亲情话题作文指导
以亲人为话题作文200字（共6篇）
以亲人为话题作文200字(共6篇)作文,亲人,为话题篇一：亲情作文200字亲情作文200字亲情作文200字（一）亲情是什么？亲情是海，是世界上最深的爱海；亲情是丝，是世界上最长的情丝；亲情是结，是世界上最密的心结。
亲情是在你口渴的时候递上来的一杯水；亲情是在你流汗的时候递上来的一张纸巾；亲情是在你寒冷的时候给你披上的一件棉袄。
如果你是绿叶，亲情便是那供你源源不断养分的枝干；如果你是船帆，亲情便是那推你不断前进的海风；如果你是小鸟，亲情便是那任你自由飞翔的广阔天空；如果你是小草，亲情便是那滋润你的雨水。
亲情是远方的守侯，守侯着你的归来；亲情是永远的思念，思念着你的一切；亲情是离别后的哀伤，哀伤着你的背影；亲情是团聚时的快乐，快乐着你的平安及归来。
是的，不管你是什么，亲情必定是你的依靠，你的依恋，你的期盼。
亲情作文200字（二）我的姐姐叫周静，她将要上初一，她有一头乌黑浓密的头发，有两之眨巴眨巴的眼睛，一张美丽的脸，还有可爱的嘴巴。
小时候，我特别喜欢她，喜欢跟她玩捉迷藏，老鹰抓小鸡，还有拔河，上次就是和她一起去玩海盗船的，她对于我来说，是很坚强的，因为，我未曾看见过她哭，她只会保护我，她的成绩很好，在我心里是个英雄，我和她并不是亲生姐妹，可是，我们的亲情，海还深，比山还高，我们从没吵过架。
可是现在，我们见面的次数少之又少，我明白，姐姐面临着小升初的考验，可我却很不懂事，每次都强求姐姐来我家玩。
亲情作文200字（三）在一个炎热的夏天夜晚，月亮弯弯像小船，星星顽皮地眨向树下的这对姐弟。
突然，弟弟边手拿着又大又红的大苹果边对姐姐说：“姐姐?姐姐?帮我削苹果吧！”姐姐把苹果放在桌上，再从厨房间拿来了水果刀。
姐姐一手拿刀，一手拿苹果，削了起来。
“滴答?滴答?”姐姐的汗水滴了下来，自己又用袖管把汗水擦去。
弟弟见了，立刻跑进了卧室，拿来了扇子。
弟弟用手使劲地挥动着，还不时地问：“姐姐，你还热吗？”姐姐总是回道：“不热了。
话题作文“亲情”写作指导
话题作文“亲情”写作指导一、写作指导关于话题作文“亲情”，写作时要注意以下几点：1. 确定主题：亲情包括很多内容，如父母关爱、兄弟姐妹之间的情感、亲戚之间的互动等，写作时应明确主题。
2. 选择合适的角度：可以从自身经历出发，或从亲友的故事中得到灵感，也可以从社会现象中寻找切入点。
3. 抓住人物情感：贴近人物情感，通过细节描写、情感渗透让作文更有感染力。
4. 用词准确、适度：适当使用感人肺腑的词汇来表达情感，但不要过度渲染，也不要过于夸张，让文章更加真实自然。
二、范文范文一：我的母亲我有一个最亲密的人，那就是我的母亲。
她是我在这个世界上最爱的人，也是最不可替代的人。
每一次我有困难和遇到疑惑时，她都会给我耐心的听、给我指导，让我不再孤立无援。
每一次我做出不好的事情时，她也会告诉我该如何做，让我明白我的不足并且不再犯错。
她是我一生中最敬爱的人，因为我知道没有人能够爱我像我母亲那样。
我一生中最美好的日子，是在母亲的陪伴下一步步成长，有时候在她的怀里哭泣，有时候在她的手中品尝到美味的食物，有时候在她的睡袍里感受到温暖和安全。
我感激她，这个爱我的人可以为我付出任何事情。
写作重点：主题突出，情感真挚。
用词分析：母爱真挚、慈祥、温暖范文二：亲情的力量今年暑假，我陪我的朋友去她的故乡，那是一个山区，那里的孩子很可爱、也很贫苦。
我和她一起去了那里的小学，看到了一个家长会，我们感到很新奇，并且非常同情那里的父母。
他们之所以发起这次家长会，是为了将更多的孩子送到学校去接受教育，这才是当时印象最深刻的，仅仅关于孩子的家长会，其实背后体现的是一种情感的联系和力量。
我们发现这里的家长们纯粹、朴实，他们将所有的时间放在给孩子奋斗上，为孩子争取更多的机会。
看到这样的场面，让我们更深刻地明白了亲情的力量，亲情可以让我们拥有更多的信仰支持，它也可以让我们成为坚强的人。
亲情的力量是无法计算的，即使我们将它看作是很重要的一种情感，在这些家长的眼里它是生活的全部，也是孩子成长的全部，正是因为他们真诚的情感支持，才使得孩子拥有了更好的成长和未来。
捕捉细节,放大生活——“亲情”话题作文升格指导
捕捉细节，放大生活——“亲情”话题作文升格指导发表时间：2014-07-10T09:41:19.903Z 来源：《中小学教育》2014年9月总第183期供稿作者：张春华[导读] 亲情是天边的月，柔和宁静；亲情是山涧的泉，纯净甜蜜；亲情是原野的风，清新怡人。
张春华湖北省竹溪县水坪镇中心学校442315【真题回放】亲情是天边的月，柔和宁静；亲情是山涧的泉，纯净甜蜜；亲情是原野的风，清新怡人。
是亲情，给我们勇气与力量；是亲情，给我们幸福与信心。
说起亲情，我们有说不完的故事，有抒发不完的情。
【例文展示】面——亲情生活中的任意一个细节都包含着各种关爱，唯有亲情独一无二。
——题记我的父母很平凡，他们却给了我不平凡的爱。
从我上了九年级开始，几乎每晚我都会和我爸爸一起吃妈妈做的面。
那天晚上，我回去得比较晚，原本以为妈妈已经睡觉了，当我打开门时，却看见妈妈坐在餐桌前，面前还放着两碗冒着热气的面。
她笑着说：“回来了，先洗个澡，再吃面吧！”洗完澡，我就走到桌前，准备吃面，正巧爸爸也回来了，妈妈也笑着让他来吃面。
我和爸爸一个人拿了一碗面，我津津有味地吃了起来。
爸爸看了看他碗里的面，说：我不爱吃鸡蛋，给你吧！”我欣然接了过来，可我又一想：“不对呀！爸爸以前不是挺爱吃鸡蛋的吗？怎么今天不吃了？原来他是要让我多吃点儿啊！”我又将鸡蛋递给了爸爸，我说：“爸，你累了一天了，还是你吃吧！”爸爸听了，一下子呆住了，随后他的眼圈就红了。
我不明白，不就是一个鸡蛋吗？他怎么这么大反应。
晚上睡在床上，我想了好长时间才想明白，原来是因为从小到大我对父亲的关心太少了，爸爸从小对我就很严厉，所以我一直觉得他不是一个好父亲，对他的关心感谢自然太少了。
正因为如此，我的一个小小的举动，竟让父亲十分感动。
这就是亲情，一种离你很近，你却不一定能发现“他”的东西。
【失误探究】这篇写亲情的文章以真情取胜，以质朴感人。
细细读来，却有诸多不够完美的地方：标题、题记表述都不够自然，所选的事例描写不够细致，前后照应不够严密。
2021话题作文“亲情”写作技巧
2021话题作文“亲情”写作技巧亲情，是指家庭成员之间的血浓于水的亲密关系。
无论在任何时候，亲情都是人们最牢固的精神支撑，给予人们无尽的温暖和力量。
亲情是一片安宁的港湾，是一杯充满爱意的甘露，是人们心中永远的牵挂。
要写好2021话题作文“亲情”，我们首先要选择合适的角度来展开。
无论是从父母与子女的关系，兄弟姐妹之间的纽带，还是夫妻之间的默契，都是十分丰富的写作素材。
接下来，我们可以采用以下几种写作技巧来写好这篇作文。
可以采用记叙的手法来表达亲情。
通过一个个真实的故事来展示亲情的力量和温暖。
可以写父母为了孩子的成长而默默付出的故事，或者写兄弟姐妹之间的相互扶持和共同成长的故事。
通过生动的描写和细节，让读者感同身受，深刻体会到亲情的伟大。
可以运用对比的手法来展现亲情的珍贵。
可以通过对比孤独与温馨、无助与关怀的场景，突出亲情的宝贵和不可代替。
可以描写一个孤儿的生活与一个有父母关爱的孩子的生活，或者描述一个在外漂泊的人和回家团聚后的温馨场景的对比。
通过对比，使读者深刻认识到亲情的重要性和珍贵性。
可以运用对话的手法来展现亲情的细腻。
通过家庭成员之间的对话来传达情感和表达关心。
可以写父母在孩子成绩不理想时的耐心开导和鼓励，或者描述兄弟姐妹之间的相互交流和互动。
通过对话交流，读者可以真切感受到家庭成员之间的亲密联系和互助关系。
还可以结合自己的亲身经历来写亲情。
通过自己的感受和体会，让作文更加真实和贴近读者。
可以描述自己与父母、兄弟姐妹或配偶之间的互动和感情，或者写下亲人的关怀和帮助对自己的影响。
通过真实的个人故事，读者可以更好地理解和感受到亲情的力量。
要注意在写作中表达亲情时要避免过于夸张和情感上的浮夸。
要力求真实和细腻，通过具体的描写和描述来展现亲情的魅力。
要注意篇章结构的合理安排，让作文内容有层次感和逻辑性。
借助以上写作技巧，相信你一定能够写好2021话题作文“亲情”，展现亲情的力量和温暖。
无论是表达父母之爱，兄弟姐妹之间的情谊，还是夫妻之间的默契与理解，亲情都是永恒的主题，值得我们去深入挖掘和表达。
“亲情”话题作文写作指导
“亲情”话题作文写作指导作文写作指导：1. 题目分析“亲情”是一个非常广泛的话题，在写作时需要确定自己的角度和主题。
具体可以从父母、祖辈、兄弟姐妹、亲戚等角度入手，或者选择一个具体的亲情事件或者经历来阐述自己的感悟。
2. 写作重点2.1 确定主题在写作之前先要确定主题，弄清楚自己想表达的是什么，要有一个明确的思路才能更好地组织文章。
2.2 生动细致的描写亲情是一种感性的东西，需要用生动细致的描写来表达。
可以从视觉、听觉、触觉等方面描写，让读者感受到亲情的真实感。
2.3 真情实感的情感表达在文章中要有真情实感的情感表达，尽可能地让读者感受到你对亲情的感悟和对亲人的爱。
3. 用词分析在文章中要注意用词的准确性和恰当性。
要用简洁明了的语言来表达，尽可能避免冗长的句子和生僻的词汇。
在用词上要注意形式和内容的统一，尽量让语言表达与主题一致。
范文一：《家庭，永远的港湾》家庭是亲情的源泉，也是人类心灵深处最宝贵的财富。
从小到大，我的记忆中充满了家庭的影子，那是我人生中最美好、最温暖的回忆。
我记得小时候，每天下课回家，妈妈总是在门口等我。
听见我脚步声后，妈妈就会迎上来，我们就一起买回来饭菜。
这一买一卖虽然看似寻常无比，但是我总感觉这是一种无言的关爱，我可以感受到母亲对我的关心。
我记得每次考试之前，父亲都会陪我复习，边看我做题边询问，一遍一遍的帮我讲解，直到我理解为止。
这种以行动表达的爱，让我感受到了亲情的厚重。
我记得长大后，由于学业的繁重，常常晚归。
每次打开门，我总会看到妈妈在床上等我，她会问问我为什么这么晚回来，还会弄些小吃给我吃，好让我身体健康。
这种看似平凡无奇却充满爱心的点滴，一次又一次地让我感动得不行。
有这样的一家人，一个温馨的家庭，为我遮风挡雨，哺育成长，我心中的幸福和感激，愿意写进文字里，珍藏一生。
用词分析：本文运用了大量的亲情代词，比如妈妈、父亲、我们等。
运用这些代词可以让读者感受到作者的真诚和直接，同时也能够很好的表达出亲情的主题。
2021话题作文“亲情”写作技巧
2021话题作文“亲情”写作技巧亲情是我们生活中最珍贵的财富，没有亲情，我们会变得孤独，没有依靠，没有人来关心照顾我们。
而有了亲情，我们就能感受到家的温暖，得到家人的关心和照顾。
写一篇关于“亲情”的话题作文，需要注意以下几点：1.选好角度：亲情可以从多个角度来写，比如说家庭教育、亲人照顾、亲情温馨、亲情互助等。
根据自己的生活经验和话题要求，选好一个角度写作。
2.确定主题：根据选好的角度，确定文章主题，突出重点，阐述自己的观点。
3.展开论述：为了更好地展开论述，需要详细讲解角度和主题。
比如说，如果是谈家庭教育中的亲情，可以从家庭教育的重要性、家长如何树立正确的教育观念、家庭教育的具体实践等多个角度来展开论述。
4.举例说明：论述可加入自己的生活经验或生动的案例来说明观点，增加阅读体验和可信度。
5.行文流畅：语言通顺，并注意段落间的衔接和过渡，使全文逻辑清晰、结构完整，有一定的文化内涵。
例文：亲情是一种独特而珍贵的情感。
它是由亲人之间的互助、照顾、关心和爱所构成的，无论在什么时候，它都能给我们生命中带来温暖和力量。
亲情是我们人生中最真挚的感情。
亲人之间的合作和支持，让我们有了彼此之间的约束和鞭策，让我们感觉到了彼此之间的关爱和温暖。
亲情让我们在生命中遇到困难和挑战时可以更加勇敢地面对，因为我们知道，我们并不孤单，家人总会一直在我们的身边。
亲情的力量是无尽的。
在我的成长过程中，我的家人一直是我坚强的后盾。
家庭教育中的亲情是我在成长中最丰富的部分。
我记得小时候，我曾经在学校里犯错，这时我的母亲并没有责怪我，而是耐心地跟我交流，告诉我哪里出了错，让我更加明白了做人的正确态度。
还有一次，我在学校里挨了打，当我回到家里时，我看到了父母的担忧和痛惜，他们包扎我的伤口，并告诉我，只要做好自己的事情，勇敢地去面对生活，他们一定会一直支持我。
家庭教育中的亲情不仅是父母对子女的关怀和关心，也是子女对父母的奉献和回报。
我记得高中时在备战高考的时候，每天都是一份艰难的生活。
“亲情”话题作文教案(高月娟)
“亲情”话题作文教案(高月娟)第一章：亲情话题导入1.1 教学目标让学生理解亲情的概念，并能够运用到日常生活和学习中。
引导学生思考亲情对自己的意义和影响。
激发学生对亲情的关注和珍惜。
1.2 教学内容介绍亲情的定义和内涵。
分享亲情的重要性。
引导学生分享自己的亲情经历和感受。
1.3 教学活动开场提问：你对亲情的理解是什么？讲解亲情的重要性和意义。
学生分享自己的亲情经历和感受。
第二章：亲情话题写作技巧讲解2.1 教学目标让学生掌握亲情话题作文的基本结构和写作技巧。
引导学生运用亲情经历和感受进行写作。
培养学生的写作能力和表达能力。
2.2 教学内容讲解亲情话题作文的基本结构和写作技巧。
提供写作素材和示例。
引导学生运用亲情经历和感受进行写作。
2.3 教学活动讲解亲情话题作文的基本结构和写作技巧。
提供写作素材和示例。
学生进行亲情话题作文的写作练习。
第三章：亲情话题作文修改和提升3.1 教学目标让学生学会对亲情话题作文进行自我修改和提升。
引导学生运用修改技巧和写作方法，提高作文质量。
培养学生的批判思维和自我反思能力。
3.2 教学内容讲解亲情话题作文的修改技巧和提升方法。
提供修改素材和示例。
引导学生进行亲情话题作文的修改和提升。
3.3 教学活动讲解亲情话题作文的修改技巧和提升方法。
提供修改素材和示例。
学生进行亲情话题作文的修改和提升练习。
第四章：亲情话题作文展示和评价4.1 教学目标让学生通过作文展示，分享自己的亲情话题写作成果。
引导学生进行作文评价和反馈，提高写作能力。
培养学生的表达能力和批判思维。
4.2 教学内容学生进行亲情话题作文的展示和分享。
引导学生进行作文评价和反馈。
提供作文评价标准和指导。
4.3 教学活动学生进行亲情话题作文的展示和分享。
引导学生进行作文评价和反馈。
提供作文评价标准和指导。
5.1 教学目标引导学生反思亲情话题作文的写作方法和改进方向。
5.2 教学内容引导学生反思亲情话题作文的写作方法和改进方向。
以“亲情”为话题的作文导写及例文
 ●牵挂是种很美丽的感觉，似淡淡的风雨从心头拂过，有暖意?温馨?感动。
 ● 世界正因为有了爱心，才显得如此多姿多彩；生活正因为有了情感，才变得更加绚丽迷离。人之一生，自呱呱坠地直至盍然长逝，漫漫几十秋里，无时无刻不与他人发生着千丝万缕的联系，而这随时随地都与人相伴的情感，则深深地影响着其一言一行，影响着他的一生；于是，在成为自己的光辉之路上，如何理解和对待感情，也就变得至关重要了。因为情感强烈地影响着你的喜怒哀乐，影响着你的心态能否保持冷静平和，于是也就强烈地影响着你是否能够成为你自己。
 ……
 5 成长中的母爱
 说说十多年中你所记得的母亲最感动你的事
 母亲透支自己的劳力来表现爱
 （1）不管是严冬，还是酷暑，母亲总是在田间地头亦或是屋里屋外永不停歇地忙着，压根儿就不知道世上还有一个母亲节。
 ●你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你还有谁是遮蔽我的伞盖？
 ●世界 上只有这样一种吻，不是肤与肤相触，而是心与心的结合，就像我和相依为命的母亲。
 ●父母之爱，是天地间最伟大的爱。——梁实秋
 ●树欲静而风不止，子欲养而亲不在。
 ●父母子女之间是天伦之爱，父母揍子女仍爱子女，，子女忤逆，也不能使父母改变心肠。亲情似海，十指连心，怎么也跑不掉。
 ●岂无远道思亲泪，不及高堂念子心。
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亲情话题作文指导
一、教学设想：初一学生在学习了第五单元有关亲情的课文之后，我设计了这节以"亲情"话题德作文指导，通过这节课的学习，交流，探究过程，让学生在体会亲情的感人和美好的基础上懂得善待亲人，珍惜亲情，初步学习选材和列提纲。
二、教学目标
1、指导学生进行选材。
2、培养良好的写作习惯。
三、学习重点、难点：
1、学习选材。
2、学习列写作提纲。
四、学习方法：引导、合作、自主练习。
五、课时安排：一课时
六、教具：多媒体
七、教学过程：
一、歌曲导入：
请大家欣赏歌曲《烛光里的妈妈》。
这首动人心弦的歌曲仿佛是普天下的儿女在对母亲深情的诉说，饱含了儿女对母亲深深的眷恋和感激之情，这份情就是母女情，就是亲情。
今天我们就要以"亲情"为话题作文。
请大家看大屏幕：有一种爱，迟了就无法再来；有一种情，走了就无法追溯，它就是亲情！亲情是最朴素最美丽的情，它不像爱情那样浓郁热烈，也不
像友情那样清新芬芳，却是那么的缠绵不绝、余韵悠长。
请以"亲情"为话题写一篇作文，题目自拟，除诗歌外，文体不限，不少于600字。
三、激发体验，浅谈感受：
师：看到这个题目，同学们的脑中最先想到哪位亲人?他的哪些事令你难忘或感动?自己想一想，然后告诉你的同桌。
指名学生回答后师总结：
大家刚才说得非常好，老师也搜集了一些感人至深的亲情与大家一起分享，请看大屏幕。
1、身边琐碎小事：
亲情就是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；
亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱；
亲情是呼啸冬夜母亲手中翻飞的针线；亲情是漫漫长夜姥姥口中瑰丽的传说；亲情是饭桌窗前大人孩子的朗朗谈笑；亲情是病榻前家人苦苦的相守；亲情是离别后辗转低回的牵挂；
亲情是重逢时相对无语的瞬间；
师：自己身边人的一个眼神，一个动作，一句叮咛，一声问候都是足以感动我们一生的至亲情爱，我们因亲情而快乐，因亲情而美好！
2、社会知名大事：
图片展示，引起共鸣
材料一、宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…
(大屏幕放映，学生朗读)
xx年5月12日汶川地震发生时，一位伟大的母亲用自己的身体支撑在地，死死的护住自己才三四个月大的孩子，当救援人员发现她的时候她一直保持着这样的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，身体被压的变形了。
孩子活了，毫发无伤，而她却永远的离开了。
当救援人员从她身子底下将孩子抱出时，在孩子的襁褓中发现了一部手机，上面有一段早就好的短信，写着：宝贝，如果你能活着，你要记住妈妈永远爱你…
师：这是母亲对孩子的爱，是天下最伟大的亲情。
材料二、田世国捐肾救母
(大屏幕放映，学生朗读)
在中国中央电视台评选的xx年感动中国十大人物中，山东汉子田世国榜上有名。
xx年9月，为了挽救患尿毒症晚期的母亲，38岁的田世国在瞒着母亲的情况下偷偷捐肾救母。
他说，父母给了我生命，捐肾救母是做儿子的对母亲的回报，是义不容辞的责任。
他说：就是砸锅卖铁，也要把母亲的病 __治好，母爱大如天。
师：这是儿子对母亲的爱，是感动普天下所有人的亲情。
正是这些感天动地的亲情故事谱写了亲情的可贵，诠释了生命的美好，构成了社会的和谐。
3、历史文学佳话：
师：历史和文学中，也有好多动人的亲情故事，请看大屏幕：
亲情是朱自清泪眼中父亲的背影；
亲情是史铁生轮椅前母亲坚强的笑；
亲情是木兰替父的故事；
亲情是孟母三迁的佳话；
亲情是阿炳二泉映月的旋律。
4、小结：
通过以上分析，我们明白了作文中以下三个方面选择材料：
1)身边琐碎小事
2)社会知名大事
3)文学历史佳话
四、讲解作文步骤：
师：写出一篇好的话题作文应该是这样的环节：
精选材--巧拟题--美开头--细治文--妙结尾
四、思路点拨：
1、巧拟题
师说：精心选择好材料后就要进行话题作文的下一个环节，巧拟题。
俗话说"明眸善睐亮全篇"，一篇好的文章一定要有一个吸引人的标题，尤其是话题作文，最忌讳的是用话题作标题。
精彩题目欣赏：被子里的世界最美的手
懂你奶奶的白发
爸爸的老车倾斜的雨伞
天蓝色的世界缝在衣服上的爱
难报三春晖爱在五月
2、细治文：(精彩片段)
师：除此之外，文章要打造一个精美的段落，这就靠细腻的描写。
请大家欣赏精彩细节描写片段：(学生读)
精彩细节示例一
"摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥…"不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。
外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我"瞧"了。
我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。
此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
学生习作《感受亲情》
精彩细节示例二：
坐在饭桌前，看着桌上那条红烧鱼，我打开了满是古文、几何图形的大脑，努力地回忆，我几乎翻遍了大脑的每一处，却还是找不出…当时连煎鸡蛋都不会的母亲,是如何在今天煎出了这么完整的大鲤鱼呢！恍然头皮一紧，一根筋从记忆深处抽出几个画面。
望着微笑的母亲，不禁脸上一阵发热。
"那回你说你爸做的鱼好吃，看你吃鱼的表情，我就下决心要学做红烧鱼了！…真是太难了！我整整用了18条鱼才学会呀…没想到我的宝贝爱吃的东西这么难做呀…哈哈！"妈妈边笑着说边在我的鼻子上轻轻刮了一下。
四、范文指路：
师：看来让人感动的事确实很多，怎样把它表达出来让更多的人来分享你的亲情，你的幸福，你的快乐呢?那只有用笔写出来。
师：我们首先看一下同龄人怎样写。
(生看范文)
母爱似海
有人说，母爱是三月的阳光，温暖洒遍儿女的心房；有人说，母爱是巍峨的高山，经得住风吹雨打的磨难；我说，母爱是那深深的海洋，不知需要母亲多少点点滴滴的泪水和汗水才能汇成的一片汪洋。
记得我一年级放暑假的时候，妈妈把我放在了姥姥家，不知为什么我患上了皮肤病。
开始，只是胳膊上生出一粒粒痒痒的红疙瘩，抓破之后就化脓，脓水沾到哪就感染到哪。
等我回家之后，我的脖子、脸上、前向后背，简直是浑身上下全长出了可怕的脓点。
妈妈看到我的样子，她询问的语气是那么的焦急，并急匆匆的带我直奔药店。
在药店老板那，妈妈得知西大市场赶早会买到一种新鲜的草药，这种草药治这种皮肤病有特效，还不含激素。
从那一刻起妈妈就和我身上的这种顽固的病魔展开了一场持久战。
傍晚，妈妈忙碌一天从单位拖着疲惫的身子回到家中，就开始围着我团团转。
她先用棉签蘸了头道药水仔细的查遍我全身的每一处脓点，再用二道药水给我全身沐浴一遍，然后在擦干全身之后，她还得给我身上每一处脓点擦上特别配置的药膏和药粉。
炎热的夏天， __妈妈脸上、背上不知流淌了多少汗水啊！那都是爱的语言！
晚上，我舒舒服服的躺在凉席上乘凉，妈妈却还得把我每天换下来的衣服洗干净，再一件一件用滚烫滚烫的开水烫上好几遍。
腾腾的热气中，妈妈的脸上，背上流淌着多少汗水啊！那都是爱的语言！
新学期开始了，我终于痊愈了。
不知什么时候，在我心里这汗水汇成了小河，汇成了大江，又汇成了深深的海洋。
亲爱的朋友，直到今天，我还是不知道这片海洋有多深沉，有多广阔，你知道吗?
师：这篇文章好吗?如果你是一位老师你怎样点评这位学生的作文师：可以从标题、开头、结尾、内容、语言等方面点评。
抽生点评，后老师总结：
1、标题运用比喻的修辞，母爱比作了海洋，生动形象的写出了母爱的宽广无私。
2、开头优美，吸引读者，且首尾呼应，使文章结构严谨，很好的扣题又突出文章的中心。
3、选择了典型的事件并能够运用细腻的描写，如母亲为我擦药的全过程真实再现了母亲在"我"身上花费的时间、精力和心血。
4、语言上，运用了比喻、排比、拟人、反复等修辞方法，语言生动形象优美的同时还很好的深化了文章的中心。
五、列提纲
师：到这里，我想同学们心中都已有想写的材料了，请大家列提纲。
(师巡回指导，同学构思作文，列出写作提纲。
) 要求：
1、确定标题及中心思想，初步体现条理性和层次感。
2、学习小组里相互间讨论，修改各成员写作提纲，老师巡回辅导。
3、具体列出：标题、开头、选取的主要素材、结尾。
六、提纲展示
抽生讲作文思路。
七、作文
师：通过刚才的列提纲，我发现同学们已有作文的思路，回家就请以"亲情"为话题写一篇作文。
注意：①立意自定。
②文体自选。
③题目自拟。
④不少于600字。
⑤根据提纲先打草稿，修改，再工整的抄在作文薄上。
祝愿大家能妙笔生花写出优秀作品来！。
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内容仅供参考。