《小松鼠找花生》ppt课件
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《小松鼠找花生》课件
最终，小松鼠通过决心实现了 他的梦想。
积极思维的力量
小松鼠通过积极思维和乐观态度克服了一切困难，实现了他的目标。
帮助他人的重要性
小松鼠在寻找花生的过程中发现了帮助他人的重要性，并乐于分享他的成果。
合作在成功中的作用
小松鼠和其他动物通过合作和互相支持实现了他们各自的目标。
与他人分享成果的快乐
小松鼠通过与其他动物分享他的成果，感受到了分享和快乐。
让我们认识一下故事中的主角- 小松鼠。他是一个勇敢、聪明和乐观的小动物， 他有一个追求梦想的目标。
寻找花生- 小松鼠踏上旅程
1
目标设定
小松鼠决定踏上寻找花生的旅程，并设
艰难险阻
2
定了清晰的目标。
小松鼠在寻找花生的路上遇到了许多困
难和障碍。
3
克服挑战
小松鼠利用自己的智慧和勇气克服了一 个又一个的挑战。
故事总结
小松鼠找花生是一个充满鼓舞和乐趣的故事，它告诉我们坚持、创造力和合作的重要价值。
理解故事的讨论问题
让我们一起回顾和讨论故事中的关键问题，以加深对故事的理解。
巩固故事中心理念的活动
通过一系列有趣的活动，加深对故事中心理念的理解和应用。
继续讨论的其他资源
这里有一些其他资源，可以继续深入讨论故事中的主题和教训。
克服困难
小松鼠利用自己的智慧克服了一 系列困难，并找到了花生。
小松鼠在森林中的遭遇
1 友善的动物
2 合作与支持
小松鼠在寻找花生的过程 中结识了许多友善的动物。
小松鼠和其他动物一起合 作和互相支持，共同克服 困难。
3 共享成果
小松鼠与其他动物一起分 享了他的成果，让大家都 感到兴奋和快乐。
故事的启示- 永不放弃梦想
积极思维的力量
小松鼠通过积极思维和乐观态度克服了一切困难，实现了他的目标。
帮助他人的重要性
小松鼠在寻找花生的过程中发现了帮助他人的重要性，并乐于分享他的成果。
合作在成功中的作用
小松鼠和其他动物通过合作和互相支持实现了他们各自的目标。
与他人分享成果的快乐
小松鼠通过与其他动物分享他的成果，感受到了分享和快乐。
让我们认识一下故事中的主角- 小松鼠。他是一个勇敢、聪明和乐观的小动物， 他有一个追求梦想的目标。
寻找花生- 小松鼠踏上旅程
1
目标设定
小松鼠决定踏上寻找花生的旅程，并设
艰难险阻
2
定了清晰的目标。
小松鼠在寻找花生的路上遇到了许多困
难和障碍。
3
克服挑战
小松鼠利用自己的智慧和勇气克服了一 个又一个的挑战。
故事总结
小松鼠找花生是一个充满鼓舞和乐趣的故事，它告诉我们坚持、创造力和合作的重要价值。
理解故事的讨论问题
让我们一起回顾和讨论故事中的关键问题，以加深对故事的理解。
巩固故事中心理念的活动
通过一系列有趣的活动，加深对故事中心理念的理解和应用。
继续讨论的其他资源
这里有一些其他资源，可以继续深入讨论故事中的主题和教训。
克服困难
小松鼠利用自己的智慧克服了一 系列困难，并找到了花生。
小松鼠在森林中的遭遇
1 友善的动物
2 合作与支持
小松鼠在寻找花生的过程 中结识了许多友善的动物。
小松鼠和其他动物一起合 作和互相支持，共同克服 困难。
3 共享成果
小松鼠与其他动物一起分 享了他的成果，让大家都 感到兴奋和快乐。
故事的启示- 永不放弃梦想
人教版小学语文《小松鼠找花生》精品PPT课件
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
hǎo ya měi tiān zì yán zì yǔ
好呀 每天 自言自语
花生 地里 结果 旁边 种地 许多 格外 鲜艳
好呀 每天 自言自语
鲜艳
鲜 艳：颜色明亮好看
一朵朵金黄色的小花，在阳光下 格外鲜艳。
这是花生的花。 到了秋天，会结花 生，花生可好吃啦！
这是什么花呀？
这是花生的花。 到了秋天，会结花 生，花生可好吃啦！
演讲人
shēnɡ
Zhǎo shēng páng zhòng
找生 旁 种
xǔ
gé
wài
yàn
许格 外 艳
ya
měi
yán
yǔ
呀每言语
huā shēng dì lǐ
花生 地里
jiē guǒ páng biān
结果 旁边
zhòng dì xǔ duō
gé wài
xiān yàn
种地 许多 格外 鲜艳
等花结了果，我 就把花生摘下来，留 着冬天吃
小松鼠每天都到地里去，看看结花 生了没有。（天天）
每次在来的路上，小松鼠 会想些什么？在回去的路上， 它又会想些什么？小组合作 讨论
读一读： 小松鼠每天都到地里去，看看结花
生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了， 也没看见一个花生。
里果
结束语
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
hǎo ya měi tiān zì yán zì yǔ
好呀 每天 自言自语
花生 地里 结果 旁边 种地 许多 格外 鲜艳
好呀 每天 自言自语
鲜艳
鲜 艳：颜色明亮好看
一朵朵金黄色的小花，在阳光下 格外鲜艳。
这是花生的花。 到了秋天，会结花 生，花生可好吃啦！
这是什么花呀？
这是花生的花。 到了秋天，会结花 生，花生可好吃啦！
演讲人
shēnɡ
Zhǎo shēng páng zhòng
找生 旁 种
xǔ
gé
wài
yàn
许格 外 艳
ya
měi
yán
yǔ
呀每言语
huā shēng dì lǐ
花生 地里
jiē guǒ páng biān
结果 旁边
zhòng dì xǔ duō
gé wài
xiān yàn
种地 许多 格外 鲜艳
等花结了果，我 就把花生摘下来，留 着冬天吃
小松鼠每天都到地里去，看看结花 生了没有。（天天）
每次在来的路上，小松鼠 会想些什么？在回去的路上， 它又会想些什么？小组合作 讨论
读一读： 小松鼠每天都到地里去，看看结花
生了没有。
他等啊，等啊，等到花都落光了， 也没看见一个花生。
里果
结束语
《小松鼠找花生》课件
小松鼠经历了许多挑战， 在团队合作的帮助下克服 了困难。强调团队合作的 重要性。
3 勇敢面对挑战
小松鼠勇敢面对各种困难 和挑战，鼓励孩子们勇敢 面对困难。
操作指导
准备花生和零食
准备一些花生和其他小零食，为观看故事的孩子们提供互动体验。
组织小型剧场表演
邀请孩子们扮演故事中的角色，进行小型剧场表演。
结语
通过《小松鼠找花生》这个故事，我们希望能够激发孩子们的勇气和坚持不懈的精神，同时鼓励他们在团队中 互相帮助，共同面对挑战。
《小松鼠找花生》ppt课 件
这是一个充满冒险的故事，小松鼠为了寻找花生踏上了一段旅程。
故事介绍
小松鼠的冒险故事
讲述小松鼠为了得到美味的花生而冒险的故事。
寻找花生的旅程
描述小松鼠为了寻找花生经历的旅程和遇到的挑 战。
角色介绍
小松鼠的外貌特点
介绍小松鼠的体型、毛色和尾巴。
其他角色的介绍
介绍与小松鼠一同冒险的其他动物角色。
故事情节
1
寻找花生的起始
小松鼠听说花生非常美味，于是决定踏上寻找花生的旅程。
松鼠遇到了许多困难和挑战，如高山、河流和恶劣天气。
3
克服困难最终找到花生
小松鼠不畏艰险，坚持不懈地克服了所有困难，最终找到了美味的花生。
教育价值
1 坚持不懈的重要性
2 团队合作的意义
通过小松鼠的故事，告诉 孩子们坚持不懈的重要性， 只有努力才能获得成功。
小松鼠找花生》课件PPT课件
大 树 旁 边 的地里 种了许 多 花 生。
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zh•ng (zh•ng) x“
旁
种
许
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hu•shn…g y‹j‰ng kI• hu•le yŒ du•du•j‰n hu‚ng
花 生 已经 开 花 了,一 朵 朵 金 黄
sˆ de xiƒo hu• zI„y‚ng gun•g xi„ g†wI„xi•n y„n
格
呀
许 每
艳
外
语
言
返回
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请同学们再读课文，思考：小松鼠 找到花生了吗？花生真的被摘走了吗？
第12页/共16页
sh…ng
生字 学生
第13页/共16页
第14页/共16页
第15页/共16页
感谢您的观看。
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色的小花，在 阳 光 下 格外 鲜艳。
g†
w„i
yn„
格
外
艳
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大树旁边的地里种了许多 花生。花生已经开花了，一 朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。
第8页/共16页
m‡i tin•
每
天
zŒ yn‚ zŒy“
自
语 言
自
第9页/共16页
你们真棒呀！ 呀！
第10页/共16页
生旁
种 找
同学们，你们好。
第1页/共16页
红房子，麻帐子，里面有个白胖子。
第2页/共16页
第3页/共16页
请同学们自由读课文，不认识的字 请借助拼音把字音读准，做到读准字音。
返回
第4页/共16页
请把本课要求会认的生字圈画 出来，然后将生字拼一拼、读一读。
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旁
种
许
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花 生 已经 开 花 了,一 朵 朵 金 黄
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格
呀
许 每
艳
外
语
言
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请同学们再读课文，思考：小松鼠 找到花生了吗？花生真的被摘走了吗？
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生字 学生
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感谢您的观看。
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色的小花，在 阳 光 下 格外 鲜艳。
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格
外
艳
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大树旁边的地里种了许多 花生。花生已经开花了，一 朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。
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语 言
自
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你们真棒呀！ 呀！
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生旁
种 找
同学们，你们好。
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红房子，麻帐子，里面有个白胖子。
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请同学们自由读课文，不认识的字 请借助拼音把字音读准，做到读准字音。
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请把本课要求会认的生字圈画 出来，然后将生字拼一拼、读一读。
小松鼠找花生ppt课件
开放性问题
教师可以提出一些开放性的问题，让学生从多个角度思考，例如：“如果你是小松鼠，你会怎么做呢？”“你觉 得花生是谁藏起来的呢？”等。
分组讨论环节设计
要点一
分组讨论
在故事教学结束后，教师可以让学生分组进行讨论，探讨 故事中的主题、情节、人物形象等方面的问题。
要点二
分享与交流
每个小组选派一名代表进行分享，其他小组可以进行补充 和交流，这样可以培养学生的合作精神和表达能力。
教学计划
教学环节一：导入（ 5分钟）
2. 介绍故事背景和人 物。
1. 通过提问引导学生 谈论花生的外观和用 途。
教学计划
教学环节二：阅读故事（10分钟） 1. 学生独立阅读故事。
2. 提问和回答环节，针对故事内容进行讨论。
教学计划
教学环节三：观察和思考（15 分钟）
1. 展示花生图片和生长环境图 片，引导学生观察。
辅助工具
准备橡皮擦、美工刀、胶水等 辅助工具，以备不时之需。
手工制作步骤
步骤一
准备绘画材料和画纸，将画纸固定在画板上。
01
步骤三
用颜色填充小松鼠和花生，可以根据 故事情节选择合适的颜色。
03
步骤五
等待颜料干燥后，用剪刀将画好的小松鼠和 花生剪下来。
05
02
步骤二
根据故事内容，用铅笔在画纸上勾勒出小松 鼠和花生的轮廓。
详细描述：小松鼠对未来充满期待，它想象着花生成熟 后，可以享受到美味的花生。
小松鼠分享花生
总结词：友善
详细描述：当花生终于成熟后，小松鼠非常高兴，它不仅品尝到了美味的花生，还与森林里的小动物 们分享了自己的收获。
04故事角色介绍小来自鼠性格特点勤劳、活泼、好奇。
教师可以提出一些开放性的问题，让学生从多个角度思考，例如：“如果你是小松鼠，你会怎么做呢？”“你觉 得花生是谁藏起来的呢？”等。
分组讨论环节设计
要点一
分组讨论
在故事教学结束后，教师可以让学生分组进行讨论，探讨 故事中的主题、情节、人物形象等方面的问题。
要点二
分享与交流
每个小组选派一名代表进行分享，其他小组可以进行补充 和交流，这样可以培养学生的合作精神和表达能力。
教学计划
教学环节一：导入（ 5分钟）
2. 介绍故事背景和人 物。
1. 通过提问引导学生 谈论花生的外观和用 途。
教学计划
教学环节二：阅读故事（10分钟） 1. 学生独立阅读故事。
2. 提问和回答环节，针对故事内容进行讨论。
教学计划
教学环节三：观察和思考（15 分钟）
1. 展示花生图片和生长环境图 片，引导学生观察。
辅助工具
准备橡皮擦、美工刀、胶水等 辅助工具，以备不时之需。
手工制作步骤
步骤一
准备绘画材料和画纸，将画纸固定在画板上。
01
步骤三
用颜色填充小松鼠和花生，可以根据 故事情节选择合适的颜色。
03
步骤五
等待颜料干燥后，用剪刀将画好的小松鼠和 花生剪下来。
05
02
步骤二
根据故事内容，用铅笔在画纸上勾勒出小松 鼠和花生的轮廓。
详细描述：小松鼠对未来充满期待，它想象着花生成熟 后，可以享受到美味的花生。
小松鼠分享花生
总结词：友善
详细描述：当花生终于成熟后，小松鼠非常高兴，它不仅品尝到了美味的花生，还与森林里的小动物 们分享了自己的收获。
04故事角色介绍小来自鼠性格特点勤劳、活泼、好奇。
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金黄色 摘下 奇怪
格外 鼹鼠 自言自语
自言自语 三言两语 冷言冷语
不言不语 千言万语 胡言乱语
1.大树旁边的地里/种 了许多花生。 2.“这是什么花呀？” 呢 3.“是谁把花生摘走了呢？”
3 4 1 5
2
大树旁 边 的地里种了许多花生。
shēnɡ yǐjīnɡ hu ánɡ
pánɡ biān
格外 每天
鼹鼠
yǔ
自言自语
zhònɡ
种田
yǎn
鼹鼠，一种哺乳动物。 体矮胖，长10余厘米，毛黑 褐色，嘴尖。前肢发达，脚 掌向外翻，有利爪，适于掘 土；后肢细小。眼小，隐藏 在毛中。白天住在土穴中， 夜晚出来捕食昆虫，也吃农 作物的根。
鼹鼠
图片欣赏
鼹鼠
松鼠
zhǎo 找 xǔ 许
Shēng 生 gé 格
花 生 找 到 了！
想一想，说一说，小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
里 问 升 回 东
外
西
去
落
答
小松鼠每天都到 地里去，看看结 花生了没有。
他等啊，等啊， 等到花都落光了， 也没看见一个花 生。
是谁把花生摘走 了呢？
小松鼠感到很奇怪， 自言自语地说：“是 谁把花生摘走了呢？”
小松鼠找花生 小松鼠，找花生，
没找到，格外急。 花落了，果结了，
花生呀，在哪里？
为什么直到金色的小花都落光了， 也没看到一个花生果？
zhònɡ
xǔ
shēnɡ
花生 已经开花了，一朵朵金黄色的
小花，在阳光下格外 鲜 艳。
中国成长网
ɡé wài
yàn
颜色明亮而好看
鲜艳的(
花朵、红领巾、色彩……
)
一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。 鲜艳
我是大树，在阳光下格外 我是小草，在阳光下格外 我是（ ），在阳光下格外
páng
旁 wài 外 yán 言
zhòng
种 yàn
艳
yā 呀
měi
每
yǔ 语
找 许 呀
生 格 每
பைடு நூலகம்旁 外 言
种 艳 语
生 种 许 外
生长 种树 许多 外面
生日 种菜 不许 外衣
花生 种地 也许 外语
旁边 鲜艳
种田
许多 鼹鼠
格外 每天
自言自语
你认识它们吗？
旁边 鲜艳 留着
考考你：
你知道“自言自语”是什么意思吗？
nèn 嫩绿 jīnɡ shén 精 神 piào 漂亮
。 。 。
大树旁边的地里种了许多花生。 花生已经开花了，一朵朵金黄色的 小花，在阳光下格外鲜艳。
绿油油的( )
麦苗
黄灿灿的（ ）
油菜花
竹叶
迎春花
小松鼠问鼹鼠：“这是什 么花呀？” 鼹鼠说：“这是花生的花。 到了秋天，会结花生，花生 可好吃啦！”
原来花生果不是长在 地面上 ， 而是长在 泥土里 。
小松鼠找花生
选择正确的答案
对小松鼠的问题可能有三种不同 的回答： 1、被摘走了； 2、没被摘走，花生还没结果；
3、花生结果了，并没被摘走而是
结在土里。
√
红薯（山芋）
荸荠
土豆（马铃薯）
芋 头
小松鼠找花生
萝卜
小松鼠找花生
藕
展开想像的翅膀：
义务教育课程标准实验教科书
小松鼠找花生
一年级 上册
样子像老鼠，生 活像猴子，爬在 树枝上，忙着摘 果子
红房子,麻帐子, 里面有个白胖子.
shēnɡ
花生
shēnɡ
zhǎo
1、自由读课文两遍，读 准字音，读通句子 2、给自然段标序号。
pánɡ
xǔ
ɡé wài měi
旁边 鲜艳
yán
yàn
许多
yǎn
jiē
结花生
结
jié 结束
小松鼠问鼹鼠：“这是什 么花呀？” 鼹鼠说：“这是花生的花。 到了秋天，会结花生，花生 可好吃啦！”
小松鼠很高兴， 他想：等花结了果， 我就把花生摘下来， 留着冬天吃。
●
冒号
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花 呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花生可好啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。
金黄色 摘下 奇怪
格外 鼹鼠 自言自语
自言自语 三言两语 冷言冷语
不言不语 千言万语 胡言乱语
1.大树旁边的地里/种 了许多花生。 2.“这是什么花呀？” 呢 3.“是谁把花生摘走了呢？”
3 4 1 5
2
大树旁 边 的地里种了许多花生。
shēnɡ yǐjīnɡ hu ánɡ
pánɡ biān
格外 每天
鼹鼠
yǔ
自言自语
zhònɡ
种田
yǎn
鼹鼠，一种哺乳动物。 体矮胖，长10余厘米，毛黑 褐色，嘴尖。前肢发达，脚 掌向外翻，有利爪，适于掘 土；后肢细小。眼小，隐藏 在毛中。白天住在土穴中， 夜晚出来捕食昆虫，也吃农 作物的根。
鼹鼠
图片欣赏
鼹鼠
松鼠
zhǎo 找 xǔ 许
Shēng 生 gé 格
花 生 找 到 了！
想一想，说一说，小松鼠找到花生以后，还 会发生什么事呢？
里 问 升 回 东
外
西
去
落
答
小松鼠每天都到 地里去，看看结 花生了没有。
他等啊，等啊， 等到花都落光了， 也没看见一个花 生。
是谁把花生摘走 了呢？
小松鼠感到很奇怪， 自言自语地说：“是 谁把花生摘走了呢？”
小松鼠找花生 小松鼠，找花生，
没找到，格外急。 花落了，果结了，
花生呀，在哪里？
为什么直到金色的小花都落光了， 也没看到一个花生果？
zhònɡ
xǔ
shēnɡ
花生 已经开花了，一朵朵金黄色的
小花，在阳光下格外 鲜 艳。
中国成长网
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yàn
颜色明亮而好看
鲜艳的(
花朵、红领巾、色彩……
)
一朵朵金黄色的小花，在阳光 下格外鲜艳。 鲜艳
我是大树，在阳光下格外 我是小草，在阳光下格外 我是（ ），在阳光下格外
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旁 wài 外 yán 言
zhòng
种 yàn
艳
yā 呀
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每
yǔ 语
找 许 呀
生 格 每
பைடு நூலகம்旁 外 言
种 艳 语
生 种 许 外
生长 种树 许多 外面
生日 种菜 不许 外衣
花生 种地 也许 外语
旁边 鲜艳
种田
许多 鼹鼠
格外 每天
自言自语
你认识它们吗？
旁边 鲜艳 留着
考考你：
你知道“自言自语”是什么意思吗？
nèn 嫩绿 jīnɡ shén 精 神 piào 漂亮
。 。 。
大树旁边的地里种了许多花生。 花生已经开花了，一朵朵金黄色的 小花，在阳光下格外鲜艳。
绿油油的( )
麦苗
黄灿灿的（ ）
油菜花
竹叶
迎春花
小松鼠问鼹鼠：“这是什 么花呀？” 鼹鼠说：“这是花生的花。 到了秋天，会结花生，花生 可好吃啦！”
原来花生果不是长在 地面上 ， 而是长在 泥土里 。
小松鼠找花生
选择正确的答案
对小松鼠的问题可能有三种不同 的回答： 1、被摘走了； 2、没被摘走，花生还没结果；
3、花生结果了，并没被摘走而是
结在土里。
√
红薯（山芋）
荸荠
土豆（马铃薯）
芋 头
小松鼠找花生
萝卜
小松鼠找花生
藕
展开想像的翅膀：
义务教育课程标准实验教科书
小松鼠找花生
一年级 上册
样子像老鼠，生 活像猴子，爬在 树枝上，忙着摘 果子
红房子,麻帐子, 里面有个白胖子.
shēnɡ
花生
shēnɡ
zhǎo
1、自由读课文两遍，读 准字音，读通句子 2、给自然段标序号。
pánɡ
xǔ
ɡé wài měi
旁边 鲜艳
yán
yàn
许多
yǎn
jiē
结花生
结
jié 结束
小松鼠问鼹鼠：“这是什 么花呀？” 鼹鼠说：“这是花生的花。 到了秋天，会结花生，花生 可好吃啦！”
小松鼠很高兴， 他想：等花结了果， 我就把花生摘下来， 留着冬天吃。
●
冒号
小松鼠问鼹鼠：“这是什么花 呀？”鼹鼠说：“这是花生的花。到 了秋天，会结花生，花生可好啦！” 小松鼠很高兴，他想：等花结了果， 我就把花生摘下来，留着冬天吃。