2015-2016学年浦东新区高一上期末考物理试卷
2015-2016年上海市浦东新区高一(上)期末物理试卷与解析答案
2015-2016学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共20分，每小题2分．每小题只有一个正确选项）1．（2分）下列物理量的单位中，只有一个属于导出单位，这个单位是（）A．米B．秒C．千克D．牛顿2．（2分）从标量和矢量的角度分析，下列物理量中有一个与其他三个不同，这个物理量是（）A．路程B．位移C．速度D．加速度3．（2分）时间和时刻是两个不同的概念，下列叙述中表示时刻的是（）A．小球经过1.5s落到地面B．第4s末甲、乙两地刚好相遇C．乘高铁从上海到苏州只需要32minD．上海二期课改将小学生的一节课缩短为35min4．（2分）下列情况中能看作质点的是（）A．蹲在起跑线上准备的运动员B．正在途中跑动的马拉松运动员C．正在闯线的百米赛跑运动员D．正在空中运动的高台跳水运动员5．（2分）求几个力的合力所用的处理方法是（）A．类比的方法B．控制变量的方法C．等效替代的方法 D．观察、实验的方法6．（2分）关于直线运动的加速度，下列说法正确的是（）A．加速度减小，速度可能减小也可能增大B．速度减小，加速度一定减小C．物体有加速度时，速度就增大D．物体的速度为零时，加速度一定为零7．（2分）砝码放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．砝码的形变B．桌面的形变C．砝码和桌面的形变D．砝码受到的重力8．（2分）关于运动和力的关系，下列说法中错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是使物体产生加速度的原因D．质量是物体惯性大小的量度9．（2分）如图所示，是利用力传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，仅根据图线可以得出的结论是（）A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力总是同时产生同时消失C．作用力和反作用力作用在同一个物体上D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态时测得的10．（2分）下列四个图中，所有的球都是相同的，且它们形状规则、质量分布均匀。
2015-2016学年第一学期 高一物理试题
2015-2016学年第一学期期末教学质量检测高一物理本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题），共100分．考试时间90分钟．注意事项：1．答题前，考生务必用黑色字迹的签字笔在答题卡上填写姓名、考号和座位号，再用2B铅笔将与考号和座位号对应的信息点涂黑．2．答题卡上第一部分必须用2B铅笔作答，将选中项涂满涂黑，黑度以遮住框内字母为准，修改时用橡皮擦除干净．第二部分必须用黑色字迹的签字笔按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，未在对应的答题区域内作答或超出答题区域作答的均无效．3．考生务必将答案写在答题卡上，在试卷上作答无效．第一部分选择题（共56分）一、单项选择题（本题只有一个选项正确，共12小题，每小题3分，共36分）1．下列说法中正确的是A．路程和位移是相同的物理量B．上午第一节课8∶00上课，8∶00是时间C．研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点D．相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同2．若规定向东方向为位移正方向，今有一个皮球停在坐标原点处，轻轻踢它一脚，使它向东作直线运动，经过5m时与墙相碰后又向西做直线运动，经过7m停下，则上述过程皮球通过的路程和位移分别是A．12m、2m B．12m、-2m C．-2m、-2m D．2m、2m3．一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图1所示，在滑动过程中，物体m受到的力是A．重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B．重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D．重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力图1图2 4．如图2所示，三个共点力F 1、F 2与 F 3作用在同一个质点上，其中，F 与F 共线且反向，F 3与 F 1垂直，F 1=6N 、F 2=2N 、F 3=3N ．则质点所受的合力为 A ．7N B ．11N C ．1N D ．5N5．一物体做自由落体运动．从下落开始计时，重力加速度g 取10m/s 2．则物体在第5s 内的位移为A ．10mB ．125mC ．45mD ．80m 6．如图3所示是一辆汽车做直线运动的s －t 图象，对于相对应图象的各线段所表示的运动，下列说法正确的是 A ．AB 段表示车匀速直线运动B ．BC 段发生的位移小于CD 段发生的位移 C ．CD 段运动方向和BC 段运动方向相同 D ．CD 段运动速度小于BC 段运动速度7．如图4所示，位于斜面上的物块m 在沿斜面向上的力F 作用下，处于静止状态，则斜面作用于物块的静摩擦力说法正确的是 A ．方向一定沿斜面向上 B ．方向一定沿斜面向下 C ．大小可能等于零 D ．大小一定不等于零8．如图5所示的装置中，三弹簧的劲度系数和原长相等，小球的质量均相同，弹簧和细线的质量均不计，一切摩擦忽略不计．平衡时各弹簧的长度分别为L 1、L 2、L 3，则A ．L 1=L 2=L 3B ．L 1=L 2＜L 3C ．L 1=L 3＞L 2D ．L 3＞L 1＞L 2 9．物体受到下列几组共点力的作用，其中一定能使物体产生加速度的是A ． 2N 、3N 、4NB ． 2N 、4N 、5NC ． 3N 、2N 、5ND ． 2N 、4N 、8N图5图3图410．一物体由静止沿光滑斜面匀加速下滑距离L 时，速度为v ，当它的速度为v /2时，它沿斜面下滑的距离是 A.21L B. 22L C. 41L D. 43L 11．某人站在一体重计上，当他迅速蹲下至静止过程中，体重计的读数将A ．变大，最后等于他的重力B ．变小，最后等于他的重力C ．先变大，后变小，最后等于他的重力D ．先变小，后变大，最后等于他的重力12．如图6甲所示，在粗糙程度处处相同的水平地面上，物块在水平向右的力F 作用下由静止开始运动，速度v 与时间t 的关系如图6乙所示．由图象可知 A ．在2s —4s 内，力F =0 B ．在4s —6s 内，力F =0 C ．在0—2s 内，力F 逐渐变小 D ．在0—2s 内，力F 逐渐增大二、多项选择题（本题共5小题，每小题4分，共20分．在每小题给出的四个选项中至少有两个选项符合题目要求．全部选对得4分，选对不全得2分，有选错或不答的得0分） 13．下列物理量属于矢量的是A ．质量B ．路程C ．速度D ．加速度 14．图7是物体做直线运动的v －t 图象，根据图象，下列计算结果正确的有A ．0～2 s 内的位移是6mB ．2～6 s 内的位移是16mC ．2～6 s 内的加速度为零D ．6～8 s 内的加速度大小为0.5 m/s 215．如图8所示，正在水平路面上行驶的汽车车厢底部有一质量为m 1的木块，在车厢的顶部用细线悬挂一质量为m 2的小球，某段时间内，乘客发现细线与竖直方向成θ角，而木块m 1则始终相对于车厢静止，由此可以判断 A ．这段时间内，汽车可能正在向左匀加速行驶 B ．这段时间内，汽车可能正在向右匀加速行驶 C ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力为零D ．这段时间内，木块对车厢底部的摩擦力大小为m 1g tan θ图8图6乙甲图7 4 616．在升降机的天花板上，用轻弹簧悬挂一个小球，升降机静止时，弹簧的伸长量为4cm ，升降机运行时，弹簧的伸长量为3cm ，则升降机的运动情况是 A ．以a =14g 的加速度加速下降 B ．以a =34g 的加速度加速下降 C ．以a =14g 的加速度减速上升 D ．以a =34g 的加速度减速上升17．如图9所示，一个方形容器，被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态，现缓慢地向容器内投放铁钉，在此过程中容器始终保持静止，则下列说法中正确的是 A ．容器受到的合外力不变 B ．容器受到的摩擦力逐渐增大C ．水平力F 可能不变D ．水平力F 必须逐渐增大第二部分 非选择题 (共44分)三、实验探究题（共10分）18．（4分）李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O 点以及两只弹簧测力计拉力的大小如图10甲所示， （1）试在图10甲中作出无实验误差情况下F 1和F 2的合力图示，并用F 表示此力．（2）有关此实验，下列叙述正确的是 ．（A ）两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大 （B ）橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力（C ）两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置O ．这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同（D ）若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可 （3）图10乙所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果，其中哪一个实验比较符合实验事实？（力F ′是用一只弹簧测力计拉时的图示） 答： ．图9图10甲22李明张华图10乙19.（6分）小华同学在做“研究小车匀变速直线运动”的实验过程中，所使用的交流电源频率为50Hz ，取下做匀加速直线运动的小车带动的一段纸带进行研究，如图11所示．O 点为记数点的起点，相邻两记数点间还有四个计时点（图中未画出），请回答下面的问题：（1）他因粗心而忘记测量第1个记数点与起始O 点间的距离，请跟据纸带的数据特点推理出S 1的长度，S 1= cm ．(2)当打第3个记数点时小车的瞬时速度v 3＝_____m/s ，小车运动的加速度a ＝_____m/s 2（计算结果保留两位．．有效数字）． 四、计算题（本题共3小题，共34分．解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位） 20．（9分）以18m/s 的速度行驶的汽车，紧急刹车后做匀减速直线运动，经历2s 其速度减小为12m/s ．求： （1）汽车的加速度；（2）汽车刹车后8s 内汽车通过的位移； （3）汽车刹车后第3s 内前进的距离．21．（12分）如图12所示，用不可伸长的轻绳AC 和BC 吊起一质量不计的沙桶，绳AC 和BC 与天花板的夹角分别为60°和30°．现缓慢往沙桶中注入沙子．重力加速度g 取10m/s 2． （1）当注入沙桶中沙子的质量m =10kg 时，求绳AC 和BC 上的拉力大小F AC 和F BC ； （2）若AC 、BC 绳子能承受的最大拉力为150N ，为使绳子不断裂，求注入沙桶中沙子质量的最大值M ．图11图1222．（13分）如图13所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg的小物块，物块与小车间的动摩擦因数为0.2，小车足够长．求：（1）小物块刚放上小车时，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10m/s2）．图13。
上海市高一物理上学期期末考试试题
2016学年度第一学期高一年级物理学科期末考试卷（考试时间：60分钟满分：100分）一 .单选题（每题2分,共16分）1．下面哪一组单位属于国际单位制中的基本单位（）A．m、N、kg B．kg、J、s C．2m/s、kg、N D．m、kg、s2．下列物理量中属于矢量的是（）A．质量B．速度C．路程D．时间3．伽利略通过斜面理想实验批驳了亚里士多德的观点，下列说法正确的是（）A．物体维持运动不需要用力B．物体运动状态变化，不需要力C．物体受到力的作用，运动状态就会发生变化D．物体维持运动需要用力4．下列运动中的物体，能看作质点的有（）A．研究跳水运动员的动作要领B．研究地球的自转C．确定在太平洋中航行的巨轮所处的位置D．测量火车通过某一站牌的时间5．下列式子中属于比值法定义物理量的是（）A．Fam=B．UIR=C．22vhg=D．vat=△△6．用如图的四种方法悬挂一个镜框，绳中所受拉力最小的是（）7．一匹马拉着车在公路上加速前进．关于马拉车的力与车拉马的力，下列说法正确的是（）A．由于马车加速前进，马拉车的力大于车拉马的力B．只有马车匀速前进，马拉车的力才等于车拉马的力C．马拉车的力与车拉马的力是一对平衡力，大小始终相等D．马拉车的力与车拉马的力是一对相互作用力，大小始终相等8．下列说法正确的是（）A ．战斗机投入战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，提高灵活性B ．跳高运动员起跳后之所以能够继续上升，是由于还受到向上的力的作用C ．各种小型车辆前排乘坐的人必须系好安全带是为了减小乘客的惯性D ．惯性是物体抵抗运动状态变化的“本领”，因此运动状态不变化物体就无惯性二 、单选题（每题3分共24分）9．两个共点力1F 、2F ，其中1250N F F ==，互成90︒角。
则它们的合力大小为( ) A ．100NB ．25NC ．N 250D ．N 22510．某同学斜向上抛出一铅球，忽略空气阻力。
铅球在空中运动的过程中加速度a 随时间t 变化的关系图像是（ ）11．重物重为G ，受到如图所示斜向下的推力F 作用，仍静止在水平面上，则重物对地面的压力大小为( )A ．GB ．2G F +C ．1FD ．2F12．如右图所示，质量为10kg m =的物体在水平力118N F =、210N F =的作用下，静止在粗糙水平面上，滑动摩擦系数0.2μ=，则物体受到的摩擦力为( )A ．8N ，向左B ．10N ，向右C ．20N ，向左D ．18N ，向左13．如图，一小球通过细绳悬挂于车厢顶上，车厢在水平轨道上做直线运动，小球相对车厢静止，细绳与竖直方向夹角为α，则车厢的加速度( )A ．tan a g α=，方向水平向右B ．tan a g α=，方向水平向左C ．sin a g α=，方向水平向右D ．sin a g α=，方向水平向左14．一物体从高为x 处做自由落体运动，经时间t 到达地面，落地速度为v ，那么当物体下落时间为3t时，物体的速度和距地面的高度．．．．．．分别是（ ）A ．3v ，9xB ．9v ，9xC ．3v ，89xD ．9v15．2008年北京奥运会，我国运动员陈一冰勇夺吊环冠军，其中有一个高难度的动作就是先双手撑住吊环，然后身体下移，双臂缓慢张开到如图所示的位置，则在两手之间的距离增大过程中，吊环的两根绳的拉力t F （两个拉力大小相等）及它们的合力F 的大小变化情况为（ ）A ．t F 增大，F 不变B ．t F 增大，F 增大 D ．t F 增大，F 减小D ．t F 减小，F 不变16．从同一地点同时开始沿同一方向做直线运动的两个物体Ⅰ、Ⅱ的速度图象如图所示．在00t -时间内，下列说法中正确的是（ ）A ．Ⅰ、Ⅱ两个物体所受的合外力都在不断减小B ．Ⅰ物体所受的合外力不断增大，Ⅱ物体所受的合外力不断减小C ．Ⅰ物体的位移不断增大，Ⅱ物体的位移不断减小D ．Ⅰ、Ⅱ两个物体的平均速度大小都是()12/2v v +三、填空题（每空3分，共30分）17．新华网北京1月5日电当前，俄罗斯在叙利亚针对“伊斯兰国”（IS）的空袭仍在持续．而物理学中（SI）则表示_________．牛顿力学具有一定的局限性，牛顿力学只能适用_________、宏观领域中的力学现象．18．一个物体受三个共点力作用，它们的大小分别为16NF=，212NF=，316NF=，则该物体所受合力可能的最大值是__________N，最小值是__________N。
2015—2016学年度高一年级第一学期期末考试物理试题及答案
2003—2004学年度高一年级第一学期期末考试物理试题 2004、1考试时间：100分钟 总分：100分 命题人：杨守文一、本题共10小题，每题3分，满分30分。
每题所给的选项中只有一个是正确的，将正确选项的序号选出，并填入“答题页”的表格中。
1、下列说法中，正确的是A ．竖直上抛一小球，小球离开手后，仍然受到向上的冲力B ．静止放在斜面上的书本，书本受到的重力方向垂直于斜面C ．物体所受静摩擦力的方向，可能跟物体的运动方向相同D ．相互接触的两个物体间，可能没有摩擦力，但一定会有弹力 2、关于速度和加速度下述说法正确的是 A ．速度越大，加速度越大B ．加速度的方向就是速度的方向C ．速度变化越大，加速度就越大D ．速度对时间的变化率就是加速度3、2003年10月15日9时30分我国利用长征二号运载火箭，成功发射了神州五号载人宇宙飞船，并于次日6时23分成功落地回收，宇航员杨利伟安全返回．神州五号回收舱在接近地面前的一段运动可视为匀减速直线运动，下列图线中，表示匀减速运动的是4、两个大小不变的共点力F 1、F 2 ，与其合力F 的关系是 A ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而增大 B ．F 的大小随F 1、F 2 间的夹角的增大而减小 C ．F 的大小一定大于F 1、F 2 中最大者 D ．F 的大小不能小于F 1、F 2 中最小者5、放在光滑斜面上的木块实际受到的力有A ．只受重力B ．重力和支持力C ．重力、支持力和下滑力D ．重力、支持力、下滑力和垂直斜面向下的力 6、如图所示，两根轻绳AO 与BO 所能承受的最大拉力大小相等，轻绳长度AO>BO ，若把电灯的重力逐渐加大，则A ．AO 绳先被拉断B ．BO 绳先被拉断C ．AO 、BO 绳同时被拉断D ．AO 、BO 绳谁先被拉断是不一定的、随机的 7、关于惯性，下述说法中正确的是 A ．惯性大的物体运动状态难改变 B ．速度大的物体惯性大 C ．受力大的物体惯性一定大D ．静止的物体受到力作用运动后，惯性消失8、一个物体从长度是L 、高度是h 的光滑斜面顶端A 由静止开始下滑，如图，物体滑到斜面下端B 时的速度的大小为 A ． gh B. 2gh C ． gL D. 2gL9、石块从地面上方高H 处自由落下，不计空气阻力，当它的速度大小等于着地速度的一半时，石块下落的高度是A. H 4B. 3H 8C. H 2D. 3H 410、竖直向上飞行的子弹，达到最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力大小与速度大小成正比，则整个过程中加速度大小变化情况是A ．先变大后变小B ．始终变大C ．先减小后增大D ．始终变小二、本题共5小题，每题4分，满分20分。
2015-2016学年上海市浦东新区华东师大二附中高一(上)期末物理试卷
2015-2016学年上海市浦东新区华东师大二附中高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（每小题2分，每题只有一个答案正确，共26分．）1．（2分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度2．（2分）关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体速度的变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大3．（2分）关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性4．（2分）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）A．G B．GsinθC．GcosθD．Gtanθ5．（2分）下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（）A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消6．（2分）质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下的水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则（）A．b对a的支持力等于mgB．水平面对b的支持和小于2mgC．b与水平面之间可能存在静摩擦力D．a、b之间一定存在静摩擦力7．（2分）在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（）A．1：3：5 B．2：6：5 C．2：8：7 D．4：12：98．（2分）正常走动的钟表，其时针和分针都在做匀速转动，下列关系中正确的有（）A．时针和分针角速度相同B．分针的角速度是时针角速度的12倍C．时针和分针的周期相同D．分针的周期是时针周期的12倍9．（2分）小球以初速度v0竖直上抛，不计空气阻力，从抛出至到达最大高度的一半所需的时间是（）A．B．C．D．（1﹣）10．（2分）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．611．（2分）先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行的沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示．若更换物块所在水平面的材料，再重复这个实验，则图中直线与水平轴线间的夹角将（）A．变小B．不变C．变大D．与水平面的材料有关12．（2分）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（）A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度a匀加速下滑C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑13．（2分）如图所示，在静止的木箱内，用细绳a和b系住一个小球c；绳a水平，绳b与竖直方向成θ角，静止不动时，两绳拉力分别为T a和T b，现将木箱沿cb方向斜向上由静止开始加速度直线运动，则细绳拉力的变化时（）A．T b增大，T a减小 B．T b增大，T a不变C．T b不变，T a减小 D．T b和T a都增大二、多项选择题（每小题3分，每题有两个或多个答案正确，共15分．）14．（3分）如图所示为某一皮带传动装置．主动轮M的半径为r1，从转动N的半径为r2．已知主动轮做顺时针转动，转速为n，转动过程中皮带不打滑，下列说法正确的是（）A．从动轮做逆时针转动B．从动轮做顺时针转动C．从动轮的转速为n D．从动轮的转速为n15．（3分）关于向心力的说法中正确的是（）A．物体由于做圆周运动才受到向心力的作用B．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是某种力的分力D．向心力只改变物体的运动方向，不可能改变物体运动的快慢16．（3分）小明站在电梯中的体重计上，电梯静止时体重计示数如图甲所示．电梯运行经过5楼时体重计示数如图乙所示，则此时（）A．电梯一定在向上运动B．电梯可能在向下运动C．电梯的加速度方向可能向上D．电梯的加速度方向一定向下17．（3分）如图所示，物块A放在倾斜的木板上，木板的倾角α为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则（）A．物块和木板间的动摩擦因数为0.5B．物块和木板间的动摩擦因数为C．木板的倾角α为45°时物块可能在斜面上做匀速运动D．木板的倾角α为45°时物块的加速等于5（﹣1）m/s218．（3分）如图所示，小木块放在倾角为a的斜面上，它受到一个水平向右的力F（F≠0）的作用下处于静止状态，以竖直向上为y轴的正方向，则小木块受到的斜面的支持力与摩擦力的合力的方向可能是（）A．沿y轴正方向B．向右上方，与y轴夹角小于aC．向左上方，与y轴夹角小于a D．向左上方，与y轴夹角大于a三、填空题（每空2分，共20分．）19．（4分）如图所示，在水平面上有一个向右运动的物体，物体的质量为10kg，与水平面间的动摩擦因数为0.2，它在运动过程中还受到一个水平向左的大小为50N的拉力作用，则物体所受滑动摩擦力大小为N，方向．20．（4分）重为30N的物体放在水平地面上，物体受到大小为F=5N的竖直向上的拉力作用，则物体受到的外力的合力大小为N，水平地面对物体的支持力大小为N．21．（4分）两个大轮半径相等的皮带轮的结构如图所示，A、B两点的半径之比为2：1，则A、B、C三点的角速度大小之比为ωA：ωB：ωC=，这三点的向心加速度大小之比为a A：a B：a C=．22．（4分）质点做直线运动，其s﹣t关系如图所示，质点在0﹣20s内的平均速度大小为m/s；质点在时的瞬时速度等于它在6﹣20s内的平均速度．23．（4分）某校举行托乒乓球跑步比赛，赛道为水平直道，比赛距离为S，比赛时，某同学将球置于球拍中心，以大小为a的加速度从静止开始做匀加速运动，当速度达到v0时，再以v0做匀速直线运动跑至终点．整个过程中球一直保持在球拍中心不动．比赛中，该同学在匀速直线运动阶段保持球拍的倾角为θ0，如图所示．设球在运动过程中受到的空气阻力与其速度大小成正比，方向与运动方向相反，不计球与球拍之间的摩擦，球的质量为m，重力加速度为g．则：（1）空气阻力大小与球速大小的比例系数k为．（2）整个匀速跑阶段，若该同学速率仍为v0，而球拍的倾角比θ0大了β并保持不变，不计球在球拍上的移动引起的空气阻力的变化，为保证到达终点前球不从球拍上距离中心为r的下边沿掉落，求β应满足的条件．四、实验题（共10分）24．（5分）某研究性学习小组的学生在研究“共点力的合成问题”时得到的实验结果如图所示，F′与A、O共线，A端为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细线的结点．（1）利用平行四边形定则作出F1和F2的合力F，通过比较和来验证力的合成是否遵守平行四边形定则．（2）在上述实验中所说的合力与两个分力具有相同的效果，是通过下列哪个方法实现的A．弹簧秤的弹簧被拉长B．固定橡皮条的图钉受拉力产生形变C．细线套受拉力产生形变D．使橡皮条在同一方向上伸长到相同长度（3）在本实验中，采取下列哪些方法和步骤可以减小实验误差A．两个分力F1、F2间的夹角尽量大些B．两个分力F1、F2的大小要适当大些C．拉橡皮条的细绳要稍长一些D．实验中，弹簧秤必须与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度．25．（5分）关于“用DIS探究牛顿第二定律”的实验，如图是本实验的装置图，图中固定在小车上的是传感器的部分．本实验通过来改变对小车的拉力，通过来改变小车的质量．五、计算题（共29分）26．（6分）某种类型的飞机在起飞滑行时，从静止开始做匀加速直线运动，经过20s速度达到80m/s时离开地面升空，如果在飞机达到起飞速度80m/s时，又突然接到命令停止起飞，飞行员立即使飞机制动，飞机做匀减速直线运动直到停止，加速度大小为5m/s2，求：（1）飞机做匀加速直线运动阶段的加速度；（2）飞机制动阶段所用时间；（3）飞机在跑道上共滑行的距离．27．（6分）如图所示，质量为m=kg的小球置于倾角为30°的光滑固定斜面上，劲度系数为k=200N/m的轻弹簧一端系在小球上，另一端固定在P点，小球静止时，弹簧与竖直方向的夹角为30°．取g=10m/s2．求：（1）小球对斜面的压力的大小；（2）弹簧的伸长量；（3）弹簧被剪断的瞬间，小球的加速度．28．（8分）为了提高运动员奔跑时下肢向后的蹬踏力量，在训练中，让运动员腰部系绳拖汽车轮胎奔跑，已知运动员在奔跑中拖绳上端与地面的高度为1.2m，且恒定，轻质无弹性的拖绳长2m，运动员质量为60kg，车胎质量为12kg，车胎与跑道间的动摩擦因数为μ=，如图甲所示，将运动员某次拖胎奔跑100m当做连续过程，抽象处理后的v﹣t图象如图乙所示，g=10m/s2，不计空气阻力．求：（1）运动员加速过程中的加速度大小a及跑完100m后用的时间t；．（2）在加速阶段绳子对轮胎的拉力大小T及运动员与地面间的摩擦力大小f人29．（9分）航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器，其质量m=2kg，动力系统提供的恒定升力F=28N．试飞时，飞行器从地面由静止开始竖直上升．设飞行器飞行时所受的阻力大小不变，g取10m/s2．（1）第一次试飞，飞行器飞行t1=8s 时到达高度H=64m．求飞行器所阻力f的大小；（2）第二次试飞，飞行器飞行t2=6s 时遥控器出现故障，飞行器立即失去升力．求飞行器能达到的最大高度h；（3）为了使飞行器不致坠落到地面，求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3．2015-2016学年上海市浦东新区华东师大二附中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每小题2分，每题只有一个答案正确，共26分．）1．（2分）下列各组物理量中，全部是矢量的是（）A．位移、时间、速度、加速度B．质量、路程、速度、平均速度C．速度、平均速度、位移、加速度D．位移、路程、时间、加速度【分析】矢量是既有大小，又有方向的物理量，标量是只有大小，没有方向的物理量．【解答】解：A、时间只有大小，没有方向，是标量．位移、速度、加速度是矢量，既有大小，又有方向．故A错误．B、质量、路程是没有方向的标量，速度、平均速度是矢量，既有大小，又有方向，故B错误．C、速度、平均速度、位移、加速度都是既有大小，又有方向的矢量，故C正确．D、路程、时间是标量，位移、加速度都是矢量．故D错误．故选：C【点评】对于矢量与标量，要抓住两大区别：一是矢量有方向，标量没有方向；二是运算法则不同，矢量运算遵守平行四边形定则，标量运算遵守代数加减法则．2．（2分）关于速度和加速度的关系，下列说法正确的是（）A．物体的速度越大，加速度也越大B．物体的速度为零时，加速度也为零C．物体速度的变化量越大，加速度越大D．物体的速度变化越快，加速度越大【分析】加速度等于单位时间内的速度变化量，反映速度变化快慢的物理量．【解答】解：A、物体的速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A 错误．B、物体的速度为零，速度变化率不一定为零，则加速度不一定为零，比如，自由落体运动的初始时刻，速度为零，加速度不为零，故B错误．C、物体的速度变化量越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误．D、加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确．故选：D．【点评】解决本题的关键知道加速度的物理意义，知道加速度的大小与速度大小、速度变化量的大小无关．3．（2分）关于惯性，下列说法中正确的是（）A．物体仅在静止和匀速直线运动状态时才具有惯性B．汽车速度越大越不容易停下来，是因为速度越大惯性越大C．在月球上举重比在地球上容易，所以质量相同的物体在月球上比在地球上惯性小D．歼击机战斗前抛掉副油箱是为了减小惯性【分析】惯性是物体的固有属性，一切物体在任何情况下都有惯性；惯性大小只和物体的质量有关．【解答】解：A、因为任何物体在任何情况下都有惯性，故A错误；B、汽车惯性与速度无关，只和质量有关，故B错误；C、物体在月球上的质量不变；故惯性不变；故C错误；D、歼击机战斗前抛掉副油箱可以减小质量；故可以减小惯性；故D正确；故选：D．【点评】惯性是物理学中的一个性质，它描述的是物体能够保持原来的运动状态的性质，不能和生活中的习惯等混在一起．解答此题要注意：一切物体任何情况下都具有惯性．4．（2分）如图所示，某人静躺在椅子上，椅子的靠背与水平面之间有固定倾斜角θ．若此人所受重力为G，则椅子各部分对他的作用力的合力大小为（）A．G B．GsinθC．GcosθD．Gtanθ【分析】人受多个力处于平衡状态，合力为零．人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件求解．【解答】解：人受多个力处于平衡状态，人受力可以看成两部分，一部分是重力，另一部分是椅子各部分对他的作用力的合力．根据平衡条件得椅子各部分对他的作用力的合力与重力等值，反向，即大小是G．故选A．【点评】通过受力分析和共点力平衡条件求解．5．（2分）下列关于作用力和反作用力的说法中，正确的是（）A．物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力B．虽然马能将车拉动，但是马拉车的力与车拉马的力大小相等C．鸡蛋碰石头时，鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D．作用力和反作用力的合力为零，即两个力的作用效果可以互相抵消【分析】作用力与反作用力的关系是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用力与反作用力和一对平衡力最大的区别在于作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，而一对平衡力是作用在同一个物体上的．【解答】解：A、作用力与反作用力是同时产生、同时消失的，没有先后之分，所以A选项错误．B、马拉车的力与车拉马的力，它们是作用力与反作用力的关系，一定是大小相等的，马之所以能将车拉动，是由于马拉车的力大于车所受到的摩擦力的缘故，所以B选项正确．C、鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力，它们是作用力与反作用力，大小相等，方向相反，之所以鸡蛋碰坏了，是由于鸡蛋的承受力小，所以C选项错误．D、作用力与反作用力作用在两个不同的物体上，根本不能求它们的合力，只有作用在同一个物体上的力才可以求它们的合力，故D选项错误．故选B．【点评】本题主要是考查作用力与反作用力的关系，同时注意区分它与一对平衡力的区别．6．（2分）质量均为m的a、b两木块叠放在水平面上，如图所示，a受到斜向上与水平面成θ角的力F作用，b受到斜向下的水平面成θ角等大的力F作用，两力在同一竖直平面内，此时两木块保持静止，则（）A．b对a的支持力等于mgB．水平面对b的支持和小于2mgC．b与水平面之间可能存在静摩擦力D．a、b之间一定存在静摩擦力【分析】对a进行受力分析，根据a的受力情况，抓住合力为零判断b对a的支持力以及它们之间摩擦力的大小．对整体分析，根据整体受力情况判断地面对b 的支持力和摩擦力大小．【解答】解：A、以a为研究对象受力分析：a受重力、支持力、拉力，由于拉力F沿竖直方向有向上的分力，所以b对a的支持力小于mg，故A错误．B、对整体分析，在水平方向上，F的分力大小相等，方向相反，则地面对b无摩擦力，在竖直方向上，F的分力大小相等，方向相反，则地面的支持力为2mg．故B错误，C错误；D、以a为研究对象受力分析：a受重力、支持力、拉力，由于拉力F水平方向有向右的分力，必须要有向左的摩擦力平衡，否则a不能处于静止，故a还受b 对a的静摩擦力，故D正确故选：D【点评】解决本题的关键合适地选择研究的对象，进行受力分析，运用共点力平衡知识求解，注意整体法和隔离法的运用．7．（2分）在自由落体运动中，第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（）A．1：3：5 B．2：6：5 C．2：8：7 D．4：12：9【分析】初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，根据该规律得出第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比．【解答】解：初速度为零的匀加速直线运动在连续相等时间内的位移之比为1：3：5：7：9，知第一个2s、第二个2s、和第5s这三段时间内，相对应的三段位移之比为（1+3）：（5+7）：9=4：12：9．故D正确，A、B、C错误．故选D．【点评】解决本题的关键知道自由落体运动的规律，掌握匀变速直线运动的推论，并能灵活运用．8．（2分）正常走动的钟表，其时针和分针都在做匀速转动，下列关系中正确的有（）A．时针和分针角速度相同B．分针的角速度是时针角速度的12倍C．时针和分针的周期相同D．分针的周期是时针周期的12倍【分析】时针、分针的周期不同，根据ω=可以求出角速度之比．【解答】解：时针的周期是12h，分针的周期是1h，它们的周期比为12：1，则C、D都错误；根据ω=得：角速度之比为1：12．故A错误B正确．故选B．【点评】该题为基本公式的应用，一定要搞清楚时针、分针、秒针的周期比．本题容易将时针的周期误算为24h．9．（2分）小球以初速度v0竖直上抛，不计空气阻力，从抛出至到达最大高度的一半所需的时间是（）A．B．C．D．（1﹣）【分析】由匀变速直线运动的速度位移公式与速度公式求出运动时间．【解答】解：物体上升的最大高度：h=，到达最大高度一半过程：=，时间：t=，解得：t=（1﹣）；故选：D．【点评】本题考查了求小球的运动时间，分析清楚小球的运动过程、应用匀变速运动规律即可正确解题．10．（2分）L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，轻质弹簧一端固定在木板上，另一端与置于木板上表面的滑块Q相连，如图所示．若P、Q一起沿斜面匀速下滑，不计空气阻力．则木板P的受力个数为（）A．3 B．4 C．5 D．6【分析】先对物体Q受力分析，由共点力平衡条件可知，弹簧对Q有弹力，故弹簧对P有沿斜面向下的弹力；再对物体P受力分析，即可得到其受力个数．【解答】解：P、Q一起沿斜面匀速下滑时，由于木板P上表面光滑，滑块Q受到重力、P的支持力和弹簧沿斜面向上的弹力．根据牛顿第三定律，物体Q必对物体P有压力，同时弹簧对P也一定有向下的弹力，因而木板P受到重力、斜面的支持力、斜面的摩擦力、Q的压力和弹簧沿斜面向下的弹力，所以选项C正确；故选C．【点评】对物体受力分析，通常要用隔离法，按照先已知力，然后重力、弹力、摩擦力的顺序分析．11．（2分）先后用相同材料制成的橡皮条彼此平行的沿水平方向拉同一质量为m的物块，且每次橡皮条的伸长量均相同，物块m在橡皮条拉力的作用下所产生的加速度a与所用橡皮条的数目n的关系如图所示．若更换物块所在水平面的材料，再重复这个实验，则图中直线与水平轴线间的夹角将（）A．变小B．不变C．变大D．与水平面的材料有关【分析】物块在水平方向受到n根橡皮条的拉力和滑动摩擦力作用，由于每次使橡皮条的伸长量均相同，每根橡皮条拉力大小相等，根据牛顿第二定律得到加速度a与n的关系式，由数学知识分析图线的斜率与水平面材料的关系，再进行选择．【解答】解：设每根橡皮条拉力大小为F，物块与水平面间的动摩擦因数为μ，由牛顿第二定律得nF﹣μmg=ma，得a=﹣μg由数学知识得知，a﹣n图象的斜率等于，由题意知，F、m不变，图象的斜率保持不变，则直线与水平轴间的夹角θ保持不变．故B正确．故选：B．【点评】本题关键是根据牛顿第二定律a与n的关系式，即可由数学知识分析出图象斜率，得到斜率不变即知θ也保持不变．12．（2分）如图所示，放在固定斜面上的物块以加速度a沿斜面匀加速下滑，若在物块上再施加一竖直向下的恒力F，则（）A．物块可能匀速下滑B．物块仍以加速度a匀加速下滑C．物块将以大于a的加速度匀加速下滑D．物块将以小于a的加速度匀加速下滑【分析】将F分解为垂直于斜面和平行于斜面两个方向F1和F2，根据力的独立作用原理，单独研究F的作用效果，当F引起的动力增加大时，加速度增大，相反引起的阻力增大时，加速度减小．【解答】解：未加F时，物体受重力、支持力和摩擦力，根据牛顿第二定律有：a=．当施加F后，加速度a′=，因为gsinθ＞μgcosθ，所以Fsinθ＞μFcosθ，可见a′＞a，即加速度增大．故C确，A、B、D均错误．故选C．【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用牛顿第二定律进行求解．13．（2分）如图所示，在静止的木箱内，用细绳a和b系住一个小球c；绳a水平，绳b与竖直方向成θ角，静止不动时，两绳拉力分别为T a和T b，现将木箱沿cb方向斜向上由静止开始加速度直线运动，则细绳拉力的变化时（）A．T b增大，T a减小 B．T b增大，T a不变C．T b不变，T a减小 D．T b和T a都增大【分析】以小球为研究对象进行受力分析，根据共点力的平衡条件和牛顿第二定律列方程进行解答．【解答】解：对小球受力分析，如图，将重力和拉力T b合成根据共点力的平衡条件，有：T a=mgtanθ，T b=；当小球加速时再次对小球受力分析，同上图，再次将重力和拉力T b合成，根据牛顿第二定律可得：T a′=mgtanθ，T b′﹣=ma，即T a不变，T b增大；ACD错误，B正确．故选：B．【点评】本题主要是考查了牛顿第二定律的知识；利用牛顿第二定律答题时的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、进行正交分解、在坐标轴上利用牛顿第二定律建立方程进行解答．二、多项选择题（每小题3分，每题有两个或多个答案正确，共15分．）14．（3分）如图所示为某一皮带传动装置．主动轮M的半径为r1，从转动N的半径为r2．已知主动轮做顺时针转动，转速为n，转动过程中皮带不打滑，下列说法正确的是（）A．从动轮做逆时针转动B．从动轮做顺时针转动C．从动轮的转速为n D．从动轮的转速为n【分析】因为主动轮做顺时针转动，从动轮通过皮带的摩擦力带动转动，所以从动轮逆时针转动，由于通过皮带传动，皮带与轮边缘接触处的线速度相等，根据角速度与线速度的关系即可求解．【解答】解：A、因为主动轮做顺时针转动，从动轮通过皮带的摩擦力带动转动，所以从动轮逆时针转动，A正确；B错误；C、由于通过皮带传动，皮带与轮边缘接触处的线速度相等，根据v=nr得：n2r2=nr1所以n2=故C正确，D错误；故选：AC．【点评】本题考查了圆周运动角速度与线速度的关系，要知道同一根带子转动，线速度相等，同轴转动，角速度相等．15．（3分）关于向心力的说法中正确的是（）A．物体由于做圆周运动才受到向心力的作用B．向心力是指向圆心方向的合力，是根据力的作用效果命名的C．向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是某种力的分力D．向心力只改变物体的运动方向，不可能改变物体运动的快慢【分析】做匀速圆周运动的物体必须要有一个指向圆心的合外力，此力可以由一个力提供，也可以由几个力的合力提供．因此向心力是从力的作用效果命名的；由于始终指向圆心，故方向不断变化；因为向心力方向与线速度方向垂直，所以向心力作用只改变线速度方向，不改变线速度大小．【解答】解：A、做匀速圆周运动的物体所受的合力总是指向圆心，故又称为向心力，向心力不是由于物体做圆周运动而产生的．故A错误；B、做匀速圆周运动的物体所受的合力总是指向圆心，故又称为向心力．它是根据力的作用效果命名的．故B正确；C、向心力一定要由物体受到的外力来提供，做匀速圆周运动的物体的向心力可以是重力、弹力、摩擦力等各种力的合力，也可以是某种力的分力．故C正确；。
2015—2016学年第一学期高一物理期末考试试卷
2015—2016学年第一学期期末考试试卷高一物理 2016.1(本试卷共18小题，满分120分．考试用时100分钟．)注意事项：1．答题前，考生务必用黑色签字笔将自己的姓名和考试号填写在答题卷上，并用2B 铅笔填涂考试号下方的涂点．2．选择题每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卷上对应的答案信息点涂黑．如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．答案写在试题卷上无效．3．非选择题必须用0．5mm 黑色签字笔作答，必须在答题卷上各题目的答题区域作答．超出答题区域书写的答案无效．在试题纸上答题无效．一、单项选择题：本题共6小题，每小题3分，共计18分．每小题只有一个选项符合题意．1．在一高速公路上，分别有图示的甲、乙两块告示牌，告示牌上面数字的意思是 ( )A ．甲是指位移，乙是平均速度大小B ．甲是指路程，乙是平均速度大小C ．甲是指位移，乙是瞬时速度大小D ．甲是指路群，乙是瞬时速度大小2．一质点在某段时间内做曲线运动，则在这段时间内 ( )A ．速度一定在不断地改变，加速度也一定在不断地改变B ．速度一定在不断地改变，加速度可以不变C ．速度可以不变，加速度一定在不断地改变D ．速度可以不变，加速度也可以不变3．某物体沿一直线运动，其v —f 图象如图所示，则下列说法中正确的是 ( )A ．第2 s 内和第3 s 内速度方向相反B ．第2 s 内和第3 s 内加速度方向相反C ．第4 s 末速度方向发生变化D ．第3s 末加速度方向发生变化4．如图所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O 为球心．一质量为m 的小滑块，在水平力F 的作用下静止于P 点．设滑块所受支持力为F N ，OP 与水平方向的夹角为θ，重力加速度为g ．下列关系正确的是 ( )A ．F =θtan mg B ．F =mg tan θ C ．F N =θtan mg D ．F N =mg tan θ 5．如图所示，甲、乙两人在冰面上“拔河”．两人中间位置处有一分界线，约定先使对方过分界线者为赢．若绳子质量不计，冰面可看成光滑，则下列说法正确的是 ( )A ．甲对绳的拉力与绳对甲的拉力是一对平衡力B ．甲对绳的拉力与乙对绳的拉力是作用力与反作用力C ．若甲的质量比乙大，则甲能赢得“拔河”比赛的胜利D ．若乙收绳的速度比甲快，则乙能赢得“拔河”比赛的胜利6．如图所示，m =1.0kg 的小滑块以v =4m/s 的初速度从倾角为370的斜面AB 的底端A滑上斜面，滑块与斜面间的动摩擦因数为µ=0.5，取g =10 m/s 2，sin370=0.6．若从滑块滑上斜面起，经0.6 s 滑块止好通过B 点，则AB 之间的距离为 ( )A ．0.8 mB ．0.76 mC ．0.64 mD ．0.16 m二、多项选择题：本题共5小题，每小题4分．共计20分．每小题有多个选项符合题意．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，错选或不答的得0分．7．科学家关于物体运动的研究对经典力学的发展具有重要作用．下列说法不符合历史事实的是 ( )A ．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B ．伽利略通过“理想实验”得出结论：重物与轻物下落得同样快C ．笛矗儿指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D ．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质8．匀速运动的汽车从某时刻开始刹车，匀减速运动直至停止．若测得刹车时间为t ，刹车位移为x ，根据这些测量结果可以求出 ( )A ．汽车刹车过程的初速度B ．汽车刹车过程的加速度C ．汽车刹车过程的平均速度D ．汽车刹车过程的制动力9．为了体验超重与失重，一学生将台秤放在电梯的水平底板上，然后自己站在台秤上．当电梯处于静止状态时，台秤读数为50kg ．在电梯运行后的某个瞬间，该学生发现台秤的读数变为40kg ，则有关此时电梯运动的说法正确的是(g=10m/s 2) ( )A ．加速度大小为2.5m/s 2B ．加速度大小为2m/s 2C ．减速上升D ．减速下降10．一小船在静水中的速度为3m/s ，它在一条河宽150m ，流速为4m/s 的河流中渡河，则下列说法正确的是( )A ．小船能够到达正对岸B ．小船渡河时间不少于50sC ．小船以最短时间渡河时，它沿水流方向的位移大小为200mD ．小船以最短位移渡河时，位移大小为150m11．如图所示，传送带的水平部分长为L ，传动速率为v ，在其左端无初速度放上一小木块，若小木块与传送带间的动摩擦因数为µ，则小木块从左端运动到右端的时间可能是 ( )A ．g v v L μ2+ B ．v LC ．gL μ2 D ．v L 2 三、实验题：本题共3小题，共计21分．请将解答填写在答题卡相应的位置． 12．(6分)一个小球沿斜面向下运动，用每间隔101s 曝光一次的频闪相机拍摄不同时刻小球位置的照片(如图所示)，即相邻两个小球的像之间时间间隔为101s ．测得小球在几个连续相等时间内的位移数据如下表所示：(1) (相等”或“不相等”)，小球运动的性质属 直线运动．(2)有甲、乙两同学计算小球加速度的方法如下：甲同学：2121T x x a -=，2232T x x a -=，2343T x x a -=，3321a a a a ++=． 乙同学：21312T x x a -=，22422T x x a -=，221a a a +=． 你认为甲、乙两位同学的计算方法更科学的是 ，加速度值为 ．(保留三位有效数字)13．(9分)在“探究求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧测力计．(1)= N/m ；(保留二位有效数字)(2)某次实验中，弹簧测力计沿图2中的OB 方向，读数为2.10N ；弹簧沿图中的OA 方向，同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.70 N ，请用作图法求出它们的合力F 合= N ．(要有作图痕迹，数值保留二位有效数字)14．(6分)某同学将力传感器同定在小车上，然后把绳的一端固定在传感器拉钩上，用来测量绳对小车的拉力，探究在小车及传感器总质量不变时加速度跟它们所受拉力的关系，根据所测数据在坐标系中作出了如图所示的a-F图象．(1)图线不过坐标原点的原因是：；(2)本实验中是否仍需要砂和桶的总质量远小于小车和传感器的总质量(填“是”或“否”)；(3)由图象求出小车和传感器的总质量为kg．(保留二位有效数字)四、计算题：本题共4小题．共计61分．解答时请写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题．答案中必须明确写出数值和单位．15．(14分)一小球水平抛出时的速度大小为10m/s，落地时的速度大小为20m/s，g取10m/s2．求：(1)小球在空中飞行的时间t；(2)小球抛出时的高度h：(3)从抛出到落地小球发生的位移大小s．16．(14分)将某行星探测器在t=0时刻从行星表面竖直向上发射升空，9s末发动机因发生故障突然熄火，25s 末速度减为零并开始下落，t时刻落回星球表面．其运动全过程的v．f图象如图所示，图中ABC段为一条倾斜的直线．求该行星探测器：(1)上升的最大高度H；(2)下落过程中加速度a的大小；(3)落回星球表面时的速度大小v和时间t的值．17．(16分)如图所示，两个质量均为m的小环套在一水平放置的粗糙长杆上，两根长度均为l的轻绳一端系在小环上，另一端系在质量为M的木块上，两个小环之间的距离也为l，小环保持静止，重力加速度为g．试求：(1)每根轻绳对木块的拉力大小；(2)每个小环对杆的压力大小；(3)小环与杆之间的动摩擦因数的最小值．18．(17分)如图所示，质量M=8 kg的小车放在光滑水平面上，在小车左端施加一水平推力F=8 N．当小车向右运动的速度达到v0=1.5 m/s时，在小车前端无初速放上一个质量m=2kg的小物块，小物块与小车间的动摩擦因数µ=0.2(小车足够长，小物块大小不计，g取10m/s2．则：(1)刚放上小物块时，小物块及小车的加速度各为多大；(2)经多长时间小物块与小车的速度相等；(3)从放上小车开始，经过产1.5 s小物块通过的位移为多大?。
2015-2016学年度第一学期高一物理期末试题
2015-2016 学年度第一学期高一物理期末试题2015～ 2016学年度高一年级第一学期期末教课质量调研物理试题（满分 100 分，时间 90 分钟）一、单项选择题．此题共 7 小题，每题 3 分，共 21 分．每题只有一个选项切合题意．1．在物理学研究中，有时能够把物体当作质点，则以下说法中正确的选项是：A ．研究乒乓球的旋转，能够把乒乓球当作质点B．研究原子核构造时，因原子核很小，可把原子核看作质点C．研究跳水运动员在空中的翻转，能够把运动员当作质点D．研究地球绕太阳的公转，能够把地球当作质点2．单位制中需先选定几个物理量的单位，再利用物理量间的关系推导其余物理量的单位，这些被选定的物理量叫做基本量。
在国际单位制中，力学基本量是：A．长度、力、质量B．长度、质量、时间C．力、质量、加快度D．速度、加快度、位移3．如皋市公共自行车工程已全面竣工，66 个公共自行车借车网点、 1600 辆公共自行车所有投入营运，为广大市民出行带来了方便。
以下对于正在迎风向前匀速骑行的自行车说法正确的是：A．前轮对地面的摩擦力方向向后B．后轮对地面的摩擦力方向向前C．地面对后轮的摩擦力方向向前D．地面对自行车前后轮的摩擦力的协力为零4．如图是演示小蜡块在玻璃管中运动规律的装置．让玻璃管沿水平方向做初速度为零的匀加快直线运动，同时小蜡块从 A 点开始沿竖直玻璃管向上也做初速度为零的匀加快直线运动，那么以下图中能够大概反应小蜡块运动轨迹的是：A ．直线 P B．曲线 QC．曲线 R D．曲线 T 5．北斗卫星导航系统是我国自行研制开发的地区性三维卫星定位与通讯系统 (CNSS)，建成后的北斗卫星导航系统包含 5 颗同步卫星和 30 颗一般轨道卫星。
对于此中的 5 颗同步卫星，以下说法中正确的选项是：A ．它们运行的线速度必定不小于7.9 km/sB．地球对它们的吸引力必定同样C．必定位于赤道上空同一轨道上D．它们运行的加快度必定同样6．如图是正在开发建设的通州湾风电场中的一台风力发电机，在该风力发电机的叶片上有 A、B、C 三点，此中 A、C 在叶片的端点， B 在叶片的中点．当叶片转动时，这三点A．线速度大小都相等B．线速度方向都同样C．角速度都同样D．向心加快度大小都相等7．如图，在圆滑水平面上有一质量为m 1的足够长的木板，其上叠放一质量为m 2的木块。
上海高一上学期期末考试物理试卷含答案(共3套)
上海市浦东新区高一第一学期期末考试试题物理试卷一选择题1. 美国全球定位系统卫星上要用一些装置去纠正卫星运动所造成的时间偏差，这一应用技术的理论来源是（）A. 牛顿的经典力学理论B. 达尔文的进化论C. 爱因斯坦的相对论D. 普朗克的量子论2. 下列关于质点的说法中，正确的是（）A. 体积很小的物体都可看成质点B. 质量很小的物体都可看成质点C. 不论物体质量多大，只要物体的尺寸跟物体间距相比甚小时，就可以看做质点D. 只有低速运动的物体才可以看做质点，高速运动的物体不可看做质点3. 露露骑自行车由静止沿直线运动，他在第1s内、第2s内、第3s内、第4s内通过的位移分别为1m、2m、3m、4m，则（）A. 他4s末的瞬时速度为4m/sB. 他在第2s内的平均速度为1.5m/sC. 他4s内的平均速度为2.5m/sD. 他1s末的速度为1m/s4. 物体的加速度为2m/s2，表示这物体（）A. 每秒运动2mB. 每经过1秒，其速度增大2m/s2C. 每经过1秒，其速度增大2m/sD. 每经过1秒，位移增大2m5. 关于力的概念，下列说法中错误的是（）A. 一个物体也能够产生力的作用B. 力不会离开物体而单独存在C. 力是改变物体运动状态的原因D. 施力物体同时也一定是受力物体6. 关于两个共点力的合力跟两个分力的大小关系，下列说法中正确的是（）A. 合力的大小一定大于它的任意一个分力的大小B. 合力的大小一定等于它的两个分力的大小之和C. 合力可以比两个分力都大，也可以比两个分力都小D. 合力的大小不可能与它的分力大小相等7. 关于惯性，下列说法中正确的是（）A. 只有静止的物体有惯性B. 只有运动的物体有惯性C. 只有不受力的物体有惯性D. 一切物体在任何情况下都有惯性8. 关于作用力与反作用力的说法下列正确的是（）A. 作用力和反作用力作用在同一物体上B. 地球对重物的作用力大于重物对地球的作用力C. 作用力和反作用力有时相等有时不相等D. 作用力和反作用力同时产生、同时消失9. 某物体的v-t图像如图所示，则相对应的s-t图像是图A、B、C、D中的（）A. B.C. D.10. 如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MO>NO，则在不断增加重物G的重力过程中（绳OC不会断）（）A. ON绳先被拉断B. OM绳先被拉断C. ON绳和OM绳同时被拉断D. 因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断11. 物体静止在光滑的水平面上，力F作用于物体的中心O上，如图为俯视图，现要使合力沿OO′方向，那么，必须同时再加一个力，这个力的最小值是（）A. FcosθB. FsinθC. FtgθD. Fctgθ12. 如图所示，一个箱子质量为M放在水平地面上，箱子内有一固定的竖直杆，在杆上套着一个质量为m 的圆环，圆环沿着杆匀速下滑，环与杆的摩擦力大小为f，则下列说法中错误的是（）A. 箱子对地面的压力为等于（M+m）gB. 圆环所受重力G等于摩擦力fC. 箱子对地面的压力为等于Mg＋fD. 地面对箱子的摩擦力大小为f13. 从静止开始做匀加速直线运动的物体，1s末、2s末、3s末的速度之比为_______________， 1s内、2s内、3s内的位移之比为_______________。
2015-2016学年高一上学期期末物理试卷
2015-2016学年高一上学期期末物理试卷班级 姓名 座号一．选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分。
在每小题给出的四个选项中，第1-8题只有一项符合题目要求；第9-12题有多项符合题目要求） 1．下列有关力的说法中正确的是（ ）A ．力是物体对物体的作用，所以只有直接接触的物体间才有力的作用B ．书受到的重力与桌面对书的支持力是一对作用力和反作用力C ．木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生微小形变而产生的D ．质量均匀分布、形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外 2．甲、乙两辆汽车，初速度相同，制动后做匀减速直线运动．甲车在3s 内前进18m 停止，乙车在制动1.5s 后停止，则乙前进的距离为（ ） A ． 9m B ． 18m C ． 36m D ． 72m3．如图所示，人用手托着质量为m 的苹果沿水平方向向左做匀加速直线运动，苹果与手掌间的动摩擦因数为μ，则下列说法正确的是（ ）A ．手对苹果的作用力方向竖直向上B ．手对苹果的作用力方向水平向左C ．手对苹果的作用力方向斜向左上方D ．手对苹果的摩擦力大小为μmg4．如图所示，梅州龙归寨瀑布是梅州最著名的旅游景点，落差80m ，被誉为“粤东第一瀑”，若把水的下落近似简化为自由落体运动，g 取10m/s 2，则（ ）A ．瀑布中的水下落的最长时间为sB ．瀑布中的水下落的最长时间为4sC ．瀑布落地的最大速度为20m/sD ．瀑布落地的最大速度为80m/s5．竖直向上飞行的子弹，到达最高点后又返回原处，假设整个运动过程中，子弹受到的阻力与速度的大小成正比，则整个过程中，加速度的变化情况是（ ） A ．一直变小 B ．一直变大 C ．先变小，后变大 D ．先变大，后变小6．如图所示，某商场的自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面．某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动．匀速上行时，人受摩擦力为F 1，扶手上物体受摩擦力为F 2；加速上行时，人受摩擦力为F 3，扶手上物体受摩擦力为F 4．关于这些摩擦力，下列说法正确的是（ ）A ．F1、F 2均为零 B ．F 1、F 2均沿扶手向上 C ．F 3、F 4均沿扶手向上 D ．F 1为零，F 3沿水平方向7.细绳拴一个质量为m 的小球,小球用固定在墙上的水平弹簧支撑,小球与弹簧不粘连,平衡时细绳与竖直方向的夹角为53°,如图所示.(已知 cos 53°=0.6,sin 53°=0.8)以下说法正确的是( )A.小球静止时弹簧的弹力大小为53mgB.小球静止时细绳的拉力大小为53mgC.细线烧断瞬间小球的加速度立即为gD.细线烧断瞬间小球的加速度立即为5g8.物块A1、A2、B1、B2的质量均为m,A1、A2用一轻杆连接,B1、B2用轻质弹簧连接.两个装置都放在水平的支托物M上,处于平衡状态,如图所示.今突然迅速地撤去支托物M,在除去支托物的瞬间,A1、A2所受到的合力分别为f1和f2,B1、B2所受到的合力分别为F1和F2,则 ( )A.f1=0,f2=2mg;F1=0,F2=2mgB.f1=mg,f2=mg;F1=0,F2=2mgC.f1=0,f2=2mg;F1=mg,F2=mgD.f1=mg,f2=mg;F1=mg,F2=mg（第9-12题有多项符合题目要求）9．关于运动和力的关系，下列说法中正确的是（）A．物体的速度为零时，它受到的合外力一定为零B．物体运动的速度越大，它受到的合外力一定越大C．物体受到的合外力越大，其速度变化一定越快D．物体所受的合外力不为零时，其速度可能增大10.如图所示,当车厢向前加速前进时,物体M静止于竖直车厢壁上,当车厢加速度增加时,则( )A.静摩擦力增加B.车厢竖直壁对物体的弹力增加C.物体M相对于车厢是运动的D.车厢对物体的作用力斜向右上方11．物体A、B的位移-时间（x﹣t）图象如图所示，由图可知（）A．从第3 s起，两物体运动方向相同，且v A＞v BB．两物体是从同一位置同时向同一方向运动的C．在5 s内B物体的位移大于A物体的位移D．图中交点表示5 s末A、B两物体相遇12．一物体做直线运动，其v﹣t图象如图所示，从图中可以看出，以下说法正确的是（）A．0～2s内速度与4～5s内速度方向相反B．0～2s内物体的加速度为1.5 m/s2C．4～6s内物体的速度一直在减小D．0～2s内和4～6s内加速度的方向相反二、实验题（本题共2小题，共14分）13．“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图，F′为用一个弹簧测力计所测得的结果。
上海市浦东新区高一物理上学期期末试题(含解析)
2014-2015学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项）1．（3分）（2014秋•浦东新区期末）下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的球体就一定可以视为质点B．研究一汽车从上海到南京的运动时间时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点2．（3分）（2014秋•浦东新区期末）最早通过斜面实验对自由落体运动进行科学研究的科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔3．（3分）（2014秋•浦东新区期末）可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是（）A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、弹簧秤、光电门C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表4．（3分）（2014秋•浦东新区期末）孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明．现有一孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升（如图所示），孔明灯质量为m，重力加速度为g，则此时孔明灯所受空气的作用力的合力的大小和方向是（）A．0B．mg，竖直向上C． mg，向右偏上方向D．mg，向左偏上方向5．（3分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一贴着圆锥面作匀速圆周运动的光滑小球，那么小球（）A．一定受到重力、弹力、细线拉力三个力的作用B．一定受到重力、弹力、细线拉力和向心力四个力的作用C．可能受到重力、细线拉力和向心力三个力的作用D．可能受到重力、细线拉力两个力的作用6．（3分）（2014秋•浦东新区期末）一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图，每个小方格边长表示1N，这三个力的合力大小为（）A．12N B．8N C．6N D．4N二．单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确选项）7．（4分）（2014秋•浦东新区期末）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为4v，则PQ：QR等于（）A．1：4 B．1：8 C．1：15 D．1：168．（4分）（2014秋•浦东新区期末）物体受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则（）A．物体对水平面的压力大小等于F2B．物体受到的摩擦力大小等于F1C．若F大小不变而增大，物体所受摩擦力也增大D．物体受到重力、支持力、摩擦力和F、F1、F2共六个力的作用9．（4分）（2014秋•浦东新区期末）某汽车以10m/s的速度匀速驶向路口．当车离路口的停车线22m处时，前方绿灯还有3s熄灭，在绿灯熄灭时该车刚好停在停车线处．则该车在这3s 内运动的v﹣t图象可能是（）A．B．C．D．10．（4分）（2014秋•浦东新区期末）机械手表中的分针与秒针均可视作匀速转动，两针从第一次重合到第二次重合所经历的时间为（）A．1min B．min C．minD．min11．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆间有摩擦，重力加速度为g，当环沿杆以初速度v减速下滑过程中，底座对地面的压力将（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断12．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B，A盘上固定信号发射器P，能持续沿半径向外发射红外线，P到圆心的距离为28cm．B盘上固定带窗口的红外线接收装置Q，Q到圆心的距离为16cm．P、Q转动的线速度相同，都是4π m/s．当P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q窗口，则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号，这个时间的最小值为（）A．0.56s B．0.28s C．0.16s D．0.07s三．填空题（每小题4分，共20分）13．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一根0.5m长的绳子能承受的最大拉力是10N，现将其一端固定，另一端拴一个质量为0.2kg的小球，使它在光滑水平面上做匀速圆周运动，允许的最大角速度是rad/s，最大线速度是m/s．14．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一个离地面30m高的小球由静止开始做自由落体运动，落地后被地面粘住不再反弹，则小球到达地面时的速度大小为m/s，小球从开始运动起的第一秒内、第二秒内、第三秒内位移之比为（g取10m/s2）．15．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一个表面光滑、截面是等腰三角形的轻质尖劈，其倾角为θ，插在缝A、B之间，若在尖劈上加一个大小不变方向竖直向下的力F，当θ变小时，则对A、B两侧的作用力（填：变大、变小或不变），尖劈对缝的左侧压力大小为．16．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图三个完全相同、质量均为m=1kg的光滑球A、B、C，放在竖直挡板和倾角θ=37°的斜面间处于静止，重力加速度取g=10m/s2，则C球对B球的弹力大小为N；斜面对C球的弹力大小为N．17．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图在倾角为θ的光滑斜面顶端有一质点A自静止开始自由下滑，同时另一质点B自静止开始由斜面底端向左以恒定加速度沿光滑水平面运动，A滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝B追去，则质点A在光滑斜面下滑时的加速度大小为；为使A能追上B，B的加速度最大值为．四．实验题（6+4=10分）18．（6分）（2014秋•浦东新区期末）“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图（b）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是．（2）（单选）本实验采用的科学方法是（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选）下列注意事项中正确的是（A）两个分力F1、F2的大小要适当大一些（B）两个分力F1、F2间夹角越大越好（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些．19．（4分）（2014秋•浦东新区期末）图a表示用水平恒力F拉动水平面上的物体，使其做匀加速运动．当改变拉力的大小时，相对应的匀加速运动的加速度a也会变化，a和F的关系如图b，则该物体的质量是kg，物体与水平面间的动摩擦因数是（g 取10m/s2）．四．计算题（共28分）20．（14分）（2014秋•浦东新区期末）如图物块的质量m=30kg，细绳一端与物块相连，另一端绕过光滑的轻质定滑轮，当人用100N的力斜向下拉绳子时，滑轮两侧细绳与水平方向的夹角均为30°，物体在水平面上保持静止，滑轮上端的悬绳竖直（取g=10m/s2）．求：（1）地面对物体的弹力的大小；（2）地面对物体的摩擦力的大小；（3）滑轮上方竖直悬绳的拉力大小．21．（14分）（2014秋•浦东新区期末）如图自然长度为L0，劲度系数为k的轻弹簧，其一端固定于倾角为45°的光滑斜面体的顶端P处，另一端拴一质量为m的小球．（1）当斜面体以多大的加速度向左加速运动时，球对斜面的压力为零？（2）当斜面体以a=2g的加速度向左加速运动时，轻弹簧的长度为多少？2014-2015学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（共6小题，每小题3分，共18分，每小题只有一个正确选项）1．（3分）（2014秋•浦东新区期末）下列关于质点的说法中正确的是（）A．只要是体积很小的球体就一定可以视为质点B．研究一汽车从上海到南京的运动时间时可以将其视为质点C．因为太阳的体积太大了，所以任何情况下都不可以将其视为质点D．质量很大的物体无论在任何情况下都不能看成质点考点：质点的认识．专题：常规题型．分析：质点就是有质量但不存在体积与形状的点．在物体的大小和形状不起作用，或者所起的作用并不显著而可以忽略不计时，我们近似地把该物体看作是一个具有质量大小和形状可以忽略不计的理想物体，称为质点．解答：解：A、体积小的物体不一定能看成质点，物体能否看成质点，关键看大小和形状在研究的问题中能否忽略．故A错误．B、研究一汽车从上海到南京的运动路线时，汽车大小与路程比很小，可以将其视为质点，故B正确；C、太阳的体积很大，但研究太阳绕银河系中心的公转时，其大小同样可以忽略不计，可以简化为点，故C错误；D、能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略．与质量大小无关，故D错误．故选：B点评：解决本题的关键掌握物体可以看成质点的条件，关键看物体的大小和形状在研究的问题中能否忽略．2．（3分）（2014秋•浦东新区期末）最早通过斜面实验对自由落体运动进行科学研究的科学家是（）A．伽利略B．牛顿C．亚里士多德D．笛卡尔考点：物理学史．分析：本题比较简单，考查了对自由落体运动进行科学研究并得出正确结论这一物理学史．解答：解：亚里士多德提出了力是维持物体运动原因这一错误观点，笛卡尔重要贡献是建立笛卡尔坐标系，牛顿主要提出牛顿三定律等，伽利略对自由落体运动进行科学研究并得出正确结论，故A正确，BCD错误．故选：A．点评：要了解物理中一些伟大科学家的贡献，培养为科学奋斗的精神．3．（3分）（2014秋•浦东新区期末）可以用来测量国际单位制规定的三个力学基本物理量的仪器是（）A．米尺、弹簧秤、秒表B．米尺、弹簧秤、光电门C．量筒、天平、秒表D．米尺、天平、秒表考点：力学单位制．分析：力学的三个基本物理量分别为长度、时间、质量．解答：解：A、米尺是测量长度的仪器，秒表是测量时间的仪器，弹簧秤是测量力的仪器．力不是基本物理量．故A错误．B、米尺是测量长度的仪器，弹簧秤是测量力的仪器，光电门是测速度的，故B错误．C、量筒是测量体积的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，体积不是基本物理量．故C错误．D、米尺是测量长度的仪器，天平是测量质量的仪器，秒表是测量时间的仪器，长度、时间、质量都是基本物理量．故D正确．故选：D．点评：解决本题的关键知道力学的三个基本物理量以及对应的基本单位，需识记．4．（3分）（2014秋•浦东新区期末）孔明灯又叫天灯，相传是由三国时的诸葛孔明所发明．现有一孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升（如图所示），孔明灯质量为m，重力加速度为g，则此时孔明灯所受空气的作用力的合力的大小和方向是（）A．0B．mg，竖直向上C． mg，向右偏上方向D．mg，向左偏上方向考点：共点力平衡的条件及其应用．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：孔明灯做匀速运动，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小和方向．解答：解：孔明灯升空后向右偏上方向匀速上升，加速度为零，合力为零；只受重力和空气的作用力，根据平衡条件得到空气的作用力的大小为mg，方向竖直向上；故选：B．点评：本题关键是明确孔明灯的运动情况，得到加速度后进一步确定受力情况，基础题．5．（3分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一贴着圆锥面作匀速圆周运动的光滑小球，那么小球（）A．一定受到重力、弹力、细线拉力三个力的作用B．一定受到重力、弹力、细线拉力和向心力四个力的作用C．可能受到重力、细线拉力和向心力三个力的作用D．可能受到重力、细线拉力两个力的作用考点：向心力．专题：匀速圆周运动专题．分析：小球沿圆锥面做匀速圆周运动，合外力充当向心力；则由受力分析可得出物体的受力情况．解答：解：小球沿圆锥面做圆周运动，则合外力一定指向圆心；若重力与细线的拉力的合力指向圆心，则小球恰好对斜面没有压力；小球只受两个力；若角速度增大，小球将离开斜面，同样受两个力；若角速度减小，则小球一定受到斜面的弹力；即受重力、弹力和细线的拉力；故ABC错误，D正确；故选：D．点评：受力分析分析的应为性质力；而向心力为效果力，在做受力分析时，不能出现向心力；6．（3分）（2014秋•浦东新区期末）一物体受到三个共点力F1、F2、F3的作用，三力的矢量关系如图，每个小方格边长表示1N，这三个力的合力大小为（）A．12N B．8N C．6N D．4N考点：力的合成．专题：平行四边形法则图解法专题．分析：先根据平行四边形定则求出F1、F2的合力，再跟F3合成，求出最终三个力的合力．解答：解：根据平行四边形定则，出F1、F2的合力如图，大小等于8N，方向与F2相同，再跟F3合成，两个力同向，则三个力的合力为12N．故A正确，B、C、D错误．故选：A．点评：解决本题的关键知道合力与分力遵循平行四边形定则，会根据作图法，运用平行四边形定则求合力．二．单项选择题（共6小题，每小题4分，共24分，每小题只有一个正确选项）7．（4分）（2014秋•浦东新区期末）P、Q、R三点在同一条直线上，一物体从P点静止开始做匀加速直线运动，经过Q点的速度为v，到R点的速度为4v，则PQ：QR等于（）A．1：4 B．1：8 C．1：15 D．1：16考点：匀变速直线运动的速度与时间的关系．专题：直线运动规律专题．分析：根据匀变速直线运动的速度位移公式分别求出PQ和QP的距离，从而得出距离之比．解：根据匀变速直线运动的速度位移公式得，PQ 间的距离，QR 间的距离，则PQ：QR=1：15．故选：C．点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的速度位移公式，并能灵活运用，基础题．8．（4分）（2014秋•浦东新区期末）物体受到如图所示斜向下的推力F作用，仍静止在水平面上，则（）A．物体对水平面的压力大小等于F2B．物体受到的摩擦力大小等于F1C．若F大小不变而增大，物体所受摩擦力也增大D．物体受到重力、支持力、摩擦力和F、F1、F2共六个力的作用考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：对物体受力分析，由共点力的平衡条件及力的合成与分解可以得出推力F和物体受到的摩擦力的合力方向．解答：解：A、物体受重力、支持力、推力及摩擦力而处于平衡状态，根据共点力的平衡条件可知，支持力N=mg+F2，摩擦力f=F1，故A错误，B正确；C、若F大小不变而θ增大，则F1=Fcosθ变小，物体所受摩擦力变小，故C错误；D、物体受到重力、支持力、摩擦力和F，四个力作用，故D错误．故选：B点评：本题要求学生灵活应用共点力的平衡条件，注意合力与分力是等效替代的关系，难度不大，属于基础题．9．（4分）（2014秋•浦东新区期末）某汽车以10m/s的速度匀速驶向路口．当车离路口的停车线22m处时，前方绿灯还有3s熄灭，在绿灯熄灭时该车刚好停在停车线处．则该车在这3s 内运动的v﹣t图象可能是（）A．B．C．D．考点：匀变速直线运动的图像．专题：运动学中的图像专题．分析：此题应先根据V﹣t图象所围成的面积表示位移，来计算或估算位移的大小．解：A、SA=3×10×=15m，故A错误；B、sB=10×1=20m，故B错误；C、由图可知22.5＞SC＞20m，故C正确；D、由图可知SD＞10×=22.5m，故D错误故选：C点评：本题主要考查了V﹣t图象的应用，知道V﹣t图象所围成的面积表示位移．10．（4分）（2014秋•浦东新区期末）机械手表中的分针与秒针均可视作匀速转动，两针从第一次重合到第二次重合所经历的时间为（）A．1min B．min C．minD．min考点：匀速圆周运动；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：分针的周期为1h，秒针的周期为1min，两者的周期比为T1：T2=60：1，分针与秒针从第1次重合到第2次重合，存在这样的关系ω1t+2π=ω2t，根据该关系求出所经历的时间．解答：解：分针的周期为1h，秒针的周期为1min，两者的周期比为T1：T2=60：1，分针与秒针从第1次重合到第2次重合有：ω1t+2π=ω2t，即t+2π=t，又T1=60，T2=60min，所以t=min故选：D．点评：解决本题的关键知道分针和秒针的周期，以及知道分针与秒针从第1次重合到第2次重合存在这样的关系ω1t+2π=ω2t．11．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图底座A上装有一根长杆，总质量为M，杆上套有质量为m的环B，它与杆间有摩擦，重力加速度为g，当环沿杆以初速度v减速下滑过程中，底座对地面的压力将（）A．等于（M+m）g B．小于（M+m）g C．大于（M+m）g D．无法判断考点：牛顿第二定律．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：对环分析，根据牛顿第二定律求出摩擦力的大小，再隔离对底座分析，根据平衡求出支持力的大小，从而得出底座对地面的压力．解答：解：对环，根据牛顿第二定律得，f﹣mg=ma，解得f=mg+ma，对底座分析，N=Mg+f=（M+m）g+ma＞（M+m）g，故C正确，A、B、D错误．故选：C．点评：本题考查分析物体运动情况和受力开情况的能力，抓住受力分析是关键．12．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有两个围绕各自固定轴匀速转动的圆盘A、B，A盘上固定信号发射器P，能持续沿半径向外发射红外线，P到圆心的距离为28cm．B盘上固定带窗口的红外线接收装置Q，Q到圆心的距离为16cm．P、Q转动的线速度相同，都是4π m/s．当P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q窗口，则Q每隔一定时间就能接收到红外线信号，这个时间的最小值为（）A．0.56s B．0.28s C．0.16s D．0.07s考点：线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：因为P、Q正对时，P发出的红外线恰好进入Q的接收窗口，再次被接收时，经历的时间都为各自周期的整数倍，分别求出各自的周期，求出周期的最小公倍数，从而求出经历的时间．解答：解：P的周期为：TP===0.14s．Q的周期为：TQ===0.08s．因为经历的时间必须等于它们周期的整数倍，根据数学知识，0.14和0.08的最小公倍数为0.56s，所以经历的时间最小为0.56s．故选：A．点评：解决本题的关键知道P发出的红外线恰好再次进入Q的接收窗口，所经历的时间为它们周期的整数倍，通过最小公倍数球最短时间间隔．三．填空题（每小题4分，共20分）13．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一根0.5m长的绳子能承受的最大拉力是10N，现将其一端固定，另一端拴一个质量为0.2kg的小球，使它在光滑水平面上做匀速圆周运动，允许的最大角速度是10rad/s，最大线速度是5m/s．考点：匀速圆周运动；线速度、角速度和周期、转速．专题：匀速圆周运动专题．分析：根据线速度和角速度的关系式得出小球的加速度大小，根据拉力提供向心力求出拉力的大小．解答：解：根据牛顿第二定律得，F=mrω2，10=0.2×0.5×ω2．解得：ω=10rad/s，根据v=rω得，小球的线速度为：v=0.5×10=5m/s．故答案为：10；5．点评：解决本题的关键知道线速度与角速度的关系，以及知道向心力与角速度、线速度的关系．14．（4分）（2014秋•浦东新区期末）一个离地面30m高的小球由静止开始做自由落体运动，落地后被地面粘住不再反弹，则小球到达地面时的速度大小为24.5m/s，小球从开始运动起的第一秒内、第二秒内、第三秒内位移之比为1：3：5（g取10m/s2）．考点：自由落体运动；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：自由落体运动专题．分析：小球做自由落体运动，由v2=2gh求的落地速度；由h=求的第1s，第二秒内，第三秒内的位移之比解答：解：小球做自由落体运动，由v2=2gh得：第一秒内的位移为：第二秒内的位移为：第三秒内的位移为：故位移之比为：x1：x2：x3=1：3：5故答案为：24.5，1：3：5．点评：本题主要考查了自由落体运动，利用好速度位移公式和位移时间公式即可15．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图有一个表面光滑、截面是等腰三角形的轻质尖劈，其倾角为θ，插在缝A、B之间，若在尖劈上加一个大小不变方向竖直向下的力F，当θ变小时，则对A、B两侧的作用力变大（填：变大、变小或不变），尖劈对缝的左侧压力大小为．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：尖劈受到F、左墙壁的与右墙壁的弹力T作用，作出尖劈的受力示意图，根据力的合成，由平衡条件求解．解答：解：对尖劈受力分析，如图所示，由平衡条件得：=F解得：T=，根据牛顿第二定律得：对A、B两侧的作用力N=T=，当θ变小时N变大．故答案为：变大，点评：本题是简单的力平衡问题，关键是分析物体的受力情况，作出受力的示意图，要培养良好的作图习惯．16．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图三个完全相同、质量均为m=1kg的光滑球A、B、C，放在竖直挡板和倾角θ=37°的斜面间处于静止，重力加速度取g=10m/s2，则C球对B球的弹力大小为12N；斜面对C球的弹力大小为21.5N．考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以AB整体为研究对象受力分析，根据平衡条件求C球对B球的弹力大小，以C为研究对象受力分析，根据平衡条件列方程求斜面对C的弹力大小．解答：解：把AB球看成一个整体，受力分析可知，C球对B球的弹力等于AB整体重力沿斜面向下的压力，则有：F弹=（mA+mB）gsin37°=2×10×0.6=12N，对C球受力分析，C受到重力、斜面的支持力、挡板的弹力以及B对C的弹力作用，根据平衡条件得：Tsin37°+F弹cos37°=N，Tcos37°﹣F弹sin37°=mg解得：T=21.5N故答案为：12，21.5点评：本题考查受力分析以及条件的应用，掌握隔离法受力分析是解决力学问题的基础．17．（4分）（2014秋•浦东新区期末）如图在倾角为θ的光滑斜面顶端有一质点A自静止开始自由下滑，同时另一质点B自静止开始由斜面底端向左以恒定加速度沿光滑水平面运动，A滑下后能沿斜面底部的光滑小圆弧平稳地朝B追去，则质点A在光滑斜面下滑时的加速度大小为gsinθ；为使A能追上B，B的加速度最大值为．考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系．专题：牛顿运动定律综合专题．分析：根据牛顿第二定律求出A下滑的加速度大小．B做加速度为a的匀加速直线运动，A 先做匀加速直线运动，然后做匀速直线运动，A要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．求出临界情况，即当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．根据位移关系，根据运动学公式去求加速度的最大值．解答：解：A滑到底端后做匀速直线运动，在B的速度小于A之前，两者距离越来越小，若速度相等直线未追上B，速度相等后不会追上，因为AB距离又越来越大，可知A要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．设A滑到底端的速度为vA，滑到底端的时间为t1，A追上B所用的时间为t．临界情况为当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．速度相等时，根据平均速度公式，B的位移A做匀速运动的位移xA=vA（t﹣t1）A追上B时，有xB=xA，即，解得A做匀加速运动的加速度，又，B做匀加速直线运动的加速度．故答案为：gsinθ，gsinθ点评：解决本题的关键知道要追上B，则追上B时的速度必大于等于B的速度．然后根据临界情况去解决问题，即当B的加速度最大时，此时A追上B时，两者速度恰好相等．四．实验题（6+4=10分）18．（6分）（2014秋•浦东新区期末）“研究共点力的合成”的实验情况如图（a），其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图（b）是在白纸上根据实验结果画出的图示．（1）图（b）中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是F′．（2）（单选）本实验采用的科学方法是B（A）理想实验法（B）等效替代法（C）控制变量法（D）建立物理模型法（3）（多选）下列注意事项中正确的是ACD（A）两个分力F1、F2的大小要适当大一些（B）两个分力F1、F2间夹角越大越好（C）拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行（D）AO间距离要适当，将橡皮筋拉至结点O时拉力要适当大些．考点：验证力的平行四边形定则．专题：实验题．分析：在“验证力的平行四边形定则”实验中：需要注意的问题是：①弹簧秤与木板平面平行；②确定力的方向时取点越远越好，即绳越细越长越好；③确定方向时不能碰到线；④夹角既不能太大也不能太小；⑤画力的图示时使用同一的标度；⑥将节点拉到相同的位置保证效果相同，了解这些注意事项即可正确解答本题．解答：解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一。
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2015-2016学年上海市浦东新区高一（上）期末物理试卷一、单项选择题（共20分，每小题2分．每小题只有一个正确选项）1．下列物理量的单位中，只有一个属于导出单位，这个单位是（）A．米B．秒C．千克D．牛顿2．从标量和矢量的角度分析，下列物理量中有一个与其他三个不同，这个物理量是（）A．路程B．位移C．速度D．加速度3．时间和时刻是两个不同的概念，下列叙述中表示时刻的是（）A．小球经过1.5s落到地面B．第4s末甲、乙两地刚好相遇C．乘高铁从上海到苏州只需要32minD．上海二期课改将小学生的一节课缩短为35min4．下列情况中能看作质点的是（）A．蹲在起跑线上准备的运动员B．正在途中跑动的马拉松运动员C．正在闯线的百米赛跑运动员D．正在空中运动的高台跳水运动员5．求几个力的合力所用的处理方法是（）A．类比的方法B．控制变量的方法C．等效替代的方法D．观察、实验的方法6．关于直线运动的加速度，下列说法正确的是（）A．加速度减小，速度可能减小也可能增大B．速度减小，加速度一定减小C．物体有加速度时，速度就增大D．物体的速度为零时，加速度一定为零7．砝码放在水平桌面上，桌面会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是（）A．砝码的形变B．桌面的形变C．砝码和桌面的形变D．砝码受到的重力8．关于运动和力的关系，下列说法中错误的是（）A．力是改变物体运动状态的原因B．力是维持物体运动的原因C．力是使物体产生加速度的原因D．质量是物体惯性大小的量度9．如图所示，是利用力传感器记录的两个物体间的作用力和反作用力变化图线，仅根据图线可以得出的结论是（）A．作用力大时，反作用力小B．作用力和反作用力总是同时产生同时消失C．作用力和反作用力作用在同一个物体上D．此图线一定是在两个物体都处于静止状态时测得的10．下列四个图中，所有的球都是相同的，且它们形状规则、质量分布均匀．甲球放在光滑斜面和光滑水平面之间，乙球与其右侧的球相互接触并放在光滑的水平面上，丙球与其右侧的球放在另一个大的球壳内部并相互接触，丁球用两根轻质细线吊在天花板上，且其中右侧一根线是沿竖直方向．关于这四个球的受力情况，下列说法中正确的是（）A．甲球受到两个弹力的作用B．乙球受到两个弹力的作用C．丙球受到两个弹力的作用D．丁球受到两个弹力的作用二、单项选择题（共60分，每小题3分．每小题只有一个正确选项）11．一只篮球从离地面1m高处竖直下落，与地向碰后，反向弹回至0.4m高处．在这一过程中，皮球经过的路程和位移大小分别为（）A．1.4m，1.4m B．1m，0.4m C．1.4m，0.6m D．1.4m，0.4m 12．作匀加速直线运动的质点，在任意相等的时间内，始终保持不变的是（）A．位移大小B．末速度大小C．平均速度大小D．末速度与初速度差值大小13．下列各组力中，全部以效果命名的是（）A．弹力、阻力、动力B．重力、弹力、摩擦力C．压力、拉力、下滑力D．支持力、拉力、摩擦力14．用一个水平力向右推地面上的木箱，但没有推动，则下列判断中正确的是（）A．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左B．水平推力小于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右C．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向左D．水平推力等于木箱受到的摩擦力，摩擦力方向向右15．关于牛顿第二定律，下列说法正确的是（）A．根据公式F=ma可知，物体所受的合外力跟其运动的加速度成正比B．根据F=可知，物体的质量与其运动的加速度成反比C．根据F=可知，物体的质量与其所受合外力成正比D．根据F=可知，物体的加速度大小与其所受合外力成正比16．已知两个力F1、F2的合力大小为2N，其中F1的大小为6N，则F2的大小可能是（）A．0N B．2N C．6N D．10N17．如图所示乌龟和兔子从同一位置出发进行“龟兔赛跑”在时间t1内的位移﹣时间图象，则下列说法中正确的是（）A．兔子比乌龟早出发B．到时刻t1乌龟与兔子的位移相同C．在比赛过程中，乌龟与兔子都做匀速运动D．在整个比赛过程中，乌龟与兔子相遇两次18．一个小球沿着如图所示的光滑轨道从P点滑至Q点，轨道转角处平滑连接．下图中最能反映小球的速度大小v与时间t之间关系的图象是（）A．B．C．D．19．一物体做自由落体运动，它在前1秒内的平均速度、前2秒内的平均速度、前3秒内的平均速度之比为（）A．1：1：1 B．1：2：3 C．1：3：5 D．1：4：920．物体放在光滑水平面上，在水平恒力F作用下由静止开始运动，经时间t通过的位移是s．如果水平恒力变为2F，物体仍由静止开始运动，经时间2t通过的位移是（）A．s B．2s C．4s D．8s21．一个物体在多个力的作用下保持做匀速直线运动，此时其中一个跟它速度方向相反的力正在均匀减小，在此力减小到零以前，物体的（）A．加速度逐渐增大，速度不断增大B．加速度逐渐增大，速度不断减小C．加速度逐渐减小，速度不断增大D．加速度逐渐减小，速度不断减小22．某同学为了探究电梯启动和制动时的加速度大小，他将体重计放在电梯内．该同学站在体重计上，乘坐电梯从1楼直接到10楼，之后又从10楼直接回到1楼，并用照相机进行了相关记录，如图所示．图中右上角的数字代表楼层数，向上或向下的箭头代表电梯向上或向下运行．他根据记录，进行了以下推断分析，其中正确的是（）A．根据图2和图3可估测出电梯向上起动时的加速度B．根据图3和图4可估测出电梯向上制动时的加速度C．根据图1和图5可估测出电梯向下制动时的加速度D．根据图4和图5可估测出电梯向下起动时的加速度23．如图所示，一光滑小球放在挡板与光滑斜面间，当挡板由竖直位置缓慢逆时针旋转变为水平位置过程中，斜面对小球的支持力N1和挡板对小球的弹力N2的变化情况应为（）A．N1逐渐减小，N2逐渐减小B．N1逐渐减小，N2先减小后增大C．N1逐渐减小，N2先增大后减小D．N1逐渐增大，N2逐渐增大24．一质点沿直线Ox做变速加速运动，它离开O点的距离x随时间t的变化关系为x=2t3．它的速度随时间t变化的关系为v=6t2，其中x的单位是m，v的单位是m/s，t的单位是s，设该质点在t=0到t=2s间的平均速度大小为v1，在t=2s 到t=3s间的平均速度的大小为v2，则（）A．v1=12m/s，v2=39m/s B．v1=8m/s，v2=38m/sC．v1=12m/s，v2=27m/s D．v1=8m/s，v2=19m/s25．如图所示，两个完全相同的橡皮条OA和OA′连结与O点，吊住一个重5N 的物体，结点恰位于圆心处．若将AA′分别移到同一圆周上的B、B′点，欲使结点仍在圆心处，且使得两橡皮条之间的夹角为120°，那么结点上所挂物体的重力应为（）A．1.25N B．2.5N C．5N D．10N26．将一个力F分解为两个分力F1和F2时，以下情况中不可能的是（）A．F1与F2的大小都大于FB．F1、F2与F都在同一直线上C．F1与F2的大小都等于FD．F1与F2的大小、方向都于F相同27．一个物体在许多个共点力作用下处于平衡状态，现使其中某个力F K增大10N，为使物体仍处于平衡状态，应该采取的措施是（）A．其他各个力都增大10NB．其他各个力都减小10NC．在力F K的反方向加一个大小为10N的力D．将与F K反方向的力减小10N28．从某一高度相隔1s先后释放两个相同的小球甲和乙，不计空气阻力，它们在空中任一时刻（）A．甲乙两球距离始终保持不变，甲乙两球速度之差保持不变B．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差也越来越大C．甲乙两球距离越来越大，甲乙两球速度之差保持不变D．甲乙两球距离越来越小，甲乙两球速度之差也越来越小29．如图，在固定的光滑斜面C上，质量为m A的实心球A恰好能放入滑块B 的凹槽里，B的凹槽底部与斜面平行．A、B一起由静止释放，在沿斜面自由下滑的过程中，实心球A的受力示意图是（）A．B．C．D．30．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，橡皮条的一端固定在P点，另一端跟两根细线套相连，用A、B两个弹簧秤通过两根细线套拉橡皮条的结点到达位置O点，如图所示．A、B两个弹簧秤拉细线套的方向跟PO成α和β角，且α+β=90°，当α角由图示位置减小时，欲使结点O的位置不变和弹簧秤A的示数不变，则可行的办法是（）A．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变小B．使弹簧秤B的示数变小，同时使β角变大C．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变小D．使弹簧秤B的示数变大，同时使β角变大三、填空题（共20分，每小题4分．）31．在DIS实验中通过测量遮光板的宽度以及用光电门传感器测量遮光板通过光电门时遮光的时间这一方法求得运动物体的速度，该速度本质上是（选填“平均速度”或“瞬时速度”）．若运动物体是从同一位置开始运动，而遮光板的宽度△s不同，在下表中的四个速度中，哪个更接近物体通过光电门瞬间的速度？【选填（1）、（2）、（3）或（4）】（1）△s=0.020（m）△t=0.043101（s）=0.4640（m/s）（2）△s=0.015 （m）△t=0.032640（s）=0.4596（m/s）（3）△s=0.010 （m）△t=0.021869 （s）=0.4573 （m/s）（4）△s=0.005 （m）△t=0.011160 （s）=0.4480 （m/s）32．甲、乙两小车在t=0时从同一地点朝相同方向做直线运动，如图所示为两小车运动的v﹣t图象．由图可知，当两小车速度相等时，它们相距m；当经过时间t=s时，甲、乙两小车再次相遇．33．如图是宁宁和宏宏在进行课外活动的情况．他们利用学过的自由落体运动的知识估测各自的“反应时间“，开始时宏宏将直尺的下端“60cm“刻度靠近宁宁的大母指尖，要求宏宏释放直尺的同时，宁宁要立即抓住尺．结果发现宁宁抓住尺时，他的大母指尖在“10cm“位置，设重力加速度g取10m/s2．宁宁刚抓住尺时，尺已下落的高度是m；请你根据实验数据，估算一下宁宁的反应时间是s．34．如图所示，两个物块重均为100N，小球P重20N，作用在物块1上的水平力F=20N，整个系统平衡，则物块1与2 之间的摩擦力大小为N，2与桌面间摩擦力大小为N．35．如图所示，一个加速前进的车厢中的吊环悬绳与竖直方向成37°角，在车厢水平地板上质量为10kg的物体A，相对车厢静止不动，则A物体所受摩擦力的大小为N，方向为（取g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）．参考答案一、单项选择题（共20分，每小题2分．每小题只有一个正确选项）1．D；2．A；3．B；4．B；5．C；6．A；7．A；8．B；9．B；10．C；二、单项选择题（共60分，每小题3分．每小题只有一个正确选项）11．C；12．D；13．C；14．C；15．D；16．C；17．D；18．A；19．B；20．D；21．A；22．C；23．B；24．B；25．B；26．D；27．C；28．C；29．B；30．A；三、填空题（共20分，每小题4分．）31．平均速度；（4）；32．4；8；33．0.5；0.32；34．20；0；35．75；水平向右。