2012-2013 人教新目标七年级上册课件Unit 1-4 复习
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人教版七年级数学上册第一章至第四章知识总结复习课件
指数分别相等．
解：
mn＝＋25，＝3，解得
m＝－2， n＝2.
所以 mn＝(－2)2＝4.
针对训练
3、若5x2 y与x m yn是同类项，则m=２( ) ,n=1( ) 若5x2 y与x m yn的和是单项式，则m=２( ) , n=1( )
只有同类项才 能合并成一项
考点三 去括号
例3 已知A＝x3＋2y3－xy2，B＝－y3＋x3＋2xy2， 求：(1)A＋B；(2)2B－2A. 【解析】 把A，B所指的式子分别代入计算． 解：(1)A＋B＝(x3＋2y3－xy2)＋(－y3＋x3＋2xy2)
5.绝对值 （1）一个数在数轴上对应的点到原点的距离 叫做这个数的绝对值 （2）一个正数的绝对值是它本身.
一个负数的绝对值是它的相反数. 0的绝对值是0.
6.有理数大小的比较 (1)数轴上表示的两个数，右边的总比左边的大． (2)正数大于0，0大于负数，正数大于负数；
两个负数，绝对值大的反而小．
三、有理数的运算 1.有理数的加法
例4 若A是一个三次多项式，B是一个四次多项式，
则A＋B一定是( B )
A．三次多项式 B．四次多项式或单项式
C．七次多项式
D．四次七项式
【解析】A＋B的最高次项一定是四次项，至于是否含 有其它低次项不得而知，所以A＋B只可能是四次多项式或 单项式.故选B.
你能举出对应 的例子吗？
针对训练
5．若A是一个四次多项式，B是一个二次多项式， 则A－B( ) C
第一章 有理数
小结与复习
要点梳理
考点讲练
当堂练习
课堂小结
要点梳理
一、正数和负数 1.小学学过的除0以外的数都是正数. 在正数前面加上符号“-”（负）的数叫做负数. 2.用正、负数表示具有相反意义的量
七年级英语上册Unit1-Unit4复习课件
Unit1-4复习课件
（包括starters1-3）
重点词汇(缩写形式)
what’s =
• what is
• name is • I am • he is • she is • that is • who is • who are • they are • it is • is not
重要句型
What’s your/his /her name/first name/last name/phone number? Who ’s he /she? Who’re they? Is this /that your father? Yes,he is./No,he isn’t. Are these /those your parents? Yes,they are./No,they aren’t.
.
Unit 2 句型
1.What s this/that /it in English? , It s a/an… 2.How do you spell pen/ it/that? P-E-N. 3.Is this/that your…? , Yes,it is. It s my… , , No,it isn t.It s his/her…
8. What are these/those? They’re …
Jenny
Mike Jack
Linda Mary
.
Jim
This is a picture of Jim’s family tree.
1. 这是她的朋友. 2. 这些是他的朋友. . 3. 那是我的兄弟. 4. 那些是我的兄弟. 5.这个是你的妹妹吗?不，不是的.
5.Is he your brother ? Yes, he is . / No, he isn’t. 6.Is she your sister ? Yes, she is . / No,she isn’t
（包括starters1-3）
重点词汇(缩写形式)
what’s =
• what is
• name is • I am • he is • she is • that is • who is • who are • they are • it is • is not
重要句型
What’s your/his /her name/first name/last name/phone number? Who ’s he /she? Who’re they? Is this /that your father? Yes,he is./No,he isn’t. Are these /those your parents? Yes,they are./No,they aren’t.
.
Unit 2 句型
1.What s this/that /it in English? , It s a/an… 2.How do you spell pen/ it/that? P-E-N. 3.Is this/that your…? , Yes,it is. It s my… , , No,it isn t.It s his/her…
8. What are these/those? They’re …
Jenny
Mike Jack
Linda Mary
.
Jim
This is a picture of Jim’s family tree.
1. 这是她的朋友. 2. 这些是他的朋友. . 3. 那是我的兄弟. 4. 那些是我的兄弟. 5.这个是你的妹妹吗?不，不是的.
5.Is he your brother ? Yes, he is . / No, he isn’t. 6.Is she your sister ? Yes, she is . / No,she isn’t
人教版七年级英语上册Units1-4及Starter复习教案
人教版七年级英语上册Units1-4及Starter复习教案人教新目标版七年级英语上册Units1-4(含Starter)复习教案教学目标1、熟记重点单词及其变化形式，并能熟练运用各形式。
2、背熟重点短语及固定搭配。
3、掌握各功能话题及情景交际用语，能熟练运用各话题的句型结构，听懂交际用语并做出正确应答，能很好地完成听力题。
4、能将词汇及短语变迁到阅读当中，正确地做好阅读理解题。
教学重难点重点：常考交际用语。
难点：1、单词的变化形式。
2、各交际用语在不同情景下的正确答语。
教学内容Ⅰ. Key words and extensionsⅠ. Key phrasesⅠ. Topics1. Making new friends2. The family3. Things and colors around you1). Things in the classroom2). Things around the house3). ColorsⅠ. Functions :1. Introduce people and Identify people2. Identify ownership3. Talk about where things areⅠ. Structures:1. What questions.2. Yes/ No questions and short answers.3. Who questions .4. Where questions .5. Subject pronouns I, you, he, she ,they. Possessive adjectives my your,his,her. Possessive pronouns mine, yours, his, hers. Demonstrative pronouns this, these, that, those .6.Present tense to be.What’s this in English? ---- It’s a pen.What’s that in English? ---- It’s an eraser.What color is it? --- It’s red.Is this a pen? ----Yes, it is. / No, it isn’t.Is that an eraser? ---- Yes, it is. / No, it isn’t.What are these/those in English? ---They are booksWhat color are they? ---They are black.Are these /those dictionaries? ---Yes ,they are. / No, they aren't. What’s your name? / May I know your name?---My name is Gina. / I’m Gina.What’s your telephone number?----It’s 281-9376 / My telephone number is 281-9376.This is my mother. /These are my parents. /Those are my brothers. ---- Nice to meet you.Is this/that your father/mother...? -----Yes, it is. / No ,it isn't.Is he your father/brother? -----Yes, he is. / No , he isn't.Is she your mother/sister? -----Yes, she is. / No , she isn't.Who is he/she? -----He/She is my father/mother.Who are they? -----They are my grandparents.Hello! ----- Hello! Hi! ---Hi!Good morning. ---- Good morning.Good afternoon. ---- Good afternoon.Good evening. ----Good evening.Good night. ---- Good night.How are you? ---- Fine./ I'm fine/OK, thanks.教学思想本节复习内容是初中英语最简单和最常用的一些情景内容，和学生的生活紧密相关，复习起来应该是很轻松的。
七年级英语上册Unit1-Unit4复习课件
Word Format
Word Means
Understand the different means of words in different contexts and how to use them correctly
Learn about different ways of forming words, such as suffixes, prefixes, and root words
Word Format
Teach students how to form and use different parts of speech, such as prefixes, suffixes, and roots
Family with common sense patterns and expressions
Comparing similar units
Compare the content of the unit with similar units in other volumes or courses to identify common themes, ideas, or structures This helps students see the connections between different units and volumes
01
Review Objectives for Unit 1 Unit4 of Grade
7 English Volume 1
Mastering key vocabulary and phrases
Vocabulary
Ensure students understand and can correctly use key words and phrases from the unit, including synonyms and antonyms
新人教新目标版 七年级上册(全册)章节知识点汇总复习课件
5．____k_e_y__ n．钥匙 词汇 6．____q_u_i_lt_ n．被子；床罩 识记 7．__te_l_e_p_h_o_n_e_/_p_h_o_n_en．电话；电话机
8．_n_u__m_b__e_r n．号码；数字
9．__s_c_h_o_o_l_ n．学校
10．__m__id_d__le_ n．中间
词句梳理
重难聚焦
第1课时 Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]
针对训练 1．不要担心。他很好。 __D_o_n__'t_w__o_r_ry_._H__e_i_s_f_in_e_._______________________________ 2．Jim is ___w_e_l_l __(good) educated in his childhood and never argues with others. 3．He is a ____B____ person. He always helps others. A．fine B．nice C．well
→___s_p_e_lt_/_s_p_e_ll_e_d___(过去分词)
词句梳理
重难聚焦
第1课时 Starter Unit 1—Unit 4 [七年级上册]
类别
课标考点要求
11．see (v.)→____s_a_w__(过去式)→_______se_e(过n 去分词) 11→23_．．_f_cfrr_oiiee_lonn_rd_d(_s(n_nh._).i)→p(→n_._)_友__c__谊of_r_l_oi_e_r_n_f_u_d((allayddj.j).)颜友色好鲜的艳的 14．thank (v.)→___t_h_a_n_k_f(uadl j.)感激的 →_t_h_a_n_k__s _(n.)感谢；谢谢 词汇 15．good (adj.)→_____w_e_l_l (adv.) 活用 →__b_e_t_t_e_r_(比较级)→_______b_e(s最t 高级) 16．have (v.)→_____h_a_d_(过去式) →___h_a_d___(过去分词) 17．you (pron.)→____y_o_u__(宾格) →→____yy__oo__uu____rr__s__((形名词容性词物性主物代主词代词) ) →__y_o_u_r_s_e_lf_/_y_o_u_r_s_e_lv__es_(反身代词)
人教版新目标英语七年级上-预备单元-复习完整-(1)ppt课件
I’m= I am
Thanks.= Thank you.
精选ppt课件
16
八、询问物品
---What’s this/that in English?
---It’s a/an +物品名称.
★what 是疑问代词，放在句首，用来引导特 殊疑问句，用来询问姓名、事物、颜色、 日期、时间、数量、发生了什么事等。
1. √ 2. × 3.√ 4. × 5.√ 6. × 7. × 8.×
9. × 10. × 11. × 12. √ 13. √ 14.×
精选ppt课件
34
3.写出下列英文缩写的中文意思或名 词的英文缩写形式。
1.ABC 2. CD 3. a.m. 4. AD 5.UN
6. 不明飞行物 7. 中国中央电视台
orange.
4.--What’s this? --It’s a quilt.
5 --What color is the quilt?
--It’s white.
精选ppt课件
11
六、be动词
Be 动词：am /is are 口诀：
我(I)用 am， 你(you)用 are， is跟着他（he)/ 她(she) /它（it）。 ★ I am=I’m You are =You’re He/She/It is=He’s/She’s/It’s
It is a map.
3. yellow, it’s
It’s yellow.
4.is, in, what ,English, this What is this in English?
5.color, what, it, is
What color is it?
人教版英语七年级上册Units 1～4单元复习课件
固定句型，也可以说成How about...？，用于向对方询问前面
已提到过的或问过的事情，也可用来表示征求对方的意见或向
对方提出建议。about为介词，其后跟名词(短语)、代词或
v.ing形式作宾语。
【注意】 回答What about...？句型时多用“Sounds good.(听起 来不错。)”“Great.(太棒了。)”“Good idea.(好主意。)”等。
(2)too, also与either“也”有区别
词汇 too 含义 例句
用于肯定句或疑问句，多用于口语，
通常位于句末；前面可用逗号隔开
I like English，too.我也喜
欢英语。 He can also speak English. 他也会说英语。 I don't have any money，
【拓展】 Thank you for...句式的回答常用：Not at all./You are welcome./That's all right./My pleasure./It's a pleasure.
【联想】 thanks to意为“由于；幸亏”，后常接名词或代词。
如：Thanks to the doctor's help，the man was saved.多亏了
考点四 thank you for...的用法
【课文原句】 Thank you for your help, Anna.谢谢你的帮
助，安娜。(七上P14) Thank you for...意为“因……而感谢(你)”，相当于Thanks for...，其中for是介词，后接名词(短语)、代词或v.ing作宾 语。
用于肯定句，较正式用语，通常位于
已提到过的或问过的事情，也可用来表示征求对方的意见或向
对方提出建议。about为介词，其后跟名词(短语)、代词或
v.ing形式作宾语。
【注意】 回答What about...？句型时多用“Sounds good.(听起 来不错。)”“Great.(太棒了。)”“Good idea.(好主意。)”等。
(2)too, also与either“也”有区别
词汇 too 含义 例句
用于肯定句或疑问句，多用于口语，
通常位于句末；前面可用逗号隔开
I like English，too.我也喜
欢英语。 He can also speak English. 他也会说英语。 I don't have any money，
【拓展】 Thank you for...句式的回答常用：Not at all./You are welcome./That's all right./My pleasure./It's a pleasure.
【联想】 thanks to意为“由于；幸亏”，后常接名词或代词。
如：Thanks to the doctor's help，the man was saved.多亏了
考点四 thank you for...的用法
【课文原句】 Thank you for your help, Anna.谢谢你的帮
助，安娜。(七上P14) Thank you for...意为“因……而感谢(你)”，相当于Thanks for...，其中for是介词，后接名词(短语)、代词或v.ing作宾 语。
用于肯定句，较正式用语，通常位于
人教版初中英语中考总复习七年上册Units 1-4基础知识讲解精品课件
There are some apples on the tree. 树上有些苹果。
this＆that; these＆those 这四个词是指示代词。this，that是单数形式，意为 “这个，那个”；these, those 是复数形式，意为“这 些，那些”。this 和 these 表示近指，指近处的事物； that和those表示远指，指远处的事物。 例如：This is a black cat. 这是一只黑猫。
Review of units 1-4 词汇精讲
on
例如：Your book is on the desk. 你的书在桌子上。
例如：on Sunday on the morning of Friday
例如：I study English on the radio. 我通过收音机学英语。 拓展：in the tree 与 on the tree的区别 in the tree 表示外来的事物，on the tree 是树上长出来的。 例如：There is a cat in the tree. 树上有只猫。
Is this/ that my backpack? （一般疑问句）
—Where is my schoolbag? —It’s under the sofa. 句型 “Where + be + 主语（人或物）？” 用来询问某 人或某物在哪个地方。where’s 是where is的缩写形 式；where意为“在哪里”，be要随着后面主语的变化 而变化变化，主语是单数时用is，复数时用are。这 个句子是特殊疑问句，因此回答时不能用yes或no， 而是要回答具体的内容。 例如：—Where’s my hat? 我的帽子在哪儿？
—It’s on the desk. 在桌子上。 —Where are my shoes? 我的鞋在哪里？ —They’re under my bed. 在我的床底下。
this＆that; these＆those 这四个词是指示代词。this，that是单数形式，意为 “这个，那个”；these, those 是复数形式，意为“这 些，那些”。this 和 these 表示近指，指近处的事物； that和those表示远指，指远处的事物。 例如：This is a black cat. 这是一只黑猫。
Review of units 1-4 词汇精讲
on
例如：Your book is on the desk. 你的书在桌子上。
例如：on Sunday on the morning of Friday
例如：I study English on the radio. 我通过收音机学英语。 拓展：in the tree 与 on the tree的区别 in the tree 表示外来的事物，on the tree 是树上长出来的。 例如：There is a cat in the tree. 树上有只猫。
Is this/ that my backpack? （一般疑问句）
—Where is my schoolbag? —It’s under the sofa. 句型 “Where + be + 主语（人或物）？” 用来询问某 人或某物在哪个地方。where’s 是where is的缩写形 式；where意为“在哪里”，be要随着后面主语的变化 而变化变化，主语是单数时用is，复数时用are。这 个句子是特殊疑问句，因此回答时不能用yes或no， 而是要回答具体的内容。 例如：—Where’s my hat? 我的帽子在哪儿？
—It’s on the desk. 在桌子上。 —Where are my shoes? 我的鞋在哪里？ —They’re under my bed. 在我的床底下。
2012-2013 人教新目标七年级上册课件 unit 1 My name is Gina A (1a-2c)
What’s your English name?
Nice to meet you.
What’s his/her Chinese name? What’s his/her English name?
Let’s think!
girl’s name boy’s name
Jenny Alice Cindy Grace Helen Mary Linda Kim
Homework
1、归纳你所学到的问候语. 2、自己编写一个打招呼并询 问姓名的小对话.
What’s his name? His name’s …
What’s her name?
Her name’s …
Jim
Tom
What’s his name?
Tony
His name’s…
Bob
Mary
black and white
A: What’s this in English? B: It’s a/an ______. A: What color is it? B: It’s_______.
A: What’s this in English? B: It’s a/an ______. A: What color is it? B: It’s_______.
Task 3: Unit 1 (Section A)
1a.
1.Write English words for the things in the picture.（Work in small groups) map _____ _____ _____ _____ book, clock, bag, backpack, hat , _____ box, basketball, ruler , key, cup, _____
Nice to meet you.
What’s his/her Chinese name? What’s his/her English name?
Let’s think!
girl’s name boy’s name
Jenny Alice Cindy Grace Helen Mary Linda Kim
Homework
1、归纳你所学到的问候语. 2、自己编写一个打招呼并询 问姓名的小对话.
What’s his name? His name’s …
What’s her name?
Her name’s …
Jim
Tom
What’s his name?
Tony
His name’s…
Bob
Mary
black and white
A: What’s this in English? B: It’s a/an ______. A: What color is it? B: It’s_______.
A: What’s this in English? B: It’s a/an ______. A: What color is it? B: It’s_______.
Task 3: Unit 1 (Section A)
1a.
1.Write English words for the things in the picture.（Work in small groups) map _____ _____ _____ _____ book, clock, bag, backpack, hat , _____ box, basketball, ruler , key, cup, _____
新目标人教版七年级上册英语Unit1重要知识点PPT课件
7.adj.中间的 n.中间
8.school
8.n.学校
9.middle school 9..n.中学；初中
1.Gina 2.Jenny 3.Brown 4.Alan 5.Tom 6.Mike 7.Jack
知识点一：words 1. 吉娜（女名） 2.珍妮（女名） 3.布朗（姓） 4.艾伦（男名） 5.汤姆（男名） 6.迈克（男名） 7.杰克（男名）
2.姓氏
3.in China
3.在中国
4.middle school
4.中学；初中
5.my friend
5.我的朋友
.
知识点三：重点句子
1.--What‘s _y_o_u__r_ _n_a_m__e__ ？你叫什么名字？ --Alan./I’m Alan./My name’s Alan.
2.--W ___h_a__t’_s __h__is__ name ？他叫什么名字？ --_H__e_’_s___Eric./__H__is___ _n_a_m__e__’s__Eric.
.
易错题反馈
.
答案
.
学队总结
要求： （1）学队长带领本队成员统计并解决错题。
试卷上每个题必须有知识点的记录。 （2）学队成员总结个人的得与失并认真填
写在反馈试卷的上面。
.
总结：本次测试我共得_____分。
我学会了： ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
.
1.his 2.and 3.her 4.yes 5.she 6.he 7.no
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一、词汇
Starter Unit 1-3 Unit 1-4
二、句型: 把下列的句子改为：1.否定句. 2.一般疑问句。 3. 肯定和否定回答。 4. 对划线部分提问。
1.This/That/It is a pen. This/That/It is not a pen. Is this/that/it a pen?Yes, it is. No, it isn’t. What is this/ that? 2.These /Those / They are pens. These/Those/They aren’t pens. Yes, they are. What are these / those? Are these/those/they pens?
i
3.He/She is in the room. He/ She isn’t in the room. Yes, he/she is. Where isin theshe? he/ room? Is he/she
i
No, they aren’t.
No, he/she isn’t.
4.We/ You / They are fine. We/ You / They aren’t fine. How are you/ they? Are you /they fine? Yes, they are. i
5. Some women are in the family. A woman is in the family.
i
四. 人称代词和物主代词:用单词的正确形式填空.
your 1.--Are _____ books on the table? (you) mine my ---No, _____ are in _____ bag. (I ) Our 2.______ room is always tidy. (we) me 3.Thanks for helping _____. (I ) Hers 4.That isn’t her ___eraser. ____ is in ___ her desk. (she) his His 5.These aren’t ____ quilt. _____ is on his He _____ bed. ____ is on his bed, too. (he) It its 6. ___ is my dog. ____ name is Coco. I it like ___. (it) Bob’s _____(Bob) dog is its friend.
i
三. 单数改复数,复数改单数.
1. This is a dictionary. These are dictionaries.
i
2.That is a watch. Those are watches.
3. He/She is a teacher. They are teachers. 4. They’re my boxes. It is my box.
No, they aren’t.
5. An orange is orange. What color is an orange?
i
Байду номын сангаас
6. His telephone number is 4531-7875. What is his telephone number?
i
7. P-E-N. How do you spell “pen”?