北京大学信息化建设情况报告
高校后勤管理信息化建设研究
智能化：运用人工智能 、大数据等技术手段进 行数据分析与预测，为 决策提供支持。
高校后勤管理信息化建设的重要性
01
02
03
提高管理效率
通过信息化手段，优化业 务流程，降低人力成本， 提高管理效率。
提升服务质量
信息化平台可实时监控服 务质量，及时发现问题并 采取纠正措施，提高师生 满意度。
加强部门协作
北京大学后勤管理信息化建设案例
背景介绍
建设目标
北京大学是一所历史悠久的综合性研究型 大学，后勤管理信息化建设是其发展的重 要战略之一。
北京大学后勤管理信息化建设旨在提高后 勤服务的效率和质量，同时提升师生满意 度。
实施过程
成果与影响
北京大学通过引进先进的信息技术，整合 现有资源，优化业务流程，实现了后勤管 理的信息化和智能化。
上海交通大学通过引进先进的信息技术，整合现有资源，优化 业务流程，实现了后勤管理的信息化和智能化。
上海交通大学的后勤管理信息化建设取得了显著成果，提高了 后勤服务的效率和质量，得到了师生的好评。
武汉大学后勤管理信息化建设案例
背景介绍
建设目标
武汉大学是一所具有国际影 响力的综合性研究型大学， 后勤管理信息化建设是其发
北京大学的后勤管理信息化建设取得了显 著成果，提高了后勤服务的效率和质量， 得到了师生的好评。
上海交通大学后勤管理信息化建设案例
背景介绍 建设目标 实施过程 成果与影响
上海交通大学是一所国内外知名的高水平研究型大学，后勤管 理信息化建设是其发展的重要战略之一。
上海交通大学后勤管理信息化建设旨在提高后勤服务的效率和 质量，同时提升师生满意度。
优化高校后勤管理信息化建设的组织架构与业务流程
统一身份认证平台在高校信息化建设中的应用分析
统一身份认证平台在高校信息化建设中的应用分析【摘要】统一身份认证平台在高校信息化建设中发挥着重要作用。
本文首先介绍了统一身份认证平台的基本概念和特点，然后分析了高校信息化建设的现状与挑战。
随后通过应用案例分析，探讨了统一身份认证平台在高校信息化建设中的具体作用和优势。
对统一身份认证平台在高校信息化建设中的发展趋势进行了探讨，强调了其重要性和未来发展方向。
通过本文的研究，可以更好地理解和应用统一身份认证平台在高校信息化建设中的价值和意义，为高校信息化建设提供更加可靠和高效的支持。
【关键词】关键词：统一身份认证平台、高校信息化建设、应用分析、概念、特点、现状、挑战、案例分析、优势、作用、发展趋势、重要性、未来发展方向、总结1. 引言1.1 研究背景高校信息化建设已成为当前教育领域的重要趋势，对于提升教学科研水平、加强学校管理、提高学生服务质量具有重要意义。
在高校信息化建设中，由于信息系统的独立性和分散性，往往存在用户需重复注册、认证繁琐、信息孤岛难以整合等问题，导致效率低下、用户体验差等困扰。
而统一身份认证平台作为解决这些问题的利器，正在逐渐受到高校的关注和应用。
统一身份认证平台通过集中管理和认证用户的身份信息，实现跨系统、跨应用的统一认证和授权，为用户提供一次认证、多次授权的便捷体验。
在当前高校信息化建设中，要求实现不同系统、不同应用之间的互联互通，提高数据整合和共享效率，优化管理和服务流程。
统一身份认证平台在解决高校信息化建设中的身份认证难题、提升信息系统整合能力、改善用户体验等方面具有重要作用。
为深入探讨统一身份认证平台在高校信息化建设中的应用现状及未来趋势，本文旨在从研究背景、研究意义和研究目的三个方面展开阐述。
1.2 研究意义高校信息化建设是当前高校管理和发展的重要趋势，而统一身份认证平台作为信息化建设的重要组成部分，对于提升高校信息化管理水平和效率具有重要意义。
统一身份认证平台可以统一高校各类系统的用户身份认证，提高信息系统的安全性和稳定性，有效防范各类网络安全风险。
全国“985工程”高校《2010年本科教学质量报告》比较与分析
单， 内容单薄， 表达不全面 ， 给人一种应付的感觉。
从结构 上 看 ， 二 种 要 素 模 式 抓 住 了 本 科 人 第 才 培养 的几 大关键 要 素 ， 分别 阐述 ， 给人 一 种清 新 明了 的感觉 。 第三种 模 式 纵 览 全 局 、 辑 严 谨 、 路 清 晰 。 逻 思 明确要从 哪几 方 面 阐述 ， 一 大块 又 分 为 几 个 方 每 面说 明 ， 内容丰 富 。
借 鉴 国外 先 进 的教 学理 念 和教 学 方 法 的基 础 上 ， 传 授专 业知 识 和技 能 ， 练 学 生 的专 业 素 养 和 能 训 力， 拓展 学 生 的 学术 视 野 和科 研 潜 质 。在 具 体 实
情况 ， 尤其是设计教学培养质量的相关数据 。第 二 、 种模式 表属 性是 不 同 ， 基 本包 括 了教 学 质 三 但
２ 要素模 式 ． 这种模 式是 将涉及 到 本科 人才 培 养 质量 的各 个主要 要素 分别 列 出来 加 以阐述 。 以华东 师 大 为 代 表 ， 量 报 告 的 构 成 要 素 主 质 要为 ：） １ 专业 建 设 与评 估 ；） 程建 设 与 师 资 ； ） ２课 ３
大学生科研训练 ；） ４ 本科生国内外交流；） ５ 师范生 免费教育 ；） ６ 教学保障条件。 采取 这种 模 式 的高校 主 要 有 ： 华东 师 范 大学 、
二、 办学 质量 管理方 面 的特 色 与 亮点
以山东 大 学 为例 ， 本 科 教 学 质量 报 告 的 主 其 体结 构是 ： 一部 分本科 教 学基 本情 况 ：） 科 教 第 １本 学基 本数据 ；） ２ 本科 招 生与教 育拓 展 ； ） ３ 本科 教 学
我国大学信息化建设的成功之道——基于五所大学的个案研究
研究方法与过程
大学信息化建设是一个 复杂的系统工 程 ， 在不断 与大 是
学现有体制 、 文化 、 业务流程 习惯相 互影响 中向前发展 的 ， 不
仅涉及软硬件建设 ， 牵涉 大学 文化 、 更 管理 体制 等深 层的 因 素 。个案研究正是 把握 这一 复杂 系统工程 之 内在规 律 的最
略” 四大关键 因素的发挥 是我 国大 学信息化建设成功 的主要 经验 。论文进 一步指 出， 国大学信息化 建设 的成 我 功更 多依 靠“ ” 因素 ， 息化体 制不规 范、 人 的 信 不稳定 是制 约其深入 发展 的根 源。因而 ， 国大学在信 息时代 的 我
创新发展 迫切呼唤 大学信 息化体 制的进 一步规范化 、 学化。 科
近 十年来 ， 国大 学信 息化建 设迅 速发 展 ， 我 信息 化不 仅
已成为我 国大学不 可或缺的重要生存环境 ， 且 已成 为推动 而
我 国大学全方位变革 发展 的强大杠杆和重要战 略资源 。《 国
家 中长期教育改 革和发 展规划 纲要 （ ００２ ２ ２ １－０ ０年 ） 》中也 明
年》 精神 ， 整体提升我 国高等教 育信 息化 水平的必然选择 。本研 究通过 对 国内五 所信息化 建设较有 成效 的大学 的个案研 究后发现 ： 有着重视和切 实支持信 息化 的校领 导、 多种能 力和 素质 于一体的 Ｉ 集 Ｔ主管 与 多元化 结构的
Ｉ Ｔ队伍 、 国家财政的 支持 、 息化体制 的创新 发展 ， 信 以及在 信息化建设 中的妥协 与 变革智 慧 ， 人 、 、 即“ 财 体制 、 策
Ｉ Ｔ主管都强调信 息化 理应 是 “ 把手 ” 一 工程 。在 现 实 中， 信
息化建设 的成功 离不 开来 自校长 、 书记 的重 视和 鼎力支 持。
医院信息建设建设考察报告
医院信息化建设考察报告智慧医疗是以现代信息技术和通讯技术为手段,通过技术上高度集成和应用上的深度整合,实现医疗卫生信息自我采集、自我总结、自我完善、自我管理、自我提高、达到跨地区、跨部门、跨行业、跨系统的医疗卫生信息共享最大化,并以此建立新的医疗卫生服务模式，全面提升医疗卫生行政管理水平和服务群众水平。
随着医药卫生体制改革的不断深入、信息和网络技术的飞速发展，构建区域卫生信息平台，加快推进智慧医疗建设,向社会提供优质高效智能的医疗服务,成为必然趋势。
为此,集团公司领导对xxｘｘ医院的信息化建设高度重视，并委四人于20１8年6月1９日前往北京、大庆等地的2家医院、２家软件公司总部进行考察。
我们这次考察选择都是在医疗信息行业做的非常不错的公司及在信息化方面具有代表的医院。
现将考察情况尽量客观的汇报如下:首先、黄永镇副组长对xxxx医院的基本情况分别向本次考察学习的四家单位进行介绍。
根据中国xxxx酒厂（集团）有限责任公司战略规划，为满足员工及周边地区群众医疗保健需求，ｘxxｘ集团公司出资xx亿元,在公司职工医院基础上投资扩建一家三级甲等综合性医院,新医院命名为＂ｘxｘx医院"。
新医院位于xxｘx城区，用地面积约105亩,建筑面积约22万平米,规划床位1０00张。
新医院将于201８年７月开工修建，计划在2020年上半年开业。
ｘxxx医院战略目标是:xｘxx第一、西南一流、全国知名;医院定位是：面向员工、服务xｘxx、走向全国。
为加快xxxx医院信息化建设步伐，适应医院建设发展和管理的需求，在临床服务、运营管理、患者服务、知识管理、后勤管理、区域协同、物联网运用等七个维度进行统一规划,分步实施逐步实现从信息化向智能化转变，最终建设成现代化的智慧型医院。
希望两家软件公司从以下方面展开介绍；１、贵公司的成功案例；２、实地考察贵单位产品在医院信息化实际运用；3、贵公司和其他医院的合作模式；4、希望结合xxxｘ医院实际情况起草一份详实的信息化建设的方案。
北大教学网：教育信息化的“弄潮儿”
发布教师教学改革论文 ７ 余篇 ， ０ 拍摄案例
教师专题片 ４ 部等等 。
被赵老师说得 如此 “ 神奇” 的北大教学网 ， 究竟应该如何定
加 强对 学生的指 导 ， 过 网络教 通
学提 升课 程 的质 量 。
北京大学校长周其凤
赵 国栋表示 ， 该项 目成果 丰硕 ， 为了将 义？赵老师微笑说 ：“ 北大教学 项 目成果展示 出来 ，北京大学采取 了多种 网是科学技术 ， 是低碳 ， 是智能 多样的方式 ， 包括培训 、 研讨 、 教师教改成 机器人 ，是强有力 的免 费助教 ，
量需 要 进 一步 提 高 ；最 后是 学 生 社会 实 并积累了丰富的资源和经验 。 那 么如何加强老师对学 生的指导？周
要（０ ０ ２ ２ ２ １— ０ ０年） 简称 《 》（ 纲要 》 ）指出 ， 践 不 够 。 其 凤认为 ，除了师生之间面对 面的传统教
的指导 ，通过网络教学提升课程 的质量 。
人 数 也 越 来 越 多 ，学 生 的 ห้องสมุดไป่ตู้ 习 活 动 也 变 得 时表 示 ，我 国现在 的本科教 育
更加频繁 ， 尤其是下载课件 ， 浏览课 程内容 还 多 以 教 师 为 主 导 ， 以课 堂 教
等。 学生每周登入 “ 北大教学 网”的次数 也 学 为 不 可 或 缺 的 实 现 途 径 ，教 直线上升 ， 充分验证 了 “ 教学新思路” 目 项 师 面 授 是 课 程 设 计 的 一 个 要
果展示 、视频课堂 、网络课件大赛等 。
反 映 很 强 烈 。 项 调 查 结 果 显 示 ， 师 对 于 一 教
是引领教改的先锋 ， 是提高教学 同样是 大校 园网的使 用 Ｅ
对 于这 次教 改活动的成果 ，广 大师生 效率和教学质量 的工具。 ”
组织部信息化建设情况汇报
组织部信息化建设情况汇报尊敬的领导：我是组织部的一名干部，今天向您汇报一下我们组织部的信息化建设情况。
信息化建设是推动组织部工作现代化的重要举措，也是适应时代发展要求的需要。
自从____年以来，我们组织部始终把信息化建设摆在重要位置，加强对信息化建设的规划、组织、推进和监督，取得了一系列重要成果。
一、信息化基础设施建设我们组织部在信息化基础设施方面，坚持高品质、高效能的原则，积极部署网络设备更新和升级工作。
我们新增了多台高性能服务器，并进行了机房扩建和网络设备升级，以保证信息系统的稳定运行和数据安全。
此外，我们还进行了部门内核心业务系统的研发和更新，提高了工作效率和服务质量。
二、信息化管理系统建设为了更好地管理人员信息、组织信息和工作流程，我们组织部开发了一套信息化管理系统。
该系统以人事管理、组织管理和工作流程管理为核心，通过集成各项业务功能，实现了信息的快速传递、自动化处理和统计分析。
该系统的上线运行，有效地提高了工作效率，减少了人力资源的浪费和错误率。
三、人才库建设为了更好地管理和利用人才资源，我们组织部加强了人才库的建设。
我们建立了一套全面、详细的人才信息数据库，包括基本信息、教育背景、工作经历、能力评估和培训记录等，方便了对人才的调配和使用。
此外，我们还开发了一个人才匹配系统，在岗位招聘和人才储备方面起到了积极的作用。
四、数据分析与决策支持为了更好地分析数据、提供决策支持，我们组织部加强了数据分析和报表生成的工作。
我们通过信息系统，将组织部的各项业务数据进行汇总和整理，生成了多个报表和统计分析图表，帮助领导及时获取和了解各项工作情况，为决策提供科学依据。
五、电子档案管理为了更好地管理和保护档案信息，我们组织部推进了电子档案管理工作。
我们建立了一个电子档案管理平台，将纸质档案数字化，并建立了一套完善的档案管理体系，包括索引、检索和权限控制等，实现了档案信息的高效管理和便捷使用。
在信息化建设的过程中，我们也遇到了一些困难和问题。
北京大学信息化建设与管理办公室
北京大学信息化建设与管理办公室
一、职能介绍
信息化建设与管理办公室是学校信息化建设领导小组的日常办公机构，是全面负责学校信息化建设与管理工作的职能部门。
信息化建设与管理办公室主要负责学校信息化建设规划的组织制定；负责学校信息化建设项目的管理；负责学校信息化建设经费的管理；负责学校信息化建设的政策、法规、规章制度及各种标准的制定；负责学校网站的管理。
•信息化建设与管理办公室内设机构及主要职责：
一、综合办公室
1．负责信息化建设与管理办公室的综合行政事务，负责人、财、物的管理。
2．负责信息化政策法规体系建设，负责信息化相关政策、法规、规章制度的组织制定。
3．负责信息化工作相关事件的协调和处理。
4．负责信息安全工作的组织和协调。
5．负责基层单位的信息化队伍建设。
6．负责校内信息化工作相关意见的处理和信息反馈。
二、项目管理办公室
1．负责学校信息化建设规划的组织制定。
2．负责学校信息化建设项目的审批、执行、监督与验收。
3．负责学校信息化年度预算的制定、执行与监督。
4．负责学校信息化数据统计及信息化的调研工作。
5．负责学校信息化标准的制定。
三、网站管理与监控办公室
1．负责北京大学门户网站的建设与管理，对门户网站的信息变更申请进行审批、实施和备案。
2．负责对北京大学各类基层网站进行规范和管理，对以北京大学名义建设和管理的网站进行审批和备案。
3．负责实施对北京大学各级各类网站的运行监控和访问监测。
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多媒体化教室、教学资源数字化、 整合的、一体化的校园应用系统
远程教育、数字图书馆、网上办公、具有高度的感知能力、控制能力、协同能力、服
网上管理、网上教学、网上服务等 务能力的智慧系统
“上网”工程、校园一卡通、统一 覆盖校园管理、教学科研、生活、娱乐安防、环
门户
保、交通、资源、能耗等各个方面
相对局限的数据源�分散的数据生 产能力�稀疏的数据空间
� 有线信息点数量为81690个�无线接入点数量为1706个�接 入速率以54Mbps为主�
� 共341栋教学楼、办公楼、宿舍实现了光纤互连� � 平均在线计算机2.5万台�联网计算机累计达9万余台� � 提供面向全校的网络服务
� 邮件系统、网关系统、域名系统、视频会议系统、桌面视频会议 、IPTV、VPN、入校代理、防病毒、Windows Update等
�3.1 建设构想
�3.1.1 智慧校园 �3.1.2 硬件基础 �3.1.3 软件基础 �3.1.4 信息资源基础 �3.1.5 智慧化服务
�3.2 建设过程的思考
3.1.1
� 2008年11月6日�IBM总裁Samuel Palmisano在纽约市外交关 系委员会发表演讲“A Smarter Planet�The Next Leadership Agenda�智慧地球�下一代的领导议程�”�明确地提出 “智慧地球”理念。
� “讲座网”现有1282个讲座视频资源
� 三分之一的讲座人愿意对社会公开其讲座视频�
� 高性能计算集群拥有128个计算节点�256个CPU�峰值计 算能力为1.638Tflops。
2.6 小结
� 北京大学信息化建设起步早�取得了较大成果�基本满足 了学校教学科研管理的基础需求。
� 与世界一流大学相比�仍然存在差距和不足。 � 诸多高校信息化过程中存在的问题�在北京大学的信息化
二�北京大学信息化建设已有基础 三�北京大学信息化建设整体规划
1.1 高校信息化建设处于转型时期
� 在国家层面�信息化的重要性逐渐增加
� 十六大�江泽民提出 “以信息化带动工业化�以工业化促进信息 化”�肯定了信息化在国民经济中的关键地位
� 十七大�胡锦涛提出“大力推进信息化与工业化融合”�进一步 指出了信息化的内涵
一致
一�高校信息化建设背景
1.1 信息化建设处于转型时期 1.2 信息化认识亟待提高
二�北京大学信息化建设已有基础 三�北京大学信息化建设整体规划
1.2 高校信息化认识亟待提高
� 高校信息化的不同方面�应从更深的层次重新理解
� 教学信息化不是教学辅助手段�而是实现教育公平的有效手段 � 校务信息化不是行政辅助手段�而是行政效率提高的必须方式 � 科研信息化不仅仅是数字图书馆�而且是综合的科研支撑体系 � 网站论坛不仅仅是信息发布�而且是校园文化建设的重要阵地 � 校园门户不仅仅是新闻发布�而且是联系高校与社会的纽带 � 信息化在本质上促进和支持高校管理体制改革
� 只有对高校信息化的认识上有了根本性转变�高校信息化 才能发挥其应有作用
� 是高校各项职能顺利实现的关键 � 是高校基础建设的内容之一 � 是高校的核心竞争力之一
一�高校信息化建设背景 二�北京大学信息化建设已有基础 三�北京大学信息化建设整体规划
二.北京大学信息化建设已有基础
� 北京大学的信息化建设发轫于上世纪八十年代
网络硬件 各类信息采集和传输设备�如�路由器、交换机、
硬
网关、各类传感器、RFID等电子标签等。
3.1.1
数字校园
智慧校园
技术路线 数字化
物联化、集成化、智能化
技术环境
宽带局域网、窄带宽广域互联、
物联网、无线网、移动网、普及的移动终端、云 计算、应用层数据交换、应用集成框架
建设 内容
基础设 施
应用
数据空间 应用水平 建设目标
宽带有线校园网 IDC
物联网、无线网、移动网 云计算平台、应用层数据交换机制
� 3、新的计算技术�如云计算�支撑的后端系统�将巨量终端设备 、传感器、控制器连接起来�其超级计算能力将把海量的数据转化 成智能�注入我们的各种系统、过程和基础设施中�使之更加高效 �efficient�、更富有成效�productive�、反应敏捷�responsive� �也就是更有智慧�smarter�。
� 2009年1月28日,奥巴马在与美国工商业领袖的圆桌会议上� 积极回应了Palmisano的“智慧地球” 理念�“毫无疑问� 这就是美国在二十一世纪保持和夺回竞争优势的方式”� “智慧地球”迅速上升为美国国家战略。
� 智慧地球
� 将感应器嵌入到电网、铁路、建筑、大坝、油气管道等各种物体中 �形成物物相联�然后�通过超级云计算将其整合�实现社会与物 理世界融合。
� 2009年6月23日�Palmisano在柏林的智慧城市启动会议上提 出�“智慧的地球从城市产生”�倡导城市是“智慧地球 ”理念落地的主要载体。
3.1.1
� IBM给出“智慧城市”的定义
� 运用信息和通信技术手段�ICT�感测、分析、整合城市运行核心 系统的各项关键信息�从而对包括民生、环保、公共安全、城市服 务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。
� 智慧校园不仅仅是网络带宽的扩大与无线网络的完 善�基础设施完善之后�需要着力于上层建筑
� 智慧校园不仅仅是物联网的部署�物联网仅仅扩大 了校园数据的生产能力�数据的二次加工才能产生 智慧
� 智慧校园不仅仅是物联感知�校园客观对象�人& 物�感知之外�还要对虚拟世界的事件充分感知
� 智慧校园不仅仅是云计算�云计算平台仍然只是计 算平台
� 深化校园卡系统
� 现有用户82163人 � 功能�身份认证、圈存缴费、刷卡消费、图书借阅等�
� 提供免费正版软件
� 13种�22个版本�正版软件 � 涵盖操作系统、办公软件和应用软件等�
� 推广统一短信平台
� 69个校内单位�105个账号�通过该平台发送消息和通知。
2.4 电子校务
� 涉及教学/科研、财务/资产、平台、办公等类别
� 校务管理信息系统积累了大量信息资源
� 涉及人事、财务、资产等领域�总量达23.54TB�
� 经济、法律、生命科学、信息科学、中文等学科自主建设 了一批具有国际国内影响的科研信息资源库。
2.3 公共服务
� 管理和监控学校各类网站
� 学校中英文主页�管理基层单位网站400余个�直接监控主要基层 网站104个�统计校内网站1000多个�
� 免费邮箱�师生为4G�校友为100M�用户达29828个。
2.2 信息资源
� 丰富的学术资源
� 引进国内外学术电子资源达476种�拥有500个数据库 � 网上全文期刊和报纸达55,000多种�各类电子图书和学位论文达
276万多种�
� 数字加工中心已经累积95.28TB数字资源成果
� 包括�档案、古籍、拓片舆图、遥感地图、民国书刊、教学参考 书、学位论文、名师著述、珍贵照片图片、北大讲座和学术报告 等�
� 校园是城市的特殊区域�智慧城市理念在校园中的应用就 是智慧校园。
� 智慧校园是�综合运用各种信息技术手段获取校园运行的 各维信息�通过对信息的多层次处理�对学校教学、科研 、管理、生活、文化等各方面需求做出智能响应�提供智 慧化服务�提高学校教学科研水平、管理效率和社会服务 能力。
3.1.1
� 智慧校园不是校园信息化的局部深化�局部的深化 代替不了整体的提升
建设中或多或少都存在着�包括�
� 对信息化重要性的认识有待于进一步提高� � 信息化工作体制和机制需要进一步建立和完善� � 信息化队伍建设有待加强� � 信息化工程技术水平有待提高。
一�高校信息化建设背景 二�北京大学信息化建设已有基础 三�北京大学信息化建设整体规划
三、北京大学信息化建设整体规划
� 国家十二五规划从基础设施建设、加快经济社会信息化、信息安 全等方面对信息化建设做出了明确指示
� 在社会层面�信息化的支配地位日益凸显
� 以金融行业为代表�部分行业的信息化程度达到相当水平 � 以社会网络为代表�信息化已经渗透到日常生活的各个角落 � 以物联网、3G为代表�各种新技术加速了信息化进程
……… 全校师生员工 党校办、校内各单位 ………
21个职能部门、38个教学院系
2.5 教学科研
� 公共机房拥有计算机600台� � 260余间多媒体教室、录播教室和语音教室� � “教学网”近三年的课程达5700门
� 621门课程深入使用教学网作为课程资料下载和师生交流平台 � 本学期使用教学网的师生人数约13000人�
三、北京大学信息化建设整体规划
�3.1 建设构想
�3.1.1 智慧校园 �3.1.2 硬件基础 �3.1.3 软件基础 �3.1.4 信息资源基础 �3.1.5 智慧化服务
�3.2 建设过程的思考
3.1.2 硬件基础
� 硬件基础是智慧校园建设的物理保障
类别
设备
构建有线网、光纤网、无线网、3G/4G、物联网等
1.1 高校信息化建设处于转型时期
� 对比国家对信息化的重视程度和社会对信息化的应用水平 �高校信息化处于转型时期
� 上世纪八九十年代�得益于信息技术源于高校的优势�高校信息 化水平领先于社会总体信息化水平
� 进入二十一世纪以来�信息技术迅速成熟和应用�高校信息化已 经落后于社会�在应用创新方面�更是远远落后于社会
二.北京大学信息化建设已有基础
� 北京大学信息化建设的几方面的情况
�2.1 网络基础 �2.2 信息资源 �2.3 公共服务 �2.4 电子校务 �2.5 教学科研 �2.6 小结
2.1 网络基础
� 校园网核心网络带宽达万兆�IPv4出口带宽3.7Gbps�IPv6 连接至CNGI-CERNET2的带宽为1Gbps�