人教版八年级上册第21课科学技术与思想文化(一)新版
第21课 科学技术与思想文化(一)
第21课科学技术与思想文化（一）【教学目标】1.知识与能力：了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就；2.过程与方法通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。
并学习四位历史人物的优秀品质。
3.情感态度与价值观：学习近代杰出的思想家、科学家们的爱国精神、创新意识以及良好的道德品质，懂得只有先进文化才能代表社会发展的方向。
【教学重点】四位文化名人的主张、成就、著作或主要贡献，通过分析四位文化名人的典型事迹，概括出本课的主题【教学难点】如何引导学生学习近代文化名人成功的共同原因，让学生受到潜移默化的影响。
【教学过程】导入新课近代中国是个多灾多难的国家，是个备受列强凌辱和蹂躏的国家，为了振兴中华民族，抵制外来的侵略，在近代史上，许多爱国知识分子不甘失败，积极展开挽救民族危亡的活动。
他们在思想上、科技上学习西方先进文化，勇敢地进行赶超和创新，做出了杰出的贡献。
讲授新课一、近代开眼看世界的思想家1、魏源生活时代：鸦片战争时期代表作：《海国图志》主要内容：“师夷长技以制夷”，主张设立工厂，制造轮船、枪炮、兴办民用工业；主张学习西方的军事；强烈批判闭关锁国政策，抨击愚昧言论。
思想核心：“师夷长技以制夷”。
影响：他的主张被洋务运动实践，对中国产生了深远的影响。
优秀品质及表现：（1）崇高的爱国精神（反抗外侵）；（2）良好的道德品质（讲诚信，不负林则徐重托）；（3）强烈的创新意识（批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点）。
教师点拨：清代实行的是闭关锁国政策。
魏源是冲破闭关锁国的思想束缚，提出向西方学习掌握敌的长处，克敌制胜的，这是他爱国、进步的重要表现。
他的思想反映了鸦片战争以后，地主阶级知识分子里的先进人物，开始面向世界，注意研究现实问题。
教师过渡：在西学热潮中，严复的贡献最大。
2、严复生活时代：戊戌变法时期代表作：《天演论》主要内容：“物竞天择，适者生存”和“世道必进，后胜于今”。
初中八年级历史上册第21课_科学技术和思想文化(一)ppt课件(人教版)
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巩固练习
1. 詹天佑针对外国人对京张铁路修建中的挖苦，他说：“中国地大物博，而于一路之工，必 须借重外人，我以为耻。”这种思想，表达了詹天佑的（ ）
A. 对外国的蔑视精神
B. 民族自强精神
佑学成回国、报效祖国的举动？
个人简介----
历
史
事迹成就----
人
物
档
优秀品质----
案
你知道吗？
1926年，中国的“红三角”牌纯碱，闯入万国博览会， 获金质奖章。侯德榜成为中国近代化学工业的奠基人之一， 世界制碱工业的权威。
个人简介----
历
史
思想主张----
人
物
档
பைடு நூலகம்
优秀品质----
案
林则徐
第2环
学习目标
节
• 知道詹天佑、侯德榜、魏源、严复四位先进中国人做出的 主要贡献
•
理解他们所作贡献的原因和影响 学科网
• 重点：詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人的贡献
• 难点：认识先进中国人的爱国救亡探索精神
第3环 节
10分钟
方法
结合课本和学案自主扎实记忆基础知识，力争全部过关。学科网教 师检测学生基础知识掌握的效果。
严复和他的主要译 著
严 复 为 《 天 演 论 》 写 的 序 言
“物竞天择，适者生 存”，你能举几个例子吗？
第5环 节
一条铁路： 两种观点： 三本著作： 四个人物：
第6环 节
《金榜学案》P57-58中的课时训练1-10 题！
参考答案：1—5 BACBA 6—8BCC
八年级上册第21课科技与思想一(定稿)
第21课 科学技术与思想文化（一）
《海国图志》
《海国图志》的内容大致可分四部分： 一、世界地理部分，介绍了许多国家的地理位置、疆域大小； 二、西方技术部分，包括军事技术、战舰驾驶和制造、铁路及火器弹药的使用； 三、西方文化部分； 四、论述中国抵抗西洋的战术战略，倡议建立译馆、船厂、炮局、并训练海军。
第21课 科学技术与思想文化（一）
詹天佑铜像
第21课 科学技术与思想文化（一）
詹天佑敢于创新，在险要地段设计 出“人”字形走向的路轨。
第21课 科学技术与思想文化（一）
中国人想 不依靠外国 人自己修铁 路，至少也 得50年。
面对帝国主义 者的阻挠、要挟、 和嘲笑，面对十分 恶劣的自然环境， 詹天佑是怎样做的？
魏源的思想主张
１、他主张设立工厂，制造轮船、枪炮，兴 办 民用工业 ； 学习西方练兵方法，用 新式武器 装备 军队。 ２、他强烈批判 闭关锁国 政策，对封 建顽固派自甘落后，把西方科技视为“奇 巧淫技”的愚昧言论，加以猛烈抨击。
３、编成《海国图志》 一书，系统介绍了 南洋、欧美各国的历史地理，并说明编写 的目的是“ 师夷长技以制夷 ”。
八年级上册
第21课
科学技术与思想文化
（一）
想一想 为什么鸦片战争中， 英军仅 用50艘舰船、3000名船员和 400名陆军，只以500人伤亡 的代价，就打败了清王朝几十 万的大军？
第21课 科学技术与思想文化（一）
鸦片战争中清政府失败的原因：
当时，西方各国先后完成工业革命，建 立资本主义国家，发展经济，国力不断壮大。 而当时清王朝自大无知，闭关锁国，腐 败无能、国家经济实力贫弱，与资本主义列 强的强大军事优势相比，自然处于被动挨打 的地位。
第21课 科学技术与思想文化(一)精华教案(新人教版八年级上)
第21课科学技术与思想文化（一）
课型
新授
本课题教时数：1本教时为第1教时备课日期：月日
教学目标：
教学重点、难点：
重点：使学生在情感态度和价值观上得到潜移默化的良好影响。
难点：使学生掌握基础知识与概括主题思想兼而习之。
教学方法与手段：阅读、思考、讲解、讨论、分析
教学过程：
教师活动
学生活动
设计意图
学生思考回答问题
掌握所学知识内容
三、开眼看世界的思想家
1、怎样学习有关魏源的历史知识？（通过设问，启发学生从生活时代、代表作[或创造发明]、主要内容、成功原因等方面进行了解：A、生活时代：鸦片战争期间；B、代表作：《海国图志》；C、主要内容：“师夷长技以制夷”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵]；良好的道德品质[讲诚信，不负林则徐重托]；
学生思考回答问题
掌握所学知识内容
四、布置作业
背诵所学内容
加强巩固学生本堂所学
授后小记：魏源、严复、詹天佑、侯德榜取得成就的原因是共同的（精神、意识、品质、文化素养等），但具体表现又有所区别（学科领域、时代）。
授课日期：月日
强烈的创新意识[批判闭关锁国政策，破除轻视科技的愚昧观点]。）
2、有关严复的重要内容是什么？（启发学生运用上例，自我提炼知识要点：A、生活时代：戊戌变法时期；B、代表作：译著《天演论》；C、主要内容：“物进天择，适者生存”，“世道必进，后胜于今”；D、成功原因：崇高的爱国精神[反抗外侵，主张救亡图存]；良好的道德品质[勤奋好学，既学军事，也广泛涉猎西方政治学说]；强烈的创新意识[为译著加按语，叙述己见，警醒世人，宣传变法]。）
复习上节课的内容，进行默写
默写
检查学生的背诵情况。
人教版历史八年级上册《科学技术与思想文化》ppt课件
202X
第21课 科学技术与思想文化（一）
学习目标：
了解思想家魏源、严复的思想主张；掌握魏源的《海国图志》；掌握科学家詹天佑、侯德榜的科技成就； 通过对魏源等四位历史人物的学习，找出他们共有的优秀品质，培养初步的分析、比较、综合能力。并学习四位历史人物的优秀品质。 通过魏源的主张与什么运动相关联、举例说明“物竞天择”等例子培养同学们联系相关知识的能力和习惯。
单击此处添加大标题内容
﹃人﹄字形路轨
﹃﹄
如图所示，京张铁路从图的右下角向左上角通过1、3之间的高山。 经过此路段的早期列车都有前后两个车头，首先北行列车从1进入2，也就是青龙桥站，然后车头变车尾，车尾变车头，倒着驶入3。
这样的设计可以将线路的坡度降低至28‰，隧道也由原测的1800米缩短为1091米，而且工程费用还可节省10万两白银，施工的强度和难度也相对降低了。
4.（2010•广东中考）魏源在《海国图志》中提出“师夷长技以制夷” 的思想，最早实践“师夷长技” 思想的是 （ ） A.洋务运动 B．戊戌变法 C．辛亥革命 D．新文化运动 5.“物竞天择，适者生存”、“世道必进，后胜于今”是哪一部书的观点 （ ） A.《海国图志》 B.《四洲志》 C.《天演论》 D.《三国志》
技术
制度
思想文化
洋务运动
戊戌变法
新文化运动
辛亥革命
温故知新
简要概述中国人向西方学习曾作出哪些尝试，经历了哪些变化？
科学技术
魏 源
侯德榜
严 复
詹天佑
思想文化 第21课 科学技术与思想文化
魏 源
生活时代
代表作品
思想主张
鸦片战争时期
《海国图志》
师夷长技以制夷
人教版历史八年级上册 第21课 科学技术与思想文化(1)课件精品课件
现 代 科 技
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现 代 科 技
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现 代 科 技
当今世界科技文化的发展日新月异，近代 中国在科技文化方面有什么突出成就呢？
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一、中国人修建的第一条铁路
1905年，詹天佑 开始修建京张铁路， 并设计出独特的“人” 字形路轨。
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一、中国人修建的第一条铁路
1905年，詹天佑 开始修建京张铁路， 并设计出独特的“人” 字形路轨。
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一、中国人修建的第一条铁路
1905年，詹天佑 开始修建京张铁路， 并设计出独特的“人” 字形路轨。
1909年，京张铁 路通车，这是中国人 自行设计和修建的第 一条铁路。
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一、中国人修建的第一条铁路
1905年，詹天佑 开始修建京张铁路，
魏源编成《海国图 志》一书，介绍了南洋 及欧洲各国的历史地理， 主张“师夷长技以制 夷”。
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三、开眼看世界的思想家
严复 戊戌变法时的启
蒙思想家。
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三、开眼看世界的思想家
严复
戊戌变法时的启 蒙思想家。
主张效法西方， 推行维新改革，翻 译《天演论》，提 出“物竞天择、适 者生存”的进步理 论。
天演论
yòu shuāng ruòzhuó 又双叒叕
科学技术与思想文化（一）
huǒ yán yàn yì
附赠 中高考状元学习方法
科学技术与思想文化（一）
科学技术与思想文化（一）
前言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
八年级历史上册 第21课 科学技术与思想文化(一)教学设计 新人教版-新人教版初中八年级上册历史教案
第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）英国发动的鸦片战争，使中国逐渐进入半殖民地半封建社会，历史的车轮随之把中国推进到近代时期。
在近代，中国社会发生了重大变化。
这些变化表现在哪些方面呢?今天，我们一起学习：第21课科学技术与思想文化（一）●○教学目标知识与技能要求学生掌握：詹天佑和京X铁路的修建。
侯德榜和“侯氏制碱法”。
魏源及其“师夷长技以制夷”的思想主X。
严复及其译著《天演论》。
引导学生分析中国近代科学家、思想家取得成就的原因和影响，培养学生分析问题的能力。
指导学生填充《中国近代科技、思想成就简表》，培养学生归纳、概括问题的能力。
过程与方法运用多媒体电教手段，展示我国近代科学家的辉煌成就，使学生对所学知识有直观、形象的认识，并加深理解。
指导学生归纳科学家、思想家的成就和思想主X，以有助于学生对所学知识的理解和掌握。
情感态度与价值观中国近代的科技成就，是在十分落后的条件下取得的。
这些成就的取得，展现了中国人民的聪明智慧，同时也大长了中国人民的志气。
中国近代科学家们的刻苦钻研、坚忍不拔的科学精神值得我们学习和发扬。
中国近代科技水平与当时欧美先进国家相比是较为落后的，这种落后局面形成的根本原因是由于帝国主义的掠夺和腐朽的封建制度的阻碍。
中国近代思想家的主X，符合时代的发展和当时的中国国情。
然而，他们的主X在当时中国的政治经济环境下，是不可能真正、完全实现的。
●○重点和难点重点：詹天佑和京X铁路。
侯德榜的“侯氏制碱法”。
魏源和《海国图志》。
严复和《天演论》。
难点：京X铁路的技术问题。
严复的《天演论》及其作用。
●○教法与学法教法：讲解法、讲述法和谈话法，多媒体电教手段。
学法：讨论法。
●○教学资料①投影仪、电脑②投影片或电脑课件：《京X铁路示意图》《京X铁路“人”字形路轨设计原理图示》。
③图片：《詹天佑铜像》《海国图志一百卷》《严复画像》。
④图表：《中国近代科技、思想成就简表》。
●○板书设计第七单元科学技术与思想文化第21课科学技术与思想文化（一）一、中国人修建的第一条铁路干线①杰出的铁路工程师詹天佑②京X铁路的修建二、揭开制碱奥秘的侯德榜①化学家侯德榜②“侯氏制碱法”的诞生三、开眼看世界的思想家①魏源和他的《海国图志》②严复及其译著《天演论》●○教学设计□教学过程导入新课前面，我们学习了中国近代经济和社会生活变化的内容。
第21课 科学技术与思想文化(一)人教版八年级上册历史 第21课 科学技术与思想文化(一) 教案01
侯德榜还写出《制碱》一书，将制碱的奥秘公诸于世，打破了碱业的垄断。他又探索出制碱的新工艺，比欧洲的制碱法，降低成本40%。为表彰他的贡献，这种制碱法被命名为“侯氏制碱法”。）
（在鸦片战争中，英国侵略者的船坚炮利，使一些爱国的知识分子从“天朝上国”的梦幻中惊醒了。他们开始抛弃骄傲自大的陈腐观念，注目世界，探索新知，关心时局，寻求强国御侮之道。“向西方学习”的新思想萌发了。）
教师指导学生看书，复述京张铁路的修筑过程。
教师强调“人”字形轨道的设计原理及技术水平的突破性地位。
旧中国有洋钉、洋火、洋油、洋车子，但是洋碱这个词可没怎么用，这与一个人有关系。请同学们看本目内容，掌握相关的基本知识点。然后，把它列出来。
播放视频，指导学生了解侯德榜学成归来，报效祖国的事迹，正确认识科学家的爱国情怀。
三、开眼看世界的思想家
“向西方学习”思想产生的背景：
（1）中国近代向西方学习的思想是在什么情况下产生的？
（2）开眼看世界的思想家的代表人物有谁？（魏源和严复。）
1、魏源与《海国图志》
观看图片，回答问题：
（1）魏源的主要事迹有哪些？
（2）《海国图志》封面中的“图”和“志”各是指什么？
（“图”是指地图，借指地理；“志”是指史志，即历史。）
情感态
度与价
值观
魏源、严复、詹天佑、侯德榜等人救亡图存、振兴中华，努力学赶超世界先进文化，热血报国的赤子之心，永远值得我们学习。
重点பைடு நூலகம்
詹天佑、侯德榜、魏源、严复四人的主要成就或贡献。
难点
分析典型事例，概括主题思想应采用的方法、手段和尺度的把握。