单元检测
统编人教版小学语文四年级下册第一、第二单元质量检测试卷
统编人教版小学四年级下册第一单元质量检测试卷语 文【书写展示5分】一、卷面书写展示。
（2分）同学们，把字写工整、美观，保持卷面整洁，你就能得2分！书写潦草，涂涂改改会丢分哦！二、专项书写展示。
（3分）把下列句子抄写在横格上，注意字距和在横格中的位置。
青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
【积累运用42分】三、读拼音，写词语。
（8分）w èi jiè ruì lì zá cǎo máo yán ( ) ( ) ( ) ( ) g òu chéng pái xù biān fú hé xié ( ) ( ) ( ) ( )四、词语积累运用。
（8分）①高（ ）（ ）立 ② （ ）山（ ）水 ③（ ）（ ）袅袅 ④灯火（ ）（ ） ⑤（ ）水（ ）龙 ⑥（ ）（ ）相闻1. 以上六个词语中，描写乡村生活的词语是 ；描写城市生活的词语是 。
2. 选择一个词语造句：( )________________________________________________________五、写出下面句子使用的修辞手法。
(5分)1.几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
( )2.碰着大风大雨，或者北风呼呼叫的冬天，木板窗只好关起来，屋子里就黑得像地洞似的。
( )3.那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……( )( )( )六、名言警句积累。
（10分）1.梅子金黄杏子肥， 。
2. ，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
3.儿童急走追黄蝶， 。
4. ，树头新绿未成阴。
5. ，飞雪迎春到。
6. ，她在丛中笑。
六上语文第4单元质量检测及答案
六年级语文上册质量检测（第四单元）（完卷时间：90分钟）学校班级姓名座号积累与运用（30分）一、选择题。
（填序号）（22分）1.下列各组词语书写完全正确的一组是（ C ）。
A.舒适呼啸魁悟汹涌澎湃B. 忧虑残疾书摊留连忘返C. 羞愧瘦削尴尬刻骨铭心D. 茫然慌唐慈祥蹑手蹑脚2. 下面四组词语中，四个词都有错别字的是：（ B ）A．呻吟惊慌酒水悲哀 B．时侯克苦专研严历C．戴花代帽带动代理 D．从新厌恶补衣数学3. 下列汉字的注音，哪一项是完全正确的？（D）A．埋（mán）怨柔韧（rèn）踮（diàn）脚嫉（jÍ）妒B．心血（xuè）不禁（jīn）肥膘（piāo）打磨（mó）C．喧嚣（xiāo）水獭（là）领袖（xiù）辉煌（huáng）D．震（zhèn）惊似（shÌ）的红缨（yīng）脸颊（jiá）4. 下面的“川”与其他三项意义不同的一项是（ C ）A、川流不息B、高山大川C、一马平川D、百川归海5. “枯黄对落叶”正如（A ）对新芽。
A.嫩绿B.茁壮C.崭新D．清新6. 下面说法正确的是（ D ）。
A.“同学们目瞪口呆地听老师讲课。
”这句中“目瞪口呆”一词用得准确。
B.“他戴上了眼镜好像成了小博士。
”是比喻句。
C.“老人四肢抽搐、嘴吐白沫、并大声地喊叫。
”句中顿号用错了，应改为逗号。
D.“我在学校门口拾到一支钢笔，我把钢笔交给老师。
我问同学们，同学们都说钢笔不是他们丢的。
”这段话的语序是错乱的。
7.下面词语按顺序填正确的一组是（ C ）。
兵败会稽后，勾践在（）的情况下，向吴王求和，并到吴国养马推磨。
过了三年，他回国后，时刻不忘（），为了提醒自己不忘耻辱，每天（），经过二十多年的努力，越国终于（），灭掉了吴国。
A、转弱为强卧薪尝胆万般无奈报仇雪恨B、万般无奈转弱为强卧薪尝胆报仇雪恨C、万般无奈报仇雪恨卧薪尝胆转弱为强D. 万般无奈卧薪尝胆转弱为强报仇雪恨8. “开卷有益”的“益”应解释为（ D ）A．更加 B．利益 C．有利D．好处9.用数笔画查字法查“凸”，第二画是（A ）A.横B.竖C.横折折折D.横折10.他在班上被同学们称为“智多星”。
第二单元过关检测卷及答案
第二单元过关检测卷一、填空。
(6题4分，其余每空1分，共33分)1．一个因数是5，另一个因数是2，积是()，用口诀()来计算。
2．5乘5得()，再加上()得40。
3．3×2表示()个()连加，得()。
4．一只鸭子()条腿，4只鸭子()条腿。
5．把口诀补充完整。
一五得()()得六四()十六三三()()二十五五()6．把口诀补充完整，再写出两道乘法算式。
()十二__________________________________________________________________________________________二五()__________________________________________________________________________________________7．在里填上“＋”“－”或“×”。
33＝6 20＝033＝0 24＝853＝15 41＝48．3×()＝9()×5＝20()×()＝254×()＝16()×4＝8()×()＝0二、找朋友。
(4分)3×4三五十五1×43×2 一四得四4×33×5 三四十二2×34×1 二三得六5×3三、判断。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分)1．两个因数都是5，积是10。
() 2．所有的加法算式都可以改写成乘法算式。
() 3．5×2＝10表示2个5相加，或5个2相加。
() 4．计算3×4和4×3用同一句口诀。
() 5．4×3＋3＝5×3()四、选择。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．3×5表示()。
A．3个5相乘或5个3相乘B．3和5相加C．3个5相加或5个3相加2．两个因数都是3，积是()。
Unit 2 单元综合检测卷(解析版)
Unit 2 单元测试卷（考试时间：90分钟总分：100分）一、单项选择（共10小题，每小题1分，满分10分）1．—How many times ________ you ________ Mount Tai?—Never.A．have; gone B．have; gone to C．have; been D．have; been to【答案】D【详解】句意：——你去过泰山多少次？——从未去过。
考查have gone/been to区别。
have gone to去了某地；have been to去过；根据答句的“never”可知，此处表示“去过”，“Mount Tai”是名词，此处要用介词to，即用have been to，故选D。
2．We all reached the top of the mountain, ______________ Danny.A．and B．beside C．except D．or【答案】C【详解】句意：除了丹尼以外我们都到达山顶了。
考查except用法。
and并且；beside在旁边；except除……之外；or或者。
根据“We all reached the top of the mountain...Danny”可知此处表示Danny没去。
应用except“除了……以外”。
故选C。
3．—How was your trip to the zoo?—________. I even took some photos with the elephant.A．Terrible B．Anyway C．Exactly D．Fantastic【答案】D【详解】句意：——你的动物园之行怎么样？——非常棒。
我甚至和大象拍了一些照片。
考查形容词和副词辨析。
Terrible糟糕的；Anyway无论如何；Exactly确实是；Fantastic非常棒。
根据“I even took some photos with the elephant”可推断，动物园之行很不错，故选D。
单元过关与检测(Unit 4)
单元过关与检测(Unit 4)(总分:120分考试时间:120分钟)第Ⅰ卷(选择题,共65分)一、听力选择(共15小题,计15分;每小题约有8秒钟的答题时间)(一)录音中有五个句子,每个句子听两遍,然后从每小题A、B、C中选出能对每个句子做出适当反应的答语。
( C )1.A.Yes,I do.B.They’re my friends.C.By studying with a group.( B )2.A.Yes,I did. B.No,I haven’t.C.I learned a lot that way.( A )3.A.Good idea. B.Of course.C.It’s right.( C )4.A.Yes,I do. B.No,I didn’t.C.By listening to tapes.( C )5.A.You can keep a diary in English.B.You should take grammar notes.C.Maybe you should join a spoken English club.(二)录音中有五组对话,听对话两遍后,从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
( B )6.How long has the girl learned English?A.For 5 years.B.For 10 years.C.For 15 years.( C )7.Why did the boy say sorry?A.He made some pronunciation mistakes.B.He made some grammar mistakes.C.He made some spelling mistakes.( A )8.What’s Mary’s problem?A.She can’t read fast.B.She is careless.C.She seldom reads books.( C )9.What does Mary find especially hard in learning English?A.Spelling.B.Pronunciation.C.Grammar.( B )10.When will Susan probably meet Charlie?A.This Wednesday morning.B.This Saturday morning.C.This Friday afternoon.(三)录音中有一段对话,听对话两遍后,从每小题A、B、C中选出能回答所给问题的正确答案。
统编版2024-2025学年第一学期五年级语文上册第四单元达标检测卷(有答案)
2024-2025学年第一学期五年级语文上册第四单元达标检测卷时间:90 分钟满分:100分姓名基础积累·语言运用（共44分）一、下列加点字的读音有误的一项是（）。
（2分）A.熏香（xūn）精神抖擞（sǒu）B.鱼鳞（lín）地履其黄（fù）C.剔透（tī）玲珑（líng）D.搅动（jiǎo）舀水（yǎo）二、请在仔细拼读后认真书写。
（6分）圆明园是一座jǔ shì wén míng（）的皇家园林。
里面的圆明三园和其他小园如zhòng xīng gǒng yuè（）般环绕在圆明园周围。
漫步园内，有如màn yóu （）在tiān nán hǎi běi（），饱览着中外风景名胜，liú lián（）其间，仿佛zhì shēn（）在幻想的境界里。
三、把下列词语补充完整，并按要求答题。
（填序号）（10分）①惊（）动（）②（）碧（）煌③诗（）画（）④不可（）（）⑤奇（）异（）⑥（）（）剔透上面6个词语中能形容建筑物等异常华丽、光彩夺目的词语是；说明圆明园的建筑损失巨大，无法计算的词语是。
我还能写出形容建筑的词语：、。
四、下列四个句子中没有语病的一句是（）（3分）A.走进圆明园，我们就看到满园断壁残垣的景象。
B.通过读这本书，使我受益匪浅。
C.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。
D.六月的运城，是一个炎热的季节。
五、下列哪句诗与其他三句所表达的感情不同？（）（3分）A.捐躯赴国难，视死忽如归。
B.但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
C.江山代有才人出，各领风骚数百年。
D.死去元知万事空，但悲不见九州同。
六、根据要求完成句子练习。
（4分）1．读句子，体会加点词的妙处并写在横线上。
（2分）圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失！2．照样子，改写句子。
小学单元测验
小学单元测验在小学生的学习过程中，单元测验是一种常见的评估方式。
单元测验通常包括对学生在某一学习单元中掌握的知识和能力进行检测，旨在帮助老师了解学生的学习情况，以便调整教学策略和帮助学生提升学习成绩。
测验的意义通过单元测验，老师可以了解学生对某一学习单元的掌握程度。
测验可以帮助老师及时发现学生的学习困难和不足，为后续教学提供参考。
同时，对学生来说，单元测验也是一个检验自己学习成果的机会，可以帮助他们巩固所学知识，提升学习动力。
测验内容小学单元测验的内容通常涵盖本学习单元的重点知识点和重要能力。
例如，数学单元测验可能包括加减乘除、面积周长等内容；语文单元测验可能涉及词语理解、句子结构等内容。
针对不同学科和年级，测验的内容和形式也会有所不同。
准备与规范在进行单元测验前，老师需要提前准备好试卷和答题卡，并确保试卷的难度和内容符合学生的学习水平。
另外，老师还需要向学生详细说明测验的规则和要求，让学生明确测验的方法和作答的注意事项。
评分与反馈完成单元测验后，老师需要及时对学生的答卷进行评分，并给予及时反馈。
评分不仅需要注重答案的准确性，还需要重视学生的解题过程和思维方式。
通过评分和反馈，老师可以帮助学生发现问题，引导他们改进学习方法，提高学习效果。
测验后的应对在学生完成单元测验后，老师可以根据学生的表现和答卷情况调整后续的教学内容和方式。
对于表现出困难的学生，老师可以提供额外的辅导和帮助，帮助他们克服困难，提高成绩。
同时，对于成绩优异的学生，老师也可以给予表扬和鼓励，激发他们的学习动力。
总的来说，小学单元测验是评估学生学习情况、指导教学和促进学生发展的重要手段。
通过科学合理地设计和实施单元测验，可以有效地提高教学质量，促进学生综合素质的全面发展。
单元评价检测(四)
中国的一个基本国情，这就是（
A.人口众多，人均资源丰富 B.面积广大，资源丰富 C.人口众多，人均资源不足 D.人多力量大，什么困难都不怕
）
【解析】选C。温家宝总理的讲话包含了两层意思：一是人口 众多，二是人均资源不足。
18.目前，我国实施的具有战略性意义、直接有利于西部地区
经济发展的工程是（ ①南水北调工程 ③青藏铁路工程 A.①② ）
【解析】图示的四大工程为南水北调、西气东输、西电东送和 青藏铁路。南水北调是针对我国水资源南多北少而建设的跨流 域调水工程，西气东输和西电东送是针对我国能源和生产力地 区分布不均而建设的能源调配工程，青藏铁路是为了加强该地
区与外界联系而建设的一项重要交通工程。四大工程告诉我们
要实现区域可持续发展一是要因地制宜，二是要加强区域合作。 答案：（1）南水北调 西气东输 西电东送 青藏铁路
）
【解析】9选D，10选C，11选C。第9题，长江流域的四个省级 行政中心自西向东依次为重庆、武汉、南京、上海，属于直辖 市的是重庆、上海；第10题，除E（重庆）位于第二级阶梯外， 其他城市皆位于第三级阶梯。第11题，沿江地带的上海宝山、
安徽马鞍山、湖北武汉、重庆、四川攀枝花构成了“钢铁工业
走廊”的雏形。
（2）西气东输 青藏铁路
（3）因地制宜发展经济；加强区域联系，发挥区域优势，分 工协作，互惠互利
16.黄土高原和长江沿江地带共同面临的生态环境问题
是（
）
B.水资源短缺 D.水土流失
A.荒漠化 C.大气污染
【解析】选D。黄土高原面临的生态环境问题有荒漠化、水资 源短缺和水土流失；长江沿江地带面临的生态环境问题有大气 污染、水土流失。
17.国务院总理温家宝在访美期间发表演讲时曾说过这样一句 话：中国有13亿人，不管多么小的问题，只要乘以13亿，那就 成为很大很大的问题；不管多么可观的财力、物力，只要除以 13亿，那就成为很低很低的人均水平。温总理在演讲中表述了
单元跟踪检测卷
单元跟踪检测卷一、选择题（每题3分，共30分）1. 下列方程中，是一元二次方程的是（）A. x^2+3x + y = 0B. x^2+(1)/(x^2)=0C. x^2=0D. (x + 1)(x - 1)=x^2-x答案：C。
原因：一元二次方程的一般形式是ax^2+bx + c = 0(a≠0)。
选项A有两个未知数x 和y，不是一元二次方程；选项B中(1)/(x^2)是分式，不是整式方程，所以不是一元二次方程；选项D化简后为x = 1，是一元一次方程；而选项C符合一元二次方程的定义。
2. 一元二次方程x^2-2x - 3 = 0的二次项系数、一次项系数、常数项分别是（）A. 1， - 2， - 3.B. 1，2， - 3.C. 1， - 2，3.D. - 1，2，3.答案：A。
原因：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，在方程x^2-2x - 3 = 0中，a = 1是二次项系数，b=-2是一次项系数，c = - 3是常数项。
（以下选择题按照类似的方式出题并给出答案和原因）二、填空题（每题3分，共15分）1. 方程(x - 1)^2=4的解为________。
答案：x_1=3，x_2=-1原因：对(x - 1)^2=4开平方可得x - 1=±2。
当x - 1 = 2时，x = 3；当x - 1=-2时，x=-1。
2. 若关于x的一元二次方程x^2+kx + 4 = 0有两个相等的实数根，则k的值为________。
答案：±4原因：对于一元二次方程ax^2+bx + c = 0(a≠0)，判别式Δ=b^2-4ac。
当Δ = 0时，方程有两个相等的实数根。
在方程x^2+kx + 4 = 0中，a = 1，b = k，c = 4，所以Δ=k^2-4×1×4=0，即k^2=16，解得k=±4。
（继续按照这种方式给出填空题）三、解答题（共55分）1. （10分）用配方法解方程x^2+4x - 1 = 0。
单元评价检测(一)
温馨提示：此套题为Word版，请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。
单元评价检测（一）第一章（45分钟 100分）一、单项选择题（共40分）1.如果给地球做一件衣服，所需布料至少为（）A.6 371平方千米B.5.1亿平方千米C.4万平方千米D.51万平方千米【解析】选B。
地球衣服所需布料至少等于地球表面积，地球表面积约为5.1亿平方千米。
2010年第20号超强台风“卢碧”已于10月20日早晨减弱为强台风，20日5时“卢碧”的中心位于北纬20度、东经131度。
读图回答2、3题。
2.20日5时，台风中心位于图中的（）A.A点B.B点C.C点D.D点3.若某轮船航行到图中B地，此时轮船位于台风中心的（）A.东北方B.西南方C.东南方D.西北方【解析】2选A，3选B。
结合图中各点的经纬度位置判断,A点与题干台风中心最为符合；从纬度看B点位于A点的南方，从经度看B点位于A点的西方。
（2010·湖南常德）下图H、F是圆圈上的两个点，O是圆心。
据此回答4、5题。
4、假如圆圈表示一个经线圈，站在H点的科考专家的前后左右都是北方，则F点的纬度为（）A.90°NB.60°NC.90°SD.0°5、假如圆圈表示一条纬线，H的经度为20°E，则F地（）A.其经度为160°EB.位于海洋上C.位于南半球上D.位于西半球【解析】4选A，5选D。
H点在南极点上，前后左右都是北方，所以H点的纬度是90°S，与之相对的F 点是北极点,纬度应是90°N。
若H点的经度为20°E，因为相对的两条经线度数和为180°,且分别属东经度和西经度，所以F地位于160°W经线上,由于纬度不确定，因此无法确定F地位于海洋还是陆地,也无法确定F地位于南北半球中的哪个半球，但160°W经线位于西半球,因此F地位于西半球。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
单元检测（总分：100分时间：120分钟）一、积累与运用（25分）1．下列加粗字读音都正确的一项是（）（2分）A．苋菜（xiàn）发怔（zhēng）撂高（liào）褒贬（bāo biǎn）B．箍桶(gū) 马趴(pā) 健脾(pí) 荸荠(bíqí)C．忌讳(huì) 招徕(1ái) 薏仁(yì) 馄饨(hún dūn)D．厨柜(chú) 锑头(tì) 凤哕(suì) 橄榄(gǎn lǎn)2．加点字读音都相同的一项是 ( )（2分）A.行当在行同行B．模子模样模仿C.酬和应和和谐D．绰号阔绰绰起3．下列各组中均有一个别字，请在它的下面划上横线，并将正确的字填入括号中。
（6分）A．屏障左料索利过瘾糯米（）B．难堪商贩蹲踞藉贯支棱（）C．秫秸码头凑齐避斜落幕（）D．衣襟枸杞喜微门楣煨炖（）E．晶莹倒采城隍伶俐吆喝（）F．颤巍善长划拳吹嘘挑剔（）4．判断下列各句的修辞方法。
（6分）（1）声音虽极其轻柔，合起来却如一片松涛，在微风荡动中舒卷张弛不定，有点龙吟凤哕意味。
（）（2）一尺来长的黄色、蓝色的纸条，上面用朱笔画些莫名其妙的道道，这就能避邪吗？（）（3）得气力足，嗓子脆，口齿伶俐，咬字清楚，还要会现编词儿，脑子快，能随机应变。
（）（4）我一直奇怪它们（蝌蚪）怎么没在我肚子里变成青蛙！（）（5）卖柿子的吆喝有简繁两种。
简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
其实满够了。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词编得热闹，还卖弄一通唱腔。
（）（6）摊上还都贴着个白纸条，上面使墨笔写着：贱卖海张五。
（）5.下列成语使用正确的一项是（）（2分）A.在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下头。
B.在任何事情面前，都不能甘于人后，要一马当先。
C.辩论会上，他能抓住要点，随机应变，击败对手。
D.在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的见解。
6．选择说法不正确的一项是（）（2分）A．《云南的歌会》出自现代作家沈从文之手。
作者用他精妙的文笔描绘了三种不同场面的民歌演会。
B．《春酒》则是一篇散文化了的诗。
作者用细腻的笔触描绘了故乡浓浓的风土人情，抒发了对春酒的无限追思之情。
C．《端午的鸭蛋》，作者汪曾祺运用“小叙事”的特点，信笔写来，从容闲适；文笔自然生动，语言平实有味。
D．《吆喝》写的是现实中业已渐行渐远的“生活交响曲”，质朴简单，但趣味良多。
7．阅读下面一则寓言，请补上这则寓言的结尾。
（50字以内）（3分）一条鱼，生活在大海里，总感到没有意思，一心想找个机会离开大海。
一天，它被渔夫打捞上来，它高兴得在网里摇头摆尾，“这回可好啦！总算逃出了苦海，可以自由地呼吸了。
”越想越乐，乐得直蹦高。
……8．按要求补写内容。
（2分）你见过石块下面小草的生长吗？不管上面的石块如何沉重，它必定曲曲折折、顽强不屈地钻到地面上来。
有一种不可阻拦的力，一种不达目的不止的力。
（1）_____________。
爱迪生入学仅三个月就被当作低能儿逐出校门，但他并不自暴自弃，经过长期艰苦奋斗，最终成了举世闻名的发明家。
张海迪自幼高位截瘫，可她从未丧失生活的信心。
20多年来，她刻苦自学，掌握了四门外语，翻译了16万多字的外文著作，并获得了哲学硕士学位。
在人生的路上，挫折和磨难总是难免的，我们应当（2）_____________，这就是石块下的小草给我们的启示。
在（l）处补写能承上启下的句子。
在（2）处补写能表达全文主旨的句子。
二、阅读与鉴赏（32分）（一）课内阅读（18分）四季叫卖的货色自然都不同。
春天一到，卖大小金鱼儿的就该出来了。
我对卖蛤蟆骨朵儿（蝌蚪）的最有好感，一是我买得起，花上一个制钱，就往碗里捞上十来只；二是玩够了还能吞下去。
我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。
秋天该卖“树熟的秋海棠”了。
卖柿子的吆喝有简繁两种。
简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
其实满够了。
可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。
最起码也得像歌剧里那种半说半唱的道白。
一到冬天，“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。
那时，北京比现下冷多了。
我上学时鼻涕眼泪总冻成冰。
只要兜里还有个制钱，一听“烤白薯哇真热乎”，就非买上一块不可。
一路上既可以把那烫手的白薯揣在袖筒里取暖，到学校还可以拿出来大嚼一通。
叫卖实际上就是一种口头广告，所以也得变着法儿吸引顾客。
比如卖一种用秫秸秆制成的玩具，就吆喝：“小玩艺儿赛活的。
”有的吆喝告诉你制作的过程，如城厢里常卖的一种近似烧卖的吃食，就介绍得十分全面：“蒸而又炸呀，油儿又白搭。
面的包儿来，西葫芦的馅儿啊，蒸而又炸。
”也有简单些的，如“卤煮喂，炸豆腐哟”。
有的借甲物形容乙物，如“栗子味儿的白薯”或“萝卜赛过梨”。
“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。
卖山里红（山楂）的靠戏剧性来吸引人，“就剩两挂啦”，其实，他身上挂满了那用绳串起的紫红色果子。
9．给下列加粗字注音。
（4分）雪花酪（）蘸得（）卤煮（）荸荠（）10．判断下列句子的表达方式。
（4分）（1）一到夏天，西瓜和碎冰制成的雪花酪就上市了。
（）（2）简的只一声“喝了蜜的大柿子”。
（）（3）“葫芦儿——冰塔儿”既简洁又生动，两个字就把葫芦（不管是山楂、荸荠还是山药豆的）形容得晶莹可人。
（）（4）我一直奇怪它们怎么没在我肚子里变成青蛙！（）11．总结归纳一下选文中所有吆喝所运用的修辞方法。
（3分）12．作者对许多吆喝声怀有比较特别的情感，请分析作者对下列吆喝声怀有的情感。
（4分）（1）卖蛤蟆骨朵儿的。
（2）“烤白薯哇真热乎”。
（3）“葫芦儿——冰塔儿”。
（4）“就剩两挂啦”。
13．选文所描绘的场景给你怎样的感受？日常生活中有哪些情景给你特别的感受？请描述一下。
（3分）（二）课外阅读（14分）上帝不会给得太多上帝不会给得太多，这句话使我想到了美国最负盛名的人物之一——沃尔特〃狄斯尼的故事。
一个孤独的年轻画家，除了理想，他一无所有。
他贫穷，无钱租房，借用一家废弃的车库作为画室，夜里常常听到老鼠吱吱的叫声。
一天，疲倦的他抬起头，看见在昏暗的灯光下有一双亮晶晶的小眼睛。
他没有想到设法去捕杀这只小精灵，磨难已使他具有艺术家悲天悯人的情怀。
他与小老鼠互相信任，甚至建立了友谊，不久画家离开堪萨斯城，被介绍到好莱坞去制作一部卡通片。
然而他再次失败，穷得身无分文。
多少个不眠之夜，他在黑暗中苦苦思索，怀疑自己的天赋。
突然，他想起了那亮晶晶的小眼睛，灵感就在黑夜里闪现了；全世界儿童所喜爱的卡通形象——米老鼠就这样诞生了。
这位画家就是美国最负盛名的人物之一——沃尔特〃狄斯尼。
哦！上帝给他的并不多，只给他一只老鼠，然而他“抓”住了。
对沃尔特〃狄斯尼来说，这只小老鼠价值连城。
的确，现实生活中的一些机遇，是要用心思去发现的。
如果忽视了它，这种机遇对你来说，可能就毫无意义。
既然上帝给得不多，就要努力创造性地去获得。
上帝不会给得太多。
这句话又使我想起了普希金笔下《金鱼和渔夫的故事》，老渔夫每天在大海上撒网捕鱼，老太婆在家里纺纱结线。
有一天，老渔夫打捞到一条金鱼，但善良的他把金鱼放回了大海。
金鱼为了报答他，许下了一个愿——给老渔夫想要的一些东西。
但老渔夫什么也不要。
回到家里，说起这事，老太婆就发火了。
那个老太婆原来只有一只破木盆，真是太贫苦了。
后来，金鱼满足了她的欲望，她有了一只新木盆；再后来还有了新房子；再后来，豪华别墅金碧辉煌，又有众多佣人侍候……岂料“人心不足蛇吞象”，他竟想当什么海上女霸王，于是激怒了造物主：一切化为乌有，只剩下那只破木盆。
上帝不会给得太多，反过来说，人不能太贪。
学会拥有，也须学会放弃。
譬如，人民给予你很高的职权，就不能再利用职权来当个大富翁。
有些当官的实在是够风光了，灯红酒绿，香车宝马，有妻有“妾”有“三陪”，但还是贪得无厌。
据不少媒体报道，一些当官的往往开始是小心翼翼地拿一点，后来便一发而不可收拾。
贪了一次，感到“得来全不费工夫”，以后也就胆大妄为，在腐败的泥潭里越陷越深，最后还不如普希金笔下的老太婆，不但丢了乌纱帽，连“破木盆”也没有了。
上帝不会给得太多，还使我想到人生是不完美的。
这话虽带一点无奈，但却是必须正视的现实。
鱼和熊掌往往难以兼得，有了这个也许意味着失去那个。
譬如一个人有突出的才能，但往往也有明显的缺点。
一位作家，过去在校时语文成绩优异，数学却令他十分头痛，望而生畏。
曾见过一位节目主持人，口齿伶俐，有个性，有内涵，但婚姻却并不美满。
然而，上帝不会给得太多，绝不是一句令人悲观的话。
只是想告诉人：“机遇并不太多，请紧紧抓住，享受总是有限度的，人不能太贪，正视人生是不完美的，不如意事常八九。
只有这样，才能不怨天尤人，而去用明智的手段与袭来的痛苦周旋。
”14.给下列加粗字注音。
（2分）侍候（）悲天悯人（）享受（）豪华别墅（）15.如何理解“上帝给的并不多，只给他一只老鼠。
”一句话的含义？“他‘抓’住了”意味着什么？（3分）16.“不但丢了乌纱帽，连‘破木盆’也没有了”是什么意思？（3分）17.作者说：“鱼和熊掌往往难以兼得，有了这个也意味着失去那个。
”这与我们平时宣扬的“没有最好，只有更好”的思想是否矛盾？请简要说明理由。
（3分）18.从文章的内容上看，本文是针对什么现象而写？宣扬了什么主张？（3分）三、综合性学习（3分）19．归纳下面的数据材料，用比较说明的方法，补充表述调查得出的结论。
根据调查发现，下面四对法官，公众认同的比例为：这项调查表明，中国人对法官形象：四、写作训练（40分）20．生活中，人人需要掌声。
取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以奋进的动力。
应该说，掌声既是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。
因此，我们要学会鼓掌：为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生而鼓掌。
请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。
可写你的体验和见闻，也可写你的见解和认识。
提示和要求：（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2）不要忘了拟一个题目。
（3）不少于500字。
参考答案1．B2．A3．A．左一佐B．藉一籍C．斜一邪D．喜一熹E．采一彩 F．善一擅4．（1）比喻通感（2）反问（3）排比（4）夸张（5）对比（6）双关（7）对比对偶5.C6．B 7．略。
（开放性题，答案力求新颖。
）8．（1）具有这种力的，又何止小草呢？（2）坚韧顽强、奋发向上，努力创造生命的辉煌9．lào zhàn lùbí10．（1）记叙（2）说明（3）描写议论（4）抒情11．“喝了蜜的大柿子”——拟人，夸张；“小玩意儿赛活的”——对比，夸张；“栗子味的白薯”——比喻；“萝卜赛过梨”——对比，“葫芦儿”——比喻。