【统编版】三年级语文上第五单元测试卷-含答案
统编版2024-2025学年语文三年级上册第五单元素养评价卷(含答案)
第五单元素养评价卷(单元测试)2024-2025上学期三年级语文上册(统编版)(时间: 90 分钟, 满分: 100分)第一部分积累·运用(54分)1.下列加点字读音全部正确的是( )。
(4分)A.合拢(lǒng)而且(ér) 沙啦沙啦(la)B.长嘴(zuǐ)悄悄(qiāo)蒲公英(pǔ)C.响亮(xiǎng)盛开(shèng) 一本正经(jīng)2.读句子，看拼音，写词语。
(8分)(1) cuì niǎo( )不仅yǔ máo( )漂亮,bǔ yú( )速度也快。
(2)我xǐ huan( ) guān chá( )爷爷diào yú( )。
(3)我和母亲dā chuán( )去zǔ fù( )家，我们坐在船舱里。
3.依次填入横线处的动词，最恰当的一项是( )。
(4分)一只棕熊慢悠悠地到围墙的边上，前肢起，像人一样直立起身子。
大脑袋向上着，嘴巴得大大的，舌头了出来，两只眼睛湿漉漉地看着人们，像是在要食物。
A.爬抬举开掉B.走站伸张探C.爬抬伸张探D.爬站伸张露4.词语搭配，填一填。
(6分)( )的草地 ( )的小鸟( )的蒲公英 ( )地摇橹( )地观察 ( )地响5.读句子,完成练习。
(10分)它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
它还有一张红色的长嘴。
(1)这段话作者抓住翠鸟的、和具体描写翠鸟的特点。
(2分)(2)用“◯”在句中圈出表示颜色的词语。
(3分)(3)例:一张长嘴一张一张 (2分)(4)仿照这句话，写一写身边的小动物。
(3分)6.判断下列句子中的观察方式。
(填序号)(4分)A.视觉B.听觉C.味觉D.触觉(1)一阵风吹过，树叶沙沙作响。
( )(2)舌尖触到杨梅那平滑的刺，是那样细腻而柔软。
( )(3)杨梅先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成黑的了。
( )(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
统编语文三年级上册第五单元测试练习卷(含答案)
统编三年级上册第五单元测试卷班级姓名____________ 学号____________一、积累与运用。
（42分）1.看拼音，写字词。
（10分）dā chuán cuì niǎo zhāng zuǐ shèng kāi wán shuǎǒu qù xǐài guān chá shǒu zhǎng2.选字填空（12分）捕铺：（）鱼（）路追（）（）张飘漂：（）扬（）亮（）白（）落钓钩：挂（）鱼（）（）子（）鱼3.在括号里填上合适的“ABB”式词语。
(4分)(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了，( )的教室一下子安静下来。
(3)大雪过后，大地一片( )的，美丽极了。
(4)放学回到家，妈妈已经为我准备好了( )的饭菜。
4.下面句子不是比喻句的一项是( )(3分)A.运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
B.蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
C.所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
D.美丽的小彩灯一闪一闪的，像天上的星星。
5.在下面的括号里填入恰当的动词。
（4分）我在玩手机的时候，妈妈（）准时机，迅速（）过来，一把（）走了手机，（）在了柜子里。
6.下列句子中，加点的成语运用错误的一项是（）。
（3分）A.我装作一本正经．．．．的样子跟他谈论这件事。
B.这些并不引人注目．．．．的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
C.林华在作文比赛中获得了一等奖，大家七手八脚．．．．地称赞他。
D.这里的道路四通八达．．．．，给大家的出行带来了极大的方便。
7.选择恰当的关联词语填空。
（6分）虽然……但是……因为……所以……只要……就……（1）（）你轻轻咬开它，（）可以看见那新鲜红嫩的果肉。
（2）我这才知道，杨梅（）熟透了，（）酸味还是有的。
（3）（）它太甜，（）吃起来就不觉得酸了。
二、阅读与理解。
（23分）（一）我叫黑脸琵鹭①你好，我叫黑脸琵鹭！为什么叫这么奇怪的名字?这还要从我的长相说起。
部编版语文三年级上册 第五单元测试卷(含答案)
三年级语文上册第五单元测试卷第一部分;积累运用一、读拼音，写字词。
(4分)1.春天来了，草地上 shèng( )开着一朵朵大大小小的pú( )公yīng()，它们像夏夜的繁星一样在闪耀着。
2.我的爸爸很xǐ()欢 diào yú( )。
3. cuì( )鸟有着一流的bǔ()鱼技术，你看，它正一动不动地站在苇秆上，警觉地看着水面有没有小鱼上来。
二、下列加点字注音都正确的一项是( )。
(2分)A.静悄．悄(qiāo)哔啦．(la)B.合拢．(lóng) 喊．叫(hǎn)C.玩耍．(shuǎ)而．且(ér)D.睡．觉(suì) 鹦鹉．(wú)三、给加点的字词选择正确的解释。
(4分)衔:A.含着，用嘴叼;B.相连接。
1.老师提醒我们，写作文时要注意上下文的衔．接。
( )2.翠鸟飞起来了，红色的长嘴衔．着一条小鱼。
( )漂亮:A.出色;B.好看，美观。
3.这次的学校活动上，在突发意外时，你及时应变，真是干得漂亮．．!( )4.夕阳西下时，天边的云彩真是漂亮．．，让人惊叹!( )四、连一连。
(8分)可爱的鹦鹉搭橹美丽的草地摇船金色的翠鸟捕嘴漂亮的羽毛张鱼五、选词填空。
(3分)不是……而是…... 因为…....所以………...因为...... 只要……就......1.草地的色彩会发生奇妙的变化，是( )这些美丽的花，有时会张开，有时会合拢。
2.( )留心观察周围的事物，我们( )会有新的发现。
3.有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并( )金色的，( )绿色的。
六、按要求完成句子练习。
(12分)1.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗?(改成陈述句)(2分)__________________________________________________________2.当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
2023-2024学年小学语文人教部编版三年级上第五单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年人教部编版小学语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计6小题每题3分共计18分）1.为带点字选择正确的读音用“√”标出1.在羊\underset\cdot圈(juàn quān)里有一个圆\underset\cdot圈(juàn quān) 那是供羊吃草的槽子2.小弟弟的后\underset\cdot背（bēi bèi）上 \underset\cdot背（bēi bèi）着一只可爱的小花猫3.这匹马的身体特别匀\underset\cdot称(chēnɡchèn）大家纷纷\underset\cdot称(chēnɡchèn）赞这是一匹好马【答案】1.juànquān2．bei beiB．chèn cheng【解析】略2.读拼音写词语shì jièshǐ jìn yǔ zhòu yù shì（________）（________）（________）（________）jī dàn bèi kérè nao mín zú（________）（________）（________）（________）【答案】世界, 使劲, 宇宙, 浴室, 鸡蛋, 贝壳, 热闹, 民族【解析】略3.（1）“迟日江山丽”中的“迟日”是指“春日” （________）3.（2）词语“花骨朵儿、莲蓬、衣裳、金灿灿”都读轻声（________）3.（3）我国有很多传统节日如春节、圣诞节、中秋节……这些节日有着深厚的文化内涵和独特的习俗（________）3.（4）课文《赵州桥》第三自然段的第一句“这座桥不但坚固而且美观”是一个过渡句起到承上启下的作用（________）3.（5）“海底是否没有一点儿声音呢？不是的”这是一个设问句（________）【答案】（1）√【解析】【答案】（2）×【解析】【答案】（3）×【解析】【答案】（4）√【解析】【答案】（5）v【解析】4.积累与运用1．过去的日子如________ 被微风________ 如________ 被初阳融了2．很多时候别人的意见或劝告虽然不好听但却能对我们有所帮助这正是“良药苦口利于病________ ”3．在《为人民服务》一文中毛泽东引用了司马迁的名言“人固有一死或________ 或________ ”整句话的意思是________4．古人借诗表达意愿表明志向诗人李贺以“何当金络脑________ ”表达建功立业的意愿诗人于谦以“________ 要留清白在人间”表明自身无论经受怎样严峻的考验依旧视若等闲的态度【答案】轻烟, 吹散了, 薄雾, 忠言逆耳利于行, 重于泰山, 轻于鸿毛, 人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻 , 快走踏清秋, 粉骨碎身浑不怕【解析】本题考查课文内容、俗语、名言及诗句填空要求我们注重识记与积累1．根据给出的内容可知本题中的句子出自课文《匆匆》原句是“过去的日子如轻烟被微风吹散了如薄雾被初阳蒸融了” 根据原句将空缺处补充完整即可2．根据给出的内容可知本题应填写“忠言逆耳利于行” 整句谚语的意思是良药多数是带苦味的却有利于治病而教人从善的语言多数是不太动听的但有利于人们改正缺点这句话意在教育人们要勇于接受批评常用来说明应该正确地对待别人的意见和批评B．根据给出的内容可知本题中的原句是“固有一死或重于泰山或轻于鸿毛” 这句话出自司马迁的《报任安书》意思是人终究免不了一死但死的价值不同有的人的死比泰山还重有的人的死比鸿毛还轻毛泽东在《为人民服务》一书中用这句话赞扬张思德是为人民服务而牺牲其死重于泰山进而教育广大党员干部战士要向张思德学习为人民服务的精神4．根据给出的内容可知本题第一个横线上应填写“快走踏清秋” 诗句出自唐代李贺的《马诗》原文内容是大漠沙如雪燕山月似钩何当金络脑快走踏清秋第二个横线上应填写“粉骨碎身浑不怕” 诗句出自明代于谦的《石灰吟》原文内容是千锤万凿出深山烈火焚烧若等闲粉骨碎身浑不怕要留清白在人间5.请你照样子按要求积累好词好句1．将词语补充完整手忙________、五谷________2．含有叠词的四字词语含情脉脉、________、________、________、________3．________ 暖于布帛 ________________ 深于矛戟（《荀子》4．________________________ 泰山移5．意欲捕鸣蝉 ________________ （《所见》【答案】脚乱丰登议论纷纷白雪皑皑言之凿凿众目睽睽与人善言伤人以言人心齐忽然闭口立【解析】本题考查学生成语积累、古诗名句的积累1．本题考查补全成语手忙脚乱指慌乱形容遇事慌张不知如何是好五谷丰登指年成好粮食丰收2．本题考查词语仿写含情脉脉是ABCC结构词语例如议论纷纷、白雪皑皑、言之凿凿、众目睽睽含情脉脉指饱含温情默默地用眼神表达自己的感情常用以形容少女面对意中人稍带娇羞但又无限关切的表情议论纷纷表明各种意见的言论多而杂乱意见不一说法众多白雪皑皑多用来形容霜雪洁白的积雪银光耀眼言之凿凿形容说话有真凭实据而不是空泛的用语众目睽睽指在广大群众注视之下（多用于贬义）大家的眼睛都睁得大大地注视着B．”与人善言暖于布帛伤人以言深于矛戟”出自荀子《荀子·荣辱》意思是跟人有礼貌的说话比较尊敬的讲话让人感觉比布帛还要温暖跟别人讲话尖酸刻薄恶语伤人会给对方的心理带来很大的伤害比用长矛利戟刺人还要严重4．“人心齐泰山移”这是一句俗语意思是形容只要人们的心往一处共同努力就能移动泰山比喻只要大家一心就能发挥出极大的力量5．“意欲捕呜蝉忽然闭口立”这首诗出自清代诗人袁枚的《所见》原文牧童骑黄牛歌声振林樾意欲捕呜蝉忽然闭口立6.默写古诗并填空夏日绝句________ ________________ ________这首诗的作者是________代诗人________ 前两句诗的意思是________【答案】两个黄鹂呜翠柳一行白鹭上青天窗含西岭千秋雪门泊东吴万里船唐杜甫只有两个黄鹂各自占据一株青青杨柳的梢头你一句我一句甜蜜舌嫩声泣语比谁唱的歌动听水边上的沙滩上那里正有一行白鹭展翅起飞向高高的蓝天忘记翩翩而去他们雪白的身影映着碧蓝的晴空显得十分潇洒优美【解析】此题考查学生对古诗背诵的情况和对个别要求生字的书写掌握还考查了作者和年代这类文学常识还有对前两句的翻译不需要达到“雅”的程度但是要能达到可以解释意思的程度二、现代文阅读（本大题共计2小题每题15分共计30分）7.（1）作者围绕父亲的脚步声写了哪几件事？________________7.（2）文章三次写到父亲的脚步声是悦耳的旋律这三次的顺序能不能调换？为什么？________________7.（3）第②自然段中作者为什么说旋律是“如此熟悉”又是“如此令我伤感”？________________7.（4）父亲的脚步声具有怎样的特点？________________7.（5）文中“旋律”的真正含义是什么？________________【答案】（1）①小时候父亲外出回来送“我“玩具②上学后父亲对“我”的奖励与鼓励③现在父亲对“我”的安慰与鼓励【解析】【答案】（2）不能调换因为作者是按照时间顺序来叙述的它表示父亲的脚步伴随“我”成长影响“我”一生【解析】【答案】（3）“熟悉”是因为这旋律就像父亲的脚步声“伤感”是因为父亲不能经常陪伴“我” 鼓励“我【解析】【答案】（4）父亲脚步声的特点是富有旋律、坚定、悦耳【解析】【答案】（5）“旋律”表面指由音乐而想起的父亲的脚步声实际指的是父亲对“我”的爱【解析】8.（1）本文有________个自然段8.（2）填上动词（）舌头（）走了（）一个洞（）虫子8.（3）你还知道哪些做好事的动物呢？试着写两个吧________________________________【答案】（1）4【解析】（1）略【答案】（2）伸飞啄吃【解析】【答案】（3）猫头鹰抓田鼠为农民除害【解析】三、综合读写（本大题共计2小题每题15分共计30分）9.现在有许多同学愿意上网有人说上网看那些不健康的东西有害有人说上网对开阔视野有益请就上网这个问题说说你的观点和理由________________【答案】示例我支持上网上网是我们现代社会中不可或缺的学习途径对于我们学生上网不但可以查阅学习资料而且能开阔视野了解到很多的课外知识但是网络上也有很多不好的东西我们可以在家长的指导下摒弃有害的东西使网络成为学习的好帮手【解析】略10.读一读填一填时间 ________ 地点 ________ 参加人 ________事情 ________ 通知人 ________ 通知时间 ________【答案】星期三上午第二课, 操场, 学校足球队的全体队员, 集合, 体育组, 5月14日【解析】略。
统编版2024-2025学年三年级语文上册第五单元测试卷(含答案)
语文三年级上册第五单元测试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五六七八九总分得分一、请给下列加点的多音字选择正确的读音。
(12分)1. la lā沙啦( ) 哗啦( ) 天晴啦( )2. chéng shèng盛开( ) 盛饭( ) 盛情( )3. qīn qìng亲人( ) 亲家( ) 亲戚( )4. qiāo qiǎo悄悄( ) 悄然无声( ) 悄声细语( )二、选字组词。
(9分)【拢笼】垂( ) 合( ) 靠( )【钓钩】灯( ) 铁( ) ( )鱼【要耍】玩( ) ( )弄 ( )求三、在下面描写缤纷世界的句子中，你发现其观察方式分别是什么? (填选项)(8分)A.视觉B.听觉C.嗅觉D.触觉1.天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。
( )2.我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！ ( )3.秋天的雨带着清凉和温柔，轻轻地把秋天的大门打开了。
( )4.遥知不是雪，为有暗香来。
( )四、观察和描写要有一定的顺序，请按照“头→耳朵→眼睛→嘴→腿→尾巴”的顺序给下列句子排序。
(5分)( 1 )我家养了一只可爱的小白兔。
( )它的眼睛红红的，像两颗闪闪发光的红宝石。
( )它的尾巴短短的，难怪人们说它是短尾巴“鬼”呢。
( )它全身长着雪白的毛，头上竖着两只尖尖的长耳朵。
( )它的前腿短，后腿长，走起路来一蹦一跳，速度可快啦！( )它长着三瓣嘴，嘴边的胡须一动一动的，好像正朝我们笑呢！五、写话小练习。
(6分)1.照样子，描写一种小动物的外形。
例：它(翠鸟)的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。
2.照样子，描写一种小动物的动作。
例：它(翠鸟)飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
六、专项阅读。
(8分)翠鸟今晚，鱼不上钩，但是我带回家一份不寻常的激情。
当我端着钓竿的时候，一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。
没有什么鸟儿比他更光彩夺目了，仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。
部编版语文三年级上册第五单元测试卷(含答案)
部编版三年级上册第五单元测试卷一、积存运用1.看拼音，写词语。
fùqīn shādìhāqiànɡuān chá〔〕shènɡkāi 〔zuǐ〕ba〔〕ér qiě〔dā〕chē〔〕〔〕〔〕〔〕2.用“\”划掉括号中搭配不恰当的字。
玩〔要耍〕〔沙吵〕尘〔钓钩〕鱼〔喊减〕叫〔响饷〕亮〔睡垂〕觉3.给以下加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。
包：①用纸、布或其他薄片把东西裹起来②装东西的口袋③围绕；包围④容纳在里头；总括在一起⑤用于成包的东西（1）妈妈把零碎的东西全部装进包．里。
〔〕（2）花朵合拢时，金色的花瓣被包．住了，草地就变成绿色的了。
〔〕（3）骑兵分两路包．了过去。
〔〕（4）下午，妈妈提了一大包．衣服回来了。
〔〕4.先把词语补充完整，再答复以下问题。
①引人〔〕〔〕②一本〔〕〔〕（1）词语①的反义词是〔〕。
A.聚精会神B.全神贯注C.引人留意D.悄悄无闻（2）选词填空。
〔填序号〕商场里，角色扮演活动区域格外〔〕。
一个个小朋友装作大人的样子，〔〕地向售货员询问电器的使用方法。
5.将以下句子整理成一段通顺的话。
〔〕只见浓绿的叶子中，几朵水仙花笑盈盈地站在那儿，微微地摇着身姿，真得意。
〔〕我马上感到像喝了蜜水似的，心里甜滋滋的，由于这是我的劳动成果啊！〔〕我心里不由一动，莫非是水仙花开了？〔〕早晨，我被一阵鞭炮声惊醒后，马上就闻到了一股沁人的香味。
〔〕我连衣服都顾不得穿好，就下床了，跑到窗前一看。
6.给下面句子加上恰当的标点符号。
（1）天下着雨雨点打在船篷上沙啦沙啦地响（2）多么得意的草地多么好玩的蒲公英7.按要求写句子。
（1）我觉察草地并不．是．金色的，而．是．绿色的。
〔用加点的词写句子〕（2）一棵棵杨梅树贪欲地吮吸着春天的甘露。
〔改成“被”字句〕（3）莫非蒲公英没有成为我们最宠爱的一种花吗？〔改成陈述句〕8.学写拟人句。
（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。
统编版2024-2025学年三年级上册语文第五单元测试卷(含答案)
第五单元测试卷一、积累与运用。
(41分)1. 给加点字注音，并根据拼音写出正确的汉字。
(10分)(1)他站在小河旁,掩着zuǐ( )悄悄．( )对父．( )亲说:“快来这里diào( )鱼!”(2)我在草地上玩耍．( )，发现了好多蒲．( )公yīng( )，于是开始观chá( )它们shèng( )开的样子,真有qù( )!2. 根据下框中“欠”在字典中的含义，给下列加点字选择正确的意思，填入括号中。
(6分)欠：①借别人的财物还没归还；②缺乏，不够；③身体稍稍向上移动；④哈欠，疲倦时张口出气。
(《新华字典(第12版)》)(1)他站在那里不停地打哈欠．。
( )(2)你给我的笔记好像欠．缺内容。
( )(3)老师说借别人的东西要及时归还，不要拖欠时间太长。
( ) 3. 给下列句子选择对应的感官方式，将选项填入括号中。
(10分)(1)夜晚下起了大雨，雨点打在窗户上，“吧嗒吧嗒”地响。
( )(2)清晨拉开窗帘，阳光像瀑布一样，哗的一下涌进屋子。
( )(3)走在路上，浓郁的花香随着清风扑鼻而来。
( )(4)没有熟透的杨梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越爱吃。
( )(5)妈妈给我买了一只小猫咪，它摸着毛茸茸、软绵绵的。
( )4. 请根据下面的要求改写句子。
(9分)(1)爷爷的茶杯被我碰倒了。
改为“把”字句：(2)妈妈身体不舒服。
妈妈还在工作。
请选择恰当的关联词，将两句话合并成一句话：(3) 感动中国的“银发知播”群体难道不值得我们尊敬吗?改为陈述句：5. 将下列句子组成语意连贯的一段话，把序号填写在括号中。
(6分)( )无论是早晨、黄昏，还是晴天、雨天，她都会呈现出各种不同的面貌。
( )黎明时，湖面的轻烟还没散去，隐隐约约看到天边的晨星和远山的几点灯光。
( )艳阳高照的时候，整个桃花潭，都清晰地展现在眼前，使人胸襟突然开阔起来。
( )蒙蒙细雨的时候，她好像披上了一层薄薄的轻纱，周围的景物都那么朦胧，充满了神秘。
部编版小学三年级语文上册第五单元测试题附答案（共3套）
部编版⼩学三年级语⽂上册第五单元测试题附答案（共3套）统编版三年级语⽂上册第五单元试卷（⼀）班级姓名成绩⼀、看拼⾳，写词语。
（6分）1.我和母亲dā（）船去zǔ fù（）家，我们坐在船舱⾥。
⾬点打在船篷上，shā lā（）shā lā（）地响。
2.我xǐ（）欢ɡuān chá（）爷爷diào（）鱼。
⼆、给加点字选择正确的拼⾳画“√”。
（6分）1.⼀只⽐鹦鹉．（wǔ wū）还漂亮的翠鸟站在船头看我们钓．（diào dào）鱼。
2.蒲．（pú bú）公英．（yīnɡ yīn）盛．（shènɡ chénɡ）开的时候，我们在草地上玩耍。
三、选字填空。
（8分）悄消稍哨察查⼝（）（）灭（）阅观（）（）息（）然（）觉（）找睡锤垂捶取趣（）背铁（）（）乐有（）（）觉（）柳（）味争（）四、在括号⾥填上合适的词语。
（）地摇橹（）的翠鸟（）的草地（）的花瓣（）的⽻⽑（）的长嘴五、选词填空。
（4分）静悄悄轻悄悄2.翠鸟（）地停在船头不知有多久了。
经常常常3.我和弟弟（）在草地上玩耍。
4.我（）去奶奶家。
六、按要求做题。
（25分）1.选择合适的动词填空，并想象翠鸟捕鱼的情景。
（7分）飞冲吞站街我正想着，它⼀下⼦（）进⽔⾥，不见了。
可是，没⼀会⼉，它（）起来了，红⾊的长嘴（）着⼀条⼩鱼。
它（）在船头，⼀⼝把⼩鱼（）了下去。
想象：。
2.注意加点的部分，照样⼦，写句⼦。
（6分）（1）我发现草地不是．．绿⾊的。
．．⾦⾊的，⽽是不是，⽽是。
（2）多么．．有趣的蒲公英!．．可爱的草地!多么-------------------------------------------------------------（3）蒲公英和我们⼀起睡觉．．。
．．，和我们⼀起起床-------------------------------------------------------------3.给加点字选择合适的解释。
三年级上册语文单元测试-第五单元 主题训练卷 部编版(含答案)
第五单元主题训练卷习作单元：观察一、主题感悟(48分)1.观察动物(1)《搭船的鸟》以一个__________的口气写了他在大自然中认识__________的过程，字里行间充满了一颗童心对__________的爱。
(2)多么________的小鸟啊！它有一张________的长嘴，羽毛是________，翅膀带着一些________，比鹦鹉还________。
(3)它一下子________水里，不见了。
可是，没一会儿，它________起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。
它站在船头，一口把小鱼________了下去。
所填的词语都是________词，表现出了翠鸟__________。
(4)文章以“搭船的鸟”为题，“搭”是“乘、坐”的意思，“搭船”即“__________”。
一个“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟和人在____________。
2.观察植物(1)《金色的草地》叙述了“我”发现蒲公英傍晚__________、日出__________这一奇特的自然现象，从此非常喜爱蒲公英的过程。
文中描写了兄弟之间________________的情景，表现了他们____________的亲情。
(2)文章末尾说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”，这句运用了________的修辞手法。
(3)童年时的作者对蒲公英一直是最喜爱的吗？________。
最初，只是兄弟间寻开心时才揪掉________________________________；后来，通过观察，发现了蒲公英的______________，“从那时起，蒲公英成了__________________________”。
二、主题链接(10分)生活中，只要我们留心观察，就会有所发现。
你留意过这些事物的变化吗？请把下面的表格填完整。
三、主题应用(46分)(一)阅读文章，完成练习。
(22分)故乡的鸭梨我的家乡是有名的梨乡。
阳春三月，梨树的花蕾绽开了美丽的面容，它的花朵是洁白的，一串串、一簇簇，开满了整个枝头。
统编版三年级上册语文第五单元综合测试卷含答案
三年级语文上册第五单元综合测试卷时间:60分钟分数:100分一、汉字积累屋。
1.读句子,看拼音,写字词。
(12 分)(1)一天中午，我和fùqīn( )经过一片草地，发现草地上有很多shèngkāi( )的púgōng( )英。
(2)弟弟正在认真guān chá( )一只小鸟，它有一身鲜艳的yǔmáo( )和一张金黄的zuǐba( )2.给加点的字选择正确的读音，打“√”。
(5 分)(1)弟弟也假装．(zhāng zhuāng)打哈欠，把蒲公英的绒．(róng rōng)毛朝我脸上吹。
(2)它和我们一起睡觉．(juéjiào)，和我们一起起床。
(3)我发．(fāfà)现草地并不是金色的，而是绿色的。
(4)蒲公英的花瓣是合拢．(lóng lǒng)的。
3.将下列短语补充完整。
(6分)( )蓑衣( )的叶子( )船檐( )的果肉( )水里( )的蒲公英4.火眼金睛,辨字组词。
(6 分)耍( ) 钓( ) 拢( )要( ) 钩( ) 笼( )5.选择合适的词语填空。
(8 分)墨墨蓝蓝闪烁飘飞轻柔温暖金灿灿银亮亮太阳给月亮写信。
铺开天空( )的信笺，用( )的阳光，写下( )的问候。
( )的云彩，是问候开出的花朵。
下( )的问候。
( )的星星，是问候开出的花朵。
二、句子训练营。
(9 分)1.按要求完成句子练习。
(6 分)(1)我们克服了重重困难。
改成“把”字句: .改成“被”字句: .改成反问句: .(2)从第(1)题的四句话中选择合适的句子填空。
(1分),终于到达了目的地。
总结：虽然同样的意思能用不同的句式表达，但在具体语境中，往往只有一句话最合适。
2.“小蜘蛛,你吃饱了吗?”老屋问。
(按要求改写句子)(2分)提示语在前面: .提示语在中间: .三、课文内容回顾。
(8 分)1.生活中处处都有美好的事物,只要我们有一双善于发现的眼睛，就能发现它们，欣赏它们。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
三年级语文上册第五单元测试卷
满分：100分
基础积累
一、字音字形。
（21分）
1.给带点的字选择正确的读音。
（3分）
朝．霞（）发．现（）盛．饭（）
朝．向（）头发．（）盛．开（）
2.根据音节，写同音字组词。
（9分）
fù（）亲（）习（）担
chá（）字典观（）喝（）
shā（）布（）土（）伤力
3.读拼音，写词语。
（9分）
（1）他假装打了个hā qiàn（），表示自己要shuì jiào（）了。
（2）来dā chuán（）的是一只piào liànɡ（）的cuì niǎo （）。
（3）我xǐ huɑn（）ɡuān chá（）púɡōnɡ yīnɡ（）shènɡ kāi（）的样子。
二、字词超市。
（14分）
1.选字组词。
（用“√”选择）（6分）
（搭塔）船父（辛亲）（衔街）草
宝（搭塔）（辛亲）苦（衔街）道
玩（要耍）合（扰拢）（钩钓）鱼
需（要耍）打（扰拢）（钩钓）子
2.根据意思写词语。
（4分）
（1）仔细察看（事物或现象）。
（）
（2）故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
（）
（3）形容神态举止端庄严肃。
（）
（4）引起人们的注意或重视。
（）
3.给加点的词选择正确的解释。
（填序号）（4分）
张：①陈设，铺设。
②看，望。
③量词。
④使合拢的东西分开。
（1）原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张．开、合上。
（）（2）翠鸟有一张．红色的长嘴。
（）（3）小孩过生日不应该铺张．浪费。
（）（4）上课时注意听讲，不能东张．西望。
（）
三、句子乐园。
（12分）
1.判断下面的说法，对的打“√”，错的打“×”。
（4分）
（1）翠鸟是我带上船的，因为我很喜欢翠鸟。
（）（2）翠鸟同我一起去外祖父家了。
（）（3）草地中午变成金色的，是因为中午有金灿灿的阳光照射草地。
（）
（4）“有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
”句子中的“并”字强调了对过去错误认识的否定。
（）
2.按要求写句子。
（8分）
（1）草地上开满了蒲公英。
（把句子写具体）
______________________________________________________
（2）我发现草地不是
．．绿色的。
（用带点的词语写句子）
．．金色的，而是
______________________________________________________ （3）我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
（改为“被”字句）
_____________________________________________________ （4）这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
（缩句）_____________________________________________________ 四、表达交流。
（3分）
只要我们留心观察，就会发现很多事物都是变化着的。
如：向日葵会随着太阳转，含羞草被触摸后会“害羞”地“低下头”……你留意过哪些事物的变化？快来说一说，写一写。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
阅读理解
五、阅读理解。
（20分）
（一）课内阅读。
（10分）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。
中午回家的时候，我看见草地是金色的。
傍晚的时候，草地又变绿了。
这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
1.找出文中描写时间的词语：________、________、________。
（3分）
2.用“____”画出文段中的比喻句，是把___________________比作
__________________。
（2分）
3.根据文段内容填表格。
（3分）
4.作者觉得草地可爱、有趣的原因是（）（2分）
①它和我们一起睡觉，一起起床。
②草地的颜色会随着时间的变化而发生变化，它给我们带来了快乐。
（二）课外阅读。
（10分）
米兰
米兰是生长在我国广东、广西一带的名花。
它的枝叶四季常绿，开花时香飘十里。
两年前，爸爸去广州开会，带回一棵米兰。
现在，原来那枝叶单薄的小苗苗，已经长到两尺多高了。
它枝叶茂盛，远看，像大型盆景中的一棵苍劲的松树；近看，数不尽的树杈上有许多椭圆形的叶子，比小指头大不了多少。
有的肥厚浓绿，有的娇嫩青翠，都闪着亮光。
米兰的花
很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球儿，像小米粒儿，香气很浓。
寒冷的冬天到了，我把米兰端进了房间。
虽然没有了花，但是，它的枝叶还是那么油绿清新，真令我越看越爱！
1.在文中找出下面词语的近义词。
（3分）
奇怪——（）茂密——（）挺拔——（）
2.米兰生长在____________________。
它有两个特点：一是__________，
二是_______________。
（3分）
3.用“”画出文中的比喻句。
（2分）
4.从文中哪句话可以看出作者对米兰的喜爱之情？用“____”画出来。
（2
分）
作文天地
六、习作训练营。
（30分）
只要你留心观察身边的事物，你一定会有许多新发现的。
现在，我们就来写一写你曾经观察过的身边的一种事物或一处场景，注意将这一事物或场景的变化，有顺序地写下来。
题目自拟。
字数300字左右。
第五单元测试卷
一、1.zhāo cháo fā fàchénɡ shènɡ
二、1.搭塔亲辛衔街耍要拢扰钓钩
2.（1）观察（2）假装（3）一本正经（4）引人注目
3.（1）④（2）③（3）①（4）②
三、1.（1）×（2）×（3）×（4）√
2.（1）金色的草地上开满了漂亮的蒲公英。
（2）这支笔不是我的，而是我妹妹的。
（3）蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。
（4）蒲公英带来了快乐。
五、（一）1.有一天中午傍晚
2.原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
蒲公英的花瓣手掌
3.绿色金色绿色合拢张开合拢
4.②
（二）1.奇特茂盛苍劲
2.广东、广西一带枝叶四季常绿花很奇特，香气很浓
3.米兰的花很奇特，一串一串的，每一朵花都是一个嫩黄的小球儿，
像小米粒儿，香气很浓。
4.虽然没有了花，但是，它的枝叶还是那么油绿清新，真令我越看
越爱。