(最新)生物七年级下《第一章 青春期》省优质课一等奖教案

《青春期》教学设计教学目标

（一）知识目标

1．描述青春期身体变化的特点；

2．描述青春期心理变化的特点。

（二）能力目标

通过观察曲线图，培养学生分析、比较数据的能力。

（三）情感态度目标

认同健康地度过青春期。

教学重难点

一、教学重点

说出青春期男女生身体变化和心理变化的特点。

二、教学难点

健康地度过青春期。

教学设计思路

一、教材分析

本节是七年级下册第四单元“生物圈中的人”第一章“人的由来”第三节的内容，本节课的主要内容是青春期的身体和心理变化，引导学生注意青春期的身心健康。采用分析和比较数据资料、观看视频、图片等方式，让学生认识到青春期身心的变化，同时渗透情感、态度和价值观教育。

二、学情分析

1．已有知识：学生进入青春期后，对自身的变化有一定的了解。

2．存在的问题：渴望得到相关知识，但又羞于开口，对相关保健知识有一些模糊的印象，不明白其原因，不重视这些知识，故在生活中不注意保健。

三、设计思路

通过提问引起学生兴趣，导入本节内容。通过提供资料，比较分析数据、观看视频、自学、小组讨论等方式，让学生总结青春期身体的变化。之后分析生理现象产生的原因，引导学生意识到保健的重要性。采用角色扮演、观看视频、互动游戏等方式，指导学生如何健康地度过青春期。

四、教学方法

采用资料分析、自学、讨论的方式。

五、教学手段

提供数据资料，配以视频、插图，使知识信息传递立体化，结合互动游戏，引导学生认同健康度过青春期。

六、课时安排：1课时。

教学准备

一、教学图片

某地男女生身高生长速度曲线、睾丸和卵巢的发育趋势、男孩和女孩体形变化、遗精及原因、月经来潮及原因、女性生殖系统、青春期心理变化等图片。

二、教学视频

青春期的身体变化与卫生视频；

青春期的心理健康视频。

教学过程

一、新课：

师：同学们，你们是不是正处于少男少女时期呢？其实，这在生理上称为青春期。那么，你们想不想了解自己？

生：想。

师：下面，老师要给每一个同学发一张调查问卷，看一看同学们是否真正了解自己。不写姓名。对于问题的回答，同学们可以用"是"、"不是"或"不知道"的方式作为答案。给大家两分钟时间。

问卷调查: 你一定会发现自己的身体发生了一些变化，请试着回答下列问题：

男孩：

1．你是几岁时身高开始突增的？

2．你出现喉结了么？

3．你有没有出现遗精（回答"有"或"没有"）

4.你觉得你是不是进入青春期了？

5．你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？

6．你有没有喜欢过哪个女生？你为什么会喜欢她呢？

7.你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？女孩：

1．你是几岁时身高开始突增的？

2．你的乳房开始发育了吗？（回答"是"或"不是"）

3．你有没有出现月经？月经期间你知道如何保护自己么？

4．你觉得你是不是进入青春期了？

5．你有没有突然感到很烦躁的时候？你是怎么调节自己的情绪的？ 6．你有没有喜欢过哪个男生？你为什么会喜欢他呢？

7．你对自身的发育有没有产生困惑？是否希望得到老师的帮助？

（教师发卷，收卷。）

师：通过刚才的回答，你认为自己是不是完全地了解自己？

生：不是。

师：我们要通过本节课的学习，真正地了解自己，从而促进我们身心健康地发展。这是男女生生长速度曲线挂图，同学们看，横坐标表示的是年龄，纵坐标表示的是每年增长的高度。下面请大家通过看挂图，讨论一下图中男、女生的生长曲线能说明什么问题呢？学生讨论（两分钟）

生：女生发育比男生早：女生平均在8岁至9岁时开始发育，而男生平均在9岁至10岁时开始发育。

师：那么，你和你的同龄同学有没有这种现象呢？

生：有。

师：那么，你的身高变化和图中的曲线完全一样吗？

生：不。

师：想一想，为什么会不一样呢？

生：营养状况不完全相同。

生：身体素质不完全相同。

生：有的同学加强体育锻炼，身体长得高不锻炼身体的同学身体长的相对矮。

生：还有一方面是遗传因素。

师：以上几名同学的回答都很好。下面我们再看一看第二张挂图。睾丸和卵巢的发育趋势。横坐标表示年龄，纵坐标表示睾丸、卵巢的重量。想想看，睾丸和卵巢的发育与体形变化有没有关系？

生：有。

师：那么你是怎样得出结论的？

生：卵巢优先于睾丸发育，所以女生先长高，男生后长高。

师：身体突增是青春期的一个显著特点。另外，神经系统、心脏和肺等的功能也明显加强。此外，你们身体还发生了哪些变化。（同学之间相互讨论）

生：男生声音变了。

生：体重增加了。

生：男生长胡须了。

师：同学们在青春期内身体都会发生变化的，但是每个人的变化又不是完全一样的。下面请大家把书翻到第17页,看练习第1题，想一想.这些变化在你们身上是否发生了。（1分钟）师：进入青春期以后，男孩、女孩的性器官都开始迅速发育，并开始出现一些羞于启齿的生理现象（男生出现遗精，女生会来月经）。这都是正常的生理现象，男女同学都应了解。那么，什么是遗精？什么是月经？女生在月经期如何保护自己呢？请大家看书把这些问题解决了。（学生看书5分钟）

师：同学们，通过刚才的看书，把问题解决了没有？如果还有问题，你们可以在课余时间询问老师或回家询问你们的长辈。下面我要给大家讲发生在我们生活中的一个真实的小故事：体育课上发生的小故事。上课铃打响了，全班大部分同学跑到操场上集合，只有两名女生还