追求高雅情趣品味美好生活复习课
14课时追求高雅情趣 品味美好生活
14课时7.14追求高雅情趣品味美好生活复习目标：1、学会区分高雅情趣与庸俗情趣，提高分辨能力。
2、理解高雅生活情趣对个人和社会的积极意义。
3、正确认识和利用好奇心、从众心理，培养高雅情趣。
4、杜绝不良嗜好，养成良好的行为习惯。
教学重难点：重点：过富有情趣的生活难点：如何正确全面地认识和把握好奇心和从众心理复习导航：1、情趣有之分，高雅情趣是、、、的情趣。
它符合和的要求，也符合和的要求。
2、是我们行为的动力，它可以驱使我们去探索的各种奥秘，获得新的感受，给我们的学习和生活增添情趣。
3、高雅的情趣通过一个人的兴趣爱好表现出来；的兴趣爱好，又可以把一个人的陶冶得更加高雅。
是兴趣的开始，我们应该由开始，培养的兴趣爱好，并进而发展为。
4、要拒绝不良嗜好，就要不断提高自己的能力，不断提高和的能力，避免。
复习过程：任务一：生活处处有情趣1、记住：情趣有雅俗之分2、什么是高雅情趣？3、什么是庸俗情趣？它有什么危害？4、培养高雅情趣有什么意义？5、但丁说的“人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德”，你是如何理解的？任务二：过富有情趣的生活1、过富有情趣的生活的途径有哪些？2、为什么要以乐观的态度对待生活？3、好奇心有什么作用？4、好奇与兴趣、情趣之间有什么联系？5、如何认识从众心理？它有什么危害？6、怎样才能杜绝不良嗜好？7、怎样丰富文化生活，提高审美能力？课堂小结：高雅情趣情趣有雅俗之分生活处处有情趣庸俗情趣要培养高雅情趣追求高雅情趣，品味美好生活以乐观的态度对待生活增强好奇心，培养广泛兴趣※过富有情趣的生活避免盲目从众，杜绝不良嗜好丰富文化生活，提高审美能力典型例题分析：1、有些青少年盲目“随大流”或模仿别人，看到别人吸烟自己也吸，看到别人崇拜明星自己也去“追星”。
其原因是（）A、热衷于参加集体活动B、有主见，不受周围人的影响C、分不清情趣的高雅和庸俗D、愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦2、合肥市庐阳区育新小学举行了“快乐读书、智慧读书、好书共享、爱心漂流”首届小学生旧图书交易节活动。
【K12学习】XX年七下政治第十四课追求高雅情趣,品味美好生活导学案
XX年七下政治第十四课追求高雅情趣，品味美好生活导学案第6第6部分自主学习情感、觉悟、价值观：通过学习，增强陶治情趣的自觉能力：在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能知识：知道培养高雅情趣的途径和方法。
高雅的情趣能使人追求健康、充满活力、道德高尚。
但是，高雅的生活情趣不是天生的，它于对生活的热爱，对生活的兴趣和感受。
生活中处处有情趣，让我们快乐的投入生活怀抱，一起去寻求和陶冶高雅的情趣吧!1.有人说，“乐观是幸福的源泉，因为它最能繁衍幸福的细胞。
”一个人生活的快乐与否，情趣的雅与俗，很大及身边的同学，是怎样对待生活的?是否是乐观的呢?——填写教材P42说过：好奇是成功的步。
因为好奇之心是我们___________________________________________________ __。
3.好奇可以驱使我们去探索。
不过，同样是好奇心，P43页下端一段材料后，再阅读下面一则材料：小明听同学说玩网络游戏很刺激，一次也没有进过网吧的小明充满了好奇心，在此冲动下，他终于跨入网吧打上了网络游戏，从此，便一发不可收拾，迷上了游戏，结果学习成绩一落千丈，身体也填写下列内容：____________________________________________好奇心与兴趣、情趣的关系是_________________________________趣爱好，能培养高雅的情趣。
那么，自己有哪些兴趣爱好?请结合自己情况，填写教材P44 4.丰实的文化生活是培养高雅情的重要途径。
P46页“读一读”小栏目，了解文化生活的分类。
得了____________________________________________。
第二部分共同探究一、交流与展示材料一：春节期间，某市棋坛热闹非凡，爱好下棋的市民过了瘾。
20名象棋爱好者和中国象棋特级大师徐天红进行了“车轮战”。
6岁的顾周行是“围攻”徐大师的棋手中年龄最小的，面对大师，小家伙招招下得稳健，虽然最终落败，材料二：近日，魏某因沉迷赌博而欠下巨额赌债，万般无奈之人们常说：“善弈者长寿，嗜赌者伤身。
追求高雅情趣品味美好生活复习课
第二课复习
이가
1
补划：怎样杜绝不良嗜好呢？
• 1、不断提高判断能力、独立思考 和自我控制能力，避免盲目从众。 • 2、要学会拒绝，对干扰我们学习 和正常生活的不健康的东西，果断 的说“不”。
温故
怎样过富有情趣的生活（如何培养高雅情趣）？ 一：以乐观的态度对待生活 二：增强好奇心，培养广泛兴趣 三：丰富文化生活，提高审美能力
四：避免盲目从众，杜绝不良嗜好
一、什么是高雅情趣？ 高雅情趣是健康、科学、文明、向上的情趣。
பைடு நூலகம்
二、什么是庸俗情趣？
庸俗情趣是平庸鄙俗、不高尚的情趣。
一、为什么要培养高雅情趣？（意义、作用） 1. 有益于身心健康。 2. 有助于开发智力、激发创造力。
3. 有助于提高道德文化修养。
二、庸俗情趣的危害？（为什么要摒弃庸俗情趣？） 它会使人经受不住不良诱惑，贪图安逸享乐， 不思进取，精神颓废，不利于身心健康。
A
C
怎样做选择题？
1.提炼题干意思（最好用一句话说明白）
2.看题支 （1）看清问题让你选择的是错误的还 是正确的 （2） 看选项本身是否正确 （3）斟酌哪个与题意最相符
同步训练巩固知识
材料一：中学生正处于长身体的时候，如 果我们经常参加文娱、体育活动及其他富 有高雅情趣的活动，能促进血液循环，使 我们的身材更加健美。 材料二：课堂带给我们的知识毕竟是有限的，高雅的 生活情趣会把我们领向更广阔的领域，极大的拓展我 们的视野。 材料三：高雅情趣的种种活动，有利于培养我们的爱 国主义、集体主义情感，增强纪律观念，提高自身道 德水平。 1.材料一、二、三各说明了什么？ 2.我们中学生应怎样培养高雅情趣，追求美好人生？
《追寻高雅生活情趣》参考2PPT课件
11:是 12:否 13:是 14:否 15:否 16:是 17:是 18:是 19:否 20:是
你是一个乐观的人吗？
分数为0--7:你是个标准的悲观主义者，看人生总是看 到不好的那一面。身为悲观者，唯一的好处是，你从 来不往好处想，所以你也就很少失望过。然而，以悲 观的态度面对人生，却有太多的不利；你随时会担心 失败，因此宁愿不去尝试新的事物，尤其当遇到困难 时，你的悲观会让你觉得人生更灰暗、更无法接受。 悲观会使人产生沮丧、困惑、恐惧、气愤和挫折的心 理。解决这种状况的唯一办法，是以积极的态度来面 对每一件事或每一个人，即使你偶尔仍会感到失望， 但逐渐地，你会对人生增加信心，胜过原来消极态度 带给你的影响。
笑话二
同事妻子生产，众好友前往祝贺。
一友问：“生男生女？” 同事：“莫提，生了个‘也 好’。” 众友大惊：“生个也好’。”
同事答：“按现在的习惯说法，如我妻子生个男的，你 们就会说，恭喜恭喜，生了个公子。如生个女的，你们就会 说，也好也好，生男生女都一样。这不生了个‘也好’吗！”
一位诗人在一条狭窄的小路上 遇到了一位富翁，富翁站在路 中间，傲慢地说：“我从来不 给白痴让路。” 诗人说：我恰恰相反。
3、丰富的文化生活
地位：陶冶高雅情趣的重要途径
4、提升情趣，陶冶情操
• 1）什么是情操？
• 情操，就是情感和操守，是我们人对某一事物的 炽热的情感与深刻的思想认识、坚定的行为实践 结合在一起的高级的情感体验，是一种持久的、 不轻易改变的心理。
• 2）情操的表现——爱国情感、社会责任感、 集体主义情感、匡扶正义等
• 居里夫------好奇心是学者的第一美德。
是不是所有的好奇心都是有益的 ？你们能否举个例子说说对哪些 事物我们感到好奇但不能去做？
《追寻高雅生活》品味生活ppt课件
PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 地理课件：/kejian/dili/
角、一角、五分、二分、一分的人民币，合计为十八元八角八 分。” ❖ 周总理的话，引起了全场热烈的掌声。
2、乐观、幽默的生活态度是陶冶高雅情趣的条件。
请同学们讲述身边一则幽默的故事。
（1）在同学们的身边有风趣和幽默的人吗 和他们在一起时，你有什么感受？
（2）乐观幽默的生活态度对于陶冶身心、 培养高雅的情趣有什么作用？
从桑兰的微笑，你感受到了什么？
桑兰的微笑告诉我们：乐观、坚强的 生活态度。只有对生活充满热爱、和激情， 勇敢坚强的面对生活，感受生活处处有情 趣。
一、追求高雅生活
1、高雅的情趣来源于对生活积 极的态度和美的感受
秀一秀
国庆节那天，明明来到了金茂宾馆的门口。 哇！里面的环境好极了！还有好多外国人呢！ 向前猛走几步，“嘣”的一声，撞到了透明的 玻璃门上。很多人都回过头来------
复习： 一．情趣和兴趣的关系P71
1.情趣是以兴趣为基础而产生的； 2.情趣通过兴趣表现出来。 二.发展兴趣爱好与学习的关系 发展兴趣爱好要把握好度，同时也要分清楚兴趣爱好的雅与俗（好 与坏），如果不科学、不合理的发展，会影响学习，反之，则会起促进 作用。 三.情趣的作用P72 情趣不但能使我们因学习紧绷的神经得以放松，疲劳得以解除，还 能使我们充分感受到生活中的美。 四.高雅情趣和庸俗的情趣的作用？P73-74 高雅情趣：1.有利于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符
思想品德：第十四课《追求高雅情趣 品味美好生活》复习教案(鲁教版七年级下册)
14课追求高雅情趣品味美好生活内容标准：本课依据《思品课程标准》三1.1正确认识好奇心和从众心理，发展独立思考和自我控制能力，独具无不良嗜好，养成良好行为习惯；一1.5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好学习、劳动和生活态度。
复习目标【情感态度价值观】：体会高雅情趣在生活中的重要作用，热爱生活，自信开朗，兴趣广泛，情趣高雅，积极追求美好生活。
【能力】：分清情趣的雅与俗，把握好奇心和从众心理，正确判断，自我控制，摒弃庸俗情趣，培养高雅情趣，养成良好行为习惯。
【知识】：了解区分情趣雅俗的标准，理解高雅情趣的重要作用，知道如何培养高雅情趣。
复习重点：高雅情趣的重要作用，如何培养高雅情趣。
复习方法：合作巩固、活动探究、案例分析设计理念：遵循以学生为主体，倡导“自主—合作—探究”的教学理念，充分发挥学生的主体地位，通过案例分析、学生主动参与情境体验，逐步增强辨别是非的能力，养成良好的行为习惯。
教学设计：一、新闻播报（玉树地震中感人故事，学生课件准备）二、导入，出示复习目标。
三、牢固打基础，这些知识要知道。
学生提前复习，整理学案提纲。
小组交流、展示提纲、共同补充提纲。
出示教师提纲、师傅检查徒弟理解识记。
四、实战演练--过关斩将学法指导一：客观题解题方法第一步：用排除法，排掉选项叙述错误的；第二步：思考剩余选项是否符合题意要求。
第一关：巩固篇1、工人为生产出琳琅满目的产品而自豪；农民在田野耕作，期待丰收的喜悦；歌唱家用美妙的歌声给人们美的享受；读书看报能丰富知识…这说明（）A 劳动比学习更快乐B 读书是人的第一需要C 丰富多彩的社会生活充满情趣D 人们的生活情趣都是高雅的2、小琴喜欢上了跳舞。
通过业余时间在家跟电视边学边练，能熟练掌握好几种舞蹈。
新学期开始，他成为学校舞蹈队骨干。
小琴的此项兴趣爱好（）A 使人经不住诱惑，不思进取，不利于身心健康B 能锻炼身体，使人保持一种良好心境，有益于身心健康C 可以拓宽学习和生活领域，发展人的想象力，有助于开发智力和激发创造力D 能改变人的精神面貌，提高道德、文化修养，使人生活充实3、丰富文化生活是培养高雅情趣的重要途径。
初一政治复习学案 追求高雅情趣 品味美好生活
初一政治复习学案课题追求高雅情趣品味美好生活主备人审核人时间 2010-5-30复习目标 1.熟记高雅情趣和庸俗情趣及其意义2.熟记如何培养高雅情趣。
3.熟记盲目从众危害及如何克服。
一、构建知识网络（熟记并默写以下问题）1.高雅情趣的含义2.高雅情趣对我们有什么意义？3.庸俗情趣的含义及危害4. 如何培养高雅情趣？5.盲目从众有什么危害？二、复习检测1、下面属于高雅情趣的表现的是A.中学生小杨喜欢集邮，有一次他发现收发室的桌上有一封信，信封上邮票他非常喜欢，便悄悄撕下了信封上的邮票B.中学生小李喜欢唱歌，经常在周末的夜晚把卡拉OK音量开得很大，引吭高歌C.中学生小周喜欢收集旅游景点的门票和风景照片，从中获得了许多知识和乐趣D.中学生小余爱好吸烟，用此来排解自己的烦恼和忧愁2、“人生是一串无数的小烦恼组成的念珠，乐观的人总是笑着数完这串念珠。
”大仲马的这句名言对我们的启示是A.人生是场灾难，因此要数念珠求神灵保佑B.人生的旅途是无边的苦海，要知足者常乐C.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生D.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度3、大发明家爱迪生从小就具有极强的好奇心。
在他很小的时候，对母鸡孵小鸡十分好奇，于是自己就找来了些鸡蛋，蹲在上面学起孵小鸡来了，就是这种强烈的好奇心，引导着爱迪生去研究、探索、创造和发明。
这说明A .好奇心会让人闹笑话、出洋相B. 好奇心是人们认识事物、探究奥秘、开启创造力的巨大动力C. 凡小孩都有强烈的好奇心D. 只要有了好奇心就能够去研究、探索、创造和发明4、要杜绝不良嗜好，就要①不断提高自己的判断能力②不断提高独立思考和自我控制的能力③对于干扰我们学习，影响我们正常生活的不健康的东西要说不④择其善者而从之，其不善者而改之A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②③5、我们要学会鉴别不同的情趣，“择其善者而从之，其不善者而改之”。
这说明A.盲目从众，跟着“群体”参加无意义甚至对身心健康有害的活动，不利于我们的健康发展。
【教育学习文章】XX年七下政治第十四课追求高雅情趣,品味美好生活导学案
XX年七下政治第十四课追求高雅情趣，品味美好生活导学案本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址第6单元第6第一部分自主学习.情感、觉悟、价值观：通过学习，增强陶治情趣的自觉性，自觉培养正当的兴趣、爱好，发展志趣、陶冶情趣。
2.能力：在现实生活中注重培养自己陶冶高雅情趣的能3.知识：知道培养高雅情趣的途径和方法。
高雅的情趣能使人追求健康、充满活力、道德高尚。
但是，高雅的生活情趣不是天生的，它于对生活的热爱，对生活的兴趣和感受。
生活中处处有情趣，让我们快乐的投入生活怀抱，一起去寻求和陶冶高雅的情趣吧!1.有人说，“乐观是幸福的源泉，因为它最能繁衍幸福的细胞。
”一个人生活的快乐与否，情趣的雅与俗，很大及身边的同学，是怎样对待生活的?是否是乐观的呢?——填写教材P42“议一议，试一试，说一说”2.人说过：好奇是成功的第一步。
因为好奇之心是我们___________________________________________________ __。
3.好奇可以驱使我们去探索。
不过，同样是好奇心，P43页下端一段材料后，再阅读下面一则材料：小明听同学说玩网络游戏很刺激，一次也没有进过网吧的小明充满了好奇心，在此冲动下，他终于跨入网吧打上了网络游戏，从此，便一发不可收拾，迷上了游戏，结果学习成绩一落千丈，身体也填写下列内容：____________________________________________好奇心与兴趣、情趣的关系是_________________________________趣爱好，能培养高雅的情趣。
那么，自己有哪些兴趣爱好?请结合自己情况，填写教材P44 4.丰实的文化生活是培养高雅情的重要途径。
P46页“读一读”小栏目，了解文化生活的分类。
得了____________________________________________。
第二部分共同探究一、交流与展示.2.材料一：春节期间，某市棋坛热闹非凡，爱好下棋的市民过了瘾。
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祖国山河的壮丽、景色的迷人。 ◆ 10月3日，闲着无聊，去我家附近的游戏厅玩了一天的游戏，连饭也没来得 及 吃，真过瘾！ ◆ 10月4日，又约了几位同学，参见了团市委组织的青年志愿者活动。一天忙 忙碌碌的，又是清理垃圾，又是浇花浇树，感觉很充实。 ◆ 10月5日——10月6日，几位儿时的伙伴约我去玩，我们在一起呆了两天：打 麻将、喝酒、抽烟……虽筋疲力尽，但我们觉得非常刺激、好玩。 ◆ 10月7日，该开学了，在家好好休息一下，上午听听音乐，给爷爷读读报纸， 下午陪爷爷练练 书法。一天都觉得心旷神怡。 请回答： （1）请找出小李同学生活片断中的高雅情趣和庸俗情趣。 （2）这些情趣会对小李产生怎样的影响？ （3）小李怎样做才能过上富有情趣的生活？
请看下面几个小例子，看是高雅的情趣还是庸 俗的生活情趣,并说明理由 （1） 喜欢看武侠小说，常常熬夜，导致第二 天上课睡觉？ （2） 双休日写完作业后，和同学们一起去踢 球，锻炼身体？ （3） 利用电脑上网学习，查资料？ （4） 上网玩游戏，浏览黄色网页？
知识回顾
1、高雅情趣的含义、作用是什么？ 2、庸俗情趣的危害是什么？ 3、为什么要培养高雅情趣？ 4、怎样培养高雅情趣？ 5、怎样杜绝不良嗜好？
张华看到自己的朋友一边上网玩游戏一边吸 烟或喝酒，既刺激又帅气，也想跟着学。 1、张华的想法、做法对吗？如果按照他的想 法做下去，结果如何？ 2、你身边的同学有哪些不良嗜好？ 这些不良嗜好的具体危害山东某中学7年级学生小李在2012年“十一”期间的一些生 活片断：
1、自然之美，社会生活中创造的乐趣，工作学习之余的休闲活动，说明( B ) A、人们过的很充实 B、生活处处有情趣 C、情趣有雅俗之分 2、一位著名的摄影家在身患高血压等病痛的情况下，坚持他的摄影爱好，观 赏金鱼等，终于使自己的病渐渐好了起来，说明（ C ） A、病人的生活情趣才是高雅的情趣 B、高雅的情趣能治百病 C、高雅情趣有益于身心健康 3、小明整天沉溺于电子游戏，耽误了学习，并使自己的身体日渐消瘦，说明. B A、小明没有高雅的情趣 B、庸俗情趣不利于人的身心健康 C、情趣有雅俗之分 C 4、但丁说：“人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德”，这说明（ ） A、高雅情趣有益于身心健康 B、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力 C、高雅情趣有助于提高道德和文化修养 5、爱因斯坦在创造相对论思考不下去的时候，就去拉他的小提琴，拉小提琴 从而激发起自己的创造灵感，说明了（ B ） A、高雅情趣有益于身心健康 B、高雅情趣有助于开发智力和激发创造力 C、高雅情趣有助于提高道德和文化修养
6、生活中有许多美好的事情，给人们带来无限的快乐，如（ C ） ①读书，看报能够吸取新知识②看电视、听广播能够知晓天下事情③玩游戏机、 赌博能够使人骗钱，乐而忘返④能加体育活动，观光旅游，可以使我们增强体质， 磨炼意志。 A．①②③ B．②③④ Ｃ．①②④ Ｄ、①③④ 7、在复杂的社会环境中，总有一些不健康的因素会腐蚀孩子的心灵，如孩子们 结交一些不三不四的朋友养成抽烟喝酒的不良嗜好等，杜绝不良嗜好的方法是 A ①不断提高自己的判断能力②不断提高独立思考和自我控制能力③避免盲目从众， 跟不良嗜好说“不”④断绝与外界的交往 A．①②③ B．②③④ Ｃ．①③④ Ｄ、①②④ 8、丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要途经，为了丰富的文化生活，下列同 学是这样做的，你认为不可取的是（ A） A、经常的在电影院里，观看国内外所有大片 B、亲近大自然，利用周六去郊外旅游 C、学习一种乐器，并坚持不断练习 D、积极参加学校组织的各种文体活动 9、伟大的科学家爱因斯坦曾经说过这样的一名话：“我没有特别的知识，我只 C 是有强烈的好奇心”，你从这句话中的原因是（ ） ①好奇心可以驱使我们积极探索未知的奥秘 ②只要有强烈的好奇心就能够成为科学家 ③保持和培养好奇心有利于我们对知识的学习 ④有强烈的好奇心就有高雅的情趣 A．①② B．③④ Ｃ．①③ Ｄ、①④