2020年最新五四运动100周年感想心得体会
2020五四运动100周年，学习心得体会范文3篇_五四青年节
2020五四运动100周年，学习心得体会范文3篇今年是五四运动的100周年，青年节快到了，我们要勿忘五四的真正意义，勿忘我们广大青年肩负的时代赋予的重任。
下面小编整理了3篇关于五四运动100周年的，希望大家喜欢。
五四运动100周年心得感想1：“馒头西施珊珊”、“爱心少年祝洵”，还有社区小雷锋张阳都是《青春正能量》里出现过的，这本让我爱不释手的书一共分五章，分别是时代之美、兴国之魂、建设美丽中国、迈向美丽人生等等，同时它也分为许多小主题，比如文明、诚信等，但其中我最喜欢的是第四章：“锻造美丽心灵”，因为在我身边就有这样一位可亲可敬的人，她最早在网上发起助学，并亲自把资助人的捐款送到需要资助的孩子家中，而且难能可贵的是，这么多年她一直在坚持，她就是在20xx年被长篇报道、并入选感动中国20xx年度人物的“英子姐姐”，我下面讲述的就是她的一些事迹：“英子姐姐”本名刘发英，是长阳县一名普通的小学教师，1991年她师范毕业后，主动要求到长阳土家族自治县最偏远最贫瘠的黄柏山乡任教，我听爸爸讲过黄柏山只有短短不到20xx米的水泥街道，只有一家简陋的餐馆。
在那里，老师得自己上山种菜，自己生炉子做饭吃，最初，“英子姐姐”种不好蔬菜，山上又买不到新鲜蔬菜和肉，就只能靠土豆和面条充饥。
学生家长得知后，每次给孩子带菜，总会给刘老师多带一些，“很多学生买不起饭菜，可他们却把新鲜蔬菜分给我……”，“英子姐姐”在接受采访时有些哽咽，山里人的质朴、对教育的渴盼，深深打动了刘发英的心。
她把学生当自己孩子一样照料，除了认真教课，还经常给家庭困难的孩子买学习用具、衣服，垫付药费。
那时，她的月工资仅98元5角。
光靠刘发英个人工资已无法解决这些问题，她积极向外界寻求帮助利用网络助学，呼唤大山之外的爱心! 6年内，她先后在国内外4家网站开辟资助专版。
20xx年11月，“英子姐姐助学网”上线了，设有“待资助信息”“已资助信息”“走访”等7个板块，这是刘发英做的网页。
五四运动100周年心得体会（通用12篇）
五四运动100周年心得体会（通用12篇）五四运动100周年篇11919年5月4日，在北京爆发了一场轰轰烈烈的反帝爱国群众运动。
在这次运动中，青年学生与各界民众同仇敌忾，共同奏响了一曲浩气长存的时代壮歌。
从此爱国、民主、科学就成了一代又一代青年精神世界的主流。
爱国是一个经久不衰的主题，但是近来发生的毒奶粉、瘦肉精、毒馒头等食品安全在社会上造成了很坏的影响。
我们想一想这些唯利是图、诚信丧失的商家的行为，是爱国和爱家的行为吗?如果大家在超市买到伪劣、变质食品，一定是深恶痛绝之。
那么，当大家看到了抄袭作业、考试舞弊者、犯了错误不承认者、只说空话不见行动者时，更要明白这就是诚实缺失的行为。
尽管这是小事，可这样发展下去会是怎样一个下场呢?三国时期蜀国的皇帝刘备曾对儿子说过一句话：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
他的儿子没有按照他的话去做，结果国破家亡，被囚在魏国，仍然乐不思蜀，希望广大同学能以此为戒，爱祖国就从身边的每一件小事做起。
其次，我们要继承民主的精神，做遵纪守法的公民。
有同学一听民主就有精神了。
因为民主就是自由，自由就是无拘无束。
这样的民主生活，多么舒心、惬意啊!民主真的是这样的吗?他个人所谓的“民主”影响了大多数人的权利。
这样的民主完全是一种个人自由主义。
而真正的民主，是代表最广大人民的根本利益，是少数服从多数。
绝不能把自己的快乐建立在他人的痛苦之上。
民主是一种制度，只有当我们都认真遵守制度时，才能充分的享受民主。
试想，如果学校没有校纪校规，你能安心坐在教室里读书吗?如果社会没有法制，你能安心生活吗?遵守法规就是享受民主，违反法规，就应该受到专制。
最后，我们要继承科学的精神。
科学可以从两个方面来理解。
一是指科学的方法，二是指科学的知识。
两者是相辅相成的，只有学会科学的知识，才能掌握科学的方法;掌握了科学的方法，才能掌握更多的科学知识。
总之，我们要继承和发扬五四传统，就要以爱国、民主、科学为我们的精神主流。
2020五四运动100周年心得感想作文3篇_心得体会范文_
2020五四运动100周年心得感想作文3篇今年正值五四运动100周年，也是五四青年节的70周年，我们应该纪念这个日子。
下面小编整理了2篇关于五四运动的学习心得，希望大家喜欢。
五四运动100周年1：五四运动至今已经100周年了，从一开始五四运动传承的就是五四精神就是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，一直激烈这我们后人的不断学习、不断进步，至今已经100周年了依旧没有改变五四运动在人们心中的地位。
五四运动是现代中国青年运动的开端，正是因为五四运动给我们留下的宝贵财务才促使着我们每一个人都能登上世界最宝贵的舞台，五四运动告诉我们后人要不断的学习，学无止境、人无完人;只有不断的学习、不断的进步才能更上一层楼，有更好的发展，五四运动促使着我们这一代人爱国、民主、进步、科学这也正是五四精神的传承。
五四运动已经100周年了，时间过得很快，没一年的五四运动每个公司、学校都会组织一些活动，已经100周年，这个传承依旧没有改变，可见当代人对五四运动的尊敬。
当年的五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动;也是通过这次运动彻底的改变了中国人的命运。
时代在发展，社会在进步，五四运动的精神也在不断的传承和发展;五四运动100周年更让我们通过自身的努力不断的“求知、求实、求真”，同时也告诉我们做人的准则。
回想起来前几年的五四运动我还是一个生活在校园里面的学生，今年是五四运动100周年，同时我已经离开校园不如社会。
我应该用更好的成绩去回报父母。
把自己最好的一面展现给身边的朋友。
五四运动100周年教导我首先要爱国，并要以一颗善良的心对待身边的每一个人。
尊老爱幼、尊敬守法、以身作则;将五四精神发扬光大。
五四运动100周年心得体会2：偶然间翻开日历，今天是五四青年节，我打开电脑，开始寻找起清明节的由来。
120xx年前，为了驱逐黑暗，争取光明，为了祖国的独立和富强，一群意气风发的青年用热血和生命谱写了一曲最壮丽的青春之歌，织就了一幅最宏伟的青春之图!如今，“五四”运动已作为光辉的一天载入了中华民族的史册。
2020关于纪念五四运动101周年青年节活动心得体会【5篇】
2020关于纪念五四运动101周年青年节活动心得体会【5篇】纪念五四运动101周年青年节活动心得体会1在参赛之前，我对我今天到底要讲些什么纠结了很久。
我不知道是该讲一些我想说的，还是讲一些符合比赛论调的。
x年刚来学校的时候参加了一场演讲比赛，相同的的主题。
我记得当时我得了第二名，回想起那年我演讲的内容，说实话，今天的我真的羞于出口。
这主要归功于我们学校的优良教育，我是在这里、在孙院长、在曾老师、在辜老师教导下，知道了什么是真善美。
所以，今天想用我自己的的方式，阐述什么是爱国。
在高中的时候，每周一都有升旗仪式，相信大家高中也都如此。
升旗仪式学生队伍比较密集，老师管理不便。
所以学生队伍中的大论调是谈天论地，打打闹闹。
一次我特地留心了一下，升旗仪式一开始，总有个别同学会很专注的看着国旗缓缓升旗，唱国歌时也专心的唱，他们不因周围同学在玩闹而跟着随波逐流。
5年前我听说过这样一个人。
他在火车上买了一瓶1。
5元的水，然后他问列车员要发票，列车员乐了，说我们火车上自古就没有发票。
这个人就把铁道部告上了法庭。
他说人们在强大的力量面前总是选择服从，但是今天如果我们放弃了1。
5元的发票，明天我们就可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。
权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。
他后来赢了一场官司，我以为他会和铁道部结下“梁子”，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这个饭菜端到他面前说，“您是现在要发票还是吃完以后我再给您送过来”?别人问他，你靠什么赢得尊重?他说我靠为我的权利所做的斗争。
这个人叫郝劲松。
去年暑假我在回家的火车上遇到过一个中年人。
穿特别朴实的衣服，路上一直写写画画。
我特别好奇，就问他在写些什么，他饶有兴趣的把自己的笔记本让我看，我看到上边用红色的圆珠笔画着各类难以分辨的画。
他给我解释说这个是他画的x、这个是去大西北画的沙丘，等等。
他说他二十岁至今走遍了中国的大江南北，也是从二十岁那年开始做这种记录。
建团100周年五四精神学习心得体会(精选7篇)
建团100周年五四精神学习心得体会(精选7篇)建团100周年五四精神学习心得体会精选篇1五四青年节的重要性，这个不用我多说大家都知道，这个节日是为了纪念我国五四运动而设立的节日，是我们中国重要的节日之一。
在一九一九年，我们国家当时正处于一种水深火热的情况之中，我们不仅受着封建制度的压迫，也受着帝国主义的压迫和剥削。
但我们国家的人们没有放弃自己的国家。
就这样，五四运动的领导人，当然，他也是中国共产党的领导人之一。
他带领一群有志青年掀起了一次可以改变中国历史的运动，其中就有胡适这样的有为青年参加其中，这就是五四运动，这是一群学生掀起的运动。
这是一场爱国运动，是一件中国革命划时代的时间，是中国旧民主主义革命到新民主主义革命的转折点。
当然，五四青年节就是为了纪念这样一群有志青年而建立的节日。
本来我也不了解五四青年节的意义，但是由于我爸爸的影响，我知道了五四青年节的意义了。
我还记得这件事，当时我正在上着小学，我爸爸当时对我讲了很多故事。
我当时不知道其中有真有假，我就问我爸爸，孙悟空真的存在么。
爸爸当时说，当然不存在啊，故事就是用来片小孩子的。
我又问，五四运动呢，爸爸说那是存在的，而且还有纪念他们的节日，那就是五四青年节。
我当时一下子就记住了五四运动和五四青年节。
到了现在我已经上了高三了，但我对当时的事情还是记忆犹新，对五四青年节还是忘不了，它对我有着不可或缺的重要性。
建团100周年五四精神学习心得体会精选篇2这是一场影响深远的伟大的爱国运动，思想解放运动和新文化运动。
我们的先辈用他们的青春，他们的活力谱写了一曲壮烈的乐章，在历留下了浓墨重彩的一笔。
这一天，被定为五四青年节。
又是一个五四青年节，我们站在那里，庆祝我们的青春。
我们有幸，生活在一个和平的年代，一个幸福的时代。
在那里我们拥有最秀丽的青春。
青春是完美的，青春亦是短暂的。
她也许只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次辉煌的闪现，照亮我们的一生。
纪念五四运动100周年观后感【精粹版】
纪念五四运动100周年观后感【精粹版】【1】“及时当勉励,岁月不待人。
”五四运动狂飙般的呐喊声早已散去, 五四运动精神却一直沉浸在中华民族奋斗的血脉里。
梁启超的《少年中国说》中有句名言：“少年智则国智, 少年强则国强”。
不仅仅是少年, 青年人更应该勇挑重担。
今年是五四运动100周年, 作为新时代的青年干部, 在做好本职工作的同时, 我也在思考应该如何不辜负这个伟大的新时代, 不辜负组织的信任和培养, 贡献自己的青春力量。
第一是要善于学习。
作为青年干部一定要把握住青年这个关键时期。
人的一生是学习的一生, “九层之台, 起于累土；千里之行, 始于足下”。
如果这个时候学习不尽心、工作不用心, 眼高手低, 时间长了就容易浮躁, 不利于青年的成长。
没有一棵大树是树苗种下去就马上变成大树的, 一定是岁月刻画着年轮一圈一圈长成的, 读书和学习是投入最低、见效最快、效果最持久的一种方式。
“吾生也有涯, 而知也无涯。
”还是用大树来比喻, 树有千百万条根, 粗、细、微根, 深入地底, 忙碌而不停地吸收营养、成长自己；而学习就是青年工作后成长的养料, 坚持在学中干、干中学, 学习积累与成长进步是成正比的。
第二是要坚定理想信念。
没有理想信念, 就会导致精神上“缺钙”, 就会面临精神危机, 一代又一代的青年之所以能够做出彪炳历史的不朽伟绩, 就是因为他们始终心怀国家和民族, 始终坚持正确的理想和信念, 说白了, 就是有信仰, 为人民的信仰。
习总书记说：“政治上有问题的人, 能力越强, 职位越高, 危害就越大”这就如同“南辕北辙”的道理, 如果方向错了, 那么马越快、钱越多、驾驶技术越好, 离正确的目标就会越远。
年轻干部要做到茁壮成长, 就必须坚定对党和事业的崇高信念。
希望大家能够强化防腐定力, 自重、自省、自律, 慎独、慎微、慎初, 千万不要事到临头, 追悔莫及。
第三是要有活力。
“青春须早为, 岂能长少年。
”青年人好像早晨八九点钟的太阳, 是朝气蓬勃、英姿勃发, 有一种按捺不住、跃跃欲试的力量, 有“乘风破浪会有时, 直挂云帆即沧海”的决心。
五四运动的心得体会(10篇)
五四运动的心得体会(10篇)总结是指对已经告一段落或者已经完成的工作进行回顾检查，并分析评价形成的一种书面总结材料。
通过对过去肯定时间内的的工作、学习及思想状况进行回顾及分析，并做出的客观评价。
值得留意的是，我们不仅要做好工作，还要学会对所做的事情进行总结，写出一份好的总结。
下面我整理的《五四运动的心得体会(10篇)》，一起来看看！五四运动的心得体会(篇1)有人说，青春是一首歌，回旋着欢快、奇特的律动。
有人说青春是一支舞，摇曳着瑰丽、绰约的姿势。
今日，我们恰逢盛世，正值青春，在这个如火的年纪正应当用拼搏去照亮青春，用青春去谱写责任。
一百年前的今日，是每个青年心中不行言喻的伤痛，跨越一百年的光阴，隔着历史的山水，我们看到了当时的故事。
1921年5月4日，北京高校的同学走上街头，高喊“外争主权、内除国贼、废除二十一条”等口号，为挽救民族危亡奔跑呼号，中国近代史上具有划时代意义的五四运动就这样轰轰烈烈地爆发了!在中华大地山河裂开，风雨飘摇的危难之际，同学罢课，商人罢市，工人罢工。
中华民族全体儿女以高涨的爱国热忱，点燃了中华民族救亡图存的期望火种，为中国革X翻开了新的篇章。
一百年后，生活在今日的我们，责任与使命已经在青春的脚步中产生了萌芽，可是反观我们自身，拥有优越的成长环境，但是内心的五四传承精神已经大不如前人，甚至有些人已经忘却了百年前的历史灾难。
每一代青年或许都有过这样的追问――那就是青春岁月到底应当怎样度过?其实这个最为困难的话题也最为简洁，由于它的答案，就隐藏在近代以来中国青年运动的进展历程中，就在这百年历史的缩影里。
五四运动告知我们，青年人要勇于担当，要有爱国心，更要有进取心。
作为一个*的青年人，青春最大的幸运，莫过于个人目标与国家命运同向而行。
这就注定了当代每位青年的努力都不同寻常，这份努力既是青年人对历史的续写，同时也是历史对青年人的期盼!谁也不知道将来会是什么样子，但是作为*的青年人，我们需要懂得，青春就是用来拼搏的，唯有拼搏才能成就幻想。
2020纪念五四运动100周年,传承五四精神心得体会3篇
2020纪念五四运动100周年，传承五四精神心得体会3篇回首过去，按卷沉思，难忘那群意气风发的青年用热血和生命所谱写的壮丽之歌，绘就的青春之图。
下面是小编为大家收集关于传承五四精神心得体会，欢迎借鉴参考。
传承五四精神心得体会1920xx年5月4日爆发的那场北京学生反帝爱国运动，同时在全国范围内开展了伟大的第一次反帝反封建的爱国运动。
它是一群追求民主，追求真理的思想解放潮流，极大的推动了科学思潮在中国的传播，为后来的马克思主义在中国的传播奠定了基础。
它又是一次中国历史上彻底的不妥协的反对帝国主义和封建势力的伟大斗争，唤醒了中华民族的觉醒，直接促进了新民主主义革命在中国的发展，同时，五四伟大的爱国精神直接影响了我们一代又一代人。
无疑对社会也有着及其重大意义的。
五四运动的发生距现在已近90年，也许有许多人会说五四运动已经离我们已经太久远了。
很多人也都认为五四精神只是一个时代的精神，已经过时了，对于我们也没有很大的现实意义了。
我认为这种说法是相当的不正确的，我们很有必要重新认识我们的意识形态，有必要在新的形式下重新认识爱国主义精神。
重提五四爱国运动，发扬五四精神对于我们当代大学生还是有着重大意义的。
那么时值今天，当代的大学生远离了国家和民族苦难的日子，远离了社会动荡不安的局面，生活在一个无忧无虑的背景下，爱国好像对于今天的我们已经留于以种形式，也只有很少一部分人可以把爱国付诸行动，那么我们今天来重新怀念五四运动，发扬五四精神，用自己的切实行动来发扬帝国主义精神是又极其重大作用。
是的，作为大学生的我们，应当如何认识爱国主义，怎样用我们的切实行动来实践爱国主义?在生活中，我们并非要为发扬爱国主义而做出一场哄哄烈烈的爱国行动，我们应实事求是，从身边的小事做起，从点滴做起，从为人民服务，为国家的经济做贡献。
在学校里，我们应该努力学习，争取掌握更多的科学文化知识，成为社会的有用人才，就像的学生资自愿服务西部一样，去祖国和人民最需要你的地方去，积极响应党和国家的号召，这就是一种很好的爱国行动。
五四运动一百周年感想及体会【三篇】
五四运动一百周年感想及体会【三篇】【篇一】五四运动至今已经100周年了，从一开始五四运动传承的就是五四精神就是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神，一直激烈这我们后人的不断学习、不断进步，至今已经100周年了依旧没有改变五四运动在人们心中的地位。
五四运动是现代中国青年运动的开端，正是因为五四运动给我们留下的宝贵财务才促使着我们每一个人都能登上世界最宝贵的舞台，五四运动告诉我们后人要不断的学习，学无止境、人无完人；只有不断的学习、不断的进步才能更上一层楼，有更好的发展，五四运动促使着我们这一代人爱国、民主、进步、科学这也正是五四精神的传承。
五四运动已经100周年了，时间过得很快，没一年的五四运动每个公司、学校都会组织一些活动，已经100周年，这个传承依旧没有改变，可见当代人对五四运动的尊敬。
当年的五四运动是中国新民主主义革命的开始，是一次彻底的反对帝国主义和封建主义的爱国运动；也是通过这次运动彻底的改变了中国人的命运。
时代在发展，社会在进步，五四运动的精神也在不断的传承和发展；五四运动100周年更让我们通过自身的努力不断的“求知、求实、求真”，同时也告诉我们做人的准则。
回想起来前几年的五四运动我还是一个生活在校园里面的学生，今年是五四运动100周年，同时我已经离开校园不如社会。
我应该用更好的成绩去回报父母。
把自己的一面展现给身边的朋友。
五四运动100周年教导我首先要爱国，并要以一颗善良的心对待身边的每一个人。
尊老爱幼、尊敬守法、以身作则；将五四精神发扬光大。
【篇二】近代学者梁启超先生在散文《少年中国说》上这么说过“少年智则国治，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……”梁启超先生说的好!国家的未来靠年轻的一代，年轻人永远是最敏锐，最勇敢的!xxx年前的今天，一批具有强烈爱国心的热血青年，高举科学和民主的伟大旗帜。
向黑暗的旧制度，想帝国主义和封建主义发起了猛烈的攻击。
揭开了我国历史发展的新篇章，开创了中国历史变革的新纪元。
五四运动100周年大会感想与体会【三篇】
【导语】五四运动直接影响了中国共产党的诞⽣和发展，中国共产党党史⼀般将其定义为“反帝反封建的爱国运动”，并以此运动作为旧民主主义⾰命和新民主主义⾰命的分⽔岭。
以下是⽆忧考为您整理分享的五四运动100周年⼤会感想与体会【三篇】，欢迎您的参阅。
五四运动100周年⼤会感想与体会【⼀】 1919年，有帝国主义列强所操纵的巴黎和会不顾作为战胜国的中国政府和国民的意志，与⽇本帝国主义相勾结，把⼭东问题交给⽇本⽀配。
当时，北京和各地爱国学⽣为了维护国家民族利益挺⾝⽽出，他们肩负着“反帝、反封建”的伟⼤任务，与⼯⼈阶级的⼀起，在爱国精神的引领之下，与帝国主义及其⾛狗作了坚定的⽃争，并取得了这次运动的光辉胜利。
5⽉4⽇那⼀天，学⽣界发起北京全体学⽣⼤会，并举⾏爱国*，被捉学⽣达⼆三⼗⼈。
可是，没有⼀个学⽣屈服。
是什么让学⽣⾯对帝国主义侵略者疯狂的侵略⾏为;⾯对军阀政府可悲的卖国⾏为;⾯对武装军警可怕的镇压和逮捕，表现得如此勇敢的呢?这是从筋⾻⾥迸出来;⾎液⾥激出来;性灵⾥跳出来;⽣命⾥震荡出来的真纯⽽可贵的爱国精神。
在爱国精神的⾯前，⼈的爱⽣之念，畏苦之情，算得了什么呢? 中国现代⼥作家、翻译家冰⼼说过：“⼀个⼈只要热爱⾃⼰的祖国，有⼀颗爱国之⼼，就什么事情都能解决，什么苦楚，什么冤屈都受得了。
”5⽉4⽇以后，北京被捕的学⽣，也越发的增多，城内的拘留所，都拘满了⼈，军警们把北⼤第三院，改成临时拘留所，第三院拘满了⼈，⼜把第⼆院⼀并改为拘留所，可学⽣们没有⼀个退缩的。
学⽣们的这种视死如归、毫不退缩的可贵精神，正是来⾃那颗炽热⽕红的爱国⼼啊! 同学们，让我们来想⼀想吧!如果没有爱国精神，我们中华民族还会巍然屹⽴世界民族之林吗?我们还能⾃主吗?我们还能坐在教室⾥学习吗?不!我们不能!我们恐怕早已作了亡国奴了。
我们当然不会愿意做亡国奴。
正是爱国精神挽救了我们，挽救了中国，挽救了我们的民族。
可是如今，却有⼈提出了这样的观点：中国⼈如果是让⽇本⼈统治，可能会过得更好。
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最新五四运动100周年感想心得体会
改革开放以来，我国在科学技术与经济发展上取得了令人瞩目的成就，由此带来的是整个社会在物质生活上前所未有的繁荣与舒适。
但另一
方面，在物质繁荣的背后，人们却普遍感到了一种精神上的失落和道
德上的无助。
对智慧和真理的追求已被各种用的知识与技术所取代，
对人的价值的终极关怀与人格精神塑造已不再被人们热情追寻。
物质
上的成就并未直接给处于社会变革中的人们带来极大的精神的丰富和
道德上的提升，相反，过度的物质诱惑，导致很多人精神价值处于消
解乃至沦丧的境地，进而导致行为上的失范。
现实社会经济和文化的
深刻变化，使整个社会面对着不少新的道德问题，既有的道德观念与
规范遭遇严重挑战。
青少年学生的道德价值观念的困惑与冲突，主要
表现为：信仰淡泊、自我中心、逃避崇高等。
因而，关于信仰与精神，再一次成为非常尖锐而严重的问题，摆在每
一个教育工作者面前。
在我们探讨中国教育缺少什么时，应该充分而清醒地认识到：中国当
代教育关于信仰与精神的重要内涵是严重缺失的；我们当前最为切要
的任务，是重建我们的信仰机制与精神家园。
著名教育家肖川先生在《我们为何如此平庸》里说：“我们之所以如此平庸，最根本的原因恐怕是由于我们缺乏信仰，缺乏勇于承担的宗教情怀，缺乏终极的关怀，缺乏超越性的意向。
”
信仰的建立，比任何一种制度的确立都更其艰难，这不是一种仅靠外部行为可以解决的问题。
一个人如果不信仰什么，内心世界里将一片荒芜。
而这样的内心，是没有力量的。
信仰天然地是一种价值评价和道德标准，它高悬于人们的精神世界的上层，是精神的指导和归宿。
正确的信仰既是构成当代教育的重要基础，又是当代教育的终极指向。
信仰的缺失是造成教育精神倾颓的根本原因。
信仰是人类自我超越的精神活动，是一种来自于现实而又高于现实的健康稳定的价值信仰标准的建构。
所以，这就要求人们既要避免沉沦于物质的束缚而不见崇高精神的所谓“实用主义”，又要防止诉求于神圣的彼岸世界的虚无（宗教信仰）而不见属于建立在现实关系之中的追求人的全面自由发展的“应然世界”的必然。
中国传统文化是以儒家思想为主干的注重信仰的文化。
儒家文化讲究“天人合德”，孔孟对“仁”的崇拜、诉求以及艰苦践行，在某种程
度上寄予了对“天”的道德崇拜，“天”不仅是“德”的完美的化身，也是道德修养的至高境界，具有道德修养的至上性和正当性。
荀子是
先秦儒家的集大成者，其思想信仰体系中，终极的价值目标是遵循自
然与社会规律的“道”，然后与“礼”相融，成为具有“至高”、
“至大”、“至全”、“至粹”特质的“天”。
所谓“礼有三本：天
地者，生之本也；先祖者，类之本也；君师者，治之本也。
”（《荀子·礼论》）循礼而治，则“天地以合，日月以明，四时以序，星辰
以行，江河以流，万物以昌。
”（《荀子·礼论》）荀子所诉求的信
仰目标，本于孔孟之仁，发乎人之心端，超越世俗人伦，是一种关乎
宇宙本体的礼。
马克思主义所创设和孜孜不倦追求的共产主义信仰，是以现实关系当
中的人为逻辑起点和终级价值目标的，通过批判资本主义制度对人性
的摧残和异化，深刻揭露资本主义的罪恶本质，提出人类解放和全面
自由发展的价值目标。
共产主义信仰，是恢复人之为人的本质的真实
的信仰。
在共产主义社会中，公平正义的社会制度和和谐的社会关系
不再作为异己的力量支配人，人们将在自觉、丰富、全面的社会关系
中获得自由、全面的发展。
可以这样认为，中国传统的儒家思想，以及马克思主义哲学，是中国
当代教育所应树立和坚定的既现实而又崇高的信仰。
信仰的本质是对生命永恒存在的一种抽象的认定。
作为这种永恒性而被抽象地认定的对象是超越一切事物，尤其是超越一切人性的至高无上的指称。
信仰教育解决的是精神基础和发展动力的问题。
一个人，可以通过外化的方式表现出他的精神境界和道德品质，体现出他所信之“道”与所据之“德”。
只有摒弃急功近利的短视行为，真正做到以社会主义核心价值体系教育人、影响人，站在引领民族和时代发展的潮头，保持优秀而独立的精神品质，才能培养出全面发展、自由发展的优秀公民，培养出社会主义事业的建设者和接班人。
这也才是目前中国教育最需要建立起的信仰价值体系与精神坐标体系。