文秘专业科研成果统计表
2007—2012年文秘专业科研成果统计
一、专业教学团队主持省级（含行业及教指委）以上课题
二、文秘专业公开发表论文（教研论文）统计表
三、文秘专业公开发表论文（专业论文）统计表
科研成果鉴定、评审实施细则
科研成果鉴定、评审实施细则 第一章总则 第一条为了规范科研成果的鉴定、评审工作，更有效、合理地管理科研成果，促进科研水平的提高，加速科研成果推广应用，提高我院的办学水平，根据国家有关部门发布的《科学技术成果鉴定细则》、《软科学研究成果评审细则》和《交通部科研成果鉴定、评审实施细则》，制定本实施细则。 第二条本细则适合我院拥有知识产权，我院为第一完成单位，我院人员为第一完成人的科研成果的鉴定、评审。 第三条科研成果的鉴定、评审工作，坚持实事求是、科学民主、客观公正、注重质量、讲求实效的原则。 第四条科研成果的鉴定、评审工作，由科研处联系或组织。 第二章鉴定、评审范围 第五条科研成果的鉴定范围：列入国家和部省有关部门科技计划内的应用技术成果，以及少数科技计划外的重大应用技术成果，最终成果形式为解决生产建设中的科学技术问题，具有先进性和实用性的新产品、新技术、新工艺、新材料、新设计等的研究项目。 第六条不适用组织鉴定的科研成果如下： 一、基础理论研究成果； 二、软科学研究成果； 三、已申请专利的应用技术成果； 四、已转让实施的应用技术成果； 五、自行开发的一般应用技术成果； 六、国家法律、法规规定，必须经过法定的专门机构审查确认的科研成果。 第七条申请技术鉴定的科研成果应具备下列条件： 一、完成任务书（合同、协议等）所规定的研究任务，达到规定的技术指标； 二、技术成熟并有新的创造性，性能指标在国内同领域中处于领先水平； 三、对本行业或本地区的经济和社会发展以及科技进步具有重大的促进作用。
四、经过推广应用，性能稳定，具有实用价值和社会、经济效益； 五、科研成果的权属已不存在争议； 六、技术资料和有关文件齐全，并符合档案管理部门的要求。 科技计划外重大应用技术成果申请鉴定的，须经部省有关部门的科研成果管理机构批准，否则不能组织鉴定。 第八条申请科研成果鉴定，必须提供下列资料： 一、计划任务书或者合同书； 二、技术研究报告（系统介绍任务来源、研制目的、工作进度、技术特征、总体性能指标、结构工艺特点、关键技术与科技进步点，与国内外同类研究的对比情况，推广应用的条件和前景、存在问题及改进方向等基本内容）； 三、试验报告：各种必要的考核、试验、检测的原始数据及分析报告； 四、用户使用情况报告； 五、涉及污染环境和劳动安全等问题的科研成果，需有关主管机构出具的报告或证明； 六、质量标准（企业标准、行业标准、国家标准、国际标准）； 七、产品图、装配图、主要零部件图、技术要求、产品说明书及原材料规格、技术标准等，应符合相应标准； 八、计算机软件研究项目应附使用手册； 九、标准化审查报告； 十、研究课题行业主管部门要求具备的其他文件。 根据课程研究类型和实际要求情况，可在上述技术资料中选择。 提交鉴定的技术资料和有关文件的内容必须真实可靠，引用文献资料和他人技术必须说明来源，材料文件必须打印、装订整齐，符合档案部门的要求。 第九条科研成果的评审范围：最终成果形式为具有学术价值和应用价值的调研、咨询或研究报告；国内外公开发表的学术论文；公开出版的专著；原理性的试验装置及模型等的研究项目。 第三章鉴定、评审组织 第十条科研成果鉴定、评审由科研处联系具有资质的单位、组织学术委员会或聘请同行专家，按照规定的形式和程序，对科研成果进行严格的审查、考核和测试，并作出实事求是的结论。 第十一条参加技术鉴定、评审的专家应当具备下列条件： 一、具有本行业或领域的高级技术职务（特殊情况下可聘请不多于四分之一
课题研究所取得的成果
课题研究所取得的成果（经验） 几年来课题组成员的辛勤付出、通力合作、大胆创新、积极探索、小有收获，总结起来在以下几个方面： 一、改变了传统的教学模式：活跃了课堂教学氛围，提高了课堂效率。 在以前的音乐唱歌课上，最简单的教学就是老师带歌词，或听下音乐，几种做法，先前的几次课，可能学生有点新意和激情，但时间久了，就会产生厌倦或抵触的情绪，再也调动了学生多姿多彩的歌曲的学习的激情。因此我们课题组根据学生的心理和生理发展特点进行教学设计，有效地有创意地，多形式地保证学生对课堂四十五分钟产生兴趣，留下了意犹未尽的感受，如：十三中彭艳老师的《独具特色的演唱形式》，设计了教师演唱《映山红》，声情并茂的演唱效果给学生留下了深刻的印象，后面几次的学生小组唱《生死相依我苦恋着你》，重唱《喀秋莎》，学生像模像样的表演赢得了同学们阵阵的掌声。教培中心的陈老师设计了东南西北不同民族的《茉莉花》，在教唱歌曲的同时，为了让学生体味不同民族的歌曲的风格品味时，现场为学生跳起了民族舞蹈，让学生回答他们属于什么民族时，学生当时的感受可以看出是耳目一新、意犹未尽。还有十五中贺欣舞老师在《保卫黄河》齐唱轮唱时，为了使学生找到唱好《保卫黄河》声音找到弹跳性、爆发力的感觉时，老师在进行声音训练，气
息下沉、迅速爆发、短促有力，一时半会学生难以找到状态，老师灵骨突现，来一句喊唱“我是笨蛋”，学生一下来了兴致，异口同声的像模像地回敬“你是笨蛋”，一下子场面的气氛调动了起来。感觉似乎来了。在课堂上我们作为老师一定要明白自己的位臵，始终把学生当成主体，让他们积极主动参与，收获知识和快乐。这样就不怕提不高课堂效率。 二、创新精神是课题研究前进和发展的灵魂，正如江泽民所说：“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”我们所从事的课题研究第一需要的是创新精神，这是我们生命力的所在，指导思想如此，实际行动也是如此。我们在实施全过程中都离不开创新思路，在听取益阳市十七中赵赛男老师的《桑塔〃露琪亚》的重唱实践课时，我们课题组的老师在讨论其中的变化音准的问题有何良策时，老师们都表达了自己的看法，有的说这没巧，就是反复练习，自然找音，有的说搭一个桥，在上去，而我认为变化音准相对于非专业水平的农村高中学生来说，是很难找准的，但我们有办法让他们找到感觉。如唱7到降7，就好像小孩是小孩子生病有气无力的呼唤妈妈，或者嗲声嗲气的口吻。 又如十六中的胡晓琴老师在教《青春舞曲》时,为了让学生感受歌曲速度变化对歌曲情绪风格所带来的影响时，创造性的用语言的快慢来表达情感。如：“快、快、快大火蹿到了房顶”，快速、中速、慢速演示，学生体会情绪。如贺欣
宣传册设计的几大要素
宣传册设计的视觉要素主要为文字、图形、色彩和编排。 1、文字 文字作为视觉形象要素，它首先要有可读性。同时，不同的字体变化和大小及面积的变化，又会带来不同的视觉感受。文字的编排设计是增强视觉效果，使版面个性化的重要手段之一。 在宣传册设计中，字体的选择与运用首先要便于识别，容易阅读，不能盲目追求效果而使文字失去最基本信息传达功能。尤其是改变字体形状、结构，运用特技效果或选用书法体、手写体时，更要注意其识别性。 字体的选择还要注意适合诉求的目的。不同的字体具有不同的性格特征，而不同内容、风格的宣传册设计也要求不同的字体设计的定位：或严肃端庄、或活泼轻松、或高雅古典、或新奇现代。要从主题内容出发，选择在形态上或象征意义上与传达内容相吻合的字体。 在整本的宣传册中，字体的变化不宜过多，要注意所选择的字体之间的和谐统一。标题或提示性的文字可适当地变化，内文字体要风格统 一。文字的编排要符合人们的阅读习惯，如每行的字数不宜过多，要选用适当的字距与行距。也可用不同的字体编排风格制造出新颖的版面效果，给读者带来不同的视觉感受。 2、图形 图形是一种用形象和色彩来直观地传播信息、观念及交流思想的视觉语言，它能超越国界、排除语言障碍并进入各个领域与人们进行交流与沟通，是人类通用的视觉符号。在宣传册设计中，图形的运用可起到以下作用： 注目效果。有效地利用图形的视觉效果吸引读者的注意力。这种瞬间产生的强烈的“注目效果”，只有图形可以实现。 看读效果。好的图形设计可准确地传达主题思想，使读者更易于理解和接受它所传达的信息。
诱导效果。猎取读者的好奇惦，使读者被图形吸引，进而将视线引至文字。图形表现的手法多种多样。传统的各种绘画、摄影手法可产生面貌、风格各异的图形、图像。尤其是近年来电脑辅助设计的运用，极大地拓展了图形的创作与表现空间。然而无论用什么手段表现，图形的设计都可以归纳为具象和抽象两个范畴。 具象的图形可表现客观对象的具体形态，同时也能表现出一定的意境。 它以直观的形象真实地传达物象的形态美、质地美、色彩美等，具有真实感，容易从视觉上激发人们的兴趣与欲求，从心理上取得人们的信任。尤其是一些具有漂亮外观的产品，常运用真实的图片通过精美的设计制作给人带来赏心悦目的感受。因为它的这些特点，具象图形在宣传册的设计中仍占主导地位。 另外，具象图形是人们喜爱和易于接受的视觉语言形式。运用具象图形来传达某种观念或产品信息，不仅能增强画面的表现力和说服力，提升画面的被注目值，而且能使传达富有成效。 需要注意的是，具象图形、图像的选择、运用要紧扣主题，需要经过加工提炼与严格的筛选，它应是具体图形表现的升华，而不是图片形象的简单罗列、拼凑。抽象图形运用非写实的抽象化视觉语言表现宣传内容，是一种高度理念化的表现。在宣传册设计中，抽象图形的表现范围是很广的，尤其是现代科技类产品，因其本身具有抽象美的因素，用抽象图形更容易表现出它的本质特征。此外，对有些形象不佳或无具体形象的产品，或有些内容与产品用具象图形表现较困难时，采取抽象图形表现可取得较好的效果。 抽象图表单纯凝练的形式美和强烈鲜明的视觉效果，是人们审美意的增强和时代精神的反映，较之具象图形具有更强的现代感、象征性、典型性。抽象表现可以不受任何表现技巧和对象的束缚，不受时空的局限，扩展了宣传册的表现空间。 无论图形抽象的程度如何，最终还是要让读者接受，因此，在设计与运用抽象图形时，抽象的形态应与主题内容相吻合，表达对象的内容或本质。另
科研成果统计表
科研成果统计表部门：基础部 序号姓名性 别职称成果 类型 成果名称发表期刊（时间）备 注 张磊女副教授论文《古诗词教学有感》《当代教育》2002年1月 论文《从边塞诗看唐代文人对边塞战争的情感走向》《大连教育学院学报》2002年2月 论文《作文教学刍议》《中国教育教学研究杂志》2004年3月 论文《对我国新时期德育的反思》《中国现代教育论坛》2004年12月 论文《论高职语文教学中人文精神的培养》《科技与经济》2005年5月 孙玉华女副教授论文《创造思维的培养是提高素质教育的关键》《中国高等教育论丛》2001、3 论文《数码影视编辑与刻录制作技术的实现》《大连大学学报》2002、4 论文中共中央三代领导人对多党合作政治制度的贡献大连市统战研究会三等奖2003、1 论文《高职语文教学要注重培养学生的创新能力》《中国教学纵横杂志》2004、2 论文《多媒体技术与语文教学》《多媒体技术与语文教学》2004、3 论文《三层交换技术优化网络应用》《教育技术资讯》全国中文核心期刊2005、92 论文普通高校实施艺术教育的对策研究《长春工业大学学报》2005、122 论文运用多媒体技术对语文课堂教学进行改革《教育技术资讯》全国中文核心期刊2006、3 课题建构大学生创新活动系统，培养高素质人才辽宁省教育厅2004，“辽宁省‘十五’首批教 育优秀成果奖 2 课题提高大连市城市竞争力的博弈结构问题研究大连社会科学院（副省级）20052姜琴女副教授论文《让高职学生走进审美的殿堂》中国当代教育杂志2003、12 论文《浅谈高职语文教学中的读写结合》中国教学纵横杂志2004、2 论文《浅谈大学古诗词教学中审美情感的培养》中国当代教育杂志2004、4 张兰女讲师论文《语文教学中的美育教育》《大学时代》2006年3月
陈力全-科研成果统计表
科研论文目录 单位名称：单位负责人： 序号论文名称作者 （按原序排列） 刊物名称刊物主办单位发表日期及 刊物期号 刊物级 别 转载及引 用情况 备注 1 Prosperity in Sports Studies: A Review of the Current Research on Australian Sports in China 陈力全ICITSM 2011 论文集 美国Scientific Research Publish ing出版社 2011年12月20 日 ISBN： 978-1-935 068-93-8 提交 ISTP 检索 2 黑龙江省公共体育场馆管 理体制创新策略陈力全ICITSM 2011 论文集 美国Scientific Research Publish ing出版社 2011年12月20 日 ISBN： 978-1-935 068-93-8 提交 ISTP 检索 注：1、多位作者的论文请按原序将全部作者姓名填写完整； 2、发表日期及刊物期号如：2011年6月第三期； 3、刊物级别按我校发布《重要核心期刊目录》和《一般核心期刊目录》认定。 科研著作、教材目录 单位名称：单位负责人： 1页
序号著作名称作者 （按原序排列） 总字数 （万字） 撰写字数 （万字） 出版社名称书号 （ISBN号） 出版时间类别 注：1、多位作者的著作、教材请按原序将全部作者姓名填写完整； 2、类别分为专著、教材。 科研立项目录 单位名称：单位负责人： 序号项目来源项目类别项目编号项目名称项目 主持人其他成员（按 原序排列） 起止时间批准经费 （万元） 2011年拨 款（万元） 备注 2页
(申报材料)如何进行科技成果鉴定
如何进行科技成果鉴定 1、如何进行检测鉴定？（1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达”委托书”，”委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。（2）成果完成单位持”委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。（3）检测机构在接到”委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具”检测报告”。”委托书”的有效期为二个月。（4）检测机构须在检测报告上加盖”成果鉴定检测专用章”。（5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。（6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。（7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。（8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定?(1)会前准备A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。B、鉴定委员会主任指定一名鉴定委
宣传册教案要点
宣传册设计 宣传册设计概述 教学过程： Ⅰ，导入新课：当今社会竞争日趋加强企业为增强企业市场竞争力巩固品牌实力.运用不同的形式来扩大公司的对外宣传画册就是最重要的表现形式之一. 他的优点在于:最直接把企业及产品信息反映给消费者进而提高品牌地位达到销售. 可以说是企业对外交流的窗口. 一本好的画册设计能体现企业的规模性质产品特点等给消费者留下视觉美感让人过目不忘. Ⅱ，出示课题：宣传册设计概述 Ⅲ，传授新课： 宣传册设计包含的内涵非常广泛，对比一般的书籍来说，宣传册设计不但 包括封面封底的设计，还包括环衬、扉页、内文版式等等。 宣传册设计讲求一种整体感，对设计者而言，尤其需要具备一种把握力。 从宣传册的开本、字体选择到目录和版式的变化，从图片的排列到色彩的设定， 从材质的挑选到印刷工艺的求新，都需要做整体的考虑和规划，然后合理调动 一切设计要素，将他们有机地融合在一起，服务于内涵。 一、企业画册设计的分类 画册设计按照目的不同,大致分为企业形象画册设计,企业产品画册设计.企 业形象画册的设计通常要体现企业的企业精神,企业文化,企业发展定位,企业性 质等.重点是以形象为住,产品为辅.首先确定创意定位,设计风格及行业定位等,再 进行版面设计,图片选取,摄影等手段来塑造企业的整体想象. 企业产品画册的设计重点要体现产品的功能,特性,用途,服务等,从企业的行 业定位和产品的特点出发进行设计,来确定产品的风格定位.或简洁,大方,厚重,时 尚等.
二、画册的其他名称 画册根据当地的人文,习惯,文化,用途等不同,它的叫法也略有所不同.大致如:画册,样本,宣传册,产品说明书,宣传单,招商手册,楼书等等.
科研成果鉴定工作流程及注意事项
科研成果鉴定工作流程及注意事项 一、鉴定级别： 省级鉴定（组织鉴定单位：河南省科技厅） 厅级鉴定（组织鉴定单位：河南省教育厅） 二、鉴定材料 1．鉴定申请书（一式三份） 2．鉴定材料（装订成册，先装订三册，经批准后再根据参加鉴定会的专家数量按需要装订） （1）立项通知书或项目批文（国家级、省部级、省厅级、校级等项目下达单位） （2）项目研制报告（项目组） （3）课题技术报告 （4）产品鉴定测试报告 （5）科技查新报告（法定的查新部门） （6）科技成果经济与社会效益分析报告（项目组） （7）用户使用报告/成果应用证明（2—3个单位科技成果试用单位的评价）（8）课题中间成果获奖报告（论文、竞赛、著作等） （9）科技成果鉴定报告或测试报告（带有CMA标记的法定鉴定单位） （10）成果产品说明说 （11）中试报告 （12）其他课题相关研究报告或成果的文字性资料 必备前期材料：（1）校内立项报告；（2）与厂家或公司议定书（合同）；（3）校内横向项目委托合同书；（4）校内合同审核登记表。 3．成果实物（样品） 三、鉴定流程 1．项目组填写《鉴定申请书》准备鉴定材料，并提供鉴定专家的建议名单（7名左右） 2．教务科研处将《鉴定申请书》分别送主管部门（河南省教育厅）和任务下达部门盖章。
3．若申请省级鉴定，盖章后的《鉴定申请书》和鉴定材料送河南省科技厅成果处审核，审核通过，由其决定是由科技厅自己主持鉴定还是委托教育厅主持鉴定。若由他们主持鉴定，则由他们确定鉴定时间。若是委托教育厅鉴定，由其出具《鉴定委托书》，由我校将委托书送至教育厅科外处，联系确定鉴定事宜。 4．在与主持鉴定方商量鉴定时间的同时，向主持鉴定方提交鉴定专家的建议名单，由其确定最终名单。（注意，对于主持鉴定单位提出的专家要向其咨询专家联系方式） 5．教务科研处确定鉴定地点，教务科研处和课题组协商联系鉴定专家。 6．课题组准备好需要数量的鉴定材料，并填写《鉴定证书》，拟定鉴定意见初稿。 7．联系鉴定会必须的仪器设备等，拟定鉴定会议程建议稿。 8．召开鉴定会（参加人：主持鉴定单位领导、主管单位领导、科研处、课题组） 9．鉴定会完毕后，整理《鉴定证书》，根据课题组成员数量加5的数量准备。 10．将《鉴定证书》送主管单位和组织鉴定单位盖章。 11．将《鉴定证书》发给课题组每人一份，其余根据需要存档。
四 课题研究取得的成果
课题研究取得的成果小结 思想政治课题组 经过近二年的课题探究，在课题组全体成员的努力下，本课题完成了课题研究任务，基本达到了预期目标，已经形成了初步成果，取得了较好的实验效果。经过总结归纳，具体分为以下几个方面： （一）增强了学生的学习兴趣，提高了学生的实践能力，提升了思想政治课教育教学效果。 由于我们在课题研究的整个过程中精心设计，认真实施，不断调整方式方法，两年来，学生的学习兴趣大大增强了，学生的实践能力也大幅度提升了，这些可以从学生在课堂上和课外活动中的表现得到有力证实。不少学生说以前感觉政治课很乏味，一上政治课就昏昏欲睡，现在感到政治课有意思，上政治课有收获，也没有那么难了，学生也变得有自信，更乐观了；我们对实验前后学生实践能力进行测试对比，并结合近二年来学生学习成绩情况的统计分析，看出学生通过本课题实验实践能力有了明显增强。表现在： 1、学生对事物有了较广泛的兴趣，有寻根究底的探索精神，敢于发问，善于发问，乐于发问，逐步养成质疑问难的习惯。 2、在解决问题时，能逐步养成思维的发散性、集中性与新颖性，并逐步养成主动地、多渠道地求知的习惯。 3、注意力能高度集中，有敏锐的观察力，能从多角度观察事物、发现事物的特点。 4、喜欢动手，善于把各个知识点重新排列组合，创造性地发现联系，有试图用各种新的方法去解决遇到的问题的习惯。 5、想象力丰富，能由此及彼，举一反三，不断产生新的设想。 6、有探索欲望，不怕困难，有获得成功的自信心。
7、喜爱看新闻，并且能够结合自己所学分析新闻事件，阐述自己的观点和看法。 8、每月写一篇小论文。 随着学生实践能力的不断提高，学生的基础知识和综合能力也得到了全面提升，思想政治课的教育教学更加完善了。 （二）使广大教师明确了培养学生实践能力的途径与方法，提高了教师的科研意识，促进了教师教育教学理念的转变。 1、实践能力的培养在于教学内容的创新。许多学科教材的内容脱离了学生的生活。实验教师创造性的使用教材，或增添教学内容，或调整教材顺序，或开展课外活动，尽可能弥补教材之不足，充实、扩展有关教学内容，为开发学生的实践能力服务。例如初中课题实验教师根据学生的年龄特征和生活实际，自己寻找素材补充、调整教学内容。在八年级思想品德课的教学中，教师采用创新的教学方法，列举发生在附近的案例，尤其是发生在学生身上的事件，让学生先思考，再交流、探讨，让学生动手整理出分析思路，培养了学生的分析、思考、动手解决实际问题的能力。 2、实践能的培养在于教学资源的创新。教学的场所主要包括教室和课外活动场所。由于空间的限制，教室很难为学生实践能力的培养提供足够的创造空间和材料。于是，我们以教室内的墙壁、墙角、黑板等为资源，设置了培养学生动手能力和操作能力的“国内热点新闻”、“国际热点新闻”栏目，开辟了综合锻炼学生能力的“时政评论员”等活动，给学生尽可能创设锻炼思维品质、发展个性、特别是实践能力的园地。还让学生有目的地参加“各种社会实践，让学生了解和体验社会，鼓励学生自由地，甚至标新立异地进行探索或创造活动，让学生充分表现自我。 3、实践能力的培养在于教学手段的创新。我们利用学校提供的有利条件，主动学习制作CAI课件的设计等，把计算机引入课堂。教学手段的创新，打破了传统的课堂模式，有利于拓展了学生学习的时间和空间，只有这样才能使学生在不断的兴奋、不断的激动中展开思维活动，增长知识和技能。应
宣传册平面设计
XXXXXXXX 大学 毕业设计（论文）说明书 题目 ______________ 专业班级 _______________ 学生 ______ 指导教师 ______ 总评成绩 XXXX年 X 月 XX 日
武汉工程大学 毕业设计（论文）任务书 专业班级动漫设计与制作学生 XXX 一、课题名称 宣传册平面设计 二、课题条件 在本设计的开发过程中采用的是coreldraw+photoshop模式，在该模式中，结合了coreldraw和photoshop技术，充分利用了coreldraw和photoshop两款设计软件的优点。 三、任务（含实验、分析、计算、绘图、论述等内容） (1) 对宣传册的意义、范围、特点、要素进行分析。 (2) 简述学院宣传册制作程序分为构思、设计、印刷。 (3) 学院宣传册的制作 (4) 对应用的设计软件和产品介绍 四、设计（论文）说明书内容 设计思路：第一，宣传册的定位。第二，服务对象需求分析。第三，宣传册的形式、尺寸。第四，收集整理资料。第五，整体方案策划。 《宣传册》，总共有：封面封底、目录、学院概况、学院的教学成果、学院获奖情况、学院基业信息（就业信息、近四年的就业率）、学院的合作伙伴、专业介绍、国家高校毕业生的就业政策、毕业生就业问题的问与答总共有。我负责的是10个模块，学院概况、教学成果、学院获奖情况、学院合作伙伴、专业介绍、国家高校毕业生就业政策。 本文结合网上资料和图书资料，运用 Photoshop 、CorelDRAW两个软件制作出宣传册。
五、计划进度 1、发题时间 XXX 年 X 月 X 日 XXX年X月XX日开始编写论文，当天完成进度为全文的20%。 XXX年X月XX日跳过项目详细设计，完成全文50%。 XXX年X月XX日至XXX年X月X日对项目详细设计。完成全文85%。 XXX年X月XX日完成剩余项目设计，对项目整体进行调试。 XXX年X月XX日论文进入最后阶段。对整个项目进行最后测试，测试结果良好，并对全文格式进行整合。于当夜完成。 指导教师教研室主任 年月日年月日 注：1、学生进行实践教学环节前，指导教师应填写好此任务书，经教研室主任签字后，正式给学生下任务。实践教学环节结束后，应将此任务书放在设计（论文）说明书首页装订。 2、若实践教学环节和任务书另行发了单行本，则不填写此任务书，实践教学环节结束后，应将任务书单行本装入资料袋。
科技成果鉴定采用的几种形式
科技成果鉴定采用的几种形式 鉴定分为检测鉴定、会议鉴定和函审鉴定三种形式，三种鉴定形式具有同等效力。 1、如何进行检测鉴定？ （1）由组织鉴定单位指定对口的，向检测机构和成果完成单位下达“委托书”，“委托书”是检测机构受理检测鉴定的依据。 （2）成果完成单位持“委托书”，并携带成果相关技术资料到指定的。必要时，成果完成单位应向检测机构介绍成果的具体情况，但不得干扰检测机构独立进行检测工作。 （3）检测机构在接到“委托书”和被检测的成果后，一般在一个月之内完成检测工作，并出具“检测报告”。“委托书”的有效期为二个月。 （4）检测机构须在检测报告上加盖“成果鉴定检测专用章”。 （5）检测数据难以全面表述被鉴定成果性能、水平时，组织鉴定单位可会同检测机构聘请同行专家3-5人，指定一名负责人，对成果作出综合评价，形成书面评价意见。 （6）检测机构将检测报告和评价意见一并送组织鉴定单位审查，组织鉴定单位将评价意见作为《鉴定证书》中鉴定意见。 （7）组织鉴定单位颁发《鉴定证书》。 （8）检测报告和评价意见（原件）由组织鉴定单位存档。 2、如何进行会议鉴定? (1)会前准备 A、组织鉴定单位批复鉴定申请后，应当及时拟定并发出召开鉴定会的通知。在鉴定会前十天将召开鉴定会的通知和技术资料以及起草的《鉴定证书》寄(或送)到应聘参加鉴定工作的专家。 B、需要进行现场测试的，测试组专家必须在鉴定会召开前完成测试工作，并写出测试报告，测试报告需经测试组专家签字。 C、申请鉴定单位应在鉴定会前认真做好会务的准备工作。 D、组织鉴定单位或主持鉴定单住以及鉴定委员会的正、副主任在鉴定会前应召开预备会，听取成果完成单位关于鉴定会准备情况的汇报，并商定会议的具体议程，必须安排充裕的时间保证专家进行讨论和评议。
宣传册设计说明
设计说明 我所制作的公司宣传册是浙江省慈溪市航海五金电子有限公司的宣传册。这家公司主营产品有：烤盘、蛋糕模、不粘锅系列。首先我参观这家公司的时候，公司很大，其生产的产品种类丰富。我带着我的相机，以一名广告者的身份拍摄了一大组的产品照片。经过分类重组，我把我拍的照片按照分类分好。我还拍摄了工厂的生产设备，这些照片是我制作公司的宣传册最主要的来源。 空间概念涵盖了自然空间感受与矛盾空间感受。色彩是平面作品中的灵魂。起先对色彩的记录出现问题，不过后来我发现了原因，原来色彩的使用与音乐中的节奏一样，需要比例，许多好看的色彩组合还需要合理的色彩比例控制，在特定条件下一个颜色的使用面积一定要大，另一个颜色就要小，一些仅仅是为了透气，一些就是为了压沉，再往下我就没有信心继续寻找规律了，实在是变化无常。 宣传册里大多数是产品的宣传，产品分为方盘、圆盘、异形、烤饼锅、锅、陶瓷盘、硅胶盘、新产品等。这些产品都是公司主营产品，以“质量求生存，信誉谋发展”的宗旨向国内外招引客户。公司宣传册用了平面设计中的直接展示法，直接将产品推向消费者面前，所以我十分注意画面上产品的组合和展示角度，着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，是产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。我还运用了连续系列法的平面设计创意手法制作这个宣传册，通过连续画面，形成一个完整的视觉印象，使通过画面和文字传达的广告信
息十分清晰、突出、有力。广告画面本身有生动的直观形象，多次反复的不断积累，能加深消费者对产品或劳务的印象，获得好的宣传效果，对扩大销售，树立名牌，刺激购买欲增强竞争力有很大的作用。对于作为设计策略的前提，树立企业形象更有不可忽略的作用。还有一种创意手法是运用联想法，在审美的过程中通过丰富的联想，能突破时空的界限，夸大艺术形象的容量，加深画面的意境。通过联想，人们在审美对象上看到自己或与自己有关的经验，美感往往显得特别强烈，从而使审美对象与公司融合为一体，在产生联想过程中引发了美感共鸣，其感情的强度总是激烈的、丰富的。 宣传册通过形象的表现技巧，在广告作品中塑造出真实感人栩栩如生的产品艺术形象来吸引消费者，接受广告宣传的主题，以达到准确介绍商品，促进销售的目的。适当的点缀产品并虚化画面，做到大度得体，精雕细琢，将整个设计创意的闪光点鲜明的集中在封面上，内页杂而不乱，存大规模而又留小天地，在规范中求变化，在对比中求平衡，色彩不浓郁，字体不花，简而不繁，保持一种创意，保持一种风格。 这就是我制作宣传册的设计说明。
宣传册主要内容
关于新成立的公司来说，常常并不清楚自己企业的宣传册到底应该需求放一些什么内容，根据我们在宣传册设计方面的多年的谋划和设计阅历，现就企业宣传册的内容规划和编辑做如下建议：1 企业宣传册的目的 这是做好企业宣传册的前提，不管设计如何精巧，假设在规划前不清楚设计的目的，那也无济于事，比如，我们需求设计一本宣传企业文化品牌的宣传册，而我们大谈产品特性和质量，那显然是不适合的。只需清楚宣传册的设计目的，内容规划自然也就明白了。 2.清楚自己企业的宣传册的读者是谁？ 这一点非常关键，最好把阅读群体愈加细化一些，宣传册不同于书店销售的书籍，出版社在出版书籍时也有目的读者的定位，但相对模糊普遍一些，但我们在设计企业宣传册时必需有非常明白的目的阅读群体，由于每个群体的阅读习气、阅读目的是不一样的，只需全方位迎合目的群体的需求才干，才干很好的起到宣传的效果。比如：做一本面向企业高层指导的宣传册，我建议文案内容一定要简约、直观，文字不宜过多，设计必需高档精巧，经过简单几行字就可以将中心问题说清楚，由于指导常常没太多时间细看。 3.常规企业宣传册的内容结构。 第一部分：我们是谁？即公司引见。通常可包括：公司简介、企业理念、组织结构、企业文化等等。这也可以分几部分分开引见。
第二部分：我们能做什么？即业务范围引见。通常可包括：业务范围、业务流程、效劳优势等等。有实力的公司通常会把优势效劳单独引见。 第三部分：我们做过什么？即公司业绩或者叫案例引见。为增加宣传效果，案例通常最有压服力，这一块常常非常关键，假设是新公司，在没有大量成功案例时，这一块最好痛快不提，突出其他方面的实力。 第四部分：协作同伴。通常将自己的客户或者协作同伴展示出交常常可以提升企业的实力。新成立的企业或者实力不强的公司，建议将远景规划作为宣传册设计的结尾或许更有压服力。 当然最好的办法是拿同行业的公司或者竞争对手的宣传册做参考，这样知己知彼，思索愈加全面，但避实就虚，突显自己实力和特征最重要。
科研成果统计系统需求分析
科研成果统计系统 需 求 分 析
一、系统设计背景： 科学研究是高等学校的重要工作之一，随着现代信息技术的发展，科研工作在数量和水平上日益提高，科研成果逐年增加，科研管理的相关人员在科研成果工作量统计的工作日趋繁重，运用相应的信息技术来进行管理，能够对科研信息以及科研工作量进行高效、安全的处理以及统计等操作，网络化的科研工作量管理系统，方便管理员对科研工作量的统计工作更加正规化、信息化，同时也方便普通用户对自己科研工作量的查询以及修改工作。教师科研工作量管理系统要实现对高校科研情况的有效管理以及对科研活动的全程跟踪。该系统为科研管理人员服务，使用方便，既能实现对科研活动的高效率管理和控制，又能满足高校的决策者对科研活动的宏观管理与决策的需要。 教师科研成果统计系统是一个高校内部管理的核心部分，包括论文著作著以及技术合同以及横向与纵向等多项信息管理职能。随着计算机应用水平的提高和科研管理的规范化和制度化，建立一套适用于科研院所科研管理工作管理信息系统，已经成为各大的科研院所较为迫切的需求。 二．系统总体设计 1>该系统分为:登录界面和显示界面 2>原理图： 三．系统分析过程： 1>对象：
用户：id 姓名 密码 权限（可以增删改查） 2>用户功能： 上传视频 上传图片 三 、系统功能模块图 科研成果统计系统由以下功能模块组成,,如下为系统功能模块图: 四、相关技术和理论基础 该软件采用struts+spring+hibernate+mysql 等技术进行后台开发，前台使用了CSS+Div 进行布局，使用JQueryeasyui 进行表单验证,该系统具有时效性，共享性，交互性等优点。 五，数据库设计 1. User 表 表单显示：
科技成果鉴定材料
科技成果鉴定材料 （样本） 项目名称：×××××××××× 完成单位：×××××××× 协作单位：×××××××× 组织鉴定单位：山东省科技厅/东营市科技局鉴定形式：××鉴定 ××××年××月
目录 鉴定大纲 (1) 工作报告 (2) 一、项目立项背景、目的及意义 (2) 二、主要做法及项目完成情况 (2) 三、成果推广应用情况及前景 (2) 四、主要体会与建议 (2) 五、主要完成人员 (2) 技术研究报告 (3) 一、立题依据与设计指导思想 (3) 二、研究内容 (3) 三、技术关键与创新点 (3) 四、推广应用的条件和前景 (3) 附件 (4) 1、经济社会效益分析报告 (5) 2、检索查新报告 (6) 3、应用证明 (7) 4、其他要求提供的附件 (8)
鉴定大纲 一、项目名称：×××××××× 二、完成单位：××××××××××× 三、任务来源：（国家各类计划、省各类计划。市各类计划及计划编号，非计划内项目写自选） 四、组织鉴定单位：山东省科技厅（或东营市科技局） 五、鉴定形成：会议鉴定 六、鉴定内容： （一）技术资料是否齐全完整、属实，符合要求 （二）评价研究成果的试验方案、工艺路线、研究方法的科学性及合理性 （三）对成果的技术水平和经济社会效益、推广应用前景做出评价（四）指出存在的问题及改进意见 七、提供鉴定的材料： （一）鉴定大纲 （二）工作报告 （三）技术研究报告 （四）经济效益、社会效益分析报告及证明材料 （五）用户使用证明 （六）检索查新报告 （七）发表论文 八、鉴定程序： （一）成立鉴定委员会 （二）讨论通过鉴定大纲 （三）课题组汇报工作报告、技术研究报告 （四）专家质疑、课题组答辩 （五）讨论、提出鉴定意见 （六）通过鉴定意见
红点奖-产品设计2012-宣传册-中文版概要
p r od uc t de s i g n 2 012 红点奖:产品设计2012 red dot award: product design 2012 追求卓越设计,始自1955 Qisda QPT 231 Ros et PL M OU TU EG unisono O Kia Sp ortage 欢迎来到 red dot 红点的设计领域始自 1955 年的red dot 红点设计奖已经成为世界上最大，也是最具影响力的设计竞赛。 2011 年，红点奖竞赛共收到来自70多个国家的超过14000件参赛作品，就“红点奖：产品设计”，“红点奖：传达设计”以及“红点奖：设计概念”三个奖项展开角逐。专为高等研发而设的红点设计研究院通过大量的案例分析，总结出令人印象深刻的结论，即设计创造长远的价值，令设计的研发投入物超所值。. 赢得一个红点，这一国际卓越设计品质的认证标志，不仅昭示着您已跻身国际设计精英，更为你提供了众多机会宣传你的成功，从红点博物馆到红点在线展示，从红点年鉴到红点巡回展---红点设计奖得主从此可以尽情享受“红点世界”的广阔天地。 . 好的设计… …也使产品生产商和设计师看起来更好。但是顶级的成功需要一个可靠的和举世瞩目的平台。这是呈现专业和展示成功的唯一远见之法。这也就是为什么我诚挚的邀请您加入到世界上最大的产品竞赛当中来的原因。. 为什么你必须加入其中？因为“红点奖：产品设计”能够在国际知名的设计师和积极进取的设计人才中给你提供绝佳的机会来证明你的设计实力。来自全世界的大公司和独立的设计师都可以在红点奖的19个竞赛类别中对应提交你们的创作产品，角逐竞赛奖项！近年来，越来越多的公司利用红点获奖标志作为广告宣传。因为这个奖项已经被广泛认可，使它成为商界用来销售他们产品的理想宣传工具。随着市场竞争日益激烈，对于产品的制造商来说，当务之急，更重要的是凭借对他们高质量产品的认可并从竞争中脱颖而出，而不是简单的追求一种价格优势的策略！越来越多的获奖设计师也从这个红点奖中获益。他们在客户面前展示红点奖的获奖经历，从而使其作为一种视觉援助力量强调自身的优势。所有获奖的公司，设计机构和建筑公司都有一个共同的特点：他们的成就被载入史册，并得到来自红点评审团中德高望重且独立的成员授予的获奖标志证书。我期待着一场激动人心的“红点奖：产品设计2012”，祝你好运！此致彼得扎克博士教授红点设计奖创始人,首席执行官
画册设计说明范文画册设计说明范文
画册设计说明范文画册设计说明范文画册设计的主要分类画册设计的成败取决定于设计定位。即要做好前期的客户沟通，具体内容包括：画册设计的风格定位；企业文化及产品特点分析；行业特点定位；画册操作流程；客户的观点等都可能影响画册设计的风格。所以说，好的画册设计一半于前期的沟通，才能体现客户的消费需要，为客户带来更大的销售业绩。 1、企业画册设计 企业画册设计应该从企业自身的性质，文化，理念，地域等方面出发，来体现企业的精神。2、产品画册设计 产品画册的设计着重从产品本身的特点出发，分析岀产品要表现的属性，运用恰当的表现形式，创意来体现产品的特点。这样才能增加消费者对产品的了解，进而增加产品的销售。3、企业形象画册设计 企业形象画册的设计更注重体现企业的形象，应用恰当的创意和表现形式来展示企业的形象。这样画册才能内消费者留下深刻的印象，加深对企业的了解。4、宣传画册设计
这类的画册设计根据用途不同，会采用相应的表现形式来体现此次宣传的目的。用途大致分为：展会宣传，终端宣传，新闻发布会宣传等。5、折页设计 折页设计一般分为两折页，三折页，四折页等。根据内容的多少来确定页数的多少。有的企业想让折页的设计出众，可能在表现形式上才有模切，特殊工艺等来体现折页的独特性，进而增加消费者的卬象。6、单页设计 单页的设计更注重设计的形式，在有限的空间表现出海量的内容，单页设计常见于产品单页的设计中。一般都采用正面是产品广告，背面是产品介绍。7、封而设计 北京封面设计更注重对企业形象的高度提炼，要给人以过目不忘的感觉。北京画册设计 画册的设计可以分为很多种，企业型画册，宣传型画册，产品型画册，那么对于画册设计的风格又有那些不同呢，在这里我们可通过四点来概述画册设计的不同风格，其大致可为分：简洁型、典雅型、幽默型以及后现代型，那么下面我们就一同来详细的分析下这四大类型的画册风格各有那些不同之处。
已取得的相关研究成果和主要参考文献
已取得的相关研究成果和主要参考文献 研究成果： 1．2012年胡洁玲主持省级课题《新课程标准下的初中语文综合性学习的教学模式与策略研究》，已结题。 2．2013年胡洁玲主持省级课题《新课程中提高学生自主合作探究学习方式有效性的研究》，已结题。 3．2010年胡洁玲参与国家级课题《信息技术与写作教学整合模式研究》，已结题。 4．2010年胡洁玲主持市级课题《中学生小组合作学习模式探究》，已结题。5．2010年谢福泉、徐义辉参与省级课题《心理健康教育促进中学社团发展的实践研究》，已结题。 主要参考文献： 1、胡田庚主编：《新理念思想政治（品德）教学论》，北京大学出版社2009年版，第228页 2、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第134页 3、王振红、李彩娜主编：《教育心理学》，北京高等教育出版社2011年版，第284 页 4、付建中主编：《教育心理学》，清华大学出版社2010年版，第130页 5、白先同编著：《教育心理学教程》，广西师范大学出版社1992年版，第151页 6、冯忠良等著：《教育心理学》，人民教育出版社2000年版，第243页 主要参加者的学术背景和研究经验、组成结构（如职务、专业、年龄等）
完成课题的保障条件 1．组织保障：成立赣州市第三中学电子书包应用项目推进小组，负责项目决策、实施保障等。 2．制度保障：①专家指导组定期对试点学校进行调研及指导，形成研究-实践互动的研究模式，保证应用研究的科学性；②建立子课题开题论证、中期评估和结题总结表彰制度，建立长效的过程性评估体系，提升应用研究的质量；③定期组织交流、研讨与展示活动，深化应用研究；④建立课题推进例会制度，定期召开研究工作会议，总结阶段工作，分享优秀经验；⑤建立简报制度，每季度以简报形式发布阶段研究情况及实施指导意见。 3．研究经费：省电教馆将根据试点学校实验班的学生人数为项目学校配备信息终端设备和相应的学科教学资源。终端设备须做到专项使用，不得挪作它用，保证项目顺利实施。
科技成果鉴定详细流程
科技成果鉴定流程 为提高办事效率，现将科技成果鉴定流程总结如下，供参考。 一、成果鉴定 （一）申请鉴定条件 1、申请人为科技成果完成单位或个人； 2、申请鉴定项目要求项目已完成、不存在权属争议且技术资料齐全； 3、申请组织鉴定单位应是有权组织鉴定的机关或组织，如河北省科学技术厅。 （二）申请鉴定必须具备的材料（视成果类型选择使用） 1、科技成果鉴定申请表（一式一份，单位盖章） 2、科技成果鉴定函审表（函审鉴定至少一式五份，单位盖章。会议鉴定不需要此表） 3、鉴定大纲（视成果类型选择使用应用基础研究、软科学研究或应用技术成果函审或会议鉴定大纲） 4、工作报告（包括：项目名称、任务来源、研究起止年限、完成单位及参加人员、任务要求及完成任务情况、工作过程、经费支出情况、存在的问题及今后改进意见等） 5、研究报告（应用基础研究、软科学成果鉴定用，包括：成果名称、摘要、立项背景、研究内容、研究方法、结论、技术关键与创新点等）；技术报告（应用技术成果鉴定用，包括：技术方案论证、技术特点、总体性能指标与国内外先进技术比较、技术成熟程度、对社会
经济发展和技术进步的意义、推广应用情况、存在的问题等） 6、科技查新报告（成果达国际水平的需同时进行国内外查新，且查新后6个月内必须完成成果鉴定，否则需要重新查新） 7、检测报告 8、试验报告 9、效益分析报告 10、用户意见 11、产品标准 12、计划项目任务合同书（复印件） 13、河北省自然科学基金资助项目财务决算表(一式三份，主持人签字、单位财务负责人盖章、填报单位盖章) 14、发表的论文及论著或其它技术资料 15、推荐参加鉴定的专家名单（函审鉴定最少5位专家，会议鉴定最少7位专家。评审专家必须具备的条件：第一，具有正高级专业技术职称。特殊情况可聘请不多于总数四分之一的副高级职称人员；第二，评审专家所从事的专业与被评审成果专业相符或相近；第三，与课题组人员单位相同或属于同一系统以及课题合作单位的专家不能作为评审专家）