讲好普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案
推广普通话主题班会教案一、教学目标1、让学生明确推广普通话的重要性和意义。
2、帮助学生了解普通话的基本知识和发音规范。
3、培养学生在日常生活中自觉使用普通话交流的习惯。
二、教学重难点1、重点（1）让学生认识到推广普通话的必要性和重要性。
（2）纠正学生常见的普通话发音错误。
2、难点（1）如何让学生在实际生活中养成说普通话的习惯。
（2）引导学生克服方言对普通话学习的影响。
三、教学方法讲授法、讨论法、练习法、游戏法四、教学过程1、导入（5 分钟）（1）播放一段包含多种方言的视频，让学生感受语言交流的障碍。
（2）提问学生在生活中是否遇到过因语言不通而产生的误解或不便，引导学生思考统一语言的重要性。
2、知识讲解（10 分钟）（1）介绍普通话的定义和特点，强调普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。
（2）讲解普通话的声调、韵母、声母等基础知识，通过示例让学生了解正确的发音方法。
3、小组讨论（10 分钟）将学生分成小组，讨论以下问题：（1）在哪些场合应该使用普通话？（2）说普通话对个人和社会有哪些好处？（3）自己在说普通话时遇到的困难和问题。
每个小组推选一名代表进行发言，教师进行总结和点评。
4、发音练习（15 分钟）（1）教师示范一些容易读错的字音，如“平舌音”和“翘舌音”、“前鼻音”和“后鼻音”等，让学生跟读。
（2）学生进行个别朗读，教师及时纠正发音错误。
5、绕口令比赛（15 分钟）（1）教师出示一些绕口令，让学生自由练习。
（2）每个小组推选一名代表参加绕口令比赛，看谁读得又快又准。
（3）对表现优秀的学生进行奖励。
6、情景模拟（15 分钟）（1）设置一些生活场景，如购物、问路、应聘等，让学生分组进行角色扮演，要求使用普通话交流。
（2）其他小组进行观察和评价，指出交流中存在的语言问题。
7、总结（5 分钟）（1）教师对本次班会进行总结，强调推广普通话的重要性和意义。
讲好普通话主题班会设计教案
讲好普通话主题班会设计教案作为一位无私奉献的人民教师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
下面是小编整理分享的讲好普通话主题班会设计教案，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！推普主题班会1活动目标：1、使学生明确推广普通话的重要性。
2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
主题：推普我能行时间：20__.9.24过程：教师：同学们，9月11日至17日是今年全国推广普通话宣传周。
为进一步增强全体师生的语言文字规范意识，营造良好的语言文字环境，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届推广普通话宣传周的主题：“规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统”，结合我校实际切实开展推普周活动。
主持人A：有一种声音穿过春天，比百灵鸟的歌声更动人;有一种声音越过夏夜，比百花绽放的弦音更迷人，她就是世界上最美的语言——普通话。
字正腔圆，掷地有声。
主持人B：有一种文字从远古走来，把自已演变得多彩多姿;有一种文字形美如画，彰显出自己正直而高尚的品格，她就是世界上最美的文字——汉字。
方方正正，错落有致。
主持人A：今天，我们将进行一次班会，主题为：请讲普通话，请写规范字。
希望通过这次主题班会，我们能做到少一些方言，多一些普通话;少一些错别字，多一些规范字。
主持人B：在我们日常生活中，普通话应该是不陌生的，但是近期，国家调查显示，中国人只有一半人能说普通话。
目前，方言还是家庭成员最主要的交流语言。
多数人学普通话最主要的困难是“周围的人都不说，说的机会少”和“地方口音不好改”。
主持人A：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出龙门,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!主持人A、B:所以推广普通话势在必行。
“讲好普通话,写好规范字”主题班会教案2篇
“讲好普通话，写好规范字”主题班会教案2篇1.“讲好普通话，写好规范字”主题班会教案一、班会背景与目的随着社会的不断发展和交流的日益频繁，普通话作为全国通用的语言，其重要性日益凸显。
同时，规范书写汉字也是传承中华文化、提升个人素质的基本要求。
本次班会旨在通过一系列活动，增强学生的语言文字规范意识，促进学生在日常生活中讲好普通话，写好规范字，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、班会准备1.材料准备：收集普通话和规范书写的相关资料，包括标准普通话发音视频、规范汉字书写样本等。
2.场地布置：教室前方悬挂“讲好普通话，写好规范字”主题横幅，营造班会氛围。
3.分组安排：将学生分成若干小组，每组分配不同的任务，如普通话朗读、规范字书写展示等。
三、班会流程1.开场白教师简短介绍班会的主题和目的，强调讲好普通话、写好规范字的重要性。
2.普通话朗读比赛每个小组推选一名代表，朗读指定的课文或诗歌。
教师和其他学生作为评委，根据发音、语调、流畅度等方面进行评分。
评选出最佳朗读者，并颁发小奖品以资鼓励。
3.规范字书写展示每个小组展示自己书写的规范字作品，可以是成语、名言警句等。
教师和学生共同评价作品的书写规范程度、美观程度等。
评选出最佳书写作品，并进行展示和表扬。
4.普通话和规范字知识问答教师提出与普通话和规范字相关的问题，学生举手抢答。
对于回答正确的学生，给予小奖品或表扬。
通过问答形式，加深学生对普通话和规范字的理解。
5.经验分享与讨论邀请在普通话和规范字方面表现优秀的学生分享自己的经验和心得。
学生自由发言，讨论如何在日常生活中更好地运用普通话和规范字。
6.总结与寄语教师总结本次班会的收获和成果，强调讲好普通话、写好规范字对于个人成长和社会发展的重要性。
鼓励学生将所学应用到日常生活中，不断提高自己的语言文字能力。
四、班会延伸1.布置作业：要求学生回家后与家长一起练习普通话对话，并书写一篇规范字的短文。
2.开展活动：组织班级内部的普通话朗诵比赛和规范字书写比赛，鼓励学生积极参与。
推广普通话主题班会教案设计
推广普通话主题班会教案设计主题：推广普通话班会目标：1.了解普通话的重要性和推广普通话的意义。
2.增强学生普通话口语表达的能力。
3.培养学生正确使用普通话的意识。
班会步骤：一、开场（5分钟）1.欢迎学生参加本次班会，简短介绍本次班会主题。
二、导入普通话的重要性（10分钟）1.以互动的方式，问学生们普通话在日常生活中的应用场景。
2.引导学生们思考普通话作为一种共同的语言在社交交流中的重要性。
三、普通话的意义（10分钟）1.说明普通话是整个中国大陆使用的语言，是国家语言。
2.介绍普通话对提高沟通能力、学习提升和就业机会的重要意义。
四、学生普通话水平检测（10分钟）1.设计一些简单的口语练习，包括问候、自我介绍等。
2.随机抽查学生回答问题，评估学生普通话口语表达的能力，并记录下不足之处。
五、普通话口语训练（15分钟）1.以小组为单位，设计一些口语训练活动，如情景对话、口语练习等。
2.每个小组派出一名代表进行表演，鼓励学生积极参与。
六、普通话宣传视频播放（10分钟）1.找一些有关普通话宣传的视频，在班级里播放。
2.让学生观看宣传视频，加深他们对普通话重要性的认识。
七、声母韵母练习（15分钟）1.设计一些声母韵母练习的游戏或活动，引导学生掌握声母、韵母的正确发音。
2.可让学生们自由发挥，进行声母韵母比赛，激发学习兴趣。
八、普通话小知识分享（10分钟）1.准备一些普通话的小知识，如谚语、成语等，与学生分享。
2.鼓励学生们自己整理普通话知识，分享给其他同学。
九、总结和展望（5分钟）1.对本次班会内容进行总结，强调学生们提高普通话能力的重要性。
2.展望下一步的学习计划，鼓励学生们继续努力提高普通话水平。
十、结束（5分钟）1.感谢学生们的参与，鼓励他们在日常交流中多使用普通话。
2.宣布下一次班会主题。
以上是一份普通话推广主题班会教案设计，希望对你有所帮助。
注意根据班级实际情况，适当调整班会时间和活动内容。
2024年说普通话主题班会教案范文
尊敬的各位老师和同学们：大家好！今天，我们要围绕着“2024年说普通话”的主题展开讨论。
在中国的发展中，普及普通话是我们每位中国公民的责任和义务。
而过去一些地方的方言更加普遍使用，现在我们要通过各种途径，让更多人来学习普通话，提高我们国家的文化素质和在国际上的影响力。
今天的班会，我们将从以下几个方面来进行分享和讨论。
一、普及普通话的必要性。
普通话是我们国家通用的语言，也是推广中华文化的重要方式。
普及普通话不仅能够方便我们之间的交流，也有利于提升我国的文化软实力。
在国际社会上，更是要求我们要用普通话来进行交流。
普及普通话非常必要。
二、普通话普及的现状分析。
目前，我国的普及普通话工作已经开展多年，但普及成效还有待提高。
在一些特定地区，传统方言的使用还是比较普遍的。
针对这种情况，我们可以在多个方面推进普及普通话，让更多的人学习使用普通话。
三、普及普通话的策略和措施。
为了让更多人能够学习和使用普通话，我们可以利用多种方式。
比如说，学习普通话可以作为一项必修课程；语言环境也可以作为一个推广普通话的要素。
各级政府也可以投入更多的资金来加大对普及普通话的投入。
我们还可以利用各种媒体，比如电视、广播、互联网等传媒，来推行和宣传普及普通话。
四、我们每个人应该为推广普通话而做出的贡献。
我们每个人都应该承担起举全国之事，谋全局之治的重任，为推广普通话而做出自己的贡献。
我们可以从自身做起，在日常生活中多使用普通话，从身边人的身上做出示范，鼓励更多人来学习和使用普通话。
我想说，在落实推动普通话普及中，要“持之以恒，坚持不懈”，用“正确的态度，专业的理解，实在的行动”掀起一股推广普通话的浪潮，为国家文化事业的繁荣发展而贡献自己的力量！谢谢大家！。
“讲好普通话”主题班会教案
讲好普通话主题班会教案一、教学目标1. 让学生了解普通话的重要性和作用，提高他们对普通话的认识。
2. 培养学生积极主动地学习和使用普通话的良好习惯。
3. 提高学生的普通话听说读写能力，使他们能更好地沟通交流。
二、教学内容1. 普通话的概念和定义2. 普通话的重要性3. 学习普通话的方法和技巧4. 普通话的常用语句和表达方式5. 普通话的听说读写实践训练三、教学过程1. 导入：教师简要介绍普通话的概念和定义，引发学生对普通话的兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解普通话的重要性，让学生认识到学习普通话的必要性。
3. 互动：学生分组讨论学习普通话的方法和技巧，分享自己的学习经验。
4. 实践：教师组织学生进行普通话的听说读写实践训练，提高学生的实际运用能力。
四、教学评价1. 学生对普通话的概念和定义的掌握程度。
2. 学生对普通话重要性的认识和理解。
3. 学生学习普通话的方法和技巧的应用情况。
4. 学生普通话听说读写能力的提高程度。
五、教学资源1. 普通话教材或学习资料。
2. 普通话练习题和测试题。
3. 普通话听说读写实践的场景和工具。
六、教学活动1. 小组竞赛：将学生分成若干小组，进行普通话知识的竞赛，包括普通话词汇、语法、听力理解等方面。
通过竞赛激发学生的学习兴趣和竞争意识。
2. 角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟实际生活中的场景，要求使用普通话进行交流。
通过角色扮演提高学生的普通话口语表达能力和交流能力。
3. 普通话演讲：组织学生进行普通话演讲比赛，让学生选择一个自己感兴趣的话题，用普通话进行演讲。
通过演讲提高学生的普通话发音清晰度和语言组织能力。
七、教学策略1. 互动教学：教师与学生进行互动教学，提问回答，引导学生主动参与课堂讨论，提高学生的积极性和学习兴趣。
2. 情景教学：创设实际生活中的情景，让学生在情景中练习普通话，提高学生的实际运用能力。
3. 激励教学：对学生的学习进步给予表扬和鼓励，激发学生的学习自信心和动力。
讲好普通话主题班会教案
讲好普通话主题班会教案讲好普通话主题班会教案在我们平凡无奇的学生时代，大家都参加过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。
相信很多朋友都需要一个好的主题班会的策划内容，下面是小编整理的讲好普通话主题班会教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
讲好普通话主题班会教案120xx年9月10日至16日是第xx届全国推广普通话宣传周。
根据xx区普教科推普周活动方案文件精神，本着精心组织、形式多样、创意新颖的推普周活动，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极落实《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，进一步增强师生的语言文字规范意识和推广普通话、推行规范汉字的参与意识；以活动为抓手，努力构建和谐语言生活，弘扬中华传统文化，提升师生文化积淀和人文修养，为构建和谐文明的校园、营造良好的语言环境而努力。
二、活动主题说好普通话、写好规范字，用好文明语，迈进新时代三、活动时间20xx年9月10日至23日四、活动领导小组组长：副组长：组员：全体师生五、活动内容（一）充分利用“推普周”平台，积极营造推普氛围。
1、作一次国旗下的.推普宣传讲话。
（大队部：夏，时间：第三周周一）2、校园布置：橱窗宣传（负责）横幅标语宣传（负责）电子荧屏宣传（负责）班级推普角（班主任负责）教师办公室和教室设置“请讲普通话，请用规范字”的标语牌（二）统筹协作，创新开展推普活动。
学生活动——1、一、二年级年级开展“百小行为规范六条记心中”和“诵读经典”活动。
（第三周开始统一诵读“百小行为规范六条”、《弟子规》、《三字经》等出校园，3-6年级仍然坚持传统诵读出校园）（李负责，时间：第三周）2、三、四年级各班自主开展一次“推广普通话、用好文明语”班队会活动。
（活动设计和上课图片上传校园网站，截止时间：第三周星期五）（夏负责；时间：第三、四周）3、五、六年级开展关于“我与普通话”为主题的综合实践活动。
学好普通话班会教案（精选10篇）
学好普通话班会教案学好普通话班会教案（精选10篇）学好普通话班会教案1一、活动宗旨学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，继承优秀文化传统和对外交流，团结一致构建和谐社会具有不可或缺的现实意义，所以我们要扎扎实实地搞好本次活动。
二、主题：普通话推广活动三、活动时间：2月中下旬四、组织形式多样的活动1.设计宣传口号：每位同学设计一句推广宣传口号，每个小组推荐一到二句宣传口号参加班级评选，胜出的`将作为班级宣传口号，同时赋予“宣传小标兵称号”。
口号要求突出主题、琅琅上口。
2.搞一次“啄木鸟大行动”——找出生活中的错别字;充分利用综合实践活动课程，组织“啄木鸟小队”，带领学生走向学校、社区、街道、商店寻找错字、别字，并予以改正。
3.组织一次“普通话——美丽的语言”主题队活动;由中队委组织班级以小组为单位演讲、朗诵等形式开展推普主题活动，同时评选出秀的推广宣传口号，评选出表现最为突出的同学授予“宣传小标兵”称号。
五、“普通话——美丽的语言”主题队会过程1.小品《普通话》切入正题，由两个同学在校园内用方言交流而引发的故事开始。
2.听听中国语言的美丽，诗朗诵——《我歌唱祖国的秋天》。
3.紧接着是同学演唱的一首歌曲《我的舞台》，通过歌曲让全班同学都跟着合唱，从而在气氛上达到一个小高潮.(可据情况添加一首歌)。
4.之后，由主持人为大家准备了轻松，又不失挑战的《绕口令》。
让每个同学都融入游戏，比赛，学习中去。
大家在开心快乐中学习了中国的语言文化，将整台班会推上高潮。
5.最后老师为大家准备了《咬文嚼字》，即难写，难读，少见的文字。
了解到:其实自己学得还不够，还有许许多多的奇妙的语言文化等着我们去探索。
在这当中可能插有两个小游戏《成语接龙》，《歇后语》。
相信同学能在这台内容全面的班会中体会到语言的魅力，规范自己的用字等等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
讲好普通话主题班会教案
一、活动时间：20**年2月25日星期五
二、活动形式：故事、小品等多样
三、活动目的
通过此次主题班会,让孩子认识到讲好普通话的重要性，培养学生热爱祖国语言文字的思想感情，提高学生说好普通话的能力和参与意识。
四、队仪式
（一）预备部分：队伍，点清人数。
中队长：各小队整队！（报告人数，报告辅导员）
（二）正式部分：包括队会仪式和活动内容。
其步骤是：
1．中队长：全体立正！我宣布：“我是中国娃，爱说中国话”主题中队会现在开始。
2．中队长：出旗、敬礼、奏乐。
3．中队长：礼毕。
唱队歌（有指挥和伴奏）。
4．中队长：全体请坐。
请主持人上场。
五、活动过程
（一）介绍什么是普通话
同学们知道什么是普通话吗？先让我们为你介绍介绍：普通话是我国通用的语言，它是从现代汉语中发展而来的标准语言，是以北京语言为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。
普通话它吸收、融合其他方言的合理成分，我们不能简单地把普通话理解为汉语或等同于汉语。
由于我国是个多民族、多方言的国家，大力推广普通话有利于维护祖国的统一，增强中华民族的凝聚力。
我们作为中华民族的一员、作为新世纪的中学生，有必要学好普通话。
（二）讲述故事《乡村面馆》
有这么一个故事，叫乡村面馆，说的是在一个偏僻的乡村，有一个游人因为肚子很饿，就走进一家面馆，说：“有什么好吃的，快烧一碗，我吃了要赶路。
”可这家小馆由于特殊原因今天不营业，所以回答“咪…….”意思是没有。
而这个游客听成了面，他想“面也行”，就点点头坐在哪儿等，过了好一会儿，不见有动静，就火了：“面条，快，怕我不付钱吗？”店里人说“洞咪，洞咪……”意思是没有，那游客说冬瓜面也行，为什么不给我烧？“咪就咪，吵啊咪呀！”意思是没有就没有，争吵也没有，游客说“还有炒面，为什么不早说。
”
听完这段故事后，我们都被故事中的人物因语言不通而逗得开怀大笑，同时也让我们若有所思，推广普通话是迫在眉急的。
（三）第三个环节“碰一碰口气”
我们为大家准备了三个绕口令，希望大家踊跃参加：
1．化肥会挥发，黑化肥发灰，灰化肥发黑
2．黑化肥发灰会挥发，灰化肥挥发会发黑
3．黑化肥会挥发发灰黑，灰化肥会挥发发黑灰
（四）阅读下面两段话
1．一位美丽的姑娘来到超市，服务员热情地招呼：“小姐，您要什么？”姑娘说：“我要你的命（面）、蛀孙（竹笋）。
2．一个村长在村民会议上说：“兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。
”这两则笑话，让学生们知道了讲好普通话是多么重要啊！
（五）总结学好普通话的几点方法
1．学好拼音字母，掌握发音部位。
2．多读一些拼音报上的文章等，多锻炼说普通话的感觉。
3．不懂就，字典是我们很好的老师，相信它能帮助我们。
4．坚持用普通话进行日常会话，努力克服方言的影响。
（六）辅导员讲话
今天的活动比较成功，大家在欢乐中懂得了许多礼仪知识。
明白了不少做人的道理。
希望大家把学到的知识本领用到生活中去，做个讲文明、懂礼貌的优秀少先队员。
让我们齐努力，共奋进，“讲普通话，写规范字，做文明人。
让每一位师、生都成为推广普通话的文明使者。
（七）呼号
辅导员面对队旗，“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
回答：“时刻准备着！”
（八）退旗、敬礼、奏乐。
（九）中队长：我宣布：“我是中国娃，爱说中国话”主题队会到此结束。
一、指导思想
以邓小平理论和“ __”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，围绕本届推普周活动宣传主题，继续深入宣传《国家通用语言文字法》，进一步提高我班师生的语言文字规范意识和推普参与意识。
引导本班学生充分认识推广普通话对消除方言隔阂促进我班推普工作持续发展。
二、活动时间
中队主题队会
三、活动主题
“沟通，从普通话开始”
四、活动内容
1．布置教室环境，营造宣传氛围
2．围绕推普主题，开展班级“三个一”活动
（1）举行推普专题的普通话趣说活动
（2）开展诗歌背诵或绕口令比赛
（3）同学们展示各自设计推普专题的画报
3．开展“啄木鸟”纠错行动
学生自发对黑板报、作业等进行检查，发现不规范用字马上予以纠正；同时，各个小队利用双休日时间把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所，开展查找错字、不规范字的社会实践活动，强化用语用字的规范化意识。
一、活动目标
1．使学生明确推广普通话的重要性。
2．教育学生要积极主动地坚持讲普通话。
3．希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯，对不讲普通话的现象勇于指正。
二、活动准备
以组为单位自己准备一个节目，内容要关于讲普通话的。
三、活动过程
（一）队仪式
（二）创设情景，引入主题
我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,
你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话!
在欢快的音乐中主持讲故事：
南方有一位商人在一次与北方商人的业务谈判中，对北方人说：“我们公司决定薄利多销。
”北方人听不明白。
因为语言不通而无法交流，无奈之下，因而，他失去了一次赚大钱的机会。
a：同学们，听了这个故事，你想到了什么？
b：为了大家都能听懂对方讲什么，我们都请讲普通话。
a、b（合）：《推广普通话，方便你我他》主题班会现在开始！
（三）小小论坛（大家举例讲讲说普通话的好处）
学生表演节目。
(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励)
（四）大家齐读推广普通话宣传口号
（五）顺口溜朗诵
1．四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试,谁说十四是四十,就打谁十四,谁说四十是细席,就打谁四十。
2．板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽,扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上。
（六）小组讨论
怎样推广普通话？
（七）请小组代表发言
a：我们今天的活动场景真的令人留下深刻的印象！
b：是呀！推广普通话已经在我们心中生根、发芽！
a：其实，我们的课堂上，同学与老师的学习交流就是使用普通话。
b：那么，课下同学们之间的沟通也应使用普通话。
a、b（合）：下面请同学们以热烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结！
（八）班主任发言
今天的班会开得很成功！语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。
如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 为了自己的明天从今天开始努力学习普通话！同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖国文化的独特魅力吧！
内容仅供参考。