解放思想大讨论自我剖析材料
解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料范文(通用8篇)
解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料范文(通用8篇)解放思想就是要将思想从习惯势力和主观偏见的束缚中解放出来，紧密联系实际，使自己的思想认识、言行举止、工作方向随着不断发展的客观实际的变化而转变。
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解放思想大讨论专题研讨会个人发言材料1 通过深入学习“六戒六要”和“四敢一不怕”解放思想大讨论活动精神。
我深刻地认识到医院要解放思想，改革创新，应从以下几个方面入手。
医院要改革创新，切实加强医德医风建设，就应该大力宏扬创先争优精神。
解放思想，首先要广开思路。
精神是一个人行动的导向标。
切实发挥党员干部创先争优精神的带头作用，触动一部分人解放思想，更新观念，提高大多数人的思想认识和精神层次。
认真抓好“二公开、三考评”工作，推动各服务窗口从服务内容、服务流程、服务保障等方面入手，进一步拓展服务功能、创新服务内容、细化服务标准，组织引导基层党组织和广大党员干部职工对照标准争先进、瞄准一流创标杆，积极倡导阳光服务、微笑服务、规范服务、高效服务、廉洁服务。
继续开展“医疗服务志愿者”活动，真正做到党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠。
医院要改革创新，完善医疗体系和提高机关效能，就需要我们医务人员解放思想，广开言路。
说真话、说实话有时得不到认可，有时被讥为不识时务、不够成熟，有时甚至会遭到伤害。
在这样的环境下，事实真相都很难被揭开。
小平同志曾指出:“好的意见不那么敢讲，对坏人坏事不那么敢反对，这种状况不改变，怎么能叫大家解放思想，开动脑筋”因此，在解放思想大讨论背景下，作为服务大众的一员，我们要敢于负责，敢于担当，敢于突破，敢于争取，不怕得罪人。
下级对上级有任何不同意见，不同看法，就应该敢于提出，敢于争取，打破现实生活中的一些潜规则，讲求在客观真理面前人人平等，不保守、不迷信、不固执、不僵化。
上级对下级不要片面强调服从、强调一致，应树立这样的认识：一是只要提意见和建议的人出发点和动机是好的，就要允许其存在，理智对待;要虚怀若谷、善于倾听，面对赞扬声不能洋洋得意，听到反对声也不要浑身不自在，因为持不同意见的人，不一定就是自己的对立者，不能以和自己观点是否一致划线，要将人和事区别开来。
有关解放思想大讨论个人剖析材料
有关解放思想大讨论个人剖析材料解放思想大讨论个人剖析材料一为推动潍坊烟草实现在新起点上的大发展，市局(公司)党委做出了在全系统开展解放思想大讨论活动的战略部署，根据公司党支部的部署和要求，自己通过理论学习与查找问题相结合的方式，在新一轮解放思想大讨论活动中，认真查找自身在学习、工作和生活等方面存在的突出问题，并从自身思想深处挖根源，找原因，制定订措施，主动整改，以达到自我教育、自我完善的目的。
现将个人自查剖析情况报告如下。
一、个人存在的问题(二)工作作风上有差距。
工作中高标准、严要求、高质量的意识不够，没有达到"深、严、细、实、精"的工作要求。
对待工作有时只满足于认真完成领导交给的任务，有的工作有时只求过得去、不求过得硬，甚至放低标准;工作中时有急躁情绪，有时了解情况不多时仅凭感觉和自己的想法去解决，处理方法比较简单，开拓创新意识还不够，常常求稳怕乱。
由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、敢冒，缺乏知难而上、排难而进的工作态度和果敢精神。
(三)自身建设上有差距。
虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
平时基本做到遵纪守法，没有违规违纪问题。
但平时工作纪律仍不够严谨，工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面发展，缺乏主动性和创造性，满足于应付本职，只求完成任务，不求精益求精。
二、原因分析自己在各方面存在问题，原因是多方面的，有主观因素，有客观影响，有内因也有外因，但究其根本，还是主观因素在起作用。
第一、我对政治理论学习流于形式，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，没有深究其思想的精髓，更没有掌握，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化。
没有严格的学习计划和约束自己学习的制度，只能说有求知欲望，但缺乏持之以恒的自觉性。
第二，对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进行深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力。
解放思想大讨论个人思想剖析材料
解放思想大讨论个人思想剖析材料在社会发展与进步的道路上，思想解放是驱动力量之一。
解放思想不仅是中国共产党的基本路线，也是我个人在成长过程中的一种精神追求。
然而，对于个人思想的剖析，是一项需要时间、努力与反思的重要任务。
本文将通过个人的思考与讲述，深入剖析自身思想观念的发展变化以及对解放思想的理解和应用。
一、成长背景与思维定势破解作为一个二十年代出生的人，我成长于一个传统的农村家庭。
在我少年时代，受限于家庭环境和社会背景，我对于解放思想的理解十分肤浅。
那时的我，思维定势呈现出稳定的特点，对于新事物的接纳度较低，容易被传统思维所束缚。
然而，随着时间的流逝和社会的变革，我逐渐意识到自己需要进行思维观念的转变。
一次偶然的机会，我参与了一场与城市大学生的交流活动。
在与他们的交流中，我发现他们思维开放，勇于冒险，敢于接受新鲜事物。
这让我深刻地感受到解放思想的重要性。
从那时起，我开始主动思考自身的思维定势，并努力寻找突破的方法。
二、开放心态与多元文化的碰撞在对解放思想的持续追求中，我决定出国留学，以开阔自己的视野并接触不同的文化。
在异国他乡生活的几年间，我亲身经历了多元文化的碰撞和冲击。
不同的价值观、观念和人际交往方式让我感到前所未有的震撼。
通过与国际友人的交流，我逐渐认识到思想解放要求我们超越传统的观念，接纳不同的文化与观点。
这种开放心态与多元文化的整合，使我思想的边界得到了扩展。
我开始更加主动地尝试不同的思考方式，学会从多个角度审视问题，以此提升自己的思考品质。
三、实践创新与勇于尝试解放思想并不仅仅停留在纸面上，更需要通过实践与创新来巩固。
作为一个文案专家，我在工作中不断摸索和实践，努力寻找独特的表达方式，以更好地传递信息和触动人心。
在一次项目中，我为某餐饮品牌撰写了一份文案。
考虑到目标受众的消费习惯与市场环境，我采用了一种幽默而富有情感的风格，旨在打破传统思维方式，引起消费者的共鸣。
经过测试与反馈，这种新颖的表达方式获得了意想不到的成功，不仅增加了品牌的曝光度，还提升了销售业绩。
解放思想大讨论个人剖析
解放思想大讨论个人剖析近一段时间，通过参加我部开展的解放思想学习教育活动，深入剖析了自己在工作思路、工作方式、工作方法、工作作风等方面存在的差距和不足。
确定了进一步加大思想解放的力度，创造性地开展工作，时刻保持奋发有为的精神状态的新思路。
精神是力量，是魂魄。
好的精神状态是好的思想、好的作风的标志和体现。
伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。
“奋发”，就是要振奋精神，顽强拼搏，形成一种蓬勃朝气、一种昂扬锐气、一种浩然正气；“有为”，就是要与时俱进，开拓创新，在发展先进生产力上有新的作为，在发展先进文化上有新的作为，在实现人民群众的经济、政治、文化利益上有新的作为。
经验表明，在广大干部和人民群众中形成和保持奋发有为的精神状态，我们就能敏锐地抓住和用好机遇，就能正确地应对和战胜挑战，就能有效地解决和克服困难，就能与时俱进，化压力为动力，变挑战为机遇，实现新的目标，创造新的辉煌。
一、保持奋发有为的精神状态，需要我们解放思想，树立率先之志发展是硬道理，发展是永恒的主题。
近年来，我市的文化建设取得了突飞猛进的显著成绩。
一批文化设施相继落成，一批文艺精品荣获国家大奖，一批艺术人才响誉全国，一批文化项目招商成功，我们的文化工作走在了全省前列。
但我们依然清醒地认识到，我们与其它先进地省会城市相比，与一些先进地区相比依然存在着一定的差距。
目前，全国各大城市的文化建设竞争激烈，这种竞争首先表现为发展思路、改革举措的竞争，如果我们在思想解放、观念创新上不能走在前头，就难以保持率先发展的优势，就可能在新一轮的竞争中落伍。
因此，保持奋发有为的精神状态，就不能满足于一般意义上的发展，也不能满足于一般意义上的加快发展，而要进一步解放思想，就必须破除小富即安、小胜即满的思想障碍，增强忧患意识，树立率先之志。
这是我们迎接新挑战、经受新考验、战胜新风险、赢得新优势的迫切需要。
率先是一种追求，是一种定位，是一种责任。
解放思想个人剖析材料
解放思想个人剖析材料在时代不断发展进步的洪流中，解放思想成为了推动个人成长与社会进步的关键因素。
通过对自身的深入剖析，我深刻认识到解放思想对于个人发展的重要性，同时也察觉到在思想观念上存在的一些束缚和不足之处。
首先，在对待新观念和新事物方面，我有时表现出过度的保守和谨慎。
面对新的工作方法和理念，往往会因为担心风险和不确定性而犹豫不决，缺乏积极尝试和探索的勇气。
这种保守的态度在一定程度上限制了我的创新能力和解决问题的思路。
例如，在工作中遇到需要采用新技术来提高效率的情况时，我可能会因为对新技术的不熟悉而倾向于沿用传统的方法，错过了可能带来更大效益的机会。
其次，思维定式也是我思想中的一个重要障碍。
长期以来形成的固定思维模式，让我在面对问题时容易陷入惯性思维，难以从不同的角度去思考和解决问题。
比如在处理人际关系时，可能会按照以往的经验来判断他人的意图和行为，而没有充分考虑到个体的差异和具体情境的变化。
再者，缺乏全局观和长远眼光也是我需要改进的地方。
在做决策和规划时，往往只关注眼前的利益和短期的目标，没有充分考虑到事物的发展趋势和长期影响。
这导致在一些重要的事情上，我的决策可能不够明智，无法为未来的发展打下坚实的基础。
另外，自我封闭和缺乏交流合作的意识也在一定程度上制约了我的思想解放。
不愿意主动与他人分享自己的想法和观点，也较少积极倾听他人的意见和建议，使得自己的思维局限在一个较小的范围内，无法吸收到更多有价值的信息和思路。
在认识到这些问题后，我深刻反思了其产生的原因。
一方面，害怕失败和犯错的心理使得我在面对新事物时不敢轻易尝试；另一方面，安逸于现状的心态让我缺乏主动改变和突破的动力。
同时，知识储备的不足和对外部世界的了解不够广泛，也限制了我的思维视野和创新能力。
为了实现思想的真正解放，我决心采取一系列的改进措施。
首先，要克服内心的恐惧，树立勇于尝试和接受失败的观念。
认识到失败是成长的一部分，只有通过不断的尝试和失败，才能积累经验，实现真正的进步。
解放思想大讨论活动个人剖析材料范文
解放思想大讨论活动个人剖析材料范文一、存在问题和缺乏1、学习上有差距。
工作以来，自己虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大缺乏，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透，对可持续开展战略的认识缺乏。
轻视理论学习和与业务有关的学点，其他的很少关注，在理论学习上心浮气躁，认为太空洞，深不进去，致使理论素养跟不上，把握形势、了解大局不够透彻。
总体缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
学习的自觉性不高，不能很好地结合实际去学习。
缺乏应有的政治敏锐性与鉴别力，不能从政治上、全局上、战略上认识和处理问题。
2、工作作风上有差距。
在日常工作中处处要求自己要从实际出发，要实事求是的研究解决问题，但是在实际工作中高标准、严要求、高质量的意识还不够强，有的工作有时只求过得去、不求过得硬。
3、自身建设上有差距。
虽然注重加强了自身建设，注重了各种场合严格要求自己、管住自己，但有时也有随大流的思想。
平时做到遵纪守法，没有出现违法乱纪的问题。
工作循规蹈矩，按部就班，不力求全面开展，缺乏主动性和创造性，满足于本职工作，个别问题只求完成任务，不求精益求精。
二、根源剖析以上在思想、纪律、作风等方面存在的问题，分析造成的原因，尽管是多方面的，但说到底还是自己学的不深，探索的不积极，自己的党性观念和党性修养有差距。
通过学习、查摆、查出我自身存在的问题，这些问题为我及时敲响了警钟，我要正视与党员标准的差距，审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我，让自己进一步增强责任感。
通过近期的学习，提高了自身的理论素养，促进了各项工作，但仍不同程度的存在以上问题。
分析根源，主要是自己认为与学习没有多大的关系，学习理论没多大用处，关键要靠实践锻炼。
基于这样的认识，对理论学习就放得松，对工作抓得紧，自己干工作常常凭老经验、老方法。
通过学习，确实对我启发很大，使我有了深刻的认识，没有理论作指导，是一种盲目的行动。
解放思想大讨论个人自查剖析材料
解放思想大讨论个人自查剖析材料在新时代背景下，解放思想大讨论活动的开展成为了推动全党全国各级各行各业加快转型升级、全面开创中国特色社会主义新时代的强大动力。
在这场思想解放的盛宴中，每个人都应该认真开展个人自查剖析，发掘自身在解放思想方面存在的问题，从而为更好地贯彻落实党的决策部署，实现自身使命和价值做出积极贡献。
下面是我的个人自查剖析材料。
一、关于理论素养方面作为一名基层党员，在学习上感觉存在的一些问题：1.没有形成真正的理论自觉：承认理论学习的重要性，但学习时间不够充足，不能保证每天都学习，有时是因为懒惰，有时是因为工作生活等原因；2.缺乏跨学科思维：个人工作有限，常常只是看到表面问题，缺乏对深层次问题的思考；3.学习方式存在问题：大量阅读理论材料，不够注重反思总结，不能深入理解理论的精髓。
二、关于政治意识方面作为一名基层党员，在工作中表现出的不足：1.党性不够坚强：对于上级给予的任务和要求，有时缺乏严谨的态度，敷衍了事，没有及时落实任务，对党的事业和信任产生了消极影响；2.缺乏独立思考：对于一些工作问题，自己很少去思考和解决，总是通过领导的指派去处理，这种方式有的时候会遇到一些应激性任务时产生危机；3.组织纪律性不够：对于上级的指示和要求，如果没有很好的理解和判断，便很少去主动落实，缺乏对组织的信任和纪律化。
三、关于工作态度方面作为一名基层党员，在工作方面存在的问题：1.工作较为被动：有时针对一些重要的工作任务，不能够提前做好准备，过于被动接受任务；2.工作创新意识不足：在工作中，缺乏提出一些新的工作方式，方法等，总是想方设法去专注于工作的执行，而不去挖掘和变革工作手段的思路；3.工作责任心不够强：在项目推进过程中时常缺乏对工作细节的把握，不够严谨，不顾及工作的最终结果。
以上三点问题，都是我在学习和工作中需要解决的问题。
需要牢记当前形势下党和国家的重大政治任务，强化自觉性和亲身感悟力，在思想上有所创新；在工作上探索新的思路、新的方向，不断完善自己，不断提高自己，在实现自身价值的同时为之服务。
解放思想大讨论个人思想剖析材料
解放思想大讨论个人思想剖析材料在参与解放思想大讨论的过程中，我深刻反思了自己的思想和行为，发现了一些存在的问题，并进行了深入的剖析。
首先，在思维定式方面，我常常习惯于遵循过去的经验和模式，缺乏创新和突破的勇气。
面对新的挑战和机遇，我往往会先想到以往类似情况下的处理方式，而不是积极探索新的可能性。
这种思维定式限制了我的视野和解决问题的能力，使我在工作和生活中可能错过一些更好的解决方案。
在对待变化的态度上，我有时表现出一定的抵触情绪。
当新的政策、规定或者工作方式出现时，我没有第一时间以积极的心态去接受和适应，而是更多地关注可能带来的不便和困难。
这种消极的态度不仅影响了我自身的进步，也可能在一定程度上对团队的协作和发展产生了不利影响。
在学习新知识和新技能方面，我不够主动和积极。
随着社会的快速发展，知识和技术不断更新换代，但我没有充分意识到持续学习的重要性，没有给自己制定系统的学习计划，导致在面对一些新的工作任务和要求时，感到力不从心，无法迅速有效地应对。
在与他人的沟通交流中，我发现自己有时缺乏耐心和倾听的能力。
在讨论问题时，我往往急于表达自己的观点，而没有充分听取他人的意见和建议，这可能导致信息的不全面和误解，影响了团队的合作效果和工作效率。
在对待工作的责任心方面，虽然我一直努力认真地完成各项任务，但有时也会存在敷衍了事的情况。
尤其是在面对一些繁琐、重复的工作时，容易产生懈怠情绪，降低工作质量。
在目标设定和规划方面，我不够明确和具体。
对于自己的职业发展和个人成长，没有制定清晰的长期和短期目标，也没有详细的规划来实现这些目标，导致前进的方向不够清晰，动力不足。
针对以上问题，我进行了深入的思考，并认识到其产生的原因主要有以下几点：一是害怕失败和犯错的心理。
担心新的尝试会带来不好的结果，从而选择保守的做法。
这种心理使得我不敢轻易突破现有的思维框架，限制了自己的创新能力。
二是缺乏对变化的正确认识。
没有充分理解变化是发展的必然，是进步的机会，而是将其视为一种威胁和困扰，从而产生抵触情绪。
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解放思想大讨论个人整改材料印台区方泉小学高龙解放思想是科学发展观的精髓，是党的思想路线的本质要求，是发展中国特色社会主义事业的一大法宝，也是我们应对前进道路上各种新情况新问题、扫除障碍、引领发展的前提条件。
今年以来，关于进一步解放思想，加快发展的讨论活动正在全国范围内如火如荼地开展，区教育局安排的“大学习、大讨论、大解放、大发展”活动也进入了一个新的阶段。
在这次活动中，自己严格按照区教育局党委的安排部署，认真学习，积极参加讨论活动，坚持学习、工作两不误，写学习笔记，撰写心得体会。
同时积极联系自己的工作实际，深刻反思，认真剖析自身在思想、学习、工作和生活等方面存在的不足，深挖根源，剖析原因，并按照上级的要求努力修正错误，积极主动整改，力争通过大讨论活动的深入开展，使自己在工作能力上、个人素质上有一个明显的提升。
一、存在的突出问题通过认真学习，并结合自己的实际情况进行认真反思，自己觉得在以下几个方面还存在比较突出的问题。
1、学习意识不够强，学习自觉性不够高。
学习是我们掌握知识、开阔眼界、提高本领的重要手段和方法，我们所处的时代和面临的形势与任务都要求我们把学习放在突出的位置，胡锦涛总书记在十七大报告中也提出要“建立全民学习、终身学习的学习型社会”，就是希望我们大党员干部始终以先进的理念来指导我们的学习和工作，增强工作的创新性。
现在，党中央又再次提出要继续解放思想，更新观念，创新思路，这就要求我们必须要加强学习，否则，解放思想就是空谈。
反思自己这些年来的学习状况，我觉得自己对于学习的重视程度明显不够。
首先是对学习的认识不够，没有树立正确的学习观念，没有充分认识到学习对于自身发展和今后工作的重要性，不仅政治学习有所放松，连业务学习有时也抛诸脑后。
“书到用时方恨少”，有时候就不得不临时抱佛脚，现学现用。
二是学习的自觉性不强。
学习贵在坚持，贵在积累，自己没有能够从工作需要出发，有计划的、长期的自觉学习，学习比较被动，集中学习多，日常自学少，浏览的多，认真思考少，做学习笔记少。
三是学习的系统性不够，存在着只求过得去、不图过得硬的思想，不注意讲求学习方法，不能够带着问题去学习，学习内容比较零碎，不够系统，不能触类旁通，举一反三。
在准确系统地把握理论的精神实质上有较大差距。
四是在学习中理论联系实际不够。
学习显得表面化，对实际工作中存在的问题没有从理论高度进行深入分析研究，所学理论对于工作的指导作用不明显。
2、思想作风不过硬，思想敏锐性不够强。
学习的目的在于改变我们的思想，更新我们的思想观念，使我们始终能保持高度清醒的头脑，沿着正确的方形前进。
这就要求我们必须要保持过硬的思想作风，具有敏锐的思想认识能力。
在这方面自己主要存在以下三个方面的问题。
一是缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不善于运用邓小平理论和“三个代表”重要思想来武装自己的头脑，不会从讲政治的角度来观察问题、分析问题。
遇到问题常常就事论事，不能站在更高的思想高度来认识问题，致使对一些问题的重要性认识不足，在解决问题时重视不够，在实际效果方面大打折扣。
二是存在只看表面，不看本质的惯性思维，有时对事物的理解上不够深刻、全面。
没有从深层次上去挖掘其根源，在处理学校管理工作中的问题时，有时提出的对策不是考虑不周全就是治标不治本。
三是一定程度上还存在着享乐主义的倾向。
在具体工作中，不想碰硬，满足于做完就行，不求数量与质量有机地结合，虽然能够完成工作，有只求一般标准，标尺不高，干些工作就有满足感的倾向，在破解难题、创新方法和措施上有差距。
3、工作主动性不强，创造性不够。
思想认识提高的程度最终要通过具体工作体现出来，由于思想认识的不到位，自己在工作中还存在着工作主动性不强，创造性不够的问题。
自己在工作中深入年级、班级不够，和一线教师缺乏深入的交流和沟通，对于他们的思想状况、工作状况，他们的愿望和要求以及他们在工作中遇到的问题和困难了解不够，对他们的创造性工作没有给与高度的关注和支持。
在制定工作计划时，有时候单从学校工作的全局或自己的主观愿望出发，没有认真倾听他们的意见和建议，没能充分体现教师们的要求。
在执行计划的过程中对教师面临的实际困难考虑不够，理解不够，没有能够设身处地为他们着想，积极的出主意、想办法，帮助解决。
自己主管学校的教育教学工作，每天都要安排、检查、处理许多具体的业务工作，有时还要应对各种检查，组织开展一些政治性活动，接待家长或和学生谈话，工作头绪多，每天几乎都是忙忙碌碌。
尤其是遇到像“两基”验收、“普实”这样的大型活动时，常常还要加班熬夜。
在面对这些纷繁复杂的工作时，自己的创新精神显得不够，不能够有效总结他人的经验，寻求有效的解决途径，在苦干中巧干，创造性的去工作，造成自己经常处于疲于应付的状况。
时间久了，自己有时还会产生畏难和厌烦情绪，对工作的热情减弱，积极主动性降低，惰性增长。
4、工作作风还不够扎实，工作效率还不够高。
科学发展观要靠科学求实的态度和真抓实干的作风来贯彻落实。
在日常工作中，不仅要解放思想，大胆创新，认真做好决策部署，更要在工作落实上狠下功夫，大兴实干之风。
当前，我们许多同志在工作作风方面还存在着浮躁情绪，不能扑下身子，扎扎实实做好工作，有的上有政策，下有对策；有的是工作中一般号召多，具体措施少，安排部署多、检查督促少；有的是以会议落实会议，以文件执行文件，以讲话贯彻讲话。
这些现象在我自己身上也或多或少的有所体现。
自己分管的工作头绪多，既要做好安排部署，还要去做许多具体工作，经常忙于应付，因此，有些工作自己就不能做到认真完成，有些工作自己只是在会上对大家泛泛的讲一讲，并没有认真的采取措施去落实，有时虽然也采取了一些措施，但检查督促不够，没有认真落到实处。
对于学校工作中存在的实际问题，缺乏深入的思考和研究，没有从源头上去解决，措施有时不够得力，致使一些问题依然长期存在，有时工作还存在拖拉现象，时间观念不够强，效率意识不够高。
二、存在问题的原因认真剖析自己学习、思想、工作中存在各种问题的原因，我觉得主要有以下几个方面：1、不注重理论政治学习。
从表面上看，自己也在读书学习，也费了不少功夫，但就是未能掌握科学理论的精神实质和科学体系。
而且是业务学习多，政治理论学习少，政治理论学习缺乏深度，对现代理论知识学习缺乏系统，流于一知半解，影响了理论水平的提高；政治思想教育缺乏实践性，缺乏严格的党性锻炼，思想与实践脱节，从而理论水平不高。
2、不注重思想意识的解放。
没有真正领会“只有思想上解放了才能在行动上体现”这一道理，因而造成了不注重思想意识的解放，在学习上特别是政治理论学习上不积极、不主动、不深刻、不广泛、不透彻。
对新形势下的要求和标准认识不到位，总认为把自己的事情做好、把自己管好就是一名合格的干部，从而带来工作责任的弱化。
安于现状，不求有功但求无过，缺少开拓精神、创新精神。
3、作风不实，实干精神差。
有些事情只是停留在思想认识上，不愿意扎扎实实扑下身子去做，存在怕苦怕累思想，或者得过且过，流于应付。
对于一些事情自己明知道不对或者不符合规定，不愿大胆提出，不愿意下功夫去改进去纠正，存在怕得罪人的好人主义思想致使工作缺少干劲，实效性差。
三、今后改进的措施1、要不断加强学习，提高理论修养。
要把学习作为增强个人修养，提高工作能力的一项长期的重要任务来完成。
要坚持长期学习，认真学习党的路线方针政策，深刻领会精神实质，积极探讨理论内涵，提高理论素养，增强政治的敏锐性。
同时也要学业务知识，学习实际技能。
要讲求学习方法，提高学习效率，还要理论联系实际，着力于解决工作中的实际问题。
要把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、干好工作的本领，不断谋求新发展，创造新业绩。
2、继续解放思想，增强服务意识。
在今后的工作中，继续解放思想，放下包袱，大胆工作，勇于实践，敢于创新，充分发挥主观能动性，牢固树立全心全意为人民服务的思想。
要切实把教职工的利益放在心头，加强和教职工的交流与沟通，充分了解教职工的愿望和要求，对教职工在工作中遇到的困难要给以充分的理解和支持，真心实意为教职工办实事、做好事、解难事。
要多干打基础和利长远的事，多进行调查研究，多听取教职工的意见和建议，坚持“没有调查就没有发言权”的原则，深入基层，掌握工作实际，分析存在问题，研究解决方案，探讨工作方法，总结工作经验，形成有效指导工作的理论，切切实实做一些有利于学校长远发展，有利于调动教职工积极性，有利于提高学校教育教学质量的工作。
3、工作要富有激情，要增强主动性和创造性。
工作缺乏动力，积极性不高，主动性不强，源于对工作缺乏热情和激情。
因此，在今后的工作中，自己要克服惰性思想，要把自己所从事的工作不仅仅是当作一种职业，更要当作一项事业，要以高度的热情和责任心投入到其中。
要改变工作中四平八稳、暮气沉沉的精神状态，多思考，多想办法，多付诸行动，要敢为人先，大胆创新，使自己的工作有活力，有效率。
4、增强奉献意识，努力发挥表率作用。
要把心思多集中在怎样做好工作，怎样促进学校发展，怎样为教职工解决实际问题上，不看重个人利益和待遇，不计较个人得失，多研究些问题，多做些实际工作。
要以一个党员领导干部的标准严格要求自己，多讲奉献，多比贡献，用真诚的付出和出色的业绩来赢得组织的认可和群众的信任，充分发挥应有的表率作用。
5、强化实干意识，提高工作效率。
要认真深入基层做好调研工作，认真做好决策部署，决策要科学合理，措施要具体得力，要勤督促，勤检查，勤指导，确保各项工作落到实处。
要增强时间观念，效率观念，积极主动的完成各项工作任务，努力改变工作拖沓，效率低下的工作作风。
这次解放思想大讨论活动，对我来说，是一次用新思想、新观念重新审视自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好机会，我要清醒地认识自己存在的问题，认真反思，积极整改亲爱，在工作中进一步解放思想、更新观念，进一步提高自己素质，改变自己的工作作风，使自己在工作学习、思想认识有一个新跨越，工作上取得新的成绩。
二〇〇八年十一月五日。