2020年幼儿园小班上学期教养工作总
小班班级教养工作总结
小班班级教养工作总结
本文将从目标、方法、效果等方面总结小班班级教养工作。
一、目标
小班班级教养工作的目标是培养孩子们良好的行为习惯和心理素质，为他们未来的学习和生活奠定基础。
二、方法
1.设立规则
规则的设立是为了让孩子们知晓哪些行为是可以接受的，哪些是不被允许的。
我们在班级门口贴了一张“小班守则”，孩子们可以随时查看。
同时，我们还在每日的晨间会议上进行规则宣讲和教育。
2.奖惩制度
我们采用奖惩制度来引导孩子们的行为。
表扬是最常用的奖励方式之一，例如在班级中“光荣榜”的设立，可以激励孩子们更加努力。
在处罚方面，我们一般采用口头警告、扣分等方式，罚则要注意在孩子们不失尊严的情况下进行。
3.培养良好的习惯
在日常教育中，我们注重培养孩子们良好的习惯。
例如，在上课前对孩子们进行统一的口腔健康教育，教导他们如何正确的刷牙，养成良好的习惯。
三、效果
我们在小班班级教养工作的实践中，不断探索和创新，得到了许多好的效果。
例如：
1.身体素质得到提升。
我们每天定时安排体育活动，通过有计划的锻炼，孩子们的身体素质得到提高。
2.行为习惯得到纠正。
设立规则让孩子们知晓哪些行为是不被允许的，奖励和惩罚制度激励孩子们行为规范。
3.个性发展得到关注。
孩子们个性的发展和塑造非常重要，我们鼓励他们独立思考，自主学习，积极探索，使每个孩子得到良好的个性发展。
总之，小班班级教养工作是一项长期而复杂的工作，需要全体教育工作者的共同努力。
希望我们能一如既往地坚持下去，培养出更多幸福快乐的孩子。
教养工作总结小班
教养工作总结小班
教养工作是一项重要的工作，尤其是在小班教学中。
在这个阶段，孩子们的个性正在形成，他们需要得到良好的教养和引导。
在过去的一段时间里，我们在小班教学中进行了一系列的教养工作，取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
在这里，我将对我们的教养工作进行总结。
首先，我们注重培养孩子们的礼貌和自律。
通过日常的活动和教育，我们教导孩子们要尊重他人，要有礼貌的行为举止。
同时，我们也鼓励他们养成良好的自律习惯，比如按时完成作业、整理自己的物品等。
在这方面，我们取得了一些成果，孩子们的礼貌和自律能力有了一定的提升。
其次，我们注重培养孩子们的社交能力。
在小班教学中，孩子们开始接触到更多的同龄人，他们需要学会与他人相处。
我们通过各种活动和游戏，让孩子们学会分享、合作和交流。
在这方面，我们也取得了一些成果，孩子们的社交能力有了一定的提升。
然而，我们也面临一些挑战。
比如，有一些孩子的自律能力还不够强，需要我们更多的耐心和引导；还有一些孩子的社交能力还不够好，需要我们更多的帮助和指导。
在未来的工作中，我们将继续努力，帮助每个孩子都能得到更好的教养和引导。
总的来说，教养工作是一项重要的工作，尤其是在小班教学中。
我们在过去的教养工作中取得了一些成果，也遇到了一些挑战。
在未来的工作中，我们将继续努力，帮助每个孩子都能得到更好的教养和引导。
相信在我们的共同努力下，小班的教养工作会取得更好的成绩。
教养计划小班总结上学期
教养计划小班总结上学期教养计划小班总结上学期本学期，我们小班进行了一系列的教养计划，旨在帮助孩子们建立积极的行为习惯和发展良好的社交能力。
在这个过程中，我们不仅见证了孩子们的成长和进步，也面临了一些挑战和困惑。
现在，我将对这个学期的教养计划小班进行总结与回顾。
首先，我们将重点放在了培养孩子们的自理能力上。
通过鼓励孩子们自己穿衣、洗手、吃饭等活动，我们帮助他们建立了日常生活中一些基本的自理能力。
在初期，孩子们可能有些不适应，但随着时间的推移和日常的重复训练，他们逐渐掌握了这些技能，并展示出了自己的成就感和自信心。
其次，我们注重培养孩子们的社交技能。
我们通过模拟角色扮演的方式，教会孩子们如何与他人进行沟通和合作。
孩子们在小组合作中学会了倾听、分享和接受不同观点的能力。
同时，我们也关注孩子之间的友谊和互助精神。
通过组织小组活动和团队游戏，孩子们相互之间建立了深厚的友谊，并学会了一起合作解决问题。
此外，我们还注重培养孩子们的情绪管理能力。
我们通过教授一些情绪识别和情绪调节的方法，帮助他们学会处理情绪和情感。
我们在教育环境中创造了一个温暖、安全、支持和尊重的氛围，让孩子们能够自由地表达自己的情感和情绪，并帮助他们理解和控制自己的情绪。
在这个学期的教养计划小班中，我们也面临了一些挑战。
有些孩子可能存在不良行为习惯，如兴奋、紧张、冲动等。
在这种情况下，我们采用了多种方法，如与家长合作、个别辅导和行为规范的建立等，来帮助孩子改变这些不良习惯。
尽管在短期内可能没有看到明显的效果，但我们相信通过长期的努力和家校共同合作，这些困难将会得到克服。
总的来说，这个学期的教养计划小班取得了一些成绩，孩子们在自理能力、社交技能和情绪管理方面都有所提高。
我们将继续努力，不断完善教养计划，为孩子们提供更好的学习和成长环境。
同时，我们也将继续与家长保持良好的沟通和合作，共同促进孩子们的全面发展。
希望下个学期我们能够继续努力，为孩子们带来更多的成就和进步！。
教养员小班个人工作总结
教养员小班个人工作总结在这段时间里，作为教养员，我有幸担任小班的教育工作，为了更好地记录并总结我的工作情况，我特地撰写了以下的个人工作总结。
在工作中，我对小班的教养工作主要包括以下几个方面：1.教育教学质量的提升：我在这段时间里注重提高教学质量，积极引导学生进行主题教育活动，定期进行小组活动和讨论。
我还采用多种形式的教学方法，培养学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
2.学生情感态度的引导：我重视培养学生的礼貌、自律和团队合作意识，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
通过亲和力和耐心引导，我积极帮助学生建立自信，培养良好的个人品质。
3.家园配合的加强：我积极与家长沟通合作，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，共同协商解决问题，形成良好的家园合作氛围。
在工作中，我确定了自己的工作目标和计划，不断学习和提升自己的专业水平，在实际工作中深化了对幼儿教育的理解和实践能力。
通过此次工作总结，我深刻认识到了自己的不足之处，并且已经有了明确的改进方向和计划。
希望在接下来的工作中，能够不断提升自己的专业能力，为小班的教养工作做出更多的贡献。
作为教养员，我深知自己的责任重大，需要不断提高自身素质和专业水平，为小班的学生们提供更好的教育环境和教育质量。
因此，在工作中，我注重不断提升自己的专业知识和技能，不断提高自己的教育水平。
首先，在教学方面，我注重多种教学方法的灵活运用。
在日常教育活动中，我注重引导学生进行实践探究活动，激发他们的主动学习积极性。
比如，在自然科学方面，我通过生动有趣的科普教育，引导学生探索自然规律，培养他们对科学的兴趣和热爱。
在语言和素质教育方面，我注重教育生活化，引导学生通过故事、游戏、歌曲等形式，培养他们的想象力和表达能力。
多种形式的教育方法不仅可以增加学生的学习兴趣，还能够提高教学效果。
其次，在教育活动的组织方面，我注重学生个体差异的兼顾。
每个孩子的发展都是独一无二的，我深知在教学过程中需要尊重和支持每个学生的个性发展。
2024年幼儿园小班上学期工作总结（四篇）
2024年幼儿园小班上学期工作总结时光荏苒，转眼间，本学期已经接近尾声。
在这一年中，我班教师团队秉承团结协作、共同努力的精神，共同推进了班级各项工作的顺利进行。
以下是本学期工作的具体体现：一、班级管理情况鉴于我班大多数幼儿是新入园的学生，教师在幼儿入园前进行了家庭访问，全面了解每个幼儿的个性、兴趣、爱好和生活自理能力等情况，为幼儿入园后的适应打下坚实基础。
入园后，教师们针对小班幼儿的特点，通过组织各类游戏活动，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等，帮助幼儿快速适应幼儿园生活。
通过家长园地等途径，指导家长配合幼儿园工作，共同缩短幼儿的分离焦虑期，确保幼儿能够顺利适应新环境。
二、教育教学工作1. 本学期，我班两位教师依据教学大纲和幼儿年龄特点，制定了切实可行的教学计划。
2. 教室环境布置方面，我们根据教学需要和班级特点，利用废旧物品进行环境布置，不断丰富各区角活动内容，使之成为课堂教学的有效延伸。
三、卫生保健及常规教育我们严格执行园所卫生保健规定，定期进行物品消毒，确保幼儿生活环境的整洁与舒适。
我们注重幼儿常规教育，培养幼儿良好的生活习惯，如入厕、洗手、进餐、午睡等，以及自我服务能力。
四、家长工作我们深知家庭教育在幼儿教育中的重要性，因此，我们把家园合作作为工作重点。
通过电话访问、早晚接待等方式，与家长保持密切沟通，及时解答家长关心的问题，并举办家长会和教学成果展示，让家长了解幼儿的学习进步。
本学期，我班教师团队共同努力，圆满完成了各项工作任务。
在新的学期里，我们将继续努力，不断改进，以实现更大的进步。
2024年幼儿园小班上学期工作总结（二）一、班级基本情况本班幼儿大多数为初入幼儿园的新生。
我们在幼儿入园前，对每位幼儿的个性特征、兴趣、爱好、生活自理能力等多方面进行了深入了解，为幼儿快速适应园内生活打下了坚实基础。
幼儿入园后，我们三位教师共同努力，通过组织各类游戏活动，如“我是小司机”、“大家都是好朋友”等，帮助幼儿缩短分离焦虑期，同时指导家长在家庭环境中配合，共同促进幼儿尽快适应幼儿园生活。
小班教养总结9篇
小班教养总结9篇第1篇示例：小班教养是指在教育环境中，针对小班规模的幼儿或学生所进行的教育教学工作。
在小班教养中，教师通常会面临着教育资源有限、学生虚弱等挑战，但也有更多的机会可以更好地倾听和关注每一个学生，使得教养工作更为精细和个性化。
下面就来总结一下小班教养的一些经验和方法。
在小班教养中，教师需要关注每一个学生的个人特点和需求。
每个孩子都是独一无二的个体，他们在性格、兴趣、学习能力等方面都存在差异。
教师应该善于倾听、观察和沟通，了解每个学生的需求，制定个性化的教养方案，帮助他们充分发展和成长。
小班教养中，教师需要注重情感交流和互动。
在小班规模下，教师与学生之间的互动更为密切，情感交流也更为重要。
教师应该尊重、信任和关爱每个学生，并与他们建立良好的师生关系。
通过情感交流，教师可以更好地激发学生的学习兴趣，培养他们的自信心和团队意识。
小班教养中，教师需要注重团队合作和互助。
小班规模下的学生一般会紧密合作，教师可以利用这一特点，推动学生之间的团队合作和互助。
教师应该引导学生学会倾听、尊重和帮助他人，培养他们的团队合作精神和责任意识，让他们在团队中相互学习、支持和促进。
在小班教养中，教师需要关注课程设计和教学方法。
教师应该根据小班学生的实际情况，设计符合其特点和需求的课程内容和教学方法。
教师可以结合故事、游戏、实践等多种形式，使教育教学更加生动、有趣，激发学生的学习兴趣和积极性。
小班教养是一项关于关爱、尊重和辅导的工作，在这个过程中，教师需要更多地关注学生的个性化需求和综合发展，建立良好的师生关系，推动团队合作和互助，设计符合小班学生特点的课程内容和教学方法。
希望通过这些方法和经验，可以更好地指导小班教养工作，使每个学生都能得到更好的教养和发展。
第2篇示例：小班教养是指在幼儿园或小学等教育机构中，一个班级里的学生数量较少的教育形式。
小班教养能够更好地关注每个学生的个性特点，因此备受家长们的青睐。
在小班教养中，教师不仅是知识的传授者，更是学生的引导者和朋友。
小班班级教养工作总结
小班班级教养工作总结一、工作目标和任务班级教养是学校教育管理的重要组成部分，旨在培养学生的良好行为习惯和积极心态，促进学生全面发展。
在过去的一学期，我负责小班的班级教养工作，主要包括以下目标和任务：1. 培养学生的自理能力：帮助学生养成良好的卫生习惯和自我管理能力，提高他们的自理能力和独立性。
2. 培养学生的社交能力：引导学生学会与他人交往，培养他们的合作精神和团队意识，以及解决问题的能力。
3. 培养学生的学习兴趣和学习能力：通过有效的教学方法和激励措施，激发学生学习的兴趣，增强他们的学习动力和学习能力。
4. 培养学生的品德素质：通过针对学生的德育教育活动，培养他们的责任感、仁爱心和正直品质，培养他们良好的品德素质和行为习惯。
二、工作方法和措施为了达到以上目标和任务，我采取了以下几种工作方法和措施：1. 制定班级规章制度：在一开始，我制定了一些班级规章制度，如课堂纪律、卫生习惯、参加活动等规定，并将其公告于班级公告栏。
同时，我通过定期班会和课堂教育，强调规章制度的重要性，让学生明确自己的责任和义务。
2. 个别辅导和引导：针对一些学生的不良行为和问题，我进行了个别辅导和引导。
通过与学生的交流和心理疏导，我帮助他们认识到自己的问题，并提供解决问题的方法和建议，帮助他们改正错误。
3. 增加兴趣课程：为了增加学生对学习的兴趣，我在课程中增加了一些富有趣味性和创意性的活动，如游戏、科学实验等。
这些活动不仅使学生对课程更感兴趣，提高学习积极性，而且培养学生的动手能力和创造力。
4. 丰富课外活动：除了课堂教育，我还积极组织班级的课外活动，如春游、野外拓展等。
通过这些活动，学生能够增加互动交流的机会，培养团队合作精神，同时也能够锻炼身体，增强学生的身体素质。
5. 家校合作：我与学生的家长保持密切联系，定期进行家访和家长会，了解学生在家庭环境下的表现和问题，并与家长共同探讨如何帮助学生克服困难。
同时，我也积极与家长沟通学生在学校的表现，以便家长能够及时了解学生的学习和生活情况。
小班上学期教育教学工作总结5篇
小班上学期教育教学工作总结5篇篇1一、背景本学期作为小班幼儿的首次集体教育阶段，我们肩负着培养孩子们良好行为习惯、情感认知及基础学科知识的重任。
经过一学期的共同努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
以下是我对本学期教育教学工作的全面总结。
二、教育教学工作的主要目标与实施情况1. 教育教学目标本学期的主要目标是帮助幼儿适应集体生活，培养良好的行为习惯，建立基本的数学概念，提高口语表达能力，以及培养幼儿的审美情感和初步的艺术技能。
2. 具体实施情况（1）行为习惯的培养通过日常教学活动的渗透和榜样示范，幼儿逐渐适应了集体生活的规则，学会了基本的礼貌用语和日常行为规范。
特别是在自理能力方面，孩子们进步明显，能够独立完成穿脱衣物、洗手、用餐等任务。
（2）基础学科知识的教育在数学方面，通过游戏化教学，孩子们掌握了基本的数学概念，如数、量、形等。
在语言方面，通过故事教学和多渠道的语言输入，提高了孩子们的口语表达能力和阅读理解能力。
同时，我们也注重科学、社会、健康等领域的教学，使孩子们全面发展。
（3）艺术教育的开展本学期，我们加强了艺术教育，通过音乐、美术等课程，培养了孩子们的审美情感。
在音乐方面，孩子们学会了多首歌曲和简单的舞蹈；在美术方面，孩子们能够运用基本绘画技能表现生活中的事物。
三、教学方法与手段本学期，我们采用了多种教学方法与手段，如游戏化教学法、情境教学法、多媒体辅助教学等。
这些方法与手段的运用，使教学活动更加生动有趣，激发了孩子们的学习兴趣。
同时，我们也注重家园合作，通过家长会、亲子活动等方式，加强与家长的沟通与合作，共同促进幼儿的发展。
四、成果与收获经过一学期的努力，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。
特别是在行为习惯、基础学科知识和艺术素养方面，孩子们的表现令人欣慰。
同时，家长们也对我们的工作给予了高度评价和支持。
五、反思与改进虽然本学期我们在教育教学工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足和需要改进的地方。
小班班级教养工作总结(通用10篇)
小班班级教养工作总结（通用10篇）一、班级情况我班幼儿都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们班三位老师进行了家访，在家访中，我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园，我们就对他们的情况有了一个了解，为幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。
幼儿入园以后，针对小班幼儿的特点，为了缩短幼儿的分离焦虑，我们班三位老师齐心协力，和孩子一起做游戏、玩耍。
在游戏：我是小司机、大家都是好朋友等活动，引导幼儿尽快适应幼儿园的生活。
同时在家教园地中，指导家长做好幼儿的入园的各项工作，使家长们能够在家也帮助幼儿尽量缩短分离焦虑，通过一系列活动我班幼儿很快适应了幼儿园的生活。
家长们也都放心的把幼儿放在这里。
本学期刚开始，我们班的宿舍在三楼，幼儿年龄小，走路不稳，情绪波动大，每次到了午睡时间，我们都忙得不可开交，三位老师任劳任怨，付出更多的爱心和耐心去安抚每个幼儿的心，让她们逐渐适应幼儿园的午睡环境。
平时，我们以大局为重、积极工作、不分彼此，处处以幼儿园的工作为重，从不计较个人的得失。
施老师的腰不太好，家里的母亲卧床不起，孩子正在读高中，家里的事情全落在她一个人的肩上，但她还是兢兢业业、工作抢着干，从不叫苦叫累。
王老师每天早早到园把教室内外打扫的干干净净，尽职尽则的把工作做好。
正是由于老师这种高度负责的责任心及奉献精神，半年来，我班的孩子快乐茁壮地成长着。
二、教育教学工作1、本学期，我和施老师负责教学工作，学期初，我们根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。
幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验。
围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动，上学期针对幼儿自我服务意识不强的特点，开展了自己的事情自己做，大大提高了幼儿的自我保护能力。
小班班级教养工作总结范文
小班班级教养工作总结范文在社会和家庭的现实需求下,3岁以下婴幼儿科学教养得到了越来越多的重视，看看小班班级教养工作总结，今天店铺给大家带来了小班班级教养工作总结，希望对大家有所帮助。
小班班级教养工作总结篇一时间如梭,转眼间我又在这平凡而又忙碌的岗位上辛勤耕耘了一年,这一年,孩子们在各方面进步都很大,想到这里,自豪感油然而生,因为一切的付出和努力都是值得的,现在回忆起来虽然感觉比较琐碎,但还是津津有味,于是,我整理了一下自己的思绪,对过去一年的工作进行了条理地总结。
一、从我做起,为孩子树立榜样作为一位人民教师,一定要树立良好的师德形象。
在平时的工作中,我以身作则,在言行举止方面特别注意,因为只要我的稍不留神,一些坏习惯很快就能从孩子们身上看到,当然优点也不例外。
所以,我从点滴小事做起,凡是要求孩子做到的,自己首先必须要做到,哪怕是些再琐碎再微小的事也要言于律己、做孩子的榜样,因为我深深的知道,教师良好的道德修养对孩子来说是耀眼的旗帜。
二、认真钻研业务,提高自身素质平时我能认真地备课,积极做好课前准备,尽量用孩子们喜欢的方式导入活动,不断激发孩子的学习兴趣。
在课后能及时地反思每节课的得与失,找出存在的问题。
工作之余,我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍,学习各种教育理论,来充实自己,不断为自己充电。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量,在教学中遇到问题时,能虚心向有经验的老师学习,不断积累经验,使自己在教学水平上有所提高。
此外,我积极参加教研活动、并认真对待每一次教研课,虽然结果并不如我意,但我不在乎,重要的是在这个过程中我努力过,付出过,我把这一次次的活动,当作锻炼自己的机会。
三、保教结合:小班幼儿年龄还很小,还很不懂事。
别说自理能力了。
针对这一情况,我们教师和阿姨共同协商,把班的常规及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力,我们班小朋友可以说进步很快,家长反映也不错。
在自理能力方面,我们坚持正面教育,对幼儿以表扬为主,强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想。
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幼儿园小班上学期教养工作总结
时间如梭，转眼间我又在这通俗而又__岗位上辛勤耕耘了一年，这一年，孩子们在各方面进步都很大，想到这里，自豪感油然而生，因为一切的付出和努力都是值得的，现在回忆起来虽然感觉比较繁琐，但还是津津有味，于是，我了一下自己的思绪，对过去一年的工作进行了条理地总结。
作为一位人民教师，一定要树立优良的师德形象。
在平时的工作中，我以身作则，在言行举止方面特别注意，因为只要我的稍不留神，一些坏习惯很快就能从孩子们身上看到，当然优点也不例外。
所以，我从点滴小事做起，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些再繁琐再微小的事也要言于律己、做孩子的榜样，因为我深深的知道，教师优良的道德修养对孩子来说是闪耀的旗帜。
平时我能认真地备课，积极做好课前准备，尽量用孩子们喜欢的方式导入活动，不断激发孩子的学习兴趣。
在课后能及时地反思每节课的得与失，找出存在的问题。
工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，学习各种教育理论，来充实自己，不断为自己充电。
平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，在教学中遇到问题时，能虚心向有经验的老师学习，不断积累经验，使自己在教学水平上有所提高。
此外，我积极参加教研活动、并认真对待每一次教研课，虽然结果并不如我意，但我不在乎，严重的是在这个过程中我努力过，付出过，我把这一次次的活动，当作锻炼自己的机会。
小班幼儿年龄还很小，还很不懂事。
别说自理能力了。
针对这一情况，我们教师和阿姨共同协商，把班的常规及自立能力一起抓、同时抓。
经过努力，我们班小朋友可以说进步很快，家长反映也可以。
在自理能力方面，我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，改变他们的依赖思想。
对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更有信心，更积极地做好事情，完成任务。
而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自理能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。
行为习惯方面：对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，并给予
节制的教育，引导幼儿养成优良的行为习惯，慢慢的做到友情的与幼儿进行交往。
在我们的努力下，幼儿开始喜欢上幼儿园了，喜欢与小朋友一起上课、做游戏了，也结识了许多好朋友。
他们还学会了不少礼貌用语，有了初步的生活自立能力。
幼儿需要老师的肯定才能建立自信，家长工作亦如此。
我把每一位家长当成是自己的朋友，用心去和他们交流。
我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，我也常与家长聊幼儿期教育。
经常利用家长接送孩子的时间主动与家长交流孩子一日在园的情况以及询问孩子在家情况，尤其是小班的家长，他们是幼儿园的新成员，一切工作从头开始。
首先，让家长充分了解我们的“园本“课程，我们的教育思想、观念，了解老师对孩子的一片爱心，让他们感到孩子交到我们手里非常放心。
对于一些工作比较忙的家长，他们和我们面对面沟通交流的机会比较少，他们会通过电话、网络和我们联系，及时获取一些信息，了解孩子的发展情况。
我们的热情赢得了家长的信任和支持，他们十分配合我们的教学工作，经常说“老师真的是太辛劳了，不简易啊“之类的话语，听到家长说这样的话，说明我们的工作得到了家长的信任和赞许，他们的这番话是将是我们前进的动力，就是再辛劳也是值得的。
有播种就会有收获，有付出就会有回报。
一滴汗水、一分收获、一分辛劳、一分成果。
在今后的工作中我会继续努力，尽职尽力。
把自己全部的爱奉献给孩子，为孩子的明天献出自己的一份力量。
内容仅供参考。