北师大版二年级下册数学期末复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划以下是北师大版二年级下册数学期末复习计划的建议：
第一周：
1. 复习数字的读写和比较。
2. 复习数的顺序和数的顺序关系。
3. 复习加法和减法运算的口诀和运算技巧。
4. 复习加法和减法的应用题。
5. 复习100以内的加法和减法计算。
第二周：
1. 复习2的倍数和5的倍数。
2. 复习奇数和偶数的概念。
3. 复习数的分类和数的整体概念。
4. 复习两位数的认识和拆分。
5. 复习两位数的加法和减法。
第三周：
1. 复习三位数的认识和读写。
2. 复习三位数的加法和减法。
3. 复习几百几十几个的认识。
4. 复习解决带有括号的加法和减法问题。
5. 复习解决应用题，包括购买物品、找零等。
第四周：
1. 复习乘法口诀表。
2. 复习乘法的应用，包括计算面积等。
3. 复习两位数和一位数相乘。
4. 复习两位数的乘法。
5. 复习两位数的除法。
第五周：
1. 复习解决带有括号的乘法和除法问题。
2. 复习解决带有空框的数学问题。
3. 复习解决多步骤的综合问题。
4. 复习解决应用题，包括购买物品、找零等。
5. 复习数学思维题和逻辑题。
请注意，以上建议仅供参考，根据学生的具体情况和教师的要求，可以适当调整复习计划。
此外，定期进行测试和练习，并做好错题总结和弱点补充，对于巩固学习效果也非常重要。
祝您的学习顺利！。
二年级下册数学的复习计划
二年级下册数学的复习计划•相关推荐北师大版二年级下册数学的复习计划（精选9篇）如何制定详细的复习计划，基本知识是学习的基础，复习阶段就不能只满足会背诵会证明，对自己的学情进行分析，找到自己的长处和缺陷部分，然后据此进行有目的的复习。
如何规划自己的复习计划呢？下面是小编精心整理的北师大版二年级下册数学的复习计划，希望对大家有所帮助。
二年级下册数学的复习计划篇1为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。
一、数与代数数和数的运算主要包括万以内数的认识和加、减法；万以内数的进位加法和退位减法、混合运算、表内除法计算。
此外，还包括运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题、估算等内容。
二、空间与图形空间和图形主要包括方向与路线，认识八个方向；测量，认识长度单位以及相邻两个单位间的进率，会进行简单的换算；认识直角、锐角、钝角，知道长方形、正方形、平行四边形的特征。
三、统计和概率统计和概率主要会看、读统计图表和概率主要包括，了解统计图、表的结构，尽可能多的获得信息；根据统计图表进行分析；可能性思想。
四、实践与综合应用在每个知识领域的学习过程中都安排有综合运用的实践活动内容，主要包括统计、图文应用题等内容。
二年级下册数学的复习计划篇2一、班级分析本班共有学生24名，其中男生13名，女生11名。
该班的学生多数思维活跃，有较强的表现欲和竞争意识。
像张硕、申宝康、马薇、李齐、靳宪茹等。
少数学生的思维反应较慢，堂学习能力较弱。
如郭子辰、齐柳柳、马腾、李腾、陈智萌、陈首萌等。
经过一年的学习，学生已经具有一定的学习习惯，学习较为努力，目前在低年级段班级学习成绩较平均。
二、复习内容：长度单位，100以内的加法和减法，角的初步认识，表内乘法，观察物体，统计和数学广角三、对学生所学知识的分析：学生对本期所学基础知识掌握的较好，但有关概念部分学生掌握的较差，主要表现在平时训练时学生对概念的内涵和外延模糊不清。
北师版小学数学二年级下学期复习计划
北师版小学数学二年级下学期复习计划Prepared on 22 November 2020北师版二年级下学期数学期末复习计划郑东新区昆丽河小学赵磊一、复习内容：有余数除法、混合运算，方向与路线，万以内数的认识、万以内的加、减法、测量、认识图形、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“有余数除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“混合运算”（乘加、乘减、除加、除减、加减混合以及两步有括号式题）的复习。
通过问题情境，使学生体会到在解决实际问题需要两步解答时，要遵循“先乘除，后加减”及“先算括号里面的”运算顺序。
并能掌握这些运算顺序计算有关问题。
3．“方向和路线”的复习。
借助现实的数学活动，认识八个方向。
给定一个方向（东、南、西、北），能辨认其余七个方向，能用这些词语描述物体所在的位置；认识简单的路线图，能根据路线图说出出发地到目的地行走的方向和途径的地方。
4．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
5．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
6. “测量”的复习。
通过动手操作和实际活动，初步建立“1千米”“1分米”“1毫米”的长度观念，以及单位之间的关系；培养学生的估测意识。
7.“认识图形”的复习。
通过生活实景，认识角。
能辨认直角、锐角、钝角。
北师大二年级下数学复习计划
213数学期末复习计划一、复习目标：1、进一步理解和巩固本学期所学知识，提高学生的计算能力和解决问题的能力。
2、经历知识的整理与复习的全过程，初步形成归纳、整理知识的能力;加深理解知识间的内在联系，形成知识网络;能综合运用所学知识解决简单的实际问题。
3、通过对知识的整理与复习，逐步养成回顾与反思的习惯，增强学习数学的自信心，感受学习数学的乐趣。
二、复习内容：本学期的知识内容分为三个板块：1、数与代数方面：有余数的表内除法竖式计算；万以内数的认、读、写、比、算；三位数的加减法；时分秒的认识、时间单位的换算、计算简单的经过时间。
2、图形与几何方面：方向与位置的四面八方；测量中长度单位的认识和换算；认识简单的平面几何图形角、长方形、正方形、平行四边形的特征、画法。
3、统计与概率方面：简单的调查记录，主要是经历数据的不同记录方法并进行简单的数据分析三、复习重难点：1、提高计算的正确率和速度，养成良好的计算和验算习惯。
2、进一步明确长度单位、时间单位之间的关系能正确选择并合理运用。
3、牢记基本平面几何图形的特征，规范作图，培养空间想象能力，为后续几何知识打下坚实的基础。
4、通过复习进一步熟悉数量间的基本关系，能正确解答两步计算的实际问题，提高分析问题和解决问题的能力。
四、复习措施：从平时的作业情况和考试情况来看，大部分学生学习积极性较高，知识掌握比较扎实。
但也出现了一些问题，如：1.学生都能掌握计算方法，但计算能力差，常出现抄错数字、看错符号的现象，没有养成检查的好习惯。
2.在解决问题中，大部分学生都能掌握分析、解决问题的方法，但举一反三的能力还要提高。
3.学生在长度单位和认识时间的学习上，掌握不扎实。
针对以上学情，通过期未总复习，使学生在知识、技能和逻辑思维方面都有一定的提高。
具体措施如下1、结合本班学生的实际情况，引导学生主动整理知识，回顾自己的学习过程和收获。
通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。
北师二年级下学期数学复习计划
北师版二年级下学期数学期末复习计划期末总复习不论对学生掌握数学知识的水平层次，仍是对教师全面提升教课效率都有着举足轻重的意义和作用。
为确实抓好总复习工作，全面提升数学教课质量，制定了一下复习计划。
一、复习目标：1、指引学生主动整理知识，回首自己的学习过程和收获。
2、培育学生灵巧运用有余数除法的相关知识解决生活中的简单实质问题的能力，发展应用的意识。
3、经过练习，使学生进一步理解和掌握乘加、乘减、除加、除减混淆运算题的运算顺序，并能娴熟地进行计算。
联合解决问题的过程，让学生领会到数学与实质生活的联系，认识数学的应用价值。
4、给定一个方向，能辨识其他的七个方向，并能用这些词语描绘物体所在的地点，体验数学与现实生活的亲密联系。
5、经过学生对所学知识的练习过程，使他们形成优秀的知识构造，提过着手操作能力及运用知识的技术。
6、能看懂生活中常有的统计图表，学会剖析统计图表中数据的变化状况，培育学生进行简单展望的能力。
7、直观地认识角，会辨识直角、锐角和钝角，并正确地数出角的个数。
8、经过练习，稳固整十、整百数的加减口算及三位数加减法的计算方法，并能正确进行计算。
二、复习要点1、进一步提升学生计算的娴熟程度，培育学生思想的灵巧性。
2、培育学生的察看能力、实践能力，发展学生的空间想象能力。
三、复习难点综合运用所学知识解决实质问题。
四、复习要点掌握“双基”，并能灵巧运用。
五、复习时间安排：时间分类内容6月 20日-6月21日数的认识万之内数的认识大数的意义及预计6月 22日-6月24日有余数除法数的运算乘（除）加、减的两步混淆运算6月 27日-6月28日万之内的加减法与混淆运算长度单位6月 29日-7月 1 日空间与图形认识角长方形、正方形和平行四边形地点与方向。
2024年二年级下册数学期末复习计划样本（3篇）
2024年二年级下册数学期末复习计划样本一、复习目标1、进一步提升计算能力，巩固分米和毫米、定位与识角等数学基础知识，培养初步的空间观念。
2、进一步提升学生应用数学知识解决实际问题的技能，理解数学与日常生活的联系，领悟数学的价值，增强数学意识，提升数学思维能力。
二、复习内容1、回顾与整理数的认识和统计知识（第三、八单元）。
2、复习空间与图形的相关知识（第二、六单元）。
3、复习三位数的加减法及实际问题（第五单元）。
4、复习有余数的除法（第一单元）。
通过复习，旨在帮助学生系统性地梳理所学知识，建立相关概念的内在联系，确保学生全面掌握本学期的数学概念、法则和公式，提升计算能力和解决实际问题的能力，以满足学期教学要求。
三、具体复习目标(一) 知识与技能1、数与代数：(1) 理解“剩余”现象，掌握有余数除法的含义和求商方法，能正确列竖式计算有余数的除法，理解余数小于除数的规律。
(2) 熟悉千位，理解百、千计数单位的关系，能读写千以内的数，比较数的大小。
能口算和估计三位数的加减法。
(3) 掌握三位数加减法的笔算方法，进行估算和验算。
(4) 会口算整十数乘一位数，估计两位数乘一位数的范围。
2、空间与图形：(1) 认识东北、东南、西北、西南，能辨认并描述物体的位置，设计简单的路线图。
(2) 认识角，比较角的大小，识别直角，判断锐角和钝角。
(3) 理解分米和毫米，掌握长度单位间的关系，能正确选择和换算长度单位。
3、统计与概率：(1) 能根据不同标准对数据进行分类。
(2) 了解表格和方块是呈现统计结果的手段，能利用统计结果进行初步的判断和预测。
(二) 情感与态度1、进一步体验数学与生活的联系，理解数学的意义和作用，积极参与数学学习，培养数学兴趣和求知欲。
2、养成认真思考的习惯，勇于克服数学学习中的困难，增强学好数学的自信心。
四、复习重点1、有余数的除法和三位数的加减法及乘法的笔算。
2、认识并确定物体在其他四个方位的位置，理解位置与方向。
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划
北师大版二年级下册数学期末的复习计划如下：
1. 复习数字的认识和排序：复习数字0-1000的认识、排序和数学表达方法。
2. 复习十位数和百位数的加减法：复习十位数和百位数的加法和减法，包括进位和退位的概念。
3. 复习三位数的加减法：复习三位数的加法和减法，包括进位和退位的运算方法。
4. 复习几何图形的认识：复习正方形、长方形、三角形、圆形等几何图形的认识和特点。
5. 复习面积和周长的计算：复习矩形和正方形的面积和周长的计算方法。
6. 复习时间的认识和计算：复习钟表的认识和读取时间、计算时间差的方法。
7. 复习数列的推理和填空：复习数列的概念，包括数列的推理和填空。
8. 复习单位量和度量衡的换算：复习米、厘米、毫米的换算，以及千克、克的换算。
9. 复习分数的认识和比较：复习分数的概念和分数的比较大小。
10. 复习加法和减法的应用：通过综合运用加法和减法解决实际问题。
在复习过程中，可以通过做题、讲解、游戏等方式提高学生的兴趣和参与度。
另外，需要多做一些模拟试题和练习题，加强对知识点的掌握和运用能力。
最后，老师可以根据学生的学习情况，进行巩固和强化训练。
北师大版小学二年级数学下册期末复习计划
北师大版小学二年级数学下册期末复习计划一、学情分析：学生在数学学习上主要存在以下问题：（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生*审题的能力还有待加强训练.二、复习内容：表内除法、万以内数的认识、万以内的加、减法、克和千克、图形与变换、解决问题、统计。
下面就各部分内容的复习作一简要说明。
1．“表内除法”的复习。
通过一学期的学习，学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。
教材中安排了两道题，分别对除法的意义和计算进行总复习。
目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决，同时，使学生能比较熟练地进行除法计算。
2．“万以内数的认识”的复习。
万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。
教材分别安排题目进行复习。
另外，结合实际数据，使学生进一步明确准确数与近似数不同，知道近似数的作用，从而对数有更全面的认识。
3．“万以内的加、减法”的复习。
本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。
因此，这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。
对于每一个计算的问题，学生应能根据已学知识正确计算。
学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。
另外，还要特别注意对学生估算意识的培养。
4．“克和千克”的复习。
这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念，知道它们的作用，并能根据实际情况选择正确的单位。
5．“图形与变换”的复习。
本学期所学的图形（锐角和钝角）与变换（平移和旋转）都是实际情境中学习的。
因此，复习的重点也是让学生结合自己的实际生活对图形和变换进行描述，加深对这些知识的认识。
从而培养学生有意识地用数学语言表达生活中现象的意识和习惯。
6．“解决问题”的复习。
培养学生用所学的数学知识解决简单的实际问题，是小学数学教学的主要目标之一。
通过本学期的学习，学生已经能够根据情境中给出的资源（条件），解决一些简单的问题。
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北师大版二年级下册数学期末复习计划
二年级下册数学期末复习计划
一、学情分析：
学生在数学学习上主要存在以下问题：
（1）部分学生的口算速度比较慢，笔算的正确率不高；
（2）不能正确运用所学数学知识解决生活中简单的实际问题；（3）学生的学习习惯还不够好，学生独立审题的能力还有待加强训练。
二、补缺措施：
１、在课堂上要特别注意学习有困难的学生，让他们多说、多做，能在同伴的帮助下认真及时地完成作业。
２、每天作业做到面批面改，及时过关。
做到每天堂堂清，不拖欠。
３、对学困生要有爱心和耐心，要对他们温和，循循善诱，让他们喜欢数学。
三、复习目的：
1、使学生对有余数除法的含义、1000以内的数等知识有进一步的认识，巩固本学期学习的基础知识。
2、使学生对三位数与两、三位数相加减，以及有余数的除法等计算，在正确率和速度两方面都能达到基本的要求，使计算能力进一步的提
高。
3、使学生进一步掌握分米和毫米、确定位置和认识角等基础知识，培养初步的空间观念。
4、使学生进一步提高运用数学知识解决实际问题的能力，感受数学与日常生活的联系，体会数学的作用和价值，增强数学意识，提高数学思维的能力。
四、复习内容：
第一部分复习认数和统计知识；（第三、八单元）
第二部分复习空间与图形方面的知识；（第二、六单元）
第三部分复习三位数的加法和减法，以及有关的实际问题；（第五单元）
第四部分复习有余数的除法。
(第一单元) 通过复习，可以帮助学生系统整理所学知识。
沟通有关知识间的内在联系，使学生能够全面掌握本学期所学的概念、法则、公式等数学知识，提高计算能力和解决实际问题的能力，全面达到本学期的教学要求。
五、复习所要达到的具体目标：
（一）、知识与技能方面
数与代数：
1、在把若干个物体平均分的活动中认识“剩余”现象，理解余数的含义，理解余数一定比除数小的规律。
掌握有余数除法的求商方法，会列竖式计算有余数的除法。
2、联系生活实际并通过学具操作认识千位，知道计数单位百和千的
关系，掌握三位数的组成，会读、写千以内的数，会比较数的大小。
会口算整百数加、减整百数，整百数加整十数及相应的减法，会对千以内的数的大小进行简单的估计和判断。
3、在两位数加、减两位数的基础上探索三位数加、减笔算方法，掌握计算要领，并进行相关的估算和验算。
空间与图形：
1、通过有效的学习活动，认识东北、东南、西北、西南。
能根据给定的东、南、西、北某一个方向，辨认出其余的七个方向。
能运用方位词语清楚地描述物体所在的位置，能看懂、会设计简单的路线图。
2、结合生活情境认识角，知道角有顶点和边，会直观地比较角的大小。
初步认识直角，会利用直角判定锐角和钝角。
3、认识分米和毫米，知道分米、毫米与米、厘米的关系。
会恰当选用长度单位计量并表述物体的长度，会进行长度单位之间的简单换算。
统计与概率：
1、会对同一组数据按照不同的标准分类。
2、知道填表格和描方块都是呈现统计结果的方法，会利用统计结果进行简单的判断、联想和预测。
（二）、情感与态度方面。
1、进一步感受数学与生活的密切联系，感受数学的意义与作用。
在教师的组织下，能积极参与数学学习活动，积累对数学的兴趣和求知欲。
2、初步具有认真思考的习惯，在教师、同学的鼓励帮助下，努力克服数学活动中遇到的困难，获得成功的体验，有学好数学的自信心。
六、复习重点：
1、有余数的除法；
1000以内的三位数加减法的笔算。
2、认识东、南、西、北以外的其它四个方向；确定位置与方向。
3、发展学生数学素养，培养学生的良好学习习惯
七、复习难点：
1、能数出复杂图形中角的个数，正确画出直角。
2、联系实际生活判断合适的单位名称的填写。
3、根据不同的标准进行统计表的填写。
八、复习措施：
1、了解学生的学习掌握情况，针对性地组织复习。
2、重视基本的计算练习，重视算法交流，重视计算错误原因分析，提高计算的正确率和速度。
3、避免机械重复的练习，练习设计形式多样，注重从学生生活中选取素材。
4、注重学生的思考、分析和交流，多读、多想、多说，提高学生说理能力和运用知识的能力。
5、注重分层，使各个层次的学生都能得到发展，增强学习数学的自信心。
6、加强个别辅导。
7、重视学习习惯的养成教育，指导学生做题时要认真分析题意，强调读题要多读几遍要读明白，强调细心抄写数字，细心计算。
8、关注学生在学习过程中所表现出来的情感、态度和班级的学习氛围，适当采用激励机制，激发学生的学习兴趣和热情，使学生在巩固知识的同时，在学习习惯、学习态度等多方面得到形成和提高，圆满完成本学期的数学学习。
九、复习的课时安排：
6月23日--6月26日分单元复习
●认数、加法和减法 1课时
●空间与图形方面的知识 1课时
●有余数的除法以及有关的实际问题 1课时
●统计知识 1课时
6月29日--7月3日针对前段复习中的主要存在问题进行复习
●期末综合练习 5课时
●期末考试
●备注：非文字科辅导课4节以抄练习题、复习题为主练习。
2015.6.。