地理学视角的GIS
地理信息系统名词解释大全
地理信息系统名词解释大全地理信息系统Geographic Information System GIS作为信息技术的一种，是在计算机硬、软件的支持下，以地理空间数据库（Geospatial Database）为基础，以具有空间内涵的地理数据为处理对象，运用系统工程和信息科学的理论，采集、存储、显示、处理、分析、输出地理信息的计算机系统，为规划、管理和决策提供信息来源和技术支持。
简单地说，GIS就是研究如何利用计算机技术来管理和应用地球表面的空间信息，它是由计算机硬件、软件、地理数据和人员组成的有机体，采用地理模型分析方法，适时提供多种空间的和动态的地理信息，为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。
地理信息系统属于空间型信息系统。
地理信息是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律等的数字、文字、图像和图形等的总称；它属于空间信息，具有空间定位特征、多维结构特征和动态变化特征。
地理信息科学与地理信息系统相比，它更加侧重于将地理信息视作为一门科学，而不仅仅是一个技术实现，主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。
地理信息科学在对于地理信息技术研究的同时，还指出了支撑地理信息技术发展的基础理论研究的重要性。
地理数据是以地球表面空间位置为参照，描述自然、社会和人文景观的数据，主要包括数字、文字、图形、图像和表格等。
地理信息流即地理信息从现实世界到概念世界，再到数字世界（GIS），最后到应用领域。
数据是通过数字化或记录下来可以被鉴别的符号，是客观对象的表示，是信息的表达，只有当数据对实体行为产生影响时才成为信息。
信息系统是具有数据采集、管理、分析和表达数据能力的系统，它能够为单一的或有组织的决策过程提供有用的信息。
包括计算机硬件、软件、数据和用户四大要素。
四叉树数据结构是将空间区域按照四个象限进行递归分割（2n×2n，且n≥1），直到子象限的数值单调为止。
地理信息系统名词解释大全(整理版本)
地理信息系统名词解释大全地理信息系统Geographic Information System GIS作为信息技术的一种, 是在计算机硬、软件的支持下, 以地理空间数据库（Geospatial Database）为基础, 以具有空间内涵的地理数据为处理对象, 运用系统工程和信息科学的理论, 采集、存储、显示、处理、分析、输出地理信息的计算机系统, 为规划、管理和决策提供信息来源和技术支持。
简单地说, GIS就是研究如何利用计算机技术来管理和应用地球表面的空间信息, 它是由计算机硬件、软件、地理数据和人员组成的有机体, 采用地理模型分析方法, 适时提供多种空间的和动态的地理信息, 为地理研究和地理决策服务的计算机技术系统。
地理信息系统属于空间型信息系统。
地理信息是指表征地理圈或地理环境固有要素或物质的数量、质量、分布特征、联系和规律等的数字、文字、图像和图形等的总称；它属于空间信息, 具有空间定位特征、多维结构特征和动态变化特征。
地理信息科学与地理信息系统相比, 它更加侧重于将地理信息视作为一门科学, 而不仅仅是一个技术实现, 主要研究在应用计算机技术对地理信息进行处理、存储、提取以及管理和分析过程中提出的一系列基本问题。
地理信息科学在对于地理信息技术研究的同时, 还指出了支撑地理信息技术发展的基础理论研究的重要性。
地理数据是以地球表面空间位置为参照, 描述自然、社会和人文景观的数据, 主要包括数字、文字、图形、图像和表格等。
地理信息流即地理信息从现实世界到概念世界, 再到数字世界（GIS）, 最后到应用领域。
数据是通过数字化或记录下来可以被鉴别的符号, 是客观对象的表示, 是信息的表达, 只有当数据对实体行为产生影响时才成为信息。
信息系统是具有数据采集、管理、分析和表达数据能力的系统, 它能够为单一的或有组织的决策过程提供有用的信息。
包括计算机硬件、软件、数据和用户四大要素。
四叉树数据结构是将空间区域按照四个象限进行递归分割（2n×2n, 且n ≥1）, 直到子象限的数值单调为止。
地理信息系统知识：GIS在航空航天中的应用
地理信息系统知识：GIS在航空航天中的应用地理信息系统（GIS）是一个多学科的领域，是空间数据集成、处理、分析和可视化的工具。
由于它能够在地图上显示位置和数量数据，并利用多种工具分析这些数据，因此GIS在许多行业中都得到了广泛应用。
本文将重点介绍GIS在航空航天中的应用。
GIS在航空航天中的应用一直是该行业的关键。
GIS可用于测量和表示飞机的位置、高度和速度，这对于导航、空中交通控制（ATC）和飞行安全至关重要。
地图和空间数据可用于预测气象和航线条件，以便优化飞行计划。
利用GIS，可以查找机场和飞行路线之间的适当空域，并根据每个区域的飞行规则和协议自动创建路径。
GIS可用于管理空中交通控制区域。
利用GIS，ATC可以确定机场和飞行路线之间的航线，并根据机场内外部署的航路器所需的空域来预测和管理流量。
GIS还可以用于ATC的安全管理。
利用GIS，可以跟踪每架飞机的位置、高度和速度，并可进行实时分析。
此外，GIS还能用于控制飞行器之间的距离和间隔，以确保飞行器之间不会产生冲突。
GIS还能用于地面交通控制和机场建设。
利用GIS，可以分析机场的地形条件、附近地形特征和覆盖面积，以确定机场的最佳入口和出口，以及机场地形的最佳使用方式。
同时，GIS还可以用于计算机场的载荷量和机场的各种限制条件，例如起降跑道最大长度、最大跨度、飞机停泊位和其他设施要求的最大空间。
从航空航天的视角来说，GIS分析是一项复杂的工作，涉及复杂的数据处理和计算。
因此，GIS在航空航天领域的应用需要专业团队的参与，包括地理信息学家、工程师、飞行员和地理信息系统专家。
这样的合作是必要的，才能实现对飞行过程、空中交通控制和机场建设的高精度管理。
总之，GIS在航空航天中的应用是非常重要的，对于空中交通管理、航空安全和机场建设至关重要。
GIS提供了对航空和机场建设数据的全面分析，并帮助实现计划的安全和有效执行。
鉴于GIS的优势，相信在未来，GIS在航空航天领域的应用将会越来越广泛。
地理信息系统知识：GIS在跨境贸易中的应用
地理信息系统知识：GIS在跨境贸易中的应用地理信息系统（GIS）是一种管理和分析空间数据的工具。
它通过整合地理数据、统计数据和社会经济数据等多种类型数据，为决策者提供了一个全面的视角和分析能力。
在跨境贸易中，GIS的应用可以帮助企业和政府更好地理解、分析和管理国际贸易的相关信息，促进跨境贸易活动的协调和管理。
本文将探讨GIS在跨境贸易中的应用、优点和挑战。
一、GIS在跨境贸易中的应用1.空间分析和规划GIS可以帮助企业和政府更好地分析和管理国际贸易的相关信息，例如跨境货物运输路径、跨境物流设施、进口和出口贸易量等。
通过绘制地图，跟踪货物的运输路径，企业和政府可以更好地了解货物的运输状况，预测道路拥堵和天气变化等因素的影响，并做出相应的调整和规划，以确保货物按时到达目的地。
此外，GIS还可以帮助企业和政府确定最佳的跨境贸易路线、交通枢纽和物流中心，以提高物流效率和降低成本。
2.跨境贸易风险评估跨境贸易活动涉及到复杂的商业和政治环境。
GIS可以帮助企业和政府评估跨境贸易的风险，包括政治风险、社会风险、经济风险和物流风险等。
通过分析历史数据、政策标准和社会经济数据，企业和政府可以更好地了解跨境贸易的情况和趋势，制定更为科学的风险应对和优化策略，降低贸易风险和成本。
3.大数据分析和可视化在跨境贸易中，大量的商业数据需要被处理和管理。
GIS可以帮助企业和政府分析大规模的数据，从而提高商业决策的准确性和效率。
例如，GIS可以将不同的数据源整合在一起，使数据得以以更为可视化和直接的方式呈现，帮助企业和政府更好地了解跨境贸易的趋势和发展方向，做出更为准确和有效的决策。
二、 GIS在跨境贸易中的优点GIS在跨境贸易中的应用具有很多优点，包括：1.提高数据收集和分析能力GIS可以整合不同类型的数据源，包括地理数据、统计数据、社会经济数据等，使数据的收集和分析变得更加高效和准确。
2.增强决策制定的科学性和准确性通过GIS的应用，企业和政府可以根据具体的空间数据和实时情况做出更为科学和准确的决策，包括跨境贸易路线、物流设施、交通枢纽等。
时间地理学研究中的GIS方法_人类行为模式的地理计算与地理可视化
GIS Methods in Time-Geographic Research: Geocomputation and Geovisualization of Human Activity Patterns关美宝 著 申悦 赵莹 柴彦威 译时间地理学研究中的GIS 方法：人类行为模式的地理计算与地理可视化作者：关美宝（Mei-Po Kwan ），美国俄亥俄州立大学地理系，教授译者：申悦，北京大学城市与环境学院，硕士研究生 赵莹，北京大学城市与环境学院，博士研究生柴彦威，北京大学城市与环境学院，城市与经济地理系，教授1 引言在过去的四十多年里，人类在时空间中的活动与移动吸引了地理学领域的广泛关注，相关研究主题广泛，包括迁居、购物、出行、通勤行为等。
时间地理学是最早对时空间中的人类活动移动模式进行分析的视角之一，这种基于时空间的研究视角由瑞典地理学家们提出，包括哈格斯特朗（Torsten Hägerstrand ）、汤米·卡尔斯廷（Tommy Carlstein ）、雷恩陶普（Bo Lenntorp ）和东·帕克斯（Don Parkes ）等，引导了地理学者和交通学者对时空间中人类活动的持续关注。
时间地理学不仅强调空间对于理解日常生活的重要性，还使学者能够探索时间与空间之间复杂的相互影响，以及它们对于人类在特定地点活动模式的联合作用（Kwan, 1999a ）。
这种视角对于理解女性的日常生活尤为有效，因为它可以帮助识别时空制约对于女性活动选择、就业地点、出行、职业地位等方面的限制作用（Dyck, 1990; England, 1993; Friberg, 1993; Kwan, 2000a; Laws, 1997; Palm, 1981; Tivers, 1985），时间地理学也是研究迁居和移动行为（Odland, 1998），健康风险（Löytönen, 1998），儿童、码头工人、流浪者等弱势群体的日常生活（Mårtensson, 1977; Pred, 1990; Rollinson, 1998）的一种框架。
文物考古中的地理信息系统(GIS)
文物考古中的地理信息系统（GIS）地理信息系统（GIS）是一种将空间数据和非空间数据相结合的技术，它在许多领域发挥着重要作用。
在文物考古领域，GIS也逐渐成为不可或缺的工具。
本文将探讨文物考古中GIS的应用及其在保护和研究文物方面的作用。
一、GIS在文物考古中的应用1. 调查和发掘规划GIS可以帮助考古专家规划考古调查和发掘过程。
通过收集和整理历史地图、卫星影像、空中摄影等数据，可以构建地貌图、地质图和遥感图像，以辅助确定可能的文物遗址。
此外，GIS还能帮助规划考古工地的布局，提供优化的工作流程，提高考古工作的效率。
2. 文物定位与管理GIS可以用于文物的定位和管理。
通过在GIS系统中标注文物的坐标信息，可以精确地记录文物的位置和属性，并建立文物数据库。
这样一来，文物管理者可以通过GIS系统随时查询、更新、共享文物信息，提高文物管理的效率和准确性。
3. 文物保护与修复利用GIS技术，可以进行文物保护与修复工作。
通过建立文物的三维模型和虚拟场景，可以对文物进行全方位的观察和分析，更好地了解文物的特点和状况，为文物的保护和修复提供科学依据。
此外，GIS 还能辅助规划文物保护区域，为文物的保护提供参考。
二、GIS在文物考古中的作用1. 文物资源调查与评估GIS可以帮助进行文物资源的调查和评估。
通过整合地理信息、文物资料和考古调查数据，可以全面了解文物资源的分布、数量、特点等情况，并对文物资源进行评估，为文物保护规划和政策提供科学依据。
2. 文物研究与分析利用GIS技术，可以进行文物的研究和分析。
通过对文物及其周边环境的地理信息建模和分析，可以深入研究文物的历史背景、文化内涵、时代特征等方面，为文物研究提供新的视角与思路。
3. 文物遗址保护与开发GIS可以帮助进行文物遗址的保护与开发。
通过对文物遗址及其周边环境的空间数据分析，可以评估文物遗址的完整性、受损程度等情况，并制定科学的保护与开发方案。
同时，GIS还能辅助文物遗址的旅游资源规划，为文物的开发和利用提供支持。
地理信息科学在地理教育中的作用
地理信息科学在地理教育中的作用在当今数字化和信息化的时代，地理信息科学（Geographic Information Science，简称 GIS）正逐渐成为地理教育中不可或缺的重要组成部分。
它为学生提供了全新的视角和方法，帮助他们更好地理解和探索我们所处的地理世界。
地理信息科学是一门融合了地理学、计算机科学、测绘学等多学科知识的交叉领域。
它通过收集、存储、管理、分析和展示地理数据，为解决各种地理问题提供有力的支持。
在地理教育中，GIS 的引入带来了诸多显著的作用。
首先，GIS 有助于激发学生的学习兴趣。
传统的地理教学往往依赖于书本和地图，内容相对枯燥。
而 GIS 能够以动态、直观的方式呈现地理信息，例如通过卫星图像、三维地图等，让学生仿佛身临其境。
比如，在学习山脉、河流等地形地貌时，学生可以通过 GIS 软件查看真实的地形起伏，甚至可以进行虚拟的地理考察，这种生动的展示方式能够极大地吸引学生的注意力，激发他们对地理知识的好奇心和探索欲望。
其次，GIS 能够培养学生的空间思维能力。
地理现象和地理过程往往具有空间特征，而理解和分析这些空间关系是地理学习的关键。
GIS 提供了丰富的工具和技术，帮助学生构建空间概念，学会从空间的角度思考问题。
例如，学生可以利用 GIS 分析城市的扩张模式、人口分布的空间格局等，从而更好地理解地理事物在空间上的分布规律和相互关系。
这种空间思维能力的培养不仅有助于地理学习，也对学生解决其他领域的问题具有重要意义。
再者，GIS 促进了学生的实践能力和创新能力的发展。
通过使用GIS 软件，学生能够亲自动手处理和分析地理数据，提出自己的研究问题，并尝试寻找解决方案。
在这个过程中，学生不仅掌握了地理信息处理的技能，还培养了独立思考、解决问题的能力。
例如，学生可以针对当地的环境问题，如水资源污染、土地利用变化等，利用 GIS进行数据收集和分析，并提出相应的治理建议。
这种实践和创新的体验能够增强学生的自信心和成就感，激发他们进一步探索和学习的动力。
地理信息系统在地理教学中的应用
地理信息系统在地理教学中的应用地理信息系统（GIS）是一种强大的工具，用于捕捉、存储、操作、分析、管理和展示所有类型的地理数据。
随着技术的进步，GIS已经渗透到教育领域，特别是在地理教学中发挥着越来越重要的作用。
本文将探讨GIS在地理教学中的应用，并分析其在提高学习效率和理解地理概念方面的优势。
GIS在课堂教学中的集成GIS技术的引入使得地理课堂更加生动和互动。
教师可以利用GIS软件展示地图、地形、气候等地理信息，帮助学生更直观地理解复杂的地理现象。
例如，通过GIS图层的叠加，学生可以清晰地看到不同时期的地貌变化，或是气候变化对生态系统的影响。
促进学生主动学习GIS不仅作为教学工具，还可以激发学生的探究精神和自主学习能力。
学生可以使用GIS 工具自行收集数据、进行分析和创建地图。
通过这种方式，学生能够从实际操作中学习地理知识，而不仅仅是被动接受。
这种参与式学习模式能够极大地提升学生的学习兴趣和效果。
培养空间思维能力GIS教学能够帮助学生发展空间思维能力，这是理解和解决地理问题的关键技能之一。
通过GIS项目，学生学会如何解读空间数据、进行空间分析和理解地理空间关系。
这些技能对于学生未来无论是从事科研还是其他领域的工作都具有重要价值。
支持跨学科学习GIS的应用不仅限于地理学，它还支持跨学科的学习方式。
例如，结合历史课程，学生可以使用GIS来研究历史上的地理变迁；在环境科学中，GIS可以帮助学生分析环境污染分布情况。
这种跨学科的教学方式能够增强学生对知识的综合运用能力。
结论总之，GIS作为一种先进的教学工具，为地理教学提供了新的视角和方法。
它不仅增强了教学内容的直观性和互动性，还促进了学生的主动学习和跨学科思维。
随着技术的不断发展和应用的深入，GIS将在教育领域扮演越来越重要的角色。
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汇报内容
存在的问题 问题的诊断 挑战的应对 几点认识
一、创新GIS数据模型
创新GIS数据模型
科学时空观能否为GIS数据模型提供基础理论支撑？
牛顿绝对时空观
爱因斯坦相对论时空观
时空分离数据模型
时空融合数据模型
创新GIS数据模型
对GIS的再认识
3、大众认为：
GIS就是地图、就是电子地图
4、行业应用者认为：
GIS好看，不好用
➢ GIS就是提供了一张背景图 ➢ 没有地理数据不行，有了也没有什么大用
对GIS的再认识
地理学对GIS发展的贡献在哪里? ——地图学理论与方法？
GIS对地理学发展的贡献有多大? ——空间分析与制图？
创新GIS数据模型
几何代数是描述几何问题的代数方法
几何系统 欧氏几何
几何 变换群
欧氏 变换群
基本 几何变换
平移、 旋转、 反射
基本几何关系
长度、角度、 全等...
相似几何
相似 变换群
平移、 旋转 、 反射、伸缩
角度 、相似...
仿射几何
仿射 变换群
平移、 线性变换
平行 、单比...
射影几何
射影 变换群
-108
6
26.56
26.5
-
P4
-144
P10
-36
6
26.56
26.5
P5
-72
P11
0
-90
6
层次递归剖分流程
剖分中心确定方法 多级多层剖分
外部菱形网格 层次递归剖分
投影
内切
剖分中心确定
(1)顶点位置关系确定
V7
(2)四叉数剖分
V6
(3)递归加密
V4 M
V5
第4剖分级别
创新GIS数据结构
网格与比例尺关系和特性统计
7
4
A
L
G
六边形的格边、三角形对偶格元的边界 六边形的对偶格元格边、三角形单元的格边
F
B
虚拟边界，六边形对偶格元的边界、三角形单元的格边
3
K
H
1
8
矢量在边界方向上的分量 法线方向，也是矢量在垂向上的分量
E
J
C I
6 D 5GIS数据结构既要表达像素、体素，还
要表达格点、格边和格面，通过格边和
格面表达单元、体元之间的相互作用
离连散续时与空离表散达的：统一将：时运间动利维表用嵌达Ve入成rso四Vr方e维rs程o时r方的空程解进，析行实性(x现与, y平可, z,移插t)整、值体旋性表转实达等现，表离其达散核的向心统连是一续高，的维微整代分合数后。空将间包 的含构速造度和、映加射速。度等信连息续A，=插x核ae值1心+：y是aRe2V=+ezrRase2o3/OrR+方=t1aT=e程R4e；S的-Ioϕ/S构2B；’R=造’微xTb与’e分1求+方y解b程e2。+：zbdes3/+dttb=e4RΩ
2
创新GIS数据结构
顶点编号
0
0
0
0
0
1
2
3
4
51
10 6
7
8
9 10
11 11 11 11 11
顶点在球面上的坐标
顶点
经度
纬度
顶点
经度
纬度
-
P0
0
90
P6
36
26.56
正二十面体与球面
26.5
-
P1
0
P7
108
6
26.56
的对应关系
26.5
-
P2
72
P8
180
6
26.56
26.5
-
P3
144
P9
对GIS的再认识
GIS数据结构为什么支撑不了全球模式? ——是数据模型有问题？全球模式太特殊？
GIS如何才能支撑地球系统科学的发展? ——发展GIS数据结构？还是全球模式数据 结构独立发展？
对GIS的再认识
问题三： 信息技术的发展决定了GIS发展？
对GIS的再认识
计算机技术发展与GIS开发模式的变化
对GIS的再认识
问题二： GIS难以支持地球系统科学研究？
对GIS的再认识
面向数据组织的全球空间离散格网
经纬网格
退化经纬网格
三角形网格
自适应网格
四边形网格
QTM网格
菱形网格
六边形网格
对GIS的再认识
面向模式计算的全球空间离散格网
经纬网格
变经纬网格
阴阳网格
矩形网格
三角形网格
六边形网格
正交网格
球面Delaunay 三角形网格
非均匀分布的地理空间与匀质的内外存空间 Rn地理随机访问与顺序内外存遍历
Rn地理数据与一维线性内、外存寻址方式 非结构化的地理数据与结构化的内外存单元 数据量的无限与内外存、I/0资源的有限
在时空模式提取的基础上设计半平衡索引树结构
设计基于“渐变与突变”检测的索引维护方法
nt
2
Et
hi ht ,1 i nt ,1 t k
i 1
k
E Et , t k i 1
采用神经网络方法，设计时空数据的降维算法
设计基于“位”的编码，基于字典的存储压缩 “对象-叶子节点-索引树”三级缓存机制
创新GIS数据结构
创新GIS数据结构
地球系统模式用偏微分方程表达 物质守恒、能量守恒和动量守恒
地理信息的解读
➢ 语义描述（是什么What、什么人Who、什么事 What 、为什么Why）
➢ 空间定位（在哪里Where） ➢ 几何形态（什么样子What） ➢ 演化过程（什么时间When、何种状态How） ➢ 要素关系（什么关系What） ➢ 属性特征（物理、化学、生物、人文、社会、经济
等的属性）（什么特征What ）
是按照地理数据的要求发展计算机的存储结构？ 还是按照计算机存储结构来存储地理数据？
创新GIS数据结构
地理的描述 数学的描述 机器的求解
地理现象在时空中存在渐变、突变与不变
空间分异：地理现象在空间上的分布及分布规律 演化过程：地理现象随时间的变化过程及演化特征 作用机制; 地理要素之间的相互作用，包括物理、化学、
剖分层次 对应比例尺 剖分层次 对应比例尺
剖分层级 格边长度m 格元数 剖分层级 格边长度m 格元数 剖分层级 格边长度m 格元数
剖分层级
格边长度m
格元数
11 1:1000万
18 1:5万
0 7971000 4 7 67459.30 65536 14 374.95
1.07E+09 21
12
13
14
15
组成部分
建议将地理信息的定义为：
描述与表达地理现象及其规律性的信息
地理信息的解读
地理信息的内涵（概念模型）：
➢ 语义描述（名词解释、分类体系、原理图）
➢ 空间定位（坐标、地标、地名地址） ➢ 几何形态（点、线、面、体、像素、体素） ➢ 演化过程（时刻点、时间片段、时间过程） ➢ 要素关系（空间关系、时间关系、时空关系、要素关系） ➢ 属性特征（物理、化学、生物、人文、社会、经济特征）
GPU： ???
GIS发展的光环曲线，从2009到2017
关注度
萌芽期 过热期 出现时间： 2年以内
低谷期
复苏期
成熟度
2~5年
5~10年
成熟期 10年以上
对GIS的再认识
GIS就跟着信息技术的发展爬行?
——融入信息技术主流而失去自我？
GIS立足于地理学，发展地理信息科技？
——地理学对GIS有何特殊意义？可否发展有 特色的GIS科学、技术与产业？
问题一：
地理信息系统（GIS）好像没有地理?
对GIS的再认识
不同领域的人对GIS有不同的认识
1、GIS专家认为：
GIS是测绘，不像地理
GIS是测绘信息系统 GIS是地图信息系统
2、地理学家认为：
GIS有点用，用处不像想象的大
➢ 用于制图，效果不如制图软件，美观不如手绘地图 ➢ 用于分析，提供了网络、叠置、缓冲区空间分析方法， 缺少地理系统分析、机理分析和规律分析方法
创新GIS数据结构
在空间的垂直方向上（单元内、区域内）是 否存在地理学第三定律？
➢地理学第三定律（地理景观定律）：地理
景观越相似，主导型地理环境因素越相似？
➢地理学第四定律（地理综合体定律）：地
理综合体是由物理、化学、生物、人文、社会、 经济等多要素相互作用形成的？
如何表征相互作用？其数学、物理、化学、 生物学等的表现形式是什么？
对GIS的再认识
我是谁？ 我怎么了？ 我能怎么样？
汇报内容
存在的问题 问题的诊断 挑战的应对 几点认识
问题的来源
GIS之父——Roger Tomlinson
Roger Tomlinson从地图学与 计算机制图学的视角定义了GIS
当前GIS数据模型 采用的地图数据模型
要把地图变成数 字形式的地图， 便于计算机处理 和分析
地理信息资源开发与利用 江苏省协同创新中心
地理学视角的 GIS进展
报告人：闾国年
南京师范大学地理科学学院 虚拟地理环境教育部重点实验室 地理信息科学江苏省重点实验室
重要的结论: GIS对美国地理 学的发展起到了 重要作用
重要的结论: GIS是支撑地球 系统科学研究主 要的技术与方法