高考语言表达题常见类型及答题思路

高考语文语言表达题常见类型及答题思路

一、图文转换类

（一）漫画类：

1．提问方式：请描述下面漫画的画面内容，并写出它的寓意（或说出造成这种现象的原因）。

2. 提问变体：请给漫画拟标题，并请你以评委的名义写一个获奖理由。

3. 解题思路：①看漫画的题目（注意有些题目是“反语式”）。

②看漫画的画面

A.看画面的文字，思考文字中所含的观点。

B.看画面的夸张之处，往往是寓意所在之处。

C.看画面中的变化之处，往往是寓意所在之处。

③看题目的具体要求。

4．答题步骤：画面＋寓意（原因）/获奖理由：画面＋形式＋寓意

（二）图文转换类：

1．提问方式：根据图表反映的情况，写出一二条结论。

2．提问变体：读图后，从×××角度归纳出一个观点。

3．解题思路：①弄清图表的调查对象是什么。

②对象的情况如何。

③结论尽量用对比说明，尽量少使用数字，语言力求简洁，观点力求全面。（三）会徽（标）类：

1．提问方式：请仔细观察下面的徽标，写一段说明性的文字，向人们介绍×××的徽标。

要求：表达准确、简明、得体，符合说明性文字的要求。

2．解题思路：①整体感知整个画面，包括线条、色彩、文字、字母等画面符号。

②具体探究画面所寓含的涵义。

③注意图画所寓含的社会或与之相关的意义。

二、压缩类

（一）一句话新闻或拟新闻标题：五个“W”（何时、何地、何人、何事、何故）即“什么人（物、单位、地方）做（发生）了什么事”

（二）概括一段文字的主要内容：

1．试验结论类：结论必须带有普遍性，需要升华成一般客观规律

2．会议类：举办的时间、地点、人物＋会议内容

3．调查类：调查什么＋情况怎样（程度、速度等方面）

4．专家学者意见（观点）类：具体做什么＋怎样做＋目的所在

5．接车（飞机）类：时间＋地点＋班（架）次

（三）串词类：

答题思路：1．首先找到上下两条信息条目之间的“串联点”

2．要提取信息中的有效信息，不能漏项

3．拟写的串词要合理自然，尽可能使用口语

4．注意格式

例1.为“青春万岁”大型文艺晚会的主持人写几句串词，引出下面的节目。（不超过60字）下面请听大合唱：《年轻的朋友来相会》。

答：挺起你的胸膛，谱写壮丽的诗篇，……下面请听大合唱——《年轻的朋友来相会》。

三、仿写类

答题注意事项：1．不能脱离话题，给定陈述对象的要以它为主语，给定中心主旨的也要

保持一贯

2．结构要一致（包括句式、句型、语气）

3．修辞要一致，仿写应分析给定例句所用的修辞格

4．语境色彩和感情色彩要相符。（留意数字1－9，英文字母26个的仿写，拆汉字进行别解、标点符号引发的联想）

四、衔接题类

原则：1．主体一致（即主语一致）

2．衔接紧密（①看关联词②看上下句联系紧密程度）

3．前后呼应（内容和结构上应一致）

4．语序合理（符合逻辑，如主次、因果、时间、空间）

5．韵律和谐（有押韵倾向的先考虑）

五、下定义类

1．答题格式：“××是……”或“……叫××”

2．答题思路：①抓住对象本质特点，要点齐全

②按一定逻辑顺序组织要点，语言力求通顺，表达流畅

六、导语类

1．要求突出作者、作品的特点

2．注意格式

例：《荷塘月色》……现在，让我们一起学习朱自清的散文《荷塘月色》。

七、调整语序类

答题思路：1．注意句式整齐，结构一致（偏正式、主谓式居多）

2．排序一般先短句后长句，联系紧密的要排在一起

3．注意句子语序要合理

八、方位介绍类

答题思路：说明对象＋空间顺序＋简洁语言

九、竞选发言类

答题思路：应突出“组织管理能力＋竞选目标需要的能力等”

十、得体类

1．谦、敬词的使用

2．说话是否符合人物身份、心理

3．转述是否清晰、得体

4．给设定的情境，按要求写一句（段）话

5．注意书面语与口语之分