2019周国平对话中学生：尽量减少额外的应试负担语文
周国平与中学生谈写作
周国平与中学生谈写作写作本来是最自由的行为，如果你自己不想写，世上没有人能够强迫你非写不可。
对于为什么要写作这个问题，我最满意的回答是：因为我喜欢。
或者：我自己也不知道为什么，就是想写。
所有的文学大师，所有的优秀作家，在谈到这个问题时都表达了这样两个意思：第一，写作是他们内心的需要；第二，写作本身使他们感到莫大的愉快。
通俗地说，就是不写就难受，写了就舒服。
如果你对写作有这样的感觉，你就不会太在乎能不能当上作家了，当得上固然好，当不上也没关系，反正你总是要写的。
事实上，你越是抱这样的态度，你就越有可能成为一个好的作家，不过对你来说那只是一个副产品罢了。
所以，我建议你们先问自己两个问题：第一，我是不是真的喜欢写作?第二，如果当不上作家，我还愿意写吗?如果答案是肯定的，你就具备了进入写作的最基本条件。
如果是否定的，我奉劝你趁早放弃，在别的领域求发展。
我敢肯定，写作这种事情，如果不是真正喜欢，花多少功夫也是练不出来的。
二、用写作留住逝水年华有人问我：你是怎样走上写作的路的?我自己回想，我什么时候算走上了呢?我发表作品很晚。
不过，我不从发表作品算起，我认为应该从我开始自发地写日记算起。
那是读小学的时候，只有八九岁吧，有一天我忽然觉得，让每一天这样不留痕迹地消失太可惜了。
于是我准备了一个小本子，把每天到哪儿去玩了、吃了什么好东西等等都记下来，潜意识里是想留住人生中的一切好滋味。
现在我认为，这就是写作意识最早的觉醒。
人生的基本境况是时间性，我们生命中的一切精力都无可避免地会随着时间的流逝而失去。
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。
”人生最宝贵的是每天、每年、每个阶段的活生生的经历，这些所带来的欢乐和苦恼、心情和感受，才是一个人生命中拥有的东西。
但是，这一切仍然无可避免地会失去。
总得想个办法留住啊，写作就是办法之一。
通过写作，我们把易逝的生活变成永存，就可以以某种方式继续拥有它们了。
这样写下的东西，你会觉得对于你自己的意义是至上的，发表与否只有很次要的意义。
[高二作文]剑指应试教育2000字
![[高二作文]剑指应试教育2000字](https://img.taocdn.com/s3/m/6350fc7726284b73f242336c1eb91a37f11132d2.png)
[高二作文]剑指应试教育2000字一千个阅读者有一千个哈姆雷特是大家大家都知道的名言。
但现实确是，一千份考试题却只有一个回答。
周国平先生是著名的哲学家和作家。
有一次，一名中小学生带着他写的“面对苦难”的阅读问题来找他。
周国平不知道如何解释许多试题。
最后，他比较了标准答案，基本上没有通过。
我认为人是不同的，阅读文章的感觉自然是不同的。
但标准答案把每个人都束缚在一个思想笼子里，规定一千个读者只有一个想法。
挪威的一位政治家说，每个人都有规定，但他不知道自己也有思想自由。
这是否意味着我们应该失去更宝贵的思想自由？这样培养出来的人很难有创新精神和独立见解。
这有多可悲？我们的国家有多悲伤？一个人在青年人阶段，是逻辑思维最活跃性也是逻辑思维还未定形的阶段。
而这时候，应试教育却要向大家潜移默化成千上万的定式：答数学题的定式、答生物题的定式这些。
万一跳出来这一社交圈，成绩便会对你横眉冷对。
那样，大家的逻辑思维只有循规蹈矩、循规蹈矩，最终墨守成规。
观念决策人格特质、决策行動，遗失了自身的观念，也就遗失了自身。
那样的人，你能随意说他是啥，一种岗位、一种人物角色或者实行某种事务管理的设备，而唯有并不是他自己。
我也不知道，针对一个单独的人而言，有没有什么比自身早已已不是自身更可悲的事？众所周知，郭沫若是一位文学大师，在上学期的考试中成绩平平，而他在文科（如汉语）方面的成绩仍然很差。
相反，他的科学成绩相对优异。
我只能说郭的真诚友谊是好运！如果他今天出生的话，他会利用全国法定假日来填满这门语言，申请奥林匹克数学课，日日夜夜地亮着灯，在海中翱翔。
当艺术和科学被划分为学科时，申请科学是很自然的。
当你在大学学习时，你可以选择一个受欢迎的技术专业，最后选择一份工作度过余生。
到目前为止，历史上的一位文学大师已经倒台，社会发展中又增添了一代微不足道的平庸者。
我们不禁要问，有多少优秀人才如此被强行淘汰，有多少可以危及历史时间和策略的人成为了日常柴米油盐酱油醋茶的普通公民！造物主是公平公正的，每个人皆有天才。
浙江省杭州市2019中考语文试题研究议论文10篇
议论文10篇一、阅读下面的文章，完成1～4题。
（14分）古诗文背诵:是负担，还是捷径?①新修订的高中《语文课程标准》增加了古诗文的背诵篇目，由过去的14篇增至72篇。
有论者认为，这给学生增加了很大负担。
其实，概览之前的语文教育经验，背诵并不能以负担论之，反而有审美享受的作用，甚至可以算一种学习的捷径。
②58篇的增加数量确实较多，但与传统中国语文教育的要求相比，要求背诵的篇目仍然是很少的。
在传统语文教育中，学子需要背诵数十万字。
唐宋以来，为参加科举考试，考生必须将《论语》《孟子》《左传》等40多万字的典籍全部精读熟背。
有些人背诵得更多，如顾炎武、戴震能够将十三经全文背诵，甚至连“注”都能背诵下来。
民国时期的一些学者接受的是传统教育，也有出色的背诵功夫。
国学大师姜亮夫曾说，他在清华国学院时，同乐会上梁启超、王国维即兴表演节目是背诵古代文学作品，梁启超背诵一大段《桃花扇》，王国维则背诵了《西京赋》。
③传统教育在背诵方面有数千年的探索，积累了丰富的经验，主要表现在以下几点:④多感官参加背诵。
在传统语文教学中，朗读本身就是多感官参加的活动，需要同时动用眼、口、耳、脑，甚至加上头、身体的动作，这有助于提高背诵的效率。
正如俄罗斯教育家乌申斯基指出的:“参与接受某种印象或是一组印象的感觉器官越多，那么，这些印象就会越牢固地在我们的机械的和神经的记忆中扎根，同时也就会越真实地保存在记忆之中，以后回忆起来也会更加容易。
”⑤少年时发挥听觉记忆的作用，能够帮助背诵。
少年的一个特点是对声音非常敏感，这使他们能够通过“听”轻松地记住那些语言优美的古诗文。
语言学家赵元任回忆儿时的学习情景时也说:“晚上念诗我们都觉得比白天念书轻松一点儿，我觉着也好玩一点儿。
我念的是《唐诗三百首》。
我哥哥跟姊妹们另外还念《千家诗》跟别的诗集。
他们念的诗，我就是没念也渐渐地背得出来了。
”他们都是通过“听”，记住了这些作品。
⑥重视最初的记忆，能够帮助背诵。
周国平老师给高考生的信
周国平老师给高考生的信周国平老师给高考生的信快乐地战胜应试体制——一个应届高中毕业生的来信我收到一个今年应届高中毕业生的来信，她在信中叙述了她的学习经历，大致情况是：在父母顺其自然的教育态度和她自己兴趣至上的学习态度支配下，似乎很不用功，也没有上任何课外班，但喜欢读书和探究新知，课内成绩长期不佳，但最后奇迹般地在应试方面也后来居上，并且考入了北大中文系。
征得她的同意，我把这封信和我的回信发表在我的博客上。
我不必再多说什么，大家自己看信，我特别推荐广大中小学生的家长看，你们会明白，你们是可以抗争今天的教育体制，为你们的孩子争得快乐的权利和真正的素质教育的。
为了让读者有一个初步的印象，我在开头先摘录信中的若干句子——看闲书，读简本英文小说，看动漫，画画，有时写点东西，看看《探索?发现》等电视节目，高二时迷上了相对论，高三快结束时开始看哲学……确实学到了很多东西。
闲书让我的语文成绩一直“屹立不倒”总是第一，英文小说无意中也给了我的英语一个同语文一样不可动摇的地位。
到目前为止我还没有失去对事物感兴趣的能力。
是的，我一直认为这也是一种能力，因为我身边有很觉得我们所学的一切都很没劲的同学，他们居然没有任何兴趣爱好——如果玩电脑游戏、上网、追星、八卦不算的话。
我发觉，可能现在的学生之所以学得那么痛苦，就是在应试教育的体制下被残忍地剥夺了“喜欢”的能力！我父亲证明了个人是可以反抗体制的，至少可以不屈从于体制，并且让我们这些未步入社会的人不至于成为社会所谓利益的傀儡。
您曾经说过，素质高的孩子，即使是在应试体制下也不会差。
我十分同意。
应试考查的是素质中的冰山一角，拥有整座冰山的孩子当然不会害怕有人来试探他的边沿！王卉媛的来信周国平老师：您好！我是一个学生，刚刚参加完高考。
考虑再三，我还是决定给您写一封信。
这封信是有关教育的。
我想对您说，您对“拯救孩子”“拯救教育”的呼喊并不孤独，也绝不无力，您的努力并不会白费，一定会有越来越多的家长不仅仅是意识到当今教育体制的畸形，而且还会奋起反抗——“能拯救一个是一个”！我是在二模前两天看到您的书的。
2018语文中考病句集锦（五篇模版）
2018语文中考病句集锦（五篇模版）第一篇：2018语文中考病句集锦2018语文中考病句集锦1.（2018贵州黔东南、黔南、黔西南）下列句子正确的一项是（）A.我们只要相信自己的能力，才能在各种考验前充满信心。
B.杭州的历史文化只有杭州的自然风景配得上，杭州的自然风景也只有杭州的历史文化配得上。
C.一个人能否有所作为，完全取决于他有理想抱负，受到良好教育和自身的刻苦努力。
D.我们要学会运用正确的立场、观点和方法，去解决问题、提出问题和分析问题。
2.（2018江西）下列句子没有语病的一项是（）A.民俗是民间流传的习俗、风尚，是由民众创造并世代传承的民间文化。
B.中餐的推广使豆腐日益受到各国的欢迎是可以预期的。
C.不仅议论要提出观点，还要有能证明观点的材料。
D.《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败。
3.（2018四川攀枝花）找出下列语句中没有语病的一项（）。
A、花香藕具有补心脾、润秋燥、收缩血管、清热补血，深受食客喜爱。
B、候风地动仪的主要构成部分是由触发机关和报警装置组成的。
C、十年过去了，汶川大地震的幸存者大多走出了地震带来的阴影。
D、“创建全国文明城市”工作，不仅要落实到位，而且要宣讲到位。
4.（2018湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（）（2分）A．第十三属省运会即将在衡阳举行，体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平，取得佳绩。
B．为了防止结核疫情不再反弹，上级要求各学校加强管理，制定严密的防范措施。
C．眼前的油茶树含翠吐绿，摇曳生姿，把天堂山装点得生机盎然。
D．在阅读文学名著的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生真谛。
5.（2018山东青岛）下列各句没有语病的一项是（）（3 分）A．驻青高校开展、筹备、策划的“我为峰会添光彩”活动，得到广大师生的热烈响应。
B．我国高铁建设已取得丰硕成果，但因市场规模巨大，还不能完全满足载客、物流货运。
C．以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术，给人民生活带来深远的影响。
周国平《母语是教育的起点》中考现代文阅读练习及答案(2019年黑龙江省大庆市中考题)
（三）阅读下面议论性文本，完成19～21题。
（9分）母语是教育的起点周国平①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年代时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。
我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长重要的环境之一。
母语就好比文化母乳，在我们母语的滋养下学会了思考、表达和交流。
虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。
认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。
不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。
相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。
一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。
一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。
举止上的高贵风度来自平时一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。
不用说写公开发表的文章，哪怕是只写给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是从德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。
如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。
我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。
四川省2025届高三语文上学期10月月考试题补习班
高2024级补习班高三上期10月月考语文试题（时间：150分钟满分150分）留意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。
2.单项选择题的作答：用2B铅笔涂黑机读卡上对应题号的答案。
3.主观题的作答：用0.5毫米黑色签字笔答在答题卡上对应的答题区域内。
4.考生必需保持答题卡的整齐。
考试结束后，请将机读卡和答题卡一并上交。
一、现代文阅读（34分）（一）非连续性文本阅读（19分）阅读下面的文字，完成1—5题。
材料一：拉美魔幻现实主义上世纪八十年头在中国的登陆，除了作家们以开放的胸襟和创新的热望去自觉吸取外，他们学问结构和文化素养中的传统文学因子的迎合也是不行忽视的。
中国传统文学本身就具有对拉美魔幻现实主义的认同空间。
中国原来就有着极悠久的魔幻文学传统，中国文学中的志怪一脉源远流长。
拉美魔幻现实主义译介进来以后，隧然契合并接通了中国已有的魔幻文学的审美旨趣，使中国作家很简洁从心理上认同与接纳它。
作家汪曾祺曾说“中国是一个魔幻小说大国，从六朝志怪到《聊斋》，乃至《夜雨秋灯录》，真是浩如烟海”。
中国的确有自己的魔幻文学传统。
中国古代的魔幻文学主要由志怪小说和神魔小说组成。
追溯起来，中国的志怪小说和神魔小说的始祖应当是神话《山海经》。
《山海经》是中国第一部集中记录神话片断和原始思维的奇书，书中历述怪兽异人的地域分布和由此产生的神话和巫术幻想，其中有不少人神禽兽虫鱼异类合体的奇异想象，如人面鸟身，人面鱼身等。
西汉末年，因刘歆校定《山海经》，激起一股志怪小说的写作热潮，出现了托名东方朔的《神异经》《十洲记》等。
到了魏晋南北朝时期，志怪小说更加盛行，主要有干宝的《搜神记》等。
在这些志怪小说中，写到了人鬼之间、人神之间、人与异物之间的种种变更互生，充溢了奇异色调，如《搜神记》中《韩凭夫妇》写韩凭夫妇的精魂化为相思树和鸳鸯鸟的故事。
在唐代主要是中、晚唐，以志怪述异为特色的作品有《玄怪录》《续玄怪录》，在宋代则有洪迈的《夷坚志》等。
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文写作“安静一下不被打扰”
2023年高考语文新课标Ⅱ卷作文写作：“安静一下不被打扰”作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）本试卷语言文字运用Ⅱ提到的“安静一下不被打扰”的想法，在当代青少年中也不鲜见。
青少年在学习、生活中，有时希望有一个自己的空间，放松，沉淀，成长。
请结合以上材料写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
佳作展示且听风吟，静候花开静以修身，非宁静无以致远，夫学须静也。
——题记“我想一个人静一静”，是当下青年的口头禅，更是一种生活的新时尚，这不仅是时代的更新，更是当下青年对生活的上心！周国平在其散文《丰富的安静》中写到：“人生最好的境界是丰富的安静”。
这里的安静并非封闭自己的沉寂，而是一种自修的智慧，给生活做加法，关注自己，丰盈自己，给精神做减法，退出他人的热闹，外界的浮躁，专注自修。
正如《大学》所言：“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。
静以修身，非宁静无以致远，夫学须静也。
且听风吟，静候花开！静能生慧，在安静中蓄积强大的力量。
静水深流，青年应该在安静中蓄积强大力量。
专注自己的内心，清空无关的干扰，让情绪静下来，让心定下来，专注做事，方可成功。
桂海潮作为航天首位进入太空的载荷专家，他不仅用他的经历告诉我们读书可以改变命运，还告诉我们，读书需要静心专注，方才能取得胜利。
桂海潮从一个小镇做题家成为飞天第一科学家，他一路走来，安静地磨砺自己，不困于贫困的出身，不惑于外界的纷扰，铭记初心，踔厉奋发，终实现小镇做题家到摘星星的人的华丽转变。
高山沉默不语，自有其巍峨；大海沉寂无声，自成其浩瀚。
青年朋友，请静下心来，专注前行，在安静中蓄积强大的力量！静能生气，在安静中涵养从容正气。
人生不如意之事十有八九，青春又总是充满情绪的风雨，我们要学做情绪的主人，涵养内心的静气，遇到挫折，冷静处理，戒躁戒躁，内心淡然，豁达阳光，做一个阳光少年，涵养浩然正气。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
周国平对话中学生：尽量减少额外的应试负担前不久在复旦附中举行的“周国平与复旦附中学生谈学习”专题讲座上，周国平还与学生就“中学生怎样学习和读书”进行了对话、交流，生动地诠释了什么叫精彩、什么叫娓娓而谈、什么叫深刻，让学生们享受了一顿精神大餐。
[对话实录] 体制化的教育会扼杀人的天性怎样才能保存
人的两种天性？同学1：您在2019年提出的两种天性，一种是爱玩，一种是旺盛的好奇心和求知欲，您也认为现在的教育体系对两种天性有一定程度的扼杀倾向。
那么您认为怎样的体系才能保存这两种天性？周国平：你提了一个很好的问题。
其实任何一个体制化的教育都会扼杀人的天性，当然我们的更严重一点。
像爱因斯坦在苏黎世上的大学，那种欧洲的大学自由度要大得多。
他认为人的好奇心在这种环境下没有完全被扼杀简直是一个奇迹，因为体制教育是针对平均水平，像对爱因斯坦这样的人是完全不适应的。
他当时了解情况后，决定绝不做一个好学生，他要做一个中等学生，把时间节省下来，在家里自主地学习。
一个理想的体制应该是一个很宽松的教育体制，学校提供一个良好的环境，给同学们大量时间，有一个很好的图书馆，什么书都能找到。
希腊文里，“学校”这个词就是“闲暇”。
所谓进了学校就是可以闲暇了，按自己的心愿去看书讨论，然后有一批好的老师。
学校最重要的是要有心灵高贵、头脑活跃的老师，由
他们去影响学生。
不一定总是上课，林语堂说剑桥的老师是怎么讲课的？把学生们找来，大家坐下来，他翘着二郎腿，抽着雪茄烟，天南海北地聊天，学生们就在烟雾缭绕中受到熏陶。
实际上这种熏陶很重要。