中国大学生与美国大学生的对比
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中国大学生与美 国大学生的对比
新闻传播学院 钱成 新闻班 2010106048 2010.10.19
什么是大学生
•
• 大学生是社会的一个特殊群体，是指 接受过大学教育的人，作为社会新技术、 新思想的前沿群体、国家培养的高级专门 人才。
学习内容的对比
中国的一般分为专业 课和非专业课，非专业课 大多数大学都是一样的， 而且许多的大学课本也是 统一的。 美国基本上没有统一 课本，都是代课老师选课 本，在开学之前告诉大家 然后大家去购买，有可能 同一门课每个学期都用不 同的课本。
平时生活的不同
中国
• 中国大学生的生活比较单调，课外的活动 较少，实践机会少，大一不知道干什么， 大二知道了却不想干，大三想干没时间， 大四有时间却已毕业，总体说去图书馆的 时间比较少，大学前期主要是玩儿，大学 后期为了考研和找工作而忙，大多数不能 得到应有的锻炼, 一般锻炼主要为做兼职， 做调研，或参加一些社团。
• 中国貌似没有这样的组织 美国的大学生特别幸福，教授啊工作人员啊都围着转 中国的大学生特别可怜，我们给他们面子，他们还要摆官 腔 美国的大学生上课有好多问题要问，连教授说的最多的话 就是any question?
中国的大学生貌似不能上课的时候打断老师的话问问题
美国的大学生比较宽容，我的意思是，一个学生叼着烟， 或者穿得很奇怪啊，根本不会有人judge你
中国
• 与美国大学生相比,中国学生的独立意识较差,他们 过多地依赖体制、学校、和家长。这使得他们失 去了个人自由的基础。也正是由于独立意识的缺 乏,中国学生在学习态度上表现得比较被动。对学 习的态度,中国学生是You come to teach, 对学习 的责任,中国学生是The teacher is responsible, 在 学习方法上,中国学生的学习是Based on facts, 中 国大学生在学习观念上的偏差导致了认识上的偏 差,认识上的偏差又进一步导致了学习方法上的偏 差。
•
就业
中国
•
美国
美国大学生 创业成功率为 20%
中国大学生创 业成功率平均为 3%
•
学习观念的不同
美国
美国学生的独立意识较强,他们很少依 赖体制、学校、和家长。这使得他们 拥有个人自由的基础。也正是由于独 立意识的多,美国学生在学习态度上表 现得比较主动。对学习的态度,美国学 生是I come to learn;对学习的责任, 美 国的学生是The student is responsible;在学习方法上, 美国学生的 学习是Based on findings。”
其他的比较
• 美国大学生以背各种颜色的双肩包为荣（越大越好，因为里面还要装个笔记本） 中国大学生以背书包为耻（各式单肩包啊，女式包啊） 美国大学生以穿一样款式的T恤为荣（想象一下一个班的同学都穿着印有青岛，山东， 青岛啤酒，或者自己的姓为图案的T-shirt） 中国大学生以无辨识度的衣服为耻 美国大学生以周末开party，去酒吧为荣（不只是周末） 中国大学生从小就被教育要循规蹈矩，起码我自己是这样，再说中国的酒吧也着实不 敢进 美国大学生喜欢人多，凑热闹，经常陌生人聊着聊着就成朋友了（美国人真的是随便 搭讪，不过我不是光指异性搭讪哦）
中国大学生以随便搭讪为耻（怎么说呢，shy?）
美国大学生以团队合作为荣（团队合作做作业啦，老师都鼓励大家一起学习） 中国大学生也不能说以团队合作为耻，但是经常团队合作就变成集体作弊了
美国的大学会学到很多东西（这是因为美国大学之前基本啥都不学，他 们的大学课程基本上包括了我们高中以及大学的内容）
中国的大学就什么都学不到了（难道是因为我们大学之前学得太多了吗）
• 中国的大学生就比较好奇，特别喜欢盯着 人看 美国的大学生的public speak 能力很强
中国的大学生在这一方面就差很多，我们 不会说，可能我们会做？
毕业照的不同
哈佛图书馆的二十条训言：
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什 么呢？ 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学，绅士一样地玩。 15.今天不走，明天要跑。 16.投资未来的人，是忠于现实的人。 17.受教育程度代表收入。 18.一天过完，不会再来。 19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛，便无所获。
美国大学生大三之前都很少接触专业课，如果我是经济学的，我大一大 二还得上艺术课，化学课，地理课等等乱七八糟的课程
Baidu Nhomakorabea
中国的大学生高考选定了专业之后基本上就再也不会接触其他课了
美国的大学生的数学真的超差，我们系好几个本科数学专业的，但是依 然处理不了稍微复杂一点的行列式和微分方程
• 中国的大学生的数学，怎么说呢，理工科的数学真是扎实。文科就基 本不学数学，社会科学比如经济学呢，我觉得我是学得比较好的，哈， 比美国人强 美国的大学生特别喜欢锻炼（健身房里充满了想要练出肌肉的男孩以 及想要瘦身的女孩） 中国的大学生特别不喜欢锻炼（可能也和我们没有这样的条件有关， 但是又有多少人去操场跑跑呢） 美国的兄弟会姐妹会特别神秘，对我来说（经常看到他们组团来图书 馆自习以及组团半夜在街上溜达）
美国
• 大学即城市，没有围墙的校园意味着校园生活就是社会生活，师 生们的生活甚至是社会生活最精彩的组成，比如研讨社会问题，反对 战争，实践各种肤色和种族和性别交融，等等。学生们有学术活动空 间，这样的空间往往是流动的，并且不需要导师参与，学术主持人由 学生们轮流担任，学术主题由现实国际情况提炼出来，比如支持谁竞 选，支持谁得奖，研讨某国重大问题，或者战争问题，国际关系等等。 美国大学师生都有租房住的习惯。大学老师在没有成为副教授之前， 随时可能流动到不同学校，所以租房住的情况很普及。而学生们也很 少住集体宿舍，合租房住，和非学生的房东及其他各类人合住，生活 的一切都得自己动脑动手，大学生活不仅是读书，更是学会社会人生， 体验生活复杂和学会把生活搞好，生活和学习一体的实践，令学生们 对于经济和知识和社会体制，都有深入地体验和思考，并且因而可以 和学习互动。 • 美国大学生每学年需要阅读很多书与此相关是到各地和各国体验 生活，由一位老师带领，到中国或者其他不同于美国的国家实地体验， 并且要求到别人的家庭中观察生活，感受文化和文明的日常差别。学 会与差异相处，和多元共存，从而理解自己，这一切，就是美国学生 在大学期间的生活。这样的学习当然不可能与现实的生活脱节，也不 会发生毕业后不适应社会生活的情况。因为大学生生活就是最好的社 会生活。
新闻传播学院 钱成 新闻班 2010106048 2010.10.19
什么是大学生
•
• 大学生是社会的一个特殊群体，是指 接受过大学教育的人，作为社会新技术、 新思想的前沿群体、国家培养的高级专门 人才。
学习内容的对比
中国的一般分为专业 课和非专业课，非专业课 大多数大学都是一样的， 而且许多的大学课本也是 统一的。 美国基本上没有统一 课本，都是代课老师选课 本，在开学之前告诉大家 然后大家去购买，有可能 同一门课每个学期都用不 同的课本。
平时生活的不同
中国
• 中国大学生的生活比较单调，课外的活动 较少，实践机会少，大一不知道干什么， 大二知道了却不想干，大三想干没时间， 大四有时间却已毕业，总体说去图书馆的 时间比较少，大学前期主要是玩儿，大学 后期为了考研和找工作而忙，大多数不能 得到应有的锻炼, 一般锻炼主要为做兼职， 做调研，或参加一些社团。
• 中国貌似没有这样的组织 美国的大学生特别幸福，教授啊工作人员啊都围着转 中国的大学生特别可怜，我们给他们面子，他们还要摆官 腔 美国的大学生上课有好多问题要问，连教授说的最多的话 就是any question?
中国的大学生貌似不能上课的时候打断老师的话问问题
美国的大学生比较宽容，我的意思是，一个学生叼着烟， 或者穿得很奇怪啊，根本不会有人judge你
中国
• 与美国大学生相比,中国学生的独立意识较差,他们 过多地依赖体制、学校、和家长。这使得他们失 去了个人自由的基础。也正是由于独立意识的缺 乏,中国学生在学习态度上表现得比较被动。对学 习的态度,中国学生是You come to teach, 对学习 的责任,中国学生是The teacher is responsible, 在 学习方法上,中国学生的学习是Based on facts, 中 国大学生在学习观念上的偏差导致了认识上的偏 差,认识上的偏差又进一步导致了学习方法上的偏 差。
•
就业
中国
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美国
美国大学生 创业成功率为 20%
中国大学生创 业成功率平均为 3%
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学习观念的不同
美国
美国学生的独立意识较强,他们很少依 赖体制、学校、和家长。这使得他们 拥有个人自由的基础。也正是由于独 立意识的多,美国学生在学习态度上表 现得比较主动。对学习的态度,美国学 生是I come to learn;对学习的责任, 美 国的学生是The student is responsible;在学习方法上, 美国学生的 学习是Based on findings。”
其他的比较
• 美国大学生以背各种颜色的双肩包为荣（越大越好，因为里面还要装个笔记本） 中国大学生以背书包为耻（各式单肩包啊，女式包啊） 美国大学生以穿一样款式的T恤为荣（想象一下一个班的同学都穿着印有青岛，山东， 青岛啤酒，或者自己的姓为图案的T-shirt） 中国大学生以无辨识度的衣服为耻 美国大学生以周末开party，去酒吧为荣（不只是周末） 中国大学生从小就被教育要循规蹈矩，起码我自己是这样，再说中国的酒吧也着实不 敢进 美国大学生喜欢人多，凑热闹，经常陌生人聊着聊着就成朋友了（美国人真的是随便 搭讪，不过我不是光指异性搭讪哦）
中国大学生以随便搭讪为耻（怎么说呢，shy?）
美国大学生以团队合作为荣（团队合作做作业啦，老师都鼓励大家一起学习） 中国大学生也不能说以团队合作为耻，但是经常团队合作就变成集体作弊了
美国的大学会学到很多东西（这是因为美国大学之前基本啥都不学，他 们的大学课程基本上包括了我们高中以及大学的内容）
中国的大学就什么都学不到了（难道是因为我们大学之前学得太多了吗）
• 中国的大学生就比较好奇，特别喜欢盯着 人看 美国的大学生的public speak 能力很强
中国的大学生在这一方面就差很多，我们 不会说，可能我们会做？
毕业照的不同
哈佛图书馆的二十条训言：
1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。 2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。 3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。 4.勿将今日之事拖到明日。 5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。 6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。 7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。 8.学习并不是人生的全部。但既然连人生的一部分―――学习也无法征服，还能做什 么呢？ 9.请享受无法回避的痛苦。 10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。 12.时间在流逝。 13.现在流的口水，将成为明天的眼泪。 14.狗一样地学，绅士一样地玩。 15.今天不走，明天要跑。 16.投资未来的人，是忠于现实的人。 17.受教育程度代表收入。 18.一天过完，不会再来。 19.即使现在，对手也不停地翻动书页。 20.没有艰辛，便无所获。
美国大学生大三之前都很少接触专业课，如果我是经济学的，我大一大 二还得上艺术课，化学课，地理课等等乱七八糟的课程
Baidu Nhomakorabea
中国的大学生高考选定了专业之后基本上就再也不会接触其他课了
美国的大学生的数学真的超差，我们系好几个本科数学专业的，但是依 然处理不了稍微复杂一点的行列式和微分方程
• 中国的大学生的数学，怎么说呢，理工科的数学真是扎实。文科就基 本不学数学，社会科学比如经济学呢，我觉得我是学得比较好的，哈， 比美国人强 美国的大学生特别喜欢锻炼（健身房里充满了想要练出肌肉的男孩以 及想要瘦身的女孩） 中国的大学生特别不喜欢锻炼（可能也和我们没有这样的条件有关， 但是又有多少人去操场跑跑呢） 美国的兄弟会姐妹会特别神秘，对我来说（经常看到他们组团来图书 馆自习以及组团半夜在街上溜达）
美国
• 大学即城市，没有围墙的校园意味着校园生活就是社会生活，师 生们的生活甚至是社会生活最精彩的组成，比如研讨社会问题，反对 战争，实践各种肤色和种族和性别交融，等等。学生们有学术活动空 间，这样的空间往往是流动的，并且不需要导师参与，学术主持人由 学生们轮流担任，学术主题由现实国际情况提炼出来，比如支持谁竞 选，支持谁得奖，研讨某国重大问题，或者战争问题，国际关系等等。 美国大学师生都有租房住的习惯。大学老师在没有成为副教授之前， 随时可能流动到不同学校，所以租房住的情况很普及。而学生们也很 少住集体宿舍，合租房住，和非学生的房东及其他各类人合住，生活 的一切都得自己动脑动手，大学生活不仅是读书，更是学会社会人生， 体验生活复杂和学会把生活搞好，生活和学习一体的实践，令学生们 对于经济和知识和社会体制，都有深入地体验和思考，并且因而可以 和学习互动。 • 美国大学生每学年需要阅读很多书与此相关是到各地和各国体验 生活，由一位老师带领，到中国或者其他不同于美国的国家实地体验， 并且要求到别人的家庭中观察生活，感受文化和文明的日常差别。学 会与差异相处，和多元共存，从而理解自己，这一切，就是美国学生 在大学期间的生活。这样的学习当然不可能与现实的生活脱节，也不 会发生毕业后不适应社会生活的情况。因为大学生生活就是最好的社 会生活。