学生会干部行为准则
湘潭职院学生会团委会干部行为准则
第一条为加强学生会自身组织建设，树立学生会干部在同学中的良好形象，特制定此行为准则。
第二条本准则所指的干部为湘潭职院学生会所有学生干部。
第三条不许拉帮结派。
第四条不许在公共场合抽烟、酗酒。
第五条不许利用工作之便谈恋爱；
第六条不许以学生会或学生干部的名义通过各种方式谋取私利。
第七条不穿奇装异服，注意干部自身形象。
第八条学习刻苦认真，工作务实敬业。
第九条仅限在学生会内部流通的信息不得对外公布。
第十条不得越权做不属于本部门工作范围内的事。
第十一条严格遵守学生会其它规章制度。
第十二条违反本行为准则者，视情节轻重予以警告、罢免等处分。
第十三条本准则受湘潭职院学生会办公室监督管理施行，并纳入个人考核。
院学生会办公室 2006-2-10
考勤制度
为严肃我院学生会纪律，保证学生会工作生活秩序的正常进行，培养学生会严密的组织纪律性，对学生会干部考勤特作如下规定，全体学生会干部必须坚决遵照执行。
1.培养准时观念。凡学生会统一计划和组织的一切工作活动都要参加，都要实行考勤，不准无故迟到、早退或缺席，因故不能参加者必须请假。每请假2次按迟到一次论处（特殊情况除外）。每迟到或早退一次扣1分，每缺席一次扣2分。
2.健全请假制度。院学生会内部召开会议向主席团请假，部门内部召开的会议向部长请假。凡未请假，或请假未准，或超过假期者，均以缺席论处。每迟到一次扣1分，每缺席一次扣2分。
3.请病假者，须持学院医务室或公立医院证明（急症或特殊事故者可事后补假）。非特殊情况，一般不准请事假。请假者经批准后报办公室登记方为有效。
4.请假期满，应由本人在期满的当天或第二天及时通知办公室，办理销假手续。不及时办理销假手续者（从请假期满之日到办理销假手续之日止）以缺席论处。
5.学生会干部及其各部都参加考勤。一月之内满勤者给予加4分，一期之内满勤者给予其加5分；一个部门内部一月之内皆满勤部门，给予其部门加2分，一期之内皆满勤部门，给予其部门加3分。
6.学生会干部考勤由考勤者按日登入“学生会干部考勤记录本”，每周统计一次，每月汇总一次，经主席团审查后，一份向院学生会公布，另一份存入学生会办公室档案库。
7.学生会管考勤者严格按照此制度负责对全体学生会干部进行考勤，坚持原则，不讲情面，实事求是，认真考勤，任何学生会干部不得借故刁难、无理取闹，违者给予批评教育直到必要的纪律处分。
8.学生会干部考勤情况要及时统计，按有关制度作出相应处理并记入学生会干部考核中，一起作为评奖、评优、评干、推荐入党的基本材料。
院学生会办公室
2006-2-10
学生会团委会档案管理制度
为了加强学生会工作档案的系统性、规范性和科学性，为今后的学生会工作提供必须的依据、经验和教训，学生会将以加强学生会工作档案的管理，作为实现干部个人资料和工作资料管理合理化、制度化的必要手段。
1、档案管理工作统一由学生会办公室负责，办公室对学生会所有文件进行分类、整理、归档，并及时对各项工作进行总结，在例会上向主席团汇报情况。此外，听取各部的意见和建议，及时总结经验，保障学生会的工作顺利进行。
2、各部门的工作档案应由各部门负责人保管，凡大型活动的方案、总结及相关材料本部门存档外还须送一份办公室存档。
3、学生会档案分类为：各级文件类、会议记录、学生干部档案、学生会工作计划、学生会工作报告、奖罚记录、重要书刊、报纸等。
4、学生会各职能部门每学期初必须写一份详细的工作计划，每学期末后交一份工作总结由办公室存档。
5、“学生会成员登记表”和“工作鉴定表”必须存档。
6、干部的奖惩情况必须记入“干部工作登记表”。
7、部长级别以上（含部长）的干部每学期必须递交一份详细的述职报告介绍任职期间的工作内容及工作经验教训，并存入档案。
8、凡学生会集体获得的奖品、纪念品，作为工作成绩的体现，必须交办公室妥善处理，不得遗失。
9、属于学生会的报刊、杂志，由办公室统一管理，任何人不得私自占用。
10、本制度的解释权归学生会办公室。
湘潭职院院学生会
2006年2月10日
院学生会活动管理规定
一、院学生会各类活动的开展须在院党委的领导和院团委的指导下，遵照本会宗旨进行。
二、各部开展活动要有利于广大同学，为同学服务；有利于校园文明建设，创造积极的校园文化；有利于培养和提高同学们的综合素质，对于低级庸俗，无益于广大同学的活动一律禁止。
三、各部门有计划有总结。计划应包括经费预算、活动内容、时间、地点及负责部门、负责人。计划列出后应报分管副主席批示签字，主席团交院团委审批，并另交一份到办公室。总结应在活动结束一周内主动交至办公室存档。
四、主席团有权对未及时主动交计划总结的部门提出批评。
五、活动出现的一切后果由该部门及负责人负完全责任。
六、院学生会任何人不得以院学生会名义开展私人活动。
七、院学生会主席对外代表学生会，除主席或经主席授权外，任何人无权以学生会名义对外与企业或其他高校部门订立协议。
八、对于在开展活动中铺张浪费的部门要进行批评及适当处分。
九、各部在举办活动或出席例会时，学生会成员必须佩戴工作证。
十、本制度解释权归院学生会办公室。
院学生会办公室
2006-2-10
湘潭职院系学生会各部门量化考核
一、总则
1、各系学生会基本分为100分
2、按照院学生会各部门考核系学生会相应部门的原则
3、系各部门占系学生会总分比例为：主席团（10%）、学习部（12%）、自律部（12%）、体育部（12%）、
卫生部（10%）、策划部（10%）、编辑部（10%）、外联方面（8%）、文艺方面（8%）、其它（8%）
4、每月统计一次，基本分-扣分+加分=系部总分
二、具体方案
（一）扣分制度
1、会议方面：
1）严格按照院学生会各部门所制定的会议制度（包括紧急会议），定时定点召开。无故缺席者扣此人所在的部门2分/次；无故迟到者扣此人所在的部门1分/次。请假者须有书面材料。
2）保持会议纪律，严禁吃东西，不得因意见不同而相互争吵。与会者须做好相关的会议记录。
如有上述不良情况酌情扣此人所在的部门3—5分并对相关人员做出相应的处理。
3）系各部门须按例会制度召开相关部门会议，以便及时传达院级会议精神，并在当天将会议记录交于院学生会相应部门。否则扣5分/次。
2、工作方面：
1）各系部办公室内保持清洁安静，严禁抽烟、打牌和闲聊等。由院学生会主席团检查。如有上述情况扣系部主席团3—10分并对相关人员做出相应的处理。
2）各系安排值班的各岗位值勤人员必须佩带好工作牌在系部规定的时间内到位。否则扣此人所在的部门3分/次
3）工作时，由于干部的不负责任或个人不当行为，造成不良影响的，酌情扣此人所在的部门3—8分并做出相应的处理。
4）各系部门因主观原因未按计划完成工作，扣相应5分/次
5）院学生会各检查部门（学习部、自律部、体育部）以抽查形式统计，出勤率低于90%扣相应系部门2分/次；出勤率低于80%扣应系部门4分/次；依次类推。
6）卫生部在检查中如系部卫生情况总分低于90分扣相应系卫生部2分/次；总分低于80分扣相应系卫生部4分/次；依次类推。
7）据院策划部分配，各系部分周管理宣传栏，每周星期四须进行一次清除，保持宣传栏整洁，否则酌情扣系相应部门2—4分。
3、活动开展方面：
1）积极配合开展院级有关活动。不服从院级组织安排的，扣系部5分/次
2）系部各部门在一学期内至少开展一次与本部门工作内容相关的活动。否则扣相应部门10分。
3）各系学生会每学期至少组织一次批评与自我批评的民主生活会，并将会议记录整理当天交于院学生会办公室，否则扣系学生会主席团10分。
4）各系学生会每学期至少组织一次青年志愿者活动。否则扣系学生会主席团10分。
4、资料统筹方面：
1）系学生会各部门每月须将总结表和下月计划于每月28日以前交于院学生会相应部门。缺交扣4分/次；迟交扣2分/次。
2）各系检查部门的检查情况应当天或隔天公布，并在第二天交一份情况于院学会相应部门备案，缺交扣2分/次，迟交扣1分/次。
3）系学生会开展活动，必须将活动方案、总结于活动时间的前后两天交相应的院学生会部门，否则扣3分/次。
4）各系编辑部（策划部、宣传部）每月至少交20篇文章（来自系各部门投稿）到院学生会编辑部，迟交但能交齐扣2分/次；少交扣0.5分/篇。交稿时间为每月20—22号。
（二）加分制度
1）系部在院级活动评比中，获一等奖加8分/次；获二等奖加6分/次；获三等奖加4分/次。
2）系部积极反应情况，提出建设性的意见并被院部采纳酌情加3—10分/次。
3）院学生会各检查部门（学习部、自律部、体育部）以抽查形式统计，当周出勤率相对上周每提高6%加系部相应部门1分/次。
4）各系当周卫生总分相对上周每提高6分加系卫生部1分/次
5）月稿在规定时间内（每月20—22号）每多投一篇（指被选用）加系部1分。
6）各系在工作活动和资料方面有其他突出成绩给予适当加分。
7）各系部月评连续3次前三名加6分/次，连续2次前三名加3分/次；
注：评优由办公室及主席、常务副主席商议决定，报院团委审批。
本制度的解释权和修改权属主席团，执行权属院学生会
办公室，其他任何人不得更改。
院学生会办公室
湘潭职院学生会团委会工作制度
第一章总则
为了提高学生会工作效率，体现公平竞争机制，使学生会工作向秩序化的方向发展，院学生会特制定湘潭职院学生会工作制度，本制度将严格遵循实事求是、公平竞争的原则，对学生会各部门工作人员按照所制订标准进行综合评定，考核各部门的工作。
第二章具体方案
一、计划总结
（一）学生会各部门应在月初制定本月工作计划（附加上月工作总结），经主席及分管副主席审阅后由办公室存档。
（二）学生会各部门应指定一名副部长负责资料整理工作。
（三）各项具体活动计划总结要求
1、活动计划必须在活动举办一周前上缴。经主席及分管副主席审阅活动计划包括具体时间、地点、目的，预计效果，人员分工，经费预算及所需物品及协助（如海报宣传等）。
2、活动负责部门应对活动进行摄影。
3、活动负责部门应及时向办公室及各编辑部、宣传部门提供活动报道，以便进行宣传。
4、活动总结必须在活动结束后一周之内上缴，根据计划与实际执行情况，分析活动中成功的经验及失误的教训。总结中包括活动摄影，作为图片档案由办公室存档。
（四）计划总结，办公室，分管副主席，部长各备一份，有电子版就交办公室备档。
二、卫生
（一）学生会各部门使用院学生会办公场所时应注意保持清洁，使用完毕后须打扫卫生，并接受办公场所值日员监督。
（二）学生会各部门值班时必须打扫办公室的卫生，由各部门负责人监督执行。
三、值班
（一）为增强学生会工作人员责任感，明确值班人员职责，维护院学生会形象，院学生会值班实行值班制度，学生会所有人员均有值班义务。
（二）值班时间：各部按照值班次序表轮流值班，时间为：
周一至周四晚上7：00—9：00
周日晚上7：00—9：00
（三）当日值班人员应填写值班日志；接待来访；处理日常事物，不能处理的事件记录并上报分管副主席；负责办公室卫生；临走前必须保持室内整洁，物品整齐，并关闭电灯、锁好门。
（四）院学生会值班人员必须按时上岗，规定值班时间内，值班人员不得擅自离开。非值班时间严禁在办公室上自习。
（五）工作时应注重仪表举止大方、礼貌待客，佩带胸卡。
（六）值班期间如有人向值班人员外借办公室物品，须持本人有效证件登记在记录本上，值班期间如有物品丢失，后果值班人员自负。如外借物品丢失后果由经手值班人员自负。
（七）严禁带领非学生会成员在办公室开展私人活动、抽烟、酗酒或用餐。
四、财务
（一）院学生会各部门使用经费时，均须向办公室提出申请。
（二）经费申请的程序为：在活动前写出详尽的经费预算报告，报院学生会办公室审批，经主席团签字，院团委批准后方可进行。
（三）各项活动经费报销，须向院学生会办公室提交有效的发票（含税票和院内收据），付款单位一律写为“湘潭职院”，发票要求税章，大小写金额齐备，发票背面要求注明经手人，并附详尽的开支说明。打车须经团委老师批准签字后方可报销，并注明所到之处和用途。
（四）各部门应本着勤俭节约的原则，尽量节省开支；不符合规定的开支不予报销。开支尽量不要超出预算，超出部分须说明原因，经院团委审批后方可报销。
（五）每次活动后，各部门的收入支出要入办公室的总帐。
（六）各部门应指定一名副部长负责管帐，对每次收支做详细记录。
（七）院学生会主席及办公室每月公布一次，每学期将对各部门的帐目进行核查。
五、物品
（一）院学生会物品的采购由院学生会办公室负责；各部门购买物品须经办公室批准，物品使用完毕后交由办公室保管。
（二）院学生会各部门借用院学生会公共物资，须向院学生会办公室提交借用申请，经办公室同意后方可借用；物品使用完毕后，应及时归还院学生会办公室，遗失或损坏须酌情赔偿。
六、会议
（一）院学生会委员例会进行考勤，各委员应针对每周内的工作做出总结，并讨论近期工作。有特殊原因不能与会者应提前向分管副主席请假。
（二）院学生会各部门应定期（两周一次）召开全体成员会议。部长或副部长应在会上总结过去工作，并对今后工作做出部署。各部门应指定专人负责会议考勤及会议记录并做好存档工作，院学生会办公室将对此项工作做不定期检查，以此作为干部评比和部门评比的一项内容。有特殊原因不能与会应提前向部长请假。
第三章方案实施
一、办公室做好各项考核的记录，主席团审阅后每月公布考核情况。
二、检验各部门举办的活动影响，适时做民意测验，并于学期末做一次大型问卷调查。
三、办公室设臵意见箱，接受学生会全体成员的监督。
院学生会办公室 2006-2-10
院学生会、团委会部门及干部考核制度
（试行）
为了进一步提高院学生会各部门工作的质量和效率，加强干部队伍建设，提升干部工作能力与素养，促进学生会工作顺利开展，特制定本考核制度如下：
一、干部考核制度
（一）总则
1、干部考核按月末小评，期末总评的方式进行；
2、根据干部平时表现结合办公室工作资料记载，由主席团成员进行月末小评；
3、月末小评=基本分－扣分+加分（注：基本分为100分）；
4、根据个人月末小评成绩综合有关情况，由主席团成员、团委副书记进行期末总评；
5、期末总评=月末小评分×80%+学习分+附加分（注：附加分详见细则第5条）。
（二）细则
一、扣分制度
1、各项会议迟到、早退扣3分/次，无故缺席扣5/次分；
2、不遵守会议纪律，扣2分/次；
3、值班人员迟到、早退扣2分/次，无故缺席扣3分/次；
4、值班人员在办公室大声喧哗，影响他人的正常工作和学习，扣2分/次；
5、值班人员要亲自在值班纪录本上签名，并认真做好值班情况的登记，否则扣3分/人；
6、由于值班人员保管不当，致使办公室公共财产被损坏，扣4分/次；
7、值班人员没有认真打扫办公室和所在会议室的卫生扣2分/次；
8、没有按时上交个人材料或部分材料，扣2分/次；
9、工作时，由于干部的不负责任，造成负面影响的，酌情扣分（4-8分/次）；
10、举办各项活动不服从组织安排扣2分/次；
11、不按时参加院学生会内部组织的各项活动扣2分/次，无故缺席扣4分/次；
12、未按计划完成工作，部长扣4分/次，副部长扣3分/次；
13、公共场所行为不当（吸烟、酗酒、赌博、讲脏话）酌情扣分（2-8分/次）；
14、由于个人的疏忽影响全局工作的，酌情扣分（4-8分/次）；
15、期末考试，成绩不合格的视情节酌情的处理（有两门或两门以上不及格者不推荐评优和参加党校培训）；
16、各部门部长应积极组织部门成员向《团学简报》、《院报》、广播台投稿，每个部门每月向《团学简报》或《院报》或广播台投稿至少两篇（指被采用的稿件），少于两篇的扣部长3分/月，扣副部长2分/月；
17、注重自身素质、严肃纪律、不传谣、不信谣，对造成不良影响的酌情扣5-10分/次
二、加分制度
1、参加院、系各项比赛的加1分/次，荣获院三等奖的加3分/次，荣获院二等奖的加4分/次，荣获院一等奖的加5分/次；荣获系三等奖的加2分/次，荣获系二等奖的加3分/次，荣获系一等奖的加4分/次；
2、以学校的名义参加省、市级的活动并取得前六名（包括第六名）分别加6-11分/次；
3、工作成绩突出，经民意投票获半数同意票数以上的视情节加5-8分；
4、期末成绩突出的相应的给予加分；
注：在班级排名：第一名加5分，第二名加3分第三名加2分
5、在月小评中，排名前三位的给予加分；
注：第一名加3分，第二名加2分，第三名加1分
6、在会议或工作中能经常提出建设性的建议，视情况在月小评中加1-2分，若建议被采纳加2分/次；
7、在院报上发表文章视文章长短和创造性的比重加1-5分/篇；
8、向《团学简报》、《院报》、广播台投稿，数量在规定篇数以外的，视情况加1-3分，采纳一篇，视文章长短和创造性的比重，在月小评中加1-3分/篇；
9、对积极维护学院名誉，主动或协助制止不良风气行为的酌情加4-8分/次
二、部门考核制度
（一）总则
1、部门考核按月末小评，期末总评的方式进行；
2、主席团根据各部门开展工作的情况以及办公室各项工作开展的原始资料进行月末小评；
3、月末小评=基本分－后分+加分（注：基本分为100分）；
4、主席团、团委副书记根据各部门的月末小评成绩，综合有关情况，进行期末总评；
5、期末总评分=月末小评平均分+加分。
（二）细则
1、各部门未在规定时间填写本月工作总结及下月工作计划，不交者扣3分/次；迟交者扣2分/次；
2、各部门未在规定期限将考勤情况上交扣2分/次；
3、各部门未在活动开展前5天将活动计划交各分管工作负责人扣3分/次；
4、各部门未在活动开展后3天将活动总结、开支结算表交办公室扣3分/次；
5、各部门在召开部门会议时，未履行会议程序，扣3分/次；
6、各部门未按时完成计划的工作，扣5分/次；
7、各部门不服从组织安排，酌情扣分（4-8分/次）；
8、各部门在检查工作时或召开例会时，未戴工作牌，扣2分/次；
9、各部门在向系部部门安排工作时，由于个人疏忽而影响整体工作的酌情扣分（4-8分/次）。
二、加分
1、各部门月末小评连续3次前三名加5分/次，连续2次前三名加3分/次；
2、部门开展活动方案被采纳的加2分/次；
3、经主席团评定对学院、学生会、团委会有突出贡献的部门，酌情加分（1-10/分）。
4、各部门积极组织开展各项特色活动，视其影响及达到的效果、酌情加3-5分/次。
注：评优由办公室及主席、常务副主席商议决定，报院团委审批；本制度的解释权和修改权属主席团，
执行权属学生会办公室其他任何人不得更改。
院学生会办公室
2006-2-10
工作人员职业道德规范和行为准则
_______卫生社区卫生服务中心 工作人员职业道德规范和行为准则 一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。 二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、 社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为 的准则。 三、医德规范如下： 1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千 方百计为病人解除病痛。 2、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度 和蔼，同情、关心和体贴病人。 4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。 5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。 四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加 强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。 五、本中心必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。 六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。 七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。 八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。 九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。 十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别 情况给予处分。 十一、本规范适用于本中心的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。
完整版教师的职业道德
教师职业道德规范 教师职业道德是新时期教师必须具备的基本职业素质，掌握必要的职业道德知识是成为一名合格教师的基本前提和重要保证。本部分内容主要包括了教师职业道德的概念与特点、功能，教师职业道德修养的内容和方法，教师职业道德评价的方法以及教师职业道德基本原则、范畴和规范。其中，《中小学教师职业道德规范》(以下简称《规范》)是重中之重。 本章命题主要考核的内容有： 1.教师职业道德及其特点、功能； 2.教师职业道德修养的内容、方法； 3.教育部《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)。 第一节教师职业道德概述 一、教师职业道德的概念 教师职业道德是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范和必备的品德的总和，是调节教师与他人、与社会等关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。它是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 二、教师职业道德的特点 (一)教师职业道德适用的针对性 教师职业的独特性决定了教师职业道德的针对性。可以说，教师职业道德是关于教育领域是非善恶的道德，它的一切理论都是围绕教师职业展开的。它不仅告诉人们教师职业何以为善的道理，而且指出了教师职业如何为善的途径。 (二)教师职业道德要求的双重性 教师职业道德的发展始终贯穿着教书与育人的双重要求。教书育人在教师职业道德中，包含着许多实践性要求，诸如团结协作、依法执教、廉洁从教、为人师表、学而不厌、诲人不倦等。 (三)教师职业道德内容的全面性 在古今教育发展的长河中，教师职业道德的内容越来越丰富，涉及教师职业劳动的各个方面，充分体现了教师职业道德内容的全面性。 (四)教师职业道德功能的多样性 教师职业道德的产生与发展与社会和教师职业发展的需要是相适应的，其功能具有多样性。教师职业道德作为教师这一行业所特有的伦理现象和精神文化，构成了教师这一行业特有的精神风貌，成为教师职业发展源源不断的精神动力。教师职业道德作为教师行为的善恶标准和观念意识，不仅是衡量教师职业行为及其水平的重要依据，对教师行为具有引导作用，而且是教师在职业活动中对各种关系和矛盾加以调节或解决的重要依据，它能提高教师对其职业道德的评价能力，促进教师职业道德修养水平的不断提高……这都说明了教师职业道德功能具有多样性。 (五)教师职业道德行为的典范性 教师职业道德不仅是对教师自身行为的规范要求，而且也是对学生进行教育的手段。“为人师表”是我们这个古老而文明的民族中教师职业的传统，人民教师要向自己提出更高的道德要求，为学生乃至整个社会建立起更高的道德威望和道德形象，完善自身素质，成为社会的道德楷模和典范。同时，教师在道德与行为上必须接受来自学生与社会的监督，把严于律己、以身作则，坚持实践和培养良好学生作为评价和检验自己道德行为的标准。 (六)教师职业道德影响的广泛性
领导干部行为准则
领导干部行为准则 （八个严禁，52个不准） 一、“八禁止” 1、禁止利用职权和职务上的影响谋取不正当利益。 2、禁止私自从事营利性活动。 3、禁止违反公共财物管理和使用的规定，假公济私、化公为私。 4、禁止违反规定选拔任用干部。 5、禁止利用职权和职务上的影响为亲属及身边工作人员谋取利益。 6、禁止讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费。 7、禁止违反规定干预和插手市场经济活动，谋取私利。 8、禁止脱离实际，弄虚作假，损害群众利益和党群干群关系。 二、“五十二不准” 1、不准索取、接受或者以借为名占用管理和服务对象以及其他与行使职权有关系的单位或者个人的财物； 2、不准接受可能影响公正执行公务的礼品、宴请以及旅游、健身、娱乐等活动安排； 3、不准在公务活动中接受礼金和各种有价证券、支付凭证； 4、不准以交易、委托理财等形式谋取不正当利益； 5、不准利用知悉或者掌握的内幕信息谋取利益；
6、不准违反规定多占住房，或者违反规定买卖经济适用房、廉租住房等保障性住房； 7、不准个人或者借他人名义经商、办企业； 8、不准违反规定拥有非上市公司(企业)的股份或者证券； 9、不准违反规定买卖股票或者进行其他证券投资； 10、不准个人在国（境）外注册公司或者投资入股； 11、不准违反规定在经济实体、社会团体等单位中兼职或者兼职取酬，以及从事有偿中介活动； 12、不准离职或者退休后三年内，接受原任职务管辖的地区和业务范围内的民营企业、外商投资企业和中介机构的聘任，或者个人从事与原任职务管辖业务相关的营利性活动； 13、不准用公款报销或者支付应由个人负担的费用； 14、不准违反规定借用公款、公物或者将公款、公物借给他人； 15、不准私存私放公款； 16、不准用公款旅游或者变相用公款旅游； 17、不准用公款参与高消费娱乐、健身活动和获取各种形式的俱乐部会员资格； 18、不准违反规定用公款购买商业保险，缴纳住房公积金，滥发津贴、补贴、奖金等； 19、不准非法占有公共财物，或者以象征性地支付钱款等方式非法占有公共财物；
医院工作人员职业道德规范和行为准则
工作人员职业道德规范和行为准则 一、为加强卫生系统社会主义精神文明建设，提高医务人员的职业道德素质，改善和提高医疗服务质量，全心全意为人民服务，特制定医德规范及实施办法。 二、医德，即医务人员的职业道德，是医务人员应具备的思想品质，是医务人员与病人、社会以及医务人员之间关系的总和。医德规范是指导医务人员进行医疗活动的思想和行为的准则。 三、医德规范如下： 1、救死扶伤，实行社会主义的人道主义。时刻为病人着想，千方百计为病人解除病痛。 2、尊重病人的人格与权利，对待病人，不分民族、性别、职业、地位、财产状况，都应一视同仁。 3、文明服务，举止端庄，语言文明，态度和蔼，同情、关心和体贴病人。 4、廉洁奉公。自觉遵纪守法，不以医谋私。 5、为病人保守医密，实行保护性医疗，不泄露病人隐私与秘密。 6、互学互尊，团结协作。正确处理同行同事间的关系。 7、严谨求实，奋发进取，钻研医术，精益求精。不断更新知识，提高技术水平。 四、为使本规范切实得到贯彻落实，必须坚持进行医德教育，加强医德医风建设，认真进行医德考核与评价。 五、本医院必须把医德教育和医德医风建设作为目标管理的重要内容，作为衡量和评价工作好坏的重要标准。 六、医德教育应以正面教育为主，理论联系实际，注重实效，长期坚持不懈。要实行医院新成员的上岗前教育，使之形成制度。未经上岗前培训不得上岗。 七、建立医德考核与评价制度，制定医德考核标准与考核办法，定期或者随时进行考核，并建立医德考核档案。 八、医德考核与评价方法可分为自我评价、社会评价、科室考核和上级考核。特别要
注意社会评价，经常听取患者和社会各界的意见，接受人民群众的监督。 九、对医务人员医德考核结果，要作为应聘、提薪、晋升以及评选先进工作者的首要条件。 十、实行奖优罚劣。对严格遵守医德规范、医德高尚的个人，应予表彰和奖励。对于不认真遵守医德规范者，应进行批评教育。对于严重违反医德规范，经教育不改者，应分别情况给予处分。 十一、本规范适用于本医院的医务人员，管理人员和工勤人员也要参照本规范的精神执行。
7-第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德
第三章《教师职业道德规范》-教师职业道德 一、单项选择题 1．A【解析】教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。 2．D【解析】题干文言文的意思是：教师的职责是既要教学生有关具体事物的知识，又要让学生知晓立身处世的品德。这体现了教书和育人要求的一致性。 3．B【解析】教书育人是教师职业道德的根本所在。教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。 4．D【解析】新时期，从中央到地方各级领导部门全面重视教育，师德远远地超出了本部门职业道德的范围，而上升到全社会各行各业职业道德之前，从而具有全局性。 5．B【解析】师德具有超越一般职业道德的示范性。教师要以自身优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想、行为、品德在潜移默化中受到陶冶。 6．C【解析】这体现了教师职业道德的超前性。 7．A【解析】这体现的是教师职业道德的明显的示范性的特点。 8．A【解析】教师职业道德确立职业理想、道德榜样和评价等方式，形成教师职业生活的道德背景和舆论，对教师工作积极性、主动性、创造性产生一定的激发、鼓励和推动作用。这体现了师德的动力功能。9．D【解析】教育工作要求教师必须具备一些基本的美德，这些美德主要体现在四个方面：正派公正、真诚温和、尊重信任、有正义感。 10．C【解析】《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。 11．A【解析】改革开放后最早颁布成文的中小学教师职业道德规范性文件的是1984年《中小学教师职业道德要求(试行草案)》。 12．A【解析】爱岗敬业要求教师要牢记自己的神圣职责，因为没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育事业。 13．B【解析】这体现了教师爱岗敬业的职业道德素养。 14．D【解析】《中小学教师职业道德规范》规定了中小学教师所应遵守的六项职业道德规范：爱国守法；爱岗敬业；关爱学生；教书育人；为人师表；终身学习。 15．D【解析】爱岗敬业是教师职业的本质要求，要求教师忠于人民教育事业，志存高远，乐于奉献，对工作高度负责等。 16．D【解析】2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》明确把“关爱学生”作为一条中小学教师职业道德行为规范。 17．C【解析】关爱学生是师德的灵魂。这要求教师不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。18．C【解析】关爱学生是教师处理其与学生的关系时应遵循的首要原则，关爱学生的核心就是尊重学生的人格，把学生看成是有尊严的人，题干中教师的做法明显过于粗暴，没有尊重学生的人格。 19．C【解析】教书育人是教师的根本任务，是教师职业与其他职业不同的本质特征。 20．A【解析】现时期我国中小学教师职业道德规范：“爱国守法”一一教师职业的基本要求；“爱岗敬业”一一教师职业的本质要求；“关爱学生”——师德的灵魂；“教书育人”——教师的天职；“为人师表”——教师职业的内在要求；“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 21．B【解析】《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”要求教师要作风正派，廉洁奉公，不从学生那里牟取自己的利益。显然，题干中教师的行为违背了该项规定。 22．D【解析】廉洁从教是《中小学教师职业道德规范》的第七个规范，它要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气的影响。不利用职权之便牟取私利。 23．C【解析】终身学习是教师专业发展的不竭动力，是教师处理其与自身发展的关系时应遵循的原则要求。 24．B【解析】王老师捡起垃圾并放进垃圾桶里，为学生自觉爱护环境做出了榜样，是为人师表的具体表现。
管理人员行为准则
管理人员行为准则 一、十个修养 1 心胸开阔，能容纳不同意见。 2 谦虚好学，能及时接纳新观念。 3 平等待人，能尊重下属的个性和价值。 4 诲人不倦，能耐心教导下属。 5 心地坦荡，行为光明磊落。 6 言行礼貌，能微笑常在。 7 守弱处低，能严于责己。 8 克己奉公，能以大局为重。 9 知恩感恩，有高度责任心。 10 宠辱不惊，能克志克行。 二、十个规范 1 完整理解自己的岗位工作标准，保证自己所承担的职责全面履行落实。 2 完整准确界定下属的工作标准，及时为下属的工作提供支持和帮助。 3 充分理解认同同级同事的工作价值，及时回应兄弟部门的工作请求和上级领 导的工作协调安排。 4 向下沟通保证决策内容都能与下属达成基本共识。 5 向上及时汇报反馈，保证上级领导全面准确把握组织运行状况信息。 6 通过目标实现管理，目标标准和目标措施同时确立认同。 7 定期跟踪下属工作过程，对下属的工作失误承担主要责任。 8 定期量化考核下属工作，公正评价下属工作绩效。 9 准确把握下属的优点和长处，及时奖励下属。 10 时刻牢记组织目标和发展战略，定期向上级领导提交组织发展建议报告。 三、十个守则 1 不越级授权，不越级指挥。 2 不越级报告，可越级申诉。 3 不冲动骂人，贬损下属的人格和价值。
4 不假公济私，侵占企业组织的利益。 5 不说有损企业形象和同事团结的话。 6 不阳奉阴违，无谓顺从讨好领导。 7 不和稀泥，不做是非不分的事。 8 不传小道消息，不信小道消息。 9 不议论同事和领导的人格人品。 10 不拉帮结派，搞小团体主义。 四、十个表率 1 关心下属，下属疾苦想在前。 2 理解他人，他人利益放在前。 3 承担责任，险事难事冲在前。 4 遵纪守法，约束自我行在前。 5 克勤克俭，费用投入省在前。 6 信心十足，工作愉快笑在前。 7 礼貌待人，“请”和“抱歉”说在前。 8 遇到冲突，严于律己让在前。 9 读书学习，提升修养做在前。 10 注重形象，仪表仪容亮在前。 五、十个常思考 1 上级的指示要求常思考。 2 上级的期待希望常思考。 3 自己的工作目标常思考。 4 自己的工作职责常思考。 5 下属的困难问题常思考。 6 下属的发展需求常思考。 7 他人的不同意见常思考。 8 常用工作方式效率常思考。 9 他人的恩遇和帮助常思考。 10 社会赋予的责任常思考。
医务人员职业道德规范和行为准则
医务人员职业道德规范和行为准则 医务工作者职业道德 尊重病 人奉献爱心 钻研医 术诊治精心 提高技 能护理细心 救死扶 伤尽责尽心 医师在执业活动中履行下列义务 一、守法律、法规、遵守技术规范； 二、树立敬业精神，遵守职业道德，履行医师职责、尽职尽责为患者服务； 三、关心、爱护、尊重患者，保护患者的隐私； 四、努力钻研业务，更新知识，提高专业技术水平；
五、宣传卫生保健知识，对患者进行健康教育； 廉洁行医诫勉、临床行医十个严禁 严禁利用职权为个人谋私利，切实做到合理检查，合理用药，合理治疗； 严禁以介绍病人入院、检查、手术、治疗为理由而收取红包； 严禁私自为药品经销单位或个人代开、代售药械或要求病人到指定的药店购药； 严禁设立或收取药械生产或经营单位发放的“临床促销费、开单费、处方费”等形式的变相回扣； 严禁为药品生产、经销单位登记、统计医生处方或为此提供方便； 严禁擅自收费、不合理收费或乱收费； 严禁以介绍、转诊患者为由收取“介绍费”、“转诊费“等形式回扣； 严禁违反国家有关规定，“以物代药“； 严禁涂改、伪造、销毁病历；
严禁擅自接受新药临床观察及新药推广； 社区卫生服务机构服务差错及事故防范制度 1、认真贯彻《医疗事故处理条例》，严格执行差错登记制度，建立完善责任追究制。 2、医疗纠纷将作为诊所机构效验、年终考评、优胜劣汰的一项重要依据。 3、发生医疗纠纷必须及时上报，并迅速采取积极有效的处理和防范措施，不得隐而不报，更不能以一赔了之求息事宁人，应依法通过医疗鉴定解决纠纷。 4、发生医疗事故，据等级和情节，可给予警告、责令停业整顿、吊销《医疗机构执业许可证》等处理。 5、社区卫生从业人员负有医疗过失责任或擅自涂改、伪造、隐匿、销毁病历资料，卫生部门将责令其暂停执业活动、吊销执业资格证书或给予行政处分，情节严重的有关部门将依法追究刑事责任。 6、以医患双方协商解决的医疗纠纷，应将纠纷的经过、责任、处理结果等进行认真整理并以书面总结及时上报。
职业道德规范承诺书
职业道德规范承诺书 本人作为事务所（下称“事务所”）员工，愿意接受事务所关于职业道德规范的要求，并就职业道德相关事项包括基本职业道德﹑独立性及保密等事宜作出如下承诺： 一基本职业道德 1﹑作为中介机构执业人员，本人将严格遵守《中华人民共和国注册会计师法》﹑《中国注册会计师职业道德基本准则》的有关规定，履行相应的社会责任，维护社会公众利益。 2﹑本人将保持应有的职业谨慎，保持和提高专业胜任能力，遵守注册会计师执业准则，勤勉尽责。 二独立性 1﹑在执行审计﹑审核﹑审阅和验资等鉴证业务时，本人将恪守独立﹑客观﹑公正的原则。 2﹑本人承诺在重大会计﹑审计问题上与客户存在意见分歧而受到威胁﹑利诱或不恰当的压力时，将及时如实向相关项目经理汇报，不因任何利害关系影响客观﹑公正的立场。 3﹑本人承诺本人及直系亲属与客户无直接或间接的经济利益；不存在向客户贷款或从客户借款情况；不存在未经事务所批准在客户处报销费用或向客户提出任何利益要求；本人及直系亲属未在客户处兼任或担任与本人执行鉴证业务不相容的职务。如出现该等情况，将及时报告事务所主管合伙人。 4﹑本人承诺不接受客户的贵重礼品或超出社会礼仪的款待。 5﹑本人承诺不购买本人所服务的上市公司客户股票。如在事务所接受新上市公司业务时本人持有该上市公司股票，本人将及时告知事务所。 三保密 1﹑本人承诺履行对客户的责任，对执业过程中获知的客户信息保密。 所有关于客户的资料包括通过书面和口头等形式接触到由客户提供的非公开的﹑保密的﹑专有的信息和数据均为保密信息。除非经客户同意，本人承诺不向任何其他方包括家庭成员谈及和披露客户的信息和保密资料。
干部领导守则(一)人事关系
干部领导守则(一)人事关系
干部领导守则（一）人事关系 （一）人事关系 1、以诚相待 尽可能的多了解下属的生活背景和环境。 2、培养轻松的工作气氛 避免千篇一律的工作原则。 3、了解表现异常的原因 对于特殊举动的员工予以关注。 4、疏导比防堵更为有效 耐心倾听别人的牢骚，妥善处理。 5、不要吝惜掌声 不论事大事小，随时并及时鼓励你的下属。 6、留心掌握情绪 从最小处表达对员工的关切。 7、后天下之乐而乐 把下级的需要放在第一位。 8、开诚布公 与下属打成一片，以谈心了解对方的心思。 干部领导守则（二）人员管理 （一）人员管理 9、不可自卑 体认工作的成熟，是从摸索开始。 10、不要多管闲事 别去干涉下属职权范围的事 11、没有十全十美 容忍下属的缺点，发挥员工的优点。 12、没有例外法则 对所有员工一视同仁，没有差别待遇。 13、真正用心的解决抱怨
人的自私，无可愿非，人都只关心切身的利益。 14、养成征询意见的习惯 凡事设身处地的为对方考虑，特别是关系员工自身的权益时。 15、别信口开河 开空口支票将打击自己的威信，特别在谈判到前程和未来时。 16、随时控制自己的情绪 强压怒火很难，但有很多好处，特别是在办事的效率上。17、不要在盛怒中作决策 只有在心平气和时，对事才能有新的体认。 18、对事留有转换的空间 处理事情要留有余地，别让事情缚住手脚。 19、礼多人不怪 越是自己熟悉的人，愈要想到礼貌热情。 20、客客气气 客套话会使员工互相默契，并融洽工作气氛。 21、通情达理 理解员工的困难和苦衷，体谅别人。 22、善于述说事理 即使面对无理的要求，也不表达尖酸刻薄的挖苦话。 23、培养工作职能 即使最好的员工，也无法忍受单调而次要的工作。 24、别作威作福 每个人都有自己的理念和抱负，不是任意摆布的棋子。 25、控制无常 员工情绪爆发的时候，除了让他冷静，没有更好的方法。26、领导首要职责认知 教育、培养干部和人才。 干部领导守则（四）避免犯错误 27、不要偏心 如果必须特殊照顾一个人，不要偷偷的作，要公正公开。
教师行为准则
中小学教师行为规范“十要”、“十不准” 一、“十要” 1、要贯彻党的教育方针，面向全体学生，使学生在德、智、体、美等方面发展，积极培养学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育； 2、要尊重学生，对学生的教诲要动之以情，晓之以理，要坚持家访制度； 3、要充分利用教材中的相关内容，对学生进行爱国主义、共产主义思想品德教育，坚持德育为主、五育并举； 4、要举止高雅，着装整洁，仪表端庄、谈吐文明，待人诚恳和蔼，不穿戴与教师身份不相称的服饰； 5、要重视后进生的转化工作，有针对性地组织课后指导； 6、要加强学习，钻研大纲，熟悉教材，认真备课； 7、要用谈话式教学法（启发式和讨论式）进行教学，坚持教师为主导，学生为主体，训练为主线的三为主原则； 8、要自尊自重。教师之间要互相尊重，互相帮助，不嫉贤妒能； 9、要关心时事，学习政策，遵纪守法，廉洁自律，不断增强事业心、责任感； 10、要努力学习教育科学理论，不断更新观念，提高学识水平，努力提高教育教学质量。
二、“十不准” 1、不准违反《中小学教师职业道德规范》； 2、不准讽刺挖苦学生、歧视后进生和体罚、变相体罚学生； 3、不准以任何理由和借口驱赶后进生转学和退学； 4、不准向学校或家长索要收受礼品或钱物； 5、不准以任何借口向学生家长借钱借物； 6、不准参加赌博以及迷信活动和其他非法组织的各种活动； 7、不准让学生购买教育部门审定之外的复习资料、教辅读物或其他商品； 8、不准擅自设立收费项目或提高收费标准； 9、不准动辄让学生家长到校并训斥家长； 10、不准有偿为自己所教学生补课。
教师职业道德行为准则 一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。 二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。 三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。忠于职守，乐教敬业，无私奉献。 四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。 五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。 六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。 七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。 八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。 九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。 十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。
BSCI行为准则承诺书
BSCI行为准则承诺书 XX有限公司一贯秉承以人为本，尊重人，成就人。以事业吸引人，以发展留住人，以价值回报人。为了更好地促进社会和发展和承担社会责任，现根据BSCI的行为准则作以下承诺，愿意接受企业员工和相关职能部门的监督。 一、法律法规：公司严格按照BSCI要求，依法经营，依法纳税，依法用工，维护员工的身心健康，确保员工工资收入不低于当地政府规定的最低标准，为员工提供健康、安全、和谐的工作环境。适时进行各类培训，尊重每个人的合法权利，公司所有的经营行为在国际公约、法律法规、劳工组织及行业标准的监督和约束下进行。 二、自由结社与谈判：根据《中华人民共和国工会法》及国际劳工组织公约第87、98、135和154条规定，维护职工合法权益是工会的基本职责，工会是职工自愿结合的工人阶级的群众组织。员工可以通过职工代表大会或者其他形式，参与本单位的民主决策、民主管理和民主监督。 工会动员和组织职工积极参加经济建设，努力完成生产任务和工作任务。教育职工不断提高思想道德、技术业务和科学文化素质，建设有理想、有道德、有文化、有纪律的职工队伍。企业、工会委员会和员工代表互相协调，互相监督，根据市场、环境及生活标准的变化，职工可以通过工会有组织地提出自己的建议和措施，就劳动报酬、福利、工作环境及其他事项与公司自由沟通，平等对话。
三、禁止歧视：根据国际劳工组织公约100、111、143、158、159条和国家的有关规定，企业所有体力劳动者和脑力劳动者，不受国籍、政治、民族、性别、职业、年龄、宗教信仰、教育程度等限制，都享有合法权益并受法律保护。任何组织、企业和个人不得阻挠、限制和剥夺职工应有的权利。尊重个人隐私，尊重弱者、残疾人和女性并优先提供适合岗位，同工同酬。杜绝一切性取向、性骚扰或以貌取人等歧视行为。公正平等，唯贤是举。 四、补偿：按既定标准及时、足额（现金或银行卡）为员工发放工资、加班费，不以任何借口克扣工人工资及物品，所支付的工资标准不低于政 府的相关规定。免费为员工培训，及时提供医疗救护和相关药品，为员工 办理社会保险，及时配置、提供、发放劳动保护用品。同时要求供应商和 我们一起履行国际劳工组织公约第26、131条和国家相关的法律法规及政策。 五、工时：积极履行国际劳工组织公约第1、14条和国家相关的法律 法规，员工加班自愿，企业足额支付工资及加班费:以基本工资为基准， 按平时1.5倍、双休2倍、节假日3倍计算，保证每人每周加班不超过12 小时，每周至少休息1天，请假自由。女性、孕妇、婚产病丧假按法定执 行或共同协商解决(参阅员工手册)。 六、安全与卫生：关爱员工生命和健康，加强防范措施，避免潜在的 威胁和不安全因素，认真履行国家法规和国际劳工组织公约第155条及国 际劳工组织推荐意见第164、190条规定。建立完善的安全机制和设施， 加强消防技能培训和演练，确保安全通道畅通，各种警示标识清晰，杜绝 违规用电。消防器材有专人维护、点检、更新，发现问题及时解决，杜绝
项目管理协会(PMI)道德规范和职业行为准则(中英文对照)
项目管理协会道德与专业行为规范 Project Management Institute Code of Ethics and Professional Conduct 第一章愿景和适用性 CHAPTER 1.VISION AND APPLICABILITY 1.1愿景及目的 1.1 Vision and Purpose 作为项目管理的执业者，我们承诺将以正确和体面的方式行事。我们为自我设立高标准,并在我们生活的各个方面——工作、家庭以及专业服务上，努力达到这些标准。 As practitioners of project management, we are committed to doing what is right and honorable. We set high standards for ourselves and we aspire to meet these standards in all aspects of our lives—at work, at home, and in service to our profession. 本道德和专业行为规范描述了我们对自己以及全球项目管理领域执业人员的期望。清楚地表达了执业人员和志愿人员追求的理想和必须遵循的行为规范。 This Code of Ethics and Professional Conduct describes the expectations that we have of ourselves and our fellow practitioners in the global project management community. It articulates the ideals to which we aspire as well as the behaviors that are mandatory in our professional and volunteer roles. 本规范的目的在于使人对项目管理行业有信心，并帮助个人成为更好的专业执业者。我们正在通过建立合理行为的职业化规范体系来达到以上目的。我们相信，项目管理行业的信誉和名声将取决于所有执业者的总体品行。 The purpose of this Code is to instill confidence in the project management profession and to help an individual become a better practitioner. We do this by establishing a profession-wide understanding of appropriate behavior. We believe that the credibility and reputation of the project management profession is shaped by the collective conduct of individual practitioners. 通过遵守本道德和专业行为规范，无论是从个人层面或是从集体层面，都将推进项目管理专业领域的发展。同时，本道德和专业行为规范将有助于我们做出明智的决策，特别是当我们面临需要对诚信原则和价值观做出让步的困难局面时。 We believe that we can advance our profession, both individually and collectively, by embracing this Code of Ethics and Professional Conduct. We also believe that this Code will assist us in making wise decisions, particularly when faced
员工行为规范承诺书终稿
员工行为规范承诺书 承诺人： 身份证号： **公司（以下简称“公司”）： 鉴于，本人就职于贵公司而应遵守的国家相关法律法规、公司劳动纪律及职业道德操守等要求，同时我已经认真阅读并充分了解了公司《员工手册》、《公司员工试用期考核办法》、《员工薪酬管理办法》、《激励方案与实施办法》、《项目考评办法》、《员工考勤制度》、《项目管理规范》、《知识管理暂行规范》等26项制度和文件资料，对以上制度中各项条款的规定认可无异议，并同意对本人职务行为做出如下承诺： 一、保密承诺 1．1 本人承诺自觉地严格遵守公司保密规定，保证公司及客户保密信息的安全。这些信息和资料包括但不限于： 风险管理信息系统及咨询技术信息； 市场调研分析报告及对策、市场开发计划、市场销售方案、市场销售管理制度； 招投标信息；
公司客户资料； 合同主要条款； 公司财务数据和经营业绩状况等相关数据； 人力资源管理规章制度，员工内部档案及个人信息； 公司依法及保密协议向客户或合作伙伴承担保密义务的一切商业信息； 其他具有商业价值或会对公司和客户的商誉造成重大影响的信息原件、复印件、复制件。 1．2 本人承诺对工作收集所得的上述资料（包括客户信息）的机密性和安全性负责，并承诺不会发生下列行为： 1.2.1为了个人或者第三方利益而泄露未公开信息的； 1.2.2 擅自窃取公司及客户机密资料或侵犯他人隐私的； 1.2.3其他任何未经许可越权阅览、泄漏公司机密资料的。 1.3 当本人不论以任何理由主动离职时，应将全部保密信息的相关资料交还公司或客户，这些资料包括但不限于：文件、报告、图册、磁盘、磁带、光盘、电子邮件、U盘、移动硬盘等，并保证不将上述资料信息外传，否则将承担由此造成的一切法律后果。 1.4当发现公司或客户的商业秘密被非法使用或泄漏时，本人有义务通知公司并采取合理措施协助公司，防止侵害的扩大或商业秘密的进一步散失。 二、知识产权承诺 2．1本人在项目执行期间，履行公司交付的项目工作形成的成果
领导干部行为准则
领导干部行为准则 为提高领导干部的思想政治素质，规范领导干部的行为，促进领导班子的思想作风建设，根据南宁分公司的实际，制定本准则。 一、认真学习基本理论，坚持正确的政治方向。努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，全面贯彻落实科学发展观，不断提高理论政策水平，增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性，在思想上、行动上与党中央保持一致。 二、解放思想，锐意改革，开拓进取，勇于创新。反对墨守成规、安于现状；不尚空谈，力戒形式主义；坚持实事求是，反对弄虚作假。 三、工作高标准、严要求。忠于职守、认真负责；精益求精，一丝不苟；努力奉献，争创一流。要坚决反对马虎、敷衍、拖拉、凑和等不负责任的作风。 四、讲大局，议大事。要正确处理全局与局部的关系，自觉地维护全局的利益。要加强工作中的原则性、科学性、系统性、预见性、创造性，克服工作中的盲目性、随意性，不断增强驾驭全局的能力。 五、增强集体领导观念，认真实行民主集中制。发扬民主，正确决策，一成决议，坚决执行，按照分工，担起责任。凡属南宁分公司的重大问题决策，应坚持集体研究，按照规定程序办事，不得各行其是，不搞个人说了算。 六、接受党组织的管理教育和群众监督。要坚持过双重组织生活，认真开展批评与自我批评，坚持真理，修正错误，弘扬正气，反对不良风气。 七、正确对待和使用手中权力。坚持依法办事，不徇私情，不搞特权，不以权谋私。增强办事透明度，力求公正合理。 八、严以律已，令行禁止，认真做到六不：不索取、受贿；不收取回扣；不收受礼物；不接受宴请和娱乐活动；不介绍自己的亲友参加工程承包；不以
任何借口，任何方式，利用工作、职权之便为个人谋取任何私利等行为。
商业行为准则与道德规范
商业行为准则与道德规范 TS Kelly Workforce Solutions （下文统称“公司”）公司董事会（下文简称“董事会”）已采用如 下商业行为准则与道德规范（下文简称“准则”），该准则适用于董事会，工作人员，公司员工 以及各子公司。 该准则的制定意在帮助我们每人来识别及处理商业道德问题，消除不道德行为，并为举报欺诈， 阻止欺诈或不道德行为提供有力机制，从而营造一种诚实，负责的公司文化。 不管是从法律还是从道德层面上来说，我们每人都有责任规范自身行为，并确保我们的供应商， 代理和代表同样遵守该准则的字面含义和内在精神。 任何准则或政策都不能预见可能出现的所有情形。该准则的制定意在在公司成员中成为一种指南。一旦出现涉及该准则条例的特殊情况，公司鼓励员工与其所属经理进行沟通。 反贿赂/反腐败 任何人员都有义务遵守各国反贿赂反腐败法律。在公司权力范围之内，任何人员都不得出于不道 德目的，如影响公司决策，牟取利润，避免不利或为了获取或保留业务，把给予超出传统商业习 俗水平的有价之物这种行为看成一种礼节，并以此向政府雇员或其他与政府相关人员作出承诺。 如果有人发生以上行为，该人员及公司将担当民事和/或刑事责任，严重影响其声誉，并且降低了我们在顾客，股东及团体中的信任度。任何疑似违反准则的行为，都应及时上报于公司首席执行 官和首席运营官。 保密原则和隐私原则 任何人必须就公司，员工及客户委托的任何信息，个人数据等隐私保密，同时遵守公司隐私权声明。 公平交易
我们有责任与公司其他人员，客户，求职者和供应商进行公平交易。任何人不能通过操纵、隐瞒、滥用特别获知的信息、误传重大事实或其他不公平的方法获取不公正的好处。 遵守法律、条例及规定 我们每人有责任遵守并确保公司供应商，代理和代表同样遵守适用于公司的所有法律、条例和规定，包括反腐败，反贿赂法，劳工法，反垄断法，内部交易法，适用的职业健康安全与工作环境法，数据隐私和保护法以及公司制定的所有政策。 准则的豁免 针对公司董事个人或管理人员的豁免只能由公司董事会做出决定，并根据适用的法律及时披露。 举报欺诈或违反职业道德的行为 若员工对于特殊情况中的行为过程存在疑问，该员工应向其经理或其他适当人员咨询。已知或疑 似违反公司法律、条例及规定或公司政策的行为，必须及时上报至公司首席运营官和首席执行官。受限于适用法律的匿名举报将通过举报程序予以许可。 任何针对出于善意而举报他人的董事，工作人员或员工的报复行为都是明文禁止的，对实施报复 人员将进行纠正，包括解雇的处分。 公司有责任对所有上报的已知或疑似违规行为及时展开调查。 公开公司报告 此外，公司首席执行官，首席运营官及其指定人员有责任将适当的规章文件完整，公平，及时地 备案整理，并且提交通俗易懂的报告及文件。这些资料公开的要求同样适用于公司所有公开信息。除在该准则中阐明的报告要求外，高级职员还必须向公司首席执行官上报违反此准则的任何疑似 或已知行为。 未遵守符合程序的行为 任一没有遵守公司营业法律、条例及规定的董事，工作人员或员工将受到公司的纠正，直至被终 止雇佣协议。相关部门应及时对所有上报的已知或疑似违规行为展开调查。
教师职业道德行为准则
教师职业道德行为规范 一、热爱社会主义祖国，拥护党的领导，不得有违反四项基本原则、不利于社会安定、影响国家统一和民族团结的言行。 二、不断提高思想道德素质，自觉遵守国家的法律法规和规章制度，维护社会公德，做遵纪守法的模范。 三、忠诚人民的教育事业，具有强烈的事业心和责任感。忠于职守，乐教敬业，无私奉献。 四、全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极推行素质教育。坚持面向全体学生，不得歧视残疾、弱智和后进学生。 五、治学严谨，精益求精，坚持业务进修，不断提高科学文化知识和教育理论水平，积极投身教育教学改革和教育科研。 六、坚持做到教学常规六认真：认真备课、认真上课、认真布置作业、认真批改作业、认真辅导、认真考核。 七、关心和爱护学生，尊重学生人格，保护学生身心健康，建立民主、平等、和谐的师生关系。 八、坚持教书育人，做到自尊自重，为人师表。 九、文明执教，举止端庄，服饰整洁得体，朴素大方，注重职业形象。 十、坚持健康文明的生活方式，参加积极健康的社会公益活动和文体娱乐活动。 学校中的法律关系 一、学校法律关系的基本特征 法律关系是人们在社会生活中，依照法律的规定在相互之间所结成的一定的社会关系。在学校领域内，法律所调整的社会关系是多种多样的，如学校与政府的关系，学校与社会的关系，学校内部管理的权责关系，学校领导与教师、学生的关系等，我们下面分析几对主要的关系。 （一）学校与政府
学校与政府之间的关系主要表现为政府依法对各级各类学校进行行政管理、行政干预和施加行政影响，学校则处于服从的地位，必须履行行政命令所规定的义务。同时，学校可以依法享有独立自主的办学权利并可以对政府行使以建议批评为中心内容的监督权。作为一种行政法律关系，这一关系的主体、权利和义务都是由行政法律规范预先确定的，当事人没有自由选择的余地。政府机关在与学校发生关系时以国家的名义出现并行使广泛的职权，在学校不履行规定的义务时，政府机关可以强制其履行；而如果政府机关不履行职责，学校可以请求其履行或通过向有关国家机关提出申诉或诉讼等方式解决。因此，学校与政府的关系具有不对等性，政府机关作为关系的一方，占据着主导地位，政府机关采取的与学校有关的行政行为，都不可避免地会对学校产生直接的权威性的促进、帮助或限制、制约作用。 （二）学校与社会 作为一种特定的社会组织，学校与社会存在着广泛的联系。学校与企事业单位、集体经济组织、社会团体、个人之间，既存在互相协作、互相支持的关系，又存在复杂的民事所有和流转上的关系。在这些关系中，学校是以独立的民事主体的资格参与其中的。这就在客观上要求法律确认学校相对独立的法律地位，规定学校与企事业单位、集体经济组织、社会团体、公民之间的权利义务关系，保护学校的合法权益，促进教育事业的顺利发展。在现阶段，我国学校与社会各种组织和个人之间的关系的法律调整，最突出地反映在财产关系、邻里权关系和合同关系上。 （三）学校与教师 在学校内部，学校与教师之间的关系就其行政性质而言，是一种由权责分配和学校工作的特性所决定的管理关系。在这一关系中，二者所处的地位是不对等的，学校有权组织教育教学工作，监督和评价教师的课堂教学，对教师进行奖励和惩罚，教师在工作中必须服从学校的管理。但是，由于教师是具有较高文化程度和专业技能的社会群体，教学工作在很大程度上依赖于教师个体积极性的发挥，学校应给予教师以较大的自主权，实行教学民主与学术民主，并且根据学校民主管理的原则，让教师通过一定的形式行使民主权利，参与学校管理。 （四）学校与学生 学校与学生的关系，既是教育与被教育的关系，又是管理与被管理的关系。主要表现为，学校有权要求学生家长按法定的义务就学年限送子女进学校学习，有权要求学生接受为学生健康而采取的各种卫生保健措施，有权对学生进行学籍管理，决定其升级、毕业和升学，有权对学生进行奖励和惩罚等。同时，学校也负有保障学生健康和安全的责任，禁止对学生进行任何体罚和人格侮辱。学生及其家长也有权按照法律规定要求学校提供符合学生健康和发展标准的教育条件，保障学生的身心健康。学生在学校除了享有一个公民应享有的各种个人权利和自由，诸如言论权、出版权、结社权、请求公正处
公司总部员工职业道德规范及行为准则
员工职业道德规范及行为准则 第一章总则 第一条为规范员工职业道德和职业行为，强化内部管理，塑造企业良好形象，促进企业发展，根据国家法律、法规和社会道德规范，结合企业实际，制定本规范。 第二条本规范是对XX公司员工职业道德和职业行为的基本要求，是进行员工管理的基本准则。 第三条全体员工应不断发扬“XXXXX”的企业精神，把“XXXX”行为十典自觉作为个人管理行为和习惯，自觉遵循礼仪九章“XXXXX”，为企业的又好又快发展而努力工作。 第四条本规范适用于XX公司总部全体员工。 第二章员工职业道德规范 第五条热爱祖国，严守规范。 （一）增强法制观念，自觉遵守国家法律、法规、规章。 （二）不做有损国家尊严和利益的事情，爱护国家财产和公共财物。 （三）积极学习政治理论知识，不断提高政治理论水平，增强政治鉴别力和政治敏锐性。 第六条忠诚企业，笃诚守信。 （一）热爱和忠诚于企业，坚决维护企业合法权益；积极为企业的改革发展献计献策。
（二）遵守企业各项规章制度和办法，工作中认真加以贯彻执行。 （三）不做有损企业利益和形象的事情。当企业利益与个人利益不一致时，应将企业利益放在首位，不计较个人得失；对损害企业利益的违法、违纪和违章行为，要勇于抵制并及时举报。 第七条协同联动，融合高效。 （一）树立团队意识和集体观念，积极参加各项集体活动。 （二）领导要善于听取员工意见和建议，合理安排工作，充分调动员工的积极性和创造性，不搞独断专权，不搞任人唯亲；要积极关心和指导员工的工作和学习，多为员工解决实际困难，为员工创造良好的工作氛围。 （三）员工要忠于职守、尊重领导，服从工作安排，尽职尽责地做好岗位工作；有保留意见的，可择机反映，但在领导改变决定和意见前，不可拒绝执行或消极应付，杜绝阳奉阴违，不得疏忽或拒绝领导指令和工作安排。在工作过程中要多向领导汇报工作进展情况，遇到问题积极与领导沟通。 （四）要积极加强与领导、同事间的沟通和交流。对同事工作中的不足，应积极当面指出并帮助改正，不背后议论、指责或向领导随意夸大汇报，不做不利于团结的事。 （五）同事间相互尊重，不挑拨离间、造谣生事，不拉帮结派；工作中主动协作、互相帮助、互相学习、共同进步。 第八条专业敬业，拼搏进取。 （一）从业担责任，供职有操守，珍惜每一天，做实每件事。把工作放在心上，把心