我与数学学生演讲稿范文
小学三年级数学演讲稿范文3分钟
小学三年级数学演讲稿范文3分钟示例文章篇一：《我爱小学数学》嗨，大家好！我是[名字]，今天我要给大家讲讲小学数学，这可太有趣啦！数学就像一个魔法世界，里面有好多神奇的东西。
在小学三年级的数学里呀，我们开始认识了好多新的朋友。
比如说，乘法和除法这对好伙伴。
乘法就像是一群小伙伴手拉手，比如2乘以3，就好像是2个小伙伴一组，一共有3组，那总共就有6个小伙伴啦。
那除法呢，就像是把一群小伙伴重新分开，要是有6个小伙伴，要分成3组，那每组就是2个小伙伴，这就是6除以3等于2。
我们班的小明就老是搞混乘法和除法。
有一次，老师在黑板上写了一道题：3×4等于多少呀？小明就举手说：“老师，等于1！”我们都笑翻了。
老师就笑着问他：“小明啊，你是不是把乘法当成减法啦？”小明挠挠头，脸都红了。
从那以后，他就特别努力地学乘法，还自己做了好多小卡片，上面写着乘法口诀，每天都拿出来背。
像“一三得三，二三得六”这些，他现在可熟了呢。
再说说我们学的图形吧。
长方形和正方形就像两个很有个性的小娃娃。
长方形长长的，就像一个长长的盒子。
它有两条长长的边和两条短短的边。
正方形呢，四条边都一样长，就像一个方方正正的小魔方。
我们要算出它们的周长，就像是给它们围上一个小篱笆。
长方形的周长就是（长+ 宽）×2，正方形的周长就是边长×4。
有一次上美术课，老师让我们画自己喜欢的图形组成的画。
我就画了一个大大的房子，房子的墙是长方形的，窗户是正方形的。
我旁边的小红就问我：“你怎么知道画得对不对呢？万一你画的长方形不像长方形了怎么办？”我就很得意地跟她说：“我会算它们的边长呀，如果这个长方形的长和宽符合数学里的规则，那它就是对的呀。
就像我们做人一样，得遵守一定的规则才能是个好孩子呢。
”三年级的数学里还有重量单位，克和千克。
克就像一个小小的精灵，很轻很轻，像一片小羽毛的重量。
千克呢，就像一个大力士，它能表示很重很重的东西，像我们的书包，要是装了很多书，可能就有几千克重了。
《我与数学》演讲稿范文
《我与数学》演讲稿范文尊敬的评委老师，各位参赛者，大家好。
我很荣幸能够在这里与大家分享我的数学经历和感悟。
数学是一门深奥而又神秘的学科，它似乎既不属于我们的日常生活，又贯穿了我们的整个人生。
在我看来，数学是一种思考的方式，一种与世界相连的纽带。
我第一次接触数学应该是在小学。
那时的我还太幼稚，无法理解那些简单的算数题，不知所措的面对着试卷。
直到有一天，我偶然地发现了一本叫《小学数学竞赛》的书。
我吸了一口气，猛然翻到了最后一页。
上面写着：“做这些题，可以让你成为数学高手。
”这句话深深地刺激了我的好奇心，我翻开了书，从此开始了我的数学之旅。
初中的数学让我更加着迷。
那时的我已经开始了代数、几何等更加深入的学习。
我可以说是沉迷于这个世界，沉迷于那些看似简单却又充满了思维的问题中。
我不止是在解题的过程中体验到了答案的快感，更多的是在这个过程中，我学会了认真思考的态度，学会了恒心，学会了耐心，学会了坚持不懈的精神。
在高中的时候，数学变得更加本质化。
我们开始涉及到微积分、线性代数等抽象的概念。
这让我更加深刻地理解了数学的本质。
数学不单纯是一堆规则和计算，更是一门思考的科学。
通过数学，我们能够洞悉这个世界的本质规律，甚至预测未来的趋势。
这个感觉就像是在一片大海中找到了一条薄弱的线索，然后将它一步步扩大，最终发掘出了一个巨大的宝藏。
数学在我的求学和职业生涯中起到了至关重要的作用。
现在我已经成为了一名工程师，而每天的工作都离不开它。
我不断地挑战自己，不断地学习，不断地成长。
如果没有这份对数学的热爱，我无法想象我会变成什么样子。
在我的心中，数学是一种美感。
它唤起了我对于这个世界的好奇心和瞩目之情。
它让我懂得了坚持、执着、毅力、智慧等等重要的素质。
我想，这门科学的魔力就在于朦胧的美感中。
我们无法完全捕捉它所有的本质，但是我们却可以无限地向它靠近，无限地追求它。
最后，我想说的是：珍惜数学，珍惜思考和思维。
让我们一起走进这个神秘的数学世界，不断地拓展自己的思路，让自己变得更加优秀。
《我与数学》演讲稿范文
《我与数学》演讲稿范文数学，是一个简单的东西，但是，他的深奥，虽永远也探索不完，我与数学的故事说也说不完。
一开始，数学在我脑子里的第一印象就是一、二、三……。
那只是我很小的时候了，那时，我在幼儿园的时候没有数学科，只有语言和常识课，我绝不明白这两门课是什么明白含义，只知道语言是要我们读诗，常识是让我们观察，我唯一知道的是数学，道理很简单，因为我觉得数学仅仅是一、二、三那样浅肤的问题，仅仅只是知道了一加一等于二弊端的简单问题。
我进了小学，才对了数学有了一定的了解，知道了数学包括知道解决问题与再加、减、乘、除的意义。
一年级的时候我惊愕就对数学感到疑惑，所以，我就认真地学着，老师交我们算术的时候，我也一样很好奇，想知道更加透彻的数学。
二年级的时候，才发现了数学的深奥之处，上课的时候，老师教我们背：一一得一、一二得二、一三得三的时候，我知道了，数学不是什么简单的东西，算术也不是什么浅肤的东西，而是一个永远学不完的东西，我才领悟到了为什么有数学家，为什么有那么多的人终身研究数学，我知道了，数论数学原来并不像那些有止境的学科，数学是必修课永远学不完必修课程的功课，是一门永远都探索不完的“无底洞”。
在其后的日子里面，我学会了除法，了解了加法的用途，学习了小数，知道了在一的下面还有无穷无尽的十进制，学会了小数的加、减法，乘、除法。
学会了测量，知道阔度了怎样校正东西的长度。
学会了观察物体，提高了我的空间想象能力，使我更了解了数学王国。
如今，我也已学到了简易方程，知道了未知数的依止，知道了x、a、y、z可以代表数字。
我在数学上才还有很多小事，可以说有n种，我与数学的交道，有很深，现在，我知道了，数学不是什么简单的科系，不是一个一目了然的科目，不是一个……的科目。
数学毕业发言稿怎么写范文
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亲爱的老师和同学们：
今天，我非常荣幸站在这里，代表数学专业的同学们发言。
在我即将离开校园的时刻，我想和大家分享一些感悟和心情。
在大学四年里，数学课堂上的无数个“思考中”、“恍然大悟”、
甚至“思考错误”让我感受到了数学的魅力，也锻炼了我的逻辑思维和分析问题的能力。
数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式，一种对事物的探索和发现的方法。
正是因为这种思维方式，我也深深地爱上了数学。
回首这四年，数学专业给了我很多挑战，也让我收获了很多。
从迷茫到懵懂，再到逐渐理解，我慢慢找到了学习数学的乐趣。
在这里，我要感谢我的辅导老师们，他们的耐心和指导让我在数学的海洋中找到了方向，也要感谢我的同学们，与你们一起探讨问题、解决问题，让我受益匪浅。
未来，我将怀着对数学的热爱和对知识的渴求投身到工作中去。
我相信，数学在任何领域都有着巨大的价值，我会努力学习，不断提升自己的数学能力，为社会做出更大的贡献。
最后，祝愿我的同学们也能够在自己热爱的领域获得成功，用自己的热情和努力创造更美好的明天。
谢谢大家！
以上就是我对数学专业的毕业发言，谢谢大家！。
《我与数学》演讲稿2篇
《我与数学》演讲稿《我与数学》演讲稿精选2篇（一）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《我与数学》。
数学是一门神奇而又有趣的学科。
在我心中，数学就像一位永远陪伴我的朋友，无论何时何地，都能给我带来快乐和启发。
记得上小学时，我第一次接触到数字和运算。
那时，我觉得数学是一门枯燥的学科，对于一些抽象的概念和符号，我感到困惑而陌生。
然而，随着学习的深入，我渐渐发现数学并不只是简单的计算，而是一门关于逻辑推理和思维发展的科学。
数学的美妙之处在于它的严谨性和逻辑性。
在逐渐解析问题的过程中，我们需要运用各种数学原理和方法，从而培养了我们的严谨思维和逻辑推理能力。
数学的一些定义、定理和公式，虽然抽象而深奥，但却是数学家们凭借无数次的实践和探索总结出来的世界规律。
当我们能够理解并运用这些数学定理时，我们就能够从中感受到数学的美妙与巧妙。
数学对于我们的日常生活也有着重要的影响。
无论是在工程、医学、经济学还是其他领域，数学都扮演着至关重要的角色。
数学为我们提供了数以千计的工具和方法，让我们能够预测和解决各种实际问题。
例如，统计学在生活中的运用可以帮助我们分析数据，做出更为准确的决策；几何学则是让我们能够理解和测量空间的一门学科，应用广泛。
除了实际应用，数学还培养了我们的思维能力和创造力。
数学训练了我们的逻辑思维，使我们能够理性分析问题，从而找到解决问题的方法。
同时，数学还能开发我们的创造力，让我们能够运用已有的数学知识，发现新的数学规律和定理。
数学教会我们如何思考，如何创新，对于未来的学习和工作将起到至关重要的作用。
最后，我想说的是，数学不仅仅是一门学科，更是一种思维方式和一种生活态度。
数学教会了我们坚持和耐心，在解决复杂问题时不轻易放弃。
数学让我们学会了如何面对挑战，并从中获取成长和进步。
总结一下，我与数学之间有着深厚的情感。
数学的美妙性和实用性让我深深地喜爱它。
希望大家也能够喜欢上数学，深入探索它的奥秘，让数学成为我们生活中不可或缺的一部分。
《我与数学》演讲稿范文三篇
《我与数学》演讲稿范文三篇演讲稿一：《数学与我的奇妙之旅》尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，与大家分享我与数学的故事。
数学，对于我来说，不仅仅是一门学科，更是我奇妙之旅的引路人。
记得在我还是小学生的时候，我对于数学一直保持着一种敬畏的态度。
那时候，我觉得数学是一门难以理解的学科，充满了枯燥和抽象。
但是，随着我慢慢长大，我渐渐开始体会到数学的魅力。
初中时，我遇到了一位非常优秀的数学老师。
她教学严谨，耐心细致，总是能够引导我们从不同的角度去看待问题，发现其中的规律和美妙。
她告诉我们，数学不仅仅是一堆数字和符号的组合，更是一门思维的艺术。
从那时起，我开始对数学产生了浓厚的兴趣。
高中时，我遇到了更加深奥的数学知识，如微积分、线性代数等。
这些知识让我感到困惑，但同时也激发了我的求知欲。
我开始主动寻找各种数学问题的解决方法，不断思考和实践。
通过这个过程，我发现数学思维的重要性，它培养了我的逻辑思维能力和问题解决能力。
大学时，我选择了学习应用数学专业。
在大学的学习过程中，我接触到了更多的数学理论和应用。
我开始了解到，数学的应用范围非常广泛，几乎渗透到了我们生活的方方面面。
无论是自然科学、工程技术还是经济管理，数学都扮演着重要的角色。
我发现，数学不再是一门孤立的学科，而是与其他学科相互交织，相互促进的。
通过数学的学习，我不仅仅掌握了一种学科的知识，更重要的是培养了我的思维方式和解决问题的能力。
数学让我学会了观察、思考和分析，让我变得更加理性和严谨。
数学教给我坚持不懈的精神，让我明白只要用心去追求，就一定能够攀登到知识的高峰。
在我的奇妙之旅中，数学伴随着我成长，给予了我许多启示和帮助。
我相信，在未来的道路上，数学仍然会给我带来更多的挑战和机遇。
我希望能够继续保持对数学的热爱，不断探索数学的奥秘，用数学的智慧去改变世界。
谢谢大家！演讲稿二：《数学：开启智慧之门》尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我想与大家分享一下我与数学的故事。
数学与我演讲稿
数学与我演讲稿各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我要和大家分享的主题是“数学与我”。
数学，作为一门学科，对于每个人来说都是不可避免的。
无论是在学校课堂上，还是在日常生活中，数学都扮演着重要的角色。
而对我个人来说，数学更是与我息息相关，它不仅是一门学科，更是一种思维方式，一种解决问题的工具，下面我将从几个方面和大家分享我的看法。
首先，数学是一门学科，它包含着丰富的知识体系和深奥的理论。
在学习数学的过程中，我深深感受到了数学的美妙之处。
数学的逻辑性、严谨性让我受益匪浅，它教会了我如何进行严密的思维，如何进行精确的推理。
通过学习数学，我不仅掌握了解决各种数学问题的方法，更培养了自己的逻辑思维能力和数学建模能力。
这些能力在我日常生活中也得到了充分的运用，让我受益匪浅。
其次，数学是一种思维方式。
数学教会我们如何用逻辑思维来分析和解决问题，这种思维方式在生活中也是非常重要的。
比如，在面对一个复杂的问题时，我们可以运用数学的思维方式来进行分析，找到问题的关键点，然后有条不紊地一步步解决问题。
这种思维方式对于我们的学习和工作都具有非常重要的意义，它让我们可以更加理性地思考问题，更加高效地解决问题。
最后，数学是一种解决问题的工具。
数学在现代科学技术中有着广泛的应用，它为我们提供了丰富的工具和方法来解决各种实际问题。
比如，在物理学、工程学、经济学等领域，数学都扮演着不可替代的角色。
而对于我们普通人来说，数学也同样是一种强大的工具，它可以帮助我们更好地理解世界，更好地应对生活中的各种挑战。
总的来说，数学对我来说不仅是一门学科，更是一种思维方式和解决问题的工具。
它教会了我如何进行严密的思维，如何用逻辑思维分析和解决问题，如何运用数学知识来解决实际问题。
在今后的学习和工作中，我将继续努力，不断提高自己的数学水平，让数学成为我人生道路上的一位好朋友，与我共同成长，共同进步。
谢谢大家！。
我与数学的故事演讲稿
我与数学的故事演讲稿
尊敬的听众们,大家好!
今天,我想和大家分享一下我与数学的故事。
数学是一门深奥的学科,它用严密的逻辑和精确的计算描述了自然界和人类社会中的规律和现象。
在我成长的过程中,数学不仅是一门重要的学科,更是我人生道路上的指南针。
小时候,我对数学的学习兴趣就很高的。
我记得,我在学校里学习的是小学的数学,当时我最喜欢的科目就是数学。
我喜欢用数学来解决各种问题,无论是算术、代数、几何等等,我都会认真学习。
我经常会自己在家做一些数学题,用数学的方式来探索世界的奥秘。
随着我逐渐长大,我的数学能力也得到了提升。
我开始接触到初中的数学,
高中的数学以及大学的数学。
我发现,数学是一门极具挑战性的学科,它不仅要求我们掌握严密的理论知识,还需要我们具备严密的思维逻辑和解决问题的能力。
在这个过程中,我遇到了很多困难和挑战。
有时候,我会发现一些数学问题很难解决,需要花费很长时间去思考和证明。
但是,我始终坚信,只要努力学习,一定可以克服这些困难。
如今,我已经成为一名数学专业的学生。
在我的学习生涯中,我发现数学不仅是一门学科,更是一种思维方式。
数学教会了我如何严密地思考、如何精确地计算、如何分析问题的本质和规律。
数学让我更加理性、更加自信,也让我更好地理解自然界和人类社会中的规律和现象。
最后,我想再次强调,数学是一门非常重要的学科,它对我们的日常生活和职业发展都有着深远的影响。
我相信,只要大家努力学习数学,一定可以在生活和工作中受益。
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我与数学学生演讲稿范文
二年级学生数学演讲稿1 从小学就开始接触她，太小的缘故吧，对她感到十分的好奇，为什么蜗牛爬井上三步退二部步爬个三十米井不是三十步？还有0.9的循环为什么等于1。
听了老师的证明感到特神奇，还有好多趣味题的都很能吸引我的眼球，一点点我开始与她的恋爱了。
到了中学，也奇怪我什么学科都学不好，就数学一直都无敌，没低于九十五的，呵呵大多是满分。
所以对她就更加喜欢，呵呵，因为他给我以鼓励给我以力量。
我干什么都没自信，只有在攻克一道一道题目时才有自信。
当然曾经以为自己已经很懂她，已经明白她的精髓，可是渐渐长大，才发现和她差距太大，她有太多的神秘，象永不解得迷，她有女生固有的神秘，越是接近她，越是不懂她。
知道的越多，了解的越多，迷惑与不解就越大。
数学对我来说还是一把缘分的钥匙，我与我的初恋就是因为数学而开始的，当时我的数学成绩一直很好，她总是向我问问题，我也很喜欢给她讲解，其实感情是很微妙的事情，就在这些数字与符号之间一点一点的传递着，就这样我们开始了……
数学也为我们制造了许多难忘的镜头：一次老师讲椭圆的时候，为了表达椭圆是如何形成的让两个同学上前演示，由于我和她都坐在第一排，所以被一起选中，他拿着绳子的一端我另一端，当时通过那绳子我都感到了她的心跳，他的面颊象苹果一样，红的可爱……其实
幸福是件很简单的事情，就象数学一样。
还有我知道她的心意是无意中在她的笔袋中发现了一道我给她讲过很多遍的题目的解法，在方法下面写着：‘下次要专心听，不许偷心看’，呵呵，我看了后又怎一个‘爽’字了得？……
有人说数学很难、枯燥无味，没有语言那么多彩、风趣。
但我不以为然，数学是浪漫的，起码他给我制造了最美的回忆，我感到数学她有高贵的气质、浪漫的故事。
数学有一种简单的美，就是她一串串的数字，我对数字还是很敏感的。
我的初恋也是有很多难望的数字——我们开始的那天正好是20xx年9月11日，它同时又是中国的中秋节，很讽刺的日子，有悲有喜也象我们的故事一样悲喜交加。
而我们结束的日子是20xx年4月4日，这个可不是个吉利的号码。
而这期间一共是206天，其实这也不是个平凡的号码，正好是戊戌变法时间的二倍。
我们的故事和其一样短暂而美丽，虽然最后浸没在泪水之中，但却轰轰烈烈，也许短暂但却回味无穷……
一道题目用不同的解法来解，就会有不同的体会，而最巧妙的方法，对我们之间最简单的描述就是“过瘾”，她喜欢现代的徐志摩，我却中意古时的李清照；她喜欢甜，我喜欢咸；她喜欢享受浪漫，我喜欢制造浪漫；她喜欢听我讲数学，我喜欢给她讲数学；她总是浸在快乐之中，我时常躲在悲伤里……
浪漫是件简单的事情一个微笑，一个眼神就是最好的表达式，但浪漫却总以反证法出现，一系列精彩，一连串誓言，一叠叠推理之后
最终推出“矛盾”，结果是浪漫的假设不成立，现实正确。
这真是种讽刺。
在许多时后看这个大大世界，花花人间，都冲斥着黑暗。
那一个个美丽只是铺在哭泪上的笑脸，只是个画了浓状的丑女……以至我看到美丽的时候总是徘徊、犹豫、退后或是观望，割忍着自己的欲望，只是怕知道事实的真相，就象现在多了更多的花恋蝶……
数学给了我浪漫的回忆，数学给了我明亮的眼睛，数学给了我走进成功的道路……
数学是美的，是真的，是多彩的，数学自己有她浪漫的故事，同样也给了我浪漫的故事。
二年级学生数学演讲稿2 大家好，今天我给大家讲一个趣味数学故事：
欧拉和马克都出生在城市，他俩决定跟随种葡萄的大伯到农家去看看。
他俩走进大伯家的园子，看到大伯的两个儿子正在园里摘黄瓜，马克看到满满一篮子的黄瓜问道：“你俩摘了多少根黄瓜？”顽皮的小儿子没有回答却拍手唱起了童谣：“兄弟二人摘黄瓜，一共摘了七十八，哥哥多摘整八根，二人各摘多少瓜？”欧拉一听笑道：“哈哈，小朋友考我们呢。
”他想了想说：“弟弟摘了三十五，哥哥摘了四十三。
”
欧拉和马克随大伯来到后园，见大妈正在河边唤鸭子归笼，欧拉热心的问道：“大妈一共有多少只鸭，我们帮你赶吧。
”大妈同样也乐呵呵的唱道：“太阳落山晚霞红，我把鸭子赶回笼。
一半呆在水中叫，一半的一半进笼中。
剩下十五围着我，我的鸭子共多少？”马克怕欧拉抢先了，连忙说：“我知道，15×2×2=60只。
”
晚上，欧拉和马克与大伯一家围坐在葡萄架下，大伯抱来一个大西瓜，笑呵呵的递给欧拉一把切瓜刀说：“要说稀奇不稀奇, 这儿有个切瓜题, 三刀切成七块瓜, 吃完剩下八块皮。
”欧拉为难的说：“切成七块不难，可是怎么吃完有八块皮呢？”马克提示着在台上画了个三角形，欧拉看后一拍脑门说道：“我知道了！”欧拉切完瓜也不甘示弱，说道：“稀奇稀奇真稀奇，刀切西瓜有难题，一个西瓜大又圆，四刀切成九块齐，吃完却剩十块皮！”
欧拉和马克又愉快的度过了一天，躺在床上，他俩由衷的感叹道：“生活中处处有数学！”
我的故事讲完了，谢谢大家！
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