与深衣有很大 不同,主要区别在直裰两边 开叉,开叉部分有遮挡的暗 摆。
隋唐时代也产生了汉服的一 种重要变体 - 圆领衫。
圆领式样在中国服饰历史上 很早便有出现,但一直到隋 唐才开始盛行,成为官式常 服。这种服装延续了唐,五 代,宋,明,并对日本,高 丽等国产生了很大的影响。
• 襦裙【rú qún】。襦:短上
裙
衣,一般不过膝。上身穿
的短衣和下身束的裙子,
是古代汉民族的日常衣着
之一,亦是汉服女装最基
本的形式。
• 齐胸襦裙一般分为两种, 一种是对襟齐胸襦裙,一 种是交领齐胸襦裙,一般 来说对襟齐胸襦裙的使用 范围更加广一点。
齐腰襦裙为襦裙的一类, 裙腰与腰部平齐,故名。 齐腰襦裙的上襦可为交领 或直领(对襟)。同高腰 襦裙相比,齐腰襦裙更为 常见。
深衣/分裁制:在衣裳制的基础上发展而来,为上衣下裳分开剪裁再相连缝
制成一件长袍,此类服制多统称为“深衣”,现多作为正装礼服穿着。
根据衣裾曲直可分为:曲裾、直裾(包括襕衫、朱子深衣、黄宗羲深衣) 根据曲裾长短可分为:长曲裾、短曲裾 *:襕衫在膝盖处续接下摆,圆领。
裾:衣角
长曲裾
短曲裾
直裾
襕衫
曲裾是深衣的一类,曲裾与 其他的汉服相比很好分辨, 衣裾绕襟 ,可以看到曲裾的 边纹螺旋而下,
各类巾
冠
男子首服
大致可分为冠冕类和巾帽类。冠 冕类一般适用正式庄重的场合, 配相应的礼服或公服;巾帽则搭 配常服(也有例外,如幞头类与 公服的搭配)
女子首服
包括冠饰(风冠、狄冠、束发冠 等)和首饰(簪钗、梳篦等), 也统称“头面”。
现代女子首服Βιβλιοθήκη 了婚礼用冠外, 提倡发髻端庄,簪钗钿花从简。
汉服足衣即鞋袜 鞋:有靴、木屐、绣花鞋 等数种
罩衫:外披御寒、居家、
休闲的外套,一般不作为礼服 穿着。
名称上有半臂、比甲、褙子(披
风)、斗蓬、大氅(chǎng)。
大氅 斗蓬 褙子
半臂
华夏衣冠体系中的外衣罩衫, “半臂”又称半袖,直领对襟 短袖衣,多罩在上衣外,通常 与襦裙搭配。
即背子。一种由半臂或中单 演变而成的上衣。相传始于 唐 ,盛行于 宋 元 ,在明代 被称为披风。 宋 代男女皆 服,因使用和时间的不同, 其形式变化甚多。
• 汉服有明确的右衽制度,这点异于其他名族, 有人甚至以右衽作为区分胡汉的标志。
• 从汉服最初的形成至今,汉服形制的很多地方 都在发生变化和发展,比如最初的交领发展成 圆领和对襟直领。但是,右衽作为汉服的基本 特征之一,从古到今,从未发生改变。
• 切记:左衽,乃汉服之大忌!
组成结构: 首服、体衣、足衣、配饰
早在商周时代,汉服便形成了完整的服饰体系,
随着礼乐制度的建立,服饰也表现出它的功用性,
分为礼服、朝会服、从戎服、丧服、婚礼服等;
按职业分为皇家服饰、官吏服饰、军士服饰、宗教 服饰、平民服饰、乐舞服饰等。
这些服饰被广泛沿用于自商周三千年来华夏民族的 社会生活之中,虽然不同时代,汉服作为当时的时 世装款式特色常有发展变化,但基本衣制并未有太 大改变。
朱子深衣(朱熹): 直领剪裁,穿成交领
黄宗羲深衣: 交领剪裁,当代直裾的雏形
通裁制:在分裁制的基础上发展而来,意为上下一体剪裁而成。穿着场所视衣
服制作工艺而定。
款式上有道袍、直裰(duō)、直身、圆领袍等称呼,衣侧均有开叉 根据衣摆有无可分为:道袍、直身(有)、直裰(无)、圆领袍(可有可无) 根据衣摆位置不同具体为:道袍为内摆(亦称暗摆),直身为外摆(亦称插摆)
若要重复叩首的话,仍跪着但直起上身,手复齐眉, 是为兴。再头触地,手放于两旁,是为拜。这样来 回重复,就看几拜了
这些都是正规场合或举行礼仪或大 典或朝廷礼仪时用到,而其他情况, 只分 嵇首 叩首 顿首 空手 作揖 拱手 颔首(答礼)就可
作揖
第1步:举手齐眉(男子左手压右手, 女子右手压左手,手藏在袖子里) 第2步:庄重缓慢的鞠躬45度同时两 臂自眉下移至胸部
交领齐腰襦裙
交领齐腰襦裙
对襟齐腰襦裙
交领齐腰襦裙(男式襦裙)
襦裙发展至后来,上衣时有 加白色护领,于现代多为装 饰用,称呼有袄裙、衫裙等
袄:衣有衬里,夹层,若缀 以棉是为棉袄。 衫:单衣无衬。
袄裙的基本特点: 1.衣在裙外,属于中腰襦裙 体系,典型的上衣下裳制式 2.下裳是马面裙
短打:衣裤制,又称裋褐(shù hè)、短褐。原为粗布短衣,现引 申为上衣下裤的百姓居家生活、休 闲、劳作、武艺等服装。
簪,又称簪子、发簪、冠簪, 是用以固定头发或顶戴的发 饰,同时有装饰作用,一般 为单股。 钗,又称发钗,呈双股状, 形似叉,多为女子使用。
披帛:长条形状的巾子,搭 在肩上,缠绕在手背间,一 般都是薄薄的纱罗裁成。
正坐
正坐是我国古代人的居坐的方式, 就是席地而坐,
臀部放于脚踝,上身挺直, 双手规矩的放于膝上, 身体气质端庄,目不斜视
汉服文化影响深远,除了少数民族服饰,历史上对 日本、朝鲜、越南等民族服饰都有较大影响。
现在或多或少都能从他们的服饰中找到关于汉服的 记忆。
衣领有交领、圆领、对襟直领等(其中以交领出现最早,也最有标志性); 衣襟为右衽; 衣袍用衣带、隐扣结系; 衣袖长短宽窄皆有。
• 衽,本义衣襟,左前襟掩向右腋系带,将右襟 掩覆于内,称右衽。
很多人搞不清楚跪和坐的差别, 跪是指双膝着地,腰股均挺直。 坐是指双膝着地,屁股坐在脚后 跟上。
古代行礼的等级大致可以分为:
三跪九叩 三跪三叩 三跪三拜 八拜 四拜 二拜
这些都是正规场合或举行礼仪或 大典或朝廷礼仪时用到,而其他 情况,只分 嵇首 叩首 顿首 空手 作揖 拱手 颔首(答礼)就可
• 八拜,通常是对父母,但也只在极正式的场合, 如认亲,婚礼时,天地也是这样,但一般正规场 合和对待其他长辈一样都是四拜。
美德。 • 袖根宽大,袖口收祛,象征天道圆融; • 领口直角相交,象征地道方正; • 背后一条直缝贯通上下,象征人道正直; • 下摆平齐,象征权衡; • 分上衣、下裳两部分,象征两仪; • 上衣用布四幅,象征一年四季; • 下裳用布十二幅,象征一年十二月。 • 身穿深衣,自然能体现天道之圆融,怀抱地道之方正,身合
螺旋到衣底的是曲裾,
如果是螺旋未到衣底,
则是短曲裾
深衣不绕襟,衣裾在身侧或侧 后方。汉代以后,由于内衣的 改进,盛行于先秦及西汉前期 的绕襟曲裾已属多余,本着经 济胜过美观的历史发展原则, 至东汉以后,直裾逐渐普及, 成了深衣的主要模式。
朱子深衣,汉服中深衣的一 种,为礼服,多用于祭祀等 场合。指根据宋代著名学者 朱熹所著《朱子家礼》记载 考证的深衣,是朱熹对《礼 记》深衣篇所记载的的深衣 的自我认识和研究的产物。
便服:日常的居家服装,劳作服。
中衣:汉服的衬衣的统称。穿在 内衣与外衣之间。具有中衣、中 裤、中裙、中单(衬袍)等,起 护体、保暖、整形的作用。主要 为白色,也可以是其他素色
• “深意”的谐音即为“深衣”。 • 如在制作中,先将上衣下裳分裁,然后在腰部缝合,成为整
长衣,以示尊祖承古。 • 深衣象征天人合一,恢宏大度,公平正直,包容万物的东方
• 对于戏服和汉服之间。确实很多汉服可以用作戏服,但是并非所有的戏服都是汉服。 • 而同样的,也存在少数的影楼装可以视作汉服,但大多数是不行的。 • 有些影楼装样式会类似汉服,但一般不讲究形制,只是借用汉服的某些特点而已,
用料考虑的是拍摄效果而不是穿着,而汉服会有形制的基本要求,用料也会相对生 活化,穿着一般会相对舒适一些 • 当然,其实影楼也可以用汉服来拍照,但汉服主要不是为影楼用的 • 从常见的类似汉服的影楼装来说,个人觉得与汉服的区别主要有:过宽的腰带,开 领或大花似的立领,不同款式乱搭,常用反光或纱质面料,细节处有用拉链、粘扣 什么的等等,还有夸张的大袖和拖尾,甚至左衽。
唐装 旗袍
旗袍?马褂?唐装? 不! 它们是民国年间西风强 势下,国人在满装的基 础上根据西方审美、西 式剪裁设计的时装。
它们从文化上、时间上、 民族传承上均不属于民 族服装范畴。
那么,是什么呢?
中 山 装
日本学生装
汉服即“汉民族”的“民族服饰”。 是从“黄帝垂衣裳而天下治”始到明代, 我们在历史传统、文化环境中, 按照我们特有的生活方式、审美理想; 结合经济条件和生产水平, 创造出来的具有鲜明民族特色的服饰。
• 其他长辈,如祖/祖母,外公外婆,曾高祖/祖母, 叔伯姑舅姨,岳父母,对老师等都是四拜,