部编版二年级下册语文13《画杨桃》同步练习A卷
新部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习及答案(合集)
新部编版二年级语文下册《画杨桃》同步练习及答案（合集）一、我会看拼音写词语léi fēng zuótiān bēi bāo wēn nuǎn kèzhuōwèi dào gōng jùtián cài bōwén jǐng sè二、将下列词语补充完整。
眉（___）眼笑神（___）大地与（___）世隔绝（___）羊补（____）揠（____）助（____）（____）里（____）云三、比一比，再组词。
堤（______）油（______）诗（______）堆（______）值（______）提（______）邮（______）寺（______）推（______）植（______）四、选词填空。
奇怪神奇奇妙1、对于这件事，他感到很（_________）。
2、神话故事中记载了很多（_________）的故事。
3、童话世界是多么（________）啊！感想思想想法1．看了这本书之后，我有了很多（_________）。
2．我们可以从书本中学到很多伟人的（__________）。
3．他是个很有（__________）的人。
五、看一看，连一连。
1、白日依山尽远远望见瀑布似白色绢绸悬挂在山前2、黄河入海流香炉峰在阳光的照射下生起紫色烟霞3、日照香炉生紫烟奔腾不息的黄河水流向远方，流向大海4、遥看瀑布挂前川天边的太阳沿着山头渐渐落下去了六、根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。
（2）课文告诉了我们（____）。
（多选）A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的七、课内阅读老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家（发觉发现）了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
部编版二年级语文下册 13.画杨桃课后作业(A组-基础篇)
1．读选文，写出下列词语的近义词。 相信——( 信任 ) 但是——( 可是 ) 和颜悦色——( 和蔼可亲 )
2．找出选文中老师神情变化的词用“______”画出来， 并说说为什么有这样的变化。【方法】 因__为__老__师__知__道__同__学__们__已__经__意__识__到__自__己__的__错__误__，__所__以____ 和__颜__悦__色__地__教__育__我__们__。____________________________
2019/6/30
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1
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨 桃画成了五角星，好笑么？”
“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻 嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。像你平 时看到的杨桃吗？”
2019/6/30
“不……像。” “那么，像什么呢？” “像……五……五角星。” “好，下一个。” 老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色 地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就 不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要 忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。”
2019/6/30
3．“好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻 嘻的笑声。这个句子的破折号表示_故__意__拉__长__声__音___， 生动地表现出这几个同学_自__以__为__是__、__得__意__洋__洋___的 心理。
4．选文最后一自然段中，老师讲的话让你明白了什么 道理？ 做__事__情__和__看__问__题__都__应__从__客__观__实__际__出__发__，__实__事__求__是__。_
2019/6/30
仔细看图，看看图上人物是什么表情？请你发挥 想象写几句话。注意要运用上神态描写。(100字左右)
部编版语文二年级下册13_画杨桃练习卷有答案
部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷一、信息匹配1. 用“√”给加点字选择正确的读音。
教诲⋅（huǐ huì）抢⋅走（qiáng qiǎng ）推倒⋅（dǎo dào ）审⋅视（shěn shěng ）半晌⋅（shǎng xiǎng ）倒⋅影（dǎo dào ）二、书写拼一拼，写一写。
jiào shì tú huà bǎi fàng gōng jiāo xī xī hā hā三、信息匹配选字填空。
座 坐 （________）位 （________）下 一（________）山课 棵 （________）桌 上（________） 一（________）树选词填空。
（填序号）A ．审视B ．注视（1）在全场观众的（________）下，他完成了高难度的动作。
（2）他（________）了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。
A ．严肃B ．严格（3）爸爸（________）地对我说：“要珍惜时间，认真学习。
”（4）在爸爸的（________）要求下，我的成绩逐渐提高了四、填空题把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①（________）（________）大笑 ②（________）颜悦（________）③视而（________）（________） ④赏（________）悦（________）美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了________，老师却________地说：“王小明这种专注作画的精神值得同学们学习。
”根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。
（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为________。
（2）课文告诉了我们（________）。
（多选）A.看问题的角度不同，会有不同的结果B.将杨桃画好的办法C.当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的参考答案与试题解析部编版语文二年级下册13 画杨桃练习卷一、信息匹配1.【答案】此题暂无答案【考点】拼音画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、书写【答案】此题暂无答案【考点】看拼表写抛字画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、信息匹配【答案】此题暂无答案【考点】同三字最析形射字题析画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】近义正，反义区画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、填空题【答案】此题暂无答案【考点】词根搭萄画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答【答案】此题暂无答案【考点】课文理明，月文背诵近义正，反义区汉使的求构画杨桃【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分）按拼音写汉字daì lǐng duì wǔhuì shī________________________2. （8分）按要求填空。
碧绿碧绿的________ 雪白雪白的________ 火红火红的________3. （5分）多音字组词处chǔchù阿āē________________________________4. （4分） (2018三下·龙岗期末) 照样子写词语。
①例：滔滔不绝（AABC式）、________、________②例：异口同声（含反义词）、________、________③例：成千上万（含有数字）、________、________④例：人山人海（ABAC式）、________、________⑤例：进退、详略、________、________5. （3分）组词编________ 斑________ 洒________ 泼________ 绽________ 错________骗________ 班________ 晒________ 拨________ 淀________ 惜________6. （2分）对《十五夜望月》这首诗的理解不恰当的是（）。
A . 诗的开篇描绘出十五夜的明朗素洁的景象，为下文写秋思作铺垫。
B . “冷露无声湿桂花”中的“桂花”，固然是写庭院中的桂花，但又可联想到神话故事里的月中桂树、吴刚、嫦娥等，诗的意境十分悠远。
C . 诗的最后一句写“秋思落谁家”，一个“落”字，用得十分妥帖新奇，给人以动的形象感觉，仿佛愁思在随银月的清辉，一起洒落人间。
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练(含答案)
部编版二年级下册语文第13课《画杨桃》同步训练一、基础运用1．看拼音，写词语。
túhuàshànɡkèbǎi shǒuqiǎnɡxiān shànɡjiāo yíyè2．选出加点字的正确读音。
半晌．（xiǎngshǎng）教诲．（huǐhuì）倒．闭（dǎo dào）严肃．（sùshù）依靠．（kào gào）倒立（dǎo dào）3．按要求填空。
加黑字部首再查几画音序音节字义审视熟悉教诲严肃4．比一比，组词语。
非审悦悔排宙说海5．选词填空。
（1）教训教诲①他们的使我一生受用。
②要从错误中吸取，不能犯同样的错误。
（2）严肃严格①王老师在课堂上认真，课下却是我们的知心朋友。
②张亮是“优秀少先队员”，他处处要求自己。
6．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：准确——教诲——审视——反义词：熟悉——相信——开始——7．仿写词语。
哈哈大笑：、、白发苍苍：、、慌慌张张：、、8．按课文内容填空。
“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，不同，也就不一样，有时候看起来真像个。
因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要，要。
我们应该相信自己的眼睛，看到是就。
”二、现代文阅读课外语段阅读。
聪明的华佗华佗是我国古代有名的医生。
他七岁的时候，妈妈送他到蔡医生的药铺里学徒。
蔡医生想考考小华佗。
他看见两只羊正在打架，就叫华佗把它们分开。
两只羊头对头，角对角，你顶过来，我顶过去，斗得很凶，谁也不肯让谁。
华佗看了，心想：硬拉是不行的，我得想个办法。
华佗采来鲜嫩的青草，两手各拿一把，在两只羊面前晃动。
羊看到青草，都急着去吃。
这样，两只相斗的羊被华佗引开了。
蔡医生看了，很高兴，立刻收下了这个聪明的徒弟。
9．蔡医生考华佗的问题是。
10．在文中找出华佗心里想法的句子，从中体会到他是一个的孩子。
A．听老师话B．善于观察，善于思考11．华佗的聪明表现在哪里呢？请你做判断，用“正确”“错误”表示。
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案
2021年部编人教版二年级下册语文短文阅读专项同步练习及答案一、课内阅读。
画杨桃（节选）于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。
他对第一个坐下的同学说：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”“不……像。
”“那么，像什么呢？”“像……五……五角星。
”“好，下一个。
”老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。
当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。
”老师的教诲让我终生难忘。
1．“和颜悦色”在这里指老师________________。
2．老师共讲了_____句话。
老师讲的最重要的话是第_____句。
3．“我”把杨桃画成五角星的原因是什么？_________________________4．读了这段话，你懂得了一个什么样的道理？_________________________二、同步阅读。
祖国的宝岛展开中华人民共和国的地图，我们就可以看到一个岛，它像一片叶子盖在祖国大陆的东南海面上。
这就是我国第一大岛——台湾岛。
晴天，站在大陆海边，可以清楚地看到台湾岛上的云雾。
台湾有“米的世界”“东方糖库”“水果之乡”的美称。
它的山岭上，林木茂盛，四季常青，地下有几十种矿藏。
台湾还有着丰富的海产品和海底矿藏。
它真是祖国的宝岛。
1．台湾岛的形状像_____________，它在祖国大陆的________。
2．下面的美称不属于台湾的是（）A．米的世界B．煤炭之乡C．水果之乡D．东方糖库3．从哪些地方能看出“台湾真是祖国的宝岛”？____________________三、阅读理解抓痒痒大狮子身上好痒（yǎng），他叫小动物给他抓痒痒。
小兔子抓，抓轻了；小熊抓，抓重了；小猴抓，抓歪了……大狮子，气呼呼。
小象知道了，送给大狮子一个怪东西，他对大狮子说：“这叫痒抓子，你自己动手抓抓。
”大狮子拿起痒抓子，自己抓痒痒了。
部编版语文二年级下册 13《画杨桃》同步练习 (含答案)
小学二年级语文（下）《画杨桃》一、我能写好字。
二、看拼音，写词语。
yáng táo jiǎng zhuōlǎo shīlún liúpíng shíjiǎo dùnán wàng qiǎng zhehéyán yuèsèhāhādàxiào三、给加点字选择正确的读音。
靠．前（kào kǎo）而．且（ěr ér）班．级（bān dān）审．视（shěn shén）严肃．（shùsù）半晌．（shǎng xiǎng）喜悦．（yuèyè）教诲．（huìhuǐ）四、比一比。
组词语图（）课（）哈（）座（）抢（）团（）棵（）给（）坐（）枪（）悔（）晌（）杨（）副（）诲（）响（）扬（）幅（）五、找出下面的近义词审视—（）严肃—（）平时—（）神情—（）六、填上合适的量词一（）杨桃一（）老师一（）东西一（）画一（）椅子一（）国旗一（）笑声一（）桌子七、补充词语。
（）地看（）地画（）地说画得（）要求（）神情（）八、选词填空。
严格严肃1、张老师对我们地向很（）。
2、小强没有写完作业，李老师（）地批评了他。
教诲教育3、山村孩子渴望受到良好的（）4、虽然我离开母校多年了，可是老师们的（），永远留在我的心中。
九、按要求写句子。
（1）我把杨桃画成了五角星。
（改为“被”字句）（2）你怎么能这样做？（改为陈述句）（3）你不能这样对待同学。
（改为反问句）十、阅读理解。
（一）课内阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。
但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。
‖因此，当我们看别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看人[家是从什么角度来看的。
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷
人教部编版二年级下册语文课文4第13课《画杨桃》同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础知识积累 (共7题；共32分)1. （5分） (2018一上·缙云期末) 我会填。
汉字笔画组词虫第3笔是（一）（虫子）山第2笔是________________火第3笔是________________2. （8分）选词填空。
酬谢答谢报酬①姐姐结婚很多人来祝福，爸爸举办了一次盛大的宴会________各位朋友。
②海力布救了小白蛇，小白蛇说它的爸爸一定会________他的。
③哥哥与朋友做生意，今天他的朋友给他发来了________。
3. （5分）选一选，组成新字钅________ 氵________ 艹________A助B古 C干4. （4分）仿照画横线的句子，结合课文内容和自己的生活积累，试着把下面的文段补充完整。
在夏天里的成长夏天是万物长大的时期。
草长树木长，山是一天一天地变丰满；水长瀑布长，河是一天一天地变宽；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；________长________长，________是一天一天地________；人长知识长，能力是一天一天地变大。
啊，神奇的夏天，让我们快快成长吧！5. （3分）读句子，在横线上填上恰当的“ABB式”词语，使句子更加生动具体。
（1）太阳在外面照着，把豆荚晒得________的。
（2）人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个________、________、一到夜里就黑暗无光的世界。
（3）雷、电、雨、风，吼叫着，震撼着，就连树林内也________的、________的。
6. （2分）《带刺的朋友》这篇课文叙述了_______的故事，突出了_______本事的_______，表达了作者对刺猬的_______。
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部编版二年级下册语文13《画杨桃》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础作业 (共6题；共30分)
1. （3分）我会按要求分类。
ri h an yu wu ou u b
zi w ing yun f iu g
声母：________
韵母：________
整体认读音节：________
2. （4分）我会填
明：共________画，是________结构。
鲜：共________笔，第四画是________。
3. （7分）读拼音写字词。
（1）热心肠的妈妈fēn fù________我给邻居pó po________送一些她刚刚做好的ɡāo bǐnɡ________。
（2）山雀欣赏着bái hè________在湖水中的倒影，ài mù________不已。
（3）我收集的材料duīshī________了，现在也没法写了。
（4）小山在bā cǎo________时看见一只兔子在扒，正在用土做窝。
4. （3分）按要求填空。
“逐”字按部首查字法先查________部，再查________画。
能组成词语________。
5. （8分）选词填空。
鼓励鼓动鼓舞
国歌曾经________中国人民为建设新中国而艰苦奋斗。
能得到叶圣陶的指点和________，我内心的激动可想而知。
因为……所以…… 即使……也……
无论……都…… 既然……就……
这歌声，________听惯了鸟叫的人，________觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
这艘货船，________是逆风行驶，________帆没有张起来。
________你答应了这件事，你________要负责到底，努力做好。
6. （5分）给下列句子加上标点符号。
① 还是那个老问题陛下
②好其实我不是卡洛我就是西蒙咦你怎么不昏倒或者
二、阅读提高 (共1题；共21分)
7. （21分）现代文阅读
詹天佑（片断）
詹天佑不怕困难，也不怕嘲笑，（）接受了任务，马上开始勘测线路。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把（）铲平，哪里要把弯度改小，都要经过勘测，进行（）计算。
詹天佑经常勉励工作人员说我们工作首先要（）不能有一点儿马虎大概差不多这类说法不应该出自工程人员之口他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上（）、（）。
塞外常常（），黄沙满天，一不小心还有坠入深谷的危险。
不管条件怎样恶劣，詹天佑始终坚持在野外工作。
白天，他（），勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。
为了寻找一条合适的线路，他常常请教当地的农民。
遇到困难，他总是想：这是中国人自己
修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。
（1）按原文在括号里填上合适的词语。
（2）在文中空白处加上标点。
（3）描写詹天佑勘测铁路工作条件恶劣的句子是________。
（4）在这段话中找出一组近义词。
________
（5）判断下面说法的正误。
①“‘大概’‘差不多’，这类说法不应该出自工程人员之口。
”意思是说工程人员勘测、计算、设计都应周密，一点儿也不能马虎。
②詹天佑在勘测线路时，碰到的困难主要是气候恶劣。
（6）描写詹天佑想法的句子是________，这些想法表现了詹天佑________的精神。
（7）这段话是围绕________写的，这句话在这段中的作用是________。
参考答案一、基础作业 (共6题；共30分)
1-1、
2-1、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
4-1、
5-1、
6-1、
二、阅读提高 (共1题；共21分)
7-1、
7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、。