小学四种英语时态的归纳总结
小学英语时态总结
小学英语时态总结小学英语时态总结如下：1. 一般现在时：表示经常性、习惯性或普遍性的动作或状态。
例如：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐。
）2. 现在进行时：表示正在进行的动作或临时的动作。
例如：She is playing the piano now.（她正在弹钢琴。
）3. 一般过去时：表示过去发生的动作或状态。
例如：He watched a movie last night.（他昨晚看了一部电影。
）4. 过去进行时：表示过去某一时刻正在进行的动作。
例如：They were studying English at 8 o'clock yesterday.（昨天8点钟他们正在学习英语。
）5. 将来时：表示将要发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.（我明天将去公园。
）6. 连系动词be的现在时：表示描述人或事物的特征或状态。
例如：She is tall.（她个子高。
）7. 连系动词be的过去时：表示过去某一时刻的特征或状态。
例如：He was tired yesterday.（昨天他很累。
）8. 一般将来时：表示在将来某一时刻将要发生的动作或状态。
例如：I am going to visit my grandparents next week.（下周我将去拜访我的祖父母。
）9. 现在完成时：表示过去某一时刻开始的动作一直持续到现在或刚刚完成的动作。
例如：We have traveled to many countries.（我们去过许多国家。
）10. 过去完成时：表示在过去某一时刻或动作之前已经完成的动作。
例如：They had already finished their homework when I arrived.（当我到达时，他们已经完成作业了。
）需要注意的是，小学阶段通常只学习到简单的时态，而复杂的时态和语态会在中学阶段学习。
小学英语四种时态总结
小学英语四种时态总结英语语法中的时态是非常重要的一部分，正确使用时态可以使语言表达更加准确和清晰。
在小学英语学习阶段，学生们需要掌握四种基本的时态，它们分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
下面将对这四种时态进行总结和归纳，希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这些时态的用法。
一、一般现在时。
一般现在时表示的是经常性或习惯性的动作，或者是客观事实。
在句子中，一般现在时的动词形式不随主语的变化而变化，即动词用原形。
例如：1. I play football every Sunday.（我每个星期天都踢足球。
）。
2. She likes singing.（她喜欢唱歌。
）。
3. The sun rises in the east.（太阳从东方升起。
）。
二、一般过去时。
一般过去时表示的是发生在过去的动作或状态。
在句子中，一般过去时的动词形式通常是动词的过去式。
例如：1. I watched a movie last night.（昨晚我看了一部电影。
）。
2. They played basketball yesterday.（他们昨天打篮球。
）。
3. She lived in London for ten years.（她在伦敦住了十年。
）。
三、一般将来时。
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。
在句子中，一般将来时通常使用助动词“will”或“shall”加上动词的原形。
例如：1. I will go to the park tomorrow.（我明天要去公园。
）。
2. She shall visit her grandparents next week.（她下周要去看望她的祖父母。
）。
3. We will have a party on Friday.（我们星期五要举办派对。
）。
四、现在进行时。
现在进行时表示现在正在进行的动作，或者是现阶段正在发生的动作。
在句子中，现在进行时的动词形式是“be”动词的现在分词形式。
小学4种时态知识点总结
小学4种时态知识点总结一、简单现在时1. 标志词：always, usually, often, sometimes, every day, on Sundays, etc.2. 构成：主语 + 动词原形（动词第三人称单数在词尾加-s）二、一、两种帮助动词和动词原形构成的现在进行时1. be 动词（am, is, are）+ 动词ing形式2. 构成：主语 + be动词 + V-ing三、一、两种助动词和动词原形构成的一般过去时1. 助动词did + 动词原形2. 构成：主语 + did + 动词原形四、将来时1. 标志词：tomorrow, next week, in the future, etc.2. 构成：主语 + will + 动词原形以上是小学四年级英语时态的基本知识点。
下面我们通过例句来巩固和强化这些知识点。
1. 简单现在时：She always goes to school by bus.I usually play basketball on weekends.My mother often cooks delicious food for us.We sometimes visit our grandparents on Sundays.He brushes his teeth every day.2. 现在进行时：I am reading a book now.They are playing football in the playground.She is watching TV at home.He is eating an apple in the kitchen.We are swimming in the pool.3. 一般过去时：I watched a movie last night.He played with his friends after school.We visited the zoo on Sunday.She finished her homework yesterday.They cleaned their rooms this morning.4. 将来时：I will go to the park tomorrow.We will have a picnic next week.She will visit her aunt in the future.They will play video games in the evening.通过以上例句，我们可以看到不同时态的应用场景和句型结构。
小学英语4种时态总结
《小学英语时态小结》一：现在进行时：1、概念：用在叙述某人正在做某事的时候。
（某动作正在进行）其结构是“be动词+ 动词ing”,句中可能会有look，listen，now或一个相当具体的时间。
2、时间状语：now, at this time3、基本结构：am/is/are+doing4、否定形式：am/is/are+not+doing5、一般疑问句：把be动词放于句首6、动词加“ing”（现在分词）的变化规则：1）、直接在动词后面加“ing”2）、“元音+辅音+e”结尾的单词把e去掉再加ing。
3）、重读闭音节双写最后字母再加ing，单词有：run—running、swim—swimming、put—putting、get—getting、shop—shopping7、例句What is Mary doing? She’s shopping.Is Betty swimming now? No, she isn’t. She’s running.It’s seven thirty in the evening.We’re having dinner at hom e.现在进行时：be(am, are, is)+ doing肯定句：be + doing否定句：be not + doing疑问句：Be + 主语+ doing？listen look, now it's ...1. 直接加ing2. 双写加ing3. 去e加ing二：一般现在时：1、概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
用来叙述经常性发生的事情、习惯和爱好等。
2.时间状语：always, usually, often, sometimes, every week (day, year,month…), once a week, on Sundays,3.基本结构：①动词原形（如主语为第三人称单数，动词上要加s或es）4.否定形式：①此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't,如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词; ②am/is/are+not。
小学英语四种时态整理
动词变化规则
Be动词口诀：我用am你用are，is连着 她他它，单数is复数are，要想学好牢 记他。变否定更容易。be后not莫忘 记，变疑问，往前提，句尾问好莫丢弃 。什么问什么答，你问我答
动词+s的变化规则(动词三单)
1．直接加s，
如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾 ，
妖镜，后面动词现原形)
be + doing
一般疑问句：Be提前 变否定就：Be 后+not is not= isn't are not=aren't I am not =I'm not
be 动词： Be(was/were)+其他
was/were is/am-was are-were was not=wasn't were not=weren't
陈述句： We will go to Beijing tomorrow. 否定句： We won't go to Beijing tomorrow. 一般疑问句及其答语： Will you go to Beijing tomorrow ? Yes,she will../No,she won't.
be找助动词。
一般疑问句：Do 在前 非三单，动词为原形 Do+主语+动词原形+其它 ?
变否定就：动词前＋don't
实义动词： 主语+实义动词(+其 它)
实义动词： 主语+实义动词(+其 它)
一般疑问句：Does在前
主语为第三人称单数 (he, she,it)时，要 在动词后加"-s"或"es"。
小学英语四种时态总结
表示当前的状态或特征
结构：be动词+动词ing
定义：现在进行时表示目前 正在进行的动作或状态
时间状语：now、at the moment等
用法：描述当前正在发生的 事情或存在的状态
表示即将发生的动作或事情
定义：现在进行时表示即将发生的动作或事情，通常与表示将来的时间状语连用。 结构：be动词+动词ing形式。 用法：常用于表示安排好或计划好的事情，或者即将发生的临时性变化。 例子：I am leaving for Beijing tomorrow. (我明天要去北京。)
03
一般过去时
表示过去发生的动作或事情
单击此处添加标题
定义：一般过去时表示过去某个时间发生的动作或事情，通常与过去的时 间状语连用。
单击此处添加标题
结构：一般过去时的基本结构是动词的过去式，如“I walked to the park yesterday”。
单击此处添加标题
用法：一般过去时常常用于描述过去发生的事情，如叙述故事、描述经历 等。
定义：表示现在习惯或经常发生的动作，通常与副词always、usually等连 用。
用法：描述日常生活中的习惯、行为、状态等。
结构：主语+动词原形+其他。
示例：I always get up at 7 o'clock in the morning. ( 我总是早上7点 钟起床。)
表示现在的状态或特征
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小学英语四种时态总结
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汇报人：XX
目 录
01 一 般 现 在 时 02 现 在 进 行 时 03 一 般 过 去 时 04 一 般 将 来 时
小学英语的四种时态知识点
小学英语的四种时态知识点1.一般现在时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The children are very happy on Christmas Day .She often does some housework at the weekend .(2)一般现在时中的be动词：一般用原形：am is aream用于第一人称单数(I);is用于第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben his sister等);are用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they和其他复数，如the children 、his parents等)。
(3)一般过去时中的动词：有两种情况：第一种情况：主语是第三人称单数(he she it 和其他，如Helen 、her cousin 等)，动词后一般加s或es。
第二种情况：主语不是第三人称单数，动词都用原形。
(4)一般现在时判断依据(如何判断一个句子是一般现在时)：△be动词是am、is、are△动词用原形或加s、es△没有时间状语或有usually、often、everyday、sometimes等不是具体的时间(5)有用的的依据：Be动词是is、am ←→名词用原形(这里包括可数名词的单数和不可数名词)Be动词是are ←→名词加s或es动词加s或es ←→主语是第三人称单数动词用原形←→主语不是第三人称单数(6)情态动词：我们现在学过的情态动词有：can、must、should、would。
情态动词后动词总是用原形。
(不受其他任何条件影响)2.一般过去时(1)句中be动词和动词一般情况下只能有一种而且也必须有一种。
如：The girls were on the grass just now .They visited my parents last weekend .(2)一般过去时中的be动词：一般用过去式：was werewas用于第一人称单数(I)和第三人称单数(he she it和其他人名或称谓，如：Ben 、his sister等);were用于第二人称单数(you)和所有复数(包括第一人称复数we、第二人称复数you;第三人称复数they 和其他复数，如the children 、his parents等)。
小学四种英语时态的归纳总结
千里之行，始于足下。
小学四种英语时态的归纳总结小学英语时态的归纳总结在小学阶段学习英语，掌握四种基本的时态是非常重要的。
这四种时态分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
以下是对这四种时态的归纳总结。
一、一般现在时（Simple Present Tense）1. 表示经常性的动作或状态。
例如：I play basketball every Saturday.2. 在陈述句中，主语和动词要一致。
例如：He likes to watch movies.3. 在否定句中，用do / does + not + 动词原形。
例如：She does not like vegetables.4. 在疑问句中，用do / does + 主语 + 动词原形？例如：Do you have any pets?5. 用于表示客观事实、经验等。
二、一般过去时（Simple Past Tense）1. 表示过去发生的动作或状态。
例如：I watched a movie yesterday.2. 在陈述句中，动词过去式的变化规则是直接加-ed。
例如：We played soccer last week.3. 在否定句中，用did + not + 动词原形。
例如：She did not go to school yesterday.4. 在疑问句中，用did + 主语 + 动词原形？例如：Did you finishyour homework?第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
三、一般将来时（Simple Future Tense）1. 表示将来发生的动作或状态。
例如：I will go to the park tomorrow.2. 在陈述句中，用will / shall + 动词原形。
例如：She will visither grandparents next week.3. 在否定句中，用will not / won't + 动词原形。
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千里之行，始于足下。
小学四种英语时态的归纳总结
英语中有四种主要的时态，分别是一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时。
下面我将对这四种时态进行归纳总结。
一、一般现在时（Simple Present Tense）
1. 表示经常性、习惯性的动作或状态，常与表示频率的副词连用，如always, often, sometimes等。
例句：I always go to the gym on Mondays.
2. 用于描述客观真理或普遍规律。
例句：The sun rises in the east.
二、一般过去时（Simple Past Tense）
1. 表示过去发生的动作或状态。
例句：I visited my grandparents last weekend.
2. 用于叙述过去的习惯性动作，常与表示一段时间的状语连用。
例句：I used to play soccer every summer.
三、一般将来时（Simple Future Tense）
1. 表示将来会发生的动作或状态。
例句：I will buy a new car next month.
2. 用于表示计划、打算或预测等。
例句：She is going to travel around the world.
四、现在进行时（Present Continuous Tense）
1. 表示现在正在进行的动作或状态。
例句：I am studying for the exam right now.
2. 用于表示将来事件的安排或计划。
第1页/共2页
锲而不舍，金石可镂。
例句：We are leaving for the airport at 8 o'clock tomorrow morning.
总结：四种时态的使用不仅取决于动作发生的时间，还取决于对动作的描述角度和动作发生的频率等因素。
掌握好这四种时态的用法，能够更准确地表达自己的意思，使语言更地道、流利。
此外，还有其他时态如现在完成时、过去完成时等，它们在表达时间的完整性和先后顺序方面更加精确。
掌握了这些时态的用法，我们能够更灵活地运用英语，丰富自己的语言表达能力。