[东北师范大学]《语文学科教学论》20春在线作业2
最新奥鹏远程东师课程与教学概论20春在线作业2第1次正确答案
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
27.学习方式具有明显的个性化特征和相对稳定性的特征。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
28.人种学研究强调被研究者的经历。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
29.探究性学习离不开问题，在探究学习中，教师或者学习者能提出具有挑战性的问题是探究学习的关键，但探究的问题主要来源于书本。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
36.任何教学模式都必须有其所依赖的教学理论或思想。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
37.谈话法包括复习谈话和启发谈话两种。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
38.课程与教学目标具有定向功能。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
39.课程标准强调的是知识和技能目标，教学大纲关注的是学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观。
B课程内容即学习活动
C课程内容即学习经验
D课程内容即社会生活
【答案】：A.B.C
9.以下符合课程管理概念的是
【选项】：
A分级管理
B多个主体
C手段多样
D管理全面
【答案】：A.B.C.D
10.关于课程资源的认识正确的是
【选项】：
A课程资源是指实施课程的必要而直接的条件，如图书馆、实验室等，不包括知识、技能等。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：A
15.范例教学就是通过主体与客体、问题解决与系统学习、传授知识与培养能力相统一的教学，使学生获得基本性、基础性和范例性的知识的方法。
[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1-1
![[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1-1](https://img.taocdn.com/s3/m/fe998f1ce518964bcf847cc8.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学技能20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,进行任何学习活动的前提条件____A、兴趣B、注意C、情境D、知识正确答案:B第2题,下面哪些属于综合性提问:A、你能预测一下，地磁极突然颠倒会有什么情况发生吗？B、请大家一起背诵《赠汪伦》：李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
C、运用所学的历史知识分析陈胜、吴广农民起义的起因。
D、用千分尺测量一根金属丝的直径。
正确答案:A第3题,____ 策略主要是根据教学内容的难易程度和内在的逻辑结构安排教学活动的策略。
A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:B第4题,____ 策略是以教学技术和方法为中心的策略。
A、形式型B、内容型C、方法型D、任务型正确答案:C第5题,教学反思的最高境界是：___A、交流探讨B、借鉴听课评价C、反思札记D、行动研究正确答案:D第6题,_____ 是教学中最早使用的一种教学辅助手段。
A、挂图B、幻灯、投影演示C、电影、电视、计算机演示D、实验演示正确答案:A第7题,讲授法是 _____A、是教师根据一定的教育目的和学生已有的知识和经验，通过师生间的问答对话而使学生获得新知识或巩固知识、发展智力的教学方法。
B、教师通过言语对教材进行分析和讲解，向学生系统传授科学知识、培养能力、开发智力、陶冶情操的方法C、教师指导学生以小组或班级的形式，围绕某一中心议题发表自己的看法，相互交流，相互学习，从而获得知识的教学方法。
D、教师指导学生通过阅读教科书、参考书或者课外读物获取知识的一种方法。
正确答案:B第8题,讨论的最大优点是.A、为学生提供群体思考的机会B、讨论学习的目的性强C、培养学生的合作精神和对集体的责任心D、培养学生独立思考的能力正确答案:B第9题,教学语言技能的使用技巧中悬念的作用____A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。
东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《语文学科教学论》网课测试题答案卷1
东北师范大学智慧树知到“汉语言文学”《语文学科教学论》网课测试题答案（图片大小可自由调整）第1卷一.综合考核(共10题)1.作文修改课包括()。
A.示范批改课B.集体修改课C.学生自改课D.互评互改课E.专题讲评课2.宋代时编写的《千字文》是蒙学教育的重要教材。
()A.正确B.错误3.提倡学生自主拟题，少写()。
A.话题作文B.情境作文C.材料作文D.命题作文4.真正的阅读是从()开始的，它是阅读的核心。
A.感知B.认读C.分析D.理解5.说话的能力构成有()。
A.组织内部语言的能力B.快速语言编码的能力C.运用语音、语速、语调、语体和态势语的能力D.评判话语的能力6.阅读的能力包括()。
A.感受能力B.理解能力C.评价能力D.记忆能力E.鉴赏能力7.评课既是评价活动，同时也是一种研究活动。
()A.错误B.正确8.古代语文教材大致有三种：()。
A.蒙学教材B.经学教材C.史学教材D.文选教材9.根据语文课程标准的规定，综合性学习在内容上主要体现为以下几方面的综合，即()。
A.自主、合作、探究学习方式的综合B.语文知识传授及应用的综合C.听、说、读、写能力训练的综合D.德、智、体、美等课程因素的综合E.语文与生活的综合F.语文与其他学科的综合10.课外活动是口语交际训练的广阔天空：如()等。
A.独白B.积累C.对话D.表演E.采访第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：ABCD2.参考答案：B3.参考答案：D4.参考答案：D5.参考答案：ABC6.参考答案：ABDE7.参考答案：B8.参考答案：ABD9.参考答案：BCDEF10.参考答案：ACDE。
[东北师范大学]《小学语文教学法》20春在线作业1
![[东北师范大学]《小学语文教学法》20春在线作业1](https://img.taocdn.com/s3/m/1a9bb6887f1922791688e8d7.png)
【奥鹏】-[东北师范大学]小学语文教学法20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,“对周围事物要有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题，结合课内外阅读，共同讨论;结合语文学习，观察大自然，用口头或图文等方式表达自己的观察所得;热心参加校园、社区活动。
结合活动，用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法.”这是语文综合性第（）学段的目标。
A、二B、一C、三D、初中正确答案:B第2题,应认真细读，揣摩探究，有时甚至要咬文嚼字，结合联想和想象等，加深对文本的理解，进而形成自己对文本的判断和评价。
A、默读B、朗读C、精读D、略读正确答案:C第3题,班级授课制最早是由17世纪捷克教育家（）（1592-1670）提出。
A、赫尔巴特B、夸美纽斯C、卢梭D、福禄贝尔正确答案:B第4题,（）是指研究者按照一定的目的和计划，在自然条件下，对小学语文教学进行系统地、连续地现场观察，并做出准确、具体的记录，以便全面而正确地掌握所要研究的情况，作为研究和改进语文教学的依据。
A、调查法B、实地观察法C、质化研究D、量化研究正确答案:B第5题,为了规范普通话的语音，国务院于（）颁布了《汉语拼音方案》。
A、1949年B、１９３９年C、1958年D、１９７８年正确答案:C第6题,注音识字教学法，曾被成功地应用于全民扫盲运动。
在小学语文课本中从（）开始安排了汉语拼音教学的内容。
A、1956年B、1958年C、1963年D、1965年正确答案:B第7题,口语交际课必须在一定的活动情境中进行，它具有（）。
A、实践性B、规范性C、互动性D、情境性正确答案:D第8题,运用（）应注意的问题: ①要求学生必须具备一定的知识基础和经验；②要充分准备；③要系统有序；④要难易适中等。
A、欣赏法B、背诵法C、讲读法D、谈话法正确答案:D第9题,（）就是通过视觉器官、听觉器官的共同参与，将诉诸视觉的文字转化为有声言语。
A、默读B、朗读C、诵读D、略读正确答案:B第10题,经过初步生字教学，学生对汉字这一复合刺激物的字形轮廓建立了模糊的暂时联系，这是掌握字形的（）A、初步分化阶段B、泛化阶段C、精确分化阶段D、巩固阶段正确答案:B第11题,部件析形识字法按照一定的指导思想，提出了独特的汉字教学过程（）A、看字形整体，分析字形结构B、根据字形结构确定不同的部位C、分析出部件D、将部件组合成整体正确答案:A,B,C,D第12题,运用历史比较研究法的一般步骤包括A、收集语文教学的历史资料。
教育学20春在线作业1【东北师范大学答案50636】
教育学20春在线作业1
红字部分为答案！
单选题
1.教师进修提高最经常、最普遍的形式是()
A.结合教育教学工作在本校组织的活动中学习提高
B.参加函授、电大课程学习
C.参加自学考试
D.脱产学习
2.教师的专业能力就是教师的()。
A.知识拓展能力
B.设计教学的能力
C.教学创新能力
D.教育教学能力
3.现代学校的基本特征之一是
A.具有宗教性
B.以文法学校和修辞学校为主
C.基础教育是义务的
D.缺乏系统性和连贯性
4.在学校教育体系中处于核心地位的是
A.后勤工作
B.管理工作
C.教学工作
D.科研工作
5.第一次提出普及义务教育的社会是
A.原始社会
B.奴隶社会和封建社会
C.资本主义社会
D.社会主义社会
6.在影响人发展的诸多因素中，人的发展的基本途径是
A.实践活动
B.教育
C.环境
D.遗传素质
7.德育过程的主要矛盾是
A.学生知的深和知的浅的矛盾
B.无产阶级思想和资产阶级思想的矛盾
C.教育者提出的要求由于受教育者已有的品德水平之间的矛盾
D.教育者与德育内容和方法的矛盾
8.提出以高难度和高速度进行教学的原则的是
A.凯洛夫
B.赞科夫。
最新奥鹏东北师范大学古汉语基础(一)20春在线作业2-参考答案
13.下面句子中，含有意动用法的句子有.
【选项】：
A有为神农之言者许行，自楚之滕，踵门而告文公曰.
B戎狄是膺，荆舒是惩。
C夫子疾夫舍曰欲之而必为之辞。
D故人不独亲其亲，不独子其子。
【答案】：D故人不独亲其亲，不独子其子。|
14.下列各组中,不是古今字的一组是.
【选项】：
A奉—捧
B见—现
17.下面句子中，名词用如动词的是
【选项】：
A吾道一以贯之。
B左右以君贱之也，食以草具。
C孟尝君客我。
D “许子冠乎”曰：“冠。”曰：“奚冠？”曰：“冠素。”
【答案】：C孟尝君客我。|
18. “长驱到齐，晨而相见。”中“而”的词性和用法是
【选项】：
A助词，取消句子独立性
B连词，连接状语和中心词
C介词，表示方式
【选项】：
A《左传》是编年体
B《左传》属于历史著作
C古文经学家认为是解释《春秋》
D相传是左丘明所作
【答案】：A|B|C|D
24.下列各句中，有介词“以”宾语前置情况的是
【选项】：
A大人世及以为礼，城郭沟池以为固。
B君子不以言举人，不以人废言。
C吾道一以贯之。
D纣以为恶，醢鬼侯。
【答案】：A大人世及以为礼，城郭沟池以为固。|C吾道一以贯之。|
D刀刃亦泪
【答案】：A象末牧店|
3. “靖共尔位，好是正直。”中“共”与“供”的关系是
【选项】：
A古今字
B异体字
C通假字
D繁简字
【答案】：A古今字|
4.许慎对“六书”中的“指事”所下定义是
【选项】：
A本无其字，依声托事
B建类一首，同意相授
最新奥鹏远程东师小学语文教学论20春在线作业1第2次正确答案
D语文教材教法
【答案】：A.C.D
17.口语交际教学的作用有（）
【选项】：
A有助于把握学科特性
B口语交际教学能够奠定小学生坚实的语文能力基础：不但能够发展小学生的口头言语能力，满足日常生活的交际需要，而且能够为书面言语的阅读和作文发展奠定良好基础
C口语交际教学对小学生心理发展有促进作用：为全面发展认知能力和情感提供了必要条件，对小学生的思维品质培养极为重要
A知识与技能
B过程与方法
C情感态度与价值观
D听说读写
【答案】：A.B.C
21.《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径：坚持在教学过程中培养；重视在日常生活中实践。
【选项】：
A错误
B正确
【答案】：B
22.通过增加背诵量和拓展阅读面来增强学生语感的培养，但这是一个逐渐积累的漫长过程。
【答案】：A.B.C.D
19.制定的《小学语文课程标准》在“教学建议”中指出了提高学生口语交际能力的主要途径是（）
【选项】：
A双向互动，实现全员参与；
B坚持在教学过程中培养
C重视在日常生活中实践
D符合学生身心发展来进行口语交际训练
【答案】：B.C
20.小学语文课程进行目标设计“三个维度”是
【选项】：
8.狭义的语文，它的根本的特性就是它的
【选项】：
A整体性
B应用性
C个体性
D工具性
【答案】：D
9.按照（），语文综合性学习可分为国际理解、环境教育、信息教育、福利教育。
【时间与空间
D资源利用情况
【答案】：B
10.引导启发型语文教学方法是源于（）的“愤启—悱发”思想。
[东北师范大学]《小学教学技能》20春在线作业1
【奥鹏】-[东北师范大学]小学教学技能20春在线作业1试卷总分:100 得分:100第1题,介入型倾听的方法是 ______A、全神贯注法B、追问深入法C、微笑点头法D、不露声色法正确答案:B第2题,苏联心理学家维果茨基指出儿童在有指导、有成人帮助的情况下所能达到的解决问题水平和在独立活动中所能达到的解决问题水平之间的差异。
也就是两个邻近的发展阶段间的过渡状态。
指的是A、先行组织者B、范例式教学C、强化原则D、最近发展区正确答案:C第3题,根据_________可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。
A、教学语言的信息流向B、教学语言的功能C、教学语言的内容性质D、教学语言的针对性正确答案:B第4题,_____评课一般以年级组或教研组为单位。
A、观摩性评课B、提高性评课C、研究性评课D、检查性评课正确答案:B第5题,以下说法正确的是 ______A、提问过程是一个学生向教师的反馈过程B、课堂观察技能，是指教师在教学过程中有计划地觉察学生的课堂学习行为和教学反应的技能。
C、教师的板书对学生来说就是示范动作，学生时时在模仿D、教师在倾听学生讲述时应该保持沉默正确答案:C第6题,心理特征包括心理过程和个性心理特征，下列选项中不属于心理过程的是：_____A、情感B、认识C、意志D、性格正确答案:D第7题,认知失调程度与 ________有密切的关系。
A、认知环境B、认知心理C、认知要素D、认知时间正确答案:C第8题,下列有关记叙式教案的描述不正确的是_____A、记叙式教案是主要用文字形式将备课的结果表达出来的教案。
B、记叙式教案的教学信息容量较大，表述细致，编制简单，是最基本最常用的教案形式C、记叙式教案的具体编写方式有两种：一是讲稿式的详案，二是纲要式的简案D、具有言简意赅、重点突出、使用方便的特点，它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案正确答案:D第9题,演绎法是用于前后环节的教学内容在逻辑上是_________ 关系的衔接方法。
教育学20春在线作业2-1【东北师范大学满分】
教育学20春在线作业1满分答案单选题1.教育者是教育过程中的基本要素之一，其基本特征是A.主体性、示范性和目的性B.主体性、目的性和社会性C.主体性、个体性和社会性D.主体性、示范性和主动性2.教学工作是一个完整的系统，其基本程序是A.说课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定B.备课上课作业的布置和批改课内辅导学业成绩的检查和评定C.备课说课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定D.备课上课作业的布置和批改课外辅导学业成绩的检查和评定3.正确描述教学与智育之间关系的命题是()。
A.教学是智育的主要途径B.教学是智育的唯一途径C.智育是教学的唯一任务D.智育是教学的次要任务4.目前，我国独生子女在身心发展方面的主要不足表现为()。
A.身体发育不良B.智力发育不良C.认识水平较差D.品德行为习惯有所欠缺5.建立学校、家庭、社会三结合的教育体系，有利于形成A.教育系统B.教育集团C.教育合力D.教育网络6.班级授课制创始于()。
A.15世纪初B.16世纪初C.18世纪D.19世纪初7.近代最早论述教育问题的专著是A.赫尔巴特的《普通教育学》B.夸美纽斯的《大教学论》C.杜威的《民主主义和教育》D.昆体良的《雄辩术原理》8.我国现在实行的义务教育的年限是A.6年B.5年C.8年D.9年9.人的主体地位确立的最终途径是A.教学B.劳动C.课外活动D.社会实践10.我国最早专门论述教育教学问题的著作是A.《论语》B.《学记》C.《孟子》D.《中庸》11.培养学生良好的道德品质和行为习惯是小学阶段思想品德教育的()。
A.中心任务B.教育任务C.一般任务D.基本任务12.检验教育理论正确与否的标准是A.教育自身B.教育评价C.教育实践D.培养的人才质量13.()说：“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。
”A.《论语》B.《孟子》C.《学记》D.《大学》14.提出“最近发展区”概念的教育家是A.皮亚杰B.赞可夫C.维果茨基D.苏霍姆林斯基15.人们通过直接或间接的教育实践而形成的对教育现象和教育问题的认识是A.教育理论B.教育思潮C.教育流派D.教育思想16.全部教育活动的出发点和归宿是A.教育方案B.教育内容C.教育原则D.教育目的17.开始最早、持续时间最久、影响范围最大的教育是()。
东北师范大学《课程与教学论》15春在线作业2满分答案
18. （ ）是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。 A. 课程计划 B. 教学计划 C. 教学大纲 D. 课程标准
正确答案: D
19. 表现性目标取向追求的是 A. 普遍主义 B. 唯科学主义 C. 实践理性 D. 解放理性
正确答案: D
20. 要恰当处理学科知识与课程内容的关系就意味着要实现 A. 学科逻辑与儿童心理逻辑的统一 B. 当代生活与未来生活的统一 C. 学科发展与儿童需求的统一
正确答案: B
11. 美国教育心理学教授格莱德勒以档案袋的不同功能为标准，把档案袋评价分为：展示 型、文件型、( )、评价型及课堂型。 A. 理想型 B. 过程型 C. 精选型 D. 成果型
正确答案: A
12. 美国教育家杰克逊提出的概念是 A. ASTS 课程 B. 隐性课程 C. 附带学习 D. 副学习
3. 被称为“现代课程理论的圣经”的著作是(《 》)。 A. 课程 B. 课程编制 C. 课程与教学的基本原理 D. 怎样编制课程
正确答案: C
4. 奥苏贝尔认为，意义学习的心理机制是 A. 顺应 B. 同化 C. 联想 D. 平衡
正确答案: B
5. 建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境 、协作 会话和 A. 主体 B. 资源 C. 脚手架 D. 意义建构
正确答案: A
三、多选题
1. 班级授课制具有（ ）的特征。 A. 按年龄和知识水平将学生编班 B. 把教学内容按学科和学年分解为小的教学单元——课 C. 教学场所较为固定 D. 教学在规定的课时内进行
正确答案: ABCD
2. 当前世界各国课程改革的发展趋势是 A. 以质性评价整合与取代量化评价 B. 既重视学生在评价中的个性化反应方式，又倡导让学生在评定中学会合作 C. 强调评价问题的真实性与情境性 D. 评价不仅重视学生解决问题的结论，而且重视得出结论的过程
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【奥鹏】-[东北师范大学]语文学科教学论20春在线作业2
试卷总分:100 得分:100
第1题,（）是指在语文教学进行过程中的各个阶段所进行的评价。
A、初始性评价
B、终结性评价
C、形成性评价
D、发展性评价
正确答案:C
第2题,（）是一种从书面言语中获得意义的心理过程。
A、阅读
B、理解
C、鉴赏
D、分析
正确答案:A
第3题,阅读教学要培养和形成学生的阅读能力，养成良好的（）。
A、阅读态度
B、阅读习惯
C、阅读情感
D、阅读观
正确答案:B
第4题,提倡学生自主拟题，少写（）。
A、话题作文
B、情境作文
C、材料作文
D、命题作文
正确答案:D
第5题,（）是阅读能力的核心，是阅读的主要标志。
A、感知能力
B、分析能力
C、理解能力
D、鉴赏能力
正确答案:C
第6题,十分重视“ 诗书教化”的教育家是
A、朱熹
B、孟子
C、孔子
D、墨子
正确答案:C
第7题,（）是由一个事物想到另一个或几个事物的心智活动。
A、想象
B、推想
C、联想
D、意象
正确答案:C
第8题,（）是智力因素的核心。
A、记忆力
B、思维力
C、想象力
D、注意力
正确答案:B
第9题,学生学习过程中最佳的注意方式是 .
A、无义注意
B、有意注意
C、有义注意
D、无意注意
正确答案:D
第10题,（）是对原有的记忆表象进行加工改造，形成新形象的心理过程。
A、联想
B、想象
C、记忆
D、观察
正确答案:B
第11题,现代阅读理念认为，阅读是（）之间对话的过程。
A、学生
B、环境
C、教师
D、文本
正确答案:A,C,D
第12题,说明的方法：（）等
A、举例法
B、分类法
C、比较法
D、列数字法
E、下定义法
F、引用法
正确答案:A,B,C,D,E,F
第13题,（）并称为语文教学的三要素。
A、语文教材
B、课程标准
C、教师
D、学生
正确答案:A,C,D
第14题,语文教师组织技能构成：
A、引导
B、管理
C、知识讲解
D、创设情境
正确答案:A,B,D
第15题,观察具有（）三个特点。
A、主动性
B、研究性
C、理解性
D、系统性
正确答案:A,C,D
第16题,综合性学习目标强调以下几点：（）。
A、强调获得亲自参与的积极体验
B、强调提高学生的发现问题和解决问题的能力
C、强调学会分享与合作
D、强调培养对社会的责任心和使命感
E、强调学科知识与相关知识的综合运用
正确答案:A,B,C,D,E
第17题,综合性学习具有如下特点（）。
A、综合性
B、实践性
C、自主性
D、合作性
E、独立性
正确答案:A,B,C,D
第18题,语文教师语言技能构成因素：（）.
A、气息控制
B、语音辨识
C、音量把握
D、语调变化
E、语速调整
F、词汇积累
正确答案:A,B,C,D,E,F
第19题,常见的论证方法有（）等等。
A、例证法
B、分类法
C、反证法
D、引证法
E、喻证法
F、对比法
正确答案:A,C,D,E,F
第20题,定量分析的几个指标有：（）。
A、适度
B、难度
C、区分度
D、信度
E、效度
正确答案:B,C,D,E
第21题,阅读能力包括（）。
A、默读速读能力
B、理解能力
C、认读能力
D、鉴赏能力
E、表达能力
F、朗读能力
正确答案:A,B,C,D,F
第22题,常见的论证方法有（）等等。
A、例证法
B、分类法
C、反证法
D、引证法
E、喻证法
F、对比法
正确答案:A,C,D,E,F
第23题,人类的活动可以粗略地分为三个层次，即
A、本能水平
B、超越水平
C、经验水平
D、反思水平
正确答案:A,C,D
第24题,叶圣陶、朱自清提出略读教程包括（）四个教段等。
A、读书前指导
B、组织学生阅读
C、读书中指导
D、课内讨论
E、考核成绩
正确答案:A,B,D,E
第25题,课外活动是口语交际训练的广阔天空：如（）等。
A、独白
B、积累
C、对话
D、表演
E、采访
正确答案:A,C,D,E
第26题,观察具有（）三个特点。
A、主动性
B、研究性
D、系统性
正确答案:A,C,D
第27题,魏书生提出实施“ 课堂教学六步法”，按照（）等六个步骤实施教学。
A、定向
B、自学
C、讨论
D、对话
E、答疑
F、自测
G、自结
正确答案:A,B,C,E,F,G
第28题,意志品质具有（）四个方面的内涵。
A、独立性
B、果断性
C、坚韧性
D、自制力
E、记忆力
正确答案:A,B,C,D
第29题,综合性学习具有如下特点（）。
A、综合性
B、实践性
C、自主性
D、合作性
E、独立性
正确答案:A,B,C,D
第30题,改写指导课的改写方式包括：（）。
A、改命意
B、改人称
C、改文体
D、改语言
E、改结构
正确答案:A,B,C,E
第31题,综合性学习最能体现先进的语文课程理念。
B、正确
正确答案:B
第32题,建构主义学习理论把学习看成是学习者通过新旧经验间双向的相互作用建构自己的经验体系的过程。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第33题,宋代时编写的《千字文》是蒙学教育的重要教材。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第34题,新课程改革强调师生在要具体的交际情境中进行口语交际能力的培养。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第35题,后现代课程观的提法，教师即“平等中的首席”。
A、错误
B、正确
正确答案:B
第36题,语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性
A、错误
B、正确
正确答案:B
第37题,家庭是口语交际训练的主要场所。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第38题,语文课程具有丰富的人文内涵，又具有很强的实践性
A、错误
正确答案:B
第39题,备课是研究型教师和经验型教师的区别。
A、错误
B、正确
正确答案:A
第40题,语就是口头语言，文就是书面语言，把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。
A、错误
B、正确
正确答案:B。