混凝土结构设计原理心得复习课程
学生学习混凝土结构设计原理心得
的成绩，是每位同学现在就应试虑的问题，机不能失，时不待我，希望大家引起重视，及时总结复习，投入所有的精力，做好考试准备，为今后的学习与工作打下一个扎实的基础。
以下是过去各届同学学习《混凝土构造》课程的心得领悟，或许对你有所启迪，供本届同学学习参照：同学 1：《混凝土构造设计原理》是构造设计专业一门重要的专业课，掌握的程度决定了你今后的工作，简单的讲就是今后你参加工作就要用它来养活你！我从已毕业的师兄那处认识到他们在工作的过程中用得最多的知识就是《混凝土构造设计原理》。
诚然做设计的要靠经验的积累，但是若是基本知识没有学好而且理解它你怎样去积累呢，因此学好它对自己有莫大的好处！下面我谈谈在上学期学习过程中的一点心得，跟大家互相交流一下。
混凝土构造课程一共分成两部分，第一部分主若是设计原理，主若是谈论一些基本构件，比方梁、板、柱等等。
这部分内容谈论资料的性能、计算原理、构件（如受弯，受剪、受压、受拉和受扭等构件）的计算方法和配筋构造。
在学习的过程中要正确理解其实质现象并注意计算公式的适用条件。
混凝土构造课程给我一个最深的印象就是你在做每一道题时你都能够在课本找到相应的例子，不过若是你不去正确理解它而是照抄照搬的话十有八九你会出错。
构造设计要依照《规范》来做，若是你不仔细考虑题目所给的条件去正确的应用公式，去考虑公式的适用性，那么你做出来的设计将会是豆腐渣工程。
混凝土构造设计课程的公式特别多，那些公式你不用浪费时间去记住它，由于只要你认仔细真的去做老师部署的每一道习题而不要去抄别人的作业那么隔一段时间后你就能记住了。
那些公式在做题的过程中都会重复的使用。
别的，在谈论每个构件时每一章的前面都会画出构件的应力求，正确的理解构件应力求受力状态很重要，由于只要你理解了构件的受力状态好多基本公式都能够自己推导出来。
还有一点我想说的就是大家在做题的过程中可能会感觉很无聊很形后老师讲到前面的内容时你会感觉很迷惑的！以上是我学习了一个学期的混凝土构造设计原理课程后的一点心得领悟，谨供大家参照！感谢！同学 2：“混凝土构造 ”这门课程与其他课程的差异在于它不像其他课程那么简单理解，它比较抽象。
混凝土结构设计原理心得
混凝土结构设计原理心得在混凝土结构设计中，我学会了许多理论知识和实践技巧。
通过课堂学习和参与实践工程项目，我逐渐加深了对混凝土结构设计原理的理解。
在这篇文章中，我将分享我的心得体会，并讨论混凝土结构设计中的关键原理。
首先，混凝土的性能是结构设计的基础。
混凝土是一种复合材料，由水泥、骨料、细骨料和外加剂等组成。
混凝土的性能受到这些组成材料的物理和化学性质的影响。
选择合适的水泥、骨料和细骨料，控制混凝土的配合比例和养护条件，可以使混凝土具有所需的强度、耐久性和可施工性。
其次，混凝土结构设计需要充分考虑负荷作用及其分布。
负荷作用对结构有直接的影响，决定了结构的强度和刚度。
根据不同的使用要求和安全标准，我们需要确定合适的设计负荷，并对其分布进行合理的假设。
常见的负荷包括自重负荷、活载、风荷载和地震力。
基于这些负荷，我们可以计算各个结构部件的强度需求，并选择适当的截面尺寸和钢筋配筋。
此外，应注意考虑混凝土的收缩、膨胀和变形特性。
在混凝土养护过程中，由于水化反应和温度变化等原因，混凝土会发生一定的收缩和膨胀。
此外，受到负荷作用，混凝土也会发生变形。
这些变形会对结构的性能和耐久性产生影响。
因此，在混凝土结构设计中，我们应该通过合理的措施来控制和减小混凝土的收缩和变形，例如通过预应力和控制温度变化等手段。
另外，混凝土结构设计中的重要原理之一是安全性设计原则。
在设计过程中，我们必须以人的生命安全为首要考虑因素。
根据不同的设计标准和规范，我们需要确定承载力和抗震性能的要求，并进行相应的计算和验证。
我们还要考虑材料的可靠性和结构的抗灾性能。
通过综合分析和比较，选择合适的结构方案，并制定相应的安全预防措施和监控措施。
最后，混凝土结构设计中的经济性也是一个重要的原则。
从经济效益的角度出发，我们需要在满足安全性和性能要求的前提下，尽可能降低结构的成本。
通过合理的结构设计和材料选择，优化截面形状和钢筋配筋等细节，可以实现结构的经济性和高效性。
钢筋混凝土结构课程设计心得体会
钢筋混凝土结构课程设计心得体会钢筋混凝土结构课程设计心得体会在这一学期的钢筋混凝土结构课程中，我们进行了一次设计项目，通过这个项目的学习和实践，我收获了很多经验和知识，对钢筋混凝土结构的设计有了更深入的了解。
下面是我在这次课程设计中的心得体会。
首先，这次课程设计要求我们根据给定的项目要求，设计一座多层的钢筋混凝土建筑。
在设计过程中，我深刻体会到了设计的重要性。
一项好的设计应该考虑到结构的稳定性、安全性、经济性和美观性等方面。
在进行结构设计时，我不能只关注于达到规范要求的最低标准，而要追求更高的目标，尽量提高结构的效益和质量。
其次，在进行结构设计时，充分考虑结构的力学性能也是非常重要的。
在这个项目中，我仔细学习了梁、柱、板和基础等部件的力学性能，并根据力学原理进行了计算和验证。
我发现，合理的结构布局和构件尺寸的选择对于结构的力学性能有很大的影响。
在设计过程中，我采用了一些优化的方法，如合理调整截面尺寸、采用合适的配筋等，以提高结构的强度和刚度。
此外，在进行设计时，要注重结构的施工性。
一个好的设计不仅要考虑结构的力学性能，还要考虑到结构的施工过程和施工要求。
在进行结构设计时，我充分考虑了结构的施工过程和施工方法，并根据实际情况进行了优化。
例如，在进行柱子的设计时，我考虑到了形式模板的设置和拆除，从而简化了施工程序和提高了施工效率。
另外，这次课程设计也加强了我对计算软件的使用能力。
在进行结构设计时，我采用了一些专业的计算软件进行模拟和分析，如AutoCAD、ANSYS等。
这些软件为我提供了强大的计算和仿真功能，使我能够更加准确地分析结构的力学性能和施工过程。
通过使用这些软件，我学习到了很多新的知识和技能，提高了自己的综合素养。
最后，这次课程设计也锻炼了我解决问题的能力和团队合作能力。
在进行设计过程中，我遇到了一些难题和挑战，例如如何确定结构的受力系统、如何满足各项设计要求等。
面对这些问题，我积极思考、查阅资料、与同学讨论，并最终找到了解决的方法。
混凝土结构设计的原理的心得
混凝土结构设计的原理的心得混凝土结构设计的原理是一个复杂而又庞大的系统工程，需要从多个方面综合考虑，包括材料性能、结构力学、设计准则、施工工艺等诸多因素。
在我的学习和实践中，我总结了一些心得，希望对混凝土结构设计的原理有更深入的理解。
首先，混凝土结构设计的基本原理是要确保结构的安全性和承载能力。
在设计过程中，需要根据结构的使用要求和设计准则，对结构进行合理的荷载估算和结构强度计算，以确定合适的尺寸、截面形状和钢筋配筋方案。
同时，还要考虑结构的抗震性能，通过地震作用下的框架反应谱分析和抗力设计，确保结构在地震中的安全可靠。
其次，混凝土材料的性能对于结构的设计起着重要的作用。
混凝土作为一种复合材料，其物理力学性能有着明显的非线性特征，包括应力-应变关系、抗压强度、抗拉强度、抗折强度等。
在结构设计中，需要准确地估计混凝土材料的强度和刚度，并进行合理的材料参数选择和验算检查，以确保结构的安全性和耐久性。
同时，混凝土结构设计还需要充分考虑结构的整体性能和使用性能。
结构的整体性能包括刚度、稳定性和挠度等，需要进行合理的结构抗弯、抗剪和抗侧移的设计。
而结构的使用性能则包括梁、柱、板等构件的挠度和裂缝控制，以及保证结构的防水、抗渗、耐久等方面的要求。
在设计过程中，需要进行合理的构件尺寸选取和截面形式设计，以及钢筋配筋的合理布置，以满足结构的使用要求。
另外，混凝土结构设计还需要综合考虑施工工艺和可行性。
施工工艺包括模板拆除时机、混凝土浇筑和养护等方面的要求，需要在设计过程中进行充分的协调和沟通。
在设计时，需要考虑混凝土的浇筑和养护工艺对结构强度和使用性能的影响，以确保结构的施工质量和可行性。
同时，混凝土结构设计还需要密切结合计算机辅助设计和优化技术。
随着计算机技术的发展，混凝土结构设计已经从传统的手工计算和经验设计逐渐向数字化和智能化方向发展。
通过计算机软件的辅助，可以进行结构的三维建模、加载分析、参数化设计和优化设计，提高设计效率和设计精度，同时还可以进行结构的动力分析、参数灵敏性分析和强度可靠性分析，提高结构的设计安全性和经济性。
混凝土心得体会范文(通用5篇)
混凝土心得体会范文（通用5篇）混凝土心得体会1《钢筋混凝土结构》课程设计是在学完钢筋混凝土结构基本原理的基础上进行的，《钢筋混凝土结构基本原理》这门课主要是讲解受弯构件(梁、板)、受压构件(柱子)、受扭构件在荷载作用下承载能力极限状态和正常使用极限状态的配筋计算，计算结果要满足《混凝土结构设计规范》的要求。
而这次课程设计我是从以下几个方面进行的：一、题目的选取：在平时的教学和作业中，要求学生熟练掌握了各种构件的配筋与计算，并且能进行配筋验算(配筋满足适筋梁的要求，不能是超筋梁和少筋梁的配置)，而课程设计是理论与实践相结合的一个重要环节，一方面要基于课本，另一方面又要高于课本，根据我们专业的特点，我没有选取简单的构件设计，也没有选取复杂的高层或复杂体系的设计，而是选取了一种简单的结构体系——钢筋混凝土多层框架结构的设计。
二、设计的思路与要求：要求学生根据设计任务书，查阅《混凝土结构规范》、《荷载规范》计算结构上所施加的荷载;然后根据任务书要求进行内力计算以及配筋计算，同时用PKPM软件进行内力分析和同时自动生成配筋图;最后对手算和软件计算进行比较和调整。
要求学生上交：结构设计计算书一份：要求有封皮、目录、详细的计算内容;并在计算书里绘出相应的结构施工图。
设计的目的旨在让学生掌握荷载的计算过程、内力的计算方法和配筋计算过程，另一方面通过对PKPM软件的学习，能熟练地掌握结构的建模和分析，更重要的是掌握有软件进行设计的过程，分析完以后要把配筋图转到cad上，进行图形的摘取。
三、设计过程和时间安排：课程设计安排一星期，但是任务比较重，再加上学生对软件不是很熟，所以重点就是讲解软件的应用和荷载的计算，具体安排如下：第一天上午熟悉课程设计任务书，讲解荷载的查阅以及计算的方法，下午让学生自己进行计算荷载和在荷载作用下的内力;第二天，第三天上午讲解pkpm的应用过程，讲解图形的输入，荷载的输入，楼层的安装，内力分析以及配筋图的选取，下午在教师的指导下让学生自己进行软件设计;第四天让学生自己设计，第五天，第六天就是整理和提取数据、图形，并整理成册。
钢筋混凝土结构课程设计心得体会
钢筋混凝土结构课程设计心得体会1. 引言钢筋混凝土结构课程设计是作为学习和理解钢筋混凝土结构的重要一环。
通过实际操作和设计，我对钢筋混凝土结构的原理、设计方法和工程应用有了更深入的了解。
在这篇文档中，我将总结和分享我在此次课程设计中的心得体会。
2. 课程设计背景此次课程设计的背景是一个三层住宅楼的结构设计。
在设计过程中，我需要考虑楼层的承载能力、结构的稳定性和抗震性等因素，并满足相关的设计规范要求。
3. 设计过程3.1 结构布置在设计过程中，首先需要确定结构的布置。
根据建筑功能、使用要求和空间布局等因素，我选择了常见的框架结构，以提供足够的空间和承载能力。
3.2 荷载计算在完成结构布置后，我进行了荷载计算。
根据设计规范，我考虑了楼层和屋面的自重、活载、风载和地震作用等荷载，并进行了相应的计算和分析。
3.3 结构分析结构分析是确认结构安全和稳定性的关键步骤。
我使用了结构分析软件，对结构进行了静力和动力分析，以评估结构的强度、刚度和抗震性能。
3.4 设计验算根据结构的荷载和分析结果，我进行了结构各部位的设计验算。
这包括了选取适当的断面尺寸、计算承载力和变形等方面。
3.5 详图设计最后，我根据设计验算结果进行了详图设计。
这包括了绘制结构平面布置图、布置和设计钢筋等。
4. 设计中的难点和挑战在本次课程设计中，我遇到了一些难点和挑战。
首先是结构的稳定性和抗震性设计。
由于住宅楼所在地的地震烈度较高，我需要结合地震设计规范，进行抗震设计和验算。
其次是结构的构造布置和细部设计。
为了满足建筑的功能需求，我需要充分考虑结构的布置和设计，以确保结构的安全和经济性。
5. 心得体会通过这次钢筋混凝土结构课程设计，我对钢筋混凝土结构有了更深入的理解和认识。
我学到了很多理论知识，并通过实践加深了对设计规范、分析方法和验算原理的理解。
在设计过程中，我也学会了运用专业软件进行结构分析和设计。
这些软件不仅提高了工作效率，还能帮助我更好地理解结构的行为和响应。
混凝土设计心得体会
虽然《混凝土结构设计原理》的成绩已经知道,且基本能够满意,但还是有必要总结一下,这不仅对于下册的学习,还是对于其它专业课的学习都有好处。
而且《混凝土结构设计原理》在土木工程专业来讲是很重要的一门课，特别对于毕业设计，或研究生考试复试。
总之,总结一下，就相当简单复习一遍。
下面谈谈我在学习过程中的一点体会。
一、学习要有明确的目标。
在学习这门课之前，我就了解到，《混凝土结构设计原理》是多么重要的一门课，特别在毕业设计时,你现在不熟悉,以后设计会带来很多麻烦,而我不是那种只满足及格的学生。
所以我决定把它学好并要达到85分以上。
说实在的，成绩出来后，觉得已经很不错了。
但想起那计算题,我就气,本身正在学结构力学,而且还学得不错,谁知把一些题给弄糊涂了.二、学习要有兴趣。
在我看来，学那一门课都一样，有兴趣才能学得好，一旦失去兴趣，那是不可能学好，不牢固。
比如我们英语四级，由于我的英语四级还没通过，这段时间寻找其原因，还是缺乏兴趣，没有真正“爱”上它。
而我对混凝土结构设计原理的兴趣来于它存在于我们生活周围,学到那部分,我都会联系实际.三、抓住重点，抓住主线。
这门课无非就讲了几个构件：受弯构件、受压构件、受拉构件、受扭构件。
抓住它们的本质联系，我们清楚知道在推导公式时，在做抗弯、剪、压、拉、扭计算时，它们原理是一样或相似的。
四、多煤体上课，有助于我们接受更多的信息。
甚至能够把一些现象或实验演示出来，加强我们的感性认识。
五、多思考，多讨论，多提问，独立完成作业。
这是很重要一点，也许你上课听不明，但你通过作业，你就可以把一些问题搞懂。
平时多思考，多讨论也有助于我们学习。
如果不懂，应找老师答疑。
这学期给我最大的感触就是我多找老师答疑，还从老师那里学到一些课本没有的知识。
六、要有很好的学习环境，特别在上课的时候。
上课的气氛也很重要，气氛好，老师心情也好，大家学起来很轻松。
同时我们应跟着老师的上课思路，这样才能更好学好知识。
混凝土课程设计心得
混凝土课程设计心得一、课程目标知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握混凝土的基本概念、分类和特性，理解混凝土配制原理及方法，了解混凝土在建筑结构中的应用及重要性。
技能目标：培养学生能够运用混凝土配制原理，进行简单混凝土配比的计算与调整；学会使用混凝土试验设备，完成混凝土试件的制作；提高学生分析混凝土质量问题及提出解决措施的能力。
情感态度价值观目标：激发学生对建筑材料科学的兴趣，培养严谨的科学态度和良好的团队协作精神；通过了解混凝土在建筑领域的作用，增强学生的环保意识和创新意识，使其认识到材料科学在国民经济发展中的重要性。
课程性质：本课程为土木工程专业高二年级的专业基础课程，具有较强的理论性和实践性。
学生特点：高二年级学生已具备一定的物理、化学基础知识，具有较强的动手能力和探究精神，但混凝土专业知识尚处于起步阶段。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，培养学生的实践操作能力和问题解决能力。
通过本课程的学习，使学生能够达到以下具体学习成果：1. 掌握混凝土的基本知识，能够正确区分不同类型的混凝土。
2. 熟悉混凝土配制原理，能够进行简单配比的计算与调整。
3. 学会使用混凝土试验设备，完成混凝土试件的制作。
4. 能够分析混凝土质量问题，并提出合理的解决措施。
5. 培养学生的团队协作精神，提高沟通与交流能力。
6. 增强学生的环保意识和创新意识，激发对建筑材料科学的兴趣。
二、教学内容依据课程目标，教学内容主要包括以下几部分：1. 混凝土基本概念：介绍混凝土的定义、组成及分类，使学生了解混凝土的基本知识。
教学内容：教材第一章“混凝土概述”部分。
2. 混凝土特性：分析混凝土的力学性能、耐久性能及工作性能，让学生掌握混凝土的性能特点。
教学内容：教材第二章“混凝土的特性”部分。
3. 混凝土配制原理：讲解混凝土配制的基本原理，包括水灰比、砂率等概念，使学生能够进行混凝土配比计算。
教学内容：教材第三章“混凝土配制原理及方法”部分。
结构设计原理课程设计心得体会（通用6篇）
结构设计原理课程设计心得体会（通用6篇）结构设计原理课程设计篇1上个学期，我学习了《混凝土设计原理》。
通过这一个学期的学习，我学到了混凝土构件的一些特性和受力特征。
在此，我简单谈一下我是怎样去学习这一门科目的。
首先，每一科的学习，我都先对他产生兴趣。
先翻开书略略的看一下，了解一下他讲的是什么，然后去找一下那个方面的资料。
看一下报刊，看看有没有关于这方面的一些有趣的，新的资料。
对他产生兴趣，是第一步。
第二，就是在课堂上要听好课。
老师说的重点要记好。
看书的时候，要先看每一章要讲的什么内容。
然后听可的时候就可以有选择性地去听和记录。
每一章的内容既有特性，也有共性，因此，我们在学习中要善于运用对比的方法。
这一科是一门实践性很强的科目，学习时必须理论联系实际，利用一切条件注意观察周围已经建成和正在修建的工程，在实践中验证和补充书本知识。
就如：教学楼墙壁上的裂缝等等。
平时多观察我们周围的建筑物的一些表面上的变化。
第三，向师兄师姐们请教一下学习方法。
这门科目的概念范围很广。
我们要全部很好地掌握也不容易，所以向前辈们请教一下学习方法是很重要的。
在他们的经验中寻找适合自己的学习方法。
第四，要抓住答疑的机会，向老师请教自己不会的内容。
第五，做好每一次的作业。
在做作业前，要先看书，对课堂上老师讲的内容，要再看一遍，弄懂以后再做作业。
遇到不会的就向同学或老师请教。
以上是我自己在学习本门科目的方法，请老师和同学多多指教。
结构设计原理课程设计心得体会篇2第一次参加由教育部全国高校教师网络培训中心举办的在线培训，在珍惜此次学习的机会的同时，我深入学习，受益匪浅。
根据本人所教课程的性质，我选择了由中央美院周至禹教授的《设计素描》课程，在学习期间，我了解到更多关于《设计素描》的知识，也学到了很多教育思想和教学方法，这次学习对我的帮助非常大。
它为我们今后在课程教授过程中提供了很多有益的指导。
可以说是不虚此行。
下面我谈谈自己的收获和对本门课程的一些认识。
混凝土课程设计心得体会
混凝土课程设计心得体会在混凝土课程设计的过程中，我深刻体会到了实践和理论相结合的重要性。
通过参与混凝土课程设计，我不仅加深了对混凝土材料及其性能的理解，而且学会了如何将理论知识应用到实际工程中。
以下是我从混凝土课程设计中获得的一些心得体会：首先，混凝土课程设计让我对混凝土材料有了更深入的了解。
在课程设计中，我学习了混凝土的基本组成、特点及其与水泥、砂、石等材料的配合规律。
我通过混凝土配合比的确定，学会了如何根据具体工程需求选择合适的材料，从而使得混凝土具备所需的力学性能和耐久性。
其次，混凝土课程设计让我掌握了混凝土性能的测试方法和评价标准。
在课程设计中，我学习了混凝土抗压强度、抗折强度、抗冻融性能等的测试方法和评价标准。
通过实验操作和测试数据的处理，我了解了如何评估混凝土材料的质量，并将这些知识应用到实际工程中，为工程质量的控制提供参考。
再次，混凝土课程设计培养了我的团队协作能力。
在课程设计中，我与同学一起组成小组，共同完成了一项混凝土工程的设计。
我们每个人分工合作，有的负责资料收集，有的负责制定设计方案，有的负责实验操作等。
通过与同学的合作，我学会了合理分配任务，加强了沟通和协调能力，培养了团队合作精神。
最后，混凝土课程设计提高了我的创新意识和问题解决能力。
在课程设计中，我们面临着一些具体问题和难题，如如何选择合适的混凝土配合比、如何解决混凝土的质量问题等。
通过开展文献调研和实验研究，我学会了使用科学的方法解决问题，并提出了一些创新的设计方案。
这让我意识到在工程实践中，创新和解决问题的能力至关重要。
总的来说，混凝土课程设计不仅让我加深了对混凝土材料及其性能的理解，而且培养了我的实践能力、团队协作能力和创新意识。
通过参与混凝土课程设计，我不仅获得了理论知识，更重要的是学会了如何将理论知识应用到实际工程中，为我未来的工程实践提供了宝贵的经验。
我相信，通过不断学习和实践，我将能够成为一名优秀的混凝土工程师。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
各位同学：如何学习好《混凝土结构设计原理》课程的基本内容，掌握好基本概念，迎接课程考试，争取好的成绩，是每位同学现在就应考虑的问题，机不可失，时不待我，希望大家引起重视，及时总结复习，投入全部的精力，做好考试准备，为今后的学习与工作打下一个扎实的基础。
以下是以往各届同学学习《混凝土结构》课程的心得体会，或许对你有所启迪，供本届同学学习参考：同学1：《混凝土结构设计原理》是结构设计专业一门重要的专业课，掌握的程度决定了你以后的工作，简单的讲就是以后你参加工作就要用它来养活你！我从已毕业的师兄那里了解到他们在工作的过程中用得最多的知识就是《混凝土结构设计原理》。
虽然做设计的要靠经验的积累，但是如果基本知识没有学好并且理解它你怎样去积累呢，所以学好它对自己有莫大的好处！下面我谈谈在上学期学习过程中的一点心得，跟大家互相交流一下。
大家都知道混凝土结构课程一共分成两部分，第一部分主要是设计原理，主要是讨论一些基本构件，比如梁、板、柱等等。
这部分内容讨论材料的性能、计算原理、构件（如受弯，受剪、受压、受拉和受扭等构件）的计算方法和配筋构造。
在学习的过程中要正确理解其本质现象并注意计算公式的适用条件。
混凝土结构设计课程给我一个最深的印象就是你在做每一道题时你都可以在课本找到相应的例子，不过如果你不去正确理解它而是照抄照搬的话十有八九你会出错。
结构设计要遵循规范来做，如果你不仔细考虑题目所给的条件去正确的应用公式，去考虑公式的适用性，那么你做出来的设计将会是豆腐渣工程。
混凝土结构设计课程的公式特别多，那些公式你不用浪费时间去记住它，因为只要你认认真真的去做老师布置的每一道习题而不要去抄别人的作业那么隔一段时间后你就能记住了。
那些公式在做题的过程中都会重复的使用。
另外，在讨论每个构件时每一章的前面都会画出构件的应力图，正确的理解构件应力图受力状态很重要，因为只要你理解了构件的受力状态很多基本公式都可以自己推导出来。
还有一点我想说的就是大家在做题的过程中可能会觉得很枯燥很形式化没什么东西可学，很多题做完后一点收获的感觉也没有，不过呢请大家相信我们做每一道题都是有用的，因为＜＜混凝土结构设计原理＞＞是混凝土结构设计课程的基础，只有学好基础的东西后续的课程才比较容易理解！不然以后老师讲到前面的内容时你会觉得很纳闷的！以上是我学习了一个学期的混凝土结构设计课程后的一点心得体会，谨供大家参考！谢谢！同学2：“混凝土结构”这门课程与其他课程的区别在于它不像其他课程那么容易理解，它比较抽象。
实践性和综合性都很强。
由于混凝土材料本身就是一种复杂的材料，其性能会受到诸多因素的影响。
混凝土结构中有些理论是参照实验资料分析得出的结果，有些数值则是经验数值，而且混凝土结构也涉及到物理、化学、力学等各方面的知识，这对于初学者来说都是比较难的。
学习混凝土结构的目的在于运用理论去解决实际问题。
课程设计便体现了这一点。
做课程设计时，必须首先熟悉书本的理论，同时还得对照《规范》正确的加以应用，才能作出一份优秀的设计。
在进行结构和构件的设计时，必须考虑的因素很多，既要满足安全要求，还要满足经济要求。
这就使得我们在构件的选型、计算、配筋和构造等各方面都要综合考虑，选择最优方案。
学好“混凝土结构”这门课程的诀窍是多看看书，当然，听老师讲课也是至关重要的。
“混凝土结构”中的每个公式都有其适用范围。
学习的时候必须明确每个公式的适用条件。
由于这门学科是在不断地演进发展，所以我们必须不断学习，熟悉《规范》，在实际应用时结合具体情况，灵活运用。
混凝土结构作为一种新型的结构，问世才100多年，但其发展却是十分迅速的。
各种新型钢筋和混凝土材料的出现，使得其应用范围越来越广，它的发展将不断推动工程建设的发展。
同学3：上个学期，我学习了《混凝土设计原理》。
通过这一个学期的学习，我学到了混凝土构件的一些特性和受力特征。
在此，我简单谈一下我是怎样去学习这一门科目的。
首先，每一科的学习，我都先对他产生兴趣。
先翻开书略略的看一下，了解一下他讲的是什么，然后去找一下那个方面的资料。
看一下报刊，看看有没有关于这方面的一些有趣的，新的资料。
对他产生兴趣，是第一步。
第二，就是在课堂上要听好课。
老师说的重点要记好。
看书的时候，要先看每一章要讲的什么内容。
然后听可的时候就可以有选择性地去听和记录。
每一章的内容既有特性，也有共性，因此，我们在学习中要善于运用对比的方法。
这一科是一门实践性很强的科目，学习时必须理论联系实际，利用一切条件注意观察周围已经建成和正在修建的工程，在实践中验证和补充书本知识。
就如：教学楼墙壁上的裂缝等等。
平时多观察我们周围的建筑物的一些表面上的变化。
第三，向师兄师姐们请教一下学习方法。
这门科目的概念范围很广。
我们要全部很好地掌握也不容易，所以向前辈们请教一下学习方法是很重要的。
在他们的经验中寻找适合自己的学习方法。
第四，要抓住答疑的机会，向老师请教自己不会的内容。
第五，做好每一次的作业。
在做作业前，要先看书，对课堂上老师讲的内容，要再看一遍，弄懂以后再做作业。
遇到不会的就向同学或老师请教。
以上是我自己在学习本门科目的方法，请老师和同学多多指教。
同学4：《混凝土结构设计原理》是土木工程专业的主干课程，学习这门课程的目的是使我们掌握结构设计基本原理，具备一般土木工程设计的能力，并为学习后毕业设计奠定基础。
这本书分10章来介绍混凝土结构设计原理：绪论；混凝土结构材料的物理力学性能；混凝土结构的基本设计原则；受弯构件正截面承载力计算；受弯构件斜截面承载力计算；受压构件承载力计算；受拉构件承载力计算；受扭构件承载力计算；正常使用阶段的验算；预应力混凝土构件的计算等。
刚开始学的时候，当我翻开这本书，见到书上列住这么多的公式，我就觉得厌烦极了。
但其实当我认真学习下来的时候，却发现每条公式都有它的规律，每条公式之间都有着紧密的联系。
我认为上课认真听讲是非常重要的，因为书上的内容很多，而学时又短，如果不认真听讲而自己看书是行不通的。
自己看书是不能透彻理解每条公式是如何推导出来的，不能理解公式中每个量值的意义，不知道该去哪里和该如何通过查表查出每个需要的量值，不能正确运用每条公式等。
所以只有认真听课才能学习好混凝土结构设计原理这本书，透彻理解书本上的内容，灵活运用书上所以公式，这为混凝土结构设计打下牢固基础。
本人在学习混凝土结构设计原理时也出现过困难的时候，例如因为内容太多，一时不能接受并消化，或是将几章节的内容混绕等。
在感到学习有困难的时候我就会腾多点时间来学习混凝土结构原理，遇到不明白的地方及时请教老师或是学习好的同学。
力求越早解决越好，如果拖到最后再来就决，不但没有时间，而且更难解决。
以上就是我学习混凝土结构的心得体会，这学期我们还会继续学习混凝土结构课程，我会总结上学期的学习方法并改进之来更好的学习这学期的课程，希望这学期取得更好的成绩。
同学5：经过一个多学期对钢筋混凝土结构设计这门课程的学习，我对这门课程有了一个初步直观的认识，在学习中，我也自己总结了一些学好这门学科的方法和心得体会。
首先要认真听老师讲课。
很多同学在以往其他科目的学习过程中养成了一套自己钻研，翻书自学的习惯，往往忽略了课堂学习的重要性，这种学习方法在钢筋混凝土结构设计这门课程的学习中是不合理的。
老师课堂所讲的知识往往是一些极为重要而同学们又不容易掌握的内容。
在老师的讲解过程中，可以帮助我们突破其中的难点、抓住其中精髓所在，比课后自学的效率高出很多，而且堂上老师所讲的内容有很多是书上没有或者介绍不够全面，其中有些更是我们所必须掌握的核心内容。
有些在课堂上没有听到的东西在课外是根本补不上来的，这样在这门课程的学习中就有我们所没掌握的漏洞，所学就不够塌实、全面。
有些同学认为上课认真听讲就是在课堂中不说话，不做其他事情，而我认为这还远远不够。
听课要认真去听，用全部身心投入其中去。
混凝土结构设计这门课不像其他文史类课程那样生动有趣，客观些说由于它所介绍的是比较生硬、抽象的内容，所以还是比较乏味的。
这就要求我们必须要跟着老师的思维去走。
在老师的引导下去思考理解这些在、抽象的内容，才能真正更好的融入到课堂上的学习过程，而不至于开小差、打瞌睡。
有时往往因为几分钟的走神而不能使内容连贯，导致整堂课都理解不了。
再次课后要认真做作业。
有些同学认为混凝土结构作业无非就是简单地套公式，做起来没有意思又浪费时间。
这种想法是绝对不可取的。
作业是我们能否熟练掌握这门知识的关键。
只有在大量练习的基础上才能把所学知识消化，才能提高正确率和速度。
而且有许多细节是要经过自己做题才能注意体会到的，而这些往往是解题的关键所在。
这门课程也不知识简单的套公式，许多受力、变形的原理、特点是要我们进行充分理解的。
所以不能把作业看成是反复的无用功，做题时要理解公式的含义，在理解的基础上做题，解决问题才是我们学习这门课程的意义。
以上是我对学习这门课程的心得体会，我会在以后的学习中总结好的方法、心得，尽全力学好这门课程。
同学6：任何一门学科要想学好都要说究学习方法。
方法好与坏直接影响学习成绩。
要想有好的学习方法就必须要好好了解该课程的特点。
钢筋混凝土是一门公式非常多的学科要想开始就把所有公牢牢记住是无可能的。
所以学习这门课程的重点就是重在理解，理解了以后很多公式自然就会用。
理解也要讲究技巧的。
最重要一点当然是听好课。
老师对这门课程十分精通的。
几页书讲几句就话就讲明白了！而自己看书就要花多好几倍的时间。
而且老师能找到重点和要点。
适当加以讲解难点。
如课上课能认真听好课，就能很好理解书本上的知识课后做起作业就能得心应手了！听好课之外最重要的就是要有适当的预习。
在大学的学习中没有人能会预习功课，其实预习功课比课后复习功课要好，在课前花一点时间去了解一下上课所要讲的内容。
在上课时心中就有数，听起课来就很轻易听得明白，学得有信心了。
预习时无须把书上和内容就行了，这样花不了多少时间。
如果没有预习，而个人的理解能力强就可以一边听老师讲一边看书了。
这样的学习效果也很好，不过就要精神高度集中了。
读工科大学有一个特点就是平时能独立完成作业的话考试就能顺利过关，所以做作业对学习和考试有决定性作用的。
还有一点很重要就是考试前冲刺，如果平时没有学习好，那么考前的一个星期还可以补救。
如果能充分利用时间把书看两三遍，理解好书上所讲的内容。
然后再把老师布置的作业借来看熟，弄懂弄明白。
那么考试时也能过得了关。
不过这个危险指数就比平时用功高簋多了。
要想战时少流血，平时还是要多流汗。
同学7：混凝土结构设计原理是高等学校土木工程专业的主干课程，又是我们土木工程专业学生必需掌握的专业知识。
作为一个学土木工程的学生如果没有对混凝土知识的充分了解，是难以想象的，混凝土结构设计知识对我们来说，就像一座大楼与坚实的地基一样。