《论语十二章》PPT下载

古代盛饭的圆形竹器 这里改为名词，指水
陋巷，人不不堪堪其忧，回也不改其乐。贤哉回
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子路曾经问孔子：“听说一个主张很好，是不是 应该马上实行？”孔子说：“还有比你更有经验、有 阅历的父兄呢，你应该先向他们请教请教再说，哪里 能马上就做呢？”可是冉有也同样问过孔子：“听说 一个主张很好，是不是应该马上实行呢？”孔子却答 道：“当然应该马上实行。”公西华看见同样问题而 答复不同，想不通，便去问孔子，孔子说：“冉求遇 事畏缩，所以要鼓励他勇敢；仲由遇事轻率，所以要 叮嘱他慎重。”
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《论语》
《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及再 传弟子编撰而成。它以语录体为主，记录了孔子及其 弟子言行。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并 称“四书”。共二十篇。
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《论语》属语录体散文，是孔子弟子及其再传弟子 关于孔子言行的记录，共20篇。内容有孔子谈话，答弟 子问及弟子间的相互讨论。它是研究孔子思想的主要依 据。南宋时，朱熹把它列为“四书”（《孟子》、《中 庸》、《大学》、《论语》）之一，成为儒家的重要经 典。宋朝宰相赵普曾赞颂说“半部《论语》治天下”。 本文十二章是儒家修身之言，讲的是做人之道。
学习 辨正统一 思考
迷惘
停殆
讨论正确的学习方法:
学习与思考相结合，才能有所得。
此则说明了学习与思考互相补充、相辅相成的关系。
学习是思考的基础，思考是对所学的深入理解，不能
忽视任何一个方面。
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颜回的品行好啊！贤，好，这里指品行好。颜回， 字子渊，鲁国人，孔子的学生。
子曰：“贤贤哉哉回回也也！一箪箪食，一瓢饮饮，在
• 曾子对自己有什么要求？ 忠（尽心力） 信（诚实） 习（温习）
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重视品德修养： 每天自我反省——
是否尽心尽力做事； 是否以真诚交友； 是否认真复习学过的功课。
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即十五，这里指十五岁。有，同“又”。
子曰：“吾十十有有五五而志于学，三十而立，
上天的意志，指不能为人力所支配的事情。
四十而不惑，五十而知天天命命，六十而耳顺，七
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孔子(公元前551--公元前479)，名丘,字 仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜 市东南)人.他是我国古代著名的思想家、 政治家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千， 贤弟子七十二人，孔子曾带领弟子周游列国14年。孔 子还是一位古文献整理家，曾修《诗》、《书》，定 《礼》、《乐》，序《周易》，作《春秋》。
而》）
真诚，诚实 老师传授的知识 复习
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翻译：
曾子说：“我每天多次的反省自己：替别人办事是 不是尽心竭力呢？跟朋友往来是不是诚实呢？老师传授 的知识或学业是不是复习过了呢？”
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曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠 乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
• 曾子每天从哪三个方面反省自己？ 为别人办事 与朋友交往 温习知识
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字词积累
人不知而不愠（ ） 学而不思则罔
yùn （）
wǎng
dài 思而不学则殆（ ）
chuán 传（ ）不习乎
yuè 不亦说（Leabharlann Baidu
）乎
hào 知之者不如好（ ）之者
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初读课文 整体感知
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整体感知
按一定的时间复习 先生，指孔子 时，n作状语 按时
子曰：“学而时时习习之之，不亦说说乎 ？有朋
• 将旧知识融会贯通
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正确的学习方法：
复习旧知识，触类旁通，举一反三。
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罔同“惘”，迷惑而不所
子得曰。：“学而不思则罔罔，思而不学则殆 殆。 ”（《为政》） 殆同“怠”，疲倦而不所
得。
翻译：
孔子说：“只读书却不思考，就会迷惑而无所得； 只是空想却不读书，就会精神疲倦而无所得。
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18《论语》十二章
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课堂小结
课外拓展
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学习目标
1、了解《论语》的有关知识，明确其在历史上的价值；归 纳学习文言文知识，掌握重点字词的读音、含义，能熟练背诵 并默写全文。
2、理解、运用其中关于学习的名言警句，培养学生的文言 文翻译能力。
3、感受孔子的人格魅力，开阔胸怀，加强成熟处事的思想 修养；能联系自身学习经历，体会课文丰富多彩的文化底蕴， 端正学习态度，改进学习方法。
十而从心所欲，不逾逾矩矩。” （《为政》）
超越规矩。
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翻译：
孔子说：“我十五岁研究学问，三十岁确立自己的 理想，四十岁不为我所做的事情而迷惑，五十岁的时候 我懂得自然的规律和法则，六十岁时无论听到什么，不 用多加思考，都能领会其中的意思，并明辨是非。七十 岁随自己心意，想怎样就怎样，而不逾越法度规矩。”
代指学习的内容
通“悦”，愉
快
自远方来，不亦乐乎？人不不知知而不愠愠，不亦君君子
人家不了解（我）
子乎？ ” （《学而》）
生气，发怒 指道德上有修养的人
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翻译：
孔子说：“学习了（知识），然后按一定的时间间 温习它，不也是很高兴吗？有志同道合的人从远处（到 这里）来，不也是很快乐吗？别人不了解我，我却不怨 恨，不也是君子吗？
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旧的知识形
容词作名词 得到
凭借
子曰：“温温故而知知新，可可以以为为师矣。 ”
（《为政》）
可以 成为
翻译：
孔子说：“温习旧的知识，能有新体会、新发现， 就可以凭借这一点当老师了。”
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子曰：“温故而知新，可以为师矣。 ”
• 获取新的知识
↗ • 有所发现
↘ • 温习学过的知识 ↙
↑
• 独立思考 ↙
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第一则：讨论学习方法、乐趣与个人修养: 不断实习和温习,方能牢固知识,学习之乐;
朋友远道而来,切磋促进,人生之乐； 自求长进,不怨他人,提高修养。
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泛指多次
每天，n作状语
自己 替
曾子曰：“吾吾日日三三省省吾身身：为为人谋而不忠忠
我 自我检查，反省 忠心，尽心
乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学
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本章是孔子自述他学习和提高修养的过程。
1、从本章来看，学习和修养的过程可分为几个阶段？ 十五岁到四十岁：学习领会 五十、六十岁：安心立命，不受外界左右 七十：主观意识和做人规则融合为一
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2、道德修养的最高境界是怎样的？ 思想与言行融合，自觉遵守道德规范，而不是勉 强去做。 3、我们从这一章中可以得到什么启示？ 道德修养并非一朝一夕可以完成，要经过长时间 的学习，循序渐进。