2020年人教部编版小学三年级下册语文第一单元知识点总结(全册知识点归纳总结)
部编语文三年级下课文内容知识点及重点题型归纳
部编语文三年级下册课文内容知识点及重点题型归纳归纳目录：一、全册书课文日积月累综合运用。
二、根据课文内容填空。
三、按课文内容填空。
一、全册书课文日积月累综合运用：1. 通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的宋庆龄，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的枣核，以及慢性子的裁缝和急性子的顾客等人物，还认识了植物朋友荷花，动物朋友蜜蜂、小虾等。
2.通过本学期的学习，我认识了活泼可爱的小燕子，认识了谦虚的陶罐和骄傲的铁罐。
知道了蔡伦改进了造纸术，法布尔做了一项蜜蜂能不能辨别方向的实验，知道了冰心奶奶小时候最喜欢吹肥皂泡，宋庆龄是个诚实守信的孩子。
欣赏了我国名扬中上的画《清明上河图》；见到了雄伟、坚固、美观的赵州桥。
欣赏了杜甫的古诗“迟日江山丽，春风花草香”，王维的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”3.春暖花开，泥融土湿，秋去春归的燕子，正繁忙地飞来飞去，衔泥筑巢。
这样的画面让我想起了唐代诗人杜甫的诗句:“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯”。
4.每当看到桃花和野鸭时，我就会想起宋代诗人苏轼的:“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。
5.绿油油的山路上翠树成阴，和来的时候一-样，黄鹂的几声啼鸣偶尔传来，令人心旷神怡。
这正如曾几的诗句:“绿阴不减来时路，添得黄鹂四五声”所描绘的一样。
6.江南好，风景旧曾谙。
日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
能不忆江南？7.春节，听着那噼里啪啦的鞭炮声，我就会想起诗句:“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。
8.清明时节，我想到的诗句是“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”9.每逢中秋佳节时，出门在外的游子就格外想念家中的亲人，正如诗句所说的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
”10.傍晚下雨潮水涨得更急，郊野的渡口没有行人，一只渡船横泊河里。
这正如《滁州西涧》里面的“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”。
11.诗句“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”意思是说在人间四月里百花凋零已尽，高山古寺中的桃花才刚刚盛开。
部编版三年级语文下册第9课《古诗三首》精品教案(含知识点总结)
一个人在异乡路上奔波，心里已经不是滋味；况且，
天也不作美，阴沉着脸，将牛毛细雨纷纷洒落下来，
眼前迷蒙蒙的，春衫湿漉漉的。诗人心里很是哀伤。
（ 4）师归纳，生质疑：
师：学了这两行诗，你有什么要问的？路上行人
为什么“欲断魂”？（天气不好；恰是清明节在外奔
波）这时他的心情如何？（凄迷哀伤）
（ 5）师生交流。
教学 重点
理解古诗的意思，感悟古诗表达的情感。
教学 难点
在比较欣赏中了解祖国传统节日的风俗。
第一课时
1. 会认“屠、苏”等 2 个字，会写“旧、符”等 2 个字。
教学 目标
2. 正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 3. 理解“屠苏”“曈曈日”等一些生僻字词的意思，明白本首诗的大意。 4. 了解诗句所描绘的欢天喜地、 热热闹闹的节日景象， 感受诗中表达的全民族欢度
伸（ 分钟
）情。我真想读读这首诗啊！（范读——练读——指名读—— 日”，迁移学习，让学生
师生读）
对中国的传统节日有一
2. 抽取学生检查背诵，学生一起背诵。
个进一步的了解。】
板书内容
元日
爆竹/ 声中// 一．岁．除．，春风/ 送暖// 入．屠．苏．。 千门/ 万户// ．瞳．瞳．日．，总把/ 新．桃．// 换旧符。
4. 从这些流传至今的节日风俗里，还可以清晰地看到 古代人民社会生活的精彩画面。是我们中华民族悠久的历 史文化的一个组成部分。
【设计意图 ：鼓励学生 小组合作，进一步培养 学生相互合作、探究的 意识。】
五、指导朗读，体会情感。
1. （课件出示 10）：
元日
爆竹/ 声中// 一．岁．除．，春风/ 送暖// 入．屠．苏．。 千门/ 万户// ．瞳．瞳．日．，总把/ 新．桃．// 换旧符。 （板书带节奏标志的古诗《元日》 ）
部编版三年级语文下册习作《看图画,写一写》精品教案(含知识点总结)
部编版三年级语文下册知识点总结第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正行散杆挨蚂觉2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。
部编人教版小学三年级下册语文单元知识点归纳总结(全册)
(2)动词
横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢
荡漾 休憩 随风飘动
(3)修饰性短语
(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来
(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬
(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴
(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(4)四字词语
波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞
部编人教版小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
美术(shù)一册(cè)保存(cún)社(shè)会
赵(zhào)州桥 建桥史(shǐ)创(chuàng)造
欧洲(zhōu)建设(shè)屠苏(sū)旧符(fú)
蔡(cài)伦 作(zuō)坊
2.多音字
二、精品生字归类屋
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧
大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!
六、课外阅读来推荐
推荐书目：林汉达《中国历史故事集》
推荐理由：林老先生的这本书的最大特点就是让你在读故事的同时，了解历史，理解成语，并能在今后的学习中正确、轻松地使用成语，一举多得。这是一部连续的历史故事集，从周朝东迁一直讲到晋朝统一全国为止，前后一千零五十年。这是一本优秀的历史读物。
部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》知识点+图文讲解
部编版三年级下册第18课《童年的水墨画》知识点+图文讲解知识点一、生字组词墨mò（墨水、油墨、笔墨、水墨画）染rǎn（染色、染发、染绿、一尘不染）竿gān（竹竿、钓竿、竿子、百尺竿头）腾téng（扑腾、欢腾、奔腾、折腾）碎suì（破碎、粉碎、零碎、心碎）拨bō（拨打、拨水、拨动、拨开）浪làng（浪花、海浪、风浪、浪费）葫hú（葫芦、水葫芦、闷葫芦、葫芦丝）爽shuǎng（清爽、凉爽、爽口、秋高气爽）蘑mó（口蘑、白蘑、松蘑、蘑菇云）菇gū（蘑菇、香菇、冬菇、金针菇）二、多音字扇shàn（扇子）shān（扇风）三、近义词梳妆——打扮平静——安静扇动——摇动戏耍——玩耍抖落——抖动四、反义词平静——热闹开放——凋零欢叫——哀号清清爽爽——混混浊浊五、理解词语水墨画：中国画的一种。
扑腾：原指游泳时用脚打水。
本课指重物落地的声音。
戏耍：捉弄耍笑。
拨动：手脚或棍棒等横着用力，使东西移动。
抖落：震动使（雨滴、水滴等）落下。
水葫芦：文中用来比喻水性极好的孩子。
梳妆：梳洗打扮。
虎牙：突出的尖牙，文中指孩子嘴里长出的比较突出的牙齿。
六、词语积累描写童年生活的成语：无拘无束、天真无邪、生气勃勃生龙活虎、欢声笑语、自由自在天真浪漫、无忧无虑、童言无忌七、句子解析1.垂柳把溪水当做梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。
“梳妆的镜子”是指过去的妇女梳洗打扮时照的镜子，“平静”说明水面上一点波纹都没有。
2.人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。
“染”是把东西放在颜料里使着色，这里指人影倒映在溪水中是绿色的3.像刚下水的鸭群，扇动翅膀拍水戏耍。
这句话运用了比喻的修辞方法，用“鸭群”比喻一群小孩，用“翅膀”比喻小孩的胳膊，写出了孩子们戏水玩耍时的调皮、可爱。
4.松树刚洗过澡一身清清爽爽，松针上一串串雨珠明明亮亮。
“清清爽爽”是指整洁干净，这里指松树被大雨淋过以后显得格外清新凉爽。
部编版三年级下册语文全册评课稿
部编版三年级下册语文全册评课稿第一单元1、古诗三首绝句惠崇春江晚景三衢道中2、燕子3、荷花4、*昆虫备忘录第二单元5、守株待兔6、陶罐和铁罐7、狮子和鹿8、*池子与河流第三单元9、古诗三首元日清明九月九日忆山东兄弟10、纸的发明11、赵州桥12、*一幅名扬中外的画第四单元13、花钟14、蜜蜂15、*小虾第五单元16、小真的长头发17、我变成了一棵树第六单元18、童年的水墨画19、剃头大师20、肥皂泡21、*我不能失信第七单元22、我们奇妙的世界23、海底世界24、火烧云第八单元25、慢性子裁缝和急性子顾客26、*方帽子店27、漏28、*枣核第一单元1、古诗三首《绝句》评课稿《绝句》评课稿《绝句》是唐代著名诗人杜甫的一首七言绝句。
该诗画面明丽，语言形象，情感欢悦，意蕴畅达，描写了成都草堂明媚的春色，表达了诗人愉快的心情和对和平的向往。
本节课贾老师教给学生最基本的学习方法，那就是：知诗人——明诗境——解诗意——悟诗情。
一、创设情境，诱发热情课前，贾教师播放备受瞩目的《中国诗词大赛》视频，仅仅7岁的李尚荣小朋友海量的诗词储备和舞台上的对答如流将学生埋藏于心灵深处的情感拨动，大家跃跃欲试，争先说出相关的诗句，学习古诗的热情空前高涨。
二、落实弟子规，学以致用贾老师善于抓住机会教育,在生活学习的小事中落实弟子规。
上课开始让学生读“凡道字重且舒勿集疾勿模糊”提醒学生说话的时候，吐字要清楚、缓慢，不能讲得太快，也不能讲得含糊不清，使人家听不明白。
既巩固了弟子规的内容，又对学生提出了回答问题的要求。
将《弟子规》的学习做到了活学活用，让孩子们充分感受到了中国传统文化的魅力。
三、理解诗意、感悟意境，方法灵活多样理解古诗的意思，体会古诗的意境是古诗教学的重点和难点。
贾老师在学生熟读古诗的基础上采用了多种方法和手段理解诗意。
特别是在运用多媒体理解诗意方面表现得更加突出，例如理解诗句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，贾老师播放课件创设情境，使学生在教室里就能欣赏到这美丽的画面；在教学诗歌的后两句时，老师又出示了课件“窗含雪”“门泊船”的画面。
部编版三年级语文下册第18课《童年的水墨画》知识点总结课堂笔记
部编版三年级语⽂下册第18课《童年的⽔墨画》知识点总结课堂笔记18.童年的⽔墨画mòrǎn suìlàng jiàn shuǎng墨染碎浪溅爽mòrǎn gān téng suìbōlàng húshuǎng mógū墨染竿腾碎拨浪葫爽蘑菇听写词语: ⽔墨画垂柳钓竿扑腾扇动戏耍拨动浪花葫芦松树清爽松针蘑菇特殊词语: 清清爽爽明明亮亮近义词: 梳妆——打扮平静——宁静戏耍——玩耍开放——盛开反义词: 平静——动荡明亮——暗淡清爽——污浊开放——凋谢1、垂柳把溪⽔当作梳妆的镜⼦,⼭溪像绿⽟带⼀样平静。
运⽤拟⼈和⽐喻的修辞⼿法,写出溪⽔的平静2、忽然扑腾⼀声⼈影碎了,草地上蹦跳着鱼⼉和笑声。
(鱼上钩的⼀刹那,上⽂中的“静”⽴刻被打破了,溪⽔动了,⼈影碎了,鱼跃⼈欢,溪边热闹起来了。
)3、⼀双双⼩⼿拨动着浪花,你拨我溅笑哈哈。
(形象地写出了⼀群孩⼦在⽔中你拨我溅嬉戏的样⼦,描写⽣动形象。
4、是哪个“⽔葫芦”⼀下钻⼊⽔中,出⽔时只见⼀阵⽔花两排银⽛。
(“两排银⽛”写出了孩⼦的调⽪、可爱。
此时只见⽔花和银⽛,可见他腾出⽔⾯时溅起的⽔花之⾼,从侧⾯描写了孩⼦欢乐戏⽔的样⼦。
关注公众号：好⽼师好童学教学团队每⽇免费送教学教辅资料)5、⼩蘑菇钻出泥⼟戴⼀顶⽃笠,像⼀朵朵⼭花在树下开放。
(“戴⼀顶⽃笠”写出了⼩蘑菇的形状,⾮常可爱;再把它们⽐作“⼀朵朵⼭花在树下开放”,突出了⼩蘑菇数量多。
),6、是谁⼀声欢叫把⾬珠抖落,只见松林⾥⼀个个⽃笠像蘑菇⼀样。
(采蘑菇的⼩朋友在林中“欢叫”,抖落了松针上的⾬珠,以看出他们的欢喜、快乐。
⽽他们头上戴着⽃笠的样⼦,就像⼀个个⼤蘑菇⼀样。
和上⽂构成回环互喻,⽣动形象,给⼈留下深刻的印象。
)背诵《溪边》溪边:钓鱼快乐童年的⽔墨画江上:戏⽔调⽪七彩童年欢乐如歌林中:采蘑菇——欢喜、快乐本课是⼀组⼉童诗,摄取了⼀组⼉童⽣活的镜头,表现了孩⼦们童年⽣活的快乐。
部编人教版三年级语文下册第22课《我们奇妙的世界》知识点讲解附答案
部编版三年级下册第22课《我们奇妙的世界》讲解知识点教材分析：这是一篇精读课文。
作者是彼得·西摩。
本课是一篇短小精美、条理清晰、语言生动的散文，通过具体描写天空中的缤纷色彩、奇妙形状和大地上丰富的财富，表达了作者对大自然、对美妙世界的热爱。
全文按“总——分——总”的顺序来写，先总写这个世界很奇妙，再具体从“天空”和“大地”两个方面进行描写，每个方面分别都有一个总起句，并且结构相似。
最后又总写我们这个世界太奇妙了，需要我们去仔细探索。
文章首尾呼应，使作者对大自然的热爱之情表达得更加强烈。
我会写：呈chéng（呈现、呈文、呈祥、五彩纷呈）幻huàｎ（幻想、变幻、梦幻、幻术）诱yòｕ（诱人、引诱、诱导、诱惑）润rùｎ（圆润、湿润、温润、滋润）芒máng（光芒、锋芒、芒刺、光芒万丈）冰：bīng 冰冷冰凉冰天雪地（宝剑、刀剑、利剑、上方宝剑）剑jiàｎ普pǔ（普查、普及、普通、普度众生）通tōng（通过、通知、通信、通力合作）模mó（模式、模本、模范、规模）型xíng（型号、模型、典型、发型）多音字：降jiàng （降落）xiáng（投降）模mó（模范）mú（模样）（漂亮）漂piāｏ（漂洗）piàｏ（漂流）piǎｏ近义词：奇妙——奇特变幻——变化映射——照射降临——来临领略——领会颤动——颤抖光芒——光辉闪耀——闪烁反义词：奇妙——普通降落——上升结束——开始张开——合拢融化——冻结仔细——马虎无穷——有限理解词语：【诱人】吸引人的。
【光辉】闪烁的耀眼的光。
【光芒】向四面放射的强烈光线。
【领略】了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。
【颤动】短促而频繁地振动。
【闪耀】闪烁【蔚蓝】像晴朗的天空的颜色。
【雕饰】雕刻并装饰。
【余晖】傍晚的阳光。
【降临】来到。
【闪烁】( 光亮) 动摇不定，忽明忽暗。
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2020年人教部编版小学三年级下册语文（全册知识点归纳总结）第一单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒1.易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī) 疲倦(juàn) 姿势(zī shì)随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn) 丝绸(chóu) 益(yì)虫2.多音字正「zhèng(正在) /zhēng(正月)」尽「jìn (尽头) jǐn (尽管) 」杆「gān (旗杆) gǎn(枪杆) 散「sǎn(散文) /sàn (散步)」挨「āi(挨着)/ái（挨打）」骨「gǔ（骨头）/gū（花骨朵儿）」晕「yūn（晕头转向）/yùn（晕车）二、精品生字归类屋1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2.形近字组词【录-记录/绿-绿色】【凡-凡人/几-几个】【膜-膜翅/模-模样】【崇-崇高/宗-祖宗】【泛-广泛/乏-缺乏】【减-减少/咸-咸水】【瓣-花瓣/辨-辨别】【佛-仿佛/拂-吹拂】【掠-掠过/惊-吃惊】【偶-偶尔/寓-寓言】【倦-疲倦/卷-试卷】【纤-纤细/迁-迁走】三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书一(个)形象一(段)距离一(对)复眼一(只)独角仙一(朵)荷花一(阵)微风两三(片)花瓣儿(2)动词横掠飞过摔晕吹拂聚拢荡漾休憩随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象(褐色)的口水(款款)地落下来(碧绿)的大圆盘(黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳(剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼光彩夺目挨挨挤挤翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的(白)的(黄)的(青)的(绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
(《荷花》)一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
(《燕子》)仿写: 1.透明的水珠好像一个个宝石。
2.绿油油的草地像一块绿色的地毯。
2.改写句子(1)多么有趣的一幅图画呀! 改成反问句:这难道不是很有趣的一幅图画吗?(2)还是不要!那成什么样子! 改成陈述句:还是不要,那不成样子。
(3)清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话:清早,我到公园去玩,因为一门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
3.名句积累描写春天的诗句(1)春宵一刻值千金,花有清香月有阴。
(2)人面不知何处去,桃花依旧笑春风。
(3)夜月一帘幽梦,春风十里柔情。
(4)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
(5)云想衣裳花想容,春风拂槛露华浓。
五、课文内容串串烧大自然是那样美妙,像一首诗,又像一幅画。
诗里有泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯的春光无限;也有竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知的浪漫情怀。
画里有一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀的活泼的小燕子;也有出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花,一朵有一朵的姿势,真是一大幅活的画;画中还有有复眼的蜻蜓、蜜蜂等昆虫,也有花大姐、独角仙和蚂蚱。
让我们一起到大自然中去寻找美好的童年吧!三年级下册语文第二单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒1.易错音倒映(yìng) 别致(zhì) 尘(chén)土宋(sòng)人触(chù)角疲倦(juàn)解释(shì) 其(qí)中骄傲(ào) 懦(nuò)弱(ruò) 欣赏(shǎng)2.多音字颈「jǐng（长颈鹿）/gěng（脖颈）」待「dài（等待）/dāi（待一会）」处「chǔ（和睦相处）/chù（处处）」称「chèn」（匀称）/chēng（称呼）」禁「jīn（情不自禁）/jìn（禁止）」撒「sā（撒娇）/sǎ（撒种）」挣「zhèng（挣钱）/zhēng（挣扎）」应「yìng反应/yīng（应该）」二、精品生字归类屋1.易考字欣赏匀称骄傲谦虚懦弱代价守株待兔尘土鹿角倒映精致宋人耕者触株折颈释其耒2.形近字组词【塘-池塘/糖-糖果】【传-传说/转-转到】【待-等待/侍-侍弄】【颈-脖颈/项-一项】【尘-尘土/尖/鼻尖】【骄-骄傲/桥-大桥】【赏-欣赏/党-党员】【匀-均匀/勺-勺子】【傲-骄傲/熬-熬药】【虚-虚心/虎-老虎】【价-价值/介-介入】三、精品词语大盘点1.近义词奚落—挖苦傲慢—高傲谦虚—虚心懦弱—怯懦恼怒—愤怒羞耻—可耻荒凉—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏匀称—均匀精美—精巧抱怨—埋怨机灵—机智犹豫—迟疑灰心丧气—垂头丧气痛痛快快—磨磨蹭蹭疲劳—疲倦沉重—繁重简直—实在蜿蜒—弯曲柔软—柔和摇荡—摇晃安逸—安适无忧无虑—高枕无忧2.反义词差—好理会—忽视谦虚—自大懦弱—坚强高兴—难过羞耻—光荣厚厚—薄薄覆灭—崛起漂亮—丑陋细—粗精美—粗糙开始—结束没精打采—精神焕发凶猛—温顺老实—淘气沉重—轻松蜿蜒—笔直愁—乐相差—相同柔软—坚硬安闲—忙碌尊敬—鄙视光荣—可耻3.好词运用(1)量词短语一(个)陶罐一(只)鹿一(阵)清风一(头)狮子一(个)池塘一(条)河流一(个)人一(面)镜子(2)动词挣脱奔去传来回头吹过掘开擦洗(3)修饰性短语(厚厚)的尘土(厚厚)的堆积物(荒凉)的废墟(轻蔑)的神气(惊讶)地说（高兴)地叫起来(傲慢)地问(谦虚)地回答(美丽)的珊瑚(4)四字词语精美别致没精打采无忧无虑一无所为奔流不息源源不断滚滚滔滔相提并论(5)描写神态的词语傲慢轻蔑恼怒惊讶兴奋高兴四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)反问句:这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(《狮子和鹿》) 仿写:有谁不爱自己的家乡呢?(2)比喻句:我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!(《狮子和鹿》)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
(《池子与河流》)仿写:妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
2.改写句子(1)你怎么敢和我相提并论! 改成陈述句:你不敢和我相提并论。
(2)唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢! 改成陈述句:唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。
(3)鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句:鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。
3.本单元寓言故事成语积累邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影五、课文内容串串烧寓言故事是文学体裁的一种。
是含有讽喻或明显教训意义的故事。
它的结构简短,多用借喻手法,使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中得到体现。
《守株待兔》让我们明白了不能像那个宋国人一样不劳而获。
《陶罐和铁罐》中谦虚的、不卑不亢的陶罐和高傲自大的铁罐走进了我们的视线,告诉我们人都有长处和短处。
《狮子和鹿》中那只美丽的鹿到最后终于明白是他讨厌的腿救了自己,而险些被漂亮的角送了命。
《池子与河流》告诉我们做人应该像河流那样勤快、不怕艰辛;不应像池子那样贪图享受,安逸生活。
小学三年级下册语文第三单元知识点归纳总结一、汉语拼音我最棒1.易错音美术(shù) 一册(cè) 保存(cún) 社(shè)会赵(zhào)州桥建桥史(shǐ) 创(chuàng)造欧洲(zhōu) 建设(shè) 屠苏(sū)旧符(fú) 蔡(cài)伦作(zuō)坊2.多音字节「jié（节目）/jiē（节骨眼儿）」累「lěi（积累）/lèi（劳累）」鲜「xiǎn（朝鲜）/xiān（新鲜）」爪「zhǎo（张牙舞爪/zhuǎ（爪子））作「zuō（作坊）/zuò（工作）」乘「shèng（千乘之国）/chéng（乘坐）」笼「lóng（笼子）/long（笼罩）」二、精品生字归类屋1.易考字屠苏旧符独在阿拉伯欧洲保存智慧设计创举佳节异乡伟大社会赵县工匠建桥史2.形近字组词【魂-魂魄/魄-气魄】【借-借书/错-错误】【酒-喝酒/洒-洒水】【伯-伯父/怕-害怕】【伟-伟大/苇-芦苇】【符-符号/府-政府】【洲-欧洲/州-广州】【存-保存/在-正在】【佳-佳节/住-住户】【历-历史/厉-厉害】【术-手术/木-木头】【且-而且/目-目光】三、精品词语大盘点1.近义词欲—将借问—请问忆—想遥—远千门万户—千家万户伟大—宏伟贡献—奉献创造—缔造笨重—沉重粗糙—粗劣大约—大概减轻—减弱节省—节约坚固—牢固美观—雅观精美—精巧才干—才能完整—完好保存—保留悠闲—清闲连忙—赶忙普通—一般惊扰—惊动名扬中外—举世闻名2.反义词异—同遥—近暖—冷千门万户—独门独户方便—麻烦贡献—索取轻便—沉重便宜—昂贵邻近—遥远进步—后退雄伟—渺小节省—浪费美丽—丑陋宝贵—低贱缠绕—松开遥望—近视热闹—冷清普通—特殊紧急—松弛惊扰—安抚清清楚楚—模模糊糊拽住—松开形态各异—千篇一律3.好词运用（1）量词短语一（座）石拱桥一（个）大桥洞一（个）创举一（册）书一（层）薄片一（幅）画（2）动词铸刻携带剪碎切断捣烂晒干（3）四字词语世界闻名名扬中外来来往往清清楚楚（4）修饰性短语（完整）地保存（精美）的图案（美丽）的水花（宝贵）的历史文化遗产（世界闻名）的石拱桥（名扬中外）的画（既轻便又好用）的纸(5)关联词既…又… 不但…而且…四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)感叹句:你看,张择端画的画,是多么传神啊!《一幅名扬中外的画》仿写:雨后的空气是多么清新啊(2)带关联词:这座桥不但坚固,而且美观。
《赵州桥》仿写:小王不但学习好而且乐于助人。
2.改写句子(1)大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。