世界上最纯的物质----硅

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1、最简单的原子是氢原子(只有一个质子和一个电子),最简单的

1、最简单的原子是氢原子(只有一个质子和一个电子),最简单的

1、最简单的原子是氢原子(只有一个质子和一个电子),最简单的离子是氢离子。

最轻的气体是氢气。

最小的分子是氢分子。

相对原子质量最小的元素是氢元素。

最理想的气体燃料是氢气。

宇宙中含量最多的元素是氢元素。

最早发现氢气的人是瑞士的帕拉塞斯。

2、创立近代原子学说的人是英国科学家道尔顿。

3、最早提出分子概念的人是意大利科学家阿佛加德罗。

4、地壳中最多的金属元素是氧元素,最多的非金属元素是氧元素。

生物体内最多的元素是氧元素。

8、相对分子质量最小的氧化物是水。

9、最常用的溶剂是水。

10、最简单的有机化合物是甲烷。

11、含氮量最高的化肥是尿素。

12、动植物体内含量最多的物质是水。

13、地球表面分布最广的非气态物质是水。

14、除锈效果最好的物质是盐酸。

15、最不活泼的非金属是氦,到目前为止还没有制得它的任何化合物。

16、熔点最低的单质是氦,为-272℃。

17、熔点最高的单质是石墨,为3652℃。

18、最硬的天然物质是金刚石。

19、最容易“结冰”的气体是二氧化碳。

20、形成化合物最多的元素是碳,目前已经知道的含碳化合物有近千万种之多。

21、当今世界上最重要的三大矿物燃料是煤、石油、大然气。

22、空气中含量最多的气体是氮气,约占空气体积的78%。

23、植物生长需要最多的元素是氮。

24、最早通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的是法国化学家拉瓦锡。

25、地壳中含量最多的元素是氧,含量约为48.6%,几乎占地壳质量的一半。

26、最早发现并制得氧气的是瑞典化学家舍勒和英国化学家普利斯特里。

27、人体内含量最多的元素是氧。

28、生物细胞里含量最多的元素是氧。

29、海洋里含量最多的元素是氧。

30、地壳里含量最多的金属元素是铝,含量约为地壳质量的7.73%。

31、最活泼的非金属元素是氟,常温下几乎能与所有的元素直接化合。

32、最活泼的金属元素是钫。

33、最易燃,着火点最低的非金属元素是白磷,为40℃。

34、熔点最低的金属元素是汞,为-38.9℃,熔点最高的金属为钨,是3410℃。

人教版高一化学必修一无机非金属材料的主角-----硅

人教版高一化学必修一无机非金属材料的主角-----硅
硅酸钠水溶液久置在空气中会出现白色浑浊。因
为发生下列反应:
Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓ (2)硅酸钠化学性质 硅酸钠的化学性质相对稳定,不能燃烧, 不易被腐蚀,热稳定性好。
-1-
①与酸反应 Na2SiO3 + 2HCl =2NaCl + H2SiO3↓ ②与盐反应 CaCl2+Na2SiO3=CaSiO3+2NaCl (3)用途
硅 石
沙子
无定形(硅 藻土)
水晶
水 晶
玛瑙
主要成份: SiO2
主要成份:
SiO2
第四章
非金属及其化合物
(2)结构
二氧化硅晶体是由硅原子和氧原子构成的立体网状结
1:2 ,不存在 构,晶体中硅原子和氧原子的个数比为 ________
单个的 SiO2 分子。在 SiO2 晶体中,每个 Si 原子周围结合
C
人 教 版 化 学
B.镁橄榄石 Mg2SiO4 表示为2MgO·SiO2
C.钾长石 KAlSi3O8表示为K2O·Al2O3·3SiO2 D.高岭石Al2(Si2O5)(OH)4表示为 Al2O3·2SiO2·2H2O 提示:顺序为:活泼金属氧化物、二氧化硅、水。
5、硅酸钠(Na2SiO3) (1)、硅酸钠的物理性质
不 二氧化硅是坚硬、难熔的固体,________ 溶于水, 不导电,纯净的二氧化硅晶体无色透明。
4.物理性质:硬度大,熔沸点高,不溶于水 5.化学性质: 很稳定 .
.
【 讨论 】为什么实验室中盛放碱液的试 剂瓶用橡皮塞而不用玻璃塞?(玻璃中含 有SiO2)
一、二氧化硅
5.化学性质: ① 是 酸 性氧化物
人 教 版 化 学

世界上最纯的物质----硅

世界上最纯的物质----硅

世界上最纯的物质:硅硅,是人类在世界上提得最纯的物质,目前人类能够得到的最纯的硅,纯度是99.99999999999999%,估计读者们数不过来,告诉您吧,是16个9。

但是,纯硅虽然也有半导体的性质,却是一种没有什么实际用处的半导体。

真正要制作能够使用的半导体器件,包括太阳能电池,就要在其中添加一些杂质,常见的是磷和硼。

也有镓、砷、铝和其它一些元素。

杂质的作用,总体上来说,是调节硅原子的能级,学过半导体或固体物理的人知道,由于晶体结构的原因,固体中的全部原子的各能级形成了能带,硅通常可以分为三个能带,最上面是导带,中间是禁带,下面是价带。

如果以火车为比喻的话,那么,导带是火车,价带是站台,禁带则是站台与火车之间的间隙。

如果所有的自由电子都在价带上,那么,这个固体就是绝缘体,这就好比人站在站台上,是到不了别处的;如果所有的自由电子都在导带上,那么这个固体就是导体,这就好象人上了火车,可以周游全国了。

半导体的自由电子平时在价带上,但受到一些激发的时候,如热、光照、电激发等,部分自由电子可以跑到导带上去,显示出导电的性质,所以称为半导体。

硅就是这样一种半导体,但由于纯硅的导带和价带的距离过大(也称为禁带过宽,),这就好像是就是站台离火车太远,一般的人很难从站台跳到火车上去一样,通常只有很少量的电子能够被从价带激发到导带上,所以纯硅的半导体性质比较微弱,不能直接应用。

有用且必需的杂质为了解决这个问题,科学家们想出了添加杂质的方法,这些杂质在导带和禁带之间形成杂质能级,这些杂质能级要么距离导带很近(如磷),是提供电子的,称为施主能级;要么距离价带很近(如硼),是接受电子的,称为受主能级。

这样,一些很小的激发就可以使硅具有导电的性质。

这就好比在车站和站台之间,加一些垫脚的石凳,离站台近的,就是受主能级,离火车近的,是施主能级。

能够提供施主能级或受主能级的杂质,分别称为施主杂质和受主杂质,这些,当然是有用的杂质。

2020高考化学一轮复习专题4-1 无机非金属材料的主角-硅(教案)含答案

2020高考化学一轮复习专题4-1  无机非金属材料的主角-硅(教案)含答案

第1讲无机非金属材料的主角 —硅考纲要求:1.了解硅单质及其化合物的主要性质及应用。

2.了解硅单质及其化合物对环境质量的影响。

[循着图示·想一想][特色特性·记一记]1.特殊的用途:Si ——半导体材料、太阳能电池板 SiO 2——光导纤维H 2SiO 3——硅胶可作干燥剂Na 2SiO 3(水玻璃)——黏合剂、耐火阻燃材料2.特殊的表示方法:硅酸盐可以用氧化物的形式表示 如Na 2SiO 3→Na 2O·SiO 2 3.特殊的性质:(1)Si 与NaOH 溶液的反应: Si +2NaOH +H 2O===Na 2SiO 3+2H 2↑(2)SiO 2能溶于氢氟酸:SiO 2+4HF===SiF 4↑+2H 2O (3)H 2CO 3的酸性强于H 2SiO 3:Na 2SiO 3+H 2O +CO 2===Na 2CO 3+H 2SiO 3↓ (4)粗硅的制备:SiO 2+2C=====高温Si +2C O↑考点一 应用广泛的非金属单质——硅[教材知识层面]1.硅元素的原子结构硅元素位于元素周期表中第三周期ⅣA族,原子结构示意图为;在自然界中均以化合态形式存在。

2.硅单质的性质 (1)物理性质:硅单质为灰黑色固体,有金属光泽、熔点高、硬度大,有脆性。

(2)化学性质——还原性。

①与氢氟酸反应的化学方程式:Si +4HF===SiF 4↑+2H 2↑;②与NaOH 溶液反应的化学方程式:Si +2NaOH +H 2O===Na 2SiO 3+2H 2↑; ③与O 2反应:Si +O 2△,SiO 2。

3.硅单质的用途半导体材料、太阳能电池、合金材料。

[高考考查层面]命题点1 硅单质的特性非金属的一般规律 硅的特性硅还原性强于碳2C +SiO 2=====高温Si +2CO↑ 非金属与强碱溶液反应一般不产生H 2 硅可与强碱溶液反应产生H 2: Si +2NaOH +H 2O===Na 2SiO 3+2H 2↑ 非金属一般不与非氧化性酸反应Si +4HF===SiF 4↑+2H 2↑[典题示例]判断下列描述的正误(正确的打“√”,错误的打“×”)。

水溶性硅元素介绍

水溶性硅元素介绍

引言在这个地球上我们人类和生物本属来自于大自然,生存于大自然,取自于大自然,大自然赐予了我们生存所需的各种物质条件(氧、水、阳光、元素),是我们赖以生存的生命源。

遗憾的是,我们共同生存的大自然早已被我们人类持续的破坏行为而遭到了不同程度的空气污染、地表水污染、物质污染等,使人类面临着各种疾病的威胁和生物的灭绝。

因此,让我们取自于大自然的水溶性硅元素来改善疾病的预防,健康,美丽,长寿!硅元素的概论我们要想了解硅元素,应从宇宙的形成开始。

我们今天随处所能看到的各种岩石与矿物,并生活在由岩石和矿物组成的地球上,因此很难想象茫茫宇宙空无一物是怎样的情形。

然而,宇宙起源时是没有化学元素及元素形成的岩石和矿物。

在130亿-150亿年前,整个宇宙的能量都聚集在一个极小的点上,后来,大爆炸发生,引发了一系列事件:先是创造了原子,数亿年后形成了星系和恒星。

而形成矿物,岩石以及行星的所有元素都是在恒星中产生的。

我们今天在地球所能看到的这些岩石和矿物,是从45亿年前太阳星云形成地球的雏形开始,地球和其他行星一样,也有吸积过程,它从太阳星云盘中吸积了大量固态物质,随着质和量的增加,地球的引力也逐渐增大,于是开始吸引更大的星子和其他陨石碎片,并加强成长,最初,地球结合得很松散,并不是一个紧密的整体。

但在陨石和星子冲撞的作用下,很快就形成为坚固的独特的结构体。

碰撞产生了热,致始岩石熔化。

熔浆密布的地球开始分离成液态铁和硅酸盐熔体两部分,密度较低的硅酸盐漂浮于密度较大的金属铁核之上。

接着硅酸盐溶体也开始分化,密度较大的物质沉到下层形成了地慢,密度较小的物质浮到了上层形成了一层厚厚的壳,使更容易与氧结合的元素则形成了密度较小的矿物质,这些物质结合成了氧化物,并以硅酸盐为主。

形成了下地蔓,呈固态,富含镁硅酸盐。

硅酸盐是最重要的化学族矿物,它们占已知矿物的25%,常见矿物的40%,硅酸盐不但是地球上矿物的主要组成部分,还是月球和陨石中的重要组成部分。

2020-2021高中化学1学案:4.1 第2课时硅酸盐和硅单质含解析

2020-2021高中化学1学案:4.1 第2课时硅酸盐和硅单质含解析

2020-2021学年高中化学人教版必修1学案:4.1 第2课时硅酸盐和硅单质含解析第2课时硅酸盐和硅单质一、硅酸盐1.概念:硅酸盐是由硅、氧和金属组成的化合物的总称。

2.硅酸盐的性质:硅酸盐是一类结构复杂的固态物质,大多不溶于水,化学性质很稳定.3.硅酸盐组成的表示:通常用二氧化硅和金属氧化物的组合形式表示其组成.例如:Na2SiO3:Na2O·SiO2;长石:KAlSi3O8:K2O·Al2O3·6SiO2。

4.最常见的硅酸盐——Na2SiO3。

Na2SiO3的水溶液俗称水玻璃,能制备硅胶和木材防火剂。

5.三种常见的硅酸盐产品。

6.其他含硅的物质。

二、硅单质1.物理性质晶体硅是有金属光泽的灰黑色固体,熔点高、硬度大、有脆性。

晶体硅的导电性介于导体和绝缘体之间,是良好的半导体材料。

2.化学性质(1)稳定性:常温下硅的化学性质不活泼,只能与氟气(F2)、氢氟酸(HF)和强碱溶液反应.化学方程式分别为:Si+2F2===SiF4,Si+4HF===SiF4↑+2H2↑,Si+2NaOH+H2O===Na2SiO3+2H2↑。

(2)还原性:在加热条件下,硅能与一些非金属单质发生反应:Si+2Cl2错误!SiCl4,Si+O2错误!SiO2,Si+C错误!SiC。

3.工业制法(1)制粗硅:SiO2+2C错误!Si(粗)+2CO↑;(2)粗硅提纯:Si+2Cl2错误!SiCl4,SiCl4+2H2错误!Si(纯)+4HCl。

4.用途(1)用做半导体材料,制造集成电路、晶体管、硅整流器等半导体器件。

(2)制合金,如含硅4%的钢可制成变压器的铁芯,含硅15%的钢可制造耐酸设备等。

(3)制造光电池,将光能直接转换为电能。

知识点一硅酸盐的表示方法1.规律通常用氧化物的形式来表示硅酸盐的组成。

硅酸盐中的硅元素以SiO2的形式表示,金属元素如Na、K、Mg、Al、Ca等,以它们常见的氧化物形式表示,氢元素以H2O的形式表示。

基础知识硅材料

基础知识硅材料

基础知识硅材料硅是重要的半导体材料,化学元素符号Si,电子工业上使用的硅应具有高纯度和优良的电学和机械等性能。

硅是产量最大、应用最广的半导体材料,它的产量和用量标志着一个国家的电子工业水平。

在研究和生产中,硅材料与硅器件相互促进。

在第二次世界大战中,开始用硅制作雷达的高频晶体检波器。

所用的硅纯度很低又非单晶体。

1950年制出第一只硅晶体管,提高了人们制备优质硅单晶的兴趣。

1952年用直拉法(CZ)培育硅单晶成功。

1953年又研究出无坩埚区域熔化法(FZ),既可进行物理提纯又能拉制单晶。

1955年开始采用锌还原四氯化硅法生产纯硅,但不能满足制造晶体管的要求。

1956年研究成功氢还原三氯氢硅法。

对硅中微量杂质又经过一段时间的探索后,氢还原三氯氢硅法成为一种主要的方法。

到1960年,用这种方法进行工业生产已具规模。

硅整流器与硅闸流管的问世促使硅材料的生产一跃而居半导体材料的首位。

60年代硅外延生长单晶技术和硅平面工艺的出现,不但使硅晶体管制造技术趋于成熟,而且促使集成电路迅速发展。

80年代初全世界多晶硅产量已达2500吨。

硅还是有前途的太阳电池材料之一。

用多晶硅制造太阳电池的技术已经成熟;无定形非晶硅膜的研究进展迅速;非晶硅太阳电池开始进入市场。

化学成分硅是元素半导体。

电活性杂质磷和硼在合格半导体和多晶硅中应分别低于0.4ppb和0.1ppb。

拉制单晶时要掺入一定量的电活性杂质,以获得所要求的导电类型和电阻率。

重金属铜、金、铁等和非金属碳都是极有害的杂质,它们的存在会使PN结性能变坏。

硅中碳含量较高,低于1ppm者可认为是低碳单晶。

碳含量超过3ppm时其有害作用已较显著。

硅中氧含量甚高。

氧的存在有益也有害。

直拉硅单晶氧含量在5~40ppm范围内;区熔硅单晶氧含量可低于1ppm。

硅的性质硅具有优良的半导体电学性质。

禁带宽度适中,为1.21电子伏。

载流子迁移率较高,电子迁移率为1350厘米□/伏□秒,空穴迁移率为480厘米□/伏□秒。

硅教学设计(共5篇)

硅教学设计(共5篇)

硅教学设计(共5篇)第1篇:《硅》教学设计和反思高一化学必修一第四章《硅》教学设计和反思汉寿县第五中学熊坤华1、设计思想:高中化学新课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展体现时代性、基础性和选择性;倡导“生活化教学”、“探究性教学”、“互动对话教学”理念;注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生的科学素养。

本课时二氧化硅的学习既能体现元素存在的普遍性,又能体现应用的广泛性和时代性,既有亲近感又可以使学生开阔眼界,同时还可以增强学生对学习非金属元素及其化合物的重要性的认识。

因此,在教师辅以引导、归纳的基础上,学生通过查阅资料、讨论、自学的,兴趣实验、课题探究等形式,更多地参与教学,使本节教学从准备到实施直至课后延续,都尽最大程度的关注学生的已有生活和知识经验,突出学生的学习主动性。

2、教材分析:本课时位于教材的第四章第一节,重点介绍二氧化硅和硅酸。

新教材在内容安排上突破传统的物质中心模式,不再追求从结构、性质、存在、制法、用途等方面全面系统地学习和研究有关的物质,而是从学生已有的生活经验出发,引导学生学习身边的常见物质,将物质性质的学习融入有关的生活现象和社会问题的分析解决活动中,体现其社会应用价值。

充分体现元素化合物与自然界和社会生活的密切联系,贯彻STS教育的观点,有利于激发学生学习的兴趣,促进学生科学素养的提高。

总体来看,本课时在初高中化学学习中起到承前启后的作用:能温故初中已学过有关碳及其化合物的知识,为《高中必修2》的元素周期律、《选修化学与技术》中化学与材料的制造和应用、以及《选修物质结构与性质》中化学键与物质性质的学习创造条件。

3、学情分析:本节课的教学对象为高一学生,具备有一定的收集处理信息能力,同时又都乐于展示自我。

因此,本节课的教学着重引导学生自主探究合作学习,消除学生对概念的神秘感与乏味感。

另外,从教材内容与初中的衔接上看,初中《科学》中已学过有关碳及其化合物的知识,学生能知道二氧化碳属于酸性氧化物,并能熟练书写特征化学反应方程式,所以,引导学生采用对比的学习方法,可以帮助他们温故而知新。

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世界上最纯的物质:硅硅,是人类在世界上提得最纯的物质,目前人类能够得到的最纯的硅,纯度是99.99999999999999%,估计读者们数不过来,告诉您吧,是16个9。

但是,纯硅虽然也有半导体的性质,却是一种没有什么实际用处的半导体。

真正要制作能够使用的半导体器件,包括太阳能电池,就要在其中添加一些杂质,常见的是磷和硼。

也有镓、砷、铝和其它一些元素。

杂质的作用,总体上来说,是调节硅原子的能级,学过半导体或固体物理的人知道,由于晶体结构的原因,固体中的全部原子的各能级形成了能带,硅通常可以分为三个能带,最上面是导带,中间是禁带,下面是价带。

如果以火车为比喻的话,那么,导带是火车,价带是站台,禁带则是站台与火车之间的间隙。

如果所有的自由电子都在价带上,那么,这个固体就是绝缘体,这就好比人站在站台上,是到不了别处的;如果所有的自由电子都在导带上,那么这个固体就是导体,这就好象人上了火车,可以周游全国了。

半导体的自由电子平时在价带上,但受到一些激发的时候,如热、光照、电激发等,部分自由电子可以跑到导带上去,显示出导电的性质,所以称为半导体。

硅就是这样一种半导体,但由于纯硅的导带和价带的距离过大(也称为禁带过宽,),这就好像是就是站台离火车太远,一般的人很难从站台跳到火车上去一样,通常只有很少量的电子能够被从价带激发到导带上,所以纯硅的半导体性质比较微弱,不能直接应用。

有用且必需的杂质为了解决这个问题,科学家们想出了添加杂质的方法,这些杂质在导带和禁带之间形成杂质能级,这些杂质能级要么距离导带很近(如磷),是提供电子的,称为施主能级;要么距离价带很近(如硼),是接受电子的,称为受主能级。

这样,一些很小的激发就可以使硅具有导电的性质。

这就好比在车站和站台之间,加一些垫脚的石凳,离站台近的,就是受主能级,离火车近的,是施主能级。

能够提供施主能级或受主能级的杂质,分别称为施主杂质和受主杂质,这些,当然是有用的杂质。

施主杂质的典型代表是磷,受主杂质的典型代表是硼。

这两种杂质之所以成为最常用的半导体杂质,我的看法是因为它们在硅中的分凝系数是最接近于1的,也就是说,在掺杂后,拉单晶生长的时候,容易形成均匀的浓度分布。

而他们在硅中的分凝系数之所以能够最接近于1,是因为他们的性质与硅最接近。

但也正是因为如此,导致了在物理法提纯的过程中,硼和磷成为了最难去除的元素。

有用的杂质,其数量也有一个适中的范围,过小,效果不明显,过多,使得导电性太强,不容易控制,反而成为废物。

通常,不同的半导体的应用对杂质的要求有不同的范围。

而对于太阳能电池应用来说,对应的电子或空穴的体密度,应该在1017 / CM3左右,大家可以自己计算对应的杂质浓度。

掺杂了受主杂质的硅成为P型,常见的是掺硼的硅。

掺杂了施主杂质的硅称为N型,常见的是掺磷的硅。

对于太阳能电池来说,P 型硅比较常见,因为前面所说的,硼的分凝系数是0.8,在单晶中,硼比较容易掺杂均匀的缘故。

太阳能电池要发电,就要有PN结,这样才能在光照的情况下,形成正负极。

对于P型半导体来说,N型结,是通过在硅片的表面通过扩散的工艺形成一层磷的薄层。

纯硅的杂质浓度与电阻率的关系在半导体电子级的硅材料中,由于通常都是先将硅提纯到很高的纯度,比如11N或者10N左右,之后再进行掺杂,所以,材料中的杂质比较单纯。

例如,用来进行生产单晶硅太阳能电池片的多晶硅材料,硅的纯度通常可以达到9N的纯度,然后对硼掺杂到大约1ppma 的量级,而这时,其它的杂质都会小于1ppb,(除了C、O、N之外,为什么要除去这三种,我在后面会交代)。

这种情况下,如果硼的杂质浓度有变化,比如万一掺杂的比例弄错了,或者结晶的情况不理想导致各个部分有差异,其实并不需要对单晶硅棒的各个部位进行取样也能知道硼的浓度分布如何。

方法很简单,就是测量电阻率的分布,就可以知道各个部位的硼的含量了。

因为,硼的浓度就代表了载流子的浓度,直接与电导率呈正比关系,所以,在各个部位的硼的浓度是与电阻率呈倒数关系的。

同样,对于纯粹的N型半导体,用电阻率的分布,也可以知道磷的浓度分布。

杂质补偿与PN转型但是,如果是材料里,又有磷、又有硼,比如,在已经制作了PN结的硅片中(近年,由于硅材料紧张,许多公司进口回收的硅料,就大量地遇到这种情况),在PN结附近,就有这样硼磷同时存在的情形。

如果这种材料又曾经经过了一些退火之类的高温处理的话,PN结附近的材料会向对方的深处扩散,导致P型的部分含有磷,N型的部分含有硼得情况。

这时,会出现所谓的“补偿”现象。

什么叫补偿?用比喻来说,P型材料的硼原子是带正电(空穴)的,而N 型材料的磷原子是带负电的,如果这两种杂质在硅中共存的话,电子与空穴会互相填充,均失去了导电性,所以,在宏观上,会表现出电阻率升高的情况。

这就是施主杂质与受主杂质的“补偿”现象。

举例来说,如果原来是P型材料,硼的浓度为1ppma,电阻率假如是5ohm-cm, 这时,如果有0.5ppma 的磷掺杂了进来,那么,将抵消掉0.5ppma 的硼的导电性,整个硅材料的导电性表现得好像只有0.5ppma的硼一样,电阻率可能会升高到10ohm-cm 。

磷的浓度越高,抵消得越多,当磷的浓度也达到1ppma的时候,硅材料的表现将像没有杂质的纯硅一样,电阻率将达到数百甚至上千欧姆厘米。

但是,如果磷的浓度继续增加,则电子的导电性将压过空穴的导电性,N型特征开始显现。

此时,材料从P 型转为N型,电阻率又开始下降,随着磷的浓度的增加,导电性也增加,电阻率则越来越低。

这就是所谓的单晶硅拉制时的“转型”现象。

将纯硅里掺硼的P型料,和纯硅掺杂磷的N型料共同放在一个坩埚里进行熔化并拉单晶,假设P型料中的硼与N型料中的磷的原子密度相近,由于硼的分凝系数为0.8,接近于1,因而硼的分布在单晶棒的头部和尾部会比较均匀,而磷的分凝系数为0.36,所以,在单晶棒的头部会较少,而尾部浓度较大,因此,就整个单晶棒来说,头部由于硼多于磷,将呈P型,尾部由于磷多于硼,呈N型;而电阻率从头部开始,会表现出由小到大,到很大,再逐步减小的“人”字形分布。

假如用PN型号测试仪测试,会发现电阻率最大的地方,就是发生从P型到N型的“转型”的地方。

以上是纯硅里,只掺杂了硼和磷,而没有其它杂质存在的情况。

UMG的情况对于物理法提纯的多晶硅来说,由于除了硼和磷会同时存在外,还有铁、铝、钙等金属杂质,所以,情况会复杂得多。

即便对于化学法的多晶硅,由于在加工和拉单晶的过程中,会有很多场合难免混入杂质,也会出现同样的复杂情况。

而对于一些采用电子级回收料(次级料、重掺料)、单晶头尾料、锅底料,单晶及多晶的边角料与原生多晶硅(现在社会上对西门子法生产的9N级以上多晶硅的称呼)混掺拉晶的情况,杂质的成分则更为复杂。

由于现在多晶硅价格高企,我曾经买了国内几大公司生产电池用的单晶硅片进行分析,结果发现,现在的中国,好像没有哪个太阳能公司用纯的原生多晶硅来制作太阳能电池了,全部是用的掺料之后才拉单晶制成的硅片。

这样看来,硅中杂质的分析,似乎不仅仅只对物理法多晶硅有意义了。

目前,采用物理法提纯得较好的多晶硅,通常硅材料中所剩余的金属杂质,量在0.1ppm 以上的,只有铁、铝、钙三种,而提纯得不好的多晶硅,里面除了上述三种外,还有钛、锰、钨、钴、钒、铬等。

太阳能电池和半导体相比,一个很大的区别,就是尺寸比较大。

一个125x 125mm的电池片,面积接近150平方厘米,就是一个大的PN结。

这在集成电路里是不可想象的。

目前,在ULSI上,PN结的尺寸已经小到了50nm 的程度,nm, 纳米也!其实应该说,后者才是难以想象的。

所以说大有大的难处。

PN结大了,对材料的均匀性就开始有要求了。

这么大一张片子,只要有一个小小的裂缝,导致两面导通的话,这张片子就不好用了。

多晶硅的硅片,现在越切越薄,最薄的听说是180微米,(前两天有人说有120微米的,我想应该是单晶片吧),多晶硅的晶粒之间有间隙,如果间隙里金属杂质多了一些,那么在清洗、扩散、烧结的过程中,很容易造成硅片两面的导通,俗称“烧穿”,所以,金属杂质是很有害的。

但是,杂质的害处远远不止这些。

后面,将讨论物理法多晶硅中的金属杂质对硅的性质的影响本来,生产太阳能电池,也应当采用纯硅,加上硼或磷进行掺杂来制作。

但现在,因为硅材料太紧张,所以先是有许多公司采用回收料和边角料进行混合,一方面降低成本,一方面解决原料不足的问题。

细粮不够吃,就只能吃些粗粮了。

随着物理法多晶硅的厂家的增多,物理法生产的多晶硅也逐渐成为了太阳能电池用的单晶拉制的主要原料之一。

物理法多晶硅,又称UMG,里面的杂质相对多一些。

目前,国际上一些能够做到5N以上的厂家,里面的杂质除了磷硼外,主要是铁、铝、钙等金属杂质。

杨德仁教授在他的《太阳电池材料》一书中,曾对单晶硅和多晶硅中的金属杂质进行过分析。

分析得很是透彻。

但该书中的分析有一个前提,就是认为,硅中的金属杂质的原子浓度在每立方厘米10的15次方个左右,也就是说小于0.1 ppma. 所以,尽管书中的归纳和分析也是十分有价值的,但多少还是不太适应物理法多晶硅的金属杂质问题。

因为,UMG的金属杂质含量通常在几个ppm 以上,以原子浓度来说,都在每立方厘米10的16次方、甚至10的17次方以上。

其实,经过调查,针对UMG的金属杂质的表现,目前还没有一个统一的认识。

中山大学沈辉教授的一位博士研究生徐华毕在2008年9月20日的常州会议上,对国际上关于物理法多晶硅中的杂质问题的学术研究作了一个比较全面的汇总,可以说明这一点。

笔者认为,金属杂质的存在,才是所制成的太阳能电池会衰减的必要条件。

目前国际比较流行的看法是因为硼氧复合体的存在,但笔者对此不能苟同,个中理由将在与有关专家详尽分析后,另外撰文进行深入一点的分析。

金属杂质在硅中会形成深能级,就是,距离导带和价带都很远的能级。

还是拿火车来比喻,站台是价带,火车是导带,站台与火车之间的间隙时禁带。

如果禁带很宽,一个人跳不过去,那么,就在中间垫一些“梅花桩”,大家应当可以踩着跳过去了,但假如间隙太大,只在火车与站台中间垫一个桩,而这个桩离两边还是很远,那么,加入有一个人站到了这个桩上,可能进退两难,既无法跳上火车,也无法跳回站台。

硅中金属杂质的情形与此相似,金属杂质会在硅中形成深能级,这些深能级距离导带和禁带都很远,所以不但这些杂质本身的能级对提高导电性没有什么关系,而且,一旦其它的浅能级(如磷或硼)载流子遇到这类深能级的杂质,反而会被“陷住”,更加不易发生跃迁,既难以跳到导带,也难以跳回价带,失去了载流子的作用。

这就是所谓深能级对载流子的复合作用,这些深能级杂质所在的位置,称为“深能级复合中心”。

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