大蘑菇和小蘑菇
2024年没头脑和不高兴读后感范例(三篇)
2024年没头脑和不高兴读后感范例《没头脑和不高兴》这本书里主要是讲两个小朋友，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴” ，没头脑做事成天丢三落四，不高兴做事只知道乱使性子乱耍性格。
因为他们还小，总以为自己长大后这些缺点就会没有，所以根本不想改正。
后来他们长大了，这些缺点不但没有消失，反而因为这些缺点造成了许多更大的麻烦 ;没头脑成了一名工程师，做了一个没有电梯的 300层的少年宫，小朋友们去少年宫看戏还要带着干粮一层层地爬楼梯，爬半个月才能到。
不高兴当了一名演员，但他不高兴扮演老虎，所以在演出时不配合，还把武松给打死了，好好一台戏给演砸了。
这里面有许多让人大笑的内容，尤其是没头脑跟着一群小朋友爬楼梯，只爬了5层就再也爬不动了，自己犯的错误自己尝到了苦果，看完这本书，我觉得“没头脑”和“不高兴”就像我们身上的一些小毛病一样，有时我们做事情会不动脑筋，这也想不到，那也没考虑到，结果事情没做成功。
有时候我们做事情动了脑筋，却因为这个不高兴或者那个不高兴，事情也没有做成功。
所以我们要在学习好每一门功课的同时，努力改正身上的每一处小毛病，从小时候开始，坚持好的习惯，这样，长大才能真正成才。
这就是这本书带给我最大的感受。
2024年没头脑和不高兴读后感范例（二）《2024年没头脑和不高兴》是作者刘帅编写的一本科幻小说。
这本小说通过虚构的景观和人物，描述了一个未来世界中人类的生活。
小说通过讲述主人公没头脑和不高兴的故事，探讨了人类对于机器智能和人工智能的依赖和对人类自身意识的认识。
下面是对该书的读后感简要总结，让我们一起来看看吧。
首先，本书通过对未来的设想和描述，描绘了一个充满科技和机器智能的世界。
在这个世界中，人类已经高度依赖机器和人工智能的帮助，几乎所有的生活都被自动化替代，人们生活在一个人工智能主导的社会。
这种设定非常符合现代社会的发展趋势，让人不禁反思人类对科技的依赖和对自身进步的影响。
其次，本书通过主人公没头脑和不高兴的故事，探讨了人类对于机器智能和人工智能的态度和认识。
菜市场菌类大汇总
菜市场菌类大汇总如果你在青岛菜市场遇到一个形迹可疑、只拍不买的中年油腻男，那就有一定概率正是本砖家，我向来是把菜市场当成水族馆植物园来逛的。
本篇所列举的“菌类”图片均出自我手，绝大部分源于菜市场（但第一张就不是）。
图1 “平菇”一、糙皮侧耳/Pleurotus ostreatus，俗称“平菇”，最常见、最普通的蘑菇，菌盖扇形，菌柄侧生，灰色或灰白色。
小时候我第一次吃蘑菇就是它，当时觉得鲜美无比，就连平时视若生命的红烧肉也黯然失色；后来接触到更昂贵的东北榛蘑，口感黏糊滑溜，反而认为不如“平菇”远矣，可见小盆友很容易好赖不分。
图2 香菇二、香菇/Lentinus edodes，也叫冬菇、香蕈等，过去只能接触到干制品，近几年鲜品渐多，标准的蘑菇模样，圆咕隆咚胖乎乎。
具有独特的香气，干制品比鲜品更浓郁。
最早的栽培香菇出现于我国，日本人将其发扬光大，现已成为遍布全球的世界第二大食用菌。
那么第一大是谁？答案马上揭晓。
图3 双孢蘑菇图4 褐蘑菇三、双孢蘑菇/Agaricus bisporus，通体白色，菌体珠圆玉润，菌肉敦实致密。
通常叫“口蘑”或“口菇”，但它和历史上经由张家口输入、原产蒙古草原的“口蘑”并不搭界。
该种目前稳居世界第一食用菌，栽培最多的白色变种是17世纪年发现的。
图4“褐蘑菇”，双孢蘑菇的褐色型。
一个是美玉无瑕，一个是埋了吧汰，却是同一个物种，上哪儿说理去。
图5 “杏鲍菇”四、刺芹侧耳/P. eryngi，“杏鲍菇”，和“平菇”同科同属，长相却迥异。
其菌盖小而薄，似乎可有可无；菌柄粗而壮，为主要食用部分，口感肥厚脆嫩，与鲍鱼有几分相似，熟后略有杏仁香味儿，故名“杏鲍”。
在国内无野生分布，本来也是默默无闻，直至1993年日本开发出高效栽培技术，它才有机会遍地开花。
图6 “金针菇”五、冬菇/Flammulina filiformis，这名字是香菇的别名之一，同时也是“金针菇”较正式的中文名。
“金针菇”过去列为毛腿冬菇/F. velutipes的变种，2018年确定为独立物种。
小小蘑菇ppt
药用蘑菇就是可以用来制作药品的蘑菇。目前中国药用及 包括试验有药效的大型真菌有500余种，除了传统药用的茯苓、 冬虫夏草、灵芝外，近些年新发现并作为药用的有云芝、树花、 古尼虫草等，以及假蜜环菌、安络小皮伞、槐栓菌、乳白耙菌、 黑柄炭角菌等等。
厚，细密，菌褶白色，密、弯生、不等长。菌柄中生至偏生，白色， 常弯曲，长3-8cm，粗0.5-1.5cm，菌环以下有纤毛状鳞片，内实，纤 维质，菌环易消失，白色。
分布在我国浙江、福建、台湾、安徽、湖南、湖北、江西、四
川、广东、广西、海南、贵州、云南、陕西、甘肃等地区。
我国不少古籍中记载香菇“益气不饥，治风破血和益胃助食”。民 间用来助痘疮、麻疹的诱发，治头痛、头晕。现代研究证明，香菇 多糖可调节人休内有免疫功能的T细胞活性，可降低甲基胆蒽诱发肿 瘤的能力。香菇对癌细胞有强烈的抑制作用，对小白鼠肉瘤180的抑 制率为97.5%，对艾氏癌的抑制率为80%。香菇还含有双链核糖核酸， 能诱导产生干扰素，具有抗病毒能力。
分布于我国河北、山西、 山东、江苏、安徽、浙江、江西、
福建、台湾、广东、香港、广西、四川、河南、湖南、湖北、陕西、 甘肃、贵州、云南、西藏等地。
从古代以来即有药用记载。可治疗神经衰弱、头昏、失眠、肝 炎、支气管哮喘等，还可治积年胃病和用做蘑菇中毒的解毒剂。对 小白鼠肉瘤180和艾氏癌的抑制率分别为70—80%。此菌可利用菌丝 体进行深层发酵培养。目前用它做原料加工生产多种保健品或药用 产品。
秋季在草堆上群生。我国南方多用稻草进行人工栽培。 分布于我国河北、福建、台湾、湖南、广西、四川、西藏等地。
食用蘑菇的种类及介绍（图文）
⾷⽤蘑菇的种类及介绍（图⽂）⾷⽤蘑菇的种类及介绍（图⽂）1、⽩黄侧⽿⽩黄侧⽿是⼀种⼈⼯⼤量栽培的⾷⽤菌。
在市场上花⼏元钱就可以买到⼀⽄，味道鲜美，炒菜做汤都可，⽽且可治有抑制肿痛的作⽤。
2、深凹杯伞可⾷⽤。
3、⽟⽶⿊粉菌⼜称⽟蜀⿉⿊粉菌、⽟⽶⿊霉。
寄⽣在⽟⽶抽穗和形成⽟⽶棒期间，⽟⽶各部位均可⽣长。
幼嫩时，可以⾷⽤，也可⽣⾷，有甜味，炒⾷别有风味。
经常⾷⽤可预防和治疗肝脏系统和胃肠道溃疡，并能助消化和通便。
4、⽺肚菌⼜称⽺肚菜、美味⽺肚菌。
可⾷⽤，味道鲜美，是⼀种优良⾷⽤菌。
可药⽤，益肠胃，化痰理⽓。
含有异亮氨酸、亮氨酸、赖氨酸、蛋氨酸、苯丙氨酸、苏氨酸和缬氨酸等7种⼈体必需氨基酸。
可利⽤发酵罐培养菌丝体。
5、紫褐⽺肚菌可⾷⽤，是⼀种味道很好的⾷⽤菌。
6、⿊马鞍菌有将其列为⾷⽤菌的记载。
7、皱柄⽩马鞍菌⼜称皱马鞍菌。
可⾷⽤，味道好。
8、⼤⽩⼝蘑⼜称洛巴⼝蘑、⼤⼝蘑。
可⾷⽤，味道⽐较好，台湾等地已经进⾏了试验栽培。
9、泡质盘菌⼜称粪碗。
可⾷⽤，但需慎重处理，不可多⾷。
10、松⼝蘑⼜称松磨、松茸、鸡丝菌（西藏）。
此种菌菌⾁肥厚，⾹⽓浓郁，味道鲜美，是⼀种名贵的野⽣⾷⽤菌。
11、蒙古⼝蘑⼜称⽩蘑、⽩蘑菇、蒙古⼝蘑（内蒙古）。
此种菌的菌⾁肥厚，质地细致，郁⾹醇正，味独特鲜美。
是我国北⽅草原盛产的“⼝蘑”之最上品，传统畅销于国内外市场。
根据⼦实体⼤⼩、产地不同等特点，分有许多商品名称，如幼⼩未开伞的称“珍珠蘑”，开伞后的称“⽚蘑”等。
还可供药⽤，性平，味⽢。
能宣肠益⽓，散热，解表。
治⼩⼉⿇疹欲出不出，烦燥不安，可⽤幼⼩晒⼲的“蘑菇钉”9克，⽔浸软后切碎，⽔煎服，⼀次服完，⽇服⼆次。
有抗癌活性。
12、黄⽩蚁伞此菌⼜称黄鸡纵。
可⾷⽤，味鲜美。
13、鸡纵菌⼜称伞把菇（四川）、鸡⾁丝菇（台湾、福建）、⾖鸡菇、⽩蚁菰（福建、⼴东）鸡纵菌⾁细嫩，⾹味浓郁，味道鲜美，该菌具有“益胃、清神、治痔”等药⽤功效。
14、蜜环菌可⾷⽤，⼲后⽓味芳⾹，但略带苦味，⾷前须经处理，在针叶林中产量⼤。
幼儿园小班采蘑菇游戏教案5篇
幼儿园小班采蘑菇游戏教案8【设计思路】在生活中，小班幼儿已接触了周围的各种物品，并对数量的多少有了初步的感知，但对于点数能力和数的实际意义的了解需要老师引导。
本次活动为小班幼儿学习点数而设计，采用了幼儿喜爱的“小兔采蘑菇”游戏进行，游戏中，老师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝，妈妈带宝宝去采蘑菇，根据蘑菇上的圆点让幼儿学习巩固对4以内数的认识，提高幼儿对学习数的兴趣。
同时通过和妈妈一起采蘑菇的游戏，让幼儿体会游戏和劳动的乐趣。
【活动目标】1、在游戏活动中复习4以内数的认识，学习手口一致的点数，引导幼儿积极思维。
2、体会劳动的乐趣。
【环境创设】墙面布置大篮子6只，蘑菇若干分散在场地四周，蘑菇上分别有红、黄两色圆点2—4个。
【指导重点】根据蘑菇上的圆点的数量和颜色，与篮子上的圆点数及颜色进行匹配。
【活动过程】一、小兔学本领：1、教师扮演兔妈妈，幼儿扮演兔宝宝。
“宝宝，跟妈妈到草地上去玩吧”。
（学兔跳进活动室）2、小兔跳：妈妈要和宝宝做游戏啦，考考你们的小耳朵灵不灵，妈妈敲小铃，宝宝要竖起耳朵仔细听，听到妈妈敲几下小铃，你们就跳几下。
“叮叮叮叮”我敲4下小铃，你们应该跳几下？（可以边跳边数）教师敲小铃，幼儿根据听到的铃声次数做兔跳。
二、采蘑菇：1、宝宝，你们现在长大了，愿意为妈妈做点事情吗？那就和妈妈一起去采蘑菇吧。
2、每人先采一只蘑菇，采好后看一看，数一数你的蘑菇上有几个圆点，然后和好朋友讲讲自己的发现。
3、和好朋友交换蘑菇比较一下有什么不一样？看看颜色、数数圆点数。
4、妈妈举起自己采的蘑菇，让幼儿看看有几个圆点，是什么颜色，采到和兔妈妈一样蘑菇的举起来。
5、请几只小兔讲讲自己采到了什么样的蘑菇（点子数和颜色），和他一样的抱在一起。
三、送蘑菇：1、我们把蘑菇送到篮子里去吧。
看看这些篮子上有什么？每个篮子上的圆点数一样吗？2、请一个宝宝去送蘑菇，说说为什么要这样送？我们一起把自己采的蘑菇送到篮子里去吧。
送得快的宝宝可以再去采一只蘑菇把它送到篮子里。
大蘑菇小蘑菇
课题大蘑菇小蘑菇班级幼儿创想班教1．能勇敢地用半圆形和长方形画出大小不一样的蘑菇。
学2 ．学惯用多种线条装修蘑菇，加强美感。
目3，经过故事情节及图片赏识激发学生的创建力。
标使卡纸或牛皮纸，铅笔，勾线笔。
用材料，创引1．圆的圆，扁的扁，有的像房屋，有的像花伞，一个又一个，地上长出一大片，小白兔呀真喜爱。
这是什么呀 ?( 出示图片 ) 蘑菇。
小朋友你吃过蘑菇吗？教设入好吃吗？老师再给你讲一个故事，等下还要回复老师的问题哦，好好听吧！情课2 ．上节课我们讲了一群蚂蚁发现了一块面包，于是它们一同准备把面包搬回家大家还记得吗？它们搬着面包一边唱歌一边走，走了好长一段路，快要到家境题了，忽然太阳公公被乌云遮住了，天空下起了雨，小蚂蚁们可焦急了，没有地方避雨会被雨水冲走的，怎么办呢？这时蚂蚁妈妈看了看长在草地上的蘑菇，高兴地对蚂蚁们说：“不用怕孩子们，我找到地方躲雨了。
〞小朋友你们知道小蚂蚁们到达了什么地方避雨 ?( 幼儿自由谈论 ) 噢，本来小蚂蚁们到达了蘑菇地里避雨，小动物们都很喜爱蘑菇，由于蘑菇不只能够成为它们的食品，还能够当它们的房屋，雨伞。
小蜗牛啊，毛毛虫啊也都常常在蘑菇下边避雨呢！蘑菇下边怎么能避雨呢 ?〔由于蘑菇上边有一个圆圆的盖〕激提蘑菇就是由圆圆的蘑菇盖，和下边长长的蘑菇腿两局部构成的。
1，教师示范画几个蘑菇。
扁扁的、圆圆的有的像房屋，有的像雨伞，怪不发问得小蚂蚁能避雨呢。
．2．蘑菇的上边我们还可画上不一样的花纹，由于小动物们喜爱不一样的雨伞。
过思创考造绘1，先让学生用铅笔在卡纸上画出蘑菇的外形，并设计上花纹，及想像出小动程物在蘑菇下避雨的情境。
画2，让学生用黑色的大头笔勾线，并选择把局部花纹涂黑使其更具装修美。
3，最后假如有时间可让学生用油画棒涂上一点淡淡的颜色作装修。
过程教学后记。
小蘑菇,大蘑菇
小蘑菇，大蘑菇作者：杨奇斌来源：《文学少年(低幼版)》2015年第08期今天，是小兔第二次进森林采摘（zhāi）蘑（mó）菇（gū）。
她提（tí）着小竹篮，一边在前面跑一边回头喊：“妈妈，快点！快点！”“你啊你，”妈妈笑着说，“别担心你的蘑菇会长翅（chì）膀（bǎng）飞了。
”小兔着急地说：“我还想自己长出翅膀，一下就飞到森林里摘到蘑菇呢！”来到森林以后，小兔立即向一棵栲（kǎo）树走去。
昨天，也就是她第一次跟妈妈来摘蘑菇时，就在这棵树下摘到五朵蘑菇。
本来，她可以多摘两朵，但妈妈说那两朵蘑菇太小了，先留一留，让它们长大一些再摘。
小兔清楚地记得，其中一朵小蘑菇长在一根突起的树根旁。
可是，当她找到那根树根时，却没有发现那朵蘑菇。
“难道是我记错地方了？”小兔疑（yí）惑（huò）地向下一个长蘑菇的地方走去。
奇怪，昨天长在这里的小蘑菇也不见了。
小兔绝对不会记错，因为她昨天在小蘑菇的旁边插（chā）上一节树枝做了一个记号。
现在，记号还在，蘑菇却不见了。
蘑菇去哪里了？难道真的长翅膀飞走了吗？小兔急得眼泪直打转，差点哭出来。
“应该是被别人摘走了！”妈妈说。
“别人怎么能摘走我的蘑菇呢？”小兔着委（wěi）屈（qu）地叫起来。
“别这样，森林里的蘑菇是大家的，谁都可以摘。
”妈妈劝道。
“早知道这样，我昨天就把那两朵小蘑菇摘回家了。
”小兔的心里既难过又后悔（huǐ）。
“真是傻孩子。
”妈妈抚摸着小兔的脑袋，温和地说，“要是大家都把小蘑菇摘走，会出现什么样的情况？”小兔认真地想了想，说：“那样的话，大家就摘不到大蘑菇了。
”“就是啊！我们留下小蘑菇，别人就能摘到大蘑菇。
同样，别人留下小蘑菇，我们也能摘到大蘑菇。
”妈妈一本正经地说小兔按妈妈说的去做，果然找到几朵大蘑菇。
同时，她又发现几朵小蘑菇。
同昨天一样，她没有摘下这些小蘑菇，而是让它们留在原地继续生长。
因为她明白一个道理——只有这样，大家才能摘到大蘑菇。
蘑菇生长观察日记6篇
蘑菇生长观察日记蘑菇生长观察日记6篇时间过得真快，一天又过去了，今天我们都做了什么了呢?让我们一起认真地写一篇日记吧。
那么写日记需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的蘑菇生长观察日记，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
吃，乃人生第一要大事，今天我在吃饭的时候看到盘里的蘑菇，心想，这些蘑菇是怎么长出来的呢？下面跟着我的记录一起看看吧！收到快递以后，我和妈妈迫不及待的拆开箱子，跟着买家的视频做起来。
蘑菇是用小桶装的，在小桶上面戳几个洞并铺上两张纸巾，在纸巾上面使劲喷水，喷好之后放进洗手间。
因为妈妈说蘑菇要呆在阴凉的地方，我期待着它“来到这个世界”！第一周我每天都来看它，每天使出吃奶的力气给它喷水，一天两次，一周过去了，蘑菇没有什么动静，我有点垂头丧气，妈妈安慰我说，做什么事情不要着急，一般蘑菇成长需要7—15天呢，让我耐心的等待。
时间一天天过去，忽然有一天我惊奇的发现有一个小桶里面长出了像小刺猬一样的东西。
原来是我的蘑菇从泥土中探出了头，可爱极了！就像一个个小孩子望着这个美丽的世界，又像一簇簇海底的白珊瑚，我高兴得一蹦三尺高。
每天我就来给我的蘑菇浇水，它们仿佛听懂了我的话，像一个个魔术师，都变了一个样子，有的像一个小喇叭，有的像大象的耳朵，还有的像一个小花洒。
它们弯着腰，从后面看，像一朵美丽的花，从前面看，又像一层层云层叠在一起，从侧面看，中间有许多戴着“黑帽子”的小蘑菇，就像一把把雨伞。
它们挨挨挤挤地靠在一起，像在说悄悄话，又像在集合，还像拥抱在一起。
闻起来有一股草叶的清香，摸起来软软的。
我兴奋得不得了，把它们当作我的宝贝一样呵护，给它们浇水，给它们听音乐……蘑菇长的很快，大概一周时间蘑菇就成熟了，妈妈告诉我蘑菇的生长期比较短，要赶紧采摘，否则会老掉，就不能吃了。
我们拿着剪刀小心翼翼的采摘它，我不禁感叹生命的强大，美味的伴随。
这天，妈妈在网上给我买的蘑菇到了，我迫不及待地把箱子打开，只见满满的一箱，装着四大桶蘑菇种子，上面贴着有平菇的、红平菇、茶树菇。