笔筒制作试验

试验评价设计
教师评价 组内自评 组间互评
奖项设置
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅
过程性评价 最终产品评价
奖项设计
Super保管员
金牌设计师 金锯子、银锯子 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ凿子、银凿子
1名 1名 2名 各1名 各1名
重量级奖项——三只小猪奖
只有一个有凝聚力、有活力的，能出色完成所有实验 任务的团队才可以拿到这个奖o~
加工图绘制——注意事项
合理规划，节约木板 绘图要精确，确保作品质量 抓紧时间，按时完成任务
谢谢观赏
凿木板
实验内容
实验内容
试验流程 1 2 3 4 5 6 7
试验内容及课时计划
试验环节 绘制加工图
据轮廓 据内孔
打磨 钻孔（选）
拼接 编写说明书
课时安排 2课时 2课时 1课时 0.5课时 1课时 0.5课时 1课时
实验步骤一
实验步骤二
实验步骤三
实验步骤四
实验步骤五
合理规划，否则木板可 能会不够用！！！
笔筒制作试验
——试验前准备
本节课任务
明确小组成员职务 明确试验内容、计划、评价过程及实验奖励 绘制加工图讲解
明确小组成员职务
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅 ……
保管木板（袋子）
明确小组成员职务
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅 ……
保管实验工具
明确小组成员职务
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅 ……
加工图设计
明确小组成员职务
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅 ……
据木板
明确小组成员职务
物品保管员 工具保管员 加工图设计师 锯子师傅 凿子师傅 ……