智能养老服务专业

合集下载

智慧养老服务与管理专业就业情况

智慧养老服务与管理专业就业情况

智慧养老服务与管理专业就业情况智慧养老服务与管理专业是近年来兴起的一门新兴学科,它主要涉及到如何运用智能科技和信息化手段,为老年人提供全方位、个性化的养老服务。

随着我国老龄化程度不断加深,智慧养老服务与管理专业的就业前景也越来越广阔。

智慧养老服务与管理专业的毕业生可以选择的就业方向非常多样化。

首先,他们可以选择在养老机构或养老社区从事智慧养老服务的具体工作。

他们可以通过数据分析和智能设备的应用,为老年人提供个性化的康复、健康监测、健身等服务,提高老年人的生活质量。

其次,智慧养老服务与管理专业的毕业生还可以选择在政府部门或相关机构从事相关政策制定和管理工作。

他们可以参与制定智慧养老政策,推动智慧养老服务的发展,为老年人提供更好的养老环境和服务。

此外,智慧养老服务与管理专业的毕业生还可以选择在科研院所从事科研工作,探索智慧养老服务的新技术、新模式,为智慧养老服务的发展做出更大的贡献。

智慧养老服务与管理专业的就业市场非常广阔。

首先,随着我国老龄化程度的加深,养老服务行业的需求不断增加,对智慧养老服务与管理专业的人才需求也在不断增长。

养老机构和养老社区对于能够熟练运用智能科技和信息化手段,为老年人提供高质量养老服务的专业人才需求量大。

其次,政府对于智慧养老服务的发展也非常重视,不断推出相关政策和扶持措施,给予智慧养老服务与管理专业的毕业生更多的就业机会。

此外,智慧养老服务与管理专业的毕业生还可以在科研机构和高校从事科研和教学工作,为智慧养老服务的发展培养更多的专业人才。

智慧养老服务与管理专业的就业前景非常乐观,但是也面临一些挑战和问题。

首先,智慧养老服务与管理专业的发展还比较初级,行业标准和规范尚不完善,需要相关专业人才不断探索和完善。

其次,智慧养老服务与管理专业需要综合运用多个学科的知识和技能,对于毕业生的综合素质要求也比较高。

此外,智慧养老服务与管理专业的发展还需要与信息技术、医疗健康等领域的交叉融合,需要专业人才具备跨学科的能力和视野。

智慧健康养老服务与管理新专业申报条件

智慧健康养老服务与管理新专业申报条件

智慧健康养老服务与管理新专业申报条件哎,说到智慧健康养老服务和管理新专业,真的是个让人既兴奋又有点头疼的话题!因为这不仅仅是一个“老年人福利”这么简单的事儿,而是关乎如何让越来越多的银发族老爷子老太太们能够有尊严、快乐地老去的事儿。

所以啊,聊聊这个专业的申报条件,咱们可得从实际出发,抛开那些“纸上谈兵”的高大上话题,来点儿接地气的,聊聊怎么做才算靠谱。

得有好专业的人才。

这话听着很简单,其实就是有得力的管理和服务团队,像是懂医的、懂技术的、会沟通的,全能型的专家,这样才能提供更好的服务,满足老年人多方面的需求。

你看,现在大家的生活水平提高了,老年人也不只是吃吃喝喝、睡睡觉这么简单,他们也希望能有更多的娱乐,能学习新东西,甚至还能学会怎么用手机、上网、玩游戏,这些都需要有专业的人来引导、管理。

所以,申报这个专业时,第一条条件就是要有专业的人才来支撑。

但要说专业人才,光有理论知识还不够。

我们得看这些人才能不能真正走进老年人群体,理解他们的需求。

很多时候你会发现,医院里的医生和护理人员虽然医学上很厉害,可是跟老年人交流起来却不是那么顺畅。

毕竟啊,老年人的需求不仅仅是治病,更重要的是关心、理解和陪伴。

所以,申报这个专业的条件之一就是,这些人才必须得有和老年人打交道的实际经验。

就好比咱们家里有个长辈,知道他怎么想,怎么做,才不至于在他发脾气的时候慌了手脚。

而说到智慧健康养老这个“智慧”,嘿,这可不是小打小闹的事情。

现在说到“智慧”,大家脑袋里就会想到互联网、大数据、人工智能什么的,这些东西怎么能和养老服务挂钩呢?别急,恰恰是这些新技术的出现,让养老服务从“传统模式”变得更高效、更人性化了。

比如,有了智能设备后,老年人家里可以装个健康监测设备,自动监测血压、血糖,还能提醒按时吃药,减少了许多不必要的麻烦。

这种设备和技术的运用,能让护理人员更好地了解老人的健康状况,及时发现问题。

所以,申报这个专业,不仅要有管理和服务的能手,还得懂得如何利用这些“黑科技”,让老年人享受更好的生活质量。

张雪峰谈智慧养老专业

张雪峰谈智慧养老专业

张雪峰谈智慧养老专业引言智慧养老是一个被广泛关注的领域,随着人口老龄化的加剧,人们对于智慧养老的需求也越来越大。

在这个背景下,智慧养老专业应运而生。

本文将为大家介绍智慧养老专业的概念、意义以及未来发展方向。

智慧养老专业的概念智慧养老专业是一门综合性的学科,通过运用现代科技与信息化手段,研究如何利用科技手段改善老年人的生活质量和养老服务的效率。

这门专业涉及到多个学科领域,包括计算机科学、医学、心理学、社会学等。

智慧养老专业的意义智慧养老专业对于社会和个体都有着重要意义。

首先,随着社会老龄化程度的加深,传统的养老方式面临着诸多挑战。

智慧养老专业的出现,可以通过信息技术的应用帮助老年人更好地处理日常生活中的问题,提高他们的生活质量。

其次,智慧养老专业可以提供更高效、个性化的养老服务。

通过使用各种智能设备和技术,可以实现对老年人的生活习惯、健康状态等信息的监测和分析,提供更精准的个性化养老服务。

另外,智慧养老专业也对社会经济发展有着积极的推动作用。

随着智慧养老产业的兴起,将为社会创造大量就业机会,并带动相关产业的发展。

智慧养老专业的发展方向智慧养老专业在未来有着广阔的发展空间。

首先,智慧养老专业可以在养老机构中应用。

通过智能监控系统、医疗辅助设备等技术的应用,可以提高养老机构的管理效率,提供更好的服务品质。

其次,智慧养老专业可以在家庭养老中扮演重要角色。

通过智能化的居家养老设备、远程医疗等手段,可以让老年人在家中也能得到专业的养老服务。

另外,智慧养老专业可以结合社区资源,提供一站式的养老服务。

通过整合社区的医疗、健康、文化、休闲等资源,为老年人提供全方位的养老服务。

结论智慧养老专业是未来养老领域的重要方向。

它通过科技手段的应用,提高了老年人的生活质量,提供了更高效、个性化的养老服务。

智慧养老专业的发展离不开多学科的交叉融合和创新思维的应用,希望更多的人加入到智慧养老专业中,共同为老年人的幸福生活贡献力量。

智能养老服务与管理就业方向

智能养老服务与管理就业方向

智能养老服务与管理就业方向
随着我国老龄化进程的不断加快,智能养老服务与管理成为了一个热门的就业方向。

智能养老服务与管理是指利用先进的科技手段,为老年人提供各种便利和服务,同时管理老年人的生活和健康状况。

智能养老服务与管理包括智能家居设备、智能健康监测和管理、智能社交和娱乐等方面。

智能家居设备可以远程控制家中的电器、灯光、窗帘等,让老年人更加便捷地生活。

智能健康监测和管理可以实时监测老年人的生命体征、疾病情况等,及时处理医疗问题。

智能社交和娱乐可以让老年人在家中享受到与家人和朋友的交流、音乐、电影等娱乐活动。

智能养老服务与管理的就业方向包括智能养老设备的研发、生产和销售、智能健康管理的数据分析和处理、智能社交和娱乐软件的研发和推广等。

在这个行业中,需要具备科技研发、数据分析、销售推广等方面的专业知识和技能。

随着智能养老服务与管理的不断发展,该行业的就业前景十分广阔。

同时,该行业也为老年人提供了更好的生活和健康保障,成为了社会发展的重要组成部分。

- 1 -。

智慧养老服务与管理专业

智慧养老服务与管理专业

智慧养老服务与管理专业随着人口老龄化的加剧,养老服务需求也越来越旺盛。

智慧养老服务与管理专业应运而生,成为了当前热门的职业方向之一。

本文将从多个方面探讨这一专业的意义、发展前景、教育培训及就业前景等。

一、智慧养老服务与管理专业的意义智慧养老服务与管理专业的意义在于,通过运用现代化技术手段,提升养老服务的质量和效率,满足老年人多样化的生活需求。

智慧养老服务与管理专业不仅关注老年人的身体健康,更重视老年人的心理健康和社交需求,为老年人提供全方位的服务。

智慧养老服务与管理专业的实施,不仅有利于提升老年人的生活质量,也为社会减轻了养老压力,提高了社会的整体福利水平。

此外,智慧养老服务与管理专业也为相关行业提供了新的发展机遇。

二、智慧养老服务与管理专业的发展前景随着老龄化问题的加剧,智慧养老服务与管理专业的发展前景非常广阔。

根据相关数据显示,我国老年人口已经超过2.5亿,其中60岁以上老年人口占总人口的比例超过18%。

这个庞大的老年人口群体,对于智慧养老服务与管理专业的需求在不断增长。

同时,随着科技的不断进步,智慧养老服务与管理专业也将迎来更多的发展机遇。

例如,智能家居、医疗健康设备、虚拟现实技术等新技术的应用,将会进一步提高智慧养老服务的水平,满足老年人更高层次的服务需求。

三、智慧养老服务与管理专业的教育培训智慧养老服务与管理专业的教育培训,是为了满足相关行业对于人才的需求,提高从业人员的专业水平。

目前,我国已经有不少高等院校开设了智慧养老服务与管理专业,例如南京理工大学、上海交通大学、福州大学等。

此外,还有不少培训机构也提供了智慧养老服务与管理专业的培训课程。

智慧养老服务与管理专业的教育培训,主要包括智慧养老服务、养老管理、老年心理健康、老年人口学、健康养老等多个方面的知识和技能。

通过系统的学习和实践,学生可以掌握智慧养老服务与管理的核心技术和方法,为从业人员的职业发展提供有力的支持。

四、智慧养老服务与管理专业的就业前景智慧养老服务与管理专业的就业前景非常广阔。

智慧健康养老服务专业教学指导方案

智慧健康养老服务专业教学指导方案

智慧健康养老服务专业教学指导方案一、专业概述智慧健康养老服务专业是为了适应老龄化社会发展需求,培养具备智慧健康养老服务理论与实践能力的高级技术技能型人才。

本专业包括健康管理、养老服务、智慧健康养老技术与设备等方面的教学内容,旨在为学生提供养老服务管理、智慧健康养老产品运用等方面的实践和技术培训。

二、培养目标1. 具备智慧健康养老服务理论知识和技术实践能力;2. 掌握养老服务管理、健康管理等相关专业知识;3. 具备智慧健康养老产品运用、老年人心理护理等实际操作技能;4. 具备较强的团队协作能力和沟通技巧;5. 具备社会责任感和职业道德观念。

三、课程设置1. 健康管理与促进课程:介绍健康管理的基本理论、技术和实践,强调老年人健康促进的策略和方法;2. 养老服务管理课程:介绍养老服务管理的基本概念、运作模式和规范,包括社会养老机构管理、居家养老服务管理等;3. 智慧健康养老技术与设备课程:介绍智慧健康养老产品的运用,包括远程健康监测、智能穿戴设备等;4. 老年人心理护理课程:介绍老年人心理特点、心理健康问题和心理护理技能;5. 社会养老政策与法规课程:介绍中国养老政策和相关法规,培养学生的法律意识和政策思维;6. 实践课程:包括实习实训、校外社会实践等实践环节,培养学生解决实际养老问题的能力。

四、教学方式1. 理论课程以讲授、讨论、案例分析等教学方式为主;2. 实践课程注重实际操作,采用实验室、模拟工作场景等方式进行教学;3. 实习实训通过校外实习、社会实践等方式,增强学生实际操作技能。

五、教学资源1. 教材:结合国内外智慧健康养老服务领域最新发展,选用权威教材;2. 实验室:建设养老服务管理、健康管理等相关的实验室,提供实践操作场所;3. 智慧健康养老产品与设备:引进先进的智慧健康养老产品与设备,用于学生实践操作与实验室教学;4. 实习基地:与社会养老机构合作,提供学生实习实训场所。

六、评价标准1. 学年评价:主要根据学生的学习成绩、平时表现、实验报告等进行评价;2. 实习实训评价:对学生在校外实习、社会实践等实践环节的表现进行评价;3. 毕业设计评价:对学生的毕业设计或实践报告进行评价。

智慧健康养老服务与管理专业招生与就业岗位分布情况

智慧健康养老服务与管理专业招生与就业岗位分布情况

智慧健康养老服务与管理专业招生与就业岗位分布情况智慧健康养老服务与管理专业是当前社会急需的新兴专业,在我国老龄化程度不断加深的大背景下,智慧健康养老服务与管理专业的就业前景十分广阔。

本文将就智慧健康养老服务与管理专业的招生情况、就业岗位分布情况等方面进行详细的分析和探讨。

1.智慧健康养老服务与管理专业的招生情况智慧健康养老服务与管理专业是近年来兴起的新兴就业专业。

其课程设置涵盖了老年人健康管理、养老服务规划、智能养老设施运营与管理等多个方面的知识。

目前,越来越多的高校开始设置该专业,并且在招生方面也越来越受到学生的青睐。

据了解,智慧健康养老服务与管理专业的招生人数在不断增加。

尤其是一些重点高校,比如清华大学、北京大学等知名高校,他们都在积极拓展该专业的招生规模,力求为社会培养更多具备智慧养老服务理念和管理技能的专业人才。

2.就业岗位分布情况随着我国老龄化程度的不断加深,智慧健康养老服务与管理专业的毕业生将有着广泛的就业岗位选择。

根据调研数据显示,智慧健康养老服务与管理专业的毕业生主要就业领域包括以下几个方面:(1)养老机构管理岗位随着老年人口的急剧增加,各类养老机构的数量和规模也在不断扩大。

这其中包括养老院、康复中心、社区养老服务中心等等。

这些养老机构都急需专业的智慧养老服务与管理人才来进行管理与运营。

(2)政府部门岗位政府对老年人养老服务的关注度也在不断提高。

越来越多的智慧养老服务项目也得到了政府的支持和扶持。

因此,智慧健康养老服务与管理专业的毕业生也会在政府相关部门找到就业机会。

比如在民政部门、卫生计生委、老龄办等部门都有着智慧养老服务与管理的相关岗位。

(3)医疗机构岗位随着医疗水平的不断提高,智慧养老服务与管理专业的毕业生也会在一些医疗机构找到就业机会。

他们可以从事老年病防治、健康管理等方面的工作。

(4)企业岗位除了以上三个方面,一些专注于智慧养老服务的民营企业也在成为智慧健康养老服务与管理专业毕业生的就业选择。

智慧养老服务与管理专业介绍

智慧养老服务与管理专业介绍

智慧养老服务与管理专业介绍1.智慧养老服务与管理专业介绍在中国的老龄化背景下,智慧养老服务与管理专业正逐渐引起人们的关注。

这个专业以智慧养老、智能家居、信息化养老等为主要授课内容,旨在培养具备养老服务能力的高级人才。

本文将从专业背景、专业志愿等方面详细介绍智慧养老服务与管理专业。

2.专业背景智慧养老服务与管理专业的出现源于社会老龄化的现实需求。

据国家统计局数据,到2025年中国60岁以上老年人口将达到4.16亿,居民人均寿命增长,加之独居老人、空巢老人等越来越多的养老模式。

这些老年人需要的不仅是物理方面的照顾,更需要关注他们的身心健康和社交需求。

而智慧养老服务与管理专业则可为这个群体提供更加完善的养老服务,满足他们的各种需求。

3.专业课程设置智慧养老服务与管理专业涉及的课程内容较为广泛,主要包括养老服务理论、养老服务技术、养老服务管理、智慧养老产品研发以及智能家居等内容。

其中,养老服务管理是整个专业的核心课程,其主要目的是培养学生掌握养老服务管理的基本理论和实践技能。

此外,智慧养老产品研发也是此专业的重要课程之一,旨在培养学生掌握智慧养老产品研发的方法和技巧,让他们能够开发出更适合老年人的智能养老设备和家居。

4.专业就业方向智慧养老服务与管理专业的毕业生可在养老机构、社会组织、养老服务企业等领域就业,从事养老服务、养老设备研发、养老服务管理等方面的工作。

未来,随着智能家居养老产业的不断发展,这个专业的就业前景将越来越广阔。

据相关统计数据显示,中国养老院数量仍然不足,而需求增长迅速。

智慧养老服务与管理专业毕业生将越来越受到市场青睐,未来的就业前景也将越来越美好。

5.专业志愿建议智慧养老服务与管理专业适合那些对养老事业和智慧家居产业感兴趣的人。

具有从事服务行业的兴趣及能力,以及对智能养老设备研发、养老服务管理工作有热情的学生。

毕业后,可在养老机构、社会组织、养老服务企业等领域就业。

对于考生来说,建议在选择志愿时要了解该专业课程内容和毕业后就业方向,结合自身兴趣爱好、职业规划等因素综合考虑。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
经济济、政治现象,提高参与社会经济、政治活动的能力,为在今后的职业活动中,积极投身社会主义经济建设、积极参与社会主义政治建设打下基础。
体育与健康
144
通过课外教学活动,全面提高学生身体素质,发展学生身体基本活动能力,掌握必要的体育与卫生保健知识,了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法,增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力,为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
对应职业(岗位):
各类养老服务机构技术服务岗位和一线管理岗位;社区养老服务岗位;养老服务产业机构工作人员,老年机构评估与老年产品开发和营销岗位
三、职业能力及要求
1.具有良好的政治思想素质、道德品质、法律意识;
2.自觉遵守各项规章制度,具有强烈的安全意识;
3.具备人文和科学素养,形成良好的科学精神和创新意识;

144
8
72
72
2
2
2
2
小计
684
38
312
72
10
6
12
10
职业延展课程
1
社交礼仪

36
2
36
2
2
老年社会工作

36
2
36
2
3
服务人员职业道德

36
2
36
2
4
就业及面试指导

18
1
18
10
1
5
计算机网络知识

36
2
36
2
小计
198
13
198
10
4
7
总计
2034
600
600
选修课最低学分
7
总计
28



信息技术
72
本课程覆盖了获取、表示、传输、存储和加工信息在的各种技术。信息技术沿着以计算机为核心、到以互联网为核心、再到以数据为核心的发展脉络,深刻影响着社会的经济结构和生产方式,加快了全球围的知识更新和技术创新,推动了社会信息化、智能化的建设与发展,催生出现实空间与虚拟空间并存的信息社会,并逐步构建出智慧社会。
中国已经进入老龄化社会,养老已成为最严峻的社会问题,据世界卫生组织预测,到2050年,中国超过60岁的人口将高达35%,成为世界上老龄化最严重的国家。然而我国养老服务设施普遍供给不足,且建设标准低,养老产业亟待向智能化养老升级。与此同时,养老服务业人才需求缺口庞大,智能养老专业技术技能人才稀缺,人才培养迫在眉睫。
智能养老服务专业
专业代码
181700
专业(技能)方向
智能养老技术产品的安装调试、临床护理、康复护理、老年护理、智能养老服务网络建设和网络安全保障
招生对象
初中毕业生
学习形式
全日制
学制(年)
三年
本校现开设相近专业(有在校生)
专业名称
在校生数
专业课教师人数
合计(人)
专任教师(人)
兼职教师(人)
联系人
部 门
20
0
6
26
第六学期
20
2
0
4
26
总计
65
11
40
2
4
18
16
156
七、教学计划进程表
课程性质
序号
课程名称
考核方式
学时分配
每学期周学时分配
总学时
学分
理论
课程实训
专项实训






18
18
18
18
20
20
公共基础课
1
德育

144
8
144
2
2
2
2
2
体育与健康

144
8
144
2
2
2
2
3
语文

144
8
144
目前我国养老护理从业人员不到30万,而有资质的仅2万,与1000万护理人员的实际需求相差甚远,而具备智能养老技术技能的人才更是凤毛麟角。近几年,各职业院校加大了对养老护理及管理服务人才的培养力度,有部分条件成熟的学校开设了老年护理、老年服务与管理专业,为养老产业人才的供给起到了一定的保障作用。但迄今为止,少有学校开设智能养老类的专业,而调研中发现机构、社区养老信息平台管理维护、智能化养老设备设施管理维护人才十分稀缺,智能养老专业人才供需矛盾十分突出。开设智能养老专业,为智慧健康养老事业供给急需的技术技能人才,是中职院校义不容辞的责任。
职 务
电 话
电子
通信地址
邮政编码
1、开设本专业的必要性和可行性
(人才需求预测分析、相关中职专业教育培训情况、学校自身办学条件、专业优势分析)
智能养老是利用物联网、云计算、大数据、智能硬件等新一代信息技术产品,实现个人、家庭、社区、机构与健康养老资源的有效对接和优化配置,推动健康养老服务智慧化升级,提升健康养老服务质量、效率和水平,提供实时、快捷、高效、低成本的,物联化、互联化、智能化的养老服务。
物联网技术
144
本课程的主要任务是使学生具备物联网网络设备、终端设备的识别、安装和测试能力,借助技术资料解决实际问题的能力,提高安全、合作意识和沟通、协调、应变能力,使学生能够胜任将来的就业岗位。
电工电子技术
36
本课程是本专业学生掌握并熟练操作电子设备的基础,学生通过本课程的学习掌握电子电路的基本知识和基本操作技能,能够在工作岗位上解决常见的问题。
创业教育
36
教育学生具有创新意识、创新思维,养成创新人格,锻炼创新能力,在此基础上,还要给学生必要的创业知识和技能,训练其市场开发和经营能力,锻炼培养其创业心理品质。
顶岗实习
330
(可另附页)
五、实习实践教学安排
(名称、容、场地、学时数)
实习课程
实习名称
实习容
实习时间
课时安排
实习场地
智能养老服务基础素质





书法
36
使学生系统掌握书法基本理论、基本知识和基本技能,有书法创作的基本能力和欣赏及评价的能力。
美术
36
具备美术理论知识及初步的创作技能,能够进行初步的艺术创作;同时又要具有必要的文化知识和较强的审美能力,具备从事美术活动所必须的文化素养。
艺术欣赏(音乐)
36
通过教学及各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的情趣,发展音乐鉴赏能力、表现能力和创造能力,提高音乐文化素养,丰富情感体验,冶情操。
急救护理学
144
本课程主要任务是培养学生对常见急、危、重症的识别、观察和救护能力,以达到挽救病人生命、提高抢救成功率、促进病人康复、减少伤残率和提高生命质量为目的。
养老机构的经营与管理
36
本课程对学生职业能力培养和职业素质养成起着主要支撑作用;对学生遵老敬老、爱岗敬业、吃苦耐劳、无私奉献的职业道德起着强化作用;对学生养老机构管理能力起着直接培养作用。为毕业生从服务岗位逐步走上服务管理或更高层次的管理岗位奠定基础。
附件2
省中等职业学校新设专业
备案表
学 校 名 称
专 业 名 称智能养老服务专业
主 管 校 长 签 字___________________________
申 请 日 期___________________________
省中等职业学校开设专业备案表
学校名称
专业类别
公共管理与服务类
类别代码
18
专业名称
护理学基础
72
护理学基础是研究帮助护理对象满足生理、心理和治疗需求的护理基本理论、基本知识及基本技能的一门学科,学习本课程使学生掌握工作岗位上必备的护理知识。
健康评估
72
通过学习本课程,学生能够对老人因一种或多种健康问题或疾病产生的反应进行检查和逻辑分析,得出结论,并为进一步确立护理目标、制定护理措施提供依据。

36
2
36
2
2
4
心理学

36
2
36
2
5
数据库

36
2
36
2
小计
324
16
216
36
6
6
6
2
职业核心课程
1
信息技术

36
2
36
2
2
物联网技术

36
2
36
2
3
电工电子技术

144
8
72
72
2
2
2
2
4
急救护理学

72
4
36
36
2
2
5
养老机构经营与管理学

72
4
36
36
2
2
6
健康评估

36
2
24
12
2
7
中医护理学
4.具备团队合作意识,具有良好的人际沟通能力和优质服务意识;
5.具备养老护理员行为规;
6.具备老年人服务与管理的专业技能:
7.具有良好的身心素质,具有一定的环境适应能力;
8.信息采集与处理能力;
9.计算机数据处理、操作能力;
10.具有通过多种途径获取信息的能力;
四、课程设置与基本要求
(课程类别、课程名
医学护理能力
医学护理能力训练
第一学期
20
实训中心实践
(下同)
康复护理能力
康复护理能力训练
相关文档
最新文档