园林花卉文化与鉴赏2019
中国花文化及名花欣赏PPT课件
7、花中十二友
芳友--兰花 清友--梅花
奇友--腊梅 殊友--瑞香
佳友--菊花 仙友--桂花
名友--海棠 韵友--茶花
净友--莲花 雅友--茉莉
禅友--桅子 艳友--芍药
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8、十二姐妹花
我国农历十二个月中，每个月都有一种代表性的花开放，民间 称为“十二姐妹花”，即梅、杏、桃、蔷薇、榴、荷、凤仙、 桂、菊、芙蓉、水仙、腊梅。在苏北民间流传着一首《十二月 花歌》： 正月梅花傲霜雪，二月杏花满树白， 三月桃花映绿水，四月蔷薇遍篱台， 五月榴花红似火，六月荷花水中排， 七月凤仙花圃闹，八月桂花遍地开， 九月菊花齐怒放，十月芙蓉千般态， 冬月水仙凌波绽，腊月腊梅报春来。
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花数 33 66 99 100 101 123 365 999 1000
意义 我 情 長 白 唯 愛 天 無 愛
愛場相頭 一 情 天 盡 你
你順廝偕 的 自 想 的 一
三利守老 生、、、 三六天百
愛
由
你
、 天
愛
萬 年
世六長年
天
大地好
愛
順久合
你
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五、与花文化有关的知识
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1、部分国家的国花
这十二月令的花与花神，因地区以及个人喜爱的不同 而有些差异。十二个月份的花神各有一段美丽的故事。
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正月的代表花名是梅花，代表的花神是柳梦梅； 二月的代表花名是杏花，代表的花神是杨玉环； 三月的代表花名是桃花，代表的花神是杨延昭； 四月的代表花名是蔷薇，代表的花神是张丽华； 五月的代表花名是石榴花，代表的花神是钟馗； 六月的代表花名是荷花，代表的花神是西施； 七月的代表花名是凤仙花，代表的花神是石崇； 八月的代表花名是桂花，代表的花神是绿珠； 九月的代表花名是菊花，代表的花神是陶渊明； 十月的代表花名是芙花，代表的花神是谢素秋； 十一月的代表花名是山茶花，代表的花神是白乐天； 十二月的代表花名是梅花，代表的花神是老令婆。
花卉欣赏 ppt课件
美人蕉
荷花
睡 莲
• 玉簪花：别名白
萼、白鹤仙，多
年生草本，秋季
开花，色白如玉， 未开时如簪头， 有芳香喜阴湿环
玉 簪
境，受强光照射
花
则叶片变黄，生
长不良，喜肥沃、
湿润的沙壤土，
极耐寒
d.块茎类
• 块茎类花卉 的地下茎呈 不规则的块 状或条状， 如马蹄莲、 仙客来、大 岩桐、晚香 玉等
马蹄莲
黄、淡红、紫红、橙红等。原产 非洲、美洲热带和印度，传入 我国始于隋朝，到宋朝已广泛 栽培。喜阳光充足、湿热，不 耐霜冻，不耐瘠薄，喜疏松肥 沃和排水良好的土壤。世界各 地广为栽培
• 百日草别名： 百日菊、步 登高、步步 高、火球花、 秋罗,一年 生草本，株 高40－120 厘米,喜温 暖、不耐寒、 怕酷暑、性 强健、耐干 旱、耐瘩薄、 忌连作
• 亚灌木类植物薰 衣草：适宜花径 丛植或条植，也 可盆栽，茎和叶 可入药，多年生 小灌木，一般能 利用10年左右， 品种粗放，易栽 培，喜阳光、耐 热、耐旱、极耐 寒、耐瘠薄、抗 盐碱，栽培场所 需日照充足，通 风良好，浇透一 次水后，应等土 壤干燥、叶子轻 微萎蔫之后再浇 水
• 百里香：半灌 木芳香草本植 物 茎叶有香 味 有帮助消 化 解酒 防 腐 利尿之功 效 原产于 南欧 被作为 一种美食的香 料 可用于盆 栽观赏喜光线 充足 排水良 好
花卉欣赏
一、植物与花卉
• 植物是生物界的一个大类，一般有叶绿素，基质， 细胞核，没有神经系统。分藻类、地衣、苔藓、 蕨类和种子植物，种子植物又分为裸子植物和被 子植物。植物是适于陆地生活的多细胞的进行光 合作用的真核生物（由真核细胞构成的生物 ）， 由根、茎、叶组成，表面有角质膜、气孔、输导 组织等
花卉的观赏价值与文化意义
花卉的观赏价值与文化意义花卉作为大自然中的艺术品，既具有观赏价值，又承载着深刻的文化意义。
它们以其丰富多彩的花朵、独特的形态和迷人的芳香，为人们带来美的享受与心灵的满足。
同时，花卉也承载着人们对于自然、生命和情感的表达，与文化传统紧密相连。
在此，我们将探讨花卉的观赏价值和文化意义。
一、花卉的观赏价值观赏花卉是一种独特的艺术体验。
每一朵花都有其独特的色彩和形态，从含苞待放到盛开全开的过程，为人们带来了美的愉悦和心灵的宁静。
花朵的美丽和多样性也成为人们进行摄影、绘画和雕塑创作的灵感源泉。
花卉艺术作为一种常见的艺术形式，对于提升生活品质和丰富艺术生活具有重要意义。
此外，花卉也被广泛用于园林设计和景观建设中。
花卉的种植和布置不仅可以营造美丽的环境，还可以改善空气质量和生态环境。
观赏花卉不仅可以在园林中欣赏，还可以用于室内装饰，给人们带来清新、舒适的居住环境。
二、花卉的文化意义花卉不仅代表了自然的美，还承载了丰富的文化意义。
在许多文化中，花卉被赋予了特殊的象征意义。
例如，中国的梅花被视为坚韧不拔和高洁的象征；日本的樱花象征着美丽、短暂和离别；在西方，玫瑰花象征着爱情和浪漫。
此外，花卉也与传统节日和礼仪密切相关。
例如，中国的春节期间，人们会在家中摆放鲜花，以祈求福运和富贵。
在婚礼和葬礼中，花卉也是必不可少的装饰元素，有着不同的象征意义。
除了象征意义，花卉还被用于医学和食品领域。
许多花卉具有药用价值，可以用于治疗疾病和保健。
同时，一些花卉也被用作烹饪食材，为食物增添香气和美味。
三、花卉的保护与传承在享受花卉的观赏价值和文化意义的同时，我们也应该注重花卉的保护和传承。
由于城市化的发展和环境的变化，许多珍稀的花卉濒临灭绝。
因此，保护濒危物种和生态环境，促进花卉的可持续发展就显得尤为重要。
此外，传承花卉文化也是我们的责任。
通过各种艺术形式和文化活动，如绘画、雕塑、花卉艺术展览和花卉文化节等，我们可以传递花卉的美和文化内涵，激发人们对花卉的兴趣和热爱，推动花卉文化的发展和传承。
花卉与文化不同和地区的花卉文化介绍
花卉与文化不同和地区的花卉文化介绍花卉作为一种自然界中的美丽与多样性的代表，与人类的文化密不可分。
不同地区的花卉文化因地域、气候、民俗风情和宗教信仰等多种因素而产生了独特的特点。
在本文中，我们将介绍不同地区的花卉文化，并探讨花卉与当地文化之间的关系。
一、中国的花卉文化中国作为一个有着悠久历史和灿烂文化的国家，花卉文化在这里有着深远的影响。
传统中国的花卉文化强调了花卉与人文精神之间的融合。
人们常用花卉来表达自然美和美的情感，同时也赋予花卉以象征意义。
中国的名花众多，其中以牡丹、兰花、菊花等著名。
牡丹被誉为中国的国花，象征着富丽、高贵和繁荣；兰花则被称为“君子兰”，象征着高洁和高尚的品格；菊花则寓意坚贞不屈和长寿。
此外，中国的花灯文化也是独具特色的花卉文化之一。
每年农历的元宵节，人们会制作各种各样的花灯，灯中多以花卉造型为主题，锦上添花地展现了花卉文化的魅力。
二、日本的花卉文化日本的花卉文化以精致和雅观著称，强调自然美与和谐的相融合。
花卉布置在日本的庭院、茶室和庙宇等场所，是展示自然之美和提供人们平静心灵的重要元素。
樱花是日本最具代表性的花卉之一，每年春季，日本人都会举办盛大的赏樱活动。
樱花的美丽和短暂性被视为人生的象征，通过欣赏樱花，日本人追求着生命的短暂但美好的价值。
此外，茶道中也融入了花卉文化的精髓。
日本人在享受茶道的过程中，会使用花饰点缀室内，以增加自然之美和艺术氛围。
花卉的选择和摆放方式都被认为是具有独特意义的艺术表达。
三、印度的花卉文化印度的花卉文化独具魅力，并与宗教信仰有着密切关系。
花卉在印度被视为神圣和洁净的存在，因此它们经常用于各种宗教仪式和庆典。
玫瑰花被印度人视为最喜欢和最神圣的花卉之一，被用于供奉神灵和教堂的装饰。
印度木槿花也是非常受欢迎的花卉，它具有丰富多彩的颜色和迷人的花朵形状，被赋予了爱情和美的象征意义。
印度的婚礼仪式也离不开花卉的装饰。
新娘通常戴着鲜花的花环，并将花朵插在头发上，这被视为吉祥和幸福的象征。
园林常用绿化花卉介绍(53张)PPT
习性：性强健，耐寒冷，性喜阴 湿环境，不耐强烈日光照射，要 求土层深厚，排水良好且肥沃的 砂质壤土。
园林应用：玉簪是较好的阴生植 物，在园林中可用于树下作地被 植物，或植于岩石园或建筑物北 侧，也可盆栽观赏或作切花用。
络石
形态：常绿木质藤本，长有气生 根，常攀缘在树木、岩石墙垣上 生长。
最佳观赏期：花期较长，可从7 月开到12月 习性：一年生草本植物。喜阳光 充足、湿热，不耐霜冻。不耐瘠 薄，喜疏松肥沃和排水良好的土 壤。花期夏、秋季直至霜降。
园林应用：较高的观赏价值，是 重要的花坛花卉。高型品种用于 花境、花坛。矮型品种盆栽或做 边缘种植。
鸢尾
形态：多年生宿根性直立草 本，高约30～50cm。有蓝、 紫、黄、白、淡红等色，花 型大而美丽。
习性：性喜欢温暖、阳光充足 的环境。极耐瘠薄，一般土壤 都能适应。
园林应用：太阳花植株矮小， 茎、叶肉质光洁，花色丰艳， 花期长。宜布置花坛外围，也 可辟为专类花坛。
彩叶草
形态： 多年生草本植物，株高 50~8Ocm，栽培苗多控制在 3Ocm以下。叶可长l5cm，叶面 绿色，有淡黄、桃红、朱 红、 紫等色彩鲜艳的斑纹。
二月兰
形态：株高20-70cm，茎直立且 仅有单一茎。总状花序顶生，着 生5-20朵，花瓣中有幼细的脉纹， 花多为蓝紫色或淡红色，随着花 期的延续，花色逐渐转淡，最终 变为白色。
最佳观赏期：紫色花，从下到上 陆续开放，2～5、6月开花不绝， 果期5-6月份。
习性：耐寒性强，冬季常绿。又 比较耐阴，用作地被，覆盖效果 良好，具有较强的自繁能力。
最佳观赏期：花期4～6月。
习性：耐寒性较强，按习性 可分为(1)要求适度湿润，排 水良好，富含腐殖质、略带 碱性的粘性土壤；(2)生于沼 泽土壤或浅水层中；(3)生于 浅水中；(4)喜阳光充足，气 候凉爽，耐寒力强，亦耐半 阴环境。
2022年《园林花卉文化与鉴赏》知识试题与答案
2022年《园林花卉文化与鉴赏》知识试题与答案一、选择题1.哪一个花色给人以热情，活泼的心理感受？（A）A、红色B、蓝色C、紫色D、绿色2.以下哪一项花色都为白色？（D）A、海棠、桃、杏、梅、樱花B、迎春、黄木香、连翘、金钟花C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木兰D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花3.以下哪种花卉没有黄色的?（D）A、迎春B、连翘C、黄秋葵4.以下哪一个不是红色花卉代表的情绪?（D）A、喜悦B、欢乐C、爱慕D、悲伤5.黄色花卉在日本代表哪种情绪?（A）A、哀伤、悼念B、阳光、明亮C、光明、华丽D、尊贵、庄严6.蓝色花卉在以下哪一个国家代表的是不详的意思?（B）A、日本B、比利时C、英格兰D、美国7.西方紫色花卉常与哪一种花色的花卉搭配,皇室用色,有华贵、高雅之意?（A）A、黄色C、白色D、蓝色8.以下花卉中不具有芳香的为哪个？（C）A、栀子B、广玉兰C、虞美人D、香花槐9.以下哪一种花卉是熏茶花卉中的状元？（A）A、茉莉B、栀子C、兰花D、梅花10.“一秋三度送天香”指的是哪一种花？（A）A、桂花B、梅花C、牡丹D、月季11.花卉自然美属性的凝聚和升华指的是（A）。
A、风韵美B、自然美C、香味美D、姿态美12.以下哪一种花卉不属于中国三大天然名花？（D）A、报春B、龙胆C、杜鹃D、山茶13.诗句“花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母”描述的是以下哪一种花卉？（A）A、杜鹃B、山茶C、梅花D、月季14.以下哪一个国家被称为“世界园林之母”？（C）A、美国B、英国D、荷兰15.欧洲在18世纪之前主要的蔷薇栽培品种主要有哪几个？(ABC)A、法国蔷薇B、百叶蔷薇C、突厥蔷薇D、粉团蔷薇16.中国三大天然名花为以下哪些？(ABC)A、杜鹃B、报春C、龙胆D、蔷薇17.观赏梅花始于什么朝代？（A）A、秦汉B、战国C、周朝D、唐朝18.梅妻鹤子指的是哪位文人？（C）B、杜甫C、苏东坡D、林逋19.梅花按照枝条及生长姿态可以分为哪三类?（ABD）A、直枝梅类B、垂枝梅类C、花叶梅类D、龙游梅类20.明清时期,梅花品种不断增多,《群芳谱》中记载19个品种,分为哪三类?（ACD）A、白梅B、绿梅C、红梅D、异品梅21.我国牡丹品种可分为4个品种群，下列哪一个不在这4个品种群内？（C）A、中原牡丹品种群B、西北牡丹品种群C、青藏牡丹品种群D、江南牡丹品种群22.诗句“花开花落二十日，一城之人皆若狂”描述的是以下哪种花卉开花时的场景？（C）A、梅花B、月季C、牡丹D、桂花23.哪一本书是最早的文字记载牡丹药用？（B）A、本草纲目B、神农本草经C、植物图名实考D、药经24.我国牡丹品种可分为4个品种群,下列哪一个不在这4个品种群内?（C）A、中原牡丹品种群B、西北牡丹品种群C、青藏牡丹品种群D、江南牡丹品种群25.诗句“花开花落二十日,一城之人皆若狂”描述的是以下哪种花卉开花时的场景?（C）A、梅花B、月季C、牡丹D、桂花26.哪一本书是最早的文字记载牡丹药用?（B）A、本草纲目B、神农本草经C、植物图名实考D、药经27.诗句“花开花落二十日,一城之人皆若狂”描述的是以下哪种花卉开花时的场景?（C）A、梅花B、月季C、牡丹D、桂花28.哪一个词成为仕途得志、飞黄腾达的代名词?（A）A、蟾宫折桂B、桂子飘香C、桂楫兰桡D、桂酒椒浆29.哪个国家是世界上竹类品种最多的国家,也是公认的世界竹类植物起源地和现代分布中心之一,堪称“竹的故乡”。
苏州园林之拙政园的四季花艳
苏州园林之拙政园的四季花艳苏州园林被誉为中国园林艺术的瑰宝，其中拙政园更是被列为世界文化遗产。
作为苏州古典园林的代表之一，拙政园以其独特的建筑风格和美丽的四季花艳而闻名。
今天，我们就来一起探索拙政园的四季花艳之美。
春季是拙政园最美丽的季节之一，园中的花卉开始绽放。
踏入拙政园，映入眼帘的是一片繁花似锦的景象。
游人走在曲径通幽的园中，可以欣赏到各种各样的春花，如桃花、梅花、杏花等。
其中，最吸引人的是拙政园内的百花苑。
百花苑是拙政园的重要组成部分，以品种丰富、花色绚丽而著名。
百花苑内的花卉种类繁多，包括牡丹、兰花、菊花等，各种花卉在春季盛开，各自展示着自己的美丽。
走进百花苑，芬芳的花香扑面而来，令人陶醉其中。
春日的拙政园，花开如海，仿佛进入了一个仙境。
夏季是拙政园的绿意盎然的季节。
夏天的拙政园古树葱郁，翠绿的植被覆盖了整个园区，给人一种清凉宜人的感觉。
其中最著名的景点之一是拙政园内的檀香斋。
檀香斋是一座唐代风格的建筑，周围种植着茂盛的树木，形成了一个清幽的花园。
夏天，檀香斋外的花草葱茏，花团锦簇，给人一种凉爽宜人的感觉。
拙政园还有一座名为“双溪寒舍”的建筑，这座建筑被绿叶掩映，与周围的植物融为一体，形成了一幅美丽的画卷。
在夏日的清晨，来一场清新的早晨漫步，感受大自然的美好。
秋季是拙政园变换色彩的季节。
当秋风吹来时，拙政园内的植物开始变得金黄或红色，给人一种梦幻般的感觉。
在秋季，拙政园的重要景点之一是碧螺春茶园。
碧螺春茶园是一片广袤的茶园，茶树的叶子变得金黄，整个茶园呈现出一片金色的海洋。
漫步在碧螺春茶园中，可以品尝到香气扑鼻的碧螺春茶，感受到秋季独特的韵味。
此外，拙政园的湖泊也在秋季展现出一种独特的美丽。
湖水澄澈如镜，倒映着周围红黄交织的树木，美不胜收。
冬季是拙政园的淡雅之季。
虽然没有春季那样绚烂的花朵，但拙政园的冬季景色依然让人陶醉。
拙政园内的假山、园林建筑和花木均被冰雪覆盖，形成了一幅冰雪世界的画卷。
浅析菊花在北京园林中的应用
浅析菊花在北京园林中的应用作者：王靖文，石易珉来源：《现代园艺·下半月园林版》 2019年第2期摘要:通过观察和分析北京秋季各地菊花展览，认识和总结菊花在北京各个公园及广场等场合的不同应用特点，从而可借鉴到各地的菊花园林应用中。
关键词:菊花；北京；专类园；应用；展览自古以来菊花就是传统文化和菊花应用中的重要一员，菊花是北京的市花之一，在菊花的应用和栽培的范围和技术上有着重要的地位，每年的秋季会在各大公园和广场进行相关的专类园的展览或者相关菊花栽培品种的应用和展示，通过这类菊花的应用来分析菊花在城市景观中的功能和园林中应用的特点。
菊花都是我国文人墨客喜爱侍弄之物，其意“花之隐逸者也”，象征吉祥和长寿，其历史源远流长，与中国的文化传统有着密不可分的关系。
因此，自古以来古人就用菊花进行观赏和布置。
宋朝时期，菊花栽培全面兴起，并且当时菊花已由自然观赏栽培过渡到盆栽造型鉴赏“一轩高为黄花设，富拟人间万石君”这样大规模的“赛菊会”也逐渐流行。
自从世界第一部艺菊专著《刘氏菊谱》问世，有越来越多的人对菊花进行研究和栽培，直到新中国成立之后，菊花走向了科学化，现代化和规模化生产的时期，世人也越来越注重菊花在园林中的应用，从庭院走进庙堂，再从院落走向自然，这是菊花应用范围的开拓，也是对菊花专类应用的重视程度的体现。
菊花，是北京的市花之一，每年9、10 月份，都会在各大公园和展览地点进行各种菊花专类园的布置，从菊花的自然种类到栽培种类，从菊花的各种形式，如独本菊、案头菊、悬崖菊等，一年一度的菊花展览让人们对菊花的了解不再单一，对菊花的历史和含义有了更直接地体会。
几乎每年都会在北海公园、天坛等这样的大型公园中进行专类菊花的展示。
现今已不再是“陶渊明独爱菊”的年代，而是人们人人爱菊、赏菊的时代，展示出的各类菊花争奇斗艳，装点京城，并结合中秋、国庆、重阳节等节日，常常举办民众喜闻乐见的观赏形式，具有寓教于乐、休闲娱乐的作用，人们能在观赏的过程中了解菊花的栽培特点和相关历史故事，能给人极大的兴趣了解菊花的种种应用特点，也促使了人们对于菊花栽培的学习欲望，难能可贵。
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本文内容详情如下：1.1花卉的色彩美测验1【单选题】哪一个花色给人以热情，活泼的心理感受？（）A •A、红色•B、蓝色•C、紫色•D、绿色2【单选题】以下哪一项花色都为白色？（）D•A、海棠、桃、杏、梅、樱花•B、迎春、黄木香、连翘、金钟花•C、紫藤、紫丁香、杜鵑、木兰•D、茉莉、白丁香、白牡丹、白茶花3【单选题】以下哪种花卉没有黄色的?( )D•A、迎春•B、连翘•C、黄秋葵•D、紫薇4【单选题】以下哪一个不是红色花卉代表的情绪?（）D •A、喜悦•B、欢乐•C、爱慕•D、悲伤5【单选题】黄色花卉在日本代表哪种情绪?( )A•A、哀伤、悼念•B、阳光、明亮•C、光明、华丽•D、尊贵、庄严6【单选题】蓝色花卉在以下哪一个国家代表的是不详的意思?（）B •A、日本•B、比利时•C、英格兰•D、美国7【单选题】西方紫色花卉常与哪一种花色的花卉搭配,皇室用色,有华贵、高雅之意?( )A •A、黄色•B、绿色•C、白色•D、蓝色花卉的香味美与姿态美1【单选题】以下花卉中不具有芳香的为哪个？（）C•A、栀子•B、广玉兰•C、虞美人•D、香花槐2【单选题】以下哪一种花卉是熏茶花卉中的状元？（）A •A、茉莉•B、栀子•C、兰花•D、梅花3【单选题】“一秋三度送天香”指的是哪一种花？（）A •A、桂花•B、梅花•C、牡丹•D、月季4【单选题】花卉自然美属性的凝聚和升华指的是（）。
A •A、风韵美•B、自然美•C、香味美•D、姿态美5【判断题】亭亭如华盖指的是龙爪槐这个植物。
（）正确6【判断题】雪松的树形和姿态为圆柱形。
（）错误7【判断题】花卉的自然属性之美主要包括：花卉的姿态美，香味美，色彩美。
（）正确迷人的花卉王国章节测验1【单选题】以下哪一种花卉不属于中国三大天然名花？（）D•A、报春•B、龙胆•C、杜鹃•D、山茶2【单选题】诗句“花中此物是西施，芙蓉芍药皆嫫母”描述的是以下哪一种花卉？（）A•A、杜鹃•B、山茶•C、梅花•D、月季3【单选题】以下哪一个国家被称为“世界园林之母”？（）C•A、美国•B、英国•C、中国•D、荷兰4【多选题】欧洲在18世纪之前主要的蔷薇栽培品种主要有哪几个？ABC •A、法国蔷薇•B、百叶蔷薇•C、突厥蔷薇•D、粉团蔷薇5【多选题】中国三大天然名花为以下哪些？ABC•A、杜鹃•B、报春•C、龙胆•D、蔷薇6【填空题】我国的云南省是世界茶花的分布中心云南7【判断题】杜鹃花都是落叶的。
（）错误8【判断题】中国花卉是从18世纪开始传入到西方的。
（）错误十二月花神章节测验1【判断题】一月的梅花花神在唐玄宗时期被皇帝昵称为梅妃,是因为她喜欢吃梅子吗?( ) 错误2【判断题】“赛桃夫人”指的是三月份的桃花花神西施吗?( ) 错误梅花文化章节测验1【单选题】观赏梅花始于什么朝代？（）A •A、秦汉•B、战国•C、周朝•D、唐朝2【单选题】梅妻鹤子指的是哪位文人？（）C •A、李白•B、杜甫•C、苏东坡•D、林逋3【多选题】梅花按照枝条及生长姿态可以分为哪三类?( )ABD•A、直枝梅类•B、垂枝梅类•C、花叶梅类•D、龙游梅类4【多选题】明清时期,梅花品种不断增多,《群芳谱》中记载19个品种,分为哪三类?( )ACD •A、白梅•B、绿梅•C、红梅•D、异品梅5【填空题】1989年,陈俊愉院士主编书籍《中国梅花品种图志》,是第一本关于梅花的最权威、最系统的品种图志。
无处不在的“辩论”1【单选题】在学习中，（D）才是最重要的。
•A、求合•B、效率•C、知识•D、发现2【单选题】（B）是辩论的最终价值体现。
•A、争胜•B、求和•C、谋利•D、口才3【判断题】权利被社会主流价值观念和判断所剥夺被称为显性剥夺。
（错误）4【判断题】学习的过程强调创造而不是模仿，尤其是思维创造。
（正确）辩论是一种“修养”1【单选题】下列选项中，哪位人物与“壕梁之辩”密切相关。
（D）•A、荀子•B、墨子•C、孙子•D、庄子2【单选题】以下选项中错误表述“印象即真实”中“印象”一词的是（A）。
•A、是完整的、全部的•B、有可能是真实的歪曲•C、有可能是片断性的•D、观察者的主观感知3【判断题】“白马非马”与“子非鱼，安知鱼之乐也”都是倾向于认知层面的辩论。
（正确）4【判断题】“本分而理”强调的是讨论具体事实和细节。
（错误）辩论的“真善美”1【单选题】（B）是辩论的最高层次。
•A、辞藻的华丽•B、诗意的栖息•C、肉体的搏斗•D、完全的胜利2【判断题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差。
（错误）3【判断题】价值观念的输出是交流的终极目的。
（正确）概念的内涵和外延1【单选题】在辩论中，如果将高考移民视为异地高考，这是D。
•A、模糊概念•B、模糊内容•C、偷换内容•D、偷换概念2【单选题】将异地高考限定于外来务工子女异地参加高考，其实是为了（C）。
•A、扩大内涵•B、扩大外延•C、缩小外延•D、缩小内涵3【单选题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应。
•A、内容•B、内涵•C、范围•D、外延4【判断题】异地高考的外延小于高考移民的外延。
（错误）5【判断题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多，也就是外延过大。
（正确）概念的定义1【单选题】以事实判断为主的概念和以（D）为主的概念，是辩题中经常出现的两类概念。
•A、主观臆断•C、群体意念•D、价值判断2【单选题】在辩论教育公平时，可以暂且不考虑下列哪个因素？（C）•A、资源分配合理•B、结果公平•C、性别平等•D、机会均等3【单选题】“网络反腐是利大于弊还是弊大于利”应属于下列哪种辩题？（B）•A、判断性辩题•B、比较性辩题•C、猜测性辩题•D、事实性辩题4【判断题】在辩论中，进一步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析。
（正确）5【判断题】公平的全部内涵就是机会均等。
（错误）概念的对抗1【单选题】弱化对方认为对自己最有利的概念，对（D）是有益处的。
•A、压迫我方概念空间•B、扩充对方概念空间•C、平衡我方概念空间•D、压迫对方概念空间2【单选题】（B）是辩论中第一个层次的对抗。
•A、价值对抗•C、行为对抗•D、意义对抗3【多选题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC）•A、底线•B、概念的对抗性•C、包容性•D、交互性4【判断题】辩论中最高包容性的对抗，就是用对方概念作为本方概念的基石。
（正确）5【判断题】概念持平的意思是概念偏向于一方，但其内涵和外延均不可跨界。
（错误）杀人游戏中的价值判断1【单选题】辩论中，4号同学坚持投给1号，最终造成平局，其背后可能的原因是（C）。
•A、角色同一•B、价值消失•C、价值失真•D、判断正确2【单选题】（B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础。
•A、相同的主体•B、不同的价值目标•C、不同的陈词•D、相同的价值目标3【单选题】辩论中，四位同学在首轮发言中集体“装好人”，这是A的表现。
•A、角色感不强•B、进入角色快•C、了解角色•D、角色感强4【判断题】在杀人游戏中，思考和判断要保持行为一致，逻辑上可以不一致。
（错误）杀人游戏中的角色代入1【单选题】杀人游戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）。
•A、抵抗•B、参与•C、操纵•D、顺从2【单选题】2号在辩论中面对1号的指责，立即认定1号是杀手，这是2号陷入了（A）。
•A、个体价值对抗误区•B、群体行为对抗误区•C、个体行为对抗误区•D、群体价值对抗误区3【多选题】杀人游戏需要特别注意的事项有哪些？（ABC）•A、精力集中•B、角色融入感•C、整体局势分析•D、个体价值4【判断题】在杀人游戏中，每个人必须充分考虑全局，不需要考虑体验角色。
（错误）辩论中的价值博弈1【单选题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法，这是（C）的体现。
•A、相同个体，不同价值•B、不同个体、相同价值•C、不同个体、不同价值•D、相同个体，相同价值2【单选题】（C）是辩论的最佳结果。
•A、决胜•B、顺从•C、求合•D、搏斗3【判断题】辩论中，对价值主体的定义越少，辩论越容易操控。
（正确）4【判断题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判断都不止一种。
（正确）5【判断题】在存在冲突和博弈的价值空间里，具有可以独立进行价值判断的个体，这就是价值主体。
（正确）事实判断与价值判断【单选题】辩论中，坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）。
•A、行为•B、人员•C、意义•D、概念2【多选题】立论框架分为哪三个层次？（BCD）•A、主观臆断•B、概念•C、逻辑论证•D、价值判断标准3【多选题】以下属于“价值判断标准”的评判维度的有（ABD）。
•A、价值主体•B、正交•C、正趋•D、正当4【判断题】在本方定义不够清晰明确的情况下，也可以轻而易举地攻击对方概念。
（错误）5【判断题】概念、价值主体以及二者关系对辩论思路和内容没什么影响。
（错误）立论中的概念1【单选题】辩者在“时势造英雄”的辩题中应该对（C）概念特别明确。
•A、英雄•B、时势•C、造、时势•D、造【单选题】在“人性本善”与“人性本恶”的辩论中，“人性本恶”想要取胜应将重点放在（C）。
•A、对“恶”的明确界定•B、对“本”的模糊界定•C、对“本”的明确界定•D、对“恶”的模糊界定3【判断题】逻辑论证是不能构成主要论证战场体系的。
（错误）4【判断题】辩论中，被接受性差课由于价值主体过于集中导致。
（正确）5【判断题】逻辑论证中，价值主体与价值判断应遵循价值主体不宜过于集中，价值判断不宜过于繁杂。
（正确）辩论中如何抓住“主干”1【单选题】（B）是逻辑论证的最终目标。
•A、价值表现•B、价值升华•C、价值泛化•D、价值判断2【单选题】下列哪个选项可引起战场失衡？（A）•A、泛化或狭隘概念•B、多方面呈现概念•C、呈现多层次概念•D、明确表述概念3【多选题】以下对升华的概念表述正确的有（ABC）。
•A、升华不是为了煽动情绪•B、是为了引领到终极的辩论意义。
•C、是为了发现共鸣之处•D、是对具体事例或具体辩论价值主体的描述。
4【判断题】立论的深度、广度是由看到的概念的层数所决定的。
（正确）5【判断题】辩论中，辩者不能盲目泛化概念，而是要对论辩的范围、过程进行精准的控制。
（正确）。