中山大学847社会研究方法和社会统计考研真题及答案

中山大学847社会研究方法和社会统计考研真题及答案
中山大学847社会研究方法和社会统计考研真题及答案

中山大学考研历年真题及答案

——847社会研究方法和社会统计

主编:弘毅考研

编者:Wendy

弘毅教育出品

https://www.360docs.net/doc/81739641.html,

【资料说明】

《中山大学社会学专业历年真题解析(社会研究方法和社会统计)》系中山大学社会学优秀考研辅导团队集体编撰的“历年考研真题解析系列资料”之一。

历年真题是除了参考教材之外的最重要的一份资料,其实,这也是我们聚团队之力,编撰此资料的原因所在。历年真题除了能直接告诉我们历年考研试题中考了哪些内容、哪一年考试难、哪一年考试容易之外,还能告诉我们很多东西。

1.命题风格与试题难易

第一眼看到中山大学历年试题的同学,都觉得试题“简单”。其实,这也是很多学生选择中大的原因吧。中大的试题不偏、不怪,80% 的题目可以在课本上找到部分的答案。这不同于一些学校的试题,比如北京大学,理论性很强,说不会答,一点也答不上来。中大的试题,不管你复习的怎么样,一般都能答上一点,至于能答到什么程度,则因人而异。

其实,“试题很基础”----“试题很简单”----“能得高分”根本不是一回事。试题很基础,所以每个学生都能答上一二,但是想得高分,就要比其他学生强,要答出别人答不出来的东西。要答出别人答不出来的东西,这容易吗?大家不要被试题表象所迷惑。很多学生考完,感觉超好,可成绩出来却不到100分,很大程度上就是这个原因:把考的基础当成考的简单。其实这很像武侠小说中的全真教,招式看似平淡无奇,没有剑走偏锋的现象,但是如果没有扎实的基础和深厚的内功是不会成为大师的。我们只能说命题的风格是侧重考察基础的知识,但是,我们要答出亮点,让老师给你高分,这并不容易。

2.考试题型与分值

大家要了解有哪些题型,每个题型的分值。从最近五年看,中大的题目基本都是主观题。每个题型的分值是不一样的,一个名词解释一般也就是5分,可一个论述就是30分。这要求我们平时一定要注意书面表达能力的练习。

3.各章节的出题比重

中大的专业课没有考试大纲,因此没有重、难点的告知,但大家可以通过对历年真题的分析,掌握各个章节在整个考研中的重要地位。

4.重要的已考知识点

考研专业课试卷中,很多考点会反复出现,一方面告诉大家这是重点,另一方面也

可以帮助大家记忆重要知识点,灵活的掌握各种答题方法。对于反复考查的知识点,一定不要局限于答案,而要对答案进行变化,考研是选拔高层次人才的考试,老师不会对一个问题反复让大家背书,因此对于灵活性的要求更高,需要大家养成良好的发散思维。

5.联系中大研究方向的出题方式

中大的考题看似基础,但是往往基础的题目中,却与中大研究方向紧密相关,所以,在研究历年真题的时候,就应该揣摩这个题目是如何考察中大的研究方向的。

6.反复变化的出题方式

很多考研试题中,有些同学可能认为这个考点已经作为简答题考过了,就不会再考了;其实不然,有些老师认为出简答题远远不能体现该考点的重要性,因此有可能会把它变作论述题再拿出来考。这其实对每个考生都是公平的,如果有人就想着投机取巧,恐怕会吃些苦头了。因此,一些可能演变成论述题的简答题大家一定要重视。例如社会中曾经考过的罪社会定原则,有可能会变成简答题来考。

通过上述的分析,我们不难看出历年真题在备考中的重要性!真题不仅要好好研究,而且还要作为最重要的模拟题反复地训练,在模拟训练的时候,要尽量做到如下“十大要求”。“十大要求”,即内容上要求,准:课本基础知识要记忆准确;全:要点要有;谨:要用专业词汇;新:按照规定记忆知识点,注意联系当前的热点;深:找到某个理论存在背后的发展脉络;宽:要有宽度,思路开阔;清:详略得当,讲求逻辑。形式上要求:美:布局美观、字迹清楚;快:要求对基础知识非常熟悉;效:每个题目的时间分配要合理。

本资料是迄今为止,唯一一套由中山大学社会学研究生编撰的考研辅导用书,希望通过此书,能与大家相聚中山大学!由于时间、水平所限,资料中难免有不妥之处,尚需考生谅解,并恳切希望不吝赐教。

本套资料的整理,得到了老师的指导,广大考生的支持,在此深表感谢。

目录

2012年社会学专业课试题 (1)

2011年社会学专业课试题................................... 错误!未定义书签。2010年社会学专业课试题................................... 错误!未定义书签。2009年社会学专业课试题................................... 错误!未定义书签。2008年社会学专业课试题................................... 错误!未定义书签。2012年社会学专业课试题解析............................... 错误!未定义书签。2011年社会学专业课试题解析............................... 错误!未定义书签。2010年社会学专业课试题解析............................... 错误!未定义书签。2009年社会学专业课试题解析............................... 错误!未定义书签。2008年社会学专业课试题解析............................... 错误!未定义书签。

2012年社会学专业课试题

社会研究方法2016.10试题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页,满分l00分,考试时间l50分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。2.第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。3.第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。4.合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.社会研究活动要符合法律和社会规范,并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究具有( D ) A.目的性B.经验性C.理论性D.社会性 2.以思辨为主要方法的研究是( D ) A.社会科学研究B.历史研究 C.心理学研究D.哲学研究 3.应用性研究要解决的问题主要是( C ) A.“是什么”的问题 B. “为什么”的问题 C.“如何做”的问题D.“怎么样”的问题

4.通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情况,来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是( B ) A.抽样调查B.重点调套C.定性调查D.典型调查 5.研究选题时,要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究,从而得出不同的结论。这一选题原则体现了( C ) A.研究领域的新颖性B.研究方法的新颖性 C.研究视角的新颖性D.研究内容的新颖性 6.在一些微观层次的研究中(如心理学研究),研究者要直接确定变量之间的因果关 系,比较常用的研究方式是( B ) A.调查研究B.实验研究 C.文献研究D.实地研究 7.从内容上看,社会理论是( A ) A.对客观社会现象实质和规律的认识 B.对日常生活的经验概括 C.对现实世界各种现象抽象概括的形式 D.社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 8.与一般自然界的因果关系相比,社会事物和现象之间的因果关系( A ) A.具有概率性特点B.具有必然性特点 C.通常可直接观察D.通常可直接测量 9.从“所有的人都是要死的”和“张三是人”这两个命题推导出“张三会死”这个新 命题,这体现了社会研究的科学逻辑中的( A ) A.演绎推理原则B.经验归纳原则

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解【圣才出品】

2015年中山大学社会学与人类学学院653社会学理论考研真题及详解 科目代码:653 科目名称:社会学理论 一、概念题(合计50分,每题5分) 1.科层制 2.代际流动 3.差序格局 4.次等劳动力市场 5.性别歧视 6.模式变量 7.剥夺-满足命题 8.镜中我 9.《货币哲学》 10.结构参数 二、论述题(合计100分,第1、2题各30分,第3题40分) 1.社会学相关研究表明,从1990年开始,中国农村老年人的自杀率大幅上升,并保持在高位,远远高出其他社会群体的自杀率。请结合社会学的相关概念和理论,谈谈你对这个社会现象的认识和理解。

2.近年来社会学研究中对于“全球化”的现象及其后果的讨论存在着很多的争论,请根据你所掌握的社会学知识和概念,结合你对于全球化现象的观察与思考,谈谈全球化对于当代中国的政治、经济、文化以及社会等方面产生的深远影响。 3.选择两个你熟悉的西方社会学家或者社会学理论流派,分析比较他们之间的差别,并谈谈你的理论评价。 参考答案 一、概念题(合计50分,每题5分) 1.科层制 答:科层制,又称理性官僚制或官僚制,是指法理型统治下组织机构的特殊形式,由德国社会学家马克斯·韦伯提出。在这种统治形式下,组织按照合理性的原则来设计和分工以便有效地实现组织目标。官员们的职务等级是按照集权体系所安排的固定有序的体系,并且有着与职务相对应的严格的权限规定。组织运转依靠的是没有人情味的职责、规定和准则,具有非人格化的特征。官员的任命与提升所依据主要是他的业绩,统治者的统治权力都有合法的权限。在韦伯看来,所有这一切都保证了组织目标的有效实现。 2.代际流动 答:代际流动,又称“异代流动”,是指同一家庭中上下两代人之间社会地位的变动。一般以职业等作为地位特征,以父母和子女在同一年龄时的职业或其它地位作为比较的基点,考察第二代人(子女)与第一代人(父母)相比,看社会地位有无提高,从中找出引起或未引起变动的原因和规律。这种研究尤为重视父母的教育程度和职业对子女的社会地位的影响。

03350社会研究方法2017年10月真题重新排版打印版

2017年4月社会研究方法真题 一、单选 1.现代社会研究方法要求所有关于社会的知识应当建立在对客观社会事实进行观察、实地调查或实验的基础上,而不是建立在纯粹思辨的基础上。这体现了社会研究的 A.目的性B.经验性C.理论性D.应用性 2.下列属于集合概念的是 A.老年人B.贫困者C.残疾人 D.国家 3.探索性研究的主要内容通常包括 A.实地考察、研究设计和请教专家B.实地考察、请教专家和假设检验C.实地考察、请教专家和查阅资料D.研究设计、请教专家和查阅资料4.关于个案调查的特点,下列说法正确的是 A.个案调查的结论确定B.个案调查的结果可以推论总体 C.个案调查需要科学的抽样 D.个案调查比较节省人力物力 5.社会研究选题过程中,要确定研究题目是宏观的、中观的还是微观的,这是确定 A.研究的内容B.研究的角度C.研究的层次D.研究的目标6.关于选题的意义,下列说法正确的是 A.合理的选题可以使有限的研究资源集中在最急需解决的问题上 B.研究工作的总体目标和具体内容规定着选题 C.研究题目一旦确定,后面各个阶段的研究工作必须完全按照选题阶段确定的目标、视角及方向进行 D.选题过程的质量对研究工作的整体质量影响不大 7.下列研究对象中,可以定位在个人层次进行分析的是 A.家庭B.组织 C.外来工群体D.非正式群体 8.关于理论模型中的公式法,下列说法正确的是 A.可以包含多个变量B.可以表示变量之间的非线性关系 C.可以比较精确地反映变量之间的数量关系 D.不能表示变量之间的因果和影响关系 9.下列不属于社会理论基本要素的是 A.理论命题B.概念 C.变量D.概念或变量之间的关系10.现代社会研究中的理解方法最初论述来源于 A.韦伯B.迪尔凯姆C.孔德D.帕森斯 11.在抽样方法中,随机数表法属于 A.判断抽样B.简单随机抽样 C.分层抽样D.多段整群抽样 12.再测信度是最简单、最直接的评估信度的方法,它存在的不足是 A.计算再测信度有随意性B.会产生“练习效应” C.构造复本比较困难D.有效性难以证明 13.下列关于概念化的说法,错误的是 A.概念化是社会测量的第一个环节 B.概念是人们主观上对同一类事物或现象的抽象概括 C.有些测量对象是一种理论建构 D.越是具体的概念,越容易对概念的定义产生歧义 14.建立指数的第一步是 A.确定每个指标权数B.选取符合标准的指标 C.处理缺失值D.给缺失值赋值 15.在实施问卷调查时,研究者打算让被调查者自行填写问卷,合适的调查方式是A.电话问卷调查B.直接的问卷访谈调查 C.邮寄问卷调查D.请被调查者的领导帮忙填写 16.关于访谈对象的确定,下列说法错误的是 A.确定适当的访谈对象是一项重要的访谈准备工作 B.研究者要根据研究目的、研究对象的特点等因素来确定访谈对象 C.个案访谈多采用随机抽样方法选取访谈对象 D.被访者的选择是否得当,会对调查成败产生影响 17.下列属于恰当的访谈提问方式的是 A.使用语言越简单越好B.要有倾向性,适当诱导 C.尊重被访者,任由其叙说D.访谈对象是孩子时,应使用学术性语言18.下列属于访谈调查员应具备的一般条件的是 A.性别B.语言与社会背景C.教育水平D.兴趣与能力19.在观察过程中,研究者要透过研究对象的“眼光”来看他们自身的世界,以此来获得对研究对象及其文化的认识,这种方法人类学家研究原始部落文化时最为常用。这种观察法属于 A.实验室观察B.非参与观察C.参与观察D.结构式观察20.关于观察法的优点,下列说法正确的是

社会研究方法考研题库-经典教材课后习题(文献研究)【圣才出品】

第九章文献研究 一、基本概念 1.文献 答:文献是指包含研究者希望加以研究的现象的任何信息形式。 2.文献研究 答:文献研究是指一种通过收集和分析现存的,以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。 3.内容分析 答:内容分析是指对各种信息传播形式的显性内容进行客观的、系统的和定量的描述与分析的一种研究技术。它通过考察人们所写的文章、日记、信件,所拍的电影、电视及照片,所创作的歌曲、图画等信息载体,来了解人们的行为、态度和特征,进而了解和说明社会结构及文化变迁。内容分析方法假定:在传播的材料中所发现的行为模式、价值观念和态度,反映出并影响着创造和接受这些材料的人们的行为、态度和价值观。因此,除了信息本身的内容外,内容分析还被用来研究信息发出者的动机,以及信息传播的效果或影响。 4.二次分析 答:二次分析,主要是对其他研究者先前所收集的原始数据资料进行的再次分析和研究,这种方法的运用需要有一个基本的前提,这就是现实社会中应存在大量的原始数据,并且研

究者可以找到和获得它们 5.现存统计资料分析 答:现存统计资料分析,主要集中于对那些由国家和各级政府部门所编制的统计数据进行分析,这种方法在社会学、人口学、经济学等学科中应用比较普遍。 二、思考与实践 1.文献研究方式区别于其他几种研究方式的本质特征是什么? 答:(1)文献研究是指一种通过收集和分析现存的,以文字、数字、符号、画面等信息形式出现的文献资料,来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方式。 (2)文献研究方式区别于其他几种研究方式的本质特征是它的不介入性和无反应性,即它不是直接从研究对象那里获取研究所需要的资料,而是去收集和分析现存的,以文字、数字、图片、以及其他信息形式存在的第二手资料——文献资料。其他几种研究方式都具有一个共同的特点——它们都要接触研究对象,都要收集和使用直接从社会成员那里获得的第一手资料。 2.如果要用内容分析的方法研究电视广告中的性别偏见,如何进行抽样?如何进行编码? 答:(1)内容分析的抽样 ①内容分析中的抽样通常分为三个主要的阶段,它涉及三个不同性质的总体。在每一总体中所采用的抽样方式也常常是不同的。 a.媒介的抽样,经常采用分层抽样的方法,常用的分层标准有:地域分布、受众类型、

2018年10月社会研究方法试题

2018年10月高等教育自学考试社会研究方法试题 (课程代码03350) 一、单项选择题:本大题共30小题,每小题l分,共30分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。 1.在社会调查活动中,直接访问和观察的个人、群体和组织是 A.社会研究总体 B.社会研究对象 C.社会调查对象 D.社会研究范围 2.社会研究中,研究者对某种社会现象的好坏、意义、重要性等具有主观评价,这被称为 A.事实判断 B.价值判断 C.价值中立 D.价值关联 3.要使社会研究的结论具有“可重复性”和“可检验性”,则该项研究必须具有 A.理论性 B.社会性 C.规范性 D.多样性 4.某项社会研究针对的是现实社会问题,旨在提出解决问题的方法和对策,该项研究属于 A.理论性研究 B.应用性研究 C.探索性研究 D.解释性研究 5.同组研究是对同一批研究对象随时间推移丽发生变化的研究,这里的“同一批研究对象”是指 A.对象是同一时期的即可 B.对象是同一类型的即可 C.对象必须是相同的、不变的 D.对象必须是随机抽取的 6. 定性研究的哲学基础是 A. 功能主义 B. 科学主义 C. 实证主义 D. 人文主义 7. 社会研究选题要求具有新颖性,其中最高层次的新颖性是 A. 研究内容的新颖性 B. 研究视角的新颖性 C. 研究领域的新颖性 D. 研究方法的新颖性 8. 在社会研究中,对整个研究起着规范方向作用的是 A. 研究目的 B.研究内容 C. 研究方法 D.研究对象 9. 研究者在一次研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时短暂忽略其他特征,这是指 A.理论检验 B.理论概括 C.理论抽象 D.理论模型 10. 研究者需要通过理论检验的方法来验证理论假设的真实性,理论检验的第一步是 A. 提出理论模型 B. 进行经验检验 C.进行理论构建 D. 进行命题推演 11. 在一个900人的总体中,用等距抽样方法抽取一个包含20人的样本,抽样间距是 A. 35 B. 40 C. 45 D. 55 12. 在量化测量中,测量指标的精确度是用测量层次来衡量的,测量层次按精确度由高到底排列,依次为 A. 定距测量---定序测量---定比测量---定类测量 B. 定距测量---定比测量---定序测量---定类测量 C. 定比测量---定序测量---定距测量---定类测量 D. 定比测量---定距测量---定序测量---定类测量 13. 对所测对象的复合变量的各个方面按同样的方式,将其可取值按一定顺序排列触雷的测量工具是 A. 量表 B. 指数 C. 问卷 D. 指标

关信平《社会研究方法》10套名校考研真题及详解【圣才出品】

2013年中央财经大学社会发展学院社会学方法(代码814)考研真题及详解 中央财经大学 2013年硕士研究生入学考试试题 社会学方法(814) 一、名词解释题(每题5分,共20分) 1.随机抽取 2.区群谬误 3.实地研究 4.连续接近法 二、判断并改错(每题2分,共20分) 1.统计图是用图形的形式来表示变量的分布,可以用直方图和折线图来刻画定类变量的分布。 2.中位值是用来度量变量的离散趋势的。 3.中心极限定理说明,不管总体分布如何,当样本规模n扩大时,抽样分布趋近于标准正态分布。 4.通过样本对总体的未知参数进行估计,就是假设检验。

5.在其他条件一定的情况下,置信区间越大,则所要求的样本规模越大。 6.定距变量和定距变量之间的相关系数具有消减误差比例的性质。 7.在研究两个定序变量之间关系的时候,使用的检验方法是t检验。 8.显著性水平表达了在抽样分布中接受域面积所占的比例。 9.在实验研究方法中,索罗门三组设计可以排除实验之外因素的影响。 10.群内的差异程度高而群间的差异程度低,最适合采用分层抽样的方法。 三、简答题(每题10分,共40分) 1.简述问卷调查研究中的资料收集方法主要有哪些? 2.简述定性资料中的比较分析法的定义和类型。 3.简述纵向研究的定义与类型。 4.简述测量中的信度与效度。 四、操作设计题(每题10分,共20分) 1.如果你要研究一项关于北京市经济社会发展中居民生活质量的课题,请设计一个对“生活质量”概念进行操作化的方案。 2.某城市有20个区(县),共1000万人口。这些区(县)有8个是城区,12个是郊区。现要从全市抽取2000名居民进行调查,以了解全市居民的消费状况。请设计一种多阶段的抽样方案,要说明每阶段的抽样框.抽样单位.抽样方法和样本规模。

2017年4月自考《社会研究方法》考试真题

2017 年4 月自考《社会研究方法》考试 真题 以下为大家带来的是2017 年4 月《社会研究方法》考试真题,各位小伙伴们可以自行参考练习。 全国2017 年4 月高等教育自考社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题( 本大题共30 小题,每小题 1 分,共30 分) 1. 在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组 织的方式进行的,在社会调查活动中需要有各种机构和 各类人员的分工合作。这体现了社会研究的 A. 目的性 B. 社会性 C. 应用性 D. 理论性 2. 在社会研究活动中,学术机构、政府和企业的研 究部门以及独立的研究机构,按照合同从社会研究项目 的委托者那里获得研究项目,按照委托者的要求完成社 会研究任务,并向委托者提交研究报告。它们在这里所 体现的角色是 A. 社会研究的资助者 B. 社会研究活动的组织者 C. 社会研究的创设者 D. 社会研究项目的承担者

3. 关于纵向研究和横向研究,下列说法正确的是 A. 横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B. 横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C. 纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费 D. 同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4. 从研究内容上看,解释性研究与描述性研究的差别是 A. 描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B. 描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C. 解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性 D. 解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5. 研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于 A. 确定研究题目的内容 B. 确定研究的角度 C. 确定研究题目的层次 D. 确定研究的目标

暨南大学社会研究方法2016--2019年考研真题

2016年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 ***************************************************************************************** 学科、专业名称:公共管理:各专业 研究方向: 考试科目名称:社会研究方法 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题上一律不给分。 一、选择题 (本题共有15小题,每小题2分,共30分。请在每小题的括号中填写正确选项的序号)(一)单项选择题 1、在一项研究中,研究人员设计了A、B两份问卷,每份问卷的问题都不一样,但都用来测量同一概念或事物,然后对同一群对象同时用这两份问卷进行测量,然后根据两份问卷所得的分数计算其相关系数,这测量的是() A.再测信度 B. 复本信度 C. 折半信度 D. 准则信度 2、某研究人员以80后大学生为一群特殊人群,分别研究他们在三个年份的情况,以反映这一特殊人群在我国几个特定历史时期发展过程中发生的变化,这是一个() A.趋势研究 B.同期群研究 C. 同组研究 D. 横剖研究 3、将某类事物区分为不同的类别、不同的等级,而且可以确定个体相互之间不同等级的间隔距离和数量差别,这种测量是() A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 4、抽样时确保总体中每个个体被抽中的可能性都是一样的,这种抽样方法叫() A.概率抽样 B. 非概率抽样 C. 配额抽样 D. 判断抽样 5、小样本的样本容量一般不超过()个个案。 A.10 B. 20 C. 30 D. 40 6、从“若一个州的新移民比率愈高,平均来说这个州的识字率便愈高”推论 1

社会研究方法试题及答案

2016年10月高等教育自学考试全国统一命题考试 社会研究方法试卷 (课程代码03350) 本试卷共6页,满分100分,考试时间150分钟。 考生答题注意事项: 1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。 答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。 2 ?第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用 2B 铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。 3?第二部分为非选择题。必须注明大、小题号,使用 0. 5毫米黑色字迹签字笔作答。 4?合理安排答题空间,超出答题区域无效。 第一部分选择题(共50分) 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将其选出并将“答 题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1.社会研究活动要符合法律和社会规范, 具有(D ) 目的性 B .经验性 以思辨为主要方法的研究是 (D ) 社会科学研究 B 心理学研究 D 应用性研究要解决的问题主要是 “是什么”的问题 “如何做”的问题 并受其他多种社会因素的制约。这表明社会研究 A. 2. A. C. .理论性 .历史研究 .哲学研究 ?社会性 3. A. C. ( B. D “为什么” .“怎么样” 的问题 的问题 通过调查鞍山钢铁公司、武汉钢铁公司、宝山钢铁公司等几个公司生产和销售的情 况,来掌握全国钢铁生产和销售的基本情况。这使用的调查方法是 A.抽样调查 B .重点调套 C .定性调查 5. 研究选题时,要求从不同的角度去对一个旧的问题进行新的研究, 这一选题原则体现了 (C ) A.研究领域的新颖性 C.研究视角的新颖性 6. 在一些微观层次的研究中 系,比较常用的研究方式是 调查研究 文献研究 从内容上看,社会理论是 4. B ) .典型调查 从而得出不同的结论。 A. C. 7. A. B. B D (如心理学研究 (B ) B D (A ) .研究方法的新颖性 .研究内容的新颖性 ),研究者要直接确定变量之间的因果关 ?实验研究 .实地研究 C. D. & A. 对客观社会现象实质和规律的认识 对日常生活的经验概括 对现实世界各种现象抽象概括的形式 社会实践中认识和反映客观现实的一种方式 与一般自然界的因果关系相比,社会事物和现象之间的因果关系 具有概率性特点 B .具有必然性特点

社会研究方法考研科目配套的题库-第一~五章【圣才出品】

第一章导论 一、简答题 1.述评实证主义方法论。(云南大学2016年研) 答:在社会研究中,存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向,即实证主义方法论和人文主义方法论。 (1)实证主义方法论和人文主义方法论的观点 ①实证主义方法论认为,社会研究应该向自然科学研究看齐,应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。要通过非常具体、非常客观的观察,通过经验概括得出结论。同时,这种研究过程还应该是可以重复的。在研究方式上,定量研究是实证主义方法论的最典型特征。长期以来,实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。 ②人文主义的方法论则认为,研究社会现象和人们的社会行为时,需要充分考虑到人的特殊性,考虑到社会现象与自然现象之间的差别,要发挥研究者在研究过程中的主观性。在研究方式上,定性研究是人文主义方法论的典型特征。由于这种定性研究方式来自与定量研究方式所不同的哲学传统和理论假定,因而在实践中常常被人们所忽视。 (2)二者在社会研究中的作用 实证主义方法论和人文主义方法论,都会实实在在地对社会研究的整个过程产生影响。比如,它们将形成社会研究者关于社会现实的性质的种种假设,形成他们收集资料的各种方法,形成他们对于研究所需要的资料的选择,形成他们分析资料和解释结果的方式等。 2.简述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及关系。(华中农业大学2017

年研;河北大学2016年研) 相关试题:结合你个人的经验或者实例,阐释探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。(南京航空航天大学2015年研) 答:社会研究中基于不同研究目的,可分为三种研究类型:探索性研究、描述性研究和解释性研究。 (1)三种研究类型的含义 ①探索性研究。探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识,同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。需要进行这种探索性研究的要求,经常出现在下列两种情况中:a.当研究者准备研究的问题或现象本身十分特殊、十分新鲜,且很少有人涉及时;b.研究者本人对打算研究的问题或现象不大熟悉、了解很少时。 ②描述性研究。社会研究最经常地被用于对某些总体或某种现象进行描述的目的。描述通常是要发现总体在某些特征上的分布状况。描述性研究所关注的焦点通常不在于为什么会存在这样的分布,而在于回答这种分布是怎样的。也可以说,描述性研究的主要目的是收集资料、发现情况、提供信息、特别是从杂乱的现象中描述出主要的规律和特征。 ③解释性研究。解释性研究是指那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律,回答各种“为什么”的社会研究的类型。人们对事物和现象的认识不会只停留在全面了解其状况的层次上。社会研究者在认识到现象“是什么”及其状况“怎么样”的基础上,还需要进一步弄明白事物和现象“为什么”是这样。社会研究同样常常被用于回答社会生活中许多的为什么,常常用来说明现象发生的原因,常常用来解释社会现象之间的关系。对于这样一类社会研究,称之为解释性研究。 (2)三种研究类型在研究方法上的差异

中山大学年非全日制社会工作硕士(msw)招生简章

中山大学20XX年非全日制社会工作硕士(MSW)招生简章 中山大学社会工作专业20XX年正式筹备建立的,20XX年开始招收第一届本科生,是国内较早开设社会工作教育的高校之一。20XX年获得硕士研究生招生资格,于20XX年招收第一届社会工作科学学位硕士研究生。20XX年获得全国首批社会工作专业硕士学位授予权,并于20XX年招收第一届社会工作专业硕士。 经过十来年的学科建设,中山大学已经具备开展社会工作硕士专业学位教育的雄厚基础,尤其在专业学位教育注重的实务领域和实务研究具有明显的优势:已经形成多层次、系统的社会工作教育体系;形成一支结构较为合理、专业性较强的师资队伍;在教材建设,社会工作和社会政策研究方面取得显著成绩;有一支主要以本系教师和香港注册社工为主,本土社会工作机构前线人员为辅的专业督导队伍;建立起稳定的社工基地,由本系师生注册成立了民办社会工作机构“广东绿耕社会工作发展中心”、“广州市启创社会工作服务中心”、“广州市中大社工服务中心”;同时凭借地理优势,与香港高校和社会工作界建立了稳定的交流与合作关系。 中山大学20XX年拟以全国统考方式招收双证非全日制社会工作专业学位研究生。教学计划及授课由中山大学社会学与人类学学院负责。 一、招生专业、方向 学科专业:035200社会工作(专业学位),方向:02社会工作(非全日制) 二、招生人数 招生计划20名。 三、报考条件 遵照《中山大学20XX年考试招收硕士研究生招生章程》,网址 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导,遵守中华人民共和国宪法和法律,品德良好。 3.身体健康状况符合国家和中山大学规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一: (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生,录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)已获硕士、博士学位人员。 5.在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。中山大学不接受学生在中山大学同时攻读两个(及以上)不同层次或相同层次的学位。 6.我校非全日制招生专业方向只接受报考类别为“定向就业”的考生报考。 7.上述各类报考人员须承诺学历、学位证书和考试身份的真实性,一经查证为不属实,将取消准考、录取或入学资格,已入校的取消学籍。 四、报名办法 报名包括网上报名和现场确认两个阶段。所有参加硕士研究生招生考试的考生均须进行网上报名,并到报考点现场确认网报信息、缴费和采集本人图像等相关电子信息。 (一)网上报名要求 1.网上报名时间为20XX年10月10日至10月31日,每天9:00-22:00。逾期不再补报,也不得再修改报名信息。网上预报名时间为9月24日至9月27日,每天9:00-22:00。

社会研究方法试题(历年试卷)

全国2010年10月高等教育自学考试 社会研究方法试题 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 1.社会研究应该尽可能客观地反映社会实际情况,这是社会研究基本原则中的(B) A.价值中立原则 B.客观性原则 C.价值关联原则 D.主观性原则 2.从研究的目的划分,社会研究可分为(A) A.探索性研究、描述性研究和解释性研究 B.普查、抽样调查和个案调查 C.定量研究和定性研究 D.理论性研究和应用性研究 3.民意测验、市场调查和人口普查都属于(D) A.同期群研究 B.同组研究 C.趋势研究 D.横向研究 4.选题时要看是否有足够的合格研究者及辅助人员,指的是选题过程要遵守(D) A.主观性标准 B.重要性标准 C.新颖性标准 D.可行性标准 5.一般只用于一些教学性的研究项目和纯粹按照个人学术兴趣出发的项目的选题方式是(C) A.学术界选题 B.委托研究课题 C.纯自主选题 D.申报研究课题 6.选题的主观标准是( C ) A.重要性 B.创造性 C.个人的研究兴趣 D.可行性 7.侧重从量的方面去反映客观社会现象某种特征的存在及其变化程度的是(B ) A.概念 B.变量 C.概念之间的关系 D.操作性定义 8.通常反映社会生活中某一方面或某一类社会现象的理论是( D ) A.宏观社会理论 B.微观社会理论 C.一般性社会理论 D.中观社会理论 9.理论建构的目标是形成( A ) A.理论假设 B.理论检验 C.理论性的结论 D.验证理论的逻辑 10.在理论上明确界定的元素的集合体是( D ) A.目标总体 B.理论总体 C.调查总体 D.研究总体 11.调查某大学本科毕业生的就业情况时,研究者从该大学全体毕业生的花名册中抽取一定数量的样本。那么,全体毕业生的花名册是该次抽样的( C ) A.总体 B.抽样单元 C.抽样框 D.样本 12.测量层次最低的是( A ) A.定类测量 B.定序测量 C.定距测量 D.定比测量 13.只用一个测量工具对同一组受试者实施一次测量,但将奇数试题和偶数试题分开计分,再计算奇数试题和偶数试题分数之间的相关系数,就是( B ) A.表面信度 B.折半信度 C.再测信度 D.复本信度

2017年4月高等教育自学考试社会研究方法真题

2017年4月高等教育自学考试社会研究方法真题 (总分:100.00,做题时间:150分钟) 一、单项选择题 本大题共30小题,每小题1分,共30分。 (总题数:30,分数:30.00) 1.在当代社会中绝大多数调查研究活动都是以有组织的方式进行的,在社会调查活动中需要有各种机构和各类人员的分工合作。这体现了社会研究的()。 A.目的性 B.社会性√ C.应用性 D.理论性 2.在社会研究活动中,学术机构、政府和企业的研究部门以及独立的研究机构,按照合同从社会研究项目的委托者那里获得研究项目,按照委托者的要求完成社会研究任务,并向委托者提交研究报告。它们在这里所体现的角色是()。 A.社会研究的资助者 B.社会研究活动的组织者 C.社会研究的创设者 D.社会研究项目的承担者√ 3.关于纵向研究和横向研究,下列说法正确的是()。 A.横向研究和纵向研究均可了解到社会现象的发展变化 B.横向研究比纵向研究更容易做出逻辑上的因果判断 C.纵向研究一般比横向研究需要更多的时间和经费√ D.同组研究同时适用于横向研究与纵向研究 4.从研究内容上看,解释性研究与描述性研究的差别是()。 A.描述性研究在内容上比解释性研究更加集中 B.描述性研究在内容上不像解释性研究那样面面俱到 C.解释性研究在内容上比描述性研究更具有针对性√ D.解释性研究在内容上比描述性研究更具综合性 5.研究者在选题时要确定题目是宏观的、中观的还是微观的。这个工作属于()。 A.确定研究题目的内容 B.确定研究的角度 C.确定研究题目的层次√ D.确定研究的目标

6.选题的工作内容包括:(1)确定研究的范围、层次和内容;(2)论证研究项目的可行性;(3)论证研究题目的意义;(4)了解社会实践和理论发展中需要解决的问题;(5)初步选择研究题目。一般说来,选择的一般过程是()。 A.(5)(2)(3)(4)(1) B.(4)(5)(3)(1)(2) √ C.(4)(5)(1)(2)(3) D.(5)(4)(1)(3)(2) 7.选择研究方法的第一步是()。 A.选择资料收集方案 B.选择资料分析方案 C.确定研究方式√ D.确定研究方法论 8.当人们看到某个人在大学毕业后获得了工资较高的职位,这时还只是看到了这一具体的个别事例,或者说将所看到的现象局限在某个具体的人或事上。但当人们观察到很多大学毕业生所得到的工资都普遍高于其他同龄人时,就会产生一个一般性的()。 A.理论抽象 B.经验概括√ C.普遍规律 D.理论概括 9.变量和概念的差别是()。 A.概念注重从质的规定性方面去反映客观社会现象某种特征,而变量侧重从量的方面去反映这种特征的存在√ B.变量可以是高度抽象的,而概念可以在经验当中测量 C.社会研究在设计测量方案时往往运用概念,在总结和表述时往往运用变量 D.因果关系是概念之间的关系,相关关系则是变量之间的关系 10.定性研究遵循的逻辑是()。 A.假设——检验原则 B.社会科学中的理解方法√ C.抽样——检验逻辑 D.统计性原理 11.要调查某大学毕业生的就业情况,该大学全体毕业生的花名册就是该调査的()。 A.研究总体 B.抽样单元 C.目标总体 D.抽样框√ 12.标准化智力测验(IQ)属于()。

暨南大学2017考研真题之829社会研究方法

暨南大学2017考研真题之829社会研究方法 考生注意:所有答案必须写在答题纸(卷)上,写在本试题纸上一律不给分。 一、单项选择题(共15题,每小题2分,共30分) 1.对于社会研究可能遇到的困难说法错误的是() A.研究对象可能不会与研究者合作,他们也可以为了个人的利益或其他原因采取出人意料的行为; B.对人们的社会行为进行研究,这种行为本身就有可能改变它所研究的行为;C.社会研究会受到伦理的、政治的因素限制; D.社会研究者在研究过程中无法保持客观的和超然的态度。 2.下列选项中属于研究问题的是() A.婚姻 B.社会分层 C.穷则思变 D.社会流动 3.研究者用一种集群的分析单位做研究,而用非集群的分析单位做结论的现象被称为() A简约论 B.层次谬误 C.双重填装 D.霍桑效应 4.下列选项中属于定距测量的是() A.温度 B.收入 C.年龄 D.出生率 5.将研究对象在一次测量中所得的结果,按测量项目的单双号分两组,计算这两组分数之间的相关系数,这种相关系数就叫做() A. 复本信度 B.折半信度 C.重测信度 D.再测信度 6.如果要研究某市待业青年的情况,该市待业青年的平均年龄属于()A.参数值 B.统计值 C.样本值 D.随机值

7.有关判断抽样,下列选项中说法错误的是() A.可以充分发挥研究人员的主观能动性; B.采用这种方法往往十分方便; C. 该抽样方法所得样本的代表性往往难以判断; D. 该抽样方法运用结果与研究者的实际经验没有多大关系。 8.“电动车影响交通安全,请问您赞成禁止电动车上路的新规么?”这种提问方式的问题是() A.双重含义 B.用否定形式提问 C.问题带有倾向性 D.直接询问敏感性问题 9.在实验研究中,索罗门三组设计相对于经典实验设计其针对的问题是() A.匹配问题 B.随机问题 C.交互作用效应 D.复试效应 10.下列选项中属于文献研究优点的是() A.无反应性 B.资料一般都容易获得 C.资料标准化程度大多较高 D.质量大多有保证 11.下列有关实地研究者进入到现场时的特征,说法正确的是() A.有研究问题,无研究假设 B.有研究问题,有研究假设 C.无研究问题,有研究假设 D.无研究问题,无研究假设 12.在相关测量中,定序与定序变量常用的系数是() A .?系数 B.G系数 C.E系数 D. r系数 13.下列选项中,有关定性资料分析说法正确的是() A.分析程序和技术在不同的社会研究项目之间是一样的; B.资料分析通常是在研究者收集了全部的资料才开始进行的;

社会研究方法试题及答案

全国 2016 年 4 月社会研究方法试题 课程代码: 03350 一、单项选择题 (本大题共 30 小题,每小题 1 分,共 30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请 将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。 1. 制订出整个研究工作的总体方案以及研究工作各个阶段中各项任务的具体行动方案,这些工作属于社会研究过程的 A. 确定研究题目阶段 B. 研究设计阶段 C. 收集资料阶段 D. 整理和分析资料阶 段 2. 社会研究中的“价值关联”是指 A. 研究者在社会过程中不受对所研究问题的价值判断的影 响 断的影响 C. 研究者在社会研究过程中超越狭隘的团体利益的影响 的影响 B. 研究者在社会研究过程中受到对所研究问题的价值判 D. 研究者在社会研究过程中不受个人的主观判断 4. 下列属于纵向研究的是 A. 民意测验 B. 市场调查 C. 探索性研究 D. 应用性研究 同期群研究 D. 人口普查 5. 可以获得标准化的数据资料,能够较好地反映总体情况,在当代社会研究中大量采用的研究方式是 A. 调查研究 B. 实验研究 C. 文献研究 D. 实验研究 6. 在研究设计阶段,研究者需要确定研究项目所包含的具体研究事项,这项工作属于 A. 确定研究性质 B. 确定研究层次 C. 确定研究范围 D. 确定研究内容 7. 实际工作部门根据工作需要提出一定的研究题目,通过招标的方式征集研究者。这一选题方式属于 A. 学术界选题 B. 纯自主选题 C. 委托研究课题 D. 上级定题 8. 研究者提出“教育程度对收入水平有下向影响”的理论假设,然后根据实际调查资料中是否有足够大比例的人符合这种 情况,决 定能否证实这一理论假设。这里体现的社会研究的科学逻辑是 A. 经验归纳原则 B. 演绎推理原则 C. 统计性原则 9. 关于具体的社会现象和社会行为的理论是 10. 研究者在研究中抓住社会现象的一种特征,并且在考虑这一特征时暂时忽略其他,这是 A. 理论概括 B. 理论抽象 C. 理论推演 D. 理论预测 11. 在社会研究中,抽样的理论基础是 A. 物理学 B. 数理逻辑学 C. 数理统计学 D. 几何学 12. 研究打算用抽样方法调查某大学毕业生的就业情况,他的抽样框是 13. 把抽象概念具体化,使其转化为能从经验上进行观察和测量的变量和指标,这个过程通常称为 A. 概念化 B. 操作化 C. 定性化 D. 模型化 14. 具有分类、次序、距离和比率特征的测量层次是 A. 定类测量 B. 定序测量 C. 定距测量 D. 定比测量 15. 研究者在问卷调查中只提出问题,而让被调查者根据自身情况和态度随意回答,这类问题属于 A. 填空式问题 B. 多项选择题 C. 开放式问题 D. 封闭式问题 16. 区分直接访谈和间接访谈的依据是 绝密★考试结束前 3. 针对社会现实问题,旨在提出解决问题的方法的经验研究 是 A. 理论性研究 B. 描述性研究 C. D. 抽样一推论原则 A. 宏观社会理论 B. 中观社会理论 C. 巨型社会理论 D. 微观社会理论 A. 该大学全体离校生的花名册 B. 该大学全体毕业生的花名册 C. 该大学全体在校生的花名册 D. 该大学全体学生的花名册

全国2009年01月自学考试03350 《社会研究方法》历年真题

全国2009年1月自学考试社会研究方法试题 课程代码:03350 一、单项选择题(本大题共30小题,每小题1分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下列属于类别概念的是( C )1-7 A.国家 B.社会 C.残疾人 D.组织 2.研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响,这种研究原则是( B )1-14 A.制度思维 B.价值中立 C.价值涉入 D.价值关联 3.研究者在整个研究的前期阶段对所研究的现象或问题进行初步了解的过程是( B )2-31 A.应用性研究 B.探索性研究 C.解释性研究 D.描述性研究 4.对儿童或聋哑人的访谈最好采用( D )8-171 A.小组访谈法 B.结构式访谈法 C.电话访谈法 D.特殊访谈法 5.理论性研究和应用性研究的主要区别在于( D )2-29 A.研究方法不同 B.采用的分析范式不同 C.研究的对象不同 D.研究的目标不同 6.社会研究的题目主要来源于( A )3-52 A.社会实践 B.有关机构的委托 C.研究者的兴趣 D.当地政府的管理需要 7.在一项研究中,研究者混淆了分析层次,用企业内部员工的个人目标的总和来代表企业的目标。这种错误被称为( A )1-8 A.以偏概全 B.教条主义 C.简单还原 D.观念混乱 8.现有的研究方法是否能够解决所想要研究的问题,这属于选题的( A )3-51 A.可行性标准 B.新颖性标准 C.主观标准 D.实用性标准

9.下列概念使用操作性定义的是( A )4-68 A.采用尺子上的刻度来说明“长度” B.“死亡”是指生命的终结 C.“生育”是人类繁衍下一代的行为 D.“伟人”是指对人类作出巨大贡献的人 10.下列关于微观社会理论的说法,正确的是( B )4-76 A.微观社会理论又称为一般性的社会理论 B.比较容易直接通过与经验事实的比较来加以验证 C.可以为一个社会的经济与社会发展战略提供基本的理论导向 D.采用高度抽象的概念,具有复杂的理论命题和理论模型以及比较庞大的理论体系 11.下列对于样本规模的表述,正确的是( B )5-105 A.在给定抽样精度后,总体异质性程度越大,所需样本规模也越小 B.在给定抽样精度后,总体异质性程度越小,所需样本规模也越小 C.样本占总体的比例与抽样精度之间是一种正向的线性关系 D.抽样精度按比例地随着样本规模的增大而降低 12.研究者根据其研究的目的或专家的判断来选取样本的抽样方法是( C )5-93 A.方便抽样 B.配额抽样 C.判断抽样 D.简单随机抽样 13.对概念进行操作化加工,将它们变为可测量的变量,这一步骤属于( B )6-110 A.访谈过程 B.测量过程 C.问卷发放过程 D.抽样过程 14.20世纪50年代发展出来的,主要用来测量人们对观念、事物或他人的感觉的量表是( C )6-123 A.李克特量表 B.罗森伯格量表 C.语义差异量表 D.李克特总加量表 15.对概念的含义和应用范围给予清晰说明的过程叫做( B )6-112 A.操作化 B.概念化 C.抽象 D.测量 16.在问卷设计时,研究者根据研究假设和要调查的内容,在纸上画出问卷各个部分及前后顺序的框图,这种技术应用于( A )7-143 A.设计问卷初稿阶段 B.试用问卷初稿阶段

2021年社会研究方法考研真题库社会工作专业硕士

2021年社会研究方法考研真题库社会工作专业硕士 第一章导论 一、简答题 1述评实证主义方法论。(云南大学2016年研) 答:在社会研究中,存在着两种基本的、同时也是相互对立的方法论倾向,即实证主义方法论和人文主义方法论。 (1)实证主义方法论和人文主义方法论的观点 ①实证主义方法论认为,社会研究应该向自然科学研究看齐,应该对社会世界中的现象及其相互联系进行类似于自然科学那样的探讨。要通过非常具体、非常客观的观察,通过经验概括得出结论。同时,这种研究过程还应该是可以重复的。在研究方式上,定量研究是实证主义方法论的最典型特征。长期以来,实证主义方法论一直占据着社会研究方法论的主流地位。 ②人文主义的方法论则认为,研究社会现象和人们的社会行为时,需要充分考虑到人的特殊性,考虑到社会现象与自然现象之间的差别,要发挥研究者在研究过程中的主观性。在研究方式上,定性研究是人文主义方法论的典型特征。由于这种定性研究方式来自与定量研究方式所不同的哲学传统和理论假定,因而在实践中常常被人们所忽视。 (2)二者在社会研究中的作用 实证主义方法论和人文主义方法论,都会实实在在地对社会研究的整个过程产生影响。比如,它们将形成社会研究者关于社会现实的性质的种种假设,形成他们收集资料的各种方法,形成他们对于研究所需要的资料的选择,形成他们分析资料和解释结果的方式等。

2简述探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及关系。(华中农业大学2017年研;河北大学2016年研) 相关试题:结合你个人的经验或者实例,阐释探索性研究、描述性研究、解释性研究三者的特点及其关系。(南京航空航天大学2015年研) 答:社会研究中基于不同研究目的,可分为三种研究类型:探索性研究、描述性研究和解释性研究。 (1)三种研究类型的含义 ①探索性研究。探索性研究是一种对所研究的现象或问题进行初步了解,以获得初步的印象和感性认识,同时为今后更周密、更深入的研究提供基础和方向的研究类型。需要进行这种探索性研究的要求,经常出现在下列两种情况中:a.当研究者准备研究的问题或现象本身十分特殊、十分新鲜,且很少有人涉及时;b.研究者本人对打算研究的问题或现象不大熟悉、了解很少时。 ②描述性研究。社会研究最经常地被用于对某些总体或某种现象进行描述的目的。描述通常是要发现总体在某些特征上的分布状况。描述性研究所关注的焦点通常不在于为什么会存在这样的分布,而在于回答这种分布是怎样的。也可以说,描述性研究的主要目的是收集资料、发现情况、提供信息、特别是从杂乱的现象中描述出主要的规律和特征。 ③解释性研究。解释性研究是指那种探寻现象背后的原因,揭示现象发生或变化的内在规律,回答各种“为什么”的社会研究的类型。人们对事物和现象的认识不会只停留在全面了解其状况的层次上。社会研究者在认识到现象“是什么”及其状况“怎么样”的基础上,还需要进一步弄明白事物和现象“为什么”是这样。社会研

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