户外体育教案

教学活动设计

设计思路：

中班的孩子这学期也开始上体育课，中班的体育课和小班

的体育课有很大的不同，希望孩子能够很快的适应中班的

体育课，所以本次活动设计我也希望孩子能够体验到体育

课给自己带来的快乐和满足，这次活动我以中班孩子的年

龄特点和中班幼儿的体格锻炼计划相结合，使孩子练习跑

跳步的练习和提高孩子的平衡能力。

活动领域：体育

活动名称：彩色的圈

活动目的：情感目标：培养幼儿的团队精神以及自信心的提高，从而提高幼儿对体育课的兴趣爱好。

认知目标：让孩子感知两种不同动作的衔接性，快与

慢的配合性练习。

技能目标：提高幼儿的协调性。

活动重点：跑步的快慢协调与平衡木的衔接。

活动难点：跑步的快慢协调与平衡木的衔接。

活动准备：1.彩色套圈20个

2.平衡木2组

活动过程：

一、准备部分（5分钟）

身体的充分热身，各个关节的活动到位，防止接

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下来的运动可能造成的拉伤等潜在危险因素。

二、基本部分（17分钟）

1.平衡木的练习，小朋友听着教师口令进行练习，

每人练习3次。

2.练习用圆环整齐摆放成跑步状态下的间距，左右

各一顺序摆放。

3.组织幼儿排好队列，听从教师口令进行练习，要

求速度越来越快。进行3次练习。

4.教师小结：讲解简练清楚，手势动作标准、大方，

口令清晰有劲。

三、结束部分（3分钟）

1.深呼吸放松，调整呼吸节奏。

2.简单的放松练习，活动各部位肌肉关节

3.幼儿自我的激励，喊出口号。

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