基础乐理基础知识
基础乐理知识要点总结(热门6篇)

基础乐理知识要点总结第1篇1.装饰音:用来装饰旋律主要音的某些特殊记号和小音符。
大部分由时值较短的辅助音构成2.倚音:倚音是由单个(或多个)小音符写在主要音符的前面或后面,所形成的装饰音。
倚音可以分为长倚音和短倚音两种[长倚音]是由一个音形成的倚音,写在主要音符的前面,一般相距二度,其间用连线连接起来,长倚音的小音符不带斜线。
长倚音的时值要算在主要音符的时值之内:如果主要音符是单纯音符,那么长倚音的时值要占主要音符时值的二分之一;如果主要音符是附点音符,那么长倚音的时值要占主要音符的时值的三分之二长倚音的标记法在一百多年前就废弃不用,但在演奏、演唱古典乐曲中时为了忠实于原作还是要依此演奏和演唱[短倚音]是由一个或多个音符所组成的倚音,根据短倚音在主要音的位置可以分为前倚音和后倚音两种;根据短倚音的多少可以分为单倚音、复倚音短倚音在演奏时也将时值计算在主要音符的时值内,但其时值只占主要音符时值的很少一部分。
短倚音用小斜线加在单倚音的小音符的符干与符尾之间,而复倚音用连在一起的十六分音符来标记,符干朝上,不用斜线。
短倚音与主要音符之间用连线连接起来3.回音:回音是由四个或五个音中组成的旋律音型,以音符的上方音和下方音的回转来修饰主要音符,回音可以分为顺回音和逆回音两种,一般所说的回音即顺回音。
顺回音用记号来标记,表示由上方音开始到主要音,再到下方音,最后回到主要音上。
五个音的顺回音是由音开始的逆回音用或记号来表示,它的音符进行顺序与顺回音的方向正好相反。
回音记号可以记写在音符的上方;也可记写在两个音符之间;还可以在回音记号的上方或下方加上变音记号表示相邻的音为变化音4. 波音:波音是由主要音符开始向上或向下与相邻的音符之间快速波动的装饰音。
波音记号在记写在音符的上方,在演奏时其时值要计算在主要音符的时值之内。
波音按波动的多少可以分为单波音和复波音。
单波音用记号来表示,该记号要由主要音快速进入上方相邻的音然后再回到主要音上复波音用记号来表示。
基础乐理知识100条

1.谱号是用来确定五线谱上音级名称和音高的符号。
2.谱表就是五线谱上加上谱号。
单行谱表常用的有:(1)高音谱表(G谱表)(2)低音谱表(F谱表)(3)中音谱表(C谱表的一种)以谱表第三线为小字一组c(4)次中音谱表(C谱表的一种)以谱表第四线为小字一组c多行谱表常用的有:(1)大谱表(2)联合谱表3.音的性质有四种:音高,音色,音强,音值。
4.音被分为乐音和噪音。
5.音乐中所使用的基本乐音的总和,叫做乐音体系。
6.乐音体系中的各音,叫做音级。
7.将乐音体系中的音,按一定音高关系和次序排列起来,叫音列。
8.乐音体系中的各音级,它们各自的名称就叫做音名。
9.用来歌唱的do,re,mi,fa,sol,la,si叫做唱名。
10.以CDEFGAB七个字母命名的音级,叫做基本音级。
11.将基本音级升高或降低得来的音叫做变化音级。
12.为了区分音名相同而音高不同的各音,产生的分组叫做音组。
13.标准音是小字一组的a,a1=44014.乐音体系中各音的绝对准确高度及其相互关系,叫做音律。
常见的有十二平均律,五度相生律,纯律。
15.等音是音高相同,记法和意义不同的各音。
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16.由相邻的两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的半音,叫自然半音。
由相邻两个基本音级以及这两个基本音级的变化音级构成的全音,叫自然全音。
由某一基本音级及其变化音级所构成的半音,叫变化半音。
由隔开一个基本音级的两个基本音级及其变化音级构成的全音,叫变化全音。
17.二全音符,全音符,二分音符,四分音符,八分音符,十六分音符,三十二分音符等等,这些叫做基本音符。
18.在基本音符的右边加了一个小圆点,这个音符就是附点音符。
19.基本音符右边的小圆点就是附点,作用是延长前面基本音符一半的时间。
20.用来表示音级的升高或降低的记号,叫做变音记号,有五种。
21.强弱有规律的交替进行,叫做节奏。
乐理入门基础知识

乐理入门基础知识音乐是一门美妙的艺术,而乐理则是理解和创作音乐的基石。
对于初学者来说,掌握乐理的基础知识是走进音乐世界的第一步。
一、音符与节拍音符是音乐中表示音的长短和高低的符号。
常见的音符有全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符等。
全音符是一个空心的椭圆,它持续的时间最长;二分音符是全音符的一半,是一个空心的符头加上一个符干;四分音符则是二分音符的一半,是一个实心的符头加上一个符干;八分音符是四分音符的一半,符干上多了一条尾巴;十六分音符则再多一条尾巴。
节拍就像是音乐的脉搏,它规定了音符演奏的速度和节奏。
常见的节拍有 2/4 拍、3/4 拍、4/4 拍等。
以 4/4 拍为例,意味着每小节有四拍,以四分音符为一拍。
二、音高与音阶音高是指声音的高低。
在音乐中,我们用字母 C、D、E、F、G、A、B 来表示不同的音高,这就是基本的音阶。
相邻的两个音之间的音高差是固定的。
音阶又分为大调音阶和小调音阶。
大调音阶给人一种明亮、欢快的感觉,比如 C 大调的音阶是 C、D、E、F、G、A、B。
小调音阶则相对比较暗淡、忧伤,比如 C 小调的音阶是 C、D、Eb、F、G、Ab、Bb。
三、调式与调性调式是指按照一定关系组织起来的一组音。
常见的调式有大调式和小调式。
调性则是指调式所具有的特性。
比如,C 大调、G 大调等。
不同的调性会给音乐带来不同的色彩和情感。
四、和声和声是指两个或两个以上不同的音同时发声所产生的音响效果。
和声可以让音乐更加丰富和饱满。
常见的和声进行有主和弦(I)、属和弦(V)、下属和弦(IV)之间的进行,比如 IIVVI 就是一种常见的和声进行模式。
五、节奏型节奏型是音乐中具有典型意义的节奏组合。
比如常见的切分节奏,它打破了正常的节拍规律,使音乐更具动感。
还有附点节奏,通过在音符后面加上一个附点,延长了音符原时值的一半,改变了节奏的强弱规律。
六、力度与速度力度指的是音乐演奏时的强弱程度。
通过不同的力度变化,可以表现出音乐的情感起伏。
乐理基础知识

乐理基础知识音乐是一种神奇的语言,它不仅能传递情感,还能拉近人与人之间的距离。
今天,我们就来聊聊乐理基础知识,让这个看似枯燥的主题变得生动有趣。
乐理其实就像是一张地图,指引我们在音乐的世界中畅游。
一、音符与音高1.1 音符的基本概念,音符就像是乐曲中的字母,每个音符都有自己独特的声音和个性。
在五线谱上,音符的位置决定了音高的高低。
比如说,"C"音符就像是阳光明媚的早晨,清脆而明亮;而"F"音符则像是傍晚的微风,柔和而低沉。
这些音符的组合就像拼图,拼出了一幅幅美丽的音画。
想象一下,当你看到乐谱上的这些音符时,它们在你脑海中仿佛活了过来,开始跳舞、歌唱,带着你进入一个五彩斑斓的音乐世界。
1.2 音高的变化,音高不仅是音符的位置,更是音乐表达情感的关键。
比如,高潮部分的音高往往会升得很高,像是心跳加速的感觉,让人热血沸腾;而低音部分则如同深邃的夜空,令人沉静而思考。
音高的变化给了音乐生命,让每个音符都有了温度和情感。
当你弹奏一首曲子时,试着用心去感受这些音高的变化,仿佛是在和乐曲进行一场深情的对话。
二、节奏与拍子2.1 节奏的重要性,节奏是音乐的脉搏,没有节奏,音乐就像失去了灵魂的身体。
我们常说“音乐要有节奏”,这可不是空话。
试想一下,轻快的节奏就像是春天的花朵,绚烂多彩;而慢速的节奏则像是秋天的落叶,缓缓而下,充满了惆怅。
在日常生活中,节奏也无处不在,比如我们走路时的步伐,心跳的频率,都可以说是生活的节奏。
学习节奏,就像是在寻找生活的节拍,让我们更加从容地面对每一天。
2.2 拍子的划分,拍子就像是乐曲的框架,把音乐的节奏划分成不同的部分。
四四拍、三四拍、六八拍,这些不同的拍子给了音乐不同的气质。
四四拍给人一种稳重的感觉,像是稳稳的脚步;而三四拍则像是轻盈的舞步,充满了浪漫的气息。
想象一下,你在听一首三四拍的华尔兹,心情也随着旋律的起伏而荡漾,仿佛自己置身于优雅的舞池,伴随着美丽的舞伴旋转。
音乐基础乐理知识

音乐基础乐理知识1. 音阶和音调音阶是按照特定顺序排列的一组音符,通常用于表示音调的变化。
音调则是指音频的高低,可以通过音阶来表达。
不同的音阶有不同的特性和结构,了解这些特性可以帮助我们更好地理解和创作音乐。
2. 音符和节奏音符是音乐的基本元素,用来表示声音的长度和高度。
节奏则是音符在时间上的排列,是音乐的动力源泉。
了解音符和节奏的原理可以帮助我们更好地掌握音乐的节奏感和律动感。
3. 和声与和弦和声是指同时响起的多个音符的组合,而和弦则是指三个或更多音符组成的和声。
通过学习和理解不同的和声和和弦,我们可以创造出更加丰富和悦耳的音乐。
4. 曲式和作品分析曲式是音乐的框架,决定了音乐的结构和布局。
作品分析则是对现有音乐作品的研究和分析,可以帮助我们理解音乐的结构、主题和风格等方面。
5. 音乐风格和流派不同的文化和时代都有不同的音乐风格和流派,了解这些风格和流派的特性可以帮助我们更好地欣赏和理解音乐。
同时,也可以帮助我们创作出具有自己特色的音乐作品。
6. 乐器和音色乐器是用来演奏音乐的工具,不同的乐器有不同的特性和演奏方式,能够创造出不同的音色。
了解不同乐器的特性和音色可以帮助我们更好地掌握音乐的演奏技巧和表现力。
7. 作曲和编曲技巧作曲是指创作音乐的过程,而编曲则是根据作曲的意图对乐器的演奏进行安排和调整。
掌握作曲和编曲的技巧可以帮助我们创作出更加动人和悦耳的音乐作品。
8. 音乐表演和演绎音乐表演是将音乐作品呈现给观众的过程,需要注重舞台表现力、技巧和感情投入等方面。
演绎则是指对音乐作品的解释和理解,能够帮助观众更好地欣赏和理解音乐作品。
乐理基础知识

乐理基础知识一、音的性质音的性质主要包括音高、音强、音长和音色。
音高是指声音的频率,音强是指声音的振幅,音长是指声音的持续时间,音色是指声音的品质。
二、音的高低音的高低是由振动频率决定的。
频率越高,音高越高;频率越低,音高越低。
音乐中的基本音阶是由C、D、E、F、G、A、B七个音符组成的。
三、音的长短音的长短是由振动持续时间决定的。
持续时间越长,音越长;持续时间越短,音越短。
音乐中用时值来描述音的长短,全音符是基本时值,二分音符、四分音符、八分音符等时值是全音符的1/2、1/4、1/8等。
四、音的强弱音的强弱是由振幅决定的。
振幅越大,音越强;振幅越小,音越弱。
音乐中用力度来描述音的强弱,如piano(弱)、forte(强)等。
五、音的延长音的延长是指音的持续时间延长,即把音拖长。
音乐中可以用连音线来连接两个或多个音符,表示把它们当作一个整体来演奏。
六、音的休止音的休止是指声音的暂时停止。
音乐中用休止符来表示音的休止,休止符的形状与对应的音符相反。
七、拍子与节拍拍子是指音乐中的节奏单位,通常用一个大写字母表示一个拍子,如A、B、C等。
节拍是指音乐中的小节,每个小节可以包含一个或多个拍子。
音乐中有2/4拍、3/4拍、4/4拍等不同的节拍。
八、记谱法记谱法是用符号把音乐记录下来的方法。
常用的记谱法有五线谱和简谱两种。
五线谱是用五条线来表示音乐的音高和节奏,简谱则是用阿拉伯数字来表示音乐的音高和节奏。
九、和弦和弦是指三个或三个以上的音同时发声,组成和弦。
音乐中最基本的和弦有三种:大三和弦(如C-E-G)、小三和弦(如D-F-A)和增三和弦(如G-A-C)。
和弦在音乐中起到和谐、饱满的作用。
十、调式与调性调式是指由一系列音符组成的旋律模式,包括主音和其它的音符。
调性是指一首曲子的主音所在的位置,如C大调、D小调等。
调式和调性在音乐中起到主导作用,决定了音乐的情感和氛围。
十一、乐谱中的各种记号乐谱中除了基本的音符和休止符外,还有许多其它的记号,如连线、装饰音、滑音等。
乐理基础知识

指没有经过人工改造的纯天然声音,如自然界中 的鸟鸣、风声等。
02 乐音体系
指经过人类整理和规范的各种乐音的组合,包括 基本音、变化音、和弦等。
03 噪音体系
指经过人类创造的各种噪音的组合,如打击乐、 电子音乐等。
02
音的高低
音名与唱名
01
音名
用字母代表音级的名称,如C、D、E、F、G、A 、B等。
02
唱名
用汉字或拼音表示的音阶名称,如do、re、mi、 fa、sol、la、si等。
音的分组
将钢琴上连续的88个键分成7个完整的音组,每 个音组包括12个键。
从低到高分别是:大字二组、大字一组、小字组 、小字一组、小字二组、小字三组、小字四组。
音域与音区
音域
指某个演奏者或某个乐器能够演奏的最低音到最 高音的范围。
音区
指在音乐中用来区分不同音高范围的区域,可分 为高音区、中音区、低音区。
03
音的强弱
力度标记
01 常用力度标记
音乐中常用的力度标记有f(强)、p(弱)、mp(中弱) 、pp(很弱)、fff(最强)等。
02 不同乐器的力度表现
不同乐器在表现力度时具有不同的特点,例如钢 琴可以轻易地做出很强的力度,而弦乐器则较难 达到。
乐理基础知识
汇报人:
2023-12-12
目录
• 音的性质 • 音的高低 • 音的强弱 • 节奏与节拍 • 音律与律制 • 常用音乐术语
01
音的性质
音的种类
乐音
有固定频率,具有音高、音强、音长、音色等特征,是 人类音乐生活中最基本的音响。
噪音
没有固定频率,具有不确定性和难以控制的特点,通常 在音乐中起到特殊的效果。
音乐基础乐理知识

一、读谱知识
1、音—声音是由物体产生振动,随即形成声波, 声波传递到人的听觉器官,通过大脑就形成了 声音的感觉。
2、音名和唱名 结合键盘图学习读谱知识
一、读谱知识
3、谱号和谱表
什么是调式呢,就是众多的的音,有一 个是主音,其它的根据这个主音按一定音程关 系,排列起来,这样一个体系叫做调式。
二、五线谱
谢谢观看
谱例1:
二、五线谱
全音符 这个空心的白色音符叫“全音符”。 二分音符 它只有全音符的一半长,(它等于全音符1/2的时值) 四分音符 它比二分音符又小一半。(它等于全音符1/4的时值) 八分音符 它比四分音符还小一半。(它等于全音符1/8的时值) 十六分音符 它比八分音符还要小一半。(它等于全音符1/16的时值)
Hale Waihona Puke 二、五线谱我们知道音符是由符头、符干、符尾三个部分 组成的。在记谱的时候一般的规则是以五线谱 的第三线为准。在第三线以上的音符,在记谱 的时候,符干要朝下,也就是说符头在上,符 干朝下。在三线以下的音在记谱的时候符干要 朝上,符头在下。而在第三线上的音符,符干 可以自由,朝上朝下都可以,根据前后的音自 由处理
二、五线谱
1、线与间
二、五线谱
“上加线”和“下加线”根据音符只需要画 一条短线,不需要很长。够表示音符就可以 了。
在表示“上加间”和“下加间”的时候, 不需要再把这个音符上面或下面的线画出 来了。
二、五线谱
认识音符
我们各自都长得不一样, 音符们也各有不同。 但是它们大部分基本上都是由三个部分组成 的 。即“符头”、 “符干”、 “符尾”。
二、五线谱
五线谱是世界各国普遍使用的最完善的记谱法。 它可以记录音乐所采用的所有乐音。
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天
晚风 拂
柳
5 23 4 ·7 |1 — — —|
夕阳 山
外 山。
笛声残
2、正月十五闹元宵、舞龙灯、跑旱船、耍狮子、踩 高跷、锣鼓喧天、热闹非凡。下列节奏谱例可以作为 表演队伍鼓点的是 B
① 2/4 XX X | XX X | OX OX | OX X |
② 3/4 X — X | X XX X | X — — |
• 熟悉节奏时,要求手打节拍,口念节奏一起进行练习。例如:2/4
(注:上列中2/4是拍,表示以四分音符为一拍每小节二拍。x 表示四分音符, 既一拍;X表示八分音符,既半拍,X—表示二分音符,既二拍)
08高考题
56.(2分)《歌唱祖国》这首歌伴随着新中国几代人的 成长,时唱时新。默唱乐谱,将歌词“五星红旗迎风飘扬 ,胜利歌声多么嘹亮!”填写在对应的音符下。
③ 2/4 XXX X | XXX X | XXX XX | OX X
|④ 4/4 X — O X | X X — —| X O X
O| X — — O |
A ①②
B ①③
C ②④
D ②③
4.和谐社会,和谐农村。我们记忆当中存留着多 少温馨的“鸡鸭牛羊交响曲”啊,以下选项中最 接近雄鸡啼鸣的节奏是( C ) A .2/4 XX X │ B .3/4 X X X│X X X│ C .4/4 XX │X - - - │ D .2/4 XXXX XXXX│
强拍, 表示弱拍) 每小节第一
拍是强拍,第二拍是弱拍。
3/4 拍:
每小节的第一拍
是强拍,第二、第三拍为弱拍。
复拍子
• 相同的两个或两个以上的单拍子联合起来 称之为复拍子
• 例如:4/4 拍:
每小节第一拍是强
拍,第三拍是次强拍,第二、第四拍是弱
拍。
混合拍子
• 每小节有两个或两个以上的不同类 型的单拍子组成。它有两个或两个 以上的强拍,这样的拍子叫混合拍 子。
休止符
• 音乐中除了有音的高低, 长短之外,也有音的休止。 表示声音休止的符号叫休 止符,在简谱中用“0”标 记。通俗点说就是没有声 音,不出声的符号。
• 休止符与音符基本相同, 每增加一个0,就增加一 个四分休止符时的时值。
附点音符
• 附点就是记在音符右边的小圆点, 表示增加前面音符时值的一半, 带附点的音符叫附点音符。 例如:四分附点音符 八分附点音符:
请问:(1)该旋律的节拍是___4_/4__拍____;各拍之间的 强弱规律是_强___、_弱___、_次_强__、_弱___。
(2)这位音乐家的名字是______贝_多__芬__________。 (3)合唱与齐唱的区别是
齐唱是众人同唱单声部歌曲的演唱形式,合 唱是众人分声部演唱多声部歌曲的演唱形式。
节奏
• 长短音有规律的组合,叫做节奏。节奏主要以音的长短关系组织音乐,节 奏是曲调的骨架,是构成音乐的重要要素之一。
• 掌握读谱,首先要掌握节奏,练习掌握节奏要能准确的击拍。击拍的方法 是:手往下拍是半拍,手掌拿起有半拍,一上一下是一拍。 节拍符号:前半拍 后半拍 。一拍为 。节奏符号: 用 X 表示,念da。
音高是由频率决定的,玻璃杯中的空气柱高度越高,振动 频率越低,音高越低
4.下面是混声四部合唱《雪绒花》的旋律片 段.读谱并回答下面的问题。
(1)在混声四部合唱的曲谱中,由下至上应包括 哪四个声部( A )
A.女高、女低、男高、男低 B.女高、女中、 男高、男中 C.男高、男低、女高、女低 D.男低、男高、女低、女高
节 拍 拍子
• 节拍 乐曲或歌曲中,音的强弱有规律地循 环出现,就形成节拍。节拍和节奏的关系, 就像列队行进中整齐的步伐(节拍)和变 化着的鼓点(节奏)之间的关系。
• 拍子 节拍单位用固定的音符(如二分音符, 四分音符,八分音符等)来代表,叫做拍 子。
单拍子
• 指每小节只有一个强拍。
例如:2/4 拍 : (注: 表示
变化音
• 将标准的音符升高或降低得来的音,就是变化音。 • 将音符升高半音,叫升音。用“#”(升号)表示,一般写在音符的左上部分,
如下所示:
• 标准的音降低半音,用“ b ”(降号)表示,同样写在音符的左上部分:
• 基本音升高一个全音叫重升音,用“x”(重升)表示,这和调式有关。
• 基本音降低全音叫重降音。用“ bb”(重降)表示。
调式音阶
• 按照一定关系结合在一起的几个音(一 般是七个音左右)组成一个有主音(中 心音)的音列体系,构成一个调式。
1、歌曲开始是六小节进军号般的前奏,其中第四小节的正确音符是( B )
A.2 4 B.3 1 C.4 7 D.2 6
2、下列关于中华人民共和国国歌的说法正确的是
(A)
①国歌“使你悲,使你感奋,使你知道对祖国的责任”
②国歌的拍号 是指以四分音符为一拍,第小节有两拍
③国歌是一首旋律轻松、舒缓的歌曲
④国歌是一首音调高昂、气势豪壮的歌曲
23、为与行进的步伐相一致,“进行曲” 常用的拍子有( B )
A.3/8拍,6/8拍 B. 2/4拍,4/4拍 C. 3/4拍,2/4拍 D. 3/4拍,3/8拍
07高考题 42.在小波的生日晚会上,“小艺术家”小华用现场的8 只高脚酒杯自制了“水钢琴”(如下图),并用竹筷为他 演奏了一曲《祝你生口快乐》,博得了全场同学的喝彩。 “水钢琴”由低到高的音高顺序①是从_⑧__到____(填杯子 序号),其理由是___________________。紧接着小华又 在高脚酒杯中换上了果汁,制作了“果汁钢琴”,再次演 奏了《祝你生日快乐》。这次,听起来声音较前者“浑厚 ”,说明了“水钢琴”和“果汁音钢色琴”声音的_______不 同。(填音高、音强或音色)。
(2)不同声部之间除了它们的音域差别外,重要 的还有什么差别( A )
A.音色 B.音值 C.音强 D.音 (3)在这首合唱谱第一行第一小节的上方有一个
“m p”的力度记号,这个力度记号表示开始 演唱时力度是 ( C ) A.强 B.中强 C.中弱 D.弱
旋律
• 旋律也称作曲调。高低起伏的乐音按 一定的节奏有秩序的横向组织起来就 形成旋律。
15.以下这段歌曲旋律大家经常唱起,其歌词应是 ( B)
A .好一朵茉莉花,好一朵茉莉花 B .祝你生日快乐,祝你生日快乐 C .春天在哪里呀,春天在哪里 D .鲜花曾告诉我,你怎样走过
和声
• 两个以上不同的音按一定的法则同时 发声而构成的音响组合。它包含:① 和弦,是和声的基本素材,由3个或3个 以 和声上不同的音,根据三度叠置或其 他方法同时结合构成,这是和声的纵 向结构。②和声进行,指各和弦的先 后连接,这是和声的横向运动。
音符名称
写法
时值
附点全音符
5 — — — — — 六拍
附点二分音符 5 — —
三拍
附点四分音符 5 .
一拍半
附点八分音符 5.
四分之三拍
附点十六分音符 5=.
八分之三拍
附点三十二分音 . 符
十六分之三拍
音强
• 音的强弱,由发声物体震动的幅度大 小来决定的。幅度越大越强,幅度越 小越弱。
• 一般用ppp pp p f ff fff来表 示。
• 表示音乐的长短需要有一个相对固定的时间概念。简谱 里将音符分为: 全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符、 三十二分音符等。
在这几个音符里面最重要的是四分音符,它是一个基本 参照度量长度,即四分音符为一拍。这里一拍的概念是 一个相对时间度量单位。一拍的长度没有限制,可以是1 秒 也可以市2秒或半秒。假如一拍是一秒的长度,那么二 拍就是两秒;一拍定为半秒的话,两拍就是一秒的长度。 一旦这个基础的一拍定下来,那么比一拍长或短的符号 就相对容易了。
• 将已经升高(包括重升)或降低(包括重降)的音,要变成原始的音,则用 还原记号“ ”表示
标准音 中央C
• 标准音 国际统一标准的音高,叫做标准音。以小字 一组a(a1)标记。
• 中央C 位于乐音体系中央的C,以小字一组c(c1) 标记。
c1
标准音6(a1)
音值
• 音的长短,决定于发音体振动时间的长短。振动时间长, 音则长,振动时间短,音则短。
用一条横线“—”在四分音符的右面或下面来标注,以此来
定义该音符的长短。下面列出了常用音符和它们的长度标记:
音符名称
写法
时值
全音符
5 ———
四拍
二分音符
5—
二拍
四分音符
5
一拍
八分音符
5
半拍
十六分音符
5=
四分之一拍
三十二分音符
八分之一拍
• 上例可以看出:横线有标注在音符后面的,也有记在音符下面的, 横线标记的位置不同,被标记的音符的时值也不同。从表中可以 发现一个规律,就是:要使音符时值延长,在四分音符右边加横 线“—”,这时的横线叫延时线、延时线越多,音持续的时间 (时值)越长。相反,音符下面的横线越多,则该音符时间越短。
五星 红 旗 迎 风 飘
扬,胜利 歌 声 多么 嘹 亮!
3
17、将“长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛 声残,夕阳山外山。”填在相应的音符下。
1=F 4/4
送别
5 35 i —| 6 i 5 — | 5 12 3 21 |
长亭 外
古 道边
芳 草 碧连
2 — — —| 5 35 i ·7 | 6 i 5 — |
• 旋律进行分为平行、上行、下行、综 合性。
09年高考题 3.下列旋律片段选自器乐曲《春之声圆舞曲》 《春江花月夜》与歌曲《春天在哪里》《春天 的故事》,其中旋律从高点出发逐渐呈下行趋 势的是 A
1\4
09高考题
40.(5分)今年是中华人民共和国成立60周年, 建国前夕,由田汉作词,聂耳作曲的《义勇军行曲》 被确定新中国的代国歌,后被定为正式国歌