初三物理综合能力专题复习
2023中考物理第二轮复习专题(10个专题)

2023中考物理第二轮复习专题(10个专题) 2023中考物理第二轮复专题专题一:运动和力学1. 物体的运动状态和速度2. 动力学方程和牛顿第二定律3. 力和力的平衡4. 运动的曲线和力学的解释5. 动能和机械能的转化专题二:能量和功率1. 功和功率的定义2. 动能和势能的区别和转化3. 能量守恒定律的应用4. 机械效率和能量损失专题三:压力和浮力1. 压力的定义和计算2. 浮力的原理和计算3. 浮力和物体的浮沉条件4. 阿基米德定律和浮力的应用专题四:光的传播和成像1. 光的传播方式和直线传播原理2. 光的反射和折射3. 凸透镜和凹透镜的成像规律4. 成像的特点和公式专题五:静电和电路1. 静电的产生和电荷的性质2. 电场的概念和性质3. 电容和电4. 并联和串联电路的特点和计算专题六:磁场和电磁感应1. 磁场的产生和磁场线的性质2. 磁场对电荷的影响3. 电磁感应的原理和生成电动势4. 电磁感应的应用和法拉第定律专题七:电磁波和光谱1. 电磁波的性质和传播方式2. 光的三原色和光的合成3. 光的色散和光谱4. 光的反射和折射的应用专题八:原子和原子核1. 原子结构和元素周期表2. 同位素和放射性衰变3. 核反应和核能的转化4. 核能的应用和辐射的防护专题九:振动和波动1. 机械振动的性质和特点2. 波动的传播方式和波的叠加原理3. 声波和光波的差别和特性4. 波的干涉和衍射专题十:热现象和热力学1. 温度和热量的概念2. 物质的三态变化和相变规律3. 理想气体状态方程和热力学第一定律4. 热量传导和热量辐射的应用以上是2023中考物理第二轮复习的十个专题,每个专题涵盖了与物理相关的重要知识点和概念。
希望同学们能够按照专题依次复习,并进行相关练习和思考,以便在考试中取得好成绩。
祝你们成功!。
初三物理第一轮总复习(全讲全练)

初中物理综合复习要点一 运动的世界1、运动的相对性一个物体对参照物的位置如果发生改变则称该物体运动,若对参照物的位置没有改变,则称该物体静止。
例:教室相对于行走的人是运动的。
龙舟相对于河岸是运动的。
同步卫星相对于地球是静止的。
龙舟相对于舟上的人是静止的。
2、长度的测量选:选择一个清晰的刻度开始测量放:放正刻度尺、紧靠被测物看:测量时视线应与尺面垂直读:估读到分度值的下一位(分度值:刻度尺里面最小的刻度值)记:记下数值和单位例:图中测出的该物长度是 1.00 cm.3、长度单位换算1Km=103m 1m=10dm=100cm=103mm=106μm=109nm例:45μm=4.5⨯10-5m 0.23dm=2.3⨯107nm4、速度的计算公式:v=s/t 其中:(1)计算时将s 和t 的单位化成m/s 或者km/h(2)式中三个物理量应对应于同一个物体(3)懂得将题中的物理情景画成简图,找出相应的方程例:某同学乘坐的汽艇遥对一座高崖,他向高崖大喊一声,历时5秒他听到了回声。
若汽艇以100m/s的速度正对高崖驶去,他喊时离高崖是多远?解:5秒内人走的路程为: S 船=V 船t=100m/s ⨯5s=500m5秒内声音走的路程为:S 声=V 声t=340m/s ⨯5s=1700m如右图可知:他喊时离高崖的距离为:S= (S 船+ S 声)/2=1100m5、平均速度严格按公式v=t s 来计算,切勿利用V=221V V +来计算。
例:汽车在长100m 的公路上行驶,前50m 的速度为20m/s,后50m 的速度为10m/s,汽车在这100m 公路上的平均速度为_______m/s 。
解:前半段时间为:t=v s =sm m /2050=2.5s 后半段时间为:t=v s =sm m /1050=5s 所以全程的平均速度为:v=t s =s m 5.7100=13.3m/s应用练习:1.小明同学坐在行驶的公共汽车内: (选填“运动”、“静止”)(1)以地面为参照物,小明是_______的;以行驶的公共汽车为参照物,小明是______的。
初三物理总复习知识点

初三物理总复习知识点初三物理是中学物理学习的重要阶段,涵盖了力学、热学、电学、光学等多个领域。
以下是初三物理总复习的知识点概述:# 力和运动- 力的概念:力是物体间相互作用的结果,可以改变物体的运动状态。
- 牛顿运动定律:第一定律(惯性定律)、第二定律(力与加速度的关系)、第三定律(作用与反作用)。
- 重力:地球对物体的吸引力,与物体质量成正比。
- 摩擦力:物体间接触面产生的阻碍运动的力。
- 压力和压强:压力是垂直作用在物体表面上的力,压强是单位面积上的压力。
# 机械能- 动能:物体由于运动而具有的能量。
- 势能:物体由于位置或状态而具有的能量,包括重力势能和弹性势能。
- 机械能守恒:在没有非保守外力作用下,系统的总机械能保持不变。
# 热学- 温度:物体冷热程度的度量。
- 热量:物体吸收或放出的能量。
- 热膨胀和收缩:物体在温度变化时体积的变化。
- 比热容:单位质量的物质升高1摄氏度所需的热量。
# 电学- 电荷:物体带电的性质,分为正电荷和负电荷。
- 电流:电荷的流动,单位是安培(A)。
- 电压:推动电流流动的力,单位是伏特(V)。
- 电阻:阻碍电流流动的物理量,单位是欧姆(Ω)。
- 欧姆定律:电流、电压和电阻之间的关系。
- 串联和并联电路:电路的基本连接方式。
# 光学- 光的直线传播:光在同一均匀介质中沿直线传播。
- 反射:光遇到物体表面时改变传播方向的现象。
- 折射:光从一种介质进入另一种介质时,传播方向发生改变的现象。
- 透镜:能够使光线汇聚或发散的透明物体。
# 声学- 声音的产生:物体振动产生的声音。
- 声波:声音在介质中的传播形式。
- 共振:物体在特定频率下振动幅度最大的现象。
# 原子物理和核物理- 原子结构:原子由原子核和电子组成。
- 核反应:原子核发生变化的过程,包括裂变和聚变。
# 实验技能- 实验操作:包括使用各种物理实验仪器和设备。
- 数据记录:准确记录实验数据。
- 误差分析:分析实验结果的准确性和可靠性。
2024年初三物理全套总复习教案精华

2024年初三物理全套总复习教案精华一、教学内容1. 力学部分:第一章《机械运动》、第二章《力的作用》、第三章《压强与浮力》、第四章《简单机械》。
2. 热学部分:第五章《热现象》、第六章《物态变化》。
3. 电学部分:第七章《电路》、第八章《电流与电压》、第九章《电阻与电功率》、第十章《磁现象》。
二、教学目标1. 巩固学生对力学、热学、电学基础知识的掌握,提高学生的综合运用能力。
2. 培养学生运用物理知识解决实际问题的能力,提高学生的实践操作技能。
三、教学难点与重点1. 教学难点:力学部分的重点难点在于力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理;热学部分难点在于物态变化的判断及热力学定律的应用;电学部分难点在于电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
2. 教学重点:力学部分的力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理;热学部分的物态变化、热力学定律;电学部分的电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT、黑板、粉笔、实验器材(如弹簧测力计、天平、电压表、电流表等)。
2. 学具:教材、笔记本、练习册、文具。
五、教学过程1. 导入:通过PPT展示生活中常见的物理现象,引导学生复习相关知识点,激发学习兴趣。
2. 复习内容:(1)力学部分:讲解力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理,结合例题进行讲解。
(2)热学部分:讲解物态变化、热力学定律,通过实验现象进行阐述。
(3)电学部分:讲解电路图的识别、电流、电压、电阻、电功率的计算,结合实验进行演示。
3. 随堂练习:针对复习内容,设计具有代表性的练习题,让学生当堂完成,巩固所学知识。
4. 互动环节:邀请学生上讲台解答问题,或进行小组讨论,提高学生的参与度和积极性。
六、板书设计1. 力学部分:力的合成与分解、压强与浮力的计算、简单机械的工作原理。
2. 热学部分:物态变化、热力学定律。
3. 电学部分:电路图识别、电流、电压、电阻、电功率的计算。
初三物理专题复习策略

初三物理专题复习策略摘要:初三物理总复习包括基础知识复习、综合复习和专题复习。
本文探讨了专题复习的策略。
关键词:初三物理复习专题复习复习策略教师要针对物理中考的要求,强化专题训练,在实战演练过程中提高学生解题能力。
下面我以“多种方法测电阻”这个专题为例和大家共同探讨物理专题复习策略。
一、准确分析复习和训练中存在的问题,并借鉴中考时学生在答题中存在的问题,有针对性地进行物理专题复习。
电学版块在中考试卷中权重很大。
测电阻是电学知识中的一个非常重要的考点。
这个知识点在近几年的中考试卷中反复出现,填空、实验设计和综合题中都有它的痕迹。
学生出现的问题主要有:伏安法测电阻实验中对滑动变阻器的操作不到位,等效替代法测电阻的设计欠妥,特别是只有电流表或者只有电压表时设计测电阻方案得分率很低。
针对这一现状,我开设了“多种方法测电阻”专题复习课。
我在课的第一版块,给同学们展示了一个由一组干电池、一个开关、一个电压表、一个电流表和一个未知电阻组成的电路图。
让学生判断能否测出未知电阻的阻值,如果能,则依据是什么?学生很自然地想到了用欧姆定律变式求电阻r=u/i。
我追问:这个实验电路图有值得改进的地方吗?学生想到实验次数少、结论具有偶然性等,需要串联一个滑动变阻器。
接下来,通过课件复习实验室里的伏安法测电阻的相关知识。
通过这两个问题,学生认识到初中测电阻的本质原理——伏安法测电阻r=u/i。
接着我让学生说说曹冲称象的故事。
既活跃了课堂气氛,又让他们直观地认识了等效替代的思想。
下面顺理成章地介绍了测电阻的特殊方法——等效替代法测电阻,让学生了解了电阻箱在实验中的用法,特别是让学生熟悉了单刀双掷开关的作用。
这些基础复习为下面的变式测电阻做好了铺垫,使学生解决问题的能力得到了提高。
二、在夯实基础知识的基础上将知识转化为能力,从而在解题过程中能够有效地运用已有的知识解答变式题。
我在课的第二版块安排的是“用电流表和一个定值电阻r测量电阻”,这与书上伏安法测电阻的实验器材明显不同:少了一个测量电压的电压表。
初三物理力学专题

初三物理力学专题 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-力学专题(一)指点迷津在进行物理学习过程中,对物理知识进行综合复习是非常重要的。
进行综合复习不仅可以起到巩固知识的作用,而且可以加深对知识的理解,提高综合应用物理知识的能力。
同学们在进行综合复习时应该努力做到三点:一是弄清各个物理知识之间的区别;二是要抓住各个物理知识点之间的相互联系;三是要注意物理知识的综合应用,提高综合应用能力。
1.质量要正确理解质量的概念质量是物质的一种属性,其实质是同一个物体的质量不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变,并且会用这个道理来解释一些具体的问题。
2.密度要全面理解密度的概念密度是物质本身的一种特性,因此密度既不是质量,也不是体积,而是不同物质单位体积质量的大小。
密度是物质本身的一种特性,就是说密度与物质的形状、体积、质量等都无关。
它包含了两层含义,一是同种物质的密度一般不变;二是不同种物质的密度一般是不同的。
要注意同种物质的密度常常随物质所处的状态改变而改变,如水的密度和冰虽然是同种物质,但由于所处的状态不同,密度也是不同的。
3.力要深刻理解力的概念对于力的概念的理解,要紧紧抓住两点:一是力不能离开物体而单独存在,离开了物体去谈力是没有任何意义的;二是物体间力的作用的相互性、同时性;两个物体之间发生力的作用的时候,一个物体既是施力物体,同时也一定是受力物体,并且施力物体和受力物体总是同时存、同时消失的,无先后之分。
4.要注意理解平衡力和相互作用力的区别平衡力是作用在同一物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
相互作用力是分别作用在两个物体上的两个力,大小相等,方向相反,作用在同一直线上。
所以平衡力与相互作用力的区别主要就是平衡力作用在一个物体上,而相互作用力作用在两个物体上。
并且相互作用力肯定不是平衡力,因为它们不在同一个物体上。
初三物理综合能力专题复习

第17周提高卷班别:学号:姓名:1、如图所示是小华做“估测大气数值”的实验装置图.主要实验步骤如下:A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,即大气对活塞的压力;C.读取注射器的容积V;D.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L;(1)进行实验步骤A的目的是。
(2)活塞的横截面积S= 。
(3)计算大气压强的表达式为P= 。
(4)注射器漏气会导致所测大气压值(选填“偏大”或“偏小”).2.阅读短文,回答问题:风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板(如图所示),有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用,蓄电池充满电后不再充电,使用时放电至余20%停止电能输出,可使蓄电池使用寿命更为长久.下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类,太阳能和风能都属于.A.二次能源 B.可再生能源 C.常规能源 D.非清洁能源(2)风力发电机是根据原理发电的,利用风力发电时,是将能转化为能.(3)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为______________W.(4)充满电的蓄电池以额定电压对外供电,输出功率为100W时,为使蓄电池的使用寿命更为长久,持续供电的时间不能超过 h.(5)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为 m/s(6)若假设该地区空气密度为1.3kg/m3,一台风车的轮叶转动时形成面积为600m2的圆面。
初三物理综合知识点归纳总结

初三物理综合知识点归纳总结物理是一门研究物质运动和能量变化的学科,对于初三学生来说,物理知识的掌握不仅是提高科学素养的重要途径,还有助于培养他们对科学的兴趣。
下面是初三物理综合知识点的归纳总结,希望能对同学们的学习有所帮助。
一、力和运动1. 力的定义和计算- 力的定义:力是一个物体对另一个物体施加的作用,是使物体发生位移、速度改变或形变的原因。
- 力的计算:力的大小可以使用公式 F = m × a 来计算,其中 F 为力的大小,m 为物体的质量,a 为物体的加速度。
2. 力的作用效果- 力的作用效果有三种:使物体加速度改变、使物体形变、使物体发生位移。
3. 引力- 引力是地球或其他天体对物体的吸引力。
- 引力的大小与物体的质量有关,与物体的位置无关。
二、能量与能量转化1. 能量的定义与计量单位- 能量是物体拥有的做功能力或者由于位置、形状、速度等而具有的性质。
- 能量的计量单位是焦耳(J)。
2. 功与机械能的转化- 功是力对物体所做的效果,即力乘以物体的位移。
- 机械能是物体由于位置和运动而具有的能量,包括动能和势能。
3. 能量转化与能量守恒定律- 能量可以在不同形式之间相互转化,但总能量守恒。
- 在能量转化过程中,有一部分能量会转化为其他形式的能量,如摩擦力会使机械能转化为热能。
三、光的传播1. 光的直线传播和折射- 光在同一介质中的传播是沿着直线传播的。
- 当光从一介质进入另一介质时,会发生折射现象,即光线会改变传播方向。
2. 反射与镜子- 光线遇到光滑的物体表面时,会发生反射现象。
- 镜子是平面反射的产物,具有仔细观察的能力。
四、电与磁1. 电流与电压- 电流是带电粒子在导体中的运动,是电荷的流动。
- 电压是电流通过电路时所遇到的阻力,是电荷流动的动力。
2. 线路和电阻- 电路是电流在导体中的路径,包括闭合回路和开放回路。
- 电阻是导体对电流流动的阻碍,会引起电流的降低和能量的消耗。
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第17周提高卷班别:学号:姓名:
1、如图所示是小华做“估测大气数值”的实验装置图.主要实验步骤如下:
A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔;
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时,记下弹簧测力计的示数F,即大气对活
塞的压力;
C.读取注射器的容积V;
D.用刻度尺测出注射器全部刻度的长度L;
(1)进行实验步骤A的目的是。
(2)活塞的横截面积S= 。
(3)计算大气压强的表达式为P= 。
(4)注射器漏气会导致所测大气压值(选填“偏大”或“偏小”).
2.阅读短文,回答问题:
风光互补路灯系统同时安装了风力发电机和太阳能电池板(如图所示),有风时通过风力发电机发电,有阳光时通过太阳能电池板发电,并将
电能储存至蓄电池中,供路灯照明使用,蓄电池充满电后不再充电,使用
时放电至余20%停止电能输出,可使蓄电池使用寿命更为长久.
下表为某型号风光互补路灯系统的部分技术参数,其中光电转化效率是指太阳能电池板将光能转化为电能的效率,蓄电池容量是指蓄电池放电
电流与放电总时间的乘积,最大输出功率是指风速达到最大限制风速时风力发电机的输出功率.
风力发电机太阳能电池板蓄电池
最小启动风速 1.0m/s 电池板的面积0.5 m2 蓄电池容量150Ah
最小充电风速 2.0m/s 光电转化效率16%额定电压12V
最大限制风速12.0m/s
最大输出功率400 W
(1)能源的种类繁多,人们从不同角度对能源进行分类,太阳能和风能都属于.A.二次能源 B.可再生能源 C.常规能源 D.非清洁能源
(2)风力发电机是根据原理发电的,利用风力发电时,是将能转化为能.
(3)当太阳光照射到电池板表面处每平方米的功率为1000W时,太阳能电池板的输出功率为______________W.
(4)充满电的蓄电池以额定电压对外供电,输出功率为100W时,为使蓄电池的使用寿命更为长久,持续供电的时间不能超过 h.
(5)已知风力发电机的输出功率P与风速v的三次方成正比,若风力发电机的输出功率为50W,此时风速为 m/s
(6)若假设该地区空气密度为1.3kg/m3,一台风车的轮叶转动时形成面积为600m2的圆面。
若风速为10m/s,则1s内冲击到风车轮叶形成的圆面的空气质量是 kg;已知1kg空气以这样的速度运动时具有的动能是50J,10台这样的风车工作1s所产生的电能是。
(发电效率是80%)
3.阅读下面短文并回答问题
即热式节能饮水机
即热式节能饮水机已在地铁站、学校、宾馆等公共场所广泛使用,如图甲为我校教学楼层安装的某品牌即热式节能饮水机,其原理如图乙所示。
烧开的水很烫不能立即饮用,即热式节能饮水机中的热交换套管很好地解决了这一问题,它的奥秘在于将进水管与出水管贴在一起,利用进水管中的冷水给出水管中的开水降温,同吋,进水管中的冷水被预热后送到加热腔中用电加热器烧开。
如图乙,当节能饮水机的出水流量为1.9L/min 时,20℃的自来水经热交换套管后被预热成85℃的热水流进加热腔,同时有相同质量的100℃的开水从加热腔流进热交换套管,变成可供直接饮用的温开水流出。
即热式节能饮水机喝水无需等待,即按即出,而且具有待机零功耗,比传统饮水机要节能、省电,真正倡导了绿色环保饮水新概念。
请回答下列问题:
(1) 写出一条即热式节能饮水机具有的优点:____________________。
(2)若在热交换套管内进行热交换过程中,自来水吸收的热量与等质量的开水放出的热量相等,
则可供直接饮用的温开水的温度是______o C 。
(3)每分钟节能饮水机流出水的质量为_________kg ,每分钟预热后的热水进入加热腔加热成开
水的过程中吸收的热量是_____________J 。
(ρ水=1.0×l03kg/m 3、C 水=4.2×103J/(kg ·℃))
(4) 若电加热器的效率为95%,则电加热器的电阻约为_________Ω(结果保留整数)。
4.(6分)阅读短文,回答问题:
汽车的再生制动器
目前大多数汽车刹车时均采用油压制动。
油压制动刹车时消耗的动能转化为内能释放掉,形成了能源的浪费。
而现在的混合动力汽车采用再生制动器,它能把汽车刹车制动时消耗的动能转化为电能储存起来,同时产生汽车所需的制动力,从而有效地减少了汽车的燃油消耗、污染物排放和制动器摩擦片的磨损。
汽车刹车时再生制动器是无法提供足够的刹车阻力,仍需要与油压制动器配合使用,产生恒定的刹车阻力来满足刹车要求。
若某汽车以72 km/h 的速度行驶,刹车时再生制动器产生的时间t /s 0 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 1.2 1.4 1.6
题23图 甲 乙
再生刹车阻力f/×103 N 8.0 8.1 8.4 9.0 10.0 10.0 10.0 7.5 5.0
再生制动器只会把一部分的动能再生使用,其余的动能转化为内能。
汽车正常行驶时,将发动机关闭直至汽车停止的过程中,通过再生制动器将动能转化为电能的效率称为储能效率。
储能效率根据不同的使用环境有所不同。
(1)从能量转化的角度看,汽车再生制动器相当于________________。
A.电动机 B.发电机 C.汽油机(2)汽车刹车时,再生制动器所产生的刹车阻力大小随时间的变化情况是_________。
A.逐渐增大 B.先增大后不变
C.先增大后减小 D.先增大,后不变,再减小
(3)在甲图中画出汽车刹车时再生制动器0-0.8 s内产生的刹车阻力随时间变化的图象。
(4)如果汽车制动时需要产生恒
定的刹车阻力为1×104 N,由你画出的
图象可知t=0.5 s时,油压制动器还
需产生___________N的刹车阻力。
(5)某次测试中,先让汽车正常
行驶,然后关闭发动机,分别测
出开启和关闭再生制动器两种情
况下,汽车通过的路程s与对应
的速度大小v,计算出动能E k,画出了对应的E k–s图象如乙图所示。
由图象可以求出此次测试中的储能效率为__________。
A.40% B.60% C.66.7% D.90%
5.如图1所示,请你在上几根导线,让它构成一个没有铃碗蜂鸣器(开关闭合后能发出蜂鸣声)
6.给你以下器材:红绿灯各一个(均为“6V8W”),电流表一只,滑动变阻器一只(最大电阻20Ω),干电池1.5V,蓄电池6V,按下列要求连接图2电路图:
(1)蓄电池作为工作电路电源,开关是控制电路开关,开关闭合,绿灯亮;开关断开,红灯亮。
(2)干电池作为控制电路电源,用滑变器改变控制电路电流并用电流表进行监测。
7、某兴趣小组设计了如图1所示的多功能水位报警电路,当水面上升到警戒水位时,a、b两点接通.控制开关连接2、3两触点时电铃发出忽强忽弱的报警声,控制开关连接3、4两触点电铃报警同时电灯会亮、暗交替闪烁发光,控制开关连接4、5两触点时仅有灯泡闪烁发光.电路中电源电压恒为6V,灯泡规格为“6V3W”,R0为定值电阻,电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计.
(1)请根据设计要求在虚线框中将电路连接完整.
(2)控制开关连接4、5两触点灯泡亮暗交替发光时,灯泡变亮的原因是:___________________。
(3)当控制开关与触点“4和5”接通时,灯泡两端实际电压变化规律如图2所示.已知当灯泡微弱发光时,其两端实际电压为U实,消耗的实际功率为额定功率的1/25 .则:
①灯泡闪烁交替工作60s消耗的电能是__________________J。
②定值电阻R0的阻值是____________Ω。
(灯泡的电阻不变)
答案:
1、排尽注射器内的空气 V/L FL/V 偏小
2、(1)B (2)电磁感应风(机械)电(3)80 (4)14.4 (5)6
(6)7.8×103 3.12×106
3、节能,热效率高 35 1.9 1.19×105 23
4、B D 1.4×103 A
7、(2)触点AB接触,R0被短路灯泡两端电压升高(3)64.8 48。