(新课标)高考数学总复习第九章第三节圆的方程课件文新人教A版

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人教A版(2019)高中数学《圆的方程》公开课课件1

人教A版(2019)高中数学《圆的方程》公开课课件1
直线
两个点
方向
一个点
向量
倾斜角
平行
垂直
斜率
问题2:在直角坐标系中,如何探索确定直线位置的几何 要素?
直线
两个点
方向
一个点
向量
倾斜角
平行
垂直
斜率
问题2:在直角坐标系中,如何探索确定直线位置的几何 要素?
直线
两个点
方向
一个点
向量
倾斜角
平行
垂直
斜率
追问2:你能叙述直线点斜式方程的建立过程么?
追问2:你能叙述直线点斜式方程的建立过程么?
问题3:本章还学了另一种特殊曲线——圆,那么我们是 怎么利用坐标法来研究圆的呢?
圆的定义 圆心 半径
问题3:本章还学了另一种特殊曲线——圆,那么我们是 怎么利用坐标法来研究圆的呢?
圆的定义 圆心 半径
问题3:本章还学了另一种特殊曲线——圆,那么我们是 怎么利用坐标法来研究圆的呢?
圆的定义 圆心 半径
追问:圆的方程有几种,你能说出它们各自的特点吗?
问题4:在这一章,我们都学习了哪些位置关系呢?
问题4:在这一章,我们都学习了哪些位置关系呢?
位 置 关 系
问题4:在这一章,我们都学习了哪些位置关系呢?
直线与直线 位 置 关 系
问题4:在这一章,我们都学习了哪些位置关系呢?
直线与直线

置 关

线
平行

与 直
相交
角 之 间
线


垂直

追问1:直线和直线的位置关系有几种?研究了哪些内容?


线
平行

与 直
相交

人教版高三数学《圆的标准方程》PPT课件

人教版高三数学《圆的标准方程》PPT课件

坚持——驶向胜利的彼岸
或 x0 a2 y0 b2 r
(3)点M x0 , y0 在圆外 (x0 a)2 (y0 b)2 r 2
或 x0 a2 y0 b2 r
通过这节课的学习, 同学们有什么收获?还有 什么不清楚的地方?
五、课堂小结
1.圆的标准方程
圆心C(a,b),半径r
(x a)2 (y b)2 r2
点M一定在这个圆上
思考5:我们把方程 (x a)2 ( y b)2 r 2
称为圆心为C(a,b),半径为r的圆的标准方程, 那么确定圆的标准方程需要几个独立条件?
确定圆的标准方程需要 a , b , r 三个独立条件。
圆心C(a,b),半径r
y
M(x,y)
O
C
x
(x a)2 (y b)2 r2
圆的标准方程
练习
1、已知圆心和半径,求圆的标准方程。
(1)圆心C(0,0),半径r=1 x2 + y2 = 1 圆心C(0,0),半径r=2 x2 + y2 = 4
(2)圆心C(-1,0),半径r=3 (x +1)2 + y2 = 9 圆心C(2,0),半径r=4 (x 2)2 + y2 = 16
(3)圆心C(0,-2),半径r=2 x2+ (y +2)2 = 4 圆心C(0,3),半径r=5 x2+ (y 3)2 = 25
观察(1)、(2)、(3)组题的圆心坐标分 别有什么特点?想一想能得到什么结论?
几种特殊位置的圆的方程: 圆心在原点: x2 + y2 = r2
圆心在x轴上: (x a)2 + y2 = r2 圆心在y轴上: x2+ (y b)2 = r2 练习

高考数学一轮总复习第九章平面解析几何第三节圆的方程课件

高考数学一轮总复习第九章平面解析几何第三节圆的方程课件
|1-|
则 ≤3,解得
√2
1-3√2≤u≤1+3√2,所以 x-y 的最大值为 1+3√2.
= 2 + 3cos,
(方法 2)由 x +y -4x-2y-4=0,得(x-2) +(y-1) =9,令
0≤θ<2π,
= 1 + 3sin,
2
2
所以 x-y=1+3cos θ-3sin
1+3√2.故选 C.
对点演练
1.判断下列结论是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”.
(1)已知圆的方程为x2+y2-2y=0,过点A(1,2)作该圆的切线只有一条.( × )
(2)方程(x+a)2+(y+b)2=t2(t∈R)表示圆心为(a,b),半径为t的圆.( × )

(3)方程 x +y +ax+2ay+2a +a-1=0 表示圆心为 - 2 ,- ,半径为
P的轨迹方程为(
)
A.x2+y2=32
B.x2+y2=16
C.(x-1)2+y2=16
D.x2+(y-1)2=16
(2)已知圆C:(x-1)2+(y-1)2=9,过点A(2,3)作圆C的任意弦,则这些弦的中点P
的轨迹方程为
.
答案 (1)B (2)
3 2
2 5
+(y-2) =
2
4
解析 (1)设 P(x,y),则由题意可得 2 (-2)2 + 2 =
圆心: (a,b)
标准
确定圆的标准方程的三个要素:圆心
方程
半径: r

超实用高考数学专题复习教学课件:9.3 圆的方程

超实用高考数学专题复习教学课件:9.3  圆的方程
C.(x+2)2+(y-1)2=4
)
D.(x+2)2+(y-1)2=2
(2)已知圆C的圆心在直线x+y=0上,圆C与直线x-y=0相切,且被直线x-y-3=0
截得的弦长为 6 ,则圆C的方程为
.
答案 (1)A
解析
(2)(x-1)2+(y+1)2=2
|2+1-1|
(1)因为圆心(2,-1)到直线 x-y-1=0 的距离 d=
5,所以△ABO 外接圆的标准方程为(x-1)2+(y-2)2=5.
方法 2 设圆的方程为 x2+y2+Dx+Ey+F=0,因为过 A(2,0),B(0,4),O(0,0)三点,
4 + 2 + = 0,
所以 16 + 4 + = 0,解得 D=-2,E=-4,F=0,则△ABO 外接圆的方程是
0 = 2 + 2,
(2x-4)2+(2y+2)2=4,化为(x-2)2+(y+1)2=1,故选 A.
)
思考求与圆有关的轨迹方程都有哪些常用方法?
解题心得1.求与圆有关的轨迹问题时,根据题设条件的不同,常采用以下方
法:(1)直接法,直接根据题目提供的条件列出方程;(2)定义法,根据圆、直线
等定义列方程;(3)几何法,利用圆的几何性质列方程;(4)代入法,找到要求点


又圆心(- ,- )在直线
2 2
x-3y=0 上,∴D-3E=0.
= -6,
= 6,
联立①②③,解得 = -2, 或 = 2,
= 1.
=1

2015-2016高考数学总复习:9-3 圆的方程(共53张PPT)(新人教版理科)(精品课件)

2015-2016高考数学总复习:9-3 圆的方程(共53张PPT)(新人教版理科)(精品课件)
2+ ( x - a ) 设圆心为 C(a,b),半径是 r,则标准方程为 (y-b)2=r2 .
3.圆的一般方程 当 D2+E2-4F>0 时, 方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0 叫圆的一 2 2 D E D E 般方程,它的圆心 (- 2 ,- 2 ) ,半径 4 + 4 -F .二元 二次方程 Ax2+By2+Dx+Ey+F=0.
答案 C
)
B.x+y+3=0 D.x-y+3=0
解析 选 C.
因为圆心是(1,2), 所以将圆心坐标代入各选项验证知
例1
已知方程 x2+y2-2(m+3)x+2(1-4m2)y+16m4+9=
0 表示一个圆. (1)求实数 m 的取值范围; (2)求该圆半径 r 的取值范围; (3)求圆心的轨迹方程.
2 2 5 - a + 1 = r , 点坐标代入方程,得 2 2 1 - a + 9 = r ,
a=2, 解得 2 r =10,
所以所求圆的方程为
(x-2)2+y2=10.
4.过圆 x2+y2=4 外一点 P(4,2)作圆的切线,切点为 A、B, 则△APB 的外接圆方程为________.
第 3 课时
圆 的 方 程
2014•考纲下载
1.掌握确定圆的几何要素. 2.掌握圆的标准方程与一般方程.
请注意!
圆是常见曲线,也是解析几何中的重点内容,几乎每年高考 都有一至二题,以选择填空形式出现,难度不大,主要考查圆的 方程(标准方程、一般方程)及圆的有关性质.
1.圆的定义 平面内 到定点的距离等于定长的点的集合 (轨迹)是圆,定 点是圆心,定长是半径. 2.圆的标准方程
【解析】 (1)方程表示圆的充要条件是 D2+E2-4F>0,即 1 4(m+3) +4(1-4m ) -4(16m +9)>0,所以-7<m<1.

高考文数一轮复习课件:第九章平面解析几何第三节圆的方程

高考文数一轮复习课件:第九章平面解析几何第三节圆的方程

5.确定圆的方程的方法和步骤 确定圆的方程的主要方法是待定系数法,大致步骤如下:
(1)根据题意,选择标准方程或一般方程;
(2)根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组; (3)解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程.
6.点与圆的位置关系
点与圆的位置关系有三种:(圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,点为(x0,y0)) (1)点在圆上: (2)点在圆外: (3)点在圆内: (x0-a)2+(y0-b)2=r2 ; (x0-a)2+(y0-b)2>r2 ; (x0-a)2+(y0-b)2<r2 .
(1 0)2 (0 0)2 =1. 又∵圆过(0,0),;y2=1.
考点突破
考点一 求圆的方程
) D.10
典例1 (1)(2015课标Ⅱ,7,5分)过三点A(1,3),B(4,2),C(1,-7)的圆交y轴于
M,N两点,则|MN|= ( A.2 6 B.8 C.4 6
(2)(2017北京海淀一模)圆心为(0,1)且与直线y=2相切的圆的方程为 ( ) B.(x+1)2+y2=1 D.x2+(y+1)2=1
A.(x-1)2+y2=1 C.x2+(y-1)2=1
答案 (1)C (2)C
解析 (1)设圆心为P(a,b),由点A(1,3),C(1,-7)在圆上,知b= =-2.再由|
1.(2015北京,2,5分)圆心坐标为(1,1)且过原点的圆的方程是 ( D )
A.(x-1)2+(y-1)2=1 C.(x+1)2+(y+1)2=2 B.(x+1)2+(y+1)2=1 D.(x-1)2+(y-1)2=2

高考数学一轮复习 9.3圆的方程配套课件 理 新人教A版



.
【答案】(-∞,4)
【解析】由题得圆心(1,-3),且(-2)2+62-4×5a>0,即 a<2.
由圆心在直线上,可得 b=-2,故 a-b<4.
T 题型一求
圆的方程
方程.
例 1 求经过点 A(5,2),B(3,-2),且圆心在直线 2x-y-3=0 上的圆的
根据题目条件,既可以选择利用圆的几何特征求圆的方程, 也可以选择待定系数法求圆的方程.
【解】方法一:∵圆过 A(5,2),B(3,-2)两点, ∴圆心一定在线段 AB 的垂直平分线上.
线段 AB 的垂直平分线方程为 y=-12(x-4).
设所求圆的圆心坐标为 C(a,b),则有
2������-������-3 = 0,
������
=
-
1 2
解得 (a-4),
������ ������
方法二 :方程配方后可化为(x+2)2+(y-3)2=16, 所以圆心坐标为(-2,3),半径为 4.
2.若方程 x2+y2-x+y+m=0 表示圆,则实数 m 的取值范围是( )
A.m<12
B.m<10
C.m>12
D.m≤12
【答案】A 【解析】若方程表示圆,则必须满足 12+12-4m>0,
故 m<12.
1.圆的定义及方程
定义 平面内与定点的距离等于定长的点的集合(轨迹)
标准 方程 (x-a)2r
限定条件 r>0
一般 方程 x2+y2+Dx+Ey+F=0
圆心:
-
D 2
,-

(新课标)2020版高考数学总复习第九章第三节圆的方程课件文新人教A版


(a 2)2 r2,
则有a2 (0 1)2 r2,
a2 (0 1)2 r2,
解得a= 3 ,r2= 25 ,
4 16
则圆E的标准方程为
x

3 4
2+y2= 1265 .故选C.
命题方向二 已知两点及圆心所在直线,求圆的方程
典例2 (一题多解)圆心在直线x-2y-3=0上,且过点A(2,-3),B(-2,-5)的圆
3.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是 ( D ) A.(2,3) B.(-2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3) 答案 D 圆的方程可化为(x-2)2+(y+3)2=13,所以圆心坐标是(2,-3).
4.方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是 ( B )
A. 1 <m<1 B.m< 1 或m>1
2
所以y-x的最大值为-2+ 6 ,最小值为-2- 6 .
命题方向二 斜率型最值问题
典例5 已知实数x,y满足方程x2+y2-4x+1=0,求y 的最大值和最小值.
x
解析 原方程可化为(x-2)2+y2=3,即以(2,0)为圆心, 3为半径的圆.
y 的几何意义是圆上一点与原点连线的斜率,设 y =k,即y=kx.当直线y=kx
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”) (1)已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1) (y-y2)=0. ( √ ) (2)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0,B=0,D2+ E2-4AF>0. ( √ ) (3)方程x2+2ax+y2=0一定表示圆. ( × )

2020版高考理科数学(人教版)一轮复习课件:第九章 第三节 圆的方程

目录
基础——在批注中理解透
单纯识记无意义,深刻理解提能力
课时跟踪检测
考点——在细解中明规律
题目千变总有根,梳干理枝究其本
基础——在批注中理解透
单纯识记无意义,深刻理解提能力
考点——在细解中明规律
题目千变总有根,梳干理枝究其本

几何 根据圆的几何性质,直接求出圆心坐标和半径,进而 法 写出方程
待定 ①根据题意,选择标准方程与一般方程; 系数 ②根据条件列出关于a,b,r或D,E,F的方程组;
法 ③解出a,b,r或D,E,F,代入标准方程或一般方程
看 个 性
找 共 性
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高考数学总复习 第9章 第3节 框图课件 新人教A版


【特别提醒】绘制结构图时应注意以下几点:
(1)对所画的结构图的每一部分有一个深刻的理解,从头 到尾抓住主要脉络进行分解. (2)将每一部分进行归纳与提炼,形成一个个点并逐一写 在矩形框内.
(3)按其逻辑顺序将它们排列起来,并用线相连.
【活学活用】 3.某公司做人事调整:设总经理一个,配
有经理助理一名;设副经理两人,直接对总经理负责,设有6 个部门,其中副经理A管理生产部、安全部和质量部,副经理 B管理销售部、财务部和保卫部;生产车间由生产部和安全部 共同管理,公司配有质检中心和门岗,请根据以上信息设计
(1)用户管理:能够修改密码,显示用户信息,修改用户 信息;
(2)用户登录;
(3)名片管理:能够对名片进行删除、添加、修改、查询; (4)出错信息处理. 根据这些要求,画出该系统的结构图.
解答 【思路点拨】 本题
— 审题,确定名片定理系统的四个功能 — 对每个功能细分,画出结构图
【规范解答】该系统的结构图如图所示:
程序框图表示的算法,比用自然语言描述的算法更加 直观 、
明确 、 流向清楚 ,而且更容易改写成计算机程序.
2.流程图
3.工序流程图 用于描述 工业生产的流程 图. 的流程图称为工序流程
二、结构图
流程图和结构图有什么相同点和不同点? 提示:相同点:画结构图与流程图一样,首先要确定组 成结构图的基本要素,然后按照逻辑的先后顺序或从属关系
零件的加工过程.
解:
结构图一般由构成系统的若干要素和表达各要素之间关 系的连线(或方向箭头)构成,连线通常是从上到下或从左到右
的方向,一般呈树形状的结构,在结构图中也经常出现一些
“环”形结构,这种情形常在表达逻辑先后关系时出现.
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(4)(x-2)2+(y+1)2=a2(a≠0)表示以(2,1)为圆心,a为半径的圆. ( × )
(5)圆x2+2x+y2+y=0的圆心是
1
,
1
2.
(
×
)
(6)若点M(x0,y0)在圆x2+y2+Dx+Ey+F=0外,则
x
2 0
+
y
2 0
+Dx0+Ey0+F<0.
(
×
)
答案 (1)√ (2)√ (3)× (4)× (5)× (6)×
(x0-a)2+(y0-b)2>r2 ; (x0-a)2+(y0-b)2<r2 .
知识拓展
圆心在原点 过原点 圆心在x轴上 圆心在y轴上 与x轴相切 与y轴相切
标准方程的设法 x2+y2=r2 (x-a)2+(y-b)2=a2+b2 (x-a)2+y2=r2 x2+(y-b)2=r2 (x-a)2+(y-b)2=b2 (x-a)2+(y-b)2=a2
点 D2;当, DE22+ E2-4F<0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0没有意义,不表示 任何图形.
5.点与圆的位置关系
点与圆的位置关系有三种:(圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,点为(x0,y0)) (1)点在圆上:⑩ (x0-a)2+(y0-b)2=r2 ;
(2)点在圆外: (3)点在圆内:
一般方程的设法
x2+y2-r2=0 x2+y2+Dx+Ey=0 x2+y2+Dx+F=0 x2+y2+Ey+F=0 1 x2+y2+Dx+Ey+ 14 D2=0 x2+y2+Dx+Ey+ 4 E2=0
1.判断正误(正确的打“√”,错误的打“✕”) (1)已知点A(x1,y1),B(x2,y2),则以AB为直径的圆的方程是(x-x1)(x-x2)+(y-y1) (y-y2)=0. ( √ ) (2)方程Ax2+Bxy+Cy2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是A=C≠0,B=0,D2+ E2-4AF>0. ( √ ) (3)方程x2+2ax+y2=0一定表示圆. ( × )
方程为
.
答案 x2+(y-2)2=2
解析 因为点A(-1,1)和B(1,3)为圆C直径的两个端点,则圆心C的坐标为 (0,2), 半径|CA|= (=21 ,)2[0(1)]2 2 所以圆C的方程为x2+(y-2)2=2.
6.点(2a,a-1)在圆x2+(y-1)2=5的内部,则a的取值范围是
.
答案 -1 <a<1
2.圆心坐标为(1,1)且过原点的圆的方程是 ( D ) A.(x-1)2+(y-1)2=1 B.(x+1)2+(y+1)2=1 C.(x+1)2+(y+1)2=2 D.(x-1)2+(y-1)2=2
答案 D 由题意得圆的半径为 2,故该圆的方程为(x-1)2+(y-1)2=2,故 选D.
3.圆x2+y2-4x+6y=0的圆心坐标是 ( D ) A.(2,3) B.(-2,3) C.(-2,-3) D.(2,-3) 答案 D 圆的方程可化为(x-2)2+(y+3)2=13,所以圆心坐标是(2,-3).
(2a)2 (3b)2 r2,
由题意得(2a)2 (5b)2 r2,
a2b30,
解得a=-1,b=-2,r2=10,
故所求圆的方程为(x+1)2+(y+2)2=10.
解法三:设圆的一般方程为x2+y2+Dx+Ey+F=0,
则圆心坐标为
D,
2
,
E 2
由题意得
4
D 2
4.方程x2+y2+4mx-2y+5m=0表示圆的充要条件是 ( B )
A. 1 <m<1
4
C.m< 1
4ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
B.m<1
4
D.m>1
或m>1
答案 B 由D2+E2-4F=16m2+4-20m>0,解得m>1或m<1 .故选B.
4
5.(教材习题改编)圆C的直径的两个端点分别是A(-1,1),B(1,3),则圆C的
5
解析 由题意知(2a)2+(a-2)2<5解得- 1 <a<1.
5
考点突破
求圆的方程
命题方向一 已知不共线的三点,求圆的方程
典例1 圆E经过A(0,1),B(2,0),C(0,-1)三点,且圆心在x轴的正半轴上,则
圆E的标准方程为 ( C )
A. x +32y2=2
2 5 B.
4
+ yx2=
3 4
.故2 5选C.
16
命题方向二 已知两点及圆心所在直线,求圆的方程
典例2 (一题多解)圆心在直线x-2y-3=0上,且过点A(2,-3),B(-2,-5)的圆
的方程为
.
答案 x2+y2+2x+4y-5=0
解析 解法一:设点C为圆心,因为点C在直线x-2y-3=0上,所以可设点C 的坐标为(2a+3,a). 又该圆经过A,B两点,所以|CA|=|CB|, 即 (=2 a ,32 )2(a3 )2 (2 a32 )2(a5 )2 解得a=-2, 所以圆心C的坐标为(-1,-2),半径r= 1,0 故所求圆的方程为(x+1)2+(y+2)2=10. 解法二:设所求圆的标准方程为(x-a)2+(y-b)2=r2,
3.圆的标准方程
(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),其中⑤ (a,b) 为圆心,⑥ r 为半径.
4.圆的一般方程
x2+y2+Dx+Ey+F=0表示圆的充要条件是⑦ D2+E2-4F>0 ,其中圆心为

D 2
,
E
2 ,半径r=⑨
D2 E2 4F
.2
▶提醒 (1)若没有给出r>0,则圆的半径为|r|. (2)在圆的一般方程中:当D2+E2-4F=0时,方程x2+y2+Dx+Ey+F=0表示一个
第三节 圆的方程
1.圆的定义
教 2.确定一个圆最基本的要素 材 3.圆的标准方程 研 读 4.圆的一般方法
5.点与圆的位置关系
考 考点一 求圆的方程
点 突
考点二 与圆有关的最值问题
破 考点三 与圆有关的轨迹问题
教材研读
1.圆的定义
在平面内,到① 定点 的距离等于② 定长 的点的③ 集合 叫做 圆. 2.确定一个圆最基本的要素是④ 圆心 和半径.
2
25 16
C. x +34y2=2
2 5 D.
16
+ yx2=
3 4
2
25 4
答案 C
解析 根据题意,设圆E的圆心坐标为(a,0)(a>0),半径为r,
(a 2)2 r2,
则有
a
2
(0
1) 2
r2,
a
2
(0
1)2
r2,
解得a= 3 ,r2=2 5 ,
4 16
则圆E的标准方程为 x +34y2=2
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