2021年教师资格证笔试优秀作文范文全集
关于教师资格证作文范文（二篇）
关于教师资格证作文范文尊敬的评委、亲爱的考生们：大家好！我是一名教师资格证考生，非常荣幸能够在这里与各位分享我的教师梦想和教育理念。
从小到大，我一直以来都对教学工作充满了热爱。
我记得在我小学的时候，每次当老师让我帮忙解答问题或者上台展示时，我总是感到无比自豪和自信。
那时候，我以为只有当老师才能得到别人对我的尊重和赞赏。
随着我年龄的增长，我不断深入的了解到教师这个职业的伟大和神圣，也逐渐铸就了我为人师表的理想。
教育是一项艰巨而又光荣的事业，也是社会发展的基石。
我深知作为一名教师，我肩负着为社会培养优秀人才的责任和使命。
我相信每一个学生都可以为社会做出卓越的贡献，只需要一个合适的引导和培养。
而教师就是他们的引路人和启蒙者，我们要为学生提供一个最好的教育环境和教学方式。
在我的教学中，我一直秉持着培养学生综合素质的理念，注重培养学生的创造思维和社会责任感。
我相信每一个学生都有独特的才华和潜力，我们应该尊重他们的个性，培养他们的特长，让每一个学生都能够在自己擅长的领域中发光发热。
作为一名教师，教书育人是我的首要任务。
我注重启发式教学，尊重学生的主体地位，激发他们的学习积极性。
我善于提问引导，引导学生主动思考和分析问题。
在课堂上，我经常使用多媒体和互动式教学方式，使学生更好地理解和掌握知识。
并且，我注重培养学生的团队合作精神和自主学习能力，通过小组合作和自主学习的方式，让学生互相帮助，共同进步。
除了教书育人之外，我也注重学生全面发展的培养。
我相信知识是全面的，只有在学生的素质发展过程中，才能够真正地激发学生的学习兴趣和创新能力。
因此，我积极参与学生的课外活动，组织学生参加各种综合素质拓展训练和社会实践活动。
我希望通过这些实践活动，让学生在实践中学会思考和解决问题，培养他们的创新精神和团队合作能力。
在教师这个职业中，我追求的不仅仅是学生的学业成绩提高，更重要的是他们的综合素质的全面提升。
我相信一个优秀的教师应该具备良好的教学水平和高尚的教育情操，要有爱心，耐心和责任心。
2021教师资格证《综合素质》作文高分素材
2021教师资格证《综合素质》作文高分素材2021教师资格证《综合素质》作文高分素材01师德师风XXX是一位民国时期的教育家，他放弃了高薪的大学教授职位，投身于平民教育的普及当中。
他在南京郊外的XXX 创办了一所师范学校，为了办好这所学校，他把全部身家都投了进去。
他毕生致力于教育事业，为我国教育的现代化做出了开创性贡献。
XXX从教那天起就有明确的使命追求，“树中华教师魂，立民族教育根”是她终生奋斗的目标、始终不变的精神追求。
她的崇高推动着她一步一步攀登上教育的“珠穆朗玛峰”。
教师是一种特殊的职业，需要义无反顾的热爱精神。
只有心中有爱，有阳光，拥有高尚的师德修养，热爱教师职业，才能乐此不疲，躬耕不辍，奉献不已；才能以忘我的职业操守和饱满的职业情感，求真求善求美，让教师成为“太阳底下最光辉的职业”。
师德如山，XXX高。
在教师的言传身教中，学生如沐春风，研究、生活将会更加求真务实；行为举止、品行惯越发向善趋真，心灵得到滋养。
学生不仅从教师那里获得知识传授和技能提升，还得到精神品格上的感化与熏陶。
02幸福教育作家XXX认为，生病的经验是一步步懂得满足。
只有当我们失去某些东西时，才会意识到它的重要性。
幸福教育应该给幸福画一条底线，让学生明白什么是真正的幸福。
奋斗之乐无穷。
教育不仅仅是传授知识，更是引导学生成为有道德、有责任、有担当的人。
让学生在奋斗中体验到快乐，享受到成长的喜悦。
化学家XXX在试验炸药成功时，身上满是血迹，从浓烟中跳出来，兴奋地狂呼：“我成功了！”XXX则认为：“我一生的主要乐趣和唯一职务就是科学工作。
对于科学工作的热心使我忘却或者赶走了我日常的不适。
”法国动物学家XXX一生贫穷寂寞，但只有科学能让他感到欣慰，忘却个人生活的痛苦。
XXX本来是一位很有名望和地位的医生，有着优越的生活条件，但他却不远万里，来到中国抗日前线，为共产主义理想而奋斗，这也是一种幸福。
教师的幸福就是学生的幸福，师生的幸福就是教育的幸福。
教师资格证优秀作文1000字
教师资格证优秀作文1000字《教师资格证优秀作文1000字》篇一：教师资格证优秀作文1000字哎呀，说起教师资格证考试，那可真是一段让人又爱又恨的经历啊。
这就像是一场充满未知的冒险，你永远不知道下一个关卡会是什么样的“怪兽”在等着你。
想当初，我决定考教师资格证的时候，那真的是一腔热血啊。
我就觉得，当老师多酷啊，站在讲台上，下面一群小脸蛋望着你，那感觉就像是自己是个超级明星似的。
可是呢，等真正开始准备的时候，才发现这事儿没那么简单。
首先就是那些教育学、心理学的理论知识，什么夸美纽斯啊，赫尔巴特啊，感觉就像是一群神秘的大侠，他们的理论就像高深的武功秘籍一样，我得一点点去破解。
有时候看着那些密密麻麻的文字，我都想直接把书扔出去，大喊一声：“这都是啥呀！”就像一个迷失在沙漠里的旅人，面对漫天黄沙，不知所措。
但是，我也知道，这是必须要过的一关。
于是，我就像个苦行僧一样，每天坐在书桌前，和那些书本死磕。
有时候，我也会想，我这是何苦呢？也许我根本就不是当老师的料。
可是，每当我看到那些关于教育改变人生的故事，我就又像打了鸡血一样，充满了斗志。
备考的时候，我还参加了一个学习小组。
那里面的人也是五花八门，有工作好几年想要转行当老师的“老大哥”，也有刚毕业就一心扑在考证上的“小鲜肉”。
我们在一起讨论问题的时候，那场面可热闹了。
有时候会因为一个观点争得面红耳赤，就像两只斗架的公鸡。
不过，也正是通过这些争论，我对很多知识有了更深的理解。
到了考试那一天，我的心都提到了嗓子眼儿。
走进考场，感觉自己就像一个即将上战场的士兵，既紧张又兴奋。
当看到试卷的时候，我心里又松了一口气，有些题目还真的是被我复习到了呢。
我就像一个在黑暗中摸索了很久，突然看到一丝曙光的人，赶紧奋笔疾书。
考完之后，我整个人都轻松了下来。
不管结果如何，我觉得这个备考的过程就已经让我收获了很多。
我学会了坚持，学会了在困难面前不退缩。
就像爬山一样，虽然过程很艰辛，但是当你站在山顶俯瞰风景的时候，你就会觉得一切都是值得的。
教师资格证考试综合素质作文优秀10篇
教师资格证考试综合素质作文优秀10篇在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
为了让您在写作文时更加简单方便，问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是作者编辑给家人们整编的教师资格证考试综合素质作文优秀10篇，仅供借鉴，希望能够帮助到大家。
教师资格证的作文篇一考生对面试内涵理解不到位、缺乏准确性小学教师资格考试面试问题，教师基本礼仪和综合素质明显欠缺相当一部分考生抽到考题后，都会认真理解考题要求，但在面试过程中有相当一部分考生答非所问，不能清楚地理解要求，从而影响面试结果。
简单分析其原因，一是考生对改革后的中小学(幼儿园)教师资格结构化面试的程序、内容和要求及其之间的关系都未能准确理解，更无经验可言。
二是考生自身的理解力不高，影响了表达能力和执行能力。
相当一部分考生在教师基本礼仪礼貌和综合素质方面有欠缺，如高度紧张穿着不当、与考官空间距离不适宜、必答题环节只背答案、缺乏与考官的交流等等，达不到教师基本的仪表仪态和交流水平。
当前考试淘汰线的“一刀切”做法，对在校专业学生带来一定挑战和压力当前中小学(幼儿园)教师资格结构化面试是基于中小学教师专业标准的入职性资格审查，有人说把那些将来能成为合格教师的考生“留下来”，也有人说把那些不适合做教师的考生阻挡在入职门口等等，这些都反映着对于教师资格面试性质功能的界定，一定程度上讲，就是一种淘汰性考试。
在当前以社会学习者为主体的面试中，一般都有过与不过的线，比如5个人中淘汰2人左右，而这对于在校考生来说可能是较大的压力之一。
在校考生的整体专业素养较社会学习者而言要明显高、专业能力整体要强，若按当前淘汰情况，从当前允许在校考生只是高年级学生应考，也就意味着在校考生毕业前，特别是作为培养基础教育师资的高等院校在校生，在毕业时可能会拿不到教师资格证，没有资格证会让一些学生认为大学白上，更没资格参加各种中小学入编入职考试或上岗就业，形成教育成本投入与产出不成正相关，所以当前在校考生潜在压力很大。
教师资格证考试优秀作文范文【教师资格证优秀范文】
教师资格证考试优秀作文范文【教师资格证优秀范文】作文一：笑对逆境人之一生，殊为不易，但是大海里没有礁石激不起浪花，生活中越不过逆境成不了强者。
面对逆境，我们不应该在痛苦失意的阴影中不能自拔；面对逆境，我们不应整日浸泡在悲伤痛苦的泥潭中越陷越深；面对逆境，我们不应该长期萎靡不振而迷失前进的方向。
只有笑对逆境，勇往直前，才是正确的选择。
笑对逆境，才能体会人生的乐趣。
我国科普作家高士其，在外国留学时，在一次做实验的过程中，一个装有培养脑炎过滤性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小脑，从此留下了身体残疾的祸根。
他忍受着病毒的折磨，学完了芝加哥大学细菌学的全部博士课程。
回国以后，他拖着半瘫的身子，坚持工作。
在后期他的病情不断恶化，说话和行动都十分困难，连睁、合眼都需要别人帮助，但他仍以惊人的吃苦精神进行创作，先后写成100多万字的作品。
有人问他苦不苦，他笑着说：“不苦！因为我每天都在斗争，斗争是有无穷乐趣的。
”高士其正是在逆境中选择微笑面对，才真正体会到了与逆境斗争的乐趣，体会到了人生的乐趣。
笑对逆境，才能收获有价值的人生。
大作曲家贝多芬由于贫穷没能上大学,初出茅庐的他又被病魔缠身,不幸失去了听觉,在爱情上也屡受挫折，即便如此,他仍然顽强的与命运做搏斗,在乐曲创作事业上,他步步高升，谱写了一曲曲传世佳作，为后人所与敬仰。
逆境没有击退他，反而让他越挫越勇，终究让他扼住命运的咽喉，谱写了属于自己的华丽乐章。
正如他自己所说的那样，“卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。
”贝多芬正是这样一位卓越的人，笑对逆境，成就了他有价值的人生。
笑对逆境，才能实现伟大的理想。
莎士比亚，为了追求他所热爱的戏剧事业，实现自己的戏剧梦想，独自一人来到举目无亲的伦敦闯天下。
初到伦敦时他人地两生，屡屡碰壁。
后来总算进入了一家印刷厂做工。
在闲暇时间里，他不顾一天的劳累，每天到伦敦各戏院去寻找工作，后来也如愿以偿。
他坚持认为环境越恶劣，越能锤炼人的意志和聪明才干。
教师资格证笔试作文范文(6篇)_2
教师资格证笔试作文范文(6篇)“大肚能容，容天下难容之事”，是人们给弥勒佛写的一副对子的上联，说的是弥勒佛笑口常开，因为他能容人，能容事。
一句话，他宽容。
学会宽容，是我们今天时代的强音，人们强烈地呼唤宽容。
作为以教育下一代为己任的人民教师，首先应该在这方面做学生的表率，做学生的楷模，成为学生学习的榜样。
但是，在现实的教育教学活动中，有些教师由于这样那样的原因，总会做出一些不宽容的事，给学生们留下不太美好的印象。
有位初中老师，教的是语文，有着10多年的教龄，在当地还算有点名气。
由于能力比较强，被选拔去教高中。
因为有10多年没有再去重温当年所学的知识，在上课时，偶尔会出现一些知识上小小的错误。
开始，学生们也不太在意。
可是，到了高三，随着教学内容越来越难，这位老师出的差错也就越来越多。
班上的学生，意见也越来越大。
最后，竟联合起来，由全班50多位同学联合签名，把要求撤换该老师的信件交给了县里的主管领导和学校的校长。
结果，可想而知，这位老师被撤换下来了。
后来，该老师生病在家，那些当时要求撤换她的学生觉得自己对不起老师，大家就买了点水果什么的，一起去探望。
令这些学生失望的是，老师竟把他们买来的水果全布丢到了大门外。
学生们一看情形，傻眼了，只好一个个灰溜溜地走了出来。
在回家的路上，同学们议论纷纷，大家都说：“老师原来也有素质差的!”这件事情在当时影响很大。
老师，请不要忘记，你这一扔，扔掉的是学生的一片心意、一片情意;扔掉的是学生对你的尊敬。
尽管他们原先可能伤害过你，使你失去了自尊，使你失去了面子，失去了工作。
但可以说，学生有这个权利，他们可以而且应该能够选择更合适的教师。
老师的胸怀，应该比大海还要宽广，才能够容纳学生的缺点和错误，才能够不计前嫌。
我们要知道，学生还是成长中的孩子，在成长的道路上经常会犯错误，他们还没有成人，他们还需要我们去教他们怎样做人。
从这个意义上来说，老师本身就应该比学生更懂得如何尊重人、理解人、宽容人。
21上半年教资综合素质作文范文
21上半年教资综合素质作文范文
1. 说到老师，我得提提我那“超人”老师。
每次上课，她都像
打了鸡血一样，精力充沛。
她不仅教我们书本上的知识，还告诉我
们怎么做人，怎么处理问题。
真心觉得她不仅是个老师，更像是个
引路人。
2. 哎，你看那夜空，像不像一个巨大的画布？星星们就像随意
撒上去的亮粉，一闪一闪的。
每次看这夜空，我都觉得自己好渺小，但同时又觉得，每个人，每件事，都是这个世界不可或缺的一部分。
3. 书啊，真是个神奇的东西。
有时候心情不好，翻开一本书，
马上就能沉浸到另一个世界去。
书里的故事，有的让人笑，有的让
人哭，但每次都让我觉得，哇，原来世界可以这么精彩。
4. 说到春天，我就想到了小时候和爷爷奶奶一起去公园。
那时
候花开得正艳，阳光也刚刚好。
我就觉得，生活就像这春天一样，
总有不如意的时候，但只要坚持，总会等到那个春暖花开的时刻。
5. 说实话，我最喜欢的就是和家人在一起的感觉。
无论外面世
界多么喧嚣，家里总是那么安静、那么温暖。
有时候工作累了，回家看到妈妈做的饭，听到爸爸的笑话，马上就觉得一切都值得了。
2021年下半年教师资格证笔试优秀作文
2021年下半年教师资格证笔试优秀作文1、阅读下面的材料，根据要求作文。
人生之路不是一马平川，有坦途就有坎坷，有甜蜜就有苦涩。
人生之路，从来都与挫折相伴而行。
然而，挫折对于强者来说是一块块垫脚石，是通向成功的一级级阶梯：对于弱者则是一个个绊脚石，会把弱者跌得鼻青脸肿。
挫折，有时候也会像一座沙漠，试图使人迷失方向。
然自信者手中始终会握着一枚“指南针”，他永远不会迷失方向，勇往直前地向着目标进发；而失意者却像一只无头苍蝇，撞到哪儿算哪儿，一辈子也走不出“沙漠”。
请根据以上资料，联系实际，写一篇论说文。
要求：用规范的现代汉语写作。
不要脱离材料内容或含义，题目自拟，立意自定，观点明确，分析具体，条理清晰，语言流畅。
不少于800字。
1．[范文]人生自古谁无“挫”——笑对挫折成就未来在狂风面前，大海选择了化痛苦为浪花，才不致使自己成为狂风的俘虏；在暴风雨面前，苍鹰选择了化痛苦为磨练，才不致在风暴中葬送自己；面对挫折，我们该沉寂吗？消沉吗？深陷其中吗？不！作为未来的教师，要用百分百的勇气与智慧战胜它，用乐观与不服输的精神压倒它，用努力与汗水去浇灌祖国的花朵。
面对挫折时，我们要积极乐观。
人生就像大海，风浪受伤都是不可少的。
成长必然会伴随受伤和风险，但换个角度看，每一个困难与挫折都是上天赐予我们磨练意志的机遇。
桑兰在遭遇人生重大变故时表现得非常勇敢，她从未抱怨，就算知道自己再也站不起来了，她也不后悔练体操。
正是因为她的勇敢与乐观，才使她笑对挫折，成就了她非凡的人生。
生活因挫折而精彩，生命因笑对挫折而更加绚丽。
在挫折面前，保持积极乐观的心态，也许乌云背后依然是灿烂的晴天。
遇到挫折时，我们要懂得厚积薄发。
人的一生注定有坎坷，有泥泞，有悲歌，有挫折。
不能因一时的跌倒而一蹶不振，要善于在逆境中思考，总结失败的教训，寻找成功的经验，正所谓冰冻三尺非一日之寒。
邓小平戎马一生，三起三落，最终成为中国改革开放的奠基人，虽然他在文革期间被下放江西，但他没有过多抱怨，而是坚持每天读书看报，通过三年的思考，他韬光养晦，厚积薄发，最终成就一番伟业。
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NO.1 用生活丰富教材在老式教诲观念影响下，相称一某些教师“以本(教材)为本”意识十分顽固。
正如材料中私塾先生，把教材当“圣经”来使用，以为“书上有什么，我就讲什么;书上怎么写，我就怎么讲;写进课本都是对的。
”不会把课本知识，通过自己解决，合理运用到生活中，以致于在殡葬时候浮现这场闹剧。
咱们当前有些教师把自己束缚在教材中，对教材中每一种知识点都掰开揉碎，繁讲细讲，生怕有半点漏掉，以为只要把教材内容灌输给学生即可完毕教学任务，课堂氛围单调、沉闷。
当代课程论强调课程是“教科书与其她教学材料、教师与学生、教学情景与教学环境”构成复杂、开放系统，因而教材是实行教诲重要课程资源，但不是唯一课程资源，教材只是学生学习一种材料而不是所有材料。
新课改精神告诉咱们：教材应具备开放性和弹性，应有助于学生变化呆板学习方式，引导学生观测、实践、收集资料、合伙、探究、交流以及体验、感悟、反思等，从而实现其学习方式多样化，拓展学生学习空间。
这些新课程理念使咱们重新结识教材“法定”性质，只强调“教教材”是远远不够，叶圣陶先生曾经指出“教材无非是个例子”，咱们必要突破教材禁锢，创造性地使用教材而不但仅是教教材，应做教材主人而不能沦落为教材奴隶，既要运用教材又不拘泥于教材，既要凭借教材又不依赖教材。
伟大教诲家陶行知听到朋友夫人责骂拆表孩子之后，连连摇头说：“你打掉了一种‘爱迪生’。
”她亲自到朋友家里把小孩领出来，带到修表店看师傅修表。
陶行知对那位夫人说：“钟表店是学校，修表师傅是教师，一元六角钱是学费，在钟表店看一种多小时是上课，自己拆了装，装了拆是实践。
做父母与其让孩子挨打，还不如付出一点学费，花一点功夫，培养孩子好问、好动兴趣。
这样，‘爱迪生’才不会被打跑、赶走。
”由此看出，只有将“生活”这本教材灵活运用好，并将课本知识融汇其中，才干更形象直观完毕教学任务。
教师要敏锐地观测生活，善于用生活内容、时代“活水”来充实、丰富教材。
教材只是课程资源一某些，教师要挣脱教材束缚，就应具备课程改革意识和课程资源开发能力。
其实课程资源丰富多彩，涉及学生经验、生活环境、教学设备设施、自然和社会资源、网络资源等等。
只要咱们留意生活、敏锐观测，丰富生活积累将成为咱们教学信手拈来生动课程资源。
作为教师，只要咱们摒弃老式“照本宣科”教学观念，增强课程意识和课程资源开发能力，就一定能“化平庸为神奇”，使教材这一课程资源价值得到“超水平”发挥。
NO.2用细节绽放美丽专心做好每一种细节，成功玫瑰终将绽放出最动人美丽。
——题记山间花儿懂得，自己只能盛开一次，因而，它细心地张开每一片花瓣，细心调节每一片花瓣角度和色彩，最后绽放出令人惊叹高雅。
天上彩霞懂得，自己只能绚烂一次，因而，它细心地铺开每一片云霞，专心设计每一片云霞浓重轻淡，专心舒卷霞光灿烂和风采，从而成就了上帝领空那最美花园。
青春咱们懂得，咱们只能年轻一回，因此咱们必要认真把握好生命中每一种细节，静静地守候成功殿堂幸福花开。
细节决定成败，成败系于细节。
遥想战国时代，蔺相如大智大勇而又慎于细节，把握好献璧于王而请批示于王核心时刻，方可以有礼有节，不辱使命，完璧归赵。
而一代剑客荆轲虽刚勇过人，但在“执秦王之手，握秦王之袖”核心之处踌躇徬徨，致使良机错过，酿成了刺秦不成，荆魂归阴，血溅秦廷莫大遗憾，亦为千古之人敲响了“切莫疏于细节”警钟。
细节决定成败，成败系于细节。
放眼航天事业，国内“神州号”系列飞船之因此可以发射成功，是由于航天人细心严谨，认真把握飞船发射每一种数据，每一种程序，每一种细节。
而美国“挑战者号”航天飞机发射升空后不幸失事坠毁，七名宇航员所有罹难，究其因素，仅仅是由于一种细节没有做到位。
小小细节失误，导致惨重航天事业损失，令人惊愕，令人扼腕沉思。
细节决定成败，成败系于细节。
相声大师侯宝林先生长于幽默而慎于细节，终成为相声表演艺术大师;贝多芬才华超人而又慎于细节，注重推敲每一种音符，她交响曲才成为最美“天堂之音”;国内历代伟大诗人，文采雄奇而又秉承“吟安一种字，捻断数茎须”原则，才有了“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”潇洒飘逸，才有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”新颖别致，才有了“问渠那得清如许?为有源头活水来”睿智哲理。
细节决定成败，成败系于细节。
固然，这里慎于细节并不是不辨本末;这里细致入微，并不是要畏首畏尾。
胸有全局而又慎于细节，大智大勇而又细心慎重，这才是人生成功有力保障。
山间花儿，用细心描绘高雅;天空云霞，用细心泼洒绚烂。
咱们风华正茂莘莘学子，也一定会用“慎于细节”绽放人生美丽。
NO.3 职业道德是教师必备基本素养但丁曾说：“道德可以弥补智慧局限性，而智慧却无法弥补道德局限性。
”因而，对于一位教师来说，最重要是要具备基本职业道德素养。
于是，那位坚持取出最后一块纱布护士遵守了自己职业道德，那位坚持给一种学生上完了一节课教师也遵守了教师师德。
那么，咱们如果可以做一名教师，也必要遵守教师职业道德，由于这是对真理永恒追求，对责任永不言弃。
热爱学生是教师职业道德核心规定。
教师关爱在孩子性格和人格发展中起着至关重要作用。
一种缺少师爱班集体是不和谐、不高兴，孩子在这种氛围中学习、成长，势必形成不健全性格和个性品质。
教师爱不但可以营造一种民主、和谐、宽松课堂氛围，尚有助于孩子观测力、记忆力、思维力、想象力、创造力发展。
因而，作为一名教师一方面要热爱自己学生。
作为一名先进职业教师，仅仅具备热爱学生精神是远远不够。
教诲教学需要教师精通自己专业知识，此外，还要具备广博文化知识和必备教诲科学知识。
教师教书育人，需要自己有一桶水才可以给学生一滴水。
教师不但要教给学生认知、情感、能力、价值观等等，还要在教诲教学过程中运用自己已有知识和经验解决各种各样偶发事件。
教师职业道德另一核心规定是教师教诲机智。
教诲机智是一种创造性思维能力。
教师在解决课堂中突发事件时，要运用教学机智灵活而巧妙地解决，灵活多变，详细问题详细分析。
例如，教师在课堂上遇到学生搞恶作剧，若立即解决，会影响其她同窗听课;若不予理睬，会影响教师威信，使学生变本加厉。
这时，教师就要充分发挥自己教诲机智，以使教学工作正常进行下去。
作为一名先进职业教师，最重要是要坚持以人为本个性发展教诲原则。
根据加德纳多元智力理论，每个孩子生理、心理发展是不同样，其智力、特长也是不同样。
作为教诲者，应根据每个孩子个性差别，实行不同教诲，做到因材施教、循序渐进、因势利导。
职业道德是一名护士职业灵魂，也是一名教师职业灵魂。
NO.4 播种好习惯收获好人生美国心理学家威廉·詹姆斯说：“播下一种行动，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。
”习惯可以决定一种人命运。
幼儿正处在人生初始阶段.可塑性强，自控能力较差，既是养成良好行为习惯核心时期。
又是沾染不良行为习惯危险阶段。
如果不适时培养良好行为习惯，便会错失良机，养成不良行为习惯，从而积习难改，习惯成自然，给将来发展带来难以弥补缺憾。
作为一名合格幼儿教师，让孩子从小就养成好习惯。
教师要不断勉励孩子，让孩子在练习中慢慢养成良好行为习惯。
幼儿意志力不能持久.注意力很难长期集中，必要采用不断勉励办法，矫正幼儿不良行为。
例如教诲孩子要有集体意识。
在如厕、走路、放学、洗手、做操等活动是时候，要勉励孩子排队.对体现好予以现场表扬或者奖励小红花等。
孩子们得到勉励之后，都乐意效仿体现好同窗，这样慢慢地就养成了孩子凡事排队好习惯。
教师以身作则，做孩子表率。
孩子有很强可塑性和模仿能力。
她们模仿最直接对象是教师，对教师言谈举止，观测最细，感受最强，并且不加选取地模仿教师言行。
经常可以听到孩子们为自己言行辩解：“教师就是这样说或者做……”这就对教师言行提出了较高规定。
因而，咱们要注意从自身做起，严于律己;凡规定孩子们做，自己一方面做到;不让孩子做，自己千万不能违背，一旦违背，要敢于在孩子面前承认错误。
家园配合，共同增进幼儿良好习惯形成。
年轻家长对幼儿初期教诲越来越注重，望子成龙、望女成风心切家长，只注重开发孩子智力，却不注意孩子初期行为习惯培养。
因而教师通过校讯通、电话等各种方式多与家长沟通，规定家庭和幼儿园要把培养孩子良好行为习惯放在首位，把幼儿园对幼儿行为规范反馈给家长。
让家长在家庭中也故意培养幼儿良好行为习惯，共同培养出先进孩子。
叶圣陶说：“什么是教诲，说得简朴一点，教诲就是培养好习惯。
”培养幼儿良好行为习惯是一件任重而道远事，必要贯彻贯彻在幼儿一日生活各个环节，成人严格规定，重复抓，抓重复，让孩子养成良好习惯，为她们将来生活得更好奠定基本。
NO.5 育人如沏茶知名作家三毛说：“人生有如三道茶，第一道苦若生命，第二道甜似爱情，第三道淡若微风。
”人生犹如沏茶。
水温够了茶自香，水温不够难入味。
同样，作为教师，咱们要提高人生水温，沏清香四溢育人之茶。
坚定信念是动力。
“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，因此动心忍性，曾益其所不能。
”人生之旅，举步维艰。
酸甜苦辣、喜怒哀乐都在所难免。
挫折和苦难对于强者来说是一笔财富，对于弱者来说则是万丈深渊。
教师岗位，需要迎着晨雾出门，披着星月回家，其中刻苦与辛酸一言难尽。
倘若没有坚定信念，堆积如山作业和学生淘气也许就会把你打垮在追求抱负路上。
故而，对于即将走上教师工作岗位每一位新人来说，都要时刻相信：挫折和苦难都是暂时，只要咱们执着地坚持。
将教诲水加热到足够高度，就一定可以孕育出醉人茶香。
不懈努力是捷径。
只有坚定抱负还不够，要想真正泡出好茶，还得有不懈努力。
成功没有捷径可循，如果将捷径理解为达到成功最短距离，那么，捷径一定是勤奋，即脚踏实地奋斗和扎夯实实努力。
美国前国务卿赖斯，之因此从一种备受歧视黑人妇女成为享誉全球外交家，正是由于她比别人付出了更多辛苦。
海伦·凯勒可以从一种聋哑小朋友成长成为一种掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字知名作家和教诲家.为盲人福利和教诲事业奉献自己毕生，赢得世界人民赞扬，这些都源于她不懈努力。
每一种想比别人先进人，都要付出比别人更多努力，才干如愿以偿。
只有通过困苦煎熬，岁月浸泡，育人那杯茶才可以清香四溢。
过硬实力是保障。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，可以将蓝天白云清晰映衬出来清泉，必有生生不息活水源头，否则，就会像一潭死水终会走向腐化。
“流水不腐，户枢不蠹”，咱们要做一条容纳百川、奔腾不息河，就得让自己能量之水与流动知识长河相连，以保持其活力和动力。
正如要想沏一杯清香四溢茶，就得让自己泡茶之水吸取热量，达到足够温度。
教师要想给学生一杯水，自己必要先有一桶水。
作为知识传播者和创造者，教师只有学而不厌，才干做到诲人不倦，只有不断地用新知识充实自己，才干适应工作规定，把最先进办法、最当代理念、最宝贵知识传授给学生。