《生活中的电磁铁》教案1

《生活中的电磁铁》教案

一、教学目标

（一）知识与技能

1、知道电磁铁与条形磁铁的异同。

2、知道电磁铁在生活中的应用，利用的电磁铁磁性的有无、磁力大小可以控制的特性。（二）过程与方法

1、归纳概括电磁铁与条形磁铁的异同。

2、自制简易蜂鸣器，并探究其工作原理。

3、用查阅资料的方式，更多地了解电磁铁在生活中的应用。

4、综合运用所学电磁铁的知识，设计自己感兴趣的电磁铁工具。

（三）情感态度与价值观

1、乐于用学到的关于电磁铁的知识解决自制蜂鸣器中存在的问题。

2、意识到电磁铁在生活中的应用很多。

二、教学重点

了解电磁铁在生活中的应用

三、教学难点

探究电磁铁的工作原理

四、课时安排

1课时

五、教学准备

制作蜂鸣器的材料，电磁铁在生活中的应用影像资料或图片资料

六、教学过程

新课导入：

通过前面的学习我们已经知道了电能生磁，利用这一发现，可以制作电磁铁；了解了电磁铁的一些基本性质。那么电磁铁的发明有什么意义呢？今天我们就来学习生活中的电磁铁。

新课讲解：

（一）比较电磁铁与条形磁铁

1、电磁铁与实验用的条形磁铁有哪些相同和不同呢？请同学们分组讨论，每组选定一名记录员，记录讨论发言的情况。

2、各组整理讨论结果，填写电磁铁与条形磁铁的异同记录表。

3、汇报交流：请一到两个小组汇报整理的情况，其他同学补充发言。

（二）、电磁铁在生活中的运用

1、提问：电磁铁有哪些特性？利用这些特点，电磁铁能应用于哪些方面？

2、视频介绍：因为电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失的性质，电磁铁被广泛应用到生活中。电磁铁在生活中的应用非常广泛，下面我们来看一段视频。

3、观察分析：这里还有一些小电动机，一个电铃，一个电话听筒……你能找出它哪个地方用到了电磁铁吗？

（三）、自制蜂鸣器，探究其原理

1、这些电磁铁工具是怎样工作的呢？下面我们就来自制一个蜂鸣器吧。

2、请同学们利用桌上的实验器材，依照教材提供的示意图，组装蜂鸣器。组装时请注意安全，防止图钉等物件伤到手。

3、学生接通电路，让蜂鸣器开始工作，仔细观察电磁铁是怎样工作的。

4、你看到什么实验现象？

5、全班交流：蜂鸣器发声时塑料片振动的原因是什么呢？

（当接通电路时，电磁铁产生磁性，塑料弹片上的铁片被钉帽吸引，这时，塑料弹片上的触点与导线的连接断开，电磁铁磁性消失，塑料弹片弹回，当触点重新与导线连接时，塑料弹片上的铁片再次被电磁铁的钉帽吸引，就这样，塑料弹片因电磁铁磁性的有无，而产生振动发出声音。）