2020年六年级语文上册标点符号专项考点练习

2020年六年级语文上册标点符号专项考点练习

1. 读课文《父亲的菜园》给下列句子加上标点。

①我们不能光顾眼前______ 也真难为了这片荒地______ 它是拼了命才养出这一片豌豆来的______ 就这样榨干它______ 以后就别想吃瓜吃菜了______ 这一季豌豆就用来肥沃土地吧______

②父亲坚毅地说______ 我们去开荒______

2. 下列各句中，标点符号的使用不合乎规范的一项是（）

A .“什么呀！”赵小桢撇撇嘴，“你又不是老师，怎么知道我们读得不对？”

B .各种非法添加剂仍在农产品生产、运输、加工环节屡禁不止。客气地说，是生产经营者普遍缺乏法制意识、质量安全意识；不客气地说，是缺德。

C .到底如何解决农村“空巢老人”的生活困难？如何解决“留守儿童”的教育问题？早已引起有关部门的高度重视。

D .我看他《塞上》一首，那一联云：这“直”字似无理，“圆”字似太俗。

3. 下面标点符号的用法有错误的一项是（）。

A .我们从课文中了解了孔子、苏格拉底和福楼拜等许多老师的故事。

B .爸爸问我：“爱如茉莉”这篇文章你看完了吗？

C .“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。

4. 给下面的句子，加上合适的标点。

（1）瓦特发明蒸汽机______爱迪生发明了电灯泡______贝尔发明了电话______莱特兄弟发明了飞机______但是有一个人发明的______东西______却是看不见______摸不着的______

（2）惠特尼的发明多奇妙啊______它启发我们______发明创造不只表现在有形的物品上______还表现在科学的______方法______上______

5. 给句子加标点。

①罗丹自己端详一阵______却皱着眉头______说______啊______不______还有毛病______左肩偏了点儿______脸上______对不起______请等一等______他立刻拿起抹刀______修改起来______

②茨威格见罗丹工作完了______走上前去准备同他交谈______罗丹径自走出门去______随手拉上门准备上锁______

6. 我又发现了一块“绿洲”——小镇文化站有几百册图书。句中破折号的作用是（）

A .声音延长

B .解释说明

C .转化话题

D .语意未尽

7. 判断下面各句中感叹号表示的感情。

①我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！______

②他从来没有注意到自己是这么漂亮！______

③这四条腿怎么配得上这两只美丽的角呢！ ______

8. 下列句子中破折号和其他句子不一样的一句是（）。

A .……都要举行一次世界性的盛会——诺贝尔奖的授奖仪式。

B .诺贝尔制造出了能够安全运输的固体炸药——黄色炸药。

C .诺贝尔又发明了世界上第一个引爆装置——雷管。

D .看到弟弟被炸死，父亲被炸成残废，诺贝尔哽咽地说：“我——一定会——继续研究——直到成功的。”

9. 下列各句中，标点符号使用有错误的一句是（）。

A .有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道太湖美，美就美在太湖水！”

B .彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，慢慢地摘下军帽……

C .“我不明白”父亲并不退让：“难道世界上糟糕的诗还不够么？”

D .“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。

10. 课文《白公鹅》最后一个自然段中有两个破折号，都是________的作用。（）

A .表示解释说明

B .表示声音延长

C .表示话题转移

11. 下列标点符号运用有误的一项是( )。

A .她认真看过这些信后，郑重地转给了有关部门，不知道有关部门收到这些信后作何感想，能不能像影片中那位女法官那样秉公断案，尽快解决问题？

B .以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间，现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”这句话的真正含义。

C .在中华大地上，我要去的地方就更多了，因为我认为中国的山山水水、亭台楼阁、花草树木……都是世界上最美的。

D .批陀螺讲求技巧，用力小了，陀螺旋转不起来，用力大了，陀螺又容易“栽跟头”，用力匀称，陀螺才能平衡而快速地旋转。

12. 阅读下文，回答问题

“你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说：“我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”

“那怎么——”

“可是到了后来，碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”

____碰壁____我说____您怎么会碰壁呢____是不是您走路不小心____

____你想____四周黑洞洞的____还不容易碰壁吗____

“哦！”我恍然大悟，“墙壁当然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。”

在座的人都哈哈大笑起来。

（1）联系上下文解释词语。

恍然大悟：______

（2）在文中空白处加上标点。

______碰壁______我说______您怎么会碰壁呢______是不是您走路不小心______

______你想______四周黑洞洞的______还不容易碰壁吗______

（3）“碰了几回壁，就把鼻子碰扁了。”实际上指的是什么？

（4）“四周黑洞洞的”是什么意思？

（5）这段话是______描写，划线的句子提示语在______。

（6）这段话表现了______。

13. 指出下列句子中省略号的用法。

①“呜卟，呜卟，呜……”是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨？______

②那欢快的哨声在撩起麦浪的东南风里，传得很远、很远……______

③山上开满了色彩鲜艳的花，红的、绿的、蓝的……看得人眼花缭乱。______

14. 加标点。

①你想到了什么好办法了吗______

②妹妹正在认真地做作业______

③华山真高啊______

④鲁班真是一个非常细心的人______

15. 读课文《鱼游到了纸上》给下列句子加上标点。

①______ 金鱼游到了他的纸上来啦______ 一个女孩惊奇地叫起来______

②围观的人越来越多______ 大家赞叹着______ 议论着______ 唯一没有任何反应的是他自己______

16. 下列各句标点符号运用有错误的一项是（）

A .那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。

B .看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻